做最好的中层读后感(精选五篇)。
笔者在深入理解和细致拼凑的基础上，为大家准备了这篇“做最好的中层读后感”，希望这篇文章对您有所帮助。这本书中有许多观点是值得我们学习的，读完后我们都可以从中获益匪浅。实际上，如果我们能够动笔，将我们的阅读感受记录下来，这将是再好不过的了。
做最好的中层读后感 篇1
不知不觉，在民办学校中层这个位置上已经五个年头了，在这几年里，自已从一个民办学校管理自陌生到熟悉，从最初的试试看或者说摸着石头过河，到现在的比较得心应手，这一漫长的过程让我学到了不少也知道了不少，特别是在最近读了，《做最好的中层》这本书，产生了强烈共鸣，使我受益匪浅，对自己的素质和能力提升都有很大帮助。
中层管理者是是栋梁，要忠还要能，是领头羊，是指挥家。一流的中层管理者，不一定是团队中最擅长于该项工作的人，但他一定能运用其卓越的领导和管理才能，充分发挥团队的合力，以最高的效率完成工作。是的，一所学校的发展不可能只凭董事长或校长单打独斗就能实现，武侠小说中描写的独行侠，他们大多目空一切喜欢独来独往，将所有问题自己一肩挑，既不承担别人，也不让别人为自己承担，他们虽大多是顶天立地的孤胆英雄，拥有绝世无双的武功，但却注定成不了一呼百应、统率江湖的盟主。这是因为，独来独往的人，不可能和他人有良好的沟通，不能利用团队默契配合，更不能承担团队的成长和发展，这样的人在学校中顶多只是一个精于专业的学科能手，无法成为优秀的管理者。因此作为学校的一个中层干部，首先应该给自已一个正确的定位，否则轻可能会造成学校停滞不前，重者可能给学校带灾难性的后果，作为中层，我们战斗在最前沿，董事会、学校的决策精神要靠我们往下传递，有些具体的方案还要靠我们亲自去制订、策划，因此中层首先要忠于董事会，忠于校长，领会吃透上级的精神和意图，保持和上级良好的沟通，默契配合，在接受了任务或者实施决策的时候则千万不能把自己放在“独行侠”的位置上，不包揽，懂得取舍，收放有度
其次，一个好的领导还应懂得不包揽，懂得取舍、收放得当。实际工作中，我们很多时候觉得自己太累太辛苦，也是因在无形中将自己放在了独行侠位置上，不能与团队很好地沟通，事无巨细均包揽，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放这个道理。很多的时候我们都喜欢抓住权力不放， 一是担心下面的年级组长或者老师做不好事情，二是担心他们抢了自己的功劳。这样一来，我们不担无法打造出高效团队，还容易让自己陷于各种各样、大大小小的琐碎事务中而不能自拔，这是我们在工作中最大的忌讳！俗语说：“一个好汉三个帮，众人划桨开大船”等等，指的就是要依靠集体，不要单干、蛮干，一个人的精力是有限的`。我们应充分了解我们这个集体里每位成员优势与劣势，适当地向下属授权，量才而用，不仅减轻了自己的负担，从琐碎事务中解脱出来，集中精力谋全局、求发展，同时也能增强组织凝聚力和战斗力，带队共同进步，因此建立并依靠坚强的团队是十分重要的。
书中有一个特别的例子就是海尔集团竞然可以将3万名员工变成3万个小老板，效果大增，并让员工业务与利益挂钩，高绩效高回报，将人才使用发挥得淋漓尽致！真是值得我们深思，作为学校的一个中层干部我们应该怎样做呢？
没有一个人能离开他人而独自存在。作为一名中层管理者，谁最有协作精神，谁最能借助各方力量，不管是内部的，还是外部的，不但能减轻自己的负担，还会使整个团队尽快成熟起来。
学校也是一样的，其实每一个老师或者是三级管理人员，他们并非不愿意成为学校的栋梁和中流砥柱，也并非不愿成为我们这些中层领导的得力助手和干将，他们其实都有强烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力争取成才，独挡一面。所以我们这些领导就应该适时放权，信任他们，充分发挥他们的专长，充分调动积极性，人尽其才，给大家一个施展才华、发挥潜能的舞台，这样才能锻炼他们，营造推陈出新、人才辈出的良性发展环境。
（二）、如果我们中层领导已放权、并以各种机会培养锻炼，那么也还需要老师们自加压力、积极努力，争取早日在自身的岗位成长成才，为领导分忧，为学校这个集体发展承担应有的责任和使命。
（三）、培养团队精神。一个民族，如果没有团队精神，将无所作为。一个单位，如果没有团队精神，如同一盘散沙，没有任何凝聚力，将一事无成。一个处在高度竞争时代的学校，更要有完美的团体，即团结就是力量，所谓“人心齐、泰山移”；一方面，需要每个人在这个我们这个集体中最大限度地发挥自己潜力，协调一致，并朝着共同基础目标，才能发挥团队的威力，产生整体大于各部之和的协同效应。另方面，如同南飞的大雁，团队也需要相互借力，彼此提携，这样前进步伐会整体加快，成功指数也会比单打独斗、孤军奋战高得多。有强大集体作坚强后盾，才能无往而不胜。
（四）、做最好的中层还有一个特别重要的就是解决问题，一流的中层管理者必定要拥有双善于发现问题的慧眼，能及时找出内部和外部存在的问题，然后进行分析和解决，当问题在我们手中转化为生产力时，便会为我们学校创造效益，也会为自已的发展铺下宽广的道路。
三、最好的中层怎样超越
站在中层这个位置上一干好几年了，虽然不能说自已有多么优秀，但还是积累了一些经验，做了一些事情，但自已知道，人不能够原地踏步，今天的成绩不能代表明天，只有不断地超越才能保持优秀，因此人就应该学会调整自已的心态，勇于将已有的优秀归零，才能吸取更多的能量，获得更大的发展，怎样才能不断地超越自已呢，首先不能膜拜自已，否则将会停滞不前，再则是多多反省自已，思考如何避免犯同样的错误，从自已的错误学习。
做最好的中层读后感 篇2
看之前感觉自己的定位有问题，看后脑子清晰了。我觉得自己现在在企业中是蝶恋花的忠臣但决称不上能臣，自己还是在听领导的调遣而没有去主动的工作。呵。
我是有勇无谋得人，我正在这方面提升改变。现在我做事情的时候已经先考虑在行动了，不那么冲动了，我自己挺高兴的，我也稳重踏实了，呵，竟自己夸自己了，不过改变是好的，也得到客户的更多认可了，我要一个智慧的女人。在工作中要做一个职业管理人。
我现在面临着原地踏步的情况。如果我不前进，我就后退。事实上，我知道我最应该被提升。。我也渴望好的结果。我不认为我聪明，但我绝对有能力和忠诚，
我要把这个夹心做好的，我现在已经有汗水了老黄牛型了的但是在加上我的智慧肯定会对我的事业事半功倍的，我要把我自己被动工作变成主动工作，把“让我变”改成“我要变”，打造优秀团队，我不要做单翼天使，我渴望我的团队能和我不离不弃勇往直前，靠自己的双手去创造自己的未来。
我必须是处理问题的专家，而且我必须能够防止问题的发生。超越自己现在原地踏步走的局面
做最好的中层领导，三种精神境界：
是“夹心饼”，更是栋梁。主动担当起公司重任，把被动改为主动就不是夹心饼。
要忠，还要能。对企业不仅要忠，还要发挥自身的聪明才智，我也分析一下自己并不聪明，就只有学习了，说的简单，主要是改变以前的做法，接受有效的新方法，自己不变结果就不会变，创造经济成果证明自身的价值。
是领头羊，更是指挥家。如何领导团队并不重要。团队愿意和你一起去的地方更重要。
要将自己变成解决问题的高手，如果眼睛看不到问题，说名心不在工作上，店里每天都有问题，要浇灌智慧，主动创新，做解决问题的高手要时刻知道进步，超越自己，这样才能自己才能确保是永葆优秀的，绩效下降或不能超越就是自己没有提升。根据人们的教学，每个人的激励点是不同的，保持团队的和谐沟通，建立一支真正高效的团队。
这几天看了了凡四训后就开是想好事做好事，这时才发现想负面的事情太多了，给自己做了以下实验，看看每天想好的多还是负面的多，结果还是负面的多，还发现自己只要在坐下来没事情的时候，想的全是负面的，这样已测试挺可怕的，忙的时候挺好，想着解决和方法，现在在控制想好的事！做好事！看好书！
改掉负面想法的坏毛病！
做最好的中层读后感 篇3
王国峰最近读了《做最好的中层》这本书，对我的触动很大，《做最好的中层》这本书，与其说是企业管理学的著作，不如说是一本历练人性修养的行动指南。结合自己的工作实际，最大的体会是：自己对什么是最好的中层的理解原先的想法完全是错误的，“问心无愧”、“兢兢业业”、“勤勤恳恳”、“埋头苦干”这些只是作为一个中层干部应具备的最最基本的素质和前提，但并非是一名优秀的中层干部所应具备的全部素质。
作为一个中层干部，可以说战斗在公司的最前沿，特别是我们这样一个技术型的化工企业，不光上级的决策、精神要靠我们往下传递，有些技术上的想法也要靠我们亲自去实现完成，所以注定一直所承受的压力很大，有时索性就按自己的想法去处理，个性也表现的淋漓尽致。但在这本书中，使我看到“每个人都有自己的个性，为人处事的原则和方式，但在职场中，这种个性和原则有时候要有所隐藏和内敛。”作为一名知识分子，更要拥有内涵，不要把自己的情绪、好恶带到工作中来决定自己的命运。
用意气用事来处理与上级和下级的关系，这样会给自己带来很大的影响，想想自己也曾因为对某个工作的看法不同和领导的不理解而懵撞地与上级顶撞，好在领导宽宏大量能够理解。读完这本书，我明白了处理上下级工作关系应该有空间，不能走极端。
当好的中层不可缺少廉洁意识，否则会毁于一旦。古今中外不乏这样的例子。廉洁问题是知易行难的问题，谁都知道什么事情该做什么事情不能为，但是因为侥幸心理，因为抗拒不了现实社会太多的**，我而我们又不具备天生的免疫力，稍一不慎则有失足之险。
因此，诚信意识的培养是非常重要的。我们要培养正直无私的品质，防患于未然，慎交朋友，培养健康的兴趣爱好，达到情趣高雅，永葆正直。诸葛亮说过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理。
中层干部要勇于承担自己的责任。责任，对中层干部来言，是一把双刃剑。一方面，从过程看，责任是一项权利；另一方面，从后果看，责任又是一种义务、一种付出，既要求对过程尽心尽力，又要求对不良后果承担相应的付出。
“责任心铸造高品质”这是一句很普通的广告语，但它却道出了具有强烈的责任感，不敷衍、不推卸责任的中层将是一个团队的栋梁干部。当下属犯了错的时候，中层能勇敢地承担自己的责任，视责任如生命，就不会存在“三拍”现象，对集体负责、对工作负责，对上级和下属负责，其实真的恰恰就是对自己最大的负责。
实际工作中，我们很多中层觉得自己太累太辛苦，也是因在无形中将自己放在了独行侠位置上，不能与团队很好地沟通，事无巨细均包揽，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放这个道理。很多管理者都喜欢抓住权力不放，一是担心下级做不好事情，二是担心下级抢了自己的功劳。这样一来，管理者既无力打造一支高效的团队，也容易陷入各种大小琐事之中，这是中层在工作中最大的禁忌！
书中所述诸葛亮是最鲜明的例子，诸葛亮如果懂得放权，将众多琐碎事务交给下属处理，他只需总揽全局，就能“运筹帷幄、决胜千里”。他也不会留下“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的遗憾，蜀国也不会人才尽没，三国历史或许也会改写！这就充分说明领导的特殊地位和作用，领导是管理者，是领头羊，是指挥家，不需要事无巨细都亲自动手，只要抓关键、抓要领就同样可以获得成功！
中层不是一个人奋斗，而是带领整个队伍战斗。团结就是力量，这不是一句空话。要建设一支高效的团队，首先要建设一支团结协作的团队，充分发挥团队中每个人的高效作用。
一个民族，如果没有团队精神，将无所作为。一个企业，如果没有团队精神，如同一盘散沙，没有任何凝聚力，将一事无成。10—11赛季的皇家马德里队可谓是众星云集：
