创新方案14篇。
经过仔细考虑，栏目小编选择了一篇非常有益的“创新方案”。这篇文章可以作为我们日常创作的指导方针，是一个可靠的系统，帮助我们取得进步，以完成阶段性任务。我们可以提前制定相关方案，但在制定方案时需要全面、多角度地观察和思考。欢迎您访问本网页，希望您能找到所需信息！
创新方案(篇1)
校园文化活动形式多样，生动有趣，学生们喜欢看它们，因此这类活动非常受欢迎。教师应充分利用这一形式，自觉地将地利教育渗透其中，使学生在文化娱乐中自觉接受教育。
一、指导思想
地图是地理的第二语言，也是地理内容的重要组成部分，又是掌握地理知识不可缺少的重要工具，也是地理学科不同于其它学科的地方，地图形象直观，它和文字同样具有独立的表达作用。而且比文字更具有表现性，应用地图观察、分析地理事物能使学生在头脑中形成丰富的地理表象储备，促进学生地理思维的发展。因此，学好地图，并运用好地图，对初中学生来说是至关重要的。
二、活动目标
知识目标：
巩固世界海陆分布、中国和世界行政区域划分、首都城市名称等方面的知识，增强对区域地图的直观印象；掌握与地图有关的地理知识。
能力目标：
通过自制竞赛**及参与竞赛，提高学生读图能力、识图能力和手工制作能力。
德育目标：
我们要进一步了解世界各国的分布格局、中国幅员辽阔、交往友好的国家，增强民族自豪感；培养学生的团队合作精神和努力工作。
三、活动准备
1．背景知识
① 世界陆地和海洋的分布，七大洲的名称、轮廓和边界。
② 各大洲主要国家的地理位置、名称、首都和名山大川。至少教科书中提到的国家可以适当扩大。
③ 中国的领土、陆地邻国和海上国家，中国政治区域的名称、地点和首都；邻国的位置、名称，与我国相邻省区及其首府等。
④当地市(乡或镇)地图的政区划分，主要流经河流、山脉、濒临海洋等。
2、物质准备
①制作一张中国行政区域，世界各大洲和主要国家的轮廓图胶片，每张一张，用于地图时别。如果学校有实物投影仪，就不需要制做胶卷，并且可以直接投影教科书或阿特拉斯上的空白地图。
② 以塑料贴纸为原料，制作中国省区和世界各大洲、主要国家的地图。相邻的国家或省份应该有不同的颜色。
③、1-2块“静电植绒板”以便在上面完成拼图。根据植绒板的大小，准备几张填充图：中国、亚洲和地中海国家，作为拼图比赛的底图。
另外，准备记分牌、秒表、应答器、奖品、桌子等。
三。组织工作，成立竞赛工作小组，学生可以参加。拟定计划并进行具体分工。主要是三项工作：
①制定竞赛规则、赛程。
②拟定竞赛题目与方式。
③主持竞赛事物，如评分、总结、违纪判定等及财物工作。向有关领导提出计划，争取学校领导和有关部门的支持。每各小组或班级选取2-3人作为代表，教师引导学生全面掌握相关知识。
四、活动总评讲评
比赛规则在班级或年级组成4-6个小组，每队2-3人。竞赛分二轮进行，最终得出优胜队1个，优秀队1—2个。
第一轮竞赛以识图内容为主，答对一题得10分，答错一题扣10分，总分最高的2—3个队，进人第二轮竞赛。第二轮比赛主要由拼图组成。每队得分从0开始，计分方法与第一轮相同。得分最高的队是获胜队，其次是优秀队。
第一轮竞赛：识图抢答。问题显示在投影屏幕上。让学生依次回答。
1欧亚大陆地图，标明各大陆的名称和边界；
2.美洲大陆地图，显示各大陆的名称和边界；
三。非洲和南美洲地图，显示各大洲和最长河流的名称；
4．俄罗斯图，回答图名、首都、4条大河名称(伏尔加河、勒拿河、鄂毕河、叶尼塞河)；
5澳大利亚地图，国家名称，首都和东部山脉；
6．印度和巴西两国图，回答国名、首都及两国最大城市(加尔各答、圣保罗)；
7日本和英国地图，回答国家名称、首都和附近的著名山川，领土由哪些岛屿组成；
8．美国和埃及两国图，回答国名，国土轮廓的共同特征(沿经线、纬线划分，某些段国界线平直)及原因，两国的首都和境内著名河流名称；、
9法国和意大利的地图，回答国家的名称，两国是否有相同的边界和共同的濒危海洋，以及首都的名称；
10新西兰、日本、马达加斯加、斯里兰卡和冰岛地图。回答国家和海洋的名称；
11中国山西省地图，回答省名和省会；
12中国青海省地图，回答省名和省会；
13．中国甘肃省和内蒙古自治区图，回答省名及省会(首府)；
14黑龙江省地图，回答该省及其周边国家的名称；
15云南省地图，回答该省及其周边国家的名称；
16辽宁省和山东省的地图，回答了省名和中国边缘海的名称。
第二轮竞赛：定时拼图。
在植绒板上展示中国或世界的区域地图，并要求参赛者拼出以下国家或省级地图。题目如下。
波斯湾石油产量：5；
地中海沿岸有5个国家：摩洛哥，意大利，5个；
三。中南半岛部分国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡；
4与俄罗斯接壤的省区：黑龙江省、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区；
5与中国**自治区接壤的一些国家：印度、尼泊尔和不丹；
6与越南和韩国接壤的省份：云南、广西、辽宁和吉林；
7东北三省、西南三省：黑龙江、吉林、辽宁和云南、贵州、四川；
8黄河中下游五省：河北、山西、山西、河南、山东；
+10。长江流经青海、四川、*、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省区市；
11与渤海、黄海接壤的省、直辖市：辽宁、河北、山东、江苏、天津；
12与东海、南海接壤的省、直辖市：上海、浙江、福建、广东、广西、海南、台湾。
最后，邀请领导或教师为获奖团队和优秀团队颁奖，对在整个活动中表现突出的个人或团体进行表彰。
创新方案(篇2)
一、活动目标：
1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。
2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。
3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。
二、活动过程设计：
陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。
一、前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的`兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。
顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。
启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。
组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。画家海曼是个丢三落四的人，在画画时常找不到橡皮，为此，他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。
在老师的带领下，学生自行设计较新颖的手工制作、科技创新作品，培养学生的创造力、想象力；培养学生动手、动脑能力。
要求：科学、美观、方便、实用。[2人一小组，找合作伙伴，老师辅导，再构图设计。学生大胆设想、动手设计。
这次要发挥了学生的的聪明才智,设计出美观、方便、新颖的作品。
创新方案(篇3)
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公司创新活动方案【1】
一、前景分析
餐饮市场分析
络覆盖了全球，
公司创新活动方案【1】
一、前景分析
餐饮市场分析
络覆盖了全球，缩短了人们之间的距离，带来了许多主便，介是很多**都没有能存活下来，很快被网络市场所淘汰，被淹没在网络浪潮之中。
2**信息更新速度慢，信息缺乏吸引力；
4.服务水平不高，功能不全;
三、**的战略分析
1要实现更大的发展，必须吸引大量网民、旅游景点、旅行社和酒店，为想来苏州的游客提供便利。
3.提供最新的旅游线路;
5.介绍各类优惠信息。
1更好的经营模式和盈利模式；
3.公平合理
5**人员广泛，易于操作和管理
7 * *基于人们感兴趣的旅游业和美食
、凭什么盈利
集顾客商家为一点的区域，是人们茶余饭后的体闲区，是现代生活的首选，帮人员潜力极是庞大，它给旅行社、宾馆饭店带来如下利益：
2、知名度迅速提升。
4帮助企业进入网络营销行业，使企业服务更加全面。
第二部分
1.吴地
2.苏州景点
4.天堂论坛
6.饮食文化
8.会员注册：个人注册和商业注册
五、**设计
避免与其他**的雷同，以致于被埋没在网络的大海之中，故本**将全方们设计一个具格令人回味的界面。
2.**并茂，色彩**、文字合理搭配，在保持网页整体一致性的情况下追求属于本**独特品味，造出一些亮点。
4**设计真正以服务客户为核心。
六、风店的特点
宣传效果好，成本低，服务好，维修有保障，操作方便，立足于服务，立足于人民生活水平的提高。
1.不时监控。 如果软件和硬件存在问题，请及**估并在24小时内解决。
八、运营事宜
2与企业保持联系，获得他们的支持，获取网络材料和市场信息
丰富**的内容，加大宣传力度，吸引苏州市民和游客的关注。
九、财务分析
1.维护费用
3.人员工资
、收入2.注册收费vip
4.**业务
为响应主题为“人人创新、万众创新，爱岗敬业展风采”暨职工“双创”活动的竞赛，全面提高职工整体素质，更新观念，服务于企业改革发展，结合我公司实际情况，特开展题为“企业要发展，人人都创新”的竞赛活动。
一、工作目标
通过开展创新竞赛活动，使职工树立“有创新才有发展”、“创新人人可为”、“创新就在身边”，以理念创新带动行为创新。
通过推进技术创新和成果推广等措施，在职工中形成想创新、敢创新、会创新的工作局面，激发全体职工的创新热情。
立足本岗，紧跟行业发展前沿和技术前沿，打造学习型组织，在技能上以创新为出发点，全面提升员工的职业技能和创新能力。
第一阶段：4月18日-4月25日，创新业务培训
各部门领导组织内部员工学习公司培训内容，使职工从思想源头上树立“有创新才有发展”的意识。
优秀方案由部门遴选并提交工会。
技术部门可自选主题，要求系统方案要贴近生产实际，同时兼具创新性及可行性，自行组建参赛队伍，可跨部门，方案完成后交到工会。
由工会组建评审小组，评审小组按照评分标准对参赛作品进行点评，参赛作品的最终评分为各评审员的平均得分。
从系统方案中选出优秀方案奖1项。主要评价工作对公司的发展具有积极的促进作用和参考价值。
第四阶段：5月15日至5月20日，总结推广阶段
组织小组总结本次活动情况，为下一次活动做好准备。
附件2系统评分标准
实施方案如下:
