护士观后感

最新护士观后感(范本九篇)。

您是否希望更深入了解有关"护士观后感"的更多信息。对于写作品名的观后感是否感到困扰？当我们在闲暇时观看电影，并在欣赏一部作品后，内心总会充满了各种想要表达的思绪。观后感是展现内心真实情感的一种方式，通过书写自己的分析和见解，我们能更深刻地理解作品背后的文化内涵。希望下面的内容能对您有所帮助！

护士观后感【篇1】

每周一读护士读书心得篇1

书籍是人类智慧高度结晶，是助人成长完善之能量体……对于阅读带来的裨益，因其已人尽皆知，故不再赘述。今天笔者主要与朋友们分享若干阅读心得，以求更高效读书。与有考究的专业阅读方法相比，这些心得虽逻辑系统性欠佳，却易于掌握理解。闲言少叙，现文归正转。笔者大致将阅读归纳为以下四步：

一、书目采集(听)

阅读第一环节，首先是收听、获取阅读书目，就是准备看哪些有价值书籍。书目采集渠道大致有两种：

1、兴趣读书：针对个人兴趣爱好，对书目进行取舍。比如有人钟爱言情小说，有人则偏好人物传记等。在自我兴趣爱好基础上，对书目进行择取。

2、媒介推荐：主要包括名人推荐、朋友老师推荐、专业读书网站推荐三种：

①名人往往具备一定思想认知度，各专业领域名人荐书，靠谱度也较高。如王利芬曾倾情推荐《失控》，教育家俞敏洪推荐的《巨流河》皆是优美华章、字字珠玑。当然对名人推荐也须名目深辩，现在名人荐书泛滥，也不乏推荐雷人图书。

②师友推荐则为更多人采纳。如任继愈先生所言：世界上的书太多了，完全凭兴趣读怎读得来，而好老师能将你引向好书。通过老师朋友介绍，免除了不必要时间耗损，还可与之读书交流。

③比较而言，专业读书网站方便快捷。读写人、豆瓣等读书网站、论坛也较为客观公允。当然对于网络书目、畅销书排行，也应秉持一种意识：流行未必是好，畅销书也未必营养丰富。钱中毒的社会，为了销量，畅销书中难免以庸俗为噱头。再者，考虑到国民文化认知水平，畅销书迎合了大众，却未必迎合追求品格者。

二、着眼阅读(读)

梁启超认为：所读之书，最好可分两类：一类精读，一类涉览。对于泛读的书籍，笔者倒有个好方法——《影像阅读法》【保罗•席利】，这是由大学书友倾情推荐，在近年阅读中也颇为获益。该方法简单易学，网上浏览其基本介绍即可习得。对于细读精读、反刍回味的书籍，则要在阅读的同时，做点小工作了：

1、首先明白作者写作目的。把握了作者的立意，也就把握了该书灵魂。除意识流作品外，写作目的大都可从序言，或首章中获得。

2、边读边思：

一思结构框架。理清写作思路，各篇幅在全书所扮演角色。尤其哲学类书籍，理清结构框架，即便遇到再晦

涩难懂的文字，也不致“迷路”。框架一般可通过目录获得。

二思思想精华。

三思纰漏瑕疵。

总之，阅读技能要我们从表面冗长的陈述、推理、证明等中摆脱细节，发现其背后的思想观点。它不像会话能力，每个正常人，通过基因指令程序，正常情况下都可施展，而阅读能力是种能力的培养，这种能力只能靠个人的刻苦努力去修得。笔者也自知有诸多需改进的方面，愿与朋友们相彰相衬，一道努力完善。

三、读书交流(说)

话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，阅读后与人交流，一则可以帮助理解图书内容，二则加深知识印象。可以与朋友进行坦诚的读书交流;也可浏览书评网站。在了解更多读者心得时，也总能找到闪光点，或被自己忽略的认知点，柳暗花明，总有意外收获。

四：读书笔记(写)

很多朋友读书，因嫌麻烦便不作思考，更不注重读书笔记。以致于很好的书籍，最后价值缩水、大受小知，未发挥出其应有作用。甚至一段时间后，书中精华却再也捡不起来，而不得已重新再读。其实笔者做笔记方法也颇为简约，主要三种：

结构笔记：记录书籍框架结构(阅读中)

概念笔记：①针对书中某处，迸发作者思想火花的观点(阅读中)

②标注对自己有借鉴意义的好句子(阅读中)

总结笔记：总结感悟、书写心得，其实是一种自我教授,复述,整合书中观点,进而达成自我理解(阅读后)

除上述方法外，若干忌讳区也是我们在阅读中易于忽略的。在此列述，以鉴戒也：

1、读书泛无目的。涉略固不可少，但不能总是无针对性的泛读。毕竟人的时间精力有限，除非真的需要，不然泛泛而读，只会事倍功半。

2、沉溺庸俗文学。因社会浮躁,媒体逐臭误导,人们往往静不下来去品位深邃的艺术,只追求表面的浮华。出现了太多《玩的就是心计》、《官场潜规则》等庸俗文学。在笔者看来：庸俗文学之于典籍，就好比泡面之于阳春面，二者皆可果腹，但前者速食，后者养身，营养价值已不需赘言。何况“小胜靠智，大胜靠德”，对奇技淫巧太过专注，易走火入魔。既然选择阅读，心还是干净些为好。

3、读书太过功利。很多人读书功利心太强，总想从书中获得什么。例如现在市场上成功学泛滥，而这类书专为草根阶层量身打造，类似速食品并无营养，长期在此中蘸染，精神成长将受束缚。且书中内容华而不实，煽动性文字往往令读者激情勃然，如同打过鸡血。事后证明也仅是三两天热情，并无甚益。愚以为，真正的精神食粮应是经典书籍，少有成功者是依凭成功学打天下，却大多会在典籍——人类智慧最高结晶中，汲取源源不断、高亢不朽的奋进力。读书人的另一极端则更为可怕——书呆子，这往往是一群逃避现实，在书籍中自慰意淫、寻找快感的失意者。我们不能剥夺这些人歆享知识洗礼的权利，但却成了读书人的悲哀。

4、读书伪装高雅。去年有新闻报道：被称为全世界最难懂的书——《芬尼根的守灵夜》，近年在国内热销，调查后却发现，大部分消费者购买后，置于书架仅为装饰。这不禁令人联想起培根的《论读书》：为装潢而求知是自欺欺人。读书不应该为了装潢卖弄，而应该是为了丰富自身，提升自己的精神涵养。

5、读书卖弄学识。其实卖弄学识者，与上面提到“伪装高雅而读书”脱不了干系。这类人大都“起于草野垢贱之余,初无学术,所为文辞,无有中理”。仅是读过几本书，便引经据典，砰砰地掉书袋向别人吹牛。与人坦诚的读书交流不是坏事，卖弄学识则显过分，会遭人睥睨。治学须有谦卑心态，做人更需虚怀若谷，不可太过肤浅。不过到最后，书读的真正多了，慢慢也就有了自信自谦，而非自傲自卑，这种知识土豪心态也在潜移默化中慢慢消停了。

