安全记心中的教案精选十篇。
教案课件的设计不仅仅涉及到具体的教学步骤，也与教学的课程标准息息相关，因此每一位教师都应该用心地考虑自己的教案课件。优秀的教案和课件的完善可以增加教师的教学信心。这篇在网络上的“安全记心中的教案”文章写得非常出色，值得大家阅读一下。请将这篇文章收藏并且与您的朋友们分享，让更多人了解它！
安全记心中的教案 篇1
交通安全记我心中班教案
引言：
交通安全是我们每个人都需要时刻关注的重要问题。为了提高学生的交通安全意识和自我保护能力，我设计了一堂生动有趣的交通安全教学活动。通过互动游戏、讲解案例和实地观察等方式，我将帮助学生深入了解交通规则和交通事故的危害，提高他们的自我保护意识。
一、教学目标
1.通过课堂教学，使学生了解交通安全的重要性和自我保护的方法。
2.培养学生对交通规则的遵守习惯，提高其交通安全意识。
3.通过互动游戏和实地观察，使学生对交通事故及其危害有更深入的认识。
二、教学准备
1.制作交通标志和交通规则图片。
2.准备交通案例及相关图片。
3.安排交通实地观察活动。
三、教学过程
1.导入：通过播放一段有关交通事故的视频，引起学生对交通安全的关注。随后，提问学生对这个视频有何感想，以激发学生的兴趣。
2.学习交通规则：
（1）展示交通标志和交通规则图片，向学生介绍各种交通标志和其含义。通过互动问答，检查学生对交通标志的理解程度。
（2）组织学生小组活动，让学生自行设计一幅有关交通标志的海报，鼓励他们充分发挥想象力和创造力。
（3）展示学生海报，并对每个海报进行评选和点评，鼓励学生互相学习和提高。
3.分析交通案例：
（1）学生小组分别阅读一份交通事故案例，并总结案例中的原因和教训。
（2）组织学生进行交流讨论，分享各自阅读的案例内容及其启示。
（3）展示相关图片，通过图文并茂的方式讲解案例中的危害和导致事故的原因。
4.实地观察活动：
（1）组织学生进行实地观察活动，实地观察交通标志、交叉路口信号灯、斑马线等交通设施。
（2）引导学生对所观察到的情景进行描述和分析，并与所学交通规则进行对比和验证。
5.总结反思：
（1）要求学生分组准备一份小结，总结本堂课所学内容和自己的收获。
（2）展示小组小结，进行学生间的互评和师生间的点评，鼓励学生相互学习和提高。
四、教学效果评价
通过教学活动的展示、学生的互动参与和小组小结的评估，对学生的交通安全意识、交通规则的掌握程度和对交通事故的认识进行评价。
五、板书设计
1.交通标志及其含义。
2.案例分析：交通事故及其危害。
3.交通实地观察活动。
六、教学反思
通过本堂交通安全教学活动的设计，学生不仅学会了交通规则，还通过案例分析和实地观察活动加深了对交通事故及其危害的认识。通过互动游戏和自主学习的方式，提高了学生的学习兴趣和参与程度。同时，通过小组活动和总结反思，培养了学生的团队合作精神和自我评价能力。整体来说，本教案能够有效提高学生的交通安全意识和自我保护能力，培养他们良好的交通行为习惯，为他们构建一个安全、文明的交通环境提供了有效的教育措施。
安全记心中的教案 篇2
目标：
1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1：从我做起实践公民道德规范 主题：“孝敬父母、尊敬师长” ） 希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。
师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）
师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么
生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献） 师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。
师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。
师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）
师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。
师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）
生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5：常回家看看）
师：（出示幻灯片6：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。）
生：（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。
师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）生：（学生讨论后回答）
师：（总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。（出示幻灯片8：……也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。 ——毕淑敏《孝心无价》）
师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。是的'，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。
师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。（出示幻灯片12：尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。）
师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。（出示幻灯片10：伟人的故事） 生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。)师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。（出示幻灯片10：身边的故事）
生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。）
师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（出示幻灯片10：从所闻所见中，你有怎样的感想？）
师：（出示幻灯片11：你是如何去尊敬老师的？）生：（学生回答：问好、敬礼、好好学习等等）
师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？
生：（学生各抒己见）（教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。）