1、全面提高职工的创新意识。
2、营造企业创新氛围。
3、全面提升职工素质。
二、活动方案
公司领导给各部门骨干力量培训行业发展趋势、前沿技术、先进理念、智能系统等创新业务思想。
第二阶段：4月26日至5月8日，招揽创新业务引进和体制改革
综合部、核算中心、运营管理部、销售公司及其他技术部门员工在学习完公司的业务后，根据所学所思，针对某一款智能系统撰写介绍。
要求以上,符合业务及产品实际，不能抄袭样本，发现抄袭的取消参赛资格。
第三阶段：5月9日至5月14日，评估阶段
这项活动是根据最终结果从征集中选出的
一、二、三等奖各一名。
评审组成员：组长：xx征集评审组成员：xx方案评审组成员：xx
对获奖员工进行奖励，并在办公平台和微信平台上进行展示，尽快实施获奖制度方案。
附件1征文评审标准
公司创新活动方案【3】
创业项目计划书的封面是对创业者创建的企业的书面总结。
创业项目的策划书通常是整合营销、财务、生产、人力资源等功能性计划。
关注产品
了解市场
展示你的管理队伍
二、创业策划书的内容
封面计划摘要
规划概要涵盖了计划的要点，便于读者在最短的时间内对计划进行回顾和判断。
摘要要尽量简明、生动。
企业介绍
行业分析
关于行业分析的典型问题：
创新和技术进步在行业中扮演什么角色？
**趋向如何?
是什么因素决定着它的发展?
进入这个行业的障碍是什么？你将如何克服它们？这个行业的典型回报率是多少？
产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景**;产品的品牌和专利等。
一般情况下，产品介绍应附有产品原型，**或其他介绍。
在企业的生产活动中，有人力资源管理、技术管理、财务管理、经营管理、产品管理等。
在社会发展的今天，人已经成为最宝贵的资源，这是由人的主动性和创造性决定的。
在创业项目策划书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。
经验和过去的成功比学位更有说服力。
市场**
1、需求进行**;2、市场**市场现状综述;3、竞争厂商概览;4、目标顾客和目标市场;5、本企业产品的市场地位等。
对市场的错误认识是企业失败的主要原因之一。
制造计划
创新方案(篇4)
凤台小学“质量攻坚年”活动实施
方案送庄镇凤台小学
2011-2-28
学习了县教育局及镇中心校教育工作会议精神文件，激发了教师们的工作斗志，陆局长的讲话“教育质量是天，安全稳定实地”我校全体师生决心以会议精神为指导，努力工作，开拓创新，把凤台教育教学质量提高上去，再创凤台小学辉煌。
一、指导思想
指导思想：以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展，以质量促发展，以质量检验发展的意识，努力提高教育教学工作质量，办人民满意的教育。
二、 活动目标：我校要实现全面、协调、可持续的科学发展，建设特色学校，就必须深化教学改革，提高教育教学质量，实施质量工程。认真深入分析我校教育教学工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。
三、主要内容
1、提升学校德育工作质量。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。要时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制。完善德育机制，形成工作合力；加强德育教师队伍建设，提高整体水平；重视班级管理，加强学校德育工作；注重日常管理，确保德育工作的实施；要充分发挥主体地位作用，加强学科渗透，把德育渗透到教育教学中。
2、提升课堂教育教学质量。以课堂为主体，提高教育教学质量。我们应该努力提高课堂教学的有效性。
进一步加强教学日常管理，狠抓备课、上课、阅卷、考试等环节，促进学校教学质量的全面提高。进一步改革教学模式，提高课堂效率，精细化教学管理，打造优质课堂。开展以“研讨课、示范课、过关课、优质课”为主线的新理念下课堂教学研讨活动。
积极倡导教师撰写教学反思。定期开展优质课堂、观摩选课活动，扎实推进课堂教学改革和深化。
3、提升科研成果转化质量。教育科研成果的转化和推广是提高教育质量的关键。积极鼓励、引导广大教师针对学校教学中存在的问题开展课题研究，特别是关于我校的特色教育如何进一步做强做大，实现质的飞跃。
教师要认识到教育科研成果带来的实际效益，积极开展适合自己教学的小课题研究。
4、提升信息技术保障质量。重视现代信息技术在学科教学中的运用，学校分别在设施建设、制度建设、队伍建设三方面大力发挥信息技术功能，提高课堂教学效率。充分利用国家和省级教育资源数据库和资源，构建共享服务体系，发挥现代远程教育工程的作用，共享优质教育资源。
利用信息技术，实现仪器、课件、图书等各种资源的集成与共享。推进系统化数字校园建设，实现教学、科研、管理、文化、生活的信息化。
5、提升教育教学评价质量。根据人才培养目标和现代人才成长规律，完善教育教学评价方法，建立科学多样的评价标准。提高学生的成长记录，做好综合素质评价。
探索促进学生全面发展的评价方法。要提高不同层次、不同学科的学生评价标准，提高评价质量。
6、提升校园文化建设质量。要培育积极向上、积极向上的校园文化，形成良好的学风、学风、教风。开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。
充分利用我校的艺术特色教育资源，建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化校园环境，努力建设绿色生态校园。
7、提升学校后勤服务质量。不断改善师生的学习、工作和生活条件，提高校园管理水平。努力办好学校食堂，为广大师生提供优质的餐饮服务。
不断创新服务模式，扩展服务功能，提升服务效能，围绕师生需求、学术发展需要提供便利、高效、优质服务，提高师生员工对后勤服务的满意度。
8、提升安全稳定工作质量。学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。要充分利用班主任会议、班会和全体教师会的会议，强调安全工作的重要性。
定期排查安全隐患，提高维稳工作的针对性，构建和谐平安校园。
9、提升班子办学治校质量。学校党政领导按照社会主义政治家、教育家的要求加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。
10、提升师资队伍建设质量。严格的教师资格准入制度，良好的教师准入制度。要加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的考核任用和考核办法，引导教师专心教书育人。
使教师从思想上充分认识自己工作的重要性，建立教师脱颖而出的培养机制，对不同能力层次或年龄段的教师提出不同的目标，形成科学合理的老中青学术梯队。
四、组织领导
组长：古朝阳
副组长：李国晓李国卿
成员：李华锋、崔巧娟、李雅静、张丁丁、韩玉娇
左克俭靳平立司学召吕献峰
凤台小学
2010年2月
创新方案(篇5)
建始国家实验中学第二届科技节
活动方案
为了培养青少年动手、动脑的能力，开发他们的智力和思维能力，培养他们爱科学、学科学、用科学的情趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高。发现优秀作品被推荐参加省、州、县科技创新大赛。
经学校研究决定举办以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题的校园第二届科技创新活动。
一、活动主题
科技给我力量，创新伴我成长
二、指导思想
为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，通过开展科技创新活动，以此来促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，开创我校科技创新新局面。
三、组织机构
12013年成立第二届科技创新活动领导小组，组织开展科技创新活动各项工作。
组长：鲁寿生
副组长：于晓雁
成员：张常敏、吴红卫、于永庆、周金刚、金俊成、刘建健、邢小霞
张景升、七**年级班主任
2、辅导老师
⑴ 科技小**：
负责人：曾传华邓素梅杨华容周欣
辅导教师：各班语文老师
⑵ 科普黑板报：
负责人：邢小侠
辅导教师：班主任老师
⑶ 科幻绘画：饶平
⑷ 科技小制作、小发明：
负责人：周金刚、金俊成、刘建坚
导师：物理、化学、生物、数学教师
四、参加活动对象
全体师生
五、活动内容
本次科技创新活动有四个内容。
（一）科普宣传
1、以县“科普月”为契机，做好学校科技创新活动的宣传发动工作。
2利用黑板报、学校广播和校园**进行宣传。
三。各班通过班集体活动、综合实践活动等方式开展主题教育。
4根据各学科特点，对学生进行相关的科普教育。
5、各班组织办一期科普知识黑板报，板报内容： “科技给我力量，创新伴我成长 ”。
6利用课堂活动开展科普知识竞赛。
7每个学生选择读一本科普书，写后记。
（二）科技创新实践
1开展科普实验、育种、栽培活动，撰些科技**或观察日记。
2参观县科技馆，宣传学生的科技知识，了解最新科技成果。
（三）科技创新成果比赛
1、科技小制作和科技创新小发明：
（1）主题说明
a：“科技小制作、小发明”——利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
（2）活动要求：
a．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，学生独立或以小组为单位与辅导教师共同制作1至2件科技小发明、小制作作品在各班进行评比，班级评选后选出至少5件作品上交学校组委会。
b．比赛作品应围绕科技创新主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
c、 作品说明：作品类型（小制作或发明）、作品名称、作者类别、姓名、年龄、导师。
d．全校所有班级开展。
（3） 奖励方式：组委会将邀请相关专业教师根据成绩，评选出优秀作品，推荐参加优等赛。
（4）负责：各辅导教师
（5） 截止日期：2013年10月25日（所有参赛作品需提交教务处张景升先生）
2、科幻绘画
（1）参赛对象：七年级学生
（2）作品要求：
作品应具有想象力、科学性和真实性（必须是原创作品，不得抄袭他人）。注：作品名称、作者班级、作者姓名、年龄、导师。
（3） 竞赛方式：由导师向校组委会推荐，7年级每班不少于5件作品。
（4） 截止日期：2013年10月25日（所有参赛作品需提交教务处张景升先生）