6、网页或电子书阅读。读书与我们通常的网上泛读、悠闲地浏览截然不同，这是种深入的阅读方式，给予读者充分的空间格局，去构建专属的知识殿堂，也赋予我们足够的时间来解码文字，反思、分析、记忆、思考和领悟作者思想精华。鉴于此，俗文学(非庸俗文学)可适当网页或电子书阅读，而优秀典籍还是以纸质版阅读为妙。

每周一读护士读书心得篇2

刚开始进入临床时，繁忙的工作、完全陌生的工作环境、知识的不足，角色的突然改变压得我喘不过气，甚至有过放弃的想法。 偶而间，我翻起书架里的书，角落里刘庸的《领悟生活》落入我的眼底，在细细品读了一下里面的人生观念，改变了我许多。以前上学时的无忧无虑，使我觉得自己有能驾取生活的本领，但是工作后诸多不如意使我一下子站不住了脚步，思想也跌宕起伏。但是《领悟生活》给了我许多的启示：生活是确确实实的现实存在，无论你是接受还是抗拒，事件的演变照样发展，无可改变!命运是掌握在自己的手里，但前提是你必须懂得生活，使自己改变生活的同时去适应生活。现在的我豁然开朗，虽然工作与生活中依然有诸多的不称心，但是我明确了自己要走的路，明了了该如何走的方向。

在改变我的思想的同时，我也借阅了《病历书写规范》一书。虽然，书里面的内容都是我们平时耳熟能详的知识，但我觉得知识是该重复牢记的，诸如：做到客观、真实、准确、及时、完整地记录病人病情的动态化，文句通顺，字体清楚端正，不得涂改，剪贴，或滥用简化字。这也许是每个人都知道的事，但护理记录单是记录病人病情和一切护理活动的真实反映，它体现了护理质量的高低，提供诊疗的依据，是医疗纠纷处理的客观资料，如果万一真的发生了意外，点点的错漏必将成为你一生的遗憾。我作为一个新人，知识有限，见识短浅，使我不得不每一项都得循规蹈矩，因此从最简单学起是必要的，正如现在有许多老师在书写护记时都有或多或少的简写，以前实习时我是按部就班写的，但是现在经过学习后我将会改掉这一不良习惯。

又如：病历书写过程中出现错字时，应当在错字上用双划线，在划线的错字上方签全名，应当保持原记录清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。灌肠的记录方法也得到了重温，因为在我们儿科比较少遇到，但是现在又可以使我的记忆加深了。护理记记录书写应规范，记录应有针对性，运用医学术语。药名、治疗等均应写全名，记录重点突出和具有连续性，特殊用药、治疗后，应有效果观察，护理记录应与医生记录一致。经过基础知识的重温，我对自己的工作有了进一步的了解，同时知识的巩固加深，使我的迷惘减少了一点，相信不断的学习会使我成为一名合格的护士!

每周一读护士读书心得篇3

我在工作之余，能给自己“补一补”、充一充电的，我觉得文化知识的积累与社会经验的积累同等重要，两个都不能忽视，都要大力抓。虽然说《正能量》是我这段时间内在读的一本书之一，但因为开学工作繁忙，拿起这本书的时间少之又少，要说什么读后感真是谈不上，就我看过的内容谈谈自己的感受。

从我个人的角度来看，首先要给它界定一个范围医学|教育网|搜集整理。正如本书给出的上架建议一样，我认为这是一本励志类、成功心理学相关的图书。既然是励志或成功心理学类的书籍，那么自然有它的共性——读这本书本身不会带给你正能量，也不会让你具备某种能力，因为它不是一本技术类书籍，它只是为我们指明方向，让你知道理论上它是怎么回事，具体的还要考我们自己去实践。像本书简介的标题那样，“只有改变，才能提升正能量!”，只有在实践过程中，才能提升正能量。

行为与情绪是紧密相关的，想拥有真能量，就要先表现得像拥有正能量的人一样。我印象深刻的是，作者介绍的“表现”原理。简单概括来说，你如果想成为一个快乐、心情好的人，你首先要笑起来，做出快乐的表情，当你这样“演”的时候，你就真的会变得快乐起来;如果你想变得痛苦和郁闷，你只要想那些令你伤心的事情，想你遭遇的不公平对待，皱起眉头，耷拉下脸，“演”得像是你真正伤心一样，那你的情绪马上就会低落下来。

护士观后感【篇2】

为弘扬南丁格尔精神，展示护士的风采，在第___个国际护士节来临之际，我院于5月9日下午在职工活动中心举办了纪念活动。镇党委委员徐__莅临出席，我院领导班子成员、各科室负责人及护理人员共100多人参加。

活动由医院党总支副书记朱__主持。朱碧琳副书记宣读了《关于表彰“夯实护理感动患者”活动优秀科室的决定》，内一科、外五科、外三科、内二科、外二科获成绩优异B类科室，急诊科、产房获成绩优异A类科室，李副院长和彭院长分别为以上优秀科室颁奖。徐双斌委员颁发护理岗位工作满30年纪念证书，产科赵萍和供应室曾传珍获奖。随后，优秀科室内一科、外五科、产房派代表作“感动服务”经验分享。

接下来进行神圣庄严的授帽仪式，在南丁格尔肖像的见证下，新护士们手捧烛台依次行礼，接受护理部主任蔡燕颜为女护士戴上洁白的燕尾帽，为男护士带上戴上洁白的象征着团结和包容的圆帽。所有新护士右手握拳举至耳旁，在蔡燕颜主任的领誓下，庄严地宣誓。

授帽仪式过后，全体与会人员共同观看了由我院自编、自导、自演的专题微电影《期待》，该片讲述的是一名急诊科护士长忙于抢救病人，无法兑现与儿子共度生日的承诺。故事温情而又让人心酸，一些医护人员看完后流下了动情的眼泪，感同身受。

接着，彭院长讲话，他表示我院推行“二个一”工程中的优质服务工程离不开全体护理人员优质的护理服务，勉励全体护理人员再接再厉，通过整体医疗来实现医人为本，努力为患者提供更加优质、全面的服务。最后徐双斌委员讲话，他转达了镇党委、政府对广大护理工作者的感谢和节日的问候，肯定了我院近年来服务水平不断进步，社会满意度也不断提高，希望广大护理人员继续努力，为促进我镇卫生事业发展作出新的更大的贡献。

本次活动激发了全体护理人员的荣誉感、责任感、使命感，增强了大家的凝聚力，将为我院护理工作的进一步提升起到积极的推动作用。

护士观后感【篇3】

今年护士节前夕，我院按照《西安市卫生局关于开展国际护士节纪念活动的通知》，制定周密活动方案，在院领导的大力支持及相关部门有效配合下，扎实开展了系列活动，收到良好的社会效益。

