实习幼师周记(锦集九篇)。
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实习幼师周记 篇1
不知不觉，我们在十八中工作快一个月了，在这一个月，我们从一个青涩的大学生正一步步的迈向社会，对教师这个职业的认识也从朦胧逐渐转变为清晰。固然我们还有许多做的不够好的地方，但我们正在努力，因为我们坚信努力了就有希望。
接手二年三班的这一段时间，我很努力的将班上的事做好。除了班主任工作外，教学工作自然是最重要的。因此，努力上好每节课是我奋斗的目标。
作为一名教师，教书育人是他的责任。教书这项工作，对于我们这些新老师而言，是非常具有挑战力的。虽然在一师求学的时候学了许多与教学有关的理论知识，但毕竟学校为我们提供的实践时间有限，因此要真正的上好每一堂课是非常有压力的事。
经过一个月的实践与学习，我发现实践与理论之间还是存在许多的不同之处。书本上的知识或许对x些地方的教学适用，但对于x些学校的实际情况是不适用的，因此这需要教师灵活运用书本上的知识，将理论与实践相结合。一开始自己对这一点认识不深，造成自己在教学上出现了不少的问题，比如让学生之间相互讨论，结果学生只是在聊天，很少有人讨论我提出的问题，而当你让他们保持安静时，那你得费一番功夫才能让他们安静。他们安静后，你提问之前的气氛早已荡然无存，接下来的教学也会没有预计的顺利，学生的积极性以及教师自己的积极性都会受到影响。
书本上一直强调以学生为主体，教师只是从旁协助，因此课堂上，学生就得多说，而教师只需从旁点拨即可。可是对于一个二年级的班级，这种思想固然是值得学习的，但真正的按这种方式进行实践，那么你的课堂将会变得失败。因为学生所拥有的知识太有限了，他无法跟上你的思路，如果整节课有他们来说，那他们知道说什么呢？在于老教师聊天的时候，他们对我说，书本上的知识很多时候在现实生活中时用不上的。经过这一段时间的教学，我真正体会到了这一点。因此有时候向那些老教师请教上课有关的方法是非常有必要的。
下周学校将会安排我们去听老老师的课，我非常的期待。虽然自己每次备教案我都会参考许多资料，但毕竟每个学校学生的情况不一样，因此听这些老师的课我一定会有许多的收获，这将会成为我人生中一笔珍贵的财富。当然，下周这些老师也会听我们实习生的课，虽然有点紧张，但还是很期待，因为这对于自己在教学上是一份考验，同样也是一份鼓励。我会努力学习，多想那些优秀教师学习，改正自己不足的地方。
一个月即将过去，新的生活也即将拉开序幕，我会努力上好每一堂课，同时做好班主任工作。希望自己每一个月，每一周，甚至每一天都能进步。
实习幼师周记 篇2
本周，作为一名实习生幼师，我的工作依旧繁忙而充实。在这过去的五天里，我充分体验了幼儿教育的独特之处，也深刻感受到自身的不足和需要改进的地方。
周一，我们的课程重点放在音乐方面，我和其他实习生负责辅助老师。幼儿们非常喜欢唱歌和跟随节奏摇晃身体。但是，在教授儿歌和唱歌时，我注意到了孩子们的需求和注意力掌握能力很有限，因此，我必须按照他们的节奏渐进式教学，将难度降到最低，以确保他们学到和掌握得更多。
周二，我们进行了一个和自然有关的课程。我们和孩子们一起去了校园的花园，为他们展示了不同种类的花，树和其他植物。我们还带着孩子们玩一些有趣的小游戏来认识大自然。这让我感受到幼儿园对孩子们的育人引导也融入了生态意识，让他们感受到大自然的美丽同时也让他们有了保护和欣赏的观念。
周三，我参与了孩子们上午的早操活动，这是一项可以提升孩子们身体素质的活动，不仅可以锻炼他们的意志力，更可以为日后的成长经验奠定基础。孩子们很快就察觉到了我的存在，跑过来和我握手，然后全神贯注地模仿我。我深深地感受到，在幼儿教育中，与孩子们建立良好的互动关系至关重要，让孩子们感受到更多的爱和关心。