（5） 评审方式：组委会邀请相关专业教师组织评选。优秀作品推荐参加上级比赛。
3、科技小**
（1）参赛对象：**年级学生
（2）比赛内容：通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小**。体裁不限（如科技小**、科普童话、科普幻想。）
（3） 竞赛要求：各班导师认真指导，发3-5篇（不超过5篇）参加学校竞赛。（格式要求：用方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小**”）
（4） 截止日期：2013年10月25日（所有参赛作品需提交教务处张景升先生）
（5） 颁奖方式：组委会邀请相关专业教师担任评委
一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。
五、活动时间：
9月22日至25日宣传动员阶段；9月25日—10月22日准备阶段；10月25日至30日，颁奖、总结和成果展示阶段。
6，各班级提交的作品名称和数量：
七、奖励措施
1、单项奖项设置：
一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名；设立了多个优秀科技创新导师奖。
2、班级团体奖励设置：
在学校组织的作品评比中，凡获得单项一等奖的作品班级记“4分”；获得二等奖的作品班级记“2分”；获得三等奖的作品班级记“1分”，各年级设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3至4名。
建始县实验中学
2013年9月
创新方案(篇6)
一、指导思想
为贯彻落实城口县人民**办公室《关于印发城口县全民科学素质提升行动计划实施方案的通知》（城办发【2011】214号）文件精神，以及《关于举办首届城口县青少年科技创新大赛的通知》（城口县科协[2012]1号）文件精神，培养青少年的创新精神和实践能力，特制定本次科技创新大赛活动方案。
二、组织领导
组长：蒲东兵
副组长：欧正宽、刘勋亮
组员：唐辉健、贺启兵、景正凡、康振才、黄加玉
三、参赛对象
各校各班
四、竞赛项目及参赛作品要求
（1） 环保宣传画（责人人：唐辉健）
1、参赛主题
垃圾不落地，城口更美丽
2、参赛要求
（1）参赛作品必须贴近主题。
（2）参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格和材料不受限制，但其它非绘画艺术和工艺不包括在内。
（3） 所有参赛作品均以4-kai质或其它材料绘制。作品要求干净、整洁。
（4）所有作品绘制完成后，拍摄成电子版**保存留用。
（5） 参赛作品仅限于个人作品，即作者本人完成的作品。不接受集体作品参赛。
（6）参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。
3、作品申报其他要求
（1） 申请材料包括：参赛作品原件和申报表。
（2） 申报时必须使用统一提供的标准申报表。
（3） 活动报告：50页以内，2mb以内。
（4） 其他配件：2mb以内。
（2） 科技实践展（负责人：欧正宽）
1、参赛要求
（1）明确的选题目的。设计的活动主题要因地制宜、可行性强，有利于促进青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科学知识和科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济、科学文化的发展具有一定的意义。
（2）完整的实施过程。活动实施时，有系统完整的活动计划、进度计划、组织方法、实施步骤和总结评价。
（3）完整的原始材料。它包括活动计划、活动计录（时间、地点、内容、参与者、参与者人数）、*或**、新闻报道材料等。
（4）确切的实施结果。活动负责人（或主要参与者）应当以书面形式明确说明活动结果。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、**、录像等。报告前应确认结果的可靠性。
（5）实际收获和体会。包括青少年参与活动的经历、宣传教育的覆盖面、活动所体现的社会效益以及对今后工作的建议。
2、作品申报其他要求
（1） 申请材料包括：参赛作品原件和申报表。
（2） 申报时必须使用统一提供的标准申报表。
（3） 其他配件：2mb以内。
（3） 发明（负责人：景正凡、康振才）
1、参赛要求
（1）参赛作品可以有个人参加，也可以在老师和家长的指导下进行，也可以以集体声誉参加比赛。
（2）参赛作品不得抄袭他人作品。违者一经发现，将被取消资格。
（3）凡有下列情况之一者不与参赛：出现科学性错误的：具有较大危险性的。
（4）参赛作品须认真填写申报表及所需附件（附上作品简介，作品是怎样发明的（或选择的），设计目的和思路有哪些发明点或创新点），按要求上报。
2、作品申报其他要求
（1） 申请材料包括：参赛作品原件和申报表。
（2） 申报时必须使用统一提供的标准申报表。
（3） 其他配件：2mb以内。
（4） 科技研究**（负责人：刘勋亮）
1、参赛要求
（1） 参赛作品限于个人作品，即作者独立完成的作品不得申请集体作品。
（2）参赛作品不得抄袭他人作品。违者一经发现，将被取消资格。
（3） 有下列情形之一的，不参加本次竞赛：犯科学错误的；与国家现行法律相违背的；引入神鬼迷信故事内容的。
（4）参赛作品须认真填写申报表及所需附件（附上作品简介，作品是怎样发明的（或选择的），设计目的和思路有哪些发明点或创新点），按要求上报。
（5）撰写要求：
a.首页：首页封面如有图，在左上角长框内注明“城口县青少年科技创新大赛科学**评选”
b.第二页：标题为三号黑体；摘要关键词为5号加粗，内容为楷体；正文为五号宋体；装订线边距为15mm
c、 页眉和页脚：页眉和**标题，小号5字体；页脚为加注页码，居中。
d、 参考文献：限于作者直接阅读并在官方出版物上发表的最重要文献。
2、作品申报其他要求：
（1） 申请材料包括：参赛作品原件和申报表。
（2） 申报时必须使用统一提供的标准申报表。
（3）**报送：需准备纸质文稿3份（纸张规格：a4）和电子文稿一份。
（5）漫画创作（导演：唐辉健）
1、参赛主题及要求
（1）本届竞赛的所有参赛作品主要围绕“中国古代成语故事、未来的网络生活、畅想网络奥运”的主题进行，参赛选手以任选其一，每人限交一个作品。要求：单幅漫画或四格漫画。
（2）单幅漫画、**玩具、吉祥物设计、立体玩具与吉祥物设计和**创意形态设计等参评作品规格尺寸为a4纸张。四幅漫画、故事漫画每幅不得超过a4纸，文字文字应清晰、工整。
2、作品申报其他要求
（1）参评作品同时以光盘形式提交，存储格式为jpg，分辨率为300dpi，并将原文件及创作说明的电子文档一起刻录成光盘。
（2）在提交作品的同时还需提交一个作品创作演示文稿（仔细说明设计思想、制作过程、参赛心得及使用软硬件工具等内容），作品和演示文稿均为赛项非常重要的评分项目之一。
（3） 每位参赛者只能提交一份作品。
（4） 申请材料包括：参赛作品和申报材料。
（5） 申报时必须使用统一提供的标准申报表。
（6） 演示文稿：50页以内，大小在2mb以内。
（7） 其他配件：2mb以内。
（6） 小制作（负责人：贺启兵、黄加禹）
1、参赛要求
（1）参赛作品可由个人独立制作或在教师、家长指导下完成，也可以集体名誉参赛。
（2）参赛作品不得抄袭他人作品。违者一经发现，将被取消资格。
（3）凡有下列情况之一者不与参赛：出现科学性错误的：具有较大危险性的。
（4） 本发明结构简单，材料容易找到，加工容易，结果快。符合儿童心理，易于普及。
（5）作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。
（6）可制作各种模型。
（7）参赛作品须认真填写申报表及所需附件（附上作品简介，作品是怎样选择的，设计目的和思路有哪些创新点），按要求上报。
2、作品申报其他要求
（1） 申请材料包括：参赛作品原件和申报表。
（2） 申报时必须使用统一提供的标准申报表。
（3） 其他配件：2mb以内。
五、申报要求
（一）报送参赛材料，应附原始资料（上报资料务必精选），各项目材料要求如下：
所有工作的申请材料清单，同时提供电子文件；每件作品申报书一式三份
小发明、小产品必须提交实物，并提供查新报告；
原环保涂装工程，并严格按照规定尺寸（4开）。
学生的科研、实践活动、科技辅导员计划和**申请材料需提供原始资料。
（二）每个参赛项目资料请单独用档案袋封装，并将作品申报书第二页参赛信息复印后贴在封面上。
（3） 请指导老师于2012年10月21日前申报参赛作品及相应的申请材料。
六、奖项设置
（1） 县级决赛各竞赛项目的设置
一、二、三等奖。
各级别奖项根据个人作品和参赛人数，按一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%的比例确定。
（二）组织工作先进单位
评选对象：组委会将对各学校开展的活动进行评价和确认。
评选数量：5名。
评选条件：
（1）获得该奖的学校应该有别于其他学校的组织办法并取得特别经验与成果的单位。
（2）获奖学校必须是竞赛中同类学校中有大量参赛作品的单位。
（3）获奖学校应该是县级决赛中获得越来越高奖项的单位。
七、时间安排及说明
2012年9月27日至2012年10月15日为作品创作阶段，10月16日至20日为工作汇报阶段。指导老师报告作品不少于2件。
创新方案(篇7)
项目经理部
应急管理“管理创新”活动实施方案
为进一步推进本项目应急管理工作，积极落实公司相关“管理创新”活动的要求，根据公司有关“管理创新”制度要求，结合本项目现机制管理体系及制度完善具体情况，特制定本实施方案。
一、“创新”指导思想
通过开展“管理创新”工作，以“健全体制、创新发展”为主题，不断强化应急管理体制建设，立足创新、夯实基础、推陈出新、健全体制，提高项目依法应对突发事件的能力，确保能够及时有效处置突发事件，确保应急处置工作的系统性、科学性和有效性，以减少和消除突发事件的危害和影响。
二、“创新”工作目标
通过开展“体制创新”活动，建立健全各级应急管理组织体系，切实完善应急预案、提高预案的可操作性；优化风险调查处理、监测预警、信息报告、分析研判等应急管理机制；建立专业化、社会化的应急救援队伍；加强政策法规宣传和应急知识普及，营造员工关注和支持项目部应急工作有序开展的良好氛围。
三、“创新”组织机构
为强力推进“管理创新”开展、明确“管理创新”范围、程序，有效的组织和开展应急管理“管理创新”活动，项目部成立以项目经理为第一责任人的专项领导小组，具体负责贯彻本项目“管理创新”活动实施，领导小组成员名单如下：
组长：副组长：