针对今年特别是近期手足口病多发的情况，我院护理部调整思路，在义诊宣传方面，将降低农村儿童手足口病发病率作为本次义诊宣传活动的目标及重点内容。经充分调研、积极联系，将长安区大兆乡南章曲幼儿园作为我院义诊宣传点。4月30日下午14时，我院由护理部权主任带队，带领一名护士长、护理部干事及感染二科科主任等，一行4人准时到达了该幼儿园，大家未经片刻休息，即开始了对90余名幼儿家长及园内工作人员的培训讲座，首先，由李主任就近期我市手足口病的发病情况、手足口病临床表现及诊治等做了详细介绍，随后，申莹护士长就手足口病的预防及隔离消毒等进行了通俗易懂的讲解，家长们个个听得认真，不时点头予以回应;李主任还针对个别患儿家长提出的如何选择患儿食品与水果等问题一一做答。本次培训讲座历时约两小时。在本次活动中，我院还为该幼儿园赠送了部分“84”消毒产品，现场发放及赠送宣传资料共1000余份，通过本次培训，使患儿家长对手足口病有了一定了解，掌握了手足口病的预防措施，此举将对降低幼儿特别是农村留守儿童的手足口病发病率起到积极的促进作用。

为走进护士，体验护士日常工作，我院护理部精心安排、认真组织，5月4日上午，护理部安排由病区2名患者家属全程参与、医院政工科1名工作人员陪同，来到我院肝病四科，对病区护士半天的工作进行了跟班，以实际了解护士的日常工作内容，体验护理工作的.辛苦程度。通过半天的跟班，望着护士们一刻也不停歇的步伐，听着护士们亲切耐心解释的声音，目睹护士们认真娴熟的护理操作，患者家属及其他跟班人员深受感动，从而也使他们对护理工作更多了一份理解、更平添了一份敬意。

目前，我院各病区均已规范开展了对出院患者电话回访业务，患者反馈效果普遍良好;鉴于我院的专科性质及诊治病种所限，五一节前夕，我院护理部认真做了前期调研，通过电话征询部分出院患者意见，并走访、听取在院患者及其陪人意见和建议，基于保护出院患者隐私目的，我们充分尊重患者意见和选择，经报院领导同意，决定预约我院10-15名病毒性肝炎出院患者来院，进行面对面集中回访工作。

我院护理部提前一天对会场进行了精心布置，并为当天参加回访的所有患者准备了牛奶、面包、茶水等，以方便部分回访患者化验检查后饮用。5月7日上午8时30分，出院患者回访座谈会准时在我院门诊二楼输液室召开，共13名出院患者参加了本次座谈会，会议由我院护理部权主任主持，首先，权主任就13位出院患者对我院工作的支持与配合表示感谢，并简要介绍了开展本次活动的目的和意义，随后，安排我院主治医师尹毅做了丙肝的防治知识讲解，申莹护士长就肝病的预防、肝病患者的休息饮食及消毒隔离等知识做了宣教和指导;在最后征询患者意见和建议环节中，权主任及护理部成员认真听取了患者对我院医护及后勤等部门工作的意见和建议。13名患者对我院护理服务工作给予了一致肯定和高度评价，个别患者对我院进一步改善病室外环境、提供适宜护理服务工作提出了几点建议，如建议医院给院内花园区配备一定坐椅，以方便住院患者散步后休息;建议各病区适当配备一些移动式坐便器，以方便年老体弱住院患者如厕等。护理部针对患者提出的建议，及时向院领导及相关部门做了反映，积极落实问题整改。

在今年的护士节期间，我院肝病四科护士长任艳叶被西安市卫生局评为“西安市护理标兵”，被省卫计委评为“护理之星”;我院按照市卫生局及省卫计委文件通知，分别选派护士代表参加了省市表彰大会。

今年的护士节活动，我院按照市卫生局文件要求，扎实落实并圆满完成了各项工作任务，充分展示了我院护士良好的职业风范。在今后的工作中，我院护理部将在院领导班子的正确领导下，带领全院护理人员，发扬成绩，改正不足，认真做好本职工作，努力为患者提供更加满意的护理服务。

护士观后感【篇4】

一本普通的书，一个个有关护士的故事，看似普通，当忙碌的工作之余细细品读这本书，我发现此书就像一名精神悟性极高的长者，正在耐心的开导你的心灵，让你在护理中找到自己的职业感，让你斗志昂扬，激发内心的能力，提高自己的灵魂与道德。丁广亮作者就是这样一位长者，他从护理的事例告诉我们这样才是一个最好的护士，同时也从护士本身的形象等方面教会了我们怎么样才是真正的白衣天使。

“燃烧自己，照亮别人”这是护理先驱南丁格尔倡导的崇高的人道主义精神，一个理想的护士标准就是绝对忠诚，有信仰和奉献的精神，必须尊重自己的职业，服从上帝的召唤。这些忠言至今仍是护士们的座右铭。随着时代的发展，护理工作的范围也进一步扩大了，我国人口做多，护士的工作压力也越来越大，越来越重，人手严重不足。所以在大部分人的眼里，护士是一位专门干脏活累活的服务性行业。而护士本身也因为繁重的工作而职业价值感越来越低，上大学读书的时候，已经流传着这样一句话“上辈子因为造了孽，这辈子才来做护士”，所以可想而知，现实的护理环境确实让不少护理人员灰了心，所以在护理工作中，我们要经常多读好书，提高自己的思想素质，这样才能在工作中找回自信心和满足感。

在急诊科工作差不多三年了，当初授帽仪式上的誓言我仍然记得，那时的心情异常的激动，我们拿着蜡烛宣誓——终身纯洁，为了人类的健康事业献出自己最大的力量。难忘初心，但是繁忙的护理工作及复杂的护患关系让我慢慢消退热情，直到读了这本书，看到模范护士宋永红说的那句话：“努力工作并不是为了得到患者的尊敬和感激，而是为了实现我救死扶伤的理想”，我又深深的感动了。确实，誓言不仅仅是我们对护理事业立下的誓言，也是我们对自己许下的誓言。对工作尽心尽力，尽职尽职，不仅是对职业负责、对患者负责，也是对我们自己的人生负责。还有小肖打针不保护患者隐私的例子，从中我也反省了自己，因为这些案例在急诊科也是经常出现的，特别忙的时候，我们肌肉注射时有时候贪快贪方便就没有关门没有拉屏风等。我们以习惯了从医学的角度去考虑患者的感受了，也许我们觉得没有什么所谓，但是对于患者来说，那是很别扭的。还有一个副院长与急诊科姚玲护士谈话的例子很让我受益匪浅，这个例子似乎就是专门教导我，因为在工作中为了快，特别是抢救的时候我不自觉脚步就跑起来了。副院长是这样说的“你愿意急患者所及，这一点很好，但是，你一定要记住，无论再紧急的事都不能慌、不能跑。在医院里，患者会因为病痛产生焦虑、急躁，这个时候，你就是他们的主心骨，一旦你跑起来，就可能把恐惧情绪进一步传播开来，一旦你慌了，就可能在抢救现场造成了不必要的骚动。”看了这段话，想起了我出车第一次遇到心肺复苏并除颤的情景，那时确实慌，今后我会注意自己的言行举止。

最好的护士不是光有精湛的护理技术，还要永怀仁爱之心，简单、整洁、朴素的外在形象以及沉稳、敏锐的思维能力。

护士观后感【篇5】

时光如白驹过隙，一晃就是七个年头。7年来，手术室这个平凡的岗位，见证了我成长的履痕;无影灯下站立的事业，使我知道了什么叫累，什么是脏，什么叫快乐，什么是崇高和感动!