c、 罗、卡卡、本泽马、伊瓜因、厄齐尔和迪玛利亚都是攻城拔寨的袭击者。他们都有能力随时改变比赛结果。但最终，联赛和欧冠被巴塞罗那杀掉，只得到一根鸡肋（国王杯冠军）来谈**。可是本赛季西甲开赛至今联赛排名榜首、冠军杯小组赛四战全胜零失球，前景一片辉煌。
这是因为穆里尼奥教会了皇马的球星们球队的力量，而不是单打独斗。“谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆的一部分。如果海浪冲刷掉一块土块，欧洲就少了一点；如果一个海角，如果你朋友或你自己的庄园被冲掉，也是如此。
任何人的死亡都使我受到损失。因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣，他为你敲响。
”《战地钟声》诸多实例都体现出了团队的力量是无穷的。
中层管理者要有培养他人的能力。一个优秀的管理者仅靠自己优秀的职业素质是远远不够的，但他更应该重视成员潜能的开发，鼓励和帮助下属取得成功。创造机会，安排各种经历，帮助他成长和提高能力。
其实能完成好任务就是人才，所谓物尽其用，人尽其才，只要用好，人人都可以成才，人人都是好材料。海尔集团把3万名员工变成了3万名小老板，大大提高了效果，把员工业务与利益挂钩，高绩效、高回报，充分发挥了人才的作用！这就是最好的先例。
只有这样，才能造就一批业务骨干，充分发挥团队的效能。
中层干部必须要学会学习，进一步武装自己。一个善于学习的中层领导，才能拥有不竭的智慧之源。爱因斯坦所说：
“智慧并不产生于学历，而是来自对知识的终生不渝的追求!”约翰洛克菲勒说：“如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要踏上已被成功人士踩烂的道路。
”一流的中层不仅是倾注汗水，做工作的老黄牛，他更应浇灌智慧，塑造高绩效思维，主动创新，做解决问题的高手。要有良好的职业素质，勤于实践，终身学习，做一个聪明的中层，并不难。
中层干部要有足够的沟通能力。沟通是管理的最大问题。对我们来说，沟通包括上级、下级、同僚和其他相关方的沟通。
工作中经常会出现矛盾和误解，而且会出现在各个层面。理解万岁：先理解上级的不理解。
想成功，一定要懂得先付出；要才高八斗，但又不能傲气冲天，拉近与上级的距离，将会使我们具有美好的发展前景；也要理解下级的不理解。以长远的眼光来看待问题，做任何事情都要留有余地。不轻言放弃，不急于申辩，通过实际行动做出业绩。
这才是一种积极向上的沟通方式。
读罢这本书，掩卷而思，心潮起伏不定，他给我的感受远不只上面这些，书中那一个个鲜活的人物，一幕幕感人的故事，鼓舞着我，激起我强烈的共鸣。人活天地间，谁不想向他们一样，在大的舞台，在重要的时刻，发挥重要的作用。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。 《做最好的中层》读完之后令我感慨万千，使我受益匪浅，对自己的素质和能力提升都有很大帮助。“要做事，先做人”。
在复杂的工作中，我们要不断地积累自己，向他人学习，弥补自己的不足。我们要把自己培养成对企业有用的人，为企业的发展贡献力量。
化产车间：王国峰
2011年11月2日
做最好的中层读后感 篇4
最近读了《做最好的中层》这本书，产生了强烈共鸣，使我受益匪浅，对自己的素质和能力提升都有很大帮助。
一、中层管理者要有大境界
我们中层管理者应该有大境界，才能有大发展，什么是境界？书中借联想集团的董事长---杨元庆的故事做了讲解：①单位提前、自我靠后。②创造第一、条件第二。③不是一劳永逸、而是不断超越。（告诉我们不要停留在自己过去的优秀中，只图安逸没有超越。）而杨元庆则恰恰相反，他是一个自我超越能力非常强的人。当我们回顾他的经历时，不难发现：他曾经和我们一样，都是一个普通的员工；都遇到过工作中的难题；都受到过来自不同方向的夹心气。但他的现在又和我们大不一样，他是联想集团年轻的掌舵人；他是企业界的王牌之一；他拥有2000万年薪的精英人物。是什么让他从与我们相同，变成与我们大不相同，这其中的关键就在于境界。
二、要当好中层管理者、先要当好被管理者
这一句至关重要，只有学会当好一个被管理者，才能当好一个管理者；其次每个人都必须学会承担责任和服从管理的制度。
不能忍辱、怎能负重
就是说不能忍受屈辱，又怎么能够担负重任呢？这句话对于我们所有中层管理者来说尤为重要，因为很多时候中层管理者在工作中常常会受到来自各方面的压力，上级的责难、同事的误会，甚至下级的抵触和客户的责骂。这时候不是：发脾气！抱怨！一走了之所能解决问题，或许还会因一时的冲动，让自己陷入被动的局面之中。一流的管理者：在面对羞辱时他们往往会懂得忍耐，首先想到的不是自己的面子，而是如何以此为契机让自己的能力和素养得到快速的提升，和超越自我。
小不忍，则乱大谋
辱是我们成长最好的老师，因为辱有一另一层含义：是我们本身就没有到位的地方，当受到批评甚至辱骂时我们应该立即自我反省、放下架子，让辱引导我们改正缺点，完善自己迅速成长！
生气不如争气
也许我们所受的辱是不白之冤，但与其生气、不如争气。不妨用行动和事实来改变现状。当我们做出成绩时，不仅能让领导看出我们的能力，更能看出我们的胸襟与气度。
承担是发展的加速器
在领导者眼中，中层管理者的承担力尤为重要，它代表了一位中层管理者的水平。也显了自身的潜力，毛遂自荐、敢做别人不愿做的事情、承担得越多，获得的信任越大。
三、做有忠有能的中层
有忠有能的中层，才是领导者眼中最好的中层。忠无疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我们忠不是忠于领导，而是忠于组织，从组织目标出发，只做有利于组织的事，这样一来就可避免一味顺从领导所带的危害。当领导的决策出现失误或偏差时，我们能站出来指出症结，为领导和组织保驾护航。但也应该注意选择适当的方式、时间、地点。只有敬上、尊上、助上，才会有优势，才会有机会活跃在事业的大舞台上。中层管理者，绝不是死干活、流血流汗、老黄牛似的干部，我们更要懂得运用智慧来解决问题。有良好的职业素养，勤于实践，终生学习，做智慧型中层，就不是什么难事。善于总结，善于汇报，重点突出，抓关键点，条理清晰，与组织决定和领导的想法保持一致。主动创新，不逃避责任。
做最好的中层读后感 篇5
怎样成为一名称职的中层干部？这是一个不同意见的问题。每一个中层干部都有想过、有计划、有想象，都有自己的见解。两年多来负责组宣科的工作，结合阅读《做最好的中层》一书，我的体会是必须朝着六个“不放弃”的目标努力：
一、不放弃信任。中层干部是一个相对的概念。就基层而言，他们分为三个层次：领导层、中层和基层。中层居于中间层次的部分。
我们常说，中层干部在一个单位的框架内处于承上启下的地位。我们医院中层说这是关键，因为它是党组决策的基本执行机构。这是基础，因为中层直接与**联系。领导层的工作理念、工作思路、工作意图、工作目标不折不扣地落实，要靠中层干部；公正执法的要求在基层得以认真贯彻执行，要靠中层干部；基层队伍建设中暴露出的突出问题要及时发现和解决，要靠中层干部；干警的积极性和创造力得以调动和培养，要靠中层干部；检察机关整体效能得以充分发挥，也要靠中层干部。
由此可见，中层干部岗位特殊，责任重大。从成长经历上看，我们中层干部不论目前在什么岗位上、不论是正职还是副职、也不论担任中层干部职位时间的长短，有一点是共通的，那就是我们都是从一名普通的检察干警成长起来的，这里面蕴涵着组织的信任、党组的肯定、干警的支持。因此，作为一名中层干部，我们应该永远心存感激，把不辜负信任作为推动自己前进的不竭动力。
以干实事、求实效、勤勉敬业、真抓实干的模范行动，回报领导和干警的信任和支持，牢固树立责任意识，有强烈的事业心和责任心，努力成为一名有强烈责任干的中层干部事业和责任。
二、不放弃学习。为了适应不断发展的工作需要，有一件事必须伴随生活，那就是学习。三国时期，东吴有一个叫吕蒙的将军，能打仗，却不懂文化。
吴主孙权赏识他的才干，多次劝诫他多读书、勤学习。吕蒙总是推托：“军营事务那么多，哪有时间读书呢？
”孙权告诉他：“我并不是要你像博士（官名）那样精通经书，只是要你多浏览一些兵法，懂得一点历史罢了。你说事情多，总比不上我多吧！
”受到激励，吕蒙从此抽空认真读书。一次，鲁肃去看望吕蒙，言及军政大事，深感吕蒙议论风生，见解精辟，远非当年“吴下阿蒙”，十分佩服。吕蒙自豪地表示：
“士别三日当刮目相看”，后来终成一代名将。在上面的故事中，我们都认识到学习在一个人的成长和发展中的重要作用。吕蒙推托的那句话：
“军营事务那么多，哪有时间读书呢？”大家是不是也感觉在耳边非常熟悉呢？我自己就非常有这样的体会，干工作时经常会有力不从心的感觉，书到用时方悔少。
我也很清楚学习的重要性和紧迫性，但我不能真正沉下心来认真学习。一到自己都觉得不学习总不是个事儿的时候，也总会拿出“活儿还‘胡噜’不过来呢？哪有时间学习啊？
”这句话来为自己辩解。这句话乍听起来有些道理，但仔细想想也站不住脚。难道我们真的忙的连学习的时间都抽不出来吗？
其实，如果要想学习时间总是有的，还是学习、思考的主动性不够。因此，中层干部面对日益复杂、繁重的工作任务，不能习惯于“吃老本”，不能认为学习是“软任务”而放弃学习，要切实转变学习作风，处处、时时有危机意识，身体力行，率先垂范，终身学习，勤奋学习，在学习上做一个好榜样。不仅要学习政治理论、法律知识，也要学习经济、社会等知识；要活到老学到老，贵在坚持学习，每天抽出时间学习一点，总会有收获；要不断提高学习的主动性，“留心处处皆学问”，善于向实践学习，向他人学习；要注意理论联系实际，重视调查研究，加强探索和实践，真正做到学以增智、学以强能、学以致用。
世界上没有一项技能是不学习就可以掌握的。要做好工作，必须加强学习。学能解疑释惑，学能增知善任。因此，中层干部不应该放弃学习，而应该先学一步，学得再深一点，这样才能成为知识渊博、业务精通、熟悉检察工作规律的专家，努力成为一名思想好的中层干部。
三、不放弃合作。三人联合，黄土变黄金；三个臭工匠，诸葛亮顶上；三人联合，泰山搬家；三人拾柴火焰高，等等，都在谈合作精神。个人的能力、精力是有限的，要想完成一件事，很多时候都是需要帮助，需要与人合作的。
一个整天忙得焦头烂额、疲于应付，工作很被动，事必躬亲的中层干部不是一个好干部，这说明他不会协调工作、不会发挥整体的积极性与创造性，无法建立起一种互相合作、互相信任的工作团队。拿我院各个部门来讲，有综合部门，有业务部门，综合部门脱离业务部门开展工作就会无的放矢，业务部门脱离综合部门开展工作就容易乱了方寸，只有综合部门和业务部门通力合作，相互支持，相得益彰，业务工作和综合工作才能实现双赢，才能顺利的开展。
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做最好老师的读后感精选
一篇优秀的作品读后感该如何入手去写呢？读完作品一书后，大家都有不同的感受，而写一份读后感可以把自己获得的知识有效的回顾并且整理下来。下面由编辑帮大家编辑的《做最好老师的读后感》，为方便后续阅读，请你收藏本文。
做最好老师的读后感【篇1】
读了李镇西《做最好的老师》后，有这样的一段话让我感触特深：你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人;你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生，就要当医术最高明的医生;你若是教师，就要当最负责人的教师;甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者!你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个!