成员领导小组下设专项办公室，办公室设在人事部，任领导小组办公室主任，具体负责本标段“管理创新”专项行动的组织、实施、安排等相关工作。
四、“创新”活动主题
建立健全项目管理机制，创新项目多元化管理
五、“创新”步骤
按照公司“管理创新”活动实施相关要求，结合我项目部信息报送、应急处理、风险排查等工作实际情况，我项目部“管理创新”活动计划从2014年1月1日开始、至2014年10月31日结束，总体设五个阶段，具体安排及要求如下：
第一阶段：比较分析阶段（2014年1月1日至2014年2月28日）
本阶段主要针对项目应急管理分析研判、监测预警、信息报送、应急联动、风险排查、处置评估、征用补偿、情况通报等8项工作机制，结合本项目自身特点，制定相应的应急管制“机制创新年”活动方案。建立健全自身应急组织体系，成立应急管理“机制创新年”活动领导小组，规范应急机构、咨询机构、日常办事机构，明确职责、编制和人员，及时、有序有效的安排项目各项应急工作。
第二阶段：改进阶段（2014年3月1日至2014年4月31日）
本阶段结合本项目工程特点建立健全应急管理制度及预案体系，进一步扩大应急预案的覆盖面，主要计划做好以下几方面工作：
1针对石子窝大桥等重点控制性工程，制定专项施工方案，进行危险源辨识登记和施工风险评价。
2加强应急队伍建设，建立健全危机应对体系；加强应急管理人员培训，提高应急管理意识；要加强应急管理演练，努力提高应急管理人员的研判能力。
3、明确应急管理职责、落实应急管理责任，在项目内部形成“谁主管、谁负责、一级抓一级、层层抓落实”的责任管理体系。4积极开展应急管理宣传培训。积极在项目内部贯彻落实宣传教育，并定期组织相关人员进工区、进工点，在全线方位内形成一种良好的应急氛围，确保遇事不慌不乱，应对有力有序。
第三阶段：试运行阶段（2014年5月1日至2014年6月30日）
该阶段主要是对改进阶段的成果进行修订和改进，主要计划实实以下几个方面：
1继续深化和完善项目内部的应急预警机制和预警信息发布制度。加强监测预警基础能力建设。加大风险隐患排查和整治力度，建立健全突发事件风险评估、隐患排查、登记建档、监控监测、整改落实等工作制度。
2、切实做好突发事件的应急处置，在突发事件应急处置与救援工作上，坚持“先避险、后抢险，先救人、再救物，先救灾、再恢复”的原则开展工作。积极做好汛期洪涝灾害、台风，冬季寒潮大风以及**、泥石流等极端天气气候和自然灾害所引发突发事件的应急处置工作。一旦发生突发事件，项目负责人应提前指挥，尽快启动应急机制，积极组织应急队伍，抢救遇险人员；采取必要措施防止再生和衍生事故的发生，避免和避免造成更大的损失。
三。结合项目工作实际，全面提高综合应急保障能力。及时制定应急物资储备保障制度，建立健全重要应急物资监控台账，切实健全完善应急物资储备、更新、管理、调拨、配送等体系建设。
4加强应急值守和应急处置。认真做好应急值班工作，坚持24小时值班制度和特殊时段领导带班制度，持续改进各项值班工作制度，建立完善值班工作规章制度体系，积极组织信息报送工作检查、调研及工作座谈，不断提高信息报送的时效性和针对性。
5、提高突发事件信息发布和舆情收集、分析和引导能力，建立完善突发事件新闻发言人制度，突发事件信息要及时、准确、客观、全面。通过**的指导和信息发布，形成全员关心、理解、支持和参与应急管理的良好氛围。
第四阶段：经验交流阶段（2014年7月1日至2014年8月31日）
本阶段主要工作时总结“管理创新”活动经验，选择具有示范性和代表性的活动经验上报公司，并对其它项目好的做法和经验组织观摩学习，实现资源共享和互联互通，提升应急指挥、应急会商、应急处置、应急资源调度等方面的反应速度和效率。
第五阶段：验收评估阶段（2014年9月1日至2014年10月31日）
这一阶段的主要工作是加强应急总结和评估。从项目方案制定执行、活动组织开展、应急机制的建立和完善、实际运行效果、目标和任务完成情况等方面，组织相关人员对”机制创新年“活动开展以来的情况进行全面验收评估，认真分析机制运行中遇到的新情况、新问题，探索内在规律，建立不断创新和高效运行的长效机制。通过开展“机制创新年”活动，全面提升应急管理能力和水平。
六、“创新”要求
一）、加强领导、落实责任
为确保“机制创新年”活动有效开展、取得成效，项目主要负责人要提高对应急管理机制建设重要性的认识。切实把“机制创新年”活动作为规划、部署项目应急工作的主要内容。制定切实可行的活动计划和工作制度，落实各项应急管理机制。
二）、搞好宣传、营造氛围
以大力开展“机制创新年”为契机，大力宣传、培育项目工作人啊云荣誉感，激发创新意识，在项目内部形成良好的活动氛围，通过机制创新建立良好的项目管理机制。
三）、注重实效、不断提升
以解决项目管理实际问题为切入点切实推动“机制创新年”各项活动，及时总结各阶段的成功经验和做大，通过“创新”活动进一步建立健全项目管理机制和队伍能力素质不断提升的长效机制。
创新方案(篇8)
为深入推进我校电子技术应用专业创新创业教育改革，加快培养技能型人才和高素质劳动者，切实提升高等职业教育服务本省经济社会发展的能力和水平，结合我校专业建设的实际，制定本实施方案。
一、指导思想与原则
(一)指导思想
深入贯彻科学发展观，全面落实规划纲要。以育人为根本、服务为宗旨、就业为导向、改革创新创业为动力，主动适应企业及海南城市带经济发展需要;以社会评价、企业满意率和就业稳定率作为衡量专业办学水平和人才质量的标准;打破传统的学科课程体系，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。按照“创新创业特色专业”的专业改革思路，优化课程体系、重构教学内容、重点改革教学方法和教学手段，突出实践教学，运用项目教学法实行模块化教学。加强专业内涵建设，激发学生的学习活力，努力培养职业技能强、综合素质高，具有可持续发展能力和创新创业能力的高等技能型人才，为海南省的经济建设提供人才支撑。
(二)基本原则
探索人才培养模式。通过电子技术应用专业改革试点项目建设，深化校企合作，引企入校，构建稳固的校企合作平台。探索出既掌握通用电子仪器设备的原理和基本操作技能，又具有从事电子信息产品的生产、经营和管理等方面良好综合素质的技术应用型人才的培养模式。 打造优质精品特色课程。依托长期合作的企业，打造“电子技术应用”专业课程标准，共同开发教材、课件等教学资源，逐步完善专业内涵建设。
二、目标任务
(一)人才培养目标
通过专业改革，以行业为主导，深入企业调查研究，开发构建以职业能力为基础，适合行业需求的电子技术应用专业的课程体系，制定相应的专业教学标准，建设及完善学校模拟生产线，将企业文化融入实训教学中，培养掌握电子信息产品的生产、调试与维修技术的技能型人才;主要面向电子信息产品的生产企业、销售和维护服务部门，从事电子信息产品的生产、调试和售后服务工作。
具体指标为：
具备技能型人才的基本素质，符合企业技能型岗位的需要;毕业生当年就业率达到98%以上;毕业生就业单位、就业岗位和就业待遇优势明显。
(二)课程建设目标
根据目前高职学生的实际情况，以岗位需求构建教学内容，以项目型、任务型构建教学单元包，通过电子小产品制作，采用边做边学的教学手段，提高学生的学习热情，实施教学做一体化、学工交替化的立体教学模式，实现学生就业能力与企业岗位需求无缝对接。融合本专业的几门主干课程，结合职业技能鉴定的要求，做好精品课程建设工作，力争在两年时间内将其建成省级精品课程;组织专业教师开发主干课程的校本教材1～2本、并编制与之配套的实习实训指导书、教师教学指导书和学生学习指导书等，完成教学实习实训大纲、考试大纲、课程设计评价标准等体系架构。
(三)专业发展目标
以校企合作为依托，结合专业特点，聘请职业教育专家、企业的科研人员、高级技师，组成专家指导委员会，对专业设置、专业改造、教学改革等方面进行研究与探索;以专业发展为纽带，以职业实用人才培养为核心，为学生实训、实习及专业课教师培训提供平台;提高办学水平，促进职业教育科学、可持续健康发展。
(四)实训条件建设目标
进一步改善实习实训条件与环境，形成能适应技能人才培养要求的实习实训教学体系，按照《高等职业学校电工电子类专业实训基地
设备基本配置推荐标准》完善校内实验实训室的建设，突出体现新设备、新技术、新工艺的实训环节，达到示范与辐射作用，建成省级一流、开放式的实训基地，保证精品专业和精品课程建设的需求。具体如下:
1.添置专业实训新设备，满足不断发展的教学和科研需求。
2.引企入校，在校内建立电子产品生产线，组织学生参加实际的生产劳动，了解、体验企业的生产管理。
3.各实训室的设备完好率达到90%以上，实践实训开出率达到100%。
三、试点范围
20xx年秋季开始，在学校电子技术应用专业进行试点，重点选择电工电子技术、电子工艺、电子小产品制作与维修三大主干课程进行改革试点;20xx年，选择1门主干课程进行精品课程建设。
四、工作措施
(一)统一认识
发动全院教职工积极主动地参与创新创业教育教学改革，修改和落实专业建设规划、队伍建设以及相关措施，以专业建设为龙头，保持可持续健康发展。
(二)健全机构
成立以企业代表和专业教师组成的产学研合作指导委员会，对于专业的可行性进行充分的调研与论证，使培养方案更具规范性、科学性，稳定性和前瞻性。
(三)加强专业师资队伍建设
着力培养学科专业带头人，通过多种级别和多种形式的师资培训，学习先进地区和兄弟学校的好经验、好做法，树立先进的教育理念，利用暑期选派教师到企业参加生产劳动，建构先进的教学模式，促进课程开发与课程改革，促进教师专业成长;加强年轻教师的培养工作，改善和优化教师队伍的年龄结构、学历结构和专业结构，有计划地培养一批具有较高知识与技术创新能力的专业带头人和教学骨干，着力培养“双师型”教师，力争建设一支高水平专业化的“双师型”教师队伍。
(四)建设精品课程
改革原有的课程体系，对本专业的主干课程所涉及的内容按照行业企业对技能型人才要求进行增减，使专业结构调整和专业建设紧密地与社会经济的发展相结合;努力改革教学方法和教学手段，通过模块化教学减低学习的难度，使学生学得懂，愿意学。把主干课程打造成即能满足社会需求又适合学生学习的精品课程。
(五)改革人才培养模式和评价方法
打破理论课、实验课、实训课之间的界限，在专业理论课学习时将实训和小电子产品制作与专业理论课融合在一起，对学生在实训和产品制作中操作情况纳入学生的课程考核;在学生参加职业技能鉴定时重点训练学生掌握一门职业技能，培养学生的综合能力;在校内外实训基地的学习工作时，则注重培养学生的职业道德和责任感;这样，一点一滴，逐步培养学生养成良好的职业素养。
(六)加强校企合作
聘请行业、企业的专家和高级技师到学校指导教学改革;加强与行业企业合作，开展课题研究;多种途径提高我校教育科研水平和教育教学质量。
(七)拓展校内外实训基地