当父母需要我们的时候，我们在手术室;当孩子需要我们的时候，我们在手术室;当患者家属不理解我们的时候，我们在手术室。我们的职责就是患者身边的坚守。

四方手术间，三尺手术台，是我们挥洒汗水与凝结智慧的舞台。

记得，我刚踏上岗位的时候，心里充满了对新生活的美好憧憬，无影灯下，我曾用自己满腔的热情和赤城 去描绘着自己未来的事业，然而 现实并不像伊甸园的菩提果 那般完美和甜蜜，每天面对一张张被病痛扭曲的面孔，听到一声声长吁短叹，一阵阵抽泣呜咽，永远忙碌的脚步分不清时间的分分秒秒，七年来的风雨兼程，两千多个犹如陀螺般旋转的时日，在护理岗位这方田地里，尽情的挥洒。 无影灯下，面对着一个个脆弱的生命，每天和时间赛跑，不仅我懂得了生命的珍贵，更明白了医务工作的庄严与神圣。

手术室的工作性质特殊，常常因为突发事故需要加班手术，甚至到半夜三更也不例外。 在医院上班的同事应该都有一个习惯，手机是二十四小时开机待命。记得去年冬天的一个深夜，凌晨时刻，爱人也在单位值班，当我抱着儿子甜睡在温暖的被窝，一阵急促的电话铃声将我从睡梦中惊醒“有急诊手术，速来参加抢救”急忙安顿好儿子，顶着刺骨的寒风向医院奔去，漆黑的深夜，冷清的马路，心中有着的百般不愿，甚至看到焦急等待病人的家属，我的表情都有些麻木，可当我疾步走上手术台时，看到那张被病痛折磨的已扭曲的脸庞，顿时 同情心 爱怜之情油然而生。这是一例从乡镇医院转到我院妇产科的二胎产妇，因产后大出血可能需切除子宫，血压一度下降至40—20mmoI,与死神赛跑，岂敢有一丝的马虎，无影灯下，我和手术医生密切配合，争分夺秒，当东方露出一抹曙光时，病人终于脱险了。当我把病人推出手术室告诉家属“病人暂时脱离危险，保留了子宫，一切顺利，现在就可以送回病房”一句简单又平凡的话语，竟是焦急等待的家属流下了热泪，他们紧握着我的手。含着泪说“谢谢，谢谢，谢谢你们，如果没有你们，以后我们的生活可该怎么过呀!”而此时的我，脚也酸了，腿也软了，心里却是暖洋洋的，疲惫感也消失的无影无踪!在我们多方配合下，使患者重获了为人妻 为人母的权利。

是什么让我热爱这份工作?是我头顶的星空与内心的道德准则。

绿色是坚强;是希望;是生命;因为绿色秉承了救死扶伤! 无影灯下既没有绚丽的光晕，也没有耀眼的光环; 却是世上最神圣的灯，是一盏点燃了无数患者希望的灯;是我们追梦的航标; 是柔美的光芒，指引我们谱写壮丽的人生; 它更是一盏点燃了无数医务工作者激情的灯。

诗人泰戈尔曾说过：天空中 没有翅膀的痕迹，但，我已飞过! 作为护士，我深信，丰碑无语，行胜于言!

护士观后感【篇6】

全院护士兄弟姐妹们：

大家晚上好!

在这生机盎然的五月，我们又迎来5.12国际护士节，今天，我们在这里欢聚一堂，举行颁奖晚会，首先，我向辛勤工作在护理一线的全体护士致以节日的问候和崇高的敬意，向这次受到表彰的优秀代表们表示衷心的祝贺！

作为医院分管护理的领导，我始终为我院拥有你们这样一支优秀的护理团队感到自豪：你们有集体荣誉感，有坚强的战斗力，有很好的执行力。你们爱岗敬业、工作踏实，在护理岗位上，用自己的实际行动，赢得了患者的信赖和赞誉，也获得了同行的尊重。应该说我院党政领导班子高度重视护理管理及护理队伍建设，一直坚持以护理质量为核心、以服务质量为主题、以持续质量改进为目标的护理管理理念，不断加大对护理工作全方位的投入，使医院的护理管理水平不断攀升新台阶，护理队伍素质不断进入新境界，护理服务水平不断呈现新局面，现将近期护理工作做如下总结：

一、加强护理管理队伍建设，努力提高护理管理水平坚持护士长每日五查房活动，坚持护士长例会和护士长夜查房制，及时安排部署护理工作，组织实施，做到重点突出，督促有力，坚持护士周例会制度，保证院例会精神的传达、贯彻执行力度，有效提高了护理质量，确保了护理安全。

二、严格核心制度落实，保证护理环节质量。

1、严格核心制度的落实。继续强化查对制度、医嘱执行制度、交接班制度、分级护理制度等制度的执行。严格落实防跌倒/防坠床、防压疮、防导管滑脱等安全管理模式，坚持签署防跌倒/防坠床告知书，每个病人均签署陪护告知书，履行告知义务，防范护理不良事件发生。分级护理巡视到位，一级护理或危重病人建立分级护理巡视卡，建立静脉输液巡视卡，加强核对工作，护理部不定期通过监控查看夜班护士分级护理巡视执行情况，及时反馈存在问题，保证护理安全。护理部制定了护理安全专项检查内容，采取二级管理体系即：护理部、科室。各层管理人员定期和不定期督查：查隐患、定措施、促改进，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

2、坚持护理质控活动。我院护理质量评价标准趋于完善；除了科室每周自查，护理部及质量委员会每月坚持全院护理质量控制活动，针对11项护理质量项目进行循环检查，及时将问题反馈给科室，限期整改，查看整改质量，针对共性问题给予原因分析并提出整改参考，护理质量管理常态化。

3、加强医院护理不良事件管理。鼓励护理人员及时上报护理不良事件，借鉴护理不良事件典型案例，紧密联系工作实际，组织进行讨论，查找原因，提出整改措施。今年1-4月份护理不良事件上报共计38例，每月护士长例会进行护理不良事件分析，梳理共性问题，达到执行护理制度、分享缺陷文化的目的。

三、认真督查护理工作质量，更新护理管理理念，确保护理安全。

1、坚持每月召开护士长例会，对工作中的不足作出针对性、实效性改进措施，以确保护理质量及护理安全。

2、深入科室督促护士长工作安排，督促检查护理工作的落实，加强质量控制，减少护理缺陷的发生。

3、坚持对所有上报的危重患者的护理质量进行督查，危重症患者护理质量得到监督，以表格的形式继续保持患者压疮管理规范化，院内压疮监控小组及时查看，并给予护理指导及建议，科室认真落实压疮监控措施，1—4月全院上报压疮高危38例，发生一例院内压疮，上报院外压疮27例，经过精心护理，均获得不同程度好转或治愈。

四、继续加强护理行风建设。

针对护士工作期间玩手机、在岗位上拨打电话等行为，继续执行《护理人员手机使用规范》，保障患者安全，对违反护士行为规范、三基考试不合格、应到会议而未到、违反劳动纪律护理人员，一经发现，即给予相应处罚，并在护士长会议上予通报，护理行风情况良好。

五、树立法律意识，规范护理文件书写。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，对n1-n3护士进行了两批次培训。