什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。 李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。
李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，你如果真要想和学生相处，你就不要老师拿着大人的思想来衡量这帮孩子，毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改正，这样学生才能在曲折中成长。有时，我们教育者就会犯这样的错误，绝对不允许学生犯错，上课迟到了，做错事情了，违犯纪律了,寝室扣分了等等。这样恰恰相反，学生会因为你要求太严而产生抵触情绪，就像学生抵触其父母一样，你不要说你是为他们好，其实有哪位家长不是为自己的孩子好?但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪，原因在于，其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的，因此，你要把他当人看，是人都会犯错，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们应该允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。
总之，我们应该多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光” 看待，用“学生的情感” 体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。
做最好老师的读后感【篇2】
人的理想总是随着年龄的增长不断地变化，免不了受各种因素的影响。小的时候在课堂上听着老师抑扬顿挫充满激情的讲授，心想：老师这么伟大，懂得这么多，将来我也要做一名知识渊博的好老师。渐渐地懂事以后，明白了老师其实很辛苦，而且似乎也没有那么威风，于是就对别人说：“我这辈子无论如何都不要做老师。”说的时候还特别坚决，生怕别人不信。再后来，屈从于现实的社会随波逐流。很多人都说教师是个铁饭碗，生活有保障，尤其女孩子当一名老师是最好的了。
而且很多人在考教师的路上挤破了头，于是我也加入了这只雄壮的队伍中去了。同时，当我了解到我以前的老师常常趁着各种假期到各个地方去旅游，心中艳羡不已，心想，这样的生活多么自在潇洒，只要我成为老师，也可以过这样的生活了。然而，真正的走上这个岗位，才知事实并非如此，生活远没有你想象的那么美好。
不知不觉踏上工作岗位三年了，在这期间我有过悲伤，也有过快乐，有过失败，也有过成功。时而为了学生的调皮跳脚不已，时而为了孩子的天真充满惊喜，时而为了工作的难题莫名委屈甚至痛哭流涕，时而为了家长理解的笑容满心欢喜。虽然我是一个新人，依然是雄心壮志，心想着做一个让学生喜欢的老师，想着做一个优秀的老师。可是由于缺少丰富的工作管理经验，常常会有棘手的突发事件让我束手无策。怎样做一个最好的老师？怎样让周围的人都认可你？这似乎是一个难题。直到有幸读了李镇西老师的《做最好的老师》，这个谜题才渐渐被解开。
并不是你认认真真的备课上课了你才是好老师，也并非是你次次都能取得优异的成绩你才是好老师，真正的老师是教书育人，而我们往往只做到了教书，而忽略了育人，说到底我们顶多算是一个还算称职的教书匠，却不是一个好老师。
很喜欢其中的一段话，李镇西老师在序言中说：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比
做最好老师的读后感【篇3】
这学期，当我读的是《做最好的老师》这本书，感受了李镇西老师的与众不一样，从他自我的身边的故事举例说起，真实自然，每一节都让人感动。
爱学生，说起来容易做起来却很“难”。我们很多老师都是爱学生的，可是为什么还会不被一些学生喜欢呢？“爱学生要有一颗爱孩子的心，首先就应当要有一颗与孩子一样的童心”，这句话给了我很大的启示，也许仅有童心才能滋润童心。当我们拥有一颗童心时，我们就更容易的去理解学生，当我们有了童心和爱心之后，自然我们就会很容易的走进学生的心灵世界，和他们一块来分享欢乐与烦恼，学生就会把你当做他们的知心朋友，对你的爱自然也就会流露出来，因为学生是最单纯、最可爱的，他们也是最容易感动的。我们要爱学生，可是不能凭借自我的感情只爱那些自我认可的学生，我们应当一视同仁，把目光投向每一个学生，老师的一个关切的眼神和一个微笑就能个一个学生莫大的动力，让他感受到老师是关心他的，让每个学生都感受到温暖，作为老师，我们更要注意观察去发现每个学生的闪光点，肯定学生，赏识他们，相信每一个学生都是优秀的，至少我们关注的优点是发现学生的亮点和好的一面，而不是盯着他们的缺点和短处，只要你能相信你的学生是优秀的，相信他能做的更好。李老师说得对，因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才会和同学心贴心；因为有爱，才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。当学生喜欢你的时候，他很自然
的也就会喜欢你的课，这就是所谓的爱屋及乌吧。
合上《做最好的老师》体会到：做一个有“爱心”的老师很难，教育上的爱是一种思想，一种情感，一种氛围。今后，要把自我的爱很自然的贯穿在我教育过程的每一个环节。
做最好老师的读后感【篇4】
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”最近在闲暇之余，我认真阅读了李镇西老师的《做最好的老师》。
在阅读中，时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散。
在十多年的执教生涯中，我有幸听过很多大师级教师的精彩讲课，课堂中的每一位学生都受到了老师的关注、欣赏和鼓励，因此每个孩子都兴致高昂，用心活跃。当时我想，能如此善于发掘孩子们的潜力，欣赏和激励孩子们，如此平易亲切，如此的有创意，如此富于激情而又执着的老师，学生能不喜欢他吗！能不学好他的课吗！
前不久，我看了一部法国的电影《放牛班的春天》很受启发，电影讲述的是一群住在号称“池塘底”教养所的问题儿童和新来的老师的故事，他们在新老师马修的引导下，把原先整天寻衅闹事的问题儿童组成了一个合唱团，在音乐的熏陶和新老师耐心的坚持下，重拾自信，并懂得感激，从而对未来充满期望的这样一个故事。
我教学工作已经十多年头，这期间有很多的困惑都源自“心态问题”——究竟应与学生持续一种怎样的关系，在应对学生时如何摆正自己的心态。我想，只有处理好了这个问题，教学才能变得从容，教育学生时才能处事不惊。
《放牛班的春天》的主人公马修老师做得很好：他从来不会因为哪一个学生“名声不好”就看轻他，相反，他认为每一个学生都有自己的潜力。
阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，我又有新的收获。李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，职责之心等教师非智力因素是第一位的”。
他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着完美思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的职责首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，使缺点的杂草最后无立足之地。
如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班群众建设呀！＂后进生”转化呀，早恋呀，作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个＂难教儿童＂都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。
当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放下严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责。因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”，“理解”，“尊重”，“平等”与“职责”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。
最好的老师，他们的人格，学识，潜力乃至天赋，我是永远无法比的，但我能够和自己比，也就是用这天的工作与昨日的工作相比，一日三省——我这天备课是不是比昨日更认真，更贴近学生，更适合我的学生，我这天在课堂上的发挥是不是比昨日更精彩，我这天处理突发事件是不是比昨日更机智，这天我组织的活动是不是比昨日更搞笑，我这天帮忙“后进生”是不是比昨日更细心，我这天驾驭课堂的智慧是不是比昨日更灵活，我这天所进行的教育反思是不是比昨日更深刻，这天我应对学生的教育教学推荐或意见是不是比昨日更虚心，我这天听到各种“不理解”后是不是比昨日更冷静每一天……都不是最好，甚至每一天都有遗憾，但每一天都这样自己和自己比，坚持不懈，我就不断地向“最好的老师”的境界靠近。
“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”
做最好老师的读后感【篇5】
浓烈的过年气息随着爆竹声声而来临，千家万户都沉浸在祥和的年味中，到处可以看到提着大包小包拜年的人群。闲暇之余，我静静学习了李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中时时会被李镇老师充满智慧和哲理的语言所打动。
一个好的教师应该是：宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情。激情是火，可以点燃学生的求知欲望;激情是露，可以滋润学生干渴的心田;激情如风，可以吹皱学生平静的心湖;激情如雷，可以振醒学生懵懂的迷梦。
当一个好老师最基本的条件是什么?书中 李 老师这样告诉我们：拥有一颗爱学生的心!虽然教师在教育中富有爱心早已不是什么新潮观点。从孔子的爱之能勿劳乎?忠之能勿诲乎到夏丐尊的没有爱就没有教育，从罗素凡是教师缺乏爱的地方，无论品格，还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展到苏霍姆林斯基的我把整个心灵献给孩子，但我还是被 李 老师对学生那份深深地爱折服了。
李老师的爱，不仅仅是对优秀学生的爱，而且包括难教儿童的爱; 李 老师的爱，不仅仅是对自己所直接教的学生的爱，还包括所有外班的，其他年级的，甚至是外校的学生的爱; 李 老师的爱，不仅仅是刚踏上工作岗位初为人师时的片刻的激情，而是贯穿着他的以前，现在，甚至是将来的教育事业，爱心是他教育事业永不言败的前提和保证。
李老师在序言中说：每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。每每读到此，我的内心便会受到触动：是呀，我们在年复一年的工作中，有没有形成自己的特色与个性，有没有确定自己的奋斗目标呢?很多时候，是在和别人的攀比中失去了前进的动力和方向，失去了做好自我的追求。结果是浑浑噩噩度日，丧失了做为一个人应有的情趣与活力，更谈不上去超越自我，并尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度了。
爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱孩子，才能在十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记，为进一步探索教育的规律积累那么多原始的宝贵的资料。对待学生的平等态度，可能是他的这本手记中最有特色的部分。他是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间，我们看不见有什么代沟。有的人用孩子王的说法来贬低教师。其实，要做孩子们认可的王，真是谈何容易!
李镇西老师告诉我们：做最好的教师!是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。这段朴实的话，蕴涵着极其深刻的哲理：做最好的老师，应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。
读李镇西老师的文章，为他的人格魅力所折服。我会不断地提醒自己，用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心的人，爱学生，爱生活，爱世界。
做最好老师的读后感【篇6】
最近，我怀着激动的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那激情燃烧的岁月，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。 对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》我认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把爱自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以爱为己任，在今后的工作中，积极进取，甘为人梯，爱生如子。
《做最好的自己》的读后感精选
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《做最好的自己》的读后感 篇1
古今中外，大家对书的评价都非常高。歌德曾说过：“一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书有益身心健康，净化思想，升华人格品德。
在所谓的成功学，心灵鸡汤横行市面的今天，我读过的多励志书，良莠不齐，看后基本都是一些空话，非常平淡的描述，教条主义色彩非常浓厚，总是觉得与笔者得不到很好的共鸣。无意中拜读了李开复先生著的《做最好的自己》一书后，感觉很不错，与其它书相比，有很大的不同之处。
书中，开复先生提出了“成功同心圆”，即以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外一环。
读过这本书后，我对成功有了新的认识，成功就是不断的超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，帮助他人也是成功。成功不遥远，不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事，快乐每一天。
详细说来，感悟有三点：
感悟其一：成功的标准不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上竭尽全力扮好自己的角色，将自己的价值发挥到极限，不管是令人瞩目的，还是普通平凡的'，那都是一个成功者。在现实社会中，或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，或许我们的理想和现实存在差距，但是，许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是不要茫然，改变自己的心态，改变自己的情绪，改变自己的思考方式，尽自己最大的努力让自己的生命充分燃烧，追求做最好的自己。