在校内，引企入校，根据学校整体教学安排，安排电子教研组教师分批到校电子产品生产线参加产品的生产管理和产品质量控制工作，积累现场工作经验，提高实践教学能力。在校外，利用近几年电子行业发展迅速的大好形势，开拓新的实训基地。
五、实施步骤
(一)20xx年9月-20xx年12月，项目前期准备阶段。
1.细化具体目标、明确责任义务。
2拟定精品课程的教学大纲。
3.选定校内电子产品生产线的合作企业。
(二)20xx年元月-20xx年12月，项目组织实施阶段。
1.完成《电工电子技术》精品课程的申报工作，争取获得省级立项。
2.按企业订单要求组织电子产品的生产。
3.制定新的三年制高职电子技术应用专业课程体系，各阶段的培养目标和考核评价方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，项目总结推广阶段。
1.对项目的实施情况进行总结，分析存在的问题，完善专业课程体系。
2.按企业生产的规范要求完善校内的电子产品生产线建设，使学生在校就能体验到的企业的生产氛围。
3.在学校其他专业推广电子技术应用专业建设的成功做法，促进学校教育教学改革全面开展。
(四)20xx年元月-20xx年12月，项目反馈和提高阶段。
六、保障措施
(一)组织机构
建立项目领导小组，由校长担任组长，全面领导项目工作;成立项目实施工作小组，由教务科长担任组长，负责项目的具体实施;督导室主任负责项目实施的督促、检查，成立专门委员会对项目实施给予指导。
(二)制度建设
实行项目责任制及任务责任制，明确职责，责任到人。定期召开工作会议，研究解决建设工作中的问题，保证项目计划稳步实施。
(三)经费保障
每年保障经费3万元用于项目的调研、课题研究。切实履行程序，确保专款专用。
(四)完善项目
主动加强与企业、行业的联系，调动行业、企业的积极性，听取企业、主管部门、兄弟学校、行业协会的不同意见，与行业、企业共同建设、制定专业建设发展规划，不断完善项目，达到扩大专业改革试点工作的社会影响力。
创新方案(篇9)
发布时间：2009-4-23 9:28:44新闻**：总经理工作部发布人：总经理工作部二秘书
2009年是集团公司“管理创新年”活动第一年。为深入贯彻落实科学发展观，有效推进“管理创新年”活动的开展，根据集团公司《关于开展“管理创新年”活动的意见》（以下简称《意见》），制定以下活动方案。
一、主要目的
1、创新体制机制。学习借鉴国内外优秀企业的管理经验，按照建设“控股经营型、规模效益型、本质安全型、资源节约型、环境友好型”和“集团化、现代化、国际化”的“五型三化”集团公司的要求，逐步构建起充满活力、富有效率、注重效益、有利于公司科学发展的体制机制，使公司系统资源得到最大程度的优化整合，干部员工积极性和创造力得到充分发挥。
2、再造管理流程。根据公司新的发展思路及目标，按照现代管理和标准化管理的要求，对现有业务流程进行系统梳理，实现业务流程不断改进，推动管理流程再造，并逐步建立可持续的流程优化管理体系，全面提高公司的生产效率、经营效率和管理效率。
3、优化主要指标。通过对照先进指标，强化细化管理，解决突出问题，深挖内部潜力，使公司主要经济技术指标在行业内达到平均水平或先进水平，一批企业生产经营指标成为同类型企业或所在区域内的标杆，企业经济效益得到明显提升。
4、夯实管理基础。以“创建星级发电企业”活动为载体，通过完善管理制度，规范工作标准，优化业务流程，提升装备技术，努力实现企业管理的制度化、标准化、规范化，练好内功，打牢企业又好又快发展的坚实基础。
5、提升工作水平。通过“管理创新年”活动的有效开展，推动公司系统管控更加有效、机制更加完善、制度更加健全、标准更加规范、技术更加先进，使公司的盈利能力、竞争能力和抵御风险能力得到全面提高。
二、工作任务
1、开展管理创t研究。成立集团公司管理创新研究小组，研究制定集团公司管理创新工作规划，提出适应形势发展要求和建设综合能源集团需要，并与国际接轨的**管理体系和组织架构。研究明确管控体系和管理流程，研究提出各级岗位标准，推进管理流程再造。
（责任单位：集团公司管理创新研究小组、体制改革办公室、人力资源部）
2开展管理体制机制创新试点。根据公司管理创新研究成果，优化细化组织机构设置和权责划分，制订公司各级机构、人员配备、岗位和职责规划。在此基础上，确定试点单位，逐步开展管理体制和“四定”工作试点，组织开展竞聘上岗以及三项制度改革试点，创新和完善公司用人用工和分配机制，逐步推行岗位动态管理。
（责任单位：集团公司人力资源部、系统相关单位）
3、创新完善绩效管理机制。按照注重效益、提高效率的要求，进一步研究完善公司绩效考核指标体系、组织体系、方法体系和激励约束体系，建立科学公正、责任清晰、有效激励的绩效管理体系，着手研究eva考核方式，更好地发挥绩效管理的导向功能，切实调动广大干部员工的积极性和创造性，保证公司战略的实施。（责任单位：
集团公司财务管理部、人力资源部）
4研究创新相关业务管理制度。积极稳妥地深化运营体制改革，有重点、有步骤地推进检修体制改革，研究启动物资体制改革，创新市场营销管理体系。（责任单位：
集团公司体制改革办公室、安全生产部、工程建设部、市场部、系统相关单位）
5、优化主要技术经济指标。出台“创建星级发电企业”活动《管理办法》，组织相关培训和辅导，开展检查、评比，选取部分基层单位进行星级企业预评价，推动系统企业管理水平明显提升。以“创建星级发电企业”活动为载体，在2008年开展对标管理的基础上，进一步查错纠弊、持续改善，使安全生产目标、煤机利用小时、消耗指标、电煤管理指标、单位三项费用等主要技术经济指标（见附表）达到行业平均水平或先进水平。
（责任单位：安全生产部、财务管理部、系统各单位）
6、推进企业精细化管理。加强制度建设，建立规范统一的公司管理标准体系。本文围绕实施低成本竞争战略，探索建立适应市场竞争要求的成本管理与考核机制。
进一步完善成本定额管理机制，分机组、分科目规范成本费用核算，深化耗差分析和节能评价，加强计量、台帐等标准化管理，及时发布各项成本指标的标杆值，提升成本费用精细化管理水平。加强工程项目投资管理，把精细化管理贯穿“选、建、管”全过程，千方百计降低成本。加强材料费、修理费、管理费等固定费用控制，强化预算刚性管理，确保完成集团公司下达的单位容量三项费用定额标准。
加强资金管理，控制资金成本。进一步规范和加强燃料全过程管理，严格控制燃料成本；规范选煤工作，提高质量，减少**，确保**；推进“五型”班组创建工作，夯实企业管理基础。（责任单位：
集团公司体制改革办公室、财务管理部、安全生产部、资本控股公司、各系统单位）
7、提升应对市场变化的能力。增强市场竞争意识，不断加大对国家政策、行业景气走向、市场竞争动态等各类信息的搜集和研究力度，建立公司系统逐级落实的信息搜集、分析和辅助决策工作机制，提高市场反应的灵敏度。重点围绕开拓发展项目、争取财税和电价政策、争取电量计划等经营发展重点工作，进一步提升外部关系协调能力，营造良好的企业经营环境。
（责任单位：体制改革办、计划发展部、市场部、财务管理部、系统各单位）
8、推进技术创新。优化集团公司技术管理流程，明确各级管理职责，加快公司体系科技成果转化。适应公司结构布局调整的需要，依托公司项目发展，拓宽集团公司科研领域，重点围绕新能源、可再生能源以及煤炭、核电等领域，编制集团公司技术创新及推广计划，加强对国内外新技术、新工艺、新设备的跟踪、引进和开发、应用，不断提高公司技术装备水平。
加强节能降耗和环境保护，进一步提高企业节能减排能力。按照**管控要求，统筹推进公司信息化建设，建立与公司管理模式相适应的信息化管理系统，为管理和业务流程的再造提供技术支持。（责任单位：
集团公司科技环保部、信息中心、华电工程、新能源公司、系统各单位）
三、进度安排
13月，我们完成了活动的组织工作，开展了管理创新的调查研究。管理创新研究小组提出集团公司管理创新工作规划，明确工作“路线图”。各单位根据集团公司《意见》及本方案，制定各自实施方案，明确目标、任务、措施和进度要求。
其中，总部各部门、系统二级组织和直属单位的活动计划应于3月底前报集团公司活动办公室备案。启动公司战略研究及“十二五”发展规划的编制工作。发布了2009年标杆管理指标体系。
启动公司绩效考核体系的修订工作。
2、四月份，管理创新研究小组提出公司管理创新整体框架，明确公司**管理体系及其“四定”意见，广泛征求意见，并进一步研究完善。根据公司管理创新意见，总部相关部门、系统各二级机构完成系统各级岗位工作标准的编制，确定试点单位，启动公司系统“四定”和三项制度改革试点工作。各试点单位提出试点方案，开展“四定”和三项制度改革，推动管理流程再造，修订岗位标准，组织竞争上岗。
三。第三、四季度，活动办公室组织对基层单位活动情况进行监督检查。
4、第三季度，适时召开“管理创新年”活动座谈会，总结活动开展特别是试点工作经验，查找差距，改进工作，推进活动有效开展。开展创建“星级企业”预评价工作，在此基础上进一步完善创建方案。
5、2009年底，系统各单位对活动开展情况进行阶段性总结，集团公司组织对系统各二级机构和直属单位活动开展情况进行考评。2010年初召开专题会议，全面总结活动开展情况，安排部署下一步活动，表彰先进单位。
四、措施要求
1、加强对活动的组织领导。各单位e逐级成立活动组织机构，明确各自职责，制订推进计划和措施，加强过程控制和督促指导，做到精心组织，周密安排，扎实推进。
2、层层分解目标任务。按照集团公司总体部署，系统各单位要将管理创新目标任务进行层层分解，逐级落实到具体部门和个人，使每一项工作都能落到实处，确保取得实实在在的成效。
3、实行领导干部联系点制度。各级领导干部要根据职责分工，建立管理创新活动联系点，有重点地帮助所联系单位理清思路，查找差距，解决问题，通过调查研究、具体指导、督促检查、总结经验，使联系点成为活动的示范点。
4、开展创新工作试点。在公司制方面，选择一批二级机构和基层企业分类开展试点工作，突出特色，力求实效。相
试点单位要解放思想，勇于创新、勇于实践，努力成为管理创新的典范。活动办公室要组织各专业组密切跟踪试点工作开展情况，客观评估活动成效，提炼总结好的经验做法，在公司系统推广借鉴，促进系统企业管理水平全面提升。
5、加强督查考评。各级活动办公室要组织人员不定期走访基层单位，监督活动的开展，帮助解决问题，促进目标任务的落实。组织好活动考核评价工作，活动考评要从组织实施工作和关键管理指标完成情况两个方面，客观评价各单位活动开展情况。
对活动组织较好，目标任务完成较好的单位，公司活动办公室将结合“创建星级发电企业”以及公司设置的其他奖项给予表彰。
6、加强引导和交流。各级活动办公室定期组织召开协调例会，总结活动开展情况，交流经验做法，研究解决活动中出现的问题，确保活动过程可控在控。通过公司“对标管理”信息系统，定期通报对标情况。