周四，是我本周工作中最激动人心的一天。我们举行了一次比赛来庆祝儿童节，我来到了年龄最大的幼儿组成的团队中带领他们。比赛项目包括：跳绳、踢球、糖果接力和抽纸条，各小组都非常出色。我的团队表现出了极佳的组织协调、合作和竞争意识，最终成为了所有组中的冠军，并在团队成员间建立了更强的联结。
周五，这个星期来到尾声。我参与了幼儿们的自助午餐时间，向他们教授如何独立完成一些小事情，如如何从盘子里取食物、如何为自己抹酱等等。之后，我在课堂上教学写字字母练习，帮助孩子们培养一些良好的习惯和意识。
在这些日子里，我的师友们和导师都对我提供了不断的支持和鼓励，让我不断的在实践中发现问题，探寻问题，尝试解决问题。这份工作虽然有时压力较大，但它也让我更加深刻的认识到了幼儿教育的重要性，让我对未来的职业规划有了更深刻的思考，让我对孩子们的未来有了更真切的关注与担忧。我已经意识到我不仅仅是他们的老师，更通常是他们的朋友，评判者和学习者，我相信，这份职业不仅是一份工作，更是我的人生使命。
实习幼师周记 篇3
这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果
在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了
实习幼师周记 篇4
幼师顶岗实习生周记
我是一名幼师专业学生，最近开始了为期8周的顶岗实习。进入幼儿园的第一天，我感到异常兴奋，期待在这里度过一个有意义的暑假。
实习第一周，我被分配到了2-3岁幼儿园班级。刚开始的几天，我观察了班级孩子们的日常生活，包括吃饭、午睡、游戏等等。我发现这些孩子们性格迥异，有的活泼、外向，有的内敛、腼腆。在和孩子们互动的过程中，我也收获了很多感悟。我发现孩子们在学习和游戏中都需要和我们一样，稳定的情感环境。譬如，以下几点需要特别关注：
1、人际关系和情感表达
孩子们在这个年纪无法独立完成生活中的各种琐事，需要成年人的帮助。我们须借此机会，靠我们与他们的互动，来帮助孩子们发展社交技能和优秀的行为和情感习惯。每天最基本的任务是与孩子们建立关系，倾听他们的话语。在这个过程中，我们可以帮助孩子们表达情感或者解决一些日常问题。
2、简单的赞扬或者互动能激发孩子的自尊心
在实际工作中我发现，孩子们对于自己的成就有很强的自我意识，如果我们借助点评或者表扬的手段去肯定他们的努力，孩子会愉快地表现出更多行为。
3、适时的引导与激发孩子的好奇心
幼儿身心十分发育，孩子们天生对世界充满好奇心。教师须扮演好适时引导和容错的角色，同时从经验出发，为孩子搜集各种有趣的知识、索求各种问题。
通过这一周的实习，我理解到了教师们的重要性。教师不只是直接教育孩子们，首要的场景是要为他们创造良好的教育模式，并创造情感的基础。我渐渐认识到了幼儿教育的重要性，同时我也想为这个领域做出更多的贡献。
实习幼师周记 篇5
本周作为一名实习生幼师，我充实而忙碌。
周一，我们带着孩子们到公园中进行户外活动。孩子们欢快地奔跑，踢球，嬉闹着，让我感受到了童真的纯真和活力。我注意到有几个孩子没有很好的融入集体，我和其他同事们一同帮助他们积极跑动，与其他小伙伴多互动交流。通过这次户外活动，孩子们的运动能力得到了提高，他们也变得跟我亲近了。
周二，我们收到了孩子们的暑期作业，其中有许多手工制作，需要我们一一检查。这体现了我们对孩子们作业的重视，同时也能引导孩子们养成良好的学习态度。在检查过程中，我发现有些孩子没有按照要求完成作业，于是我帮助他们更正并纠正错误，让他们了解到“不随便”做事的重要性。
周三，我负责了音乐课的教学。音乐是一门艺术，也是一门感受生活的方式，我通过让孩子们唱歌、跳舞的方式让他们感受到生活中的美好。我在教学中注意到一个孩子的脸上带着困惑，我就鼓励他放下心中的担忧，一起投入到音乐的世界中，幸好最后他成功加入了合唱。
周四，我们安排了绘画活动。孩子们或用彩笔、或用水彩笔勾勒出自己的世界，有些孩子画出了他们最喜欢的卡通人物，有些孩子则是画出了美丽的风景，他们的想象力和创造力在这些作品中得到了充分的发挥。在这次活动中，我和学生们一起分享了各自的作品，孩子们因为自己画出来的美景而自豪。