感悟其二：人所处的位置是不相同的，社会给每个人提供了不同的生活环境，只要正确找准自己位置努力去做，不盲目的比较，不管是出类拔萃，还是默默无闻，那都是一个成功者。比如：拿自己的优点与别人的缺点比，可能会比出上进心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺点与别人优点比，可能比出自卑，也可能比出努力奋斗。其实，成功有大小之异，无轻重之别，何必在意是否超越了别人，要在乎的是超越自己。
感悟其三：选择成功的道路是多样的，成功给每个人提供了不同的途径，只要综合考虑各种因素的利弊，选择一条最理想、最适合自己的道路，那都是一个成功者。比如：中庸就是要在复杂、多变的环境中，审慎而冷静地选择最好的解决方案;中庸就是要在诸多对立统一的因素中，敏锐而智慧地寻找最佳的均衡状态。其实，无论抉择正确与否，无论结果如何，已经做出的决定就无法收回了，只有坦然接受。因为，现实社会上不是每个人做每件事情都能达到自己理想的目标，只要达到择前“重重”思考、择后“轻轻”放下，那就能成为最好的自己。
尽信书不如无书，简单的照搬书中建议恐怕也不是开复先生希望看到的，毕竟，每个人都有自己的精彩。再好的一本书也不会让人读罢便脱胎换骨，成就一番大事业，它给人带来更多的是一些可以指导我们未来学习工作生活的原则，和一些对待问题的思考方法。
作为一名读者，我感谢开复先生带来了《做最好的自己》。
《做最好的自己》的读后感 篇2
最近读了李开复的《做最好的自己》，感觉神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。然而，李开复的这本书则使我重新审视自己。
在现实生活中，我们总是不停地评审别人，研究对手，却很少花时间静下心来了解自己，因此少不了迷失自我。李开复在《做最好的自己》这本书中告诉我们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真真做到严律于己，宽以待人才有容天下之大的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己的身边。
成功就是不断超越自己，就是"做最好的自己"。社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。而许多事情是我们无法改变的，所以我们能做的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做好自己。
盖茨说，这个世界本来就是不公平的，你必须去适应它，是的，我们每一个人都需要勇敢、快乐的生活，而不是等待这个世界来适应我们。我们不能改变世界，唯一能改变的就是我们自己因此，我们必须努力再努力，把自己做到最好，做最好的自己。
自己的路是彼岸，看得到脚下的坎坷；别人的路是彼岸，只看到远处的诗情画意。
李开复通过这本书提醒我们：要获得成功，首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。在生活工作中要诚信待人，不辜负别人对自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。
除此之外，人生态度包括勇气、自信，同心理，胸怀，自省，积极，态度是为人处世的基本原则。行为手段是实现价值观的途径，发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力，一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的做出人生中的决定，沿着自己的成功之路稳步前行。
《做最好的自己》的读后感 篇3
前些日子，从图书室借阅了《做最好的自己》这本书，不仅被题目所吸引，逐页细读，被书中的精妙文字所陶醉。
李开复先生毕业于哥伦比亚大学和卡梅隆大学，有在当今IT界最著名的三家公司（微软、苹果、谷歌）的工作经验，曾主持建立微软亚洲研究院并出任首任院长，目前担任google大中华区总裁，是当今IT行业炙手可热的顶尖人才之一。《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。“
书中写到：真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。
我在读这本书的过程中，时常会把自己融入书里面，总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼，也是一次很好的自省。怎样才能做最好的自己呢？首先要有正确的价值观，它是每个人判断是非善恶的信念体系，它不但引导我们追寻自己的理想，还决定一个人生活中大大小小的选择；二是态度，在所有最重要的人生态度中，积极主动应该排在第一位，乐观面对人生，有积极的态度，认真地做好每一件事。三是”智慧的勇气“，有海纳百川的胸怀，追求理想并为之奋斗的激情和活到老学到老的境界，学会交流与沟通，最后用智慧选择成功！
”做最好的自己“，这句话好像一盏指路明灯一样照亮了我前进的方向。在以后的学习和工作中，我要努力保持乐观向上的进取意识，乐观面对人生，从小事做起，把握机遇，积极尝试，踏实做好自己本分的工作，努力成为一个最好的自己！
《做最好的自己》的读后感 篇4
何谓成功，如何获取成功是一个万古长青的话题。每个人都在追逐成功的道路上奔波着。然而，直至阅读了出自李开复的《做最好的自己》一书后，使我对于成功，又有了重新的审视与界定。
80后的我们是幸运的一代，但同时又是成长的过程中夹杂着万般无奈的一代。似乎在我们出生之日起，一种固有的成功模式便在我们的脑海中刻上了深深的烙印。一种“一元化”的成长模式便已经根深蒂固。渐渐的，成功对于我们而言演变为了学校中成绩的佼佼者，名利场中的领导者。在人们眼中，成功已经演变为一种权利与金钱的代名词。在纷繁的现代社会中，一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都在追寻成功，但却很少有人能静下心来好好想一想，倾听一下自己心声。
我们在追逐成功的道路上一路奔跑，从不停歇，因为我们担忧片刻的停歇，便会引来周围亲人和朋友的声声批判。于是我们一路狂奔，我们错过了沿途的风景，我们从来不曾停下脚步倾听下自己的心声，似乎连最初的梦想都被我们所遗忘于四海。
做最好党员读后感(精选13篇)
工作总结之家认为“做最好党员读后感”这篇文章非常值得一读，现在向您强烈推荐。在我们生活中，有许多机缘巧合的时刻，让我们遇到了那些难以忘怀的书籍。读完这些作品，我们会发现自己学到了很多东西。因此，读后感对于强调作品所表达的思想和理念至关重要。请继续关注本网站，获取更多信息。
做最好党员读后感 篇1
光阴似箭，岁月如梭，乾坤变换之间，中国共产党已经走过90年的风雨历程。她历经风霜，却不断进取，越发强壮；她受尽屈辱，却不畏强权，一路昂首向前；她以时俱进，华丽转变为东方奇迹。作为中国共产党其中一员，我为党成立90周年深感自豪。但是，在这时候，我该如何去迎接她的到来呢？《做最好的党员》给了我最好的建议。
《做最好的党员》立足机关、学校、企业、事业单位等各条战线的岗位实际，告诉我们最好的党员应该“怎么想”（思想培养）、“怎么做”（工作能力）、“怎么说”（说话技巧）、“怎么学”（学习提高的艺术），以典型案例和精彩点评。通过平白的语言，从四个方面详细的阐述了“最好的党员怎样想、最好的党员怎样做、做好的党员怎样说、最好的党员怎样学”，通过阅读此书之后使我对新时期党员同志应具备的学习力、执行力、领导能力有了新的认识。更重要的是，它教导我该如何去做一个最好的党员。
就像这本书的书名一样——做最好的党员。它告诉了我，作为一名党员，就能更好的服务人民，也是更好的提升自我。通过这本书，我们学会该如何去想，去做，去说，去学。只有真正做到、做好这四个方面，才能更好的融入老百姓的心中，为人民更好地办事。
从众多的优秀共产党人身上，我们看到了一个共同点“将自己放在第二位，而将他人放在第一”。他们不仅从行动上入党，更是从思想上真正入党。这也是我们迫切需要学习的。在我们的生活中，有些党员同志利用职务之便，知法犯法，以自己的利益为重而随意侵犯他人权益。就比如铁道部原部长，口里喊着“跨越式发展”，为了政绩不惜瞒天过海欺瞒领导，想的就是捞票子，挣面子，完全没有党性。他以对铁路的垄断特权要挟银行及能源部门，以愚弄人民的政策和威胁恐吓对待职工，但是最终却落得可怜收场。他们之所以这样就是因为他们没有很好的端正自己的入党动机，没有真正认识到党员的任务就是要全心全意为人民服务，而不是从自己利益出发，身居高官，更是要心系民生。在此，我们要牢牢记得：要做最好的党员，首先就要牢记党的规章先做一名普通的劳动人民，为人民劳动，为人民服务就是做最好的党员。
一个好的党员该怎么解决问题和说话呢？在这本书上我明白了：要做到换位思考，明白他人的难处，事出必有因，我们不能一遇到困难的麻烦事就心生抱怨，而是要心平气和地与他人沟通，争取最快更好的解决问题。比如每个人在工作中都难免会遇到冲突和矛盾，那么该如何更好地化解矛盾和冲突？书中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：积极询问；第二步：认同感受；第三步：请求，征得允许；第四步：解释和提出尽可能多的选择方案。不仅如此，我们更是需要一定的说话技巧。在我们说真话的同时，更是要善于讲真话。作为一名共产党员，光明磊落，对人对事要开诚布公，丝毫不隐瞒自己的观点和看法，也不能心口不一，言不由衷，更不要看别人的脸色说话办事。只有通过建设性的对话，才能更好地将事情顺利解决。
在学习方面，我认为有两个方面要做好。一个是思想上，一个是知识上。在思想上要勇于自我批评，接受他人评价，认知自我，从而不断的提升自己。工作没有止境，而学习同样也是没有止境。优秀的共产党员，必然是“学到老，用到老，进步到老”。在学习的过程中，我们学会了在内容上与时俱进，学会了创新。学会不断改进。在学习中成长，更是在成长中学习。我们要不断学习优秀共产党员身上的闪光点，时时刻刻提醒自己是一名党员，要以严格的标准要求自己，给身边的同志树立一个学习的楷模榜样，认清党员的义务和责任，真正在想、做、说和学习上体现一个党员的优秀作风。
做最好党员读后感 篇2
中心党支部最近发了一本书《做最好的共产党员》，当拿到这本带有党徽的鲜红封面的书时，顿时心里涌动起一种振奋，封面上励志的书名和“忠诚、先锋、担当、奉献、求实、学习、创新、敬畏”八个词让我对共产党员的行为准则顿时有了清晰的认识和理解。针对这八个关键词，分别选取了模范复转军人李文祥、江苏援藏干部周广智、空间技术的领军人物孙家栋、道德模范邓前堆、工作先进杜洪英、学习标兵窦铁成、勇于科技创新的李登海、模范法官宋鱼水等一些普通共产党员的事例，平实地阐述了普通党员都能做一名优秀党员的真谛和路径。
做最好的党员是每个党员应该为之奋斗的目标，但“最好”却不是能轻易承诺出的。对照自身，我觉得一个最好的党员就应该以严格的标准来要求自己。
共产党员的政治信念就是对共产主义和社会主义的信念。首先，应该坚定政治信念。在思想上真正忠诚于党的科技事业、忠诚于人民，始终自觉与党中央保持高度一致，时时刻刻牢记党的任务。思想决定行为，思想的忠诚决定了行为的真实。
其次，做一个最好的党员就是要敢担当，我们生活在社会中，有很多人情世故、人际关系需要权衡，在亲友面前、在面子面前，我们有些软弱，碍于面子碍于亲情友情，而放弃了打折了我们应该坚守的原则，我们必须实事求是，求真务实，敢说话，敢担当，弘扬正气，要对自己和党组织负责，要用积极的心态和行动来处理我们遇到的各种问题。
做最好的党员要善于学习。不断的充电、学习，不断学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的养分充实自己，应运用到工作中，真正干得出彩。工作的标准没有止境，学习也同样没有止境。一名优秀的共产党员，一定要学到老、用到老、进步到老。这不是一句空话，而是时代对共产党员提出的要求。创新是每个人都可以做到的事情，对于从事一般行业的人来说，创新就是从改善工作方法开始的。细读了案例，终于明白了创新不一定要做什么轰轰烈烈的事情，在我们从事的工作中，感觉有效率低、有疑惑、不方便的地方，可以从这些方面入手，解决困难，这就是最好的创新。在我们从事的工作中，一定会遇到这样那样的问题。很多人都怕遇到问题，其实问题往往是创新的源泉。遇到问题的时候，要找到解决问题的方法，这就是我们工作的创新。
全心全意为人民服务，是一个优秀共产党员的标准。将对人民群众的服务与贡献，落实到自己的工作与点点滴滴的生活中去。在工作上，对最好的党员而言，永远都是要明白这样一个道理：一个党员就是一面旗帜，只要是共产党员的工作岗位，必然是最能闪光的岗位。很多党员的岗位都是很平凡，最好的党员能将平凡的工作做到不平凡，能在人人厌倦的地方不厌倦，而且能够“干一行、爱一行、精一行”。
通过对本书的学习，使我对如何在新时期内做一名优秀的共产党员有了全新的认识和了解。我必将以实事求是、求真务实、讲究方式方法、善于学习、干一行爱一行来严格要求自己。在全心全意为人民服务的工作中，不断进步，成为一名优秀的共产党员。
做最好党员读后感 篇3
从2005年入党到现在已经有六年的党龄，我一直严格要求自己，在工作岗位上，不断学习，加强修养，认真收好每分税，热情服务纳税人，以一名合格的共产党员标准约束、规范自己的言行举止，自认为这么多年来自己在各方面做得还不错，也得到了同事，领导的好评。可是，读了吴甘霖《做最好的党员》一书，我的内心再也不能平静了，文中优秀党员在平凡的工作岗位中所体现出来的高度思想境界，相比之下，自己还真的有很大的差距，希望本书带给我的触动，能让我在今后的工作、学习、生活中更上一层楼，也让做最好的党员时刻鞭策自己前进的方向。
《做最好的党员》一书从“最好的党员怎样想”、“最好的党员怎样做”、“最好的党员怎样说”、“最好的党员怎样学”四个方面用通俗易懂的语言，告诉我们一个优秀的共产党员在思想上，行动上，工作方式方法以及如何通过学习不断的提升素养。文中活生生的优秀共产党员的形象是全国人民对七千多万共产党员形象的缩影，他们只是在平凡的工作岗位中，全心全意的践行一名共产党员的全心全意为人民服务的宗旨，可他们那“干一行，爱一行，精一行”的工作理念，是我们各行各业，特别是同样作为共产党员的我学习的楷模，是我们党员的标兵，我更为自己处在这样的一个优秀组织中感到无比的骄傲。在平时的工作生活中，我知道自己是一名共产党员，也时刻告诫自己要尽心尽力的做好每一项工作，可通过深入阅读书中优秀共产党员的事迹，我发现自己做得还真的不够，文中说一名优秀的共产党员在工作中一定会将“尽力而为”改成“全力以赴”，这样才能将的工作做得最好。这句话真是太给力了，是的，只有全力以赴，才能全身心投入，将自己最佳的状态逼出来，同时也将最大的潜能开发出来。
原来人的潜能是无限的，关键是看你将自己放在什么样的高度。想想自己在工作中，很多时候在面对阻力时，经常会用我已经尽力了来为自己工作不到位找借口，很是惭愧。例如在我们平常征管工作中经常会为了个体税收的征管不到位而伤透脑筋，主要原因也是征纳关系紧张，纳税人对税务工作不理解、不配合，书中在“特别能团结中”这一章节中提到要换位思考，更换心感受，其化解矛盾的四部曲，读后深受感触，觉得在今后的工作中可以学习借鉴其做法，对自己的工作学习也是大有帮助的。