设立专门的网页，作为工作信息发布和交流的平台。编发活动《简报》，通报活动开展情况。各级活动办公室应及时向上一级活动办公室提交活动信息和定期总结。
创新方案(篇10)
【篇一：科技创新文化节策划方案10-10(2)】
“河北联合大学首届科技创新文化节”
活动安排计划
活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节
时间：10月25日-11月25日
主办单位：教务处团委学生处
协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、 艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地
主要活动内容：
开幕式：10月25日；地点：图书馆广场
闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂
活动开展：
一、文化节展示部分
时间：2014年10月25日-11月20日
地点：主校区图书馆广场、建设路校区图书馆广场
主校区第五教学楼；建设路校区科技楼
展示内容：
1、科技创新文化展示；
2、校内外学科竞赛介绍及展示
3、校团委“创新创业”类竞赛展示
4、学生科技创新成果展示
5、创新平台实验室展示
二、文化节活动部分
（一）创新平台开放日活动
地点：第二教学楼六层创新平台
主要内容
创新平台实验室及成果现场展示
（二）创新平台创新项目答辩
时间：2014年11月2日、11月16日
地点：第二教学楼六层创新平台
主要内容
各实验室项目结论的展示与答辩。
三、文化节大赛部分
（一）创新创意作品大赛
时间：2014年10月25日-11月20日
（2） 创新创意演讲比赛
时间：2014年10月25日-11月20日
一、开幕式现场活动安排
开幕式（时间为30分钟）
时间：10月25日
地点：图书馆门前广场
主持人：
参加人员：
校领导：朱立光、朱勇
职能部门：教务处、团委、学生科级领导
学院：协办学院的领导
（一）校领导讲话（10分钟）
朱立光的演讲是3-5分钟，朱勇的演讲是3-5分钟
（二）2013-2014年度重要省级及以上学科竞赛获奖优秀学生及相关指导教师颁奖。荣誉证书（10-15分钟）
由各学院院长颁发一轮
由职能处室领导颁发一轮
由校领导颁发一轮
（3） 授予创新平台实验室负责人任命书（5分钟）
由教务处处长颁发
（四）宣布文化节开幕！---朱立光？
现场参观（领导参观30分钟）
共有六部分展区活动向领导展示。。。。。。。。。
2、 开幕式现场布置（26500-30000元）
（一）背景---大致预算5000元（若加音响和调音师等费用估计1万元左右）需背景**、鲜花摆放、礼仪准备等工作
（2） 图书馆两侧平面布置图（12500元）
拟分成六个模块
1.科技创新文化展示区
本文主要介绍了科技创新文化的内容，古今中外
1块大展板+8块小展板（大展板800*1元+200*8元小展板=2400元）
2学科竞赛文化展区——东二区展区布展
主要介绍校级学科竞赛和省及以上专业学科竞赛
学科竞赛各项目的目的、意义、群体性和学生参与情况，获奖情况介绍-附获奖证书等。
1块大展板+8块小展板（大展板800*1元+200*8元小展板=2400元）
三。挑战杯创新创业展区
1块大展板+10块小展板（大展板800*1元+200*10元小展板=2800元）
4科技创新成果展示区
介绍了近年来我校科研创新项目的成果和工作
1块大展板+8块小展板（大展板800*1元+200*8元小展板=2400元）
5创新平台实验室展区——西部第一展区
介绍“以升大学生创新实验中心”及13个实验室的情况介绍；
1块大展板+8块小展板（大展板800*1元+200*8元小展板=2400元）
6创新平台标识、吉祥物优秀作品展区
展示20-30件学生参赛优秀作品围绕在**花坛旁边
借5块大展板展示——喷涂费100元*5=500元。
宣传费用：（10000元）
1、宣传海报
校园内每栋楼有一张卡，估计是5-8，40*8=320元
2、宣传条幅
校园内和学校综合楼前有5-8条横幅。100*8=800元
3、五教对面橱窗
共20块展板，展示国家级主要学科竞赛及挑战杯内容介绍及获奖学生介绍。每个显示板为1.2 * 2m，喷涂+安装20 * 100 = 2000元
4、宣传彩色印刷单、宣传支架
估算4000-5000元
5其它相关事项（6000-7000元）
请礼仪、摆鲜花--后勤，现场电力--图书馆，购买荣誉证书、聘书请电视台、电台现场录像报道、聘请专家讲座2-3场。
【第二部分：公司科技创新活动计划】
科技创新活动方案
根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下：
1、 科技创新活动的指导思想、总体思路和目标是：
指导思想：以科学发展观为统领，围绕建设“国内一
流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。
总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利
有能力，努力实现公司又好又快的发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健
稳定经济运行水平，提高精细化管理水平，增强科技创新降本增效能力，提高公司技术装备水平。
主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针，
大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。
二、组织机构：
1、成立科技创新活动领导组
组长：副组长：
成员：2、设立科技创新活动办公室
科技创新活动办公室设在生产技术部，主任由
生产技术部部长还负责科技创新活动的日常管理。
三、主要内容：
1完善科技创新体制机制。建立职责明确、层次清晰、运转协调、管理高效的科技管理体制，健全组织机构，落实管理岗位和工作职责，努力促进企业科技创新工作开展。健全科技管理制度，建立完善鼓励技术创新的长效机制，严格按照公司科技进步奖励制度，对全公司的优秀科技成果、技术**及管理创新成果进行奖励，进一步推动科技创新工作的有效落实。
2．积极拓宽科技创新模式。一是注重专业人才的选拔和培养，立足实际，科学选择课题，适时组建科技攻关组，大力开展技术攻关，进一步提高科技创新能力。二是加强与科研机构和高新技术企业进行横向联合，采取技术改造或合同能源管理等方式，实现新技术的推广应用和科技成果的转化。
三是加强各单位之间的技术交流，充分发挥各单位的技术优势，分工协作，取长补短，成果共享，促进公司整体技术水平的提高。
三。大力开展科技创新和新技术应用。通过对标工作，全面梳理发电机组各项指标偏离设计值的问题，认真查找与同类先进机组存在的差距，积极推进科技成果的转化和应用，大力开展技术攻关，着力解决制约机组安全经济稳定运行的突出问题和薄弱环节，努力降低机组能耗和减少污染物排放，进一步提高机组竞争能力，力争使各项生产经营指标达到国内同类机组先进水平。
4依靠科技进步提高装备水平。坚持理念创新，在新建项目的前期设计中，积极跟踪国际国内先进设计理念，优化机组设计，提高机组效率，降低工程造价，实现机组投产后主要技术经济指标达到国内领先水平。坚持技术创新，注重科技成果转化，大胆采用成熟的新技术、新材料和新工艺，减少后期技术改造费用，努力提高机组的经济性和可靠性，实现机组长周期安全稳定运行。
创新方案(篇11)
[标签:标题]
篇一：科技创新活动方案
汨罗市沙溪中学科技创新计划
一、 指导思想
科技创新是国家进步的源泉。青少年是祖国的希望，是民族的新生力量。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，
[标签:标题]
篇一：科技创新活动方案
汨罗市沙溪中学科技创新计划
一、 指导思想
科技创新是国家进步的源泉。青少年是祖国的希望，是民族的新生力量。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。积极响应党**、国务院“建设创新型国家”的伟大号召。
在全校的努力下，大力开展科技创新活动。
二、 创新组织机构
主任：杨海
副主任：巢德军
下设三个活动组：
（一） 发明创造科技活动小组
组长是江仁乐，成员是伏雄安和任光明
（2） 生物与环境科学实践小组
组长为周克，成员为刘友平、胡琼、谢明成
（三） 科学幻想画创作小组
组长是伏灵芝，成员是杨丽和姚静
三、 创新内容
科幻**和计算机动画绘画、科学发明、科学**、科学实践活动和调查报告等。
四、 活动步骤：
1、 成立组织机构。2011年5月底，我们召开了一次全体教师自愿会议
在报名方式上，选择思维活跃、乐于奉献的教师组成创新团队。
2、 创新点子收集。2011年5月至9月，我们收集了学生和教师的数据
创新点子，并将有价值的点子编印成册。
3、 任务下达。6月初，局长召开创新工作会议，进行创新
副主任负责指导总体工作，三个活动小组的领导根据各自的任务开展活动。
4、 开始行动。从6月到9月，每个小组的组长和成员都从分册中搜索
给出相应的想法或收集自己的想法，指导相应的学生，制作作品欢迎创新节。
5作品征集：10月初，潘伟先生将作品收集整理后交给市教育技术部门
术中心。
五、措施
创新活动的发展需要坚强的信心和毅力。 有目的的，即使是艰巨的，我们也要面对困难。同时老师与老师，老师与学生，学生与学生之间要作好交流，有时头脑中蹦出的创新火花，如不及时交流深研就回泯灭。只有通过沟通，才能不断发展和完善创新理念。
六、责任落实
每个组长必须指导至少一名学生交一份有价值的作业。截止时间为9月底
11年6月
附：科技创新金点子收集
班级姓名
创新意识和创新能力是民族素质教育的重要内容。2006年起，汨罗市教育局正式将科技创新活动纳入继续教育计划。在初中科技创新活动中，获奖者可被推荐到第一中学或第二中学；在高中，你曾获奖，很可能会被推荐到一所重点大学。
为了最大限度地发挥您的创新潜力，请填写以下内容：
1、 生活中各件物品都有自己的短处，你认为什么物品在使用的
时候有不方便的地方，你想怎样去解决呢？
2、 学习中，你是否遇到过一些难题？你有什么新鲜的解决方
法？ 3、 科技发明有时候也采用“叠加法”，即把两种或两种以上不
同功能的物品做成一件物品。你打算把哪些不同的功能放在一起？怎样来做？
篇二：公司科技创新活动方案
科技创新活动方案
根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下：
1、 科技创新活动的指导思想、总体思路和目标是：