周五，我们为孩子们准备了英语角活动。孩子们主动用英语问候并介绍自己，我感到很惊讶，因为他们的英语表达能力都很灵光。在这些活动中，我们让孩子们走向前台，展示他们的能力。这既是鼓励也是认可，让孩子们的自信心得到进一步提升。
这一周，我感受到了幼儿教育的魅力，这是一项需要敏锐的观察力，灵活的思维和耐心的过程。虽然工作累，但是看到孩子们开心的笑容，这全部都是值得的。作为一名实习生幼师，我将继续努力，将更多的爱和关怀送给孩子们。
实习幼师周记 篇6
这是我幼师毕业实习的第一周，由于我所在的幼儿园非常的忙碌，感觉一天非常的短，仿佛24小时不够我用。但每天的上班都让我感到充实而又有收获。
第一天，当我走进了这个熟悉而又陌生的幼儿园，我的内心非常的激动，因为这也是我第一次以幼师的身份进入了幼儿园，可以和孩子们亲密地相处。然而，也很快就感受到了幼师这一职业的艰辛：每天8小时的高强度工作，不时的需要承受一些比较大的压力，因为幼儿的固有特点——调皮、爱动、难以集中精力等等，需要幼师与他们日进日出的接触，斗争和体贴。
第二天，我开始了我的第一节教学课：教孩子们认识各种颜色。这对我来说是一次很大的挑战，因为我必须让每个孩子都明白我所讲的颜色，并知道如何坚持手中的颜色势头。幸运的是，在课堂上，我也学到了很多东西：孩子的思考方式和逻辑思维方式是非常开放和灵活的，我们有必要用更加简洁的、生动的语言来和他们沟通，才能让他们真正地理解我们所传达的信息。
第三天，我受到了我的导师与其他幼师同事的严格监督。他们时时刻刻都在观察我的表现和我的课堂记录。当然，他们并没有不好的意思，他们是为了检验我的工作效率。随着时间的推移，我也开始逐渐适应了这种高压力的工作环境，并且也学会了如何与孩子们相处，与其他同事合作。
总的来说，这一周，对于我来说，是非常充实而且有意义的。尽管工作还是很艰辛，但是每天我都能收到来自孩子们的甜蜜笑声和幸福的眼神。我深深的爱上了这个职业，我相信，这份职业将会给予我一个更加充实美满的人生，让我拥有更加丰富的人生经验。
实习幼师周记 篇7
幼师教育实习周记
一、实习单位介绍
我的实习单位位于我家附近的一所幼儿园中班。该幼儿园拥有近200名学生，分别由教学楼和活动室组成。教学楼内有各类儿童乐园、图书馆、音乐室和科学室等。活动室内设有运动室、美术室和手工室等。
二、实习过程与感受
第一天，我来到幼儿园，见到了我们的实习导师，并被告知实习任务和安排。作为实习生，我的主要任务是协助老师完成日常教学和活动。比如，给孩子们做早餐、午餐以及课间点心；帮助孩子们上、下课，还要配合老师针对孩子们的不同需求制定教学计划。在实习路上，我遇到了不少困难和挑战，但都一一克服了。比如，最开始我不懂得如何与幼儿沟通、如何正确引导幼儿、如何应对幼儿生病等问题。但通过反思自己行为的得失，结合老师的指导和实践，我渐渐地了解了各个方面的相关知识和技能。
在这里，我还特别体会到了助人为乐的精神。在我的实习过程中，我发现，幼儿园的老师们十分关心孩子们的学习和成长，不仅会针对孩子们的兴趣制定相应教学计划，还会通过互动游戏和幼儿们建立起紧密的师生关系，让孩子们感受到家一样的温暖和快乐。
此外，幼儿园的老师们还注重园内的安全管理。在实习过程中，我常常看到老师们在幼儿们玩耍和活动时，都会关注着他们的安全情况，及时发现并排除任何可能的隐患，确保幼儿园的环境是安全、卫生、整洁和有序的。
三、实习总结
通过这一周的实习，我学会了很多有关幼儿教育的知识和技巧，并获得了很多宝贵的经验。在实习过程中，我发现为幼儿教育提供服务是一项十分重要的事业，也是一项充满乐趣的工作。同时，我还体会到了对幼儿教育工作要有耐心、细心和爱心的重要性。相信我的这一周实习经历，将给我未来工作带来很多参考和启示。
实习幼师周记 篇8
本人是一位幼师专业的学生，在校期间，我曾经实习了一个月。这一个月的实习，让我对幼儿教育有了更深刻的认识，收获了许多。