阅读本书让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，但我相信我会一天天一点点的进步，努力成为一名优秀的共产党员。
做最好党员读后感 篇4
前几天我阅读和学习了《做最好的党员》一书，颇有感触，书中那些有血有肉、有情有义的优秀党员事迹让我颇受教益，我想今后的日子里能自觉学习，以实际行动争做像他们一样的优秀共产党员。
书中例举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们的优秀点滴使人萌发学习的动力。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的日常工作中。如优秀党员援藏干部周广智，从发达地区的县委书记，放弃了回家乡泰州工作的机会，舍弃家庭温馨的生活，忍着强烈的高原反应和艰苦的条件，在曲水落实发展，带领百姓富裕起来。周广智说，“群众冷暖永远是大事。”工作中遇到“小我”“大我”的矛盾时，他也痛苦流泪，但最终选择了“小我”向“大我”让路，他的忘我工作使曲水发生了翻天覆地的变化。
最好的党员要会学习和创新.当今社会日新月异，科学技术突飞猛进，人类会面临许多前人未曾遇到的新问题，新困难，新挑战。作为站在时代前列的共产党人，我们只有主动应对，积极学习，与时俱进，才能适应形势的变化，也才能使中华民族焕发出勃勃生机，一个故步自封、抱残守缺的政党是没有前途的政党，一个因循守旧、不思进取的共产党员同样不可能为党和人民作出有益的贡献。所以，立足工作岗位找准适合自己的人生坐标，把个人的事业发展与党和国家的前途命运紧密联系起来，在本职工作岗位上作出力所能及的贡献，只有这样，才是无愧于一个共产党员的称号。
最好的党员要敢担当，有责任心。珍惜岗位机遇，珍惜现在的工作机会，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。“爱一行、干一行”是人们职业生涯中最理想的状态，可绝大多数人无法实现这样的理想。我们容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太没有挑战性，我们以为换了个工作就能将自己的能力和潜力发挥到极致，能够获得更多的成就感。可是我们都忘记了一个简单的道理：一个对工作不爱、对专业不精的人，到哪里都不可能把工作做得最好。在最好的党员眼里，工作没有贵贱之分。最好的党员能将平凡的工作做到不平凡，能在人人厌倦的地方不厌倦，而且能够“干一行、爱一行、精一行”。
来到华宁厂已经快两年了，我们这一批人从新员工也慢慢成了“老员工”。对于厂里大大小小的事物也有了一定了解，技术越来越熟练，但这并不意味着学习停止了，要在做好本职工作的基础上，有时间就去学习新的知识，向老同志多学习。有的时候时间紧了发货来不及，要主动加班，作为厂里的一分子，厂里的任务就是首要任务。最为党员，在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的日常工作中。在自己的本职岗位上忠于职守，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，其实也就做到了自己心目中一名合格的，做最好的党员。
做最好党员读后感 篇5
《做最好的党员》一书从“最好的党员怎样想”、“最好的党员怎样做”、“最好的党员怎样说”、“最好的党员怎样学”四个方面用通俗易懂的语言，告诉我们一个优秀的共产党员在思想上，行动上，工作方式方法以及如何通过学习不断的提升素养。文中活生生的优秀共产党员的形象是全国人民对七千多万共产党员形象的缩影，他们只是在平凡的工作岗位中，全心全意的践行一名共产党员的全心全意为人民服务的宗旨，可他们那“干一行，爱一行，精一行”的工作理念，是我们各行各业，特别是同样作为共产党员的我学习的楷模，是我们党员的标兵，我更为自己处在这样的一个优秀组织中感到无比的骄傲。在平时的工作生活中，我知道自己是一名共产党员，也时刻告诫自己要尽心尽力的做好每一项工作，可通过深入阅读书中优秀共产党员的事迹，我发现自己做得还真的不够，文中说一名优秀的共产党员在工作中一定会将“尽力而为”改成“全力以赴”，这样才能将的工作做得最好。这句话真是太给力了，是的，只有全力以赴，才能全身心投入，将自己最佳的状态逼出来，同时也将最大的潜能开发出来。
原来人的潜能是无限的，关键是看你将自己放在什么样的高度。想想自己在工作中，很多时候在面对阻力时，经常会用我已经尽力了来为自己工作不到位找借口，很是惭愧。例如在我们平常征管工作中经常会为了个体税收的征管不到位而伤透脑筋，主要原因也是征纳关系紧张，纳税人对税务工作不理解、不配合，书中在“特别能团结中”这一章节中提到要换位思考，更换心感受，其化解矛盾的四部曲，读后深受感触，觉得在今后的工作中可以学习借鉴其做法，对自己的工作学习也是大有帮助的。
阅读本书让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，但我相信我会一天天一点点的进步，努力成为一名优秀的共产党员。
做最好党员读后感 篇6
近日我细读了由吴甘霖先生所着的《做最好的党员》一书，颇有感触，书中那些有血有肉、有情有义的优秀党员事迹让我颇受教益，我想今后的日子里能自觉学习，以实际行动争做像他们一样的优秀共产党员，不失为一份献给党的最好生日礼物。
书中例举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们的优秀点滴使人萌发学习的动力。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的日常工作中。如优秀党员沈浩逆中国古话“水往低处流，人往高处走”而行，在人民群众殷切呼唤他时，他不怕人往低处走，义无反顾地从省厅下到安徽小岗村担任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾时，他也痛苦流泪，但最终选择了“小我”向“大我”让路，他的忘我工作使小岗村发生了翻天覆地的变化。这样有人性的党员，我们学习起来就觉得真实、自然。
书中讲到怎样学时，提出学得精彩，才能干得出彩。会读“有字之书”，更会读“无字之书”。其实。不是所有学习和研究都有价值，只有懂得了和实践的结合，明白了什么知识能为我所用，才会把握学习的诀窍和根本，知道过滤和选择学习，才能取得更好的学习效果。对于一个共产党员来说，我们尤其应该在各种各样的考验面前始终保持本色，努力做到“不管东西南北风，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日顶三秋”。当今社会日新月异，科学技术突飞猛进，人类会面临许多前人未曾遇到的新问题，新困难，新挑战。作为站在时代前列的共产党人，我们只有主动应对，积极学习，与时俱进，才能适应形势的变化，也才能使中华民族焕发出勃勃生机，一个故步自封、抱残守缺的政党是没有前途的政党，一个因循守旧、不思进取的共产党员同样不可能为党和人民作出有益的贡献。所以，立足工作岗位找准适合自己的人生坐标，把个人的事业发展与党和国家的前途命运紧密联系起来，在本职工作岗位上作出力所能及的贡献，只有这样，才是无愧于一个共产党员的称号。
书中提到，对最好的党员而言“一个党员就是一面旗帜”，只要是共产党员的工作岗位，必然是最能闪光的岗位。珍惜岗位机遇，珍惜现在的工作机会，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。“爱一行、干一行”是人们职业生涯中最理想的状态，可绝大多数人无法实现这样的理想。我们容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太没有挑战性，我们以为换了个工作就能将自己的能力和潜力发挥到极致，能够获得更多的成就感。可是我们都忘记了一个简单的道理：一个对工作不爱、对专业不精的人，到哪里都不可能把工作做得最好。在最好的党员眼里，工作没有贵贱之分。最好的党员能将平凡的工作做到不平凡，能在人人厌倦的地方不厌倦，而且能够“干一行、爱一行、精一行”。
在读这本书的过程中，我的另一个收获就是加深了对“工作创新”的理解，明白了要与时俱进敢于创新。摒弃“不求有功，但求无过”的思想，在工作中不仅要先行于普通群众，善于带着群众干，干给群众看，更要有事事想在前，理念创新在前。要有敢于吃“螃蟹”的创新精神，不因循守旧，不抱残守缺，不人云亦云，勇于在改革发展中竞显风流，在革故鼎新中创造佳绩，成为引领时代潮流的标杆和旗帜。我们在工作的过程中会遇到这样或那样的问题，影响我们的工作效率，我们通过不断努力，找到解决问题的方法，提高了工作效率，这其实就是最好的创新。
书中讲述的直白浅显的道理指导我们今后该如何去做。我感觉自己因此进步了，虽然仅仅是一点点，但我相信它一定还会在日后的工作中提供不少的帮助。
做最好党员读后感 篇7
《做最好的党员》这本书我看了三遍。刚打开时，怕自己看不进去，怕像以往的党政读物一样，理论知识太多，高高在上板起面孔一味的灌输一些思想。可展开读起来，却被牢牢的吸引住了。
书中的观点新颖，紧跟时代的步伐，用浅显易懂的语言来讲述深刻的道理；案例鲜活，学习的榜样不是“高、大、全”式的人，而是有血有肉、有情有义的普通人；可操作性强，不强调应该怎么办，而是告诉你面对工作中的困难到底该怎么办，观点和建议会给你的实际工作带来帮助。
“最好的党员怎样想、最好的党员怎样做、做好的党员怎样说、最好的党员怎样学”书中从四个方面进行了详细的阐述，教导你如何去做一个最好的党员。
对照书中的四条主线，我对自己进行了剖析：我该怎么做，才能做得更好，才能进步的更快？做最好的党员是每个党员应该为之奋斗的目标，但“最好”却不是能轻易承诺出的。
最好的党员都是怎样想的呢？这个问题让我想起了入党誓词。每个共产党员，在入党的时候都明白：入党不是为了升官发财，而是为人民奉献一生，是为人民服务。这个奉献，是“共产党员”的代名词。全心全意为人民服务，是一个优秀共产党员的标准。一个优秀的共产党员，是在处理问题时、在面临选择时，能够自觉超越个人的情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的工作与点点滴滴的生活中去。
作为一名普通的共产党员，我能够坚持自己入党时的誓词，能够全心全意的为群众服务。在工作上，我能够体现一名共产党员的主人翁精神，做到了“不缺位、做到位、不越位”，但在“能补位”方面，我存在着一定的欠缺。在处理不是自己岗位职责范围内的工作时，我常会犹疑不定，怕自己的“补位”让别人难堪，好像对方工作能力不强或者工作出现了失误，自己过度表现。其实这都是自己不正确的思想。看了这本书，我明白了“补位”的真正含义是“对集体、对团队、对别人有益，就要主动顶上去，就要当成自己的分内事来做。而不是瞻前顾后。”
最好的党员需要怎样做？这是我迫不及待想要知道的答案。
书中说---对最好的党员而言，永远都要明白这样一个道理：“一个党员就是一面旗帜”，只要是共产党员的工作岗位，必然是最能闪光的岗位。可又如何面对平凡而又很难出闪光点的岗位呢？
书中这样诠释--在最好的党员眼里，工作没有贵贱之分。最好的党员能将平凡的工作做到不平凡，能在人人厌倦的地方不厌倦，而且能够“干一行、爱一行、精一行”。
“爱一行、干一行”是人们职业生涯中最理想的状态，可绝大多数人无法实现这样的理想。我们不得不承认，很多党员的岗位都是很平凡的。
“不是我没能力，也不是我干不好，而是这个工作无法让我充分发挥。如果让我做另外的工作，我相信自己绝对不是现在这个样子。”这是很多人普遍存在的心理。我们容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太没有挑战性，我们以为换了个工作就能将自己的能力和潜力发挥到极致，能够获得更多的成就感。
这样的思想我也曾经有过。不是抱怨，是有些伤感、有些无人救赎的挫败感。其实我们都忘记了一个简单的道理：一个对工作不爱、对专业不精的人，到哪里都不可能把工作做成做好。越是简单的枯燥的挑战性小的工作越要做到极致，因为做到极致的困难很小。可能由于你做得最好，才能显示你潜在的能力，才有机会去获得更多挑战的机会。
你对工作认真吗？如果有人这样问，大多数的人一定会说：当然了！可如果有人问：你对工作较真吗？很多人就会含糊了。干嘛要较真啊，一些事情通融一下也可以啊。
可一个最好的党员就是要较真，必须“较”涉及原则的“真”。我们生活在社会中，有很多的人情世故、人际关系需要权衡，在亲友面前、在面子面前，我们有时候有些软弱，碍于面子碍于亲情友情，而放弃了打折了我们应该坚守的原则。
“较真”，是认真的高度体现。这是我应该学习的。我以前一直把这个词当成贬义词汇来理解，其实“较真”也是分情况的，我们不去“较”那些对整体和大局没有影响的“真”就好了。
最好的党员需要说什么？真话、实话而不是假话、空话。
“说真话就会挨批评，在领导面前，要学会说领导爱听的话。”
“说真话会被同事取笑，还是不说真话的好。”
“说真话太容易得罪人惹麻烦，谁不想少一点麻烦。”
这样的工作作风的确存在于我们的现实生活中，可作为一名优秀的共产党员，我们应该摒弃这些不健康的思想。“说老实话、办老实事、做老实人。”千万不要瞧不起老实，因为，很多时候老实人并不吃亏；相反的“聪明反被聪明误。”
最好的党员应该讲“有益于解决问题的话，不讲不利于解决问题的话。”
语言是一门艺术，尤其是在解决问题的时候。什么该说，什么不该说，怎么说，都有方法和技巧。把话说好了，说到位了，问题往往就容易解决了。
这段话让我深刻的认识到，作为一名共产党员，说出的话更要讲究方式方法。因为你不仅仅代表自己，还代表了广大的党员。虽然有时候我们仅仅是随意随便的发表了自己的观点，“党员都这样说，党员都这么看问题！！！”我们忘记了由此带来的负面影响。我们要对自己和党组织负责，要用积极的心态和行动来处理我们遇到的各种问题。
最好的党员怎样学？学什么？
“学习力就是竞争力。”
我是不是这个单位不可缺少的人？
我是不是这个职位不可缺少的人？
我是不是这项工作不可缺少的人？
越是不可缺少，越有竞争力。可能很多人会说，一个单位缺了谁都是一样的。其实不尽然。因为缺少了精于业务的你，使周围的人感到工作起来不顺畅，这样你的价值就会凸显出来。怎样提高一个人的价值力呢？其实就是需要不断的充电、学习，不断学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的养分充实自己，并运用到工作中，真正干得“出彩”。
作为一名共产党员，更需要我们不断地学习，不断的进步。工作的标准没有止境，学习也同样没有止境。一名优秀的共产党员，一定要“学到老、用到老、进步到老”。这不是一句空话，而是时代对共产党员提出的要求。
在这本书的阅读过程中，给我最大收益的是它对于“工作创新”的诠释。
“学当创新型党员”，看到这个题目，我有些发憷。因为所从事的工作政策性、程序性比较强，可以创新的项目微乎其微。我一直认为只有技术改革、科学研究、发明创造才能体现创新。看了这本书后，才知道这是自己思想的一个误区。创新是每一个人都可以做到的事情，对于从事一般行业的人来说，创新就是从改善工作方法开始的。
细读了案例，终于明白了创新不一定要做什么轰轰烈烈的事情，在我们从事的工作中，感觉有效率低、有疑惑、不方便的地方，可以从这些方面入手，解决困难，这就是最好的创新。
在我们从事的工作中，一定会遇到这样那样的问题。很多人都怕遇到问题，其实问题往往是创新的源泉。遇到问题的时候，要找到解决问题的方法，这就是我们工作的创新，由此柳暗花明、豁然开朗。