师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。
（出示幻灯片12：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。）
（出示幻灯片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！）
师：（总结）通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？
师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。
安全记心中的教案 篇3
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
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临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”――――火警“110”――――报警“120”――――急救122”――――交通事故报警
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
安全记心中的教案 篇4
同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”。
二、出示挂图――“倾倒的家”，谈谈你的感受。
小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。
过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。Gz85.COm
四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？
小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！
说明同学们在上学、放学的路上做得很好。
听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。
小结：
多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。
总结：
我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。
小结：
本次班会，教师组织学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
安全记心中的教案 篇5
认识目标：
1、知道社会上有伤害儿童的坏人。
2、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感目标：
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
行为目标：
不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
教学重点：
1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！
出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。（参见扩展资料）
师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？
学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。）
师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的`生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？
1读课文中的真实再现。
2、教师提问：
（1）宁宁和李明遇到了什么人？
（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？
（1）宁宁和李明遇到的陌生人是坏人吗？
6、教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
安全记心中的教案 篇6
一、活动目的：
1、加强安全意识教育，防患于未然;
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;
3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;
4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
三、活动准备：
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、准备好5道测试安全的题目。
3、学生在课前自学《中小学生日常安全手册》。
4、准备好相关课件。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。丰县孙楼镇张梨园小学四年级刘顶的妈妈在外环路上遭遇车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
1、 这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——多媒体展示资料。
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的`悲剧。
(1) 生讨论、介绍。
(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
(3)游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
同学们说说应该注意哪些不安全行为?
7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?
师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。
8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
(三)班主任总结：
同学们，这次主题开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
安全记心中的教案 篇7
学校安全教育项目主要有以下几种：防水、防火、防电、防爆、防盗、上下楼梯、体育活动、课间安全、、食品安全、交通安全等。
活动目标：
通过活动能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。
活动过程：