六、狠抓继续教育，提高护理人员整体素质。

1、严抓教学培训。继续加强分层教学，有计划地选派业务能力强，认真负责的护理骨干外出进修学习，4月份选派了3名护士赴省立医院进修学习，张冰冰护士长正在参加4月份省护士长管理培训班学习，推动我院护理理论和技术水平。针对医院护理队伍中资历浅,年轻护士多的特点，加强基础理论、基本技能、缺陷管理、安全警示教育的培训。各科护士长组织科室护理人员对护理部每月规定的应急演练项目进行模拟演练，并将演练情况上报护理部，护理部随机参加科室演练。

五、深入推进优质护理服务，提升护理业务水平继续深入开展责任制整体护理，在有病人的护理单元，护理部均坚持不定期深入科室和病员直接交流进行病员满意度调查，及时将问题反馈给科室或其他相关部门，并对调查结果予以分析，找出服务缺陷，提升服务意识，院部服务绩效专项奖励，护理部进行二次分配，对护理质量好的、调查中被点名表扬的护理人员予以奖励，激发护理人员服务激情。1—4月份，护理部对全院共发放满意度调查表共计5568张，被点名表扬护士共计4369人次。收到病人表扬信32封，网络表扬十二次，锦旗表扬十次，无一例投诉发生。

随着公立医院改革的进一步推进，我院即将进入一个新的发展时期，未来几年，我们任重道远。为此，我殷切地希望，全院护理人员要继续继承和发扬南丁格尔精神，脚踏实地、勤奋工作、与时俱进、不负重托。在技术上精益求精，在服务上主动周到，在态度上耐心负责。以不懈的努力和辛勤的汗水，保证我院护理工作再上新台阶、再创新辉煌!同时也希望受到表彰的同志，不骄不躁、继续努力，在工作中再创新佳绩，再展新风采!

最后，再次祝全院护理人员：身体健康!工作顺利!节日快乐!向守护在病人身边，未能参加庆典晚会的每一位护士致以最崇高的敬意！谢谢大家！

护士观后感【篇7】

上个学期期末的时候，学校领导向全体教工推荐了陶妙如老师的《做温暖的教育》这本书，她真的是一本很好的读本，无论是学生，或是老师，还是为人父母读之，都能荡涤心灵，净化灵魂，读《做温暖的教育》一书有感。书中那些崇高纯真的人性之爱——师生之爱、同学之爱、父母之爱、朋友之爱、兄弟之爱……无不诉说着人世间最朴实、最纯挚的阳光之美。这本书以日记和书信的形式向我们叙述了她与学生们的一个个真实的故事。读完这本书，我又一次被故事及故事中的人深深感动、震撼……

给我留下深刻印象的故事是：在《老师的再次来访》中我感觉到陶老师每年都会去看望自己曾经教过的学生，甚至于每逢月考，他都会到校长那儿打听她曾教过的学生的成绩，有时还会站在校门口等着，检查他们的作业，看看是否做的认真，是否学习进步。我不知道这是一个具有怎么样博大胸怀的女老师，但我相信，这位女老师一定是全心全意地爱着自己的每一位学生，她真正把每一个学生都当自己的孩子一样，关心着，爱护着。然而这对于能做陶老师的学生来说又是多么幸运，什么是真正的大爱。怪不得那么多已经上了中学、大学，乃至成家立业了的人都忘不了她，常常回校来看望她。这也使我明白了：当陶老师生病的时候，他们会主动探望老师;当老师在教育他们的时候，他们是那么诚恳地接受。

让我感到温暖的还有这一幕：陶老师经常对她的学生进行感恩教育，而且效果甚佳。有一个叫安利柯的男孩，进入高一时一般的班主任都不敢接受他，这个孩子太叛逆了，总觉得世界上的人包括自己的父母都厌恶他，安利柯的父母打算把孩子领回家的时候，陶老师说，让我来试试吧!陶老师从那天起就和这个孩子黏在了一起，近一个月内每天和他谈一次心，专门找这个孩子的优点，让孩子找自己的缺点，谈谈做父母的不易，慢慢的安利柯变了，特别是在一次月假的晚上，安利柯听到了自己父母的一些谈话，他隐约感受到家里有困难了，也第一次感到父母原来不是不关心自己，自己家里有困难，父亲有病，他哭着向父母认错，从此他把原定说好要买的东西都不要了，并提出勤俭过日，还后悔自己平日的`大手大脚，主动提出要为父母分担家务、减少麻烦。他的父母真的不敢相信自己的孩子转变这么快，父母拿着农产品去感谢她，陶老师说什么也不收，她说：“孩子考上大学再说吧!”三年后，这孩子不负众望考上了自己理想的大学。我不知道别人看了这一段会有怎样的感受，我却被这个善良的孩子深深感动，尽管这个孩子平日里也是过着养尊处优的日子，可一旦获悉父母有忧愁的时候，能主动担当，这对父母来说是多大的欣慰，当我在为这个孩子喝彩的时候，我更要为这对父母喝彩，为陶老师当初敢于担当而喝彩，她没有是这个孩子流浪于社会，难怪安利柯的父母说陶老师就是孩子的第二人父母，读后感《读《做温暖的教育》一书有感》。

当然，这本书还有很多令人感动的地方，只要你仔细的去品读、回味、就会有感动，就会有反思，一本好书就有这样一种魅力，她能给人无穷的精神力量，让人变得勇敢。是啊，温暖就是爱，温暖的教育就是力量的源泉，是教育成功的基础。著名教育家夏丏尊先生说过这样一句话：“教育之没有情感。没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘。没有爱就没有教育。”从这段话可以看出，爱是情感的一种。从心理学角度来说，爱是学生的一种心理需要，教师对之于学生的爱，能给学生内心一种幸福的满足，它能够引起学生产生生理变化，表现出愿意趋近老师的意愿和行动来。所以它是沟通师生关系的纽带，对激发学生学习兴趣和奋发成才起着重要的作用。那么教师对之于学生爱的本质是什么?一般地，人们把情感分为亲情、友情、爱情三种，教师对于学生的爱，依本人之见，应类似于亲情和友情，或者介乎于二者之间，既把学生当朋友，又把学生当亲人。

在实际工作一个又一个春秋岁月，我带着这份爱，对它的重要性产生了真切感受并逐步有了较深刻的认识。

温暖的氛围是学生学习动力的良好环境。温暖的形式是学生学习动力的良好环境。温暖的本质是学生学习动力的切实保证。什么是真正的“师爱”?有人认为：教师对于学生的爱是热爱但不骄纵，尊重而不迁就，信任而不放任，严格而不苛求。我认为这些都是“师爱”的表现形式。“师爱”真正的本质是它的无私性和无条件性，既把学生当作自己的亲人去爱，又把学生当成自己的朋友去交流。对于学生的成长充满期望，鼓励他们朝着教师的期望努力。在这个过程中你就会投入更多的热情，这时候，这种情怀就变成了空气，时刻包围着学生。

近二十年的教学生涯，让我尝尽了酸甜苦辣各种滋味，有过无奈，有过徘徊，但更多的是成功的喜悦。读了陶老师的书，我深深感到教育是一次没有尽头的爱的旅行，是一段温暖的路程。路途上你边走边看，每天都会有新的感悟而变得意义非凡!