用三天的时间读了三遍，获益匪浅。以前不曾想到的问题，这里想到了；以前困惑的问题，这里给出了答案。最重要的是以直白浅显的道理讲述了该如何去做。我感觉自己因此进步了，虽然仅仅是一点点，不能做到最好。仅以自己微小的进步作为一名普通的共产党员献给建党90周年的礼物吧
做最好党员读后感 篇8
近日我细读了《做最好的党员》一书，作者吴甘霖、邓小兰，是国内享有声誉的畅销学作家。这是一本在建设学习型党组织和开展创先争优等学习活动中的好书，给我很大的帮助。这本书最大的特点，一是好看，二是管用。书中那些有血有肉、有情有义的优秀党员事迹让我颇受教益，我想今后的日子里能自觉学习，以实际行动争做像他们一样的优秀共产党员。
这本书好看，一是结构简单鲜明。本书共分4个单元：最好的党员怎样想，讲的是其思想境界、最好的党员怎样做，讲的是工作能力，最好的党员怎样说，讲的是说话技巧、最好的党员怎样学，讲的是学习艺术。这四个方面，缺一不可，循序渐进，学起来更有效率。
二是观点新颖，而且善于用大白话讲大道理。如一流主动、二流被动、三流不动、问题只会有一个，方法却有千万条、要搞好团结，先解开心结，再比如，在谈到自由的代价是自律时，作者总结了三条：给特权心态念紧箍咒、给膨胀心态浇冷静水、给侥幸心态灌醒魂汤一本书只是思想很深刻、观点新颖还不够，如果让人读下去，还要鲜活，却通俗易懂，娓娓道来，就像和老朋友在说话，让人在阅读时有很强的亲切感。也更容易消化和吸收。
三是案例鲜活生动，有血有肉。书中例举的优秀党员都是普通人，让读者有很深的认同感，觉得榜样也是普通人，离自己很近，就在自己身边。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的日常工作中。如在谈到大家都熟悉的原安徽小岗村的党支部书记沈浩时，既有沈浩无私奉献的一面，也挖掘了他作为普通人的情感。在人民群众殷切呼唤他时，他不怕人往低处走，义无反顾地从省厅下到安徽小岗村担任村官，一干就是六年，工作中遇到小我大我的矛盾时，他也痛苦流泪，但最终选择了小我向大我让路，他的忘我工作使小岗村发生了翻天覆地的变化。这样有人性的党员，我们学习起来就觉得真实、自然。
它也是一本管用的书。书中讲述的直白浅显的道理指导我们今后该如何去做。比如在谈到党员如何跟群众搞好团结时，作者提出要少用命令句，多用商量句。再比如，每个人在工作中都难免会遇到冲突和矛盾，那么该如何最好地化解矛盾和冲突？书中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：积极询问；第二步：认同感受；第三步：请求，征得允许；第四步：解释和提出尽可能多的选择方案。书中讲到怎样学时，提出学得精彩，才能干得出彩。会读有字之书，更会读无字之书。不是所有学习和研究都有价值，只有懂得了和实践的结合，明白了什么知识能为我所用，才会把握学习的诀窍和根本，知道过滤和选择学习，才能取得更好的学习效果。对于一个共产党员来说，我们尤其应该在各种各样的考验面前始终保持本色，努力做到不管东西南北风，咬定青山不放松，做到十年如一日、一日顶三秋。当前，宜昌经济社会日新月异，渔业科学技术突飞猛进，我们面临许多前人未曾遇到的新问题，新困难，新挑战。作为水产系统的共产党人，我们只有主动应对，积极学习，与时俱进，才能适应形势的变化，也才能使宜昌水产焕发出勃勃生机。一个故步自封、抱残守缺的政党是没有前途的政党，一个因循守旧、不思进取的共产党员同样不可能为党和人民作出有益的贡献。所以，立足工作岗位找准适合自己的人生坐标，把个人的事业发展与党和国家的前途命运紧密联系起来，在本职工作岗位上作出力所能及的贡献，只有这样，才是无愧于一个共产党员的称号。
书中提到，对最好的党员而言一个党员就是一面旗帜，只要是共产党员的工作岗位，必然是最能闪光的岗位。珍惜岗位机遇，珍惜现在的工作机会，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。爱一行、干一行是人们职业生涯中最理想的状态，可绝大多数人无法实现这样的理想。我们容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太没有挑战性，我们以为换了个工作就能将自己的能力和潜力发挥到极致，能够获得更多的成就感。可是我们都忘记了一个简单的道理：一个对工作不爱、对专业不精的人，到哪里都不可能把工作做得最好。在最好的党员眼里，工作没有贵贱之分。最好的党员能将平凡的工作做到不平凡，能在人人厌倦的地方不厌倦，而且能够干一行、爱一行、精一行。
在读这本书的过程中，我加深了对工作创新的理解，明白了要与时俱进敢于创新。摒弃不求有功，但求无过的思想，在工作中不仅要先行于普通群众，善于带着群众干，干给群众看，更要有事事想在前，理念创新在前。要有敢于吃螃蟹的创新精神，不因循守旧，不抱残守缺，不人云亦云，勇于在改革发展中竞显风流，在革故鼎新中创造佳绩，成为引领时代潮流的标杆和旗帜。
做最好党员读后感 篇9
通过学习了《做最好的党员》这本书，这本书观念新颖、情节也比较符合时代的特点，用通俗的话语诠释出深刻的含义，它没有华丽的语言，没有空洞的夸词，整本书用最通俗的语言、最贴近生活的例子向我们讲述了怎样才能更加深刻的认识党、怎样才能做一名最好的党员。对我们在生活或者工作上可能遇到的问题，提出切实可行的解决方案，有着现实的指导意义。通过认真阅读这本书，我得出以下几点心得体会：
第一，怎样做一名最好的党员，我觉得首先必须要做一名合格的共产党员。在任何时候、面对任何工作，要具有强烈的责任感，把自己当做这项工作或者任务的主人，避免应付敷衍，用最端正的态度，最积极的心态去完成工作任务，提高积极性和自觉性，另外还要提高团结协作的意识，积极主动的与同事互相配合互相帮助，同心协力做好一件事情，多站在别人的立场思考问题，发扬共产党员的优秀品质作风。
第二，要善于学习，不断增强学习意识，这是一个知识更新十分迅猛的时代，要想紧跟信息飞速发展的脚步，必须不断的学习、有系统的学习，并且要真正地把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，这样才能使自己逐步成长为政治上过硬、学习上过硬、工作本领上更过硬的合格的党员职工，例如，如今我们正处在治庸问责的热潮当中，要想更加充分的认识到庸、懒、散、软等行为的危害性，首先要做的就是系统的学习有关专题知识，了解治庸问责相关文件以及会议精神，通过不断加强学习以及长期的坚持学习，然后才能针对存在的庸懒散问题提出解决对策，制定自查方案，完善自我，彻底将庸、懒、散、软转变为勤、快、实、硬。
第三，要深刻认识到党员应该说什么、怎样说。通过对这本书的学习，使我认识到，一名合格的共产党员，首先必须摆脱说空话、说大话、说套话的现象，实事求是是党的思想路线的核心，是毛泽东思想的灵魂，是马克思主义中国化理论成果的精髓。我们要善于说真话、敢于说真话，更重要的是，要创造能够让人说真话的环境。我们必须了解，敢于说真话是对事业负责，是共产党员先进性的体现，同时也是做人的基本要求。这一点也符合我们治庸问责里面，不要害怕得罪人的这一精神理念，因此，对于一个优秀的共产党员来说，要具备的首要条件就是能够讲真话，讲实话。
在对这本书的学习过程中，我感觉到自己是在不断进步的，最明显的认识是，以前遇到的一些困惑现在都得到了解答，从思想意识上有了一个较大的提高，表现在以下几个方面：
首先，要做一名最好的党员，一定要兢兢业业、勤勤恳恳的做实事，立足岗位，把工作摆在第一位，牢记自己的责任、摆正自己的位置，在工作中发挥党员的模范带头作用。
其次，要重新审视并树立正确的人生观、价值观，不断提高自身的道德修养，做到心胸坦荡，宽容待人，坚持站在别人的角度和立场考虑问题，做到品德高尚、态度友善。
最后，要不断的完善自我、加强学习，同时还要转变思想，端正态度，用高标准来严格要求自己，说实话、做实事，从思想上、语言上、行动上，以及学习上全面得到提高。
做最好党员读后感 篇10
近日，团委组织我们品读了吴甘霖先生所著的《做最好的党员》一书，书中列举的那些有血有肉、有情有义的优秀党员事迹让我深有感触。通常我们说起最好的共产党员，头脑里马上会联想起在革命战争年代里冲锋陷阵、慷慨就义的英雄形象；马上联想起在社会主义建设时期吃苦耐劳、鞠躬尽瘁的模范典型，感觉到这些人物的形象总是那样的“高大伟岸”，甚至是不食人间烟火，让人感到“可望不可及”。我们以为唯有以此为榜样，身体力行，践行党的宗旨，方能达到这个标准，读了这本书，我深深的感受到，作为一名年轻的普通的税务工作者，我们在自己的本职岗位上忠于职守，为民服务，做一颗螺丝钉贡献自己的一份力量，其实也就做到了自己心目中一名合格的，最好的党员。
书中列举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们的优秀点滴使人萌发学习的动力。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的日常工作中。如优秀党员沈浩逆中国古话“水往低处流，人往高处走”而行，在人民群众殷切呼唤他时，他不怕人往低处走，义无反顾地从省厅下到安徽小岗村担任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾时，他也痛苦流泪，但最终选择了“小我”向“大我”让路，他的忘我工作使小岗村发生了翻天覆地的变化。这样有人性的党员，我们学习起来就觉得真实、自然。
书中讲到“怎样学”时，提出“学得精彩，才能干得出彩”。会读“有字之书”，更会读“无字之书”。其实。不是所有学习和研究都有价值，只有懂得了和实践的结合，明白了什么知识能为我所用，才会把握学习的诀窍和根本，知道过滤和选择学习，才能取得更好的学习效果。对于一个共产党员来说，我们尤其应该在各种各样的考验面前始终保持本色，努力做到“不管东西南北风，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日顶三秋”。当今社会日新月异，科学技术突飞猛进，人类会面临许多前人未曾遇到的新问题，新困难，新挑战。作为站在时代前列的共产党人，我们只有主动应对，积极学习，与时俱进，才能适应形势的变化，也才能使中华民族焕发出勃勃生机，一个故步自封、抱残守缺的政党是没有前途的政党，一个因循守旧、不思进取的共产党员同样不可能为党和人民作出有益的贡献。所以，立足工作岗位找准适合自己的人生坐标，把个人的事业发展与党和国家的前途命运紧密联系起来，在本职工作岗位上作出力所能及的贡献，只有这样，才是无愧于一个共产党员的称号。
“一个党员就是一面旗帜”，作为一名年轻的共产党员要在自己本职的工作岗位上，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，才能无愧于办公桌前共产党员的名牌。今年7月，受领导信任我被分配到征收管理科工作，我所负责的工作主要是日常征管和绩效考核，这里是全局业务的中枢部门，也是全局日常税收业务良好运转的重要保障，能够在征管科工作，我深感自己肩上责任重大，作为一名共产党员，我要严格要求自己，要用实际行动肩负起领导和两位科长对我的信任，和耐心的包容与帮助。半年来，我对分管的工作逐渐熟悉，我所理解的绩效考核工作要一碗水端平，才能保证以后工作的顺利开展，因为考核的目的不是扣分，而是为了堵塞征管漏洞，规避执法风险，也为了我局在市局的绩效考核中能取得好成绩。对于日常的征管工作，更要细心，敬业，有责任心，这样才能起到征管的梳理和保障及关键环节的预警作用。
也许有时我们容易抱怨工作平凡、枯燥、太辛苦，没有挑战性，可是我们都忘记了一个简单的道理：一个对工作不爱、对专业不精的人，到哪里都不可能把工作做得最好。最好的党员要能将平凡的工作做到不平凡，对琐碎枯燥的工作不厌倦，牢记如当时的誓词，才能无愧于共产党员的光荣称号。
近日，团委组织我们品读了吴甘霖先生所著的《做最好的党员》一书，书中列举的那些有血有肉、有情有义的优秀党员事迹让我深有感触。通常我们说起最好的共产党员，头脑里马上会联想起在革命战争年代里冲锋陷阵、慷慨就义的英雄形象；马上联想起在社会主义建设时期吃苦耐劳、鞠躬尽瘁的模范典型，感觉到这些人物的形象总是那样的“高大伟岸”，甚至是不食人间烟火，让人感到“可望不可及”。我们以为唯有以此为榜样，身体力行，践行党的宗旨，方能达到这个标准，读了这本书，我深深的感受到，作为一名年轻的普通的税务工作者，我们在自己的本职岗位上忠于职守，为民服务，做一颗螺丝钉贡献自己的一份力量，其实也就做到了自己心目中一名合格的，最好的党员。
书中列举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们的优秀点滴使人萌发学习的动力。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的日常工作中。如优秀党员沈浩逆中国古话“水往低处流，人往高处走”而行，在人民群众殷切呼唤他时，他不怕人往低处走，义无反顾地从省厅下到安徽小岗村担任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾时，他也痛苦流泪，但最终选择了“小我”向“大我”让路，他的忘我工作使小岗村发生了翻天覆地的变化。这样有人性的党员，我们学习起来就觉得真实、自然。
书中讲到“怎样学”时，提出“学得精彩，才能干得出彩”。会读“有字之书”，更会读“无字之书”。其实。不是所有学习和研究都有价值，只有懂得了和实践的结合，明白了什么知识能为我所用，才会把握学习的诀窍和根本，知道过滤和选择学习，才能取得更好的学习效果。对于一个共产党员来说，我们尤其应该在各种各样的考验面前始终保持本色，努力做到“不管东西南北风，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日顶三秋”。当今社会日新月异，科学技术突飞猛进，人类会面临许多前人未曾遇到的新问题，新困难，新挑战。作为站在时代前列的共产党人，我们只有主动应对，积极学习，与时俱进，才能适应形势的变化，也才能使中华民族焕发出勃勃生机，一个故步自封、抱残守缺的政党是没有前途的政党，一个因循守旧、不思进取的共产党员同样不可能为党和人民作出有益的贡献。所以，立足工作岗位找准适合自己的人生坐标，把个人的事业发展与党和国家的前途命运紧密联系起来，在本职工作岗位上作出力所能及的贡献，只有这样，才是无愧于一个共产党员的称号。
“一个党员就是一面旗帜”，作为一名年轻的共产党员要在自己本职的工作岗位上，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，才能无愧于办公桌前共产党员的名牌。今年7月，受领导信任我被分配到征收管理科工作，我所负责的工作主要是日常征管和绩效考核，这里是全局业务的中枢部门，也是全局日常税收业务良好运转的重要保障，能够在征管科工作，我深感自己肩上责任重大，作为一名共产党员，我要严格要求自己，要用实际行动肩负起领导和两位科长对我的信任，和耐心的包容与帮助。半年来，我对分管的工作逐渐熟悉，我所理解的绩效考核工作要一碗水端平，才能保证以后工作的顺利开展，因为考核的目的不是扣分，而是为了堵塞征管漏洞，规避执法风险，也为了我局在市局的绩效考核中能取得好成绩。对于日常的征管工作，更要细心，敬业，有责任心，这样才能起到征管的梳理和保障及关键环节的预警作用。
也许有时我们容易抱怨工作平凡、枯燥、太辛苦，没有挑战性，可是我们都忘记了一个简单的道理：一个对工作不爱、对专业不精的人，到哪里都不可能把工作做得最好。最好的党员要能将平凡的工作做到不平凡，对琐碎枯燥的工作不厌倦，牢记如当时的誓词，才能无愧于共产党员的光荣称号。
做最好党员读后感 篇11