同学们，你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。而有些事故的发生，如果我们懂一些安全方面的知识，或有一定的安全意识是完全可以避免或减少的。为此，我们班今天特别开一次以“安全在我心中”为主题的班会。
一、通过下面的测试让学生掌握一些必要的安全知识
1、下课了，不能干什么？
①打球 ②追赶打闹 ③跳绳等十乱。
2、哪些东西不准带进校门？
①皮球 ②三角尺 ③利器、易燃等危险物品。
3、哪种行为不对？
①跳高、跳远 ②攀越围墙、滑楼梯
③翻单杠、荡秋千 ④攀爬并坐在窗台或阳台上玩耍
4、上下楼梯怎样行？
①靠右行 ②靠左行 ③左右行都可以
5、几位同学上下楼梯时，他们各自手把在另一名同学的肩上行走。这种做法对吗？
6、下课了，在走廊上哪种行为不对？
①站在栏杆边和同学谈话 ②把身子扑在阳台栏杆上向楼下看
③和同学在楼道上嬉戏、追逐
7、放学路上下面这些行为对吗？
①几个男同学在其中一个同学的提意下到河或塘里去洗澡
②几个女同学到河或塘或小溪边去洗手或玩水
③几个同学到较隐蔽的地主去打牌
④几个同学伙同到高速公路建筑工地边去玩耍
⑤几个同学伙同到公路上去学或骑自行车
8、公路上行走时，下面哪种行为是不对的？
①小明和几个同学在公路中间随意的行走
②小华和几个同学在公路左边行走
③小红和几个同学在公路右边行走
④小青和几个同学在公路上嬉戏追逐
9、调皮的小同学由于不文明礼貌，说脏话骂了你，哪种处理方法是对的？
①和小同学对骂 ②叫小同学不要说脏话，教育他要礼貌对人
③动手扔小同学的东西或打他一顿
小结：
（一）、希望同学们在校内或校外都要自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。
（二）、我们也应知道一些安全知识及安全事故救援知识，下面我们来进行这方面知识问答。（1）、发现有人掉进河或塘里被水淹着怎么办？（立即跑去叫大人救人；立即找根木棒伸向落小者；自已下河去救）（2）、发现火灾怎么办？（赶快叫大人救火或拨打火警119）（3）、发现有坏人或歹徒干损害国家他人或个人财产时应怎么办？（冒着生命危险和坏人作斗争；立即拨打110报警；视而不见，临阵逃跑；）（4）、发现有同学做不安全的事，应怎样处理？（视而不见；上前教育阻止；告诉老师或大人；伙同参与；）
（三）、安全警句朗读。
（1）、读书上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
（3）、家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）、发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）、放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）、遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）、一人在家关好门，与人说话要谨慎。
总结
同学们，人的生命只有一次，为了自己，为了他人，为了构建和谐校园，为了整个社会，我们必须要注意安全，要有安全意识。“珍爱生命，远离危险”。安全工作必须做到人人参与，人人有责，安全在我心中。
安全记心中的教案 篇8
安全教育主题班会教案
活动目的：通过主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，文明游戏。
活动形式：素描、比赛、游戏等。
活动过程：
一.仪式(略)
二.合：我们经常听人们说：“安全第一”，生命是学习、工作的本钱。
主持人a：上世纪50年代，威胁儿童健康甚至生命的敌人是肺结核。
主持人b：现在，威胁我们孩子健康的头号敌人就是意外事故。事故给人留下残疾或严重后遗症，甚至危及人的生命活力，给社会和家庭带来巨大损失。
主持人c：三月的最后一个星期一是什么？
(是国家规定的“中小学安全教育日！”)
合：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。
主持人甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。
主持人b：我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。
主持人a：我们是在党的温暖阳光下成长起来的，在老师的悉心呵护下，我们一天天成熟。
主持人丙：我们是肩负重任、跨世纪的新人。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
小品表演：剧1（人物：a、b。
时间：放学路上。准备：
足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面） a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
b： 前天，这是我父亲的生日礼物。 a：
借给我跟踢吧，只要十分钟。b：现在？
a：对呀，
怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 b：这可是在公路边，不行呀。
a： 没关系。我只踢路边的，不踢路中间的。 b：
好吧！（a、b踢球两个来回） a：看球！
（球被踢到路中间）b:我能做什么？我的球…… a：
没关系，我去捡。b： 算了吧。来来往往的汽车太多了。恐怕a：
怕什么，你等着。（翻过栏杆，冲向马路，刚好有一辆车经过……）
主持人b：同学们，看完小品，你觉得他们做得对吗？错在**？（指名说）
主持人丙:是啊！这多危险啊！为了小小的足球，给一条腿，掉了一辈子的遗憾，多可惜啊！
主持人a：交通安全，我们可以随时关注。在学校里，我们应该如何注意安全？下面我们来进行选择题比赛。（抢答题）
1下课后，不能做什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2什么东西不允许带进校门：①球。②三角尺。③利器、易燃物品。
三。哪种行为是错误的：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4上下楼梯：①靠右走。②靠左行。③左右行都可以。
主持人b：学生们都很聪明，所以我希望学生们能自觉遵守学校的安全规则。但是当我们独自一人在家时，我们必须更多地了解安全性，
请看《家庭ab剧》—— 小品表演：剧2 c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视。唉，看起来不太好（这时，有人敲门）是谁？ d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，你为什么没听到爸爸的消息！ d：
哦，我是新来的。时间不长。你父亲让我拿东西。 c1：（开门，让d进来） d：
（从左到右）孩子们，你们一个人在家吗？请喝茶，叔叔。我爸爸要你吃什么？
d： （笑声）来吧，拿着钱。 c1：