护士观后感【篇8】

我十分幸运的参与了照顾护士部派出的病院为期2周的进修交换，固然是短短2个礼拜进修以及糊口，但留下的印象倒是此生难忘的，如今报告请示进修的领会：

病院是一所上帝教教会病院，从我踏进病院的第一步开端，就感触感染到她们地方照顾护士部何淑娴初级护士长及部分同仁对于咱们的满怀热忱、爱心以及高度的义务心，如她们部分的定时等待;事后为咱们预备好舆图、地铁指引、购物指南;教师陪着咱们到街上熟习情况并步辇儿数千米到地铁站认路、购置八达通卡;干净工人天天将干净平坦的白年夜褂放正在房间等，这类漠不关心的关怀以及赐顾帮衬每时每刻存正在并继续全部进修进程，令我被宠若惊，十分打动!真正感触感染到甚么是以报酬本的兽性化效劳。

他们各个岗亭有一致的任务指引、标准的操纵流程，正在病院不论你走到那里，人们都正在告急而有序的任务着，各个差别岗亭的职员都分明本人的岗亭职责，和天天详细的任务内收留以及操纵标准，看没有到办理者的呼喊怒斥，也听没有到员工们的叨教报告请示及埋怨，听到的只要欣赏以及鼓舞。外来者简直没有晓得院长、部分主管是谁，仿佛办理于有形，但到处均可见到办理的后果。正在她们的指点下，我深深领会到了她们以爱效劳、创作发明但愿的肉体，她们兽性化、标准化的办理，如作为撑持保证临床一线任务的部分该当以临床为中间，以医护职员为效劳工具，时辰为他们排难解纷，为他们更好地为病人效劳供给杰出的任务情况，让临床一线的医护职员亲身感触感染到以报酬本的兽性化关爱。

病院是一所急症全科病院，病床一千多张，但他们护士人数比咱们少良多，只要八百多人，这就必定她们干活的节拍要十分快速松散，日班的频次很密，但他们盲目、自律，冷静地任务，病房办理整整有条，洁净温馨。正在标准化医疗行动的进程中到处为病人着想，表现出兽性化的关爱，他们以优良的效劳立场、精美绝伦地看待每个人，他们无怨无悔地任务。

护士观后感【篇9】

各位护士、同志们:下午好!

护理不是对疾病的护理，而是对健康的呵护。十九世纪中叶，英国的南丁格尔首创了科学的护理专业，为纪念南丁格尔的功绩，国际护士会将她的生日5月12日定为“国际护士节”。南丁格尔出生于名门，从小受到良好的教育，她博学多才，有很深的慈爱之心，1854年-1856年英、法、俄之间爆发克里米亚战争，由于士兵得不到合理照料，病死率高达50%，南丁格尔获悉后，自愿向陆军大臣提出请求，率领38名护理团成员奔赴前线救护伤员，半年后伤员病死率下降到2.2%，南丁格尔被誉为近代护理教育的创始人和护理学的奠基人，并列为世界伟人之一，她对护理事业的献身精神已成为世界各国护士的典范和楷模。正是由于南丁格尔精神指引，护理工作在不断发展和完善，我市的护理工作也在大步向前迈进，赢得了社会的认可，取得了良好的社会效益和经济效益。

医院是服务的窗口，以人为本，树行业新风，提供优质服务，是我市医疗机构改革的指导思想，它不仅有力的促进了医疗卫生行业精神文明建设和思想观念的转变，同时也为医院的发展适应市场经济、满足人们的健康需求，探索一条适合我市护理工作的新方法，我市的整体护理工作，正是在这一指导思想基础上，96年首先在市内各大医院进行试点，实现了护理模式从以疾病为中心向以人的健康为中心的模式转变。

一、更新观念，加强护理管理。

二、强化业务技能，提高科研水平。

三、探索人性化护理新途径。

四、树立“以病人为中心”的观念。

五、开展学术活动、活跃学术气氛。

六、弘扬南丁格尔精神。

当今，迅速发展的国内外科技和经济形势为医院带来了新的机遇和挑战。特别是在护理专业还没有引起社会的高度重视的情况下，开展整体护理，护理学术、护理科研仍很艰难。我们要积极转变运行机制，积极探索发展新的路子，大胆创新，转变观念，改变服务模式，做好高“质”高“效”的服务，只有这样才能有“为”有“位”。

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最新话剧观后感范本

观看一件作品后，我们会从中获得不少好处和启示。我们可以将自己感受到的一些细节和体会通过写观后感的方式加以总结，这样可以帮助我们进一步领悟原作。但是，如何避免写出千篇一律的观后感呢？以下是一些关于“话剧观后感”的资讯，供大家作为参考学习之用。请注意，本网页的内容仅供参考，不能代替任何专业意见或建议。

话剧观后感(篇1)

话剧波音波音观后感

《波音波音》作为一部在世界范围内复排过非常多次的经典的喜剧，在故事架构上，有充满合理逻辑并且层层递进的戏剧冲突性，在主题表达上，有对于爱情与婚姻的充满现实意义的调侃与思考，在人物形象的塑造上，通过人物关系来突出人物性格特点，每一个人物的特点都被舞台艺术给夸张放大，非常鲜明，令人印象深刻，很容易激发观众的情感共鸣。

白夜行工作室引进的中文版，在我看来是一种本土化的再创作，让一出以法国巴黎为背景的故事，仿佛就发生在同样作为摩登大都市的上海。

首先是语言风格的口语化，删去了一些冗长重复的台词，避免了略显生硬的翻译腔，同时删去了一些老套的或者具有语言文化背景差异的笑点与包袱，而是增加了一些“接地气”桥段，比如男主伯纳德劝朋友罗伯特在巴黎常住“直到房价跌下去”就讽刺了现实，引得观众会心一笑。

其次，是对于剧场效果的鲜明运用，包括灯光音乐的运用，以及舞蹈元素的加入，使得整出戏的节奏更加轻快活泼，现场的气氛也更加欢乐。整出戏的节奏感把握德比较好。在删掉了一些前后逻辑严谨交待细致但是稍显枯燥乏味的情节以后，整部戏的节奏明显加快了，各种笑料与包袱观众应接不暇，但也会让观众看得太累，在此之中，穿插的类似电影的慢镜头效果，通过灯光和音效的巧妙配合，达到一种场景自如切换的效果，至少做到了倒叙回忆（开头伯纳德与罗伯特重逢回忆童年、少年经历的片段），描述内心活动（如在交待德国空姐与罗伯特互生情愫就反复用了惠特妮休斯顿的名曲Iwillalwaysloveyou,推进感情一步步升华），还有就是刻意强调的夸张效果增强笑点等等。

最后，就是演员的表演了。在三个空姐的人物性格塑造上，个人以为美国空姐的人物形象是最为丰满的，可能由于她标志性的性感造型与惹火的`舞姿以及标志性的动作与笑声给人印象最为深刻。而反之，德国空姐的形象过于平面化与脸谱化，法国空姐可爱不做呆傻与做作有余，就显得不是那么讨喜了。两位男主演的肢体表达都很很好，但是在性格的塑造上略显欠缺，()比如罗伯特简直就变成了一个移动“表情包”，没有明确的性格特点，主要是在用肢体与语言搞笑，而失去了一个令人能记住的点（除了那句反复出现的“我是种薰衣草的”，看来重复是制造笑点的一个好方法）。