今年是十二五的开局之年，也是我们党建党90周年，作为一名基层共产党员，我们应该怎样庆祝党的90岁生日呢？最近区文广局党委在系统中开展永远跟党走征文演讲比赛，我积极利用这个难得的机遇，认真学习党史知识，阅读经典著作，其中吴甘霖、邓小兰编著的《做最好的党员》一书给我的印象非常深刻。该书摈弃了那种高高在上、板起面孔一味灌输的假大空写法，利用新颖的观点和优秀共产党员的鲜活事迹，让人感觉可敬可信可学；该书在吸引人阅读的同时，也潜移默化地教导我们，最好的党员该怎么想、怎么做、怎么说、怎么学。我们每个党员，在入党的第一天就明白，我们入党不是为了升官发财，而是为了为人民奉献一生，可以说奉献就是共产党员的代名词。但是，我们不能仅仅停留在为人民服务上，因为这只是对每个共产党员的最基本的要求，我们要想成为一名最好的党员，就应该对自己提出更高的要求、更高的标准，那就是全心全意为人民服务。优秀党员就像一面旗帜，是大家学习的榜样，他就生活在我们的身边，全心就是把整颗心投入进去，没有杂念，全意就是我所想的，总是先考虑别人。怎么才能做到全心全意为人民服务呢？我想必须做好以下四个方面：
一、做最好的党员，要有勤于思考、精益求精的精气。我思故我在！我们既要埋头苦干，又要抬头看天。在从事工作一段时间后，要时常静心反省自己的所作所为，要做到于己于公都有利。同时，作为一名党员干部，要时刻对照邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观来检查自己的言行，反观自己的工作。文化市场日新月异，市场监管工作错综复杂，我们要及时调整工作思路和工作方法，适应环境的变化，探索新的监管手段，如何顺势而为、因时而动是我们每个党员干部应该认真思考的问题；我们每个执法队员，尤其是共产党员，要时刻做到沉着冷静，对执法工作中的每个细节，每个环节，对执法文书中的每句话，每个标点符号，都要做到精益求精，不留隐患。《做最好的党员》一书中，给我们介绍了终南山院士，他对待病状，总是比别人多想一步，多做一步，精益求精，为病人挽回的不仅仅是金钱，更是生命。
二、做最好的党员，要有勇于进取、不断创新的锐气。文化市场监管工作要不断创新和进步，需要充分调动和发挥每一个执法人员的积极性、创造性、主动性，作为一名老党员和执法一科科长，我首先要加强学习，认真总结，做执法工作的行家里手。同时要不断创新，优化传统的工作思路和方法，大胆改革监管模式，积极利用部门间信息交流平台，多渠道、多角度地开展文化市场监管工作。群众利益无小事，想群众之所想、急群众之所急，干一行、爱一行，精一行。
三、做最好的党员，要有坚于求实、刻苦实干的胆气。回顾从事文化市场执法工作这10年的经历，自我感觉在实干、苦干方面做得还算可以。这既是向大队领导和各位同志学习的结果，也是我认真总结，自我提升的基本要求。文化执法工作，就是为了维护文化市场秩序，保障市场的平稳有序发展，我们既要当指挥员又要当战斗员，多做少说甚至不说，用实际行动来取得同志们的理解和信任，而不是靠夸夸其谈和坐而论道。今后，我要进一步以身作则，实事求是，脚踏实地，认认真真做好领导交办地每一件事，同时要对科室的同志进一步严格要求，实字当头，实干、苦干加巧干，更好地发扬大队特有的特别能吃苦、特别能战斗的精神，为大队文化市场监管工作再立新功。
四、做最好的党员，要有甘于奉献、不图名利的意气。《做最好的党员》一书中，开篇给读者介绍了安徽小岗村原党支部书记沈浩同志的先进事迹。沈浩同志扎根基层，甘于奉献，不求回报，不图名利，六年如一日带领全村老百姓脱贫致富。我们文化市场监管工作也需要执法队员每天深入执法一线，积极同违法经营行为作斗争，需要我们每个党员具备不怕吃苦、甘于奉献的精神。同时作为一名党员干部，不能随波逐流，增强定力，增强耐力，兢兢业业做好本职工作。认真执行党风廉政建设的各项规定，要主动接受组织、制度的监督，加强自律，做到人前人后一个样，始终不放纵、不逾矩。要坚定理想信念，时刻做好自重、自省、自警、自励，洁身自好，注重修身养德，增强防腐拒变能力。管好自己的手，不该拿的坚决不拿；管好自己的脚，不该去的地方坚决不去，做廉洁自律的模范执行者。
做最好党员读后感 篇12
每个人在短暂的一生中都会担当很多角色，无论在生活中还是在工作中都是如此。要做最好的共产党员，首先要做最好的自己，最理想的就是要担当起每个角色赋予的使命和责任，在各个方面力争取得良好的成绩。我常扪心自问，在工作和生活中我离最好还有多大差距？
《做最好的共产党员》一书紧紧围绕最好的共产党员讲忠诚、当先锋、敢担当、能奉献、重求实、爱学习、善创新、有敬畏这八个方面进行了详细的阐述，教导我如何去做一个最好的党员。我认为我要从以下几个方面努力：
一、做最好的共产党员，要立场坚定，无限忠诚
忠诚是衡量人品的一个重要标准，更是衡量一个党员对组织归属感、认同感的基本标准。对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党这是每个党员在入党时的誓言，是不可动摇的行为准则。
在革命战争年代，为了人民的解放事业，无数共产党人不惜抛头颅、洒热血，这是一种忠诚。在和平时代，坚决拥护党的领导，牢记党员身份，践行全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享乐在后就是忠诚。
只有忠诚于党，忠诚于党的事业，共产党员才能无愧于这个光荣的称号。忠诚不老的李文祥老人是我们学习的榜样；敢于晒出党员身份的韩伟是我们学习的榜样；将军的儿子巴特尔是我们学习的榜样；雷锋传人郭明义更是我们学习的榜样。
当前社会正处在大发展、大变革、大调整时期，我们要学习这些榜样，做到在市场经济大潮中不迷失方向，立场坚定跟党走，以对党的无限忠诚为力量，全身心地投入到各项工作中去。
二、做最好的共产党员，要脚踏实地，做好本职工作
作为一名入党积极分子，在工作上要把自己当成工作的主人，以不缺位，做到位，不越位，能补位四个方面来严格要求自己。面对工作和任务时，要特别能自觉，不是被动应付，而是自动自发。
对于最好的党员，做事只有一个衡量标准，那就是要做就做最好。做事情既要凭能力，更要有认真的工作态度，要脚踏实地地做好本职工作，完成每一个任务。作为年轻党员和干部，要在实践中锻炼提高，培养自己严谨认真，一丝不苟的精神。还要注意探索科学的工作方法，如工作要有计划；工作要细致注意每一个细节，完成好每一个阶段的工作；在工作的方式方法上，还要有所创新，以提高工作的效率。
三、做最好的共产党员，要勤于思考，不断学习
肯干还要会干、巧干，会干、巧干则要求我们掌握正确的方法，与时俱进。因此，在经济社会飞速发展的今天，学习比任何时候都重要。只有不断学习，才能与时俱进，不被时代淘汰。学习就是竞争力，已有的知识，只能管用一时，但好的学习却能管用一世。优秀的学习者总是主动充电，主动钻研的，只有通过不断主动学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的养分充实自己，并运用到工作中，真正干得出彩。一名优秀的共产党员一定要活到老，学到老。
四、做最好的共产党员，要甘于奉献，爱岗敬业
奉献是一种发自内心的情感，它最大的特点就是只求付出而不图回报，赵世术老师，把自己全部的青春奉献给了学生。他每天主动背孩子过冰凉彻骨的河水，即使后来患上风湿性关节炎，病情严重到无法握笔时还找来橡皮筋和胶鞋带，叫学生帮忙把粉笔绑在大拇指和食指间┈┈，他先后将400多个山里娃送出大山，有的还留学国外。
还有同样有着奉献精神的水电维修工徐虎，虽然只是一位普通的修理工，可是他却干着不普通的工作，几十年如一日，义务为居民修理2100余处故障，花费了6300多小时的业务时间。他还开设了徐虎热线，深入社区听取意见，及时处理群众来信，解决了多起物业维修方面的疑难杂症。
他们让我真正明白了奉献的真谛。奉献，不在于你在什么位置上，而在于一种习惯，一种人生态度和追求。哪怕你只在一个小小的岗位上，也无时无刻可以有奉献的精神，奉献不是失去、不是痛苦，是爱心的流露、善意的表达，最终收获的是发自内心的快乐、事业的进步、人格的升华。
因此，作为一名入党积极分子，更应该向赵世术、徐虎等优秀的共产党员学习，坚持奉献精神，不断提高自己的工作能力，与岗俱进，让自己成为服务人民的行家里手。
作为一名入党积极分子，要时刻牢记党的宗旨，要时刻践行全心全意为人民服务的宗旨，用优秀党员的先进事迹勉励自己，用优秀党员的生动标准要求自己，为使自己早日成为一名最好的共产党员而努力奋斗。
做最好党员读后感 篇13
一、坚定政治信念
共产党员的政治信念就是对共产主义和社会主义的信念。共产主义是人们向往的人类社会高度发达时期的社会制度，它的低级阶段是社会主义。只有加强自己的理想信念学习，才能促进自己坚定共产主义信念，自觉地做到以党和人民的利益为重，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和积极性。要大张旗鼓地宣传学习马列主义、共产主义、社会主义，尤其要学习“三个代表”重要思想的教育。“三个代表”思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义党的学说的新发展，是新形势下对各级党组织和党员、干部提出的新要求。
二、加强师德修养
作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。
作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。
三、树立全心全意为人民服务的思想
“全心全意为人民服务”，是一个优秀共产党员的标准。一个优秀共产党员，在处理问题时、在面临选择时，能够自觉超越个人的情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的工作以及点点滴滴的生活中。作为一名人民教师，面对的是正在茁壮成长的孩子们，更应该学会全心全意为他们服务。一位哲人说过：“如果你要一年的繁荣，就去种庄稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧!”我们从事的事业是培育人才的事业。它是人类最艰辛、最复杂的事业，也是最幸福、最光辉的事业。因为我们培养的是祖国21世纪的建设者，因为在我们平凡的工作中蕴藏着伟大与豪迈。我们的理想将永远凝结在对学生的培养和对事业永恒的追求中。为了我们的理想，为了学生的发展，我一定会加强学习，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，在课堂教学中关注每一位学生，充分运用启发式、讨论式、探究式，不断激励学生学习的热情，将学生引入知识的殿堂。实践证明，优秀教师的成长之路，是用书籍筑出来的。在工作中，我要努力拓宽学习的渠道，走近学者，走进书本与教材，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命中不可或缺的部分。同时我也要细心备课，让每一个学生都参与到课堂中来，真正成为课堂的主人。我也要注意学生的智力和能力差异，设计不同层次的问题，让每一个学生都有跳一跳就能摘到的果子，给每一个学生已成功的机会。同时，我还会关心爱护每一位学生，把师爱洒向每一位学生的心田。师爱即教师对学生的爱，就是热爱学生，关心学生，尊重学生。只要家长不放弃孩子，学生不放弃自己，我们教师就决不放弃任何一个学生。以严导其行，以爱温其心，让每一个学生都在师爱的天空下健康快乐的成长。
阅读《做最好的共产党员》让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，但我相信我会一天天一点点的进步，努力成为一名优秀的共产党员。
有关做最好老师读后感精选
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编现在推荐你阅读一下有关做最好老师读后感精选，欢迎阅读，希望对你有帮助。
做最好老师读后感 篇1
我从朋友家借来一本名为《做最好的老师》的书，这本书是李镇西老师写的，当时我真真地阅读完了，收获很多，受益非浅。我想读完一本书一定要留下读书的影子，一定要思考沉淀些东西。于是当时我随笔记下了自己的感想。
读这本书中李老师写的总序，我更进一步了解了李老师，知道了他今天有如此高的成就除了他对教育的满腔热爱外，更主要的是因为他曾经的文学梦。用李老师自己的话说，就是我不止一次地庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻；而且我特别庆幸我是语文老师，因为这使我能用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音。并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。
读这本书，我知道了李老师的心灵追求，乃是让每一个孩子都感到快乐；读这本书我认识到了榜样力量的伟大，李老师因为一直追随苏霍姆林斯基，所以成了中国的苏霍姆林斯基。
读这本书，我通过李老师的诚挚的介绍我认识或者说了解了当今教育届的名师，如，吴非，朱永新，洪镇涛，蒋自立，程红兵等等。我知道自己想更多地了解和学习这些名师必须购买他们的书籍，食取他们给同行酿制的最丰富的营养大餐。
读这本书，我知道了我们应该用行动追寻教育理想，我们应该通过阅读提升生命的品格，我们应该多读一些触动心灵的书。即使不读书而看电影或电视也应细细地品味，认认真真地揣摩里面的人生百态。
这本书如一面镜子照出了我的大大的不足，那就是我不善于思考。其实一个合格的老师除了必不可少的阅读外更重要的是思考。用教育者的思维关注生活，思考生活。李老师能取得如此大的成就，我想是离不开这两方面的，一个就是善于阅读，另一个自然是善于思考。其实李老师的成功的秘诀无非是实践、思考并记录。
我读完这本书，记住了李老师的这句话，对普通的一线中小学老师来说，只要坚持记录自己每一天的教育实践，三年五年，一定会成为教育专家的！
我已经开始记录我和学生的故事，我不是希望自己成为教育专家，而是渴望自己寻到教育的真谛，从而更好的服务于教育，更好的培养遇到我的每一个学生！
做最好老师读后感 篇2
今年寒假，我怀着激动的心情我再次拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书，真是感触颇多啊。
这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入工作岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步展示给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这样一个教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以"爱"为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。
最后，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，"教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂"鞭策自己，激励自己，努力做一个最好的老师。
做最好老师读后感 篇3
近日，我读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。
李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服!