指导思想：以科学发展观为统领，围绕建设“国内一
流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。
总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利
有能力，努力实现公司又好又快的发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健
稳定经济运行水平，提高精细化管理水平，增强科技创新降本增效能力，提高公司技术装备水平。
主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针，
大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。
二、组织机构：
1、成立科技创新活动领导组
组长：副组长：
成员：2、设立科技创新活动办公室
科技创新活动办公室设在生产技术部，主任由
生产技术部部长还负责科技创新活动的日常管理。
三、主要内容：
1完善科技创新体制机制。建立职责明确、层次清晰、运转协调、管理高效的科技管理体制，健全组织机构，落实管理岗位和工作职责，努力促进企业科技创新工作开展。健全科技管理制度，建立完善鼓励技术创新的长效机制，严格按照公司科技进步奖励制度，对全公司的优秀科技成果、技术**及管理创新成果进行奖励，进一步推动科技创新工作的有效落实。
2．积极拓宽科技创新模式。一是注重专业人才的选拔和培养，立足实际，科学选择课题，适时组建科技攻关组，大力开展技术攻关，进一步提高科技创新能力。二是加强与科研机构和高新技术企业进行横向联合，采取技术改造或合同能源管理等方式，实现新技术的推广应用和科技成果的转化。
三是加强各单位之间的技术交流，充分发挥各单位的技术优势，分工协作，取长补短，成果共享，促进公司整体技术水平的提高。
三。大力开展科技创新和新技术应用。通过对标工作，全面梳理发电机组各项指标偏离设计值的问题，认真查找与同类先进机组存在的差距，积极推进科技成果的转化和应用，大力开展技术攻关，着力解决制约机组安全经济稳定运行的突出问题和薄弱环节，努力降低机组能耗和减少污染物排放，进一步提高机组竞争能力，力争使各项生产经营指标达到国内同类机组先进水平。
4依靠科技进步提高装备水平。坚持理念创新，在新建项目的前期设计中，积极跟踪国际国内先进设计理念，优化机组设计，提高机组效率，降低工程造价，实现机组投产后主要技术经济指标达到国内领先水平。坚持技术创新，注重科技成果转化，大胆采用成熟的新技术、新材料和新工艺，减少后期技术改造费用，努力提高机组的经济性和可靠性，实现机组长周期安全稳定运行。
5大力开展群众性科技创新活动。全面贯彻落实“科技兴企”发展战略，组织和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和节能环保等工作，积极开展科技征文和“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容的“五小”创新创效活动，进一步凝聚一线员工的智慧和力量，把技能优势转化为创新优势，把组织资源转化为创新资源，把工作成果转化为创新成果，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约资源的良好氛围，不断推进企业技术进步。
6大力推进信息化深入应用。积极发挥信息化在各项工作的引领作用，努力实现信息化技术与生产经营工作的有效融合，应用信息化技术提高管理效率，应用信息化技术规范管理流程，应用信息化技术提升抗风险能力，应用信息化技术促进安全管理，应用信息化技术实现节能减排。
7加强关键技术研究，培育战略性新兴产业。紧紧围绕电力相关产业，坚持自主开发与引进消化吸收相结合，攻克公司发展中迫切需要解决的关键技术问题，着力在新能源和节能环保等新兴产业，通过合作、引进等方式，掌握一批具有自主知识产权的核心技术，加强节能环保新技术的研发，有计划、分步骤地开发先进适用的节电、节水、节煤、节材及环保减排等新技术、新产品，促进关键技术指标的不断优化，大力提升公司节能环保技术水平。
四、工作进度与时间安排：
按照公司“管理提升和科技创新年”活动安排和进度要求，科技创新活动分为启动部署、自我诊断；组织实施、全面推进；持续改进、总结评价；分为四个阶段：推广经验、表彰先进。
（1）开始部署和自我诊断阶段。
创新方案(篇12)
为进一步优化公司技术经济指标水平，持续提升公司运营绩效，根据集团公司《关于开展创新对标活动的通知》文件要求，结合公司生产经营实际，制定本方案。
1、 创新标杆活动的总体思路和目标
坚持以科学发展和公司战略引领全局，将创新对标活动作为公司提升管理水平、提高经营效率、全面扭亏自救、提升竞争实力的抓手和推动力。通过围绕公司生产经营管理重点环节、关键指标和盈利“短板”，在全公司范围内开展内部对标、行业对标、工序对标及专题对标等创新对标活动，全面推进公司经济技术指标水平提升，消灭公司盈利“短板”，实现公司经营绩效的全面改善。力争在2015年前，公司主业核心技术和运营指标全面超越历史最好水平，主要经济技术指标达到或赶超同行一流企业水平，并在公司内建立核心技术和运营指标优化提升常态化机制。
2、 创新标杆活动的范围和内容
(一) 创新对标活动参与范围
公司各职能部室及子(分)公司、二级厂(单位)、事业部均是创新对标活动的主体。
(二)创新对标活动的主要内容
公司的创新标杆主要集中在内部标杆和行业标杆。
三、创新对标活动组织体系
公司成立两级创新对标活动组织体系，一级为公司对标活动组织体系，负责策划建立公司级创新对标指标体系，组织实施公司创新对标活动。二级为专业厂（二级单位）对标活动组织体系，负责根据公司级创新指标体系策划建立本单位创新对标指标体系，组织实施本单位创新对标活动。
(一)公司创新对标活动组织体系
公司成立创新标杆领导小组，负责策划建立公司级创新标杆指标体系，组织实施公司创新标杆活动。
组长：副组长：
成员：领导小组下设办公室，成员由企业管理部、技术创新部、财务部、制造部、人力资源部、能源动力中心、质量计量中心等部门（单位）相关人员组成。负责公司创新对标活动日常工作的组织协调、监督检查、总结分析与管理考核，并向上级部门报送相关信息与资料。
办公室设在公司企业管理部。
(二)专业厂（二级单位）创新对标活动组织体系
由专业厂(二级单位)结合自身实际组织成立本单位创新对标活动组织体系，并报公司创新对标活动领导小组办公室备案。
四、创新对标活动的实施步骤
公司的创新标杆活动主要按照以下步骤进行：
(一)收集数据，分析现状，找准差距
公司创新对标活动领导小组办公室及子(分)公司、二级厂(单位)、事业部等对标活动参与主体组织专门力量对本部门(单位)的管理、经营现状进行全面分析，查找制约本部门(单位)发展的“短板”，找准与历史水平、同行水平的差距，明确本部门(单位)的创新对标内容和方向。
(二)建立合适的对标标杆指标体系
1.公司创新对标标杆指标选定原则
在坚持可比性和针对性原则的同时，公司在对标指标的选择上着重遵循以下原则。
(1)坚持“滚动递进，分类达标”的递进原则。在实施赶超过程中，按时间分段达标，标准上逐步攀升，内容上渐进充实，指标分类实现。即选定标杆指标时，首先选取公司历史最好水平和公司内现有最优水平作为阶段性对标标杆指标，当达到公司历史最好水平后，再选取同行平均先进水平的指标对标，达到同行平均先进水平后，再选取与同行国际、国内一流企业对标。
(2)坚持“横向到边、纵向到底”的全覆盖原则。即创新对标指标体系要涵盖公司技术指标、消耗指标、效率指标各项内容，涵盖决策、管理、操作各层面，涵盖采购、销售、生产等各部门，涵盖从冶炼、加工、到入库全工序流程。
2公司创新标杆指标体系主要内容
公司建立**创新对标指标体系，一级为公司级对标指标体系，以若干项财务指标为核心，以对公司生产运行有重要影响的若干项关键技术经济指标为支撑构成，由公司创新对标领导小组办公室组织相关指标管理部门负责策划建立。二级为专业厂(二级单位)级对标指标体系，由专业厂(二级单位)的重要技术经济指标构成，由专业厂(二级单位)主要领导牵头，公司创新对标领导小组办公室、指标主管部门指导策划建立。**为车间或作业区对标体系，由车间或作业区的炉台、机组的主要成本、工艺、技术指标为主构成，由车间或作业区在专业厂的指导下策划建立。
一般来说，公司的标杆指标体系应形成支持二级、支撑一级的格局。
（1）一级对标指标体系
一级标杆指标体系的主体是公司职能部门。标杆管理的关键是强化企业的整体技术经济指标。对标指标主要包括盈利能力、成本管理、质量管理、生产效率、绿色制造、科技创新、采购销售等7个方面的指标。
（2）二级对标指标体系
二级对标指标体系的主体是公司的专业工厂和二级单位。对标指标主要选择在成本控制、质量控制、劳动生产率、安全管理、节能减排等方面。二级标杆指标体系支持一级标杆指标体系，并分解为**指标体系。
二级对标指标体系由专业厂(二级单位)一把手牵头负责，在公司创新对标领导小组办公室、指标主管部门指导下策划建立，并报公司指标主管部门审定后实施。
（3）**对标指标体系
**对标指标体系的主体是各专业厂（二级单位）车间或工区的班组。对标指标主要选择在成本控制、质量改进、劳动生产率、安全管理等方面。
**标杆指标体系由车间或作业区在专业工厂的指导下策划建立，并报公司创新标杆活动领导小组办公室备案。
(三)制订创新对标活动方案，明确阶段任务
公司制订《创新对标活动整体方案》，明确公司创新对标总体目标、公司一级对标指标体系内容及公司创新对标工作措施、总体要求等。各职能部室及子(分)公司、二级厂(单位)、事业部要根据公司创新对标活动整体方案要求，结合自身实际制订本部门(单位)《创新对标活动实施方案》，明确对标活动阶段任务、目标及改进措施、实施进度，并分解活动任务，确保对标工作落到实处。
(四)全面实施对标整改举措，优化对标指标
各创新对标活动参与主体根据对标活动方案制定的改进措施和实施方案全面实施整改赶超工作，并对整改赶超结果进行动态评估。
(五)对创新对标整改工作进行全面总结、分析
公司各创新对标工作小组每月底组织子(分)公司、二级厂(单位)、事业部及相关职能部门对创新对标活动开展情况进行总结分析，撰写月度活动分析报告，并于次月10日前报公司创新对标领导小组办公室，公司创新对标领导小组办公室每月15日前完成公司整体创新对标评估分析报告，并报相关领导。
(六)确定新的对标目标，持续优化改进
各子(分)公司、二级厂(单位)、事业部及相关职能部门在创新对标工作取得阶段性成效后，要及时建立更高层次的赶超对象和指标体系，制订新的整改优化措施，确保公司经营指标持续改进提高。
四、创新对标活动保障措施