这个实习是在一所幼儿园进行的，幼儿园的环境十分温馨，让我感受到了家的氛围。我所负责的班级是三岁班，班级里有20个孩子，他们都活泼可爱，天真无邪。虽然在实习开始时，我感到有些紧张，但在和孩子们交往的过程中，我逐渐融入了这个集体之中。
在实习的前几天，老师给我介绍了这个班级的基本情况和孩子的特点，让我能够更加了解这个班级的教育目标和实践方案。在了解了这些基础信息之后，我开始了我的实习，和孩子们一同学习和玩耍。
在实习的过程中，我收获了许多知识和经验。首先是沟通能力的提高。和孩子们交往需要有一定的沟通技巧，需要能够听取和理解孩子们的心声，并用合适的方式回应他们的需求。这种良好的沟通能力对于幼教工作非常重要。
其次，是团队合作意识的增强。在这个班级里，我需要和其他老师一起协作，共同照顾和教育孩子们。而在这个过程中，需要考虑到孩子们的不同需求和特点，让孩子们有一个良好的成长环境。这种团队合作意识不仅对于这个班级的教育工作有帮助，对于以后的工作也有很大的指导意义。
最后，是对于幼儿教育的更深刻了解。在实习的一个月中，我深入了解了幼儿教育的基本概念和教育理论，并将这些知识应用到了实践中。这种实践性的学习对于我以后做好幼儿教育工作也提供了有效的指导。
总之，这一个月的实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我对幼儿教育有了更深刻的认识，提高了自己的能力和素质。我相信，在以后的幼教工作中，这段经历将会对我产生长远的影响。
实习幼师周记 篇9
本周是我在幼儿园的第一周实习，我负责的是会计工作。开始时我很慌张，因为我之前并没有接受过相关培训，只是凭着个人喜好选了这个方向。但是我并不是被放任自流的，店长对于我的疑问，也会很耐心地进行讲解，让我更好地明白幼儿园的财务管理。
在第一天的实习中，店长先给了我一个活，就是让我帮忙统计某一个阶段的课程收费情况。虽然算班费早已经习以为常，但我还是没有想到活跃班费的来源是这么丰富。班费包括园服押金、年度最后一次聚餐、课程耗材报销、各类活动筹款以及家长自愿捐助等。不仅如此，还有一些出入账的情况。如所称班费标准不统一，不是每个家长都会交全，导致要从某一个班的资金里面先行借款等等。店长给我讲解的不仅是课程收费情况，同时还教育了我正确的入账流程，让我开始了解作为一个实践生、一名储备会计需要具备的资质。
对我来说，这个周的实习过程就是商业沙龙。下午我跟随店长到社会服务机构，为幼儿园办理银行开户手续。这个过程是非常繁琐的，需要一个月以上的时间。由此我初步认识了银行对于机构的开户条件、手续，学习到开户的准备程序，如：税务登记证、面积证明等等，我开始了解新开设组织的经济性清算。
之后，我跟随着店长进行招投标工作。招投标，幼儿园的经营实则需要公宣供应商投标来实现，合作单位也得经过商业沟通，实现业务上的伙伴关系。这次我了解到了儿童用品的规格、某些商务细节和业务沟通其实已经贯穿在日常生活的各个领域上。同时还见识到店长蜜汁智商，如何将VB软件投入工作中，移动设备也随时查账售后，工作效率的提高。
在周五，我尝试着让自己走出舒适区。我们直接和资金打交道，这让我有些紧张。在店长的耐心帮助下，我终于成功地完成了部分银行存款凭证及支票凭证的填写，同时明白资金到账繁琐的原因是因为我们这里说的“资金”是一笔巨款，而我们的资金管理是有名的管得比较严的，必须符合财务的标准，此外，细节也极其重要。
在实习的过程中，我学到了很多关于会计、金融、商业等方面的知识，同时也学习到了如何在工作中合理地运用这些知识。掌握于知识和故事分享才能让朋友理解学习的难度随之的提高。
这周的实习让我更加深入地了解了会计的工作流程、逐步锻炼了我的执行能力、培养了我的沟通能力，我也更加深入地了解了幼儿教育行业的运营。无论是今年还是未来，我都希望自己有机会在这个领域里切实探索和应用所学知识，并与更多的人们交流和分享。