李镇西老师在书中提到做最好的老师务必具备童心、爱心、职责心，具有专家、思想家、心理学家的情怀，需要自己不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地写作，每一天上好一堂课、找一位学生谈心或书面交流、思考一个教育或社会问题、读书不少于一万字、写一篇教育日记等要求。
名师的成长经历，让我看到了差距在哪里;名师的经验体会，开启了我智慧之门;名师的独到见解，引发起我的认识与反思。
启示一：童心是师爱的源泉
李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们就应在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。
在与学生嬉笑游戏时，教师越是往掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。
想当年，自己刚刚踏上工作岗位，那时的我热情满怀，立志做一名学生喜欢的好老师，上课激情飞扬，下课跟着他们一齐做游戏。休息天，我会带他们到我家玩，去大明湖公园拍照、划船。在他们生日时，我也不忘送上一张小书签，那时，每个孩子收到礼物是那么开心。当我声音嘶哑的时候，孩子们偷偷地将“金嗓子”放在讲台上。
多么纯真的孩子们，我用童心换来了孩子的童心，换来了学生对老师的爱，那一刻，我是那么的幸福。而此刻，随着时间的推移，我已好久没写祝福语给学生，也没再带学生去我家玩，也没……而学生也早已不稀罕这种小卡片了，他们对于我，更多的则是一份敬重!
启示二：没有爱，便没有教育
李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他能够和孩子一齐过年，一齐玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。
读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗我暗下决心，必须要改变自己过去的`教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解：
爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种职责把欣赏与期盼投向每一个学生”。
爱，“不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱”。
爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。
爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚”。
爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一齐忧伤、一齐欣喜”。
爱，不仅仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。
爱，“不仅仅仅是对自己所直接教的学生的爱，还包括所有——外班的、其他年级的、甚至外校的学生的爱”。
爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。
爱就是“一份纯真，一份庄严，一份职责感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定完美的开端。
只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。
做最好老师读后感 篇4
今天读了《做最好的老师》第十章，有关于语文教学的内容。正如文章所说：思维训练不可能孤立进行，课堂教学的内容在不同程度上都会反映出思维训练，我们应该有目的、有计划地在知识传授，能力培养的过程中体现出思维训练的内容。
是呀，我们老师在教学过程中不能把学生的思维训练的过死，要让我们的学生去多方面的思考各种问题，让他们学会展开自己的想象力。记得有一次，我在音乐课上让学生做《小宝宝睡着了》的音乐游戏时，我先让孩子们认识了“1、2、3、4、5、6、7”的七个音名。然后，让他们跟我学做柯尔文手势。这时，我发现孩子们在跟我做柯尔文手势的时候，孩子们的学习兴趣不是很高很高。于是，我左思又想：为什么我不能让孩子们自己来为这七个音名创编上动作，以及它们的音高和音低呢？于是，我就又开始行动了起来，可还没有等我把话说完，就有好几个小朋友高举小手说：“周老师，周老师，你能不能够让我来试一试？”还有几个小朋友扯了扯我的衣服，老师让我上讲台来表演吧。于是，我请了几个小朋友上讲台，让他们学做“1”的动作。刚表演不多久，坐在下面的小朋友们也都举起了小手，纷纷要上台表演。
看着孩子们的表演，我觉得孩子们掌握的特别快。同时提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的思维。
做最好老师读后感 篇5
读了李镇西《做最好的老师》后，有这样的一段话让我感触特深：你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人;你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生，就要当医术最高明的医生;你若是教师，就要当最负责人的教师;甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者!你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个!
什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。 李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。
李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，你如果真要想和学生相处，你就不要老师拿着大人的思想来衡量这帮孩子，毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改正，这样学生才能在曲折中成长。有时，我们教育者就会犯这样的错误，绝对不允许学生犯错，上课迟到了，做错事情了，违犯纪律了,寝室扣分了等等。这样恰恰相反，学生会因为你要求太严而产生抵触情绪，就像学生抵触其父母一样，你不要说你是为他们好，其实有哪位家长不是为自己的孩子好?但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪，原因在于，其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的，因此，你要把他当人看，是人都会犯错，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们应该允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。
总之，我们应该多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光” 看待，用“学生的情感” 体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。
做最好老师读后感 篇6
做最好的老师，就是能够最大限度的发挥自己的能量，让自己全速运转，不浪费一点点有价值的东西，不漏掉一丝丝潜在的价值，个人梦想+社会理想=成功。李老师的成长过程，再次让我看到一个事实，一个成功实现自己理想的人，是把自己的梦想与社会理想融合，与回馈社会紧密连接。李老师正是具备了这样的使命感和社会责任感，投入到工作中去的。人的潜能也只有在大的理想前提下，才能最大限度的发挥，遇到困难和挫折才不至于灰心失望放弃。最简单的最朴实的想法是做最好的自己。带给学生快乐自己也快乐，给社会以好的奉献，社会也认可了他的作为。这种小我融入大我的心态，成就了伟大出自平凡的神话!
伤春怀远几时穷，小雨纤纤风细细
我知道自己是中国千千万中小学教师中的一员，我所做的能改变什么?所以自己总是伤逝。李老师的成就就是如他所说做最好的教师!是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生，是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠读着，反思着自己教育教学感觉真的事相差太悬殊了。那就像李老师说的，不比，和自己比，今天的自己和昨天的自己比，虽然每天都不是最好的，每天还会有让自己让孩子让同事感到遗憾的地方有很多，但是每天都坚持和自己比一比，坚持不懈(我就是没有这个韧劲吧)，我想我也会不断向最好的教师靠近了。
同事们对我的评价大多。是啊，现在想想自己不是一直在伤春怀远吗?没有对自己的教育行为和教育细节追问，审视，推敲，质疑却恰恰在怀疑别人对自己是不赏识的，这样的自己怎么可能是个好老师呢?时时刻刻为汲取名利而困扰的自己真的太渺小了。做最好的老师，不是有好多大事和大业绩的，我们总是在对学生进行个性全面发展的教育，身为教师的自己更应该了解自己，知道自己应该如何个性全面的发展，那样我们才有资格说自己在对学生说一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。教育过程是繁琐细碎的，每个细节都不容忽视的，而我们做教师的就是要带着自己所有的感情投入到这些细节之中，以研究的心态对待我们每个学生，在工作不重复别人，也不重复自己，那样才会每一阶段都由创新和超越。
暖时微波荡漾，炎时蒸腾九霄，寒时冰心守节。李老师如水，性情谦和，充满智慧。李老师就是这样在任何时候就尽可能的在自己的事业中达到自己能力所恩那个达到的最好的程度。而人常说女人是水做的，我想我们每位教师如果都能如李老师所说的做个反思型的教师，不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考，这样坚持不懈地注意注重自己的教育细节，定会无风仍脉脉，不雨亦潇潇。
今天再一次郑重的告诉自己，伤春怀远是没有道路的，像春风细雨一样真正润物细无声，只有不停的前行，做个会阅读，会实践，会思考，会写作的老师。
做最好老师读后感 篇7
当我读完李镇西老师的《做最好的老师》一书时，心有戚戚，欣欣然向往。李老师的讲述不是刻板的学说，而以发生在他身边的一个个小小的故事为例，让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大；也让我的心一次次地感动着。
苏胡说：”书如其人“。《做最好的老师》这本书正是对李镇西老师教育人生的最好的诠释。它展示了李老师教育的思想、艺术和具体的案例，是李镇西老师25年来教育智慧的精华。一句句朴实中浸着诗意的句子，让我们深深地感受到李老师对学生的真挚的爱，以及对教育事业炽热的忠诚。
“什么样的老师才是最好的老师？”便是许多从教多年的的老师们大概也有着同样的疑问，毕竟谁也不敢肯定地说自己就是学生们遇到的最好的老师。然而，这并不妨碍我们去思考这个问题。李老师说：“每一个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你能够是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你能够是最勤奋的；你也许不会最富有，但你能够最充实；你也许不会最顺利，但你能够最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己相比――昨日的自己和这天的自己相比，不但地超越自己。‘做最好的自己’便意味着要尽可能在自己的职业中到达力所能及的最好程度。”
其实，教育工作没有最好，只有更好。因为“最好”都是相对的，它只是每个老师心中的一个理想。然而每个人心中对理想的追求又都是无止境的，虽说我们无法做到“最好”，可我们却能够做到更好。我们经常会说“人最大的敌人就是自己”，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个“更好”，相信在不久的将来，当每一个“更好”融会在一齐时，我们就已经做到了“最好”。
做最好老师读后感 篇8
读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，我感触很深。这本书对于刚刚走上教师岗位的我来说是最好的路灯、航标。聆听著名教师的殷殷叮嘱，迈着他们成长的步伐，我会反思自己的言行举止，创造属于自己的教育未来路。
“一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位富有人情味儿的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”这是这本书中我最喜欢也深有感悟的一段话。希望某一天我也能做到用自己真诚的童心与爱心来筑起我与学生之间的纯洁真挚的师爱之桥。
“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。
我也把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁，对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。对成绩较差的学生，我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
读了这本书，让我知道了作为一名教师，最重要的是要有一颗真诚的爱心——爱每一位学生的心。
做最好老师读后感 篇9
读《如何做最好的老师》有感
读了魏书生老师的《如何做最好的老师》这本书，我收获了很多，其中对我影响最大的有以下三点：
1、 做一个好老师，首先要有高度的责任感
前苏联教育家马卡连柯说：教师的威信首先建立在责任感上。责任感是教师做好工作的动力。
一名教师，一旦有了较强的责任心，就会成为取之不尽，用之不竭的资源，让孩子真正感受到一种亲近老师、敞开心扉、积极向上的情感氛围，这对孩子的发展非常有利。其中最重要的一点就是要关注后进生。***曾经说过：
好学生大家都喜欢，你只有喜欢差生，对他们负责，那才是真正的责任、真正的爱。这点我感触很深。
2、 当你有责任感时，你必须了解你的学生
法国教育家卢梭认为，要成为一名好教师，首先要了解和研究学生，才能顺利实施教育教学。
了解学生包括他的个性、爱好、优缺点、家庭成长环境等诸多方面。只有充分了解他们，才能对症下药，因材施教，知己知彼，解决教育教学中遇到的困难。
3、 这也是我想分享的第三个方面，也就是教学方法。在诸位前辈面前谈方法，这时班门弄斧。不过这是我看到这本书感触深的地方：做个“问题”老师。
最有效的教学方法不是告诉学生答案，而是问他们问题。问题是接生婆。它有助于新思想的产生。学生脑子里有主意。老师只需要像助产士一样。这时苏格拉底的形象说明。
教师在教学中，尤其是我们新课改形式要求下，要多给学生提问题，从课前预习到课上辅导点拨，再到课后拓展练习等等环节，提出问题，不要立刻纠正，而是引导学生自己得出是否正确的结论。这不仅可以开发自己的潜力，还可以使学生积极参与学习并牢固地掌握所学知识。给他们更多的时间在课堂上解决问题，他们会印象深刻，复习会节省很多时间，并取得事半功倍的效果。
当然，在提问之后，我们应该教他们学习的方法，如何学习，如何预习，如何收集数据等等。正如昆体良所说：教师教书是为了不教书。
帮助学生养成良好的习惯和方法，让孩子学会主动、轻松地学习。这才是关键。
书中精华很多，要学习的实践的也很多，教师本来就是一份不断学习、不断研究、不断实践总结，努力付出的工作。所以我要每天进步，每天努力，争取迈向“最好的老师”的境界。
做最好老师读后感 篇10
看完书我才真正领悟到：只有“快乐教育”才能最大限度地调动起学生的求知欲、创造欲和自信心。只有“快乐教育”才能最大限度地调动老师传授知识的欲望。我想，快乐应该是学习的真谛，是教育的真谛，是人生的真谛。
一、让学生快乐地学习。斯宾塞认为“孩子在快乐的状态下学习最有效”。下面是他做过的一个实验：我带两群孩子到德文特河边，告诉其中的一群孩子：我一发出口令你们就跑到教堂那里去，那里正在举行婚礼，先跑到的有可能会得到小糖果。另一群孩子我只是告诉他们：你们要尽快跑到教堂那里，越快越好，谁落后我就会惩罚谁。随着我的一声口令，两群孩子都飞快地跑起来，要知道从河边到教堂不是一段很短的路程。结果呢，知道教堂在举行婚礼的孩子，先跑到的很多，而且到了以后，大多还很兴奋。而另一群孩子，有的掉队了，有的干脆跑了一半就停下来了。停下来的孩子多了，大家也就不怕惩罚了。从这个实验可以看出，一群孩子在开始跑的时候，就把“跑到教堂”这件事情当成了一件快乐的事，因此跑起来就轻松得多，而另一群孩子则把“跑到教堂”这件事情当做了一个命令，只是被动地去执行，尽管有惩罚的威胁，但仍然作用不大。当然孩子的快乐是多种多样的，大多是没有社会目的的，教育则是要引说，应该先让孩子们快乐起来，然后再给出可行的目标。
二、做一个快乐的教育者。教师作为教育者，应该成为孩子快乐的源泉，就像一根细小的芦苇管，如果我们从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。经常听到有的老师这样说：这个班级太难管理了，这个班级的孩子太调皮了。
做最好老师读后感 篇11
我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完李镇西的《做最好的老师》后，我自愧不如。李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”中留下了精彩的生命瞬间。我深深地感受到，爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生"。爱，“不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱”。爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟对学生的宽容"。爱，也不应是对学生的纵容，而是要对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚。爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要"善于走进学生的情感世界″理解学生的精神世界。
在以后的教育教学工作中，我将更加关爱我的学生，当学生犯错时，努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题，了解他们的内心世界，于细微处赏识，发现他们的优点，在对他们进行思想教育的过程中，多一点表扬、多一点鼓励、多一份细心，不断激发他们身上的潜能，相信我们的孩子一定会不断进步！
长路漫漫，上下求索。在以后的每一天，我都将坚守着那颗不变的心，那份执着的爱。我爱我的课堂，我爱我的学生，我爱老师的称呼，我爱拖着一身疲惫仍激情满怀的自己。爱在每一天，一路无怨无悔。