（大吃一惊） d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 c1：
（乖乖地到抽屉去拿钱给d）
主持人丙:下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
多快乐的星期天。我一个人在家，所有的家庭作业都做完了。太高兴了。
（打开电视）哦，不好——（这时，有人敲门）是谁？ d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，你为什么没听到爸爸的声音？ d：
哦，我是新来的。时间不长。是你父亲让我带东西来的。 c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d：恩，嘴大，眼睛圆，鼻子高，所以。 c2：
有络腮胡子吗？ d：没有。
c2：戴眼镜了吗？d：
戴了。哦，你是来拿公文包的。
d：是的。 c2：
那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀！
c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
主持人答：看完这两场表演之后，您认为学生什么时候做得对？对在**？如果发生在你身上你会怎么做？（小组讨论后，指名汇报）
主持人乙:独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但燃放烟花爆竹时，也要注意安全。请听快板-快板表演：**4（角色：e，f）
安全教育主题班会教案
主持人丙：我们小学生，也应该了解一些消防知识，现在我们要举办一场消防知识竞赛。（1）电器线路破旧应该怎样？
（及时修理和更换）（2）电路的保险丝烧断了，换成了铜线，对吗？（否）（3）如果发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
主持人a：刚才同学们都很聪明，对消防知识掌握得很好。现在请大家总结一下安全知识，看看我们应该掌握哪些安全知识？（9人站成圆弧形）
安全警句朗读：剧5 （每组一句）(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上**多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
主持人乙：我们如何珍惜生命，安全第一（主持人）讨论。
1、不能随便下河游泳。（学生）
2、不能随便去摸电。（学生）
3.不要上下楼梯拥挤。 文明谦虚。（学生）
4、不骂人打架，不斗殴。（学生）
5、遇到陌生人，不能随便跟他走，外出游览让大人们带着，不私自外出。（学生）
6、遵守交通规则（学生）
主持人甲:学校安全人人讲，安全学校个个赞。
主持人丙：随时记住安全知识，处处注意安全。
他：希望同学们乘上安全船，扬起生命的帆，在知识的海洋里乘风破浪。
三..退旗
四.宣布活动结束
安全记心中的教案 篇9
1、首先让几位学习优秀的学生介绍学习方法。（代表发言） 2、然后讨论和分析这些学习方法，让同学们认识到不同的学法有着不同的效果。（讨论的形式） 3、介绍一些学习方法的文章，指出大家在学习过程中要遵守客观规律（如人的遗忘 规律）和重视理解及总结。 4、每个人都要制定适合自己的学习方法，这样才能达到事半功倍的效果。 （讨论的形式） 自由讨论今后自己应该怎么做。 总结：通过今次的主题班会同学们认识到了正确的学习方法的重要性，如何培养正确的学习方法，希望同学们今后在学习中不断的'完善自己的学法，提高自己的能力，取得更好的成绩。
这节课，首先请大家算一算我们班在一个星期内有多少节自修课？（学生议论、回答）
好了，通过算一算数，我们不难发现，就第一节课到第七节课而言，我们班在一个星期内就有8节自修课，相当于多少时间？一天的学习时间。再加上第八、第九节，总共有16节自修课。 提问：学校为什么要给大家开设那么多自修课？有哪位同学能回答这个问题？（提问1至2位学生） 除了我们成高班所开设课程少以外，更主要的是开设自修课能让同学们有时间做作业、看书，消化、理解和巩固当天学习的内容。但是，有些同学由于对自修课的作用认识不足或者是学习缺乏计划性，在自修课里无所事事，甚至参与讲话，搞小动作，造成自修课嘈杂的局面，影响其他同学正常的学习和生活。这是我们班前段时间比较突出的不良现象。
怎样处理这一问题？我曾有过许多设想。比如，我曾经想落实自修课一律不得讲话的措施。有谁带头首先讲话，谁就要挨批评，就要留堂，就要写认识，严重者与家长见面或上交级部。保证自修课鸦雀无声。但是，我并没有这样做。大家知道，作为成高班的学生，基础知识比较薄弱，思维能力并不很强，自学能力不见得很高。这是不容忽视的客观实际情况。在自修课里，同学们的学习难免会遇到不少困难，但是由于不得讲话而不能进行讨论，去解决问题，这显然对大家的学习进步是不利的。
因此，长期以来，我是赞成自修课允许学生就学习问题进行低声讨论，以发挥集体力量，共同进步，但是我们的一些同学不以为然，误以为我们老师不管学生，放纵学生，甚至有些学生趁机谈论与学习无关的话题，造成课堂嘈杂局面。 以上我提到了两种自修课的管理模式。请问同学们，大家选择哪一种管理方式？（举手，进行民意调查） 绝大多数同学选择了后一种管理方式。进一步强调自修课允许大家议论学习问题，并非鼓励大家自修课谈论与学习无关的事情。如果发现有同学仍为所欲为，要受到严肃处理。下面的时间，请大家以《我与自修课》为题写一篇300以上的认识。 总结： 这节课我们就自修课问题统一了认识，希望大家养成良好行为习惯，合理安排时间，充分利用自修课进行学习。不做不利于学习和生活的事情。
安全记心中的教案 篇10
活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年四班“学会自我保护”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中学生飞来的噩耗;
乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。》——
C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
C2：(唱)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
甲：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
乙：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
乙：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)
甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。
甲：那边来了几个小朋友，他们在干什么(打量一番)你们这是——
男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。