总体上，说这一出汉化版的《波音波音》，在符合自己都市爱情轻喜剧的白领戏定位方面做的还是很不错的，整场一直有观众的热烈回应，笑声不断，娱乐解压的目的已经达到了。至于能留下什么更加深层次的东西呢，其实也未必需要，因为情节本身为了舞台效果的流畅，逻辑上的合理性已经大大减弱了，只要“俗”得可爱。

话剧观后感(篇2)

话剧《香水》观后感

4月17日晚，我去宁波逸夫剧院观看了由上海话剧艺术中心演出的话剧《香水》。剧情既浪漫又纠结，看似简单又深含哲理。

着名影视明星童蕾出演女主角，刘鹏、徐漫和一名外国人分别出演另外三个角色，这么两对男女组成的一台戏，居然把当今年轻人的爱情、婚姻故事演绎得跌宕起伏。从观众的笑声中、掌声中、悄悄的评论中，你能感受到观众的反响是良好的，这让人感到舞台艺术的“高深莫测”、意味深长。

这部话剧的主创者也许是针对当前年轻人对婚恋这个大问题的.迷茫、轻率等严重现象的一个思考，试图作一些正面引导，其创作思想有现实基础，也有一定的现实意义。我是这样理解的，不知能否得到大多数观众的认同。

从大门内外两辆奥迪轿车和两位美丽的汽车模特和大大的广告牌上“中基奥迪之夜”来看，这出戏是完全商业运作模式。我观察了一下，演员只四人，布景很简单，其投入是很低的。()观众席楼下的上座率约有80%，楼上后四排基本没人，我分析后四排是没卖，楼上的上座率约是30%，在当前话剧不很景气的状况下，能有这样的成绩是相当成功了。

祝贺上海话剧艺术中心演出的话剧《香水》取得良好成绩！

话剧观后感(篇3)

前几天，我去电影院看了名字叫《黑猫警长之雷霆出击》话剧。那里的人物有白猫警长、小鹿警官、小狗警官、大灰狼、独眼狼、单眼狼、臭狐狸。

去的那天，凉风习习，非常的冷。可我还是很早的就到了电影院，我兴奋不已。在话剧开始前，我大声地唱歌、背古诗、读课文，可热闹啦……

话剧开始了，出现了独眼狼、单眼狼，他们被关进大牢里，外面有很多士兵守卫。就在这个时候，臭狐狸代表大灰狼来看他们。它手里拿着一盒曲奇饼干，说：“我特意代表大灰狼来看你们了，这盒饼干是我们的一点心意。当年大灰狼和你们一起坐牢，可是被一场海啸分开了，这次我们找到了你们，特意送来饼干，表示一点心意……”

狐狸走了，卫兵也走了。独眼狼和单眼狼食偷偷地把曲奇饼干盒打开，他们发现盒子里面有一个纸条和一把万能钥匙，他们说：“这一定是大狼给我们的。”然后他们说，这两天一定会来一场大大的雷阵雨，所以要它们趁雷阵雨和雾气很大时把门偷偷打开，逃出去。

当然，这个计划成功了。半路上，突然听到黑猫警长的声音，他们拼命的逃，逃到了一家超市店门口，因为今天有雷雨，超市提前关门。他们突然想起自己手中有一把万能钥匙，他们就用万能钥匙把门打开，进入超市偷走了很多东西，把肚子也填饱饱的了。

可当出来的时候，发现黑猫警长把他们包围了。这时，大狼和狐狸从四周杀来救他们，于时他们冲出了包围。坏蛋们一起逃啊逃啊，突然发现黑猫警长在前面拦住了他们，白猫警长和小鹿警官在后面拦住了他们，使他们无路可逃，又被关进了大牢。

一会儿，狐狸、大狼、单眼狼、独眼狼趁他们休息又逃出了大牢。哈哈，他们逃出去时候被黑猫警长发现了，最后他们被打的落花流水……再一次被关进大牢。

看完这部电影，我知道了当警察是一个很辛苦的职业，责任重大，很危险。这部话剧告诉我们，不管多强大的敌人，无论敌人有多么耍花招，只要我们坚持不懈，就能用聪明的智慧和努力打败任何困难。我也要像黑猫警长一样，遇事不退缩，坚持不懈，不怕苦难，多动脑筋，努力学习去取得好成绩。

话剧观后感(篇4)

《雨花台》话剧巡演作为庆祝建党95周年系列纪念活动之一，同爱国主义教育紧密相结合，并纳为“两学一做”学习教育活动的有机组成部分。

话剧具有很强的教育功能。19，中国最早的话剧团体春柳社成立，到今天已经110周年了。早期的话剧叫做“文明戏”，是同盟会进行革命宣传的工具。

本尼迪克特在其著作《想象的共同体》里面提到，现代民族国家的形成主要通过文艺进行想象。在观看话剧的时候，观众全身心投入戏剧演出，观众变成了演出的一部分，要配合这个演出。台上台下融为一体，相当于上课教育。现代化的精髓就是通过各种途径把社会成员组织起来，高效地用一种思想统一去教育。中国共产党之所以具有如此强大的战斗力就在于其拥有严密的组织性。从话剧里，还有《红岩》的文艺作品里面，我们可以知道，即使在敌人的监牢里也存在党组织，发挥战斗堡垒作用，以至于可以在敌人眼皮底下“赤化”一个监狱警察班长。

不仅如此，中国共产党从成立之日起就很重视领导文艺事业，以此来教育民众，增强全社会的凝聚力。沈雁冰的弟弟沈泽民说过“文学者不过是民众的舌人,民众的意识的综合者,他用敏锐的同情,了澈被压迫者的欲求,苦痛,与愿望,用有力的文学替他们渲染出来。这在一方面,是民众的痛苦的慰藉,一方面却能使他们潜在的意识得到了具体的表现,把他们散漫的意志,统一凝聚起来。一个革命的文学者,实是民众生活情绪的组织者,这就是革命的文学家在这革命的时代中所能成就的事业。”

具体来说，中国共产党从来就很重视通过话剧来团结民众、教育民众、组织民众，从而从民众中获得澎湃的力量，实现革命的胜利。抗日战争期间,戏剧界人士在民族解放的旗帜下汇集,在中国共产党的领导下，不论是重庆、武汉、桂林这样的大后方,还是各个解放区和根据地, 抗战话剧运动都蓬勃发展。在这期间,涌现出了大批为抗战呐喊的戏剧界人士和鼓舞人心的戏剧作品,对唤起民众的爱国意识和一致对外、不做亡国奴的战斗情绪,起到了积极的推动作用;在揭露日寇的罪行、反对外敌入侵的斗争中发挥了重要的历史作用。

因此，话剧《雨花台》必将对我们产生极大的教育作用，让我们从中汲取力量，继承和发扬伟大的革命精神，戮力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而凝聚磅礴的力量。