(一)明确责任，实行行政一把手负责制。公司总经理是创新标杆活动的第一责任人，负责组织、协调和监督公司全面开展创新标杆活动。各职能部室及二级单位一把手是本部门、单位创新对标活动第一责任人，负责根据公司制定的创新对标工作目标和进度要求，组织优化本部门、单位创新对标指标，全程协调、督导本部门、单位创新对标活动，确保创新对标目标实现。
（2） 抓好标杆指标体系建设。对标指标体系是对标工作的基础，各子(分)公司、二级厂(单位)、事业部及相关职能部门要深刻剖析自己，找出影响自身发展的薄弱环节和关键指标，分阶段确定对标侧重点。在对标指标提升取得阶段性突破后，要及时调整标杆指标，确保对标指标体系成为每个阶段公司发展的关键和重点，确保对标工作真正推动生产经营发展。
（3） 积极做好对标指标分解工作。标杆指标分解是否到位，直接决定标杆目标能否充分实现。各子(分)公司、二级厂(单位)、事业部及相关职能部门必须坚持“横向到边，纵向到底”的原则，由上而下全方位、宽领域层层分解对标指标，将对标目标分解到每道工序和个人，明确每个环节的重点任务和时间节点，充分调动每名员工的积极性和主动性，确保对标目标的实现。
（4） 抓紧落实整改方案和措施。各子(分)公司、二级厂(单位)、事业部及相关职能部门要认真制定创新对标活动管理办法，加强活动日常管理。在对标整改方案实施阶段，要运用pdca(计划、实施、检查、处理)循环狠抓整改措施落实。
要积极运用管理创新、技术创新等手段精心组织整改工作，加强整改方案实施过程的动态控制，为对标活动开展的各个环节，各个岗位创造条件，确保整改方案有序推进。
(五)建立创新对标活动动态考核与激励机制。为持续有序推进公司创新对标工作，公司将创新对标活动纳入专项工作考核体系，建立创新对标工作专项激励考核办法，以月度为考核周期进行动态考核。(考核办法另发)
(六）加强宣传、营造氛围、全员参与。公司各部门及专业厂(二级单位)要通过长钢报、电视台、班组学习资料等媒介，多渠道多角度广泛宣传创新对标活动目的意义、先进企业对标经验，全面发动员工积极投身创新对标活动，深入剖析公司指标差距及产生原因，积极为创新对标活动出谋划策，稳步推进活动开展。
一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么。
真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的光芒四射。而是要真实地活着，真实地爱着。
对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起**，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真。
你应该知道，你所走的每一步都是为了遇见一个更好的自己，并且不辜负你所有的美好岁月。
一个真实的人，一定也是个有担当的。
无论身处何处，身处何种逆境，他们都不怕颠簸和风暴。因为知道生活的意义就是要面对风浪。
作为人，我们可以失败，但我们不能，没有个性，甚至不敢挑战。
人当如玉，无骨不去其身。生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度。
一个真实的人，但不要太执着。
因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理。完美主义者最大的悲哀是他们没有过真实的生活，不知道如何判断形势。
一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳。不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔。
生活就是实践。最大的乐趣是从痛苦中寻求快乐。在积极的状态下，过好日子，生活并不完美，我们也要美丽。
一个真实的人，一定是懂爱的。
在时肩的旅途中，他们大多是过客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行。而这样的结伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。
创新方案(篇13)
——“天涯若比邻”知识竞赛方案
1、 活动主题：相邻柜台一个，商品知识比
二、活动目的：
为了激发员工学习商品知识的积极性，应熟悉相邻柜台和本柜台的商品知识。通过对商品知识的深入全面学习，做到熟练掌握自己专柜商品，并熟知相邻专柜**活动和商品库存，会查询库存，能够做到快速找到相应货品。
三、活动时间：
四、比赛活动评选目标：
相邻专柜知识竞赛组合：第
一、二、三名
五、活动流程与细则：
为了让所有品牌的一线导购员积极参与了解相邻柜台和自己柜台的知识。提高企业的学习积极性，采用竞争的方式提高学习积极性。
1、初赛阶段：
本阶段活动会利用晨会时间组织员工以相邻专柜组合的方式进行竞赛，要求每个员工参与其中，通过比赛，提升学习的积极性。
（1） 商场根据品牌定位和工作习惯，划分相邻柜台的品牌组合，并以组合为单位参与评价；
（2）考察内容:
①自己专柜商品**
②自己专柜商品库存
③相邻专柜**活动
④查询相邻专柜指定商品库存
⑤找到相邻专柜指定货品
（3）初赛阶段由商场副理对每位员工所在专柜随机抽选10件商品参与评比，要求商场内在岗员工均要参与并记录成绩，同时记录正确率和速度，在三分钟之内完成。完成者首先考察正确率，正确率高者获胜；如果准确率相同，参考转速计时，越快胜出；以相邻专柜两名员工组合参加的方式进行，计分方式如图：
（4）初赛阶段评选出商场六强组合
2、活动决赛阶段
（1）团体六强由副理安排进行抽签确定评比顺序。
（2）由副理在参赛专柜商品随机抽取10件商品，要求快速、准确回答出各项考察内容，比照初赛细则进行。
（3）增加附加分考察项目：由参赛者对相邻专柜随机10件商品进行商品介绍，能够准确说出商品面料及卖点，每对一项，加1分，附加分合计20分，计入总分。
注：全体值班人员参加观察，值班副经理担任评委组织参加评选。
*******商场
2015年6月5日
创新方案(篇14)
一、结合自己的实质工作，存在以下问题
1、欠缺对学习认识的高度。由于平时很多的工作加以延缓，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要〞的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的地址，缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只侧重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只侧重根本的资料整理方面的知识，对有必然深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、做为一名基层领导，关于自己分管的工作，没有首创进步的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思改革，只侧重局部利益而忽略全局利益。
4、创新意识不够强。对待详尽工作习惯使用书籍，不善于与实质工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人建议，个人见机而作的能力比较差，在办理问题上特别是紧急突发事件的问题上举棋不定不够不够灵便，方法不够多。
6、作风上缺乏责怪与自我责怪的勇气，在工作动听不进不同样的责怪和建议，自以为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一孔之见，没有全力保护好公众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。
二、今后的整改的措施
结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和缺乏，采用相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，加强党性，解放思想，争创实绩。
1.加强政治理论学习。以“三个代表〞重要思想为学习主线，经过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适创新意识不足整改合用措施应当前工作的需要。在以身作则上不断有新进步，在推进工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注创新意识不足整改合用措施重实效。如期与同事学习谈论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极睁开严肃的、诚挚的、脚扎实地的责怪与自我责怪，使自己能够适应科学睁开观的要求。
2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的尊长们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实质检查，透过现象看实质，掌握工作中的内在规律，自觉按规律做事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断加强为人民效劳的本领。3、是学习和自觉遵守单位拟定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断加强纪律见解和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，加强本单位的凝聚力和战斗力，
4、是如期睁开自我责怪，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主若是查找问题和缺乏，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进步，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。
我将以此次作风整改为契机，严格依照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和缺乏，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自好，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实质需要出发，提高依法做事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能赶忙的适应各项其他工作而不断提高进步。