再者，我们可以看到早期中国共产党员几乎都是知识分子，早期的党员中不少还是北大出身的呢，而且有些人家境很好，收入很高。他们为什么要跟工农走在一起呢?他们为什么要追求共产主义呢?如果他们不参加革命，也许他们可以在大学里获得丰厚的收入，可以在海外过着“世外桃源”的生活。事实上这样的日子只是一种苟且。鲁迅先生当年在教育部工作，一个月赚300大洋。但是政府经常拖欠工资啊，有时候军阀打胜仗了，掠夺了一些钱回来，便部分支付教授们的工资，还得先到先得。这说明了国家不光明，谁的日子也难得安稳。同理，自己的国家羸弱，也难免在海外被人欺凌。当然他们战斗最重要的原因是他们知道中国的出路在于解决农民问题，解决土地问题;他们知道共产主义思想与中国传统文化有契合点，只有共产主义才能救中国。近代以来，自此中国陷入西方列强侵略的屈辱中，知识分子就开始前仆后继地探索救国之道。所以，当他们在监牢里各自阐述的理想，那也是近百年来仁人志士的共同理想和追求：为了天下人将来能过得更好。他们每努力一分，中国未来就更加光明一分。剧中国民党反动派认为共产党员违背了中山先生三民主义，是罪大恶极的。岂不知他们自己才是真正违背中山先生革命理想的背叛者。国共两党本来是合作的一家，在中山先生的旗帜下，同仇敌忾，发动革命打倒军阀除列强。但是在1927年，国民党反动派就公然背弃了反帝反封建的革命任务，并且大肆屠杀继续革命的中国共产党和国民党正义人士。从这个角度来看，中国共产党才是中山先生革命理想道义正统继承者，中国共产党才是近代以来反对外来侵略，寻求民族独立的抗争的道义正统继承者，也是近代以来人民追求幸福生活的领导者。然而，在西方列强的支持下，国民党反动派忝然把自己当作政权的正统，疯狂压迫并屠杀革命的火种——中国共产党员。在这种情况下，剧中的许包野和施滉在听着肖斯塔科维奇，谈着普希金的时候，他们没有沉醉在浪漫的享受中，他们听到的是十月革命推翻沙皇统治的欢呼，他们谈论的是最祖国最深沉的热爱和最美丽的想象。

然而许包野和施滉又是浪漫的。我觉得他们在梦幻中与各自的妻子相见真是神来之笔。革命者不是没有文化的，更不是冷酷无情的，革命者也是有着浪漫情怀和缠绵的爱恋的。张爱玲说，因为懂得，所以慈悲。革命者是关注国家的灾难和人民的疾苦的，他们是有良心的人，他们对国家和人民是多情的，所以他们也是心最软的人，最懂得浪漫的人，也正是因为他们的心最软，骨头才是最硬的!

《雨花台》讲述了雨花台就义的烈士们为了信仰，在面临生死抉择的时候，体现出来的信仰力量和人性光辉，从不同侧面歌颂了雨花英烈信仰至上、对党忠诚、舍生为民、勇于担当的崇高精神。我们应该铭记历史，崇尚英雄，传承和发扬雨花精神，更加坚定我们的理想信念， 更加坚定坚定我们实现中国梦的意志!

话剧观后感(篇5)

看路遥这部话剧时我标准是裸看，之前没有看介绍，更没有读过《平凡的世界》这部文学作品，但我听说过有这么一部不平凡的作品。在观看的过程中全神贯注的看完了整整两个多小时的演出，首先感叹路遥的饰演者给了我十分美好的观剧体验。

我理解的这部作品是一位从陕北农村好不容易走出去的大学生作家，为了写一部属于他自己家乡生活原型的作品，从第一部作品完成后经历了多次的退稿，到专家对作品来自不同观点的质疑，到第一部作品的出版，再到耗尽了最后的精力，历经一年多时间第二第三部作品的问世。到最后路遥因为他的作品《平凡的世界》得了矛盾文学奖，到北京领奖。这一路走来，路遥历经了各种坎坷，有来自外界的物质诱惑，有来自家庭生活的无耐，身为一个作家，能沉下心来，抛开外界的一切干扰，成就一部伟大作品的诞生。这样的人是伟大的。

路遥这位作家的写作精神鼓励着我们所有的教育者，不为名利不为世俗，为了这些天真无暇的孩子们，让我们行走在这样一个快节奏时代，沉下心来，教书育人！

话剧观后感(篇6)

今天，我去观看了童话剧“八层半—密钥使者”，演员以丰富多彩的动作，精彩的语言和生动的背景描绘出地球污染的严重，童话剧“八层半—密钥使者”观后感。

这个童话剧的主人公名叫小笛。一次，妈妈带他到科学馆参观，不料小笛无意中触发了一个机关，开启了科学馆的八层半。可是，根据八层半的规则，妈妈是成年人，就应该变成不会说话的金毛狗。小笛为了走出八层半和让妈妈恢复原形，必须找到被狂风怪夺走的回归钥匙。虽然一路上坎坷不断，遇到了前所未有的困难：热浪滚滚的沙漠，铺天盖地的黄沙，又大又深的冰窟，雷电交加的酸雨……同时也结识了许多的朋友。妈妈用无私的母爱创造了奇迹，妈妈恢复了！在与狂风怪的较量中，大家齐心协力、勇敢无惧，打败了狂风怪，使浑浊不堪的大地变得莺歌燕舞。以前，那天昏地暗的世界，如今蓝天白云、绿树红花；以前工厂的废气飘在天空，如今到处鸟语花香，整个世界生机勃勃，观后感《童话剧“八层半—密钥使者”观后感》。

我最喜欢童话剧中的小鹦鹉-“欢欢”。它时常爱犯糊涂而且还很调皮，常出一些馊主意，但他聪明正直，乐于帮助朋友们，满脑子的注意用也用不完。它那一身漂亮的羽毛使伙伴们赞不绝口。每个演员都演得非常生动，讲得娓娓动听，仿佛身临其境。不管是凄惨还是喜悦，都能打动我们的心灵。

观看这场童话剧，让我明白了美好的环境都是大家向往的，恶劣的环境使世界变得不再安宁，接二连三的灾害频繁发生，使动物们的栖息地越来越少，也会让着可爱的世界变得越来越可怕。还让我明白了保护环境很重要，如果不保护环境，会带来可怕的地震，巨大的海啸，疯狂的龙卷风、突如其来的泥石流、缺水难熬的旱灾、让城市变得汪洋一片的水灾......让国家造成了巨大的经济损失，让多少团圆的家庭变得分崩离析。作为一名小学生，为了美好的环境，就应从身边的的小事做起。如果每个人多种一棵树，空气就能变得更加清新也能绿化环境，让没有家的小鸟们重新有了自己的家；如果工人们少砍伐一棵树木，大地就不会有过多的愤怒，所以，要提倡多种花草树木，少开汽车，不随地吐痰，不乱扔垃圾，让人们和谐共处，给动物们一个美好的家园。整个世界会变得绿草如茵、欣欣向荣。

话剧观后感(篇7)

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。在一个微风和煦的周末，我和同学一起去了雨花台，去参观了这个被崇敬和庄严所包裹的革命圣地。

雨花台，位于中华门外雨花路南端，是一处悼念民族英雄和革命先烈的参观游览胜地。 丘陵地带，最高海拔60米，占地面积113.7公顷。山岗顶部如平台，布满大大小小的砾石。这些砾石主要由石英岩、石英砂岩、硅质灰岩等一类坚硬岩石和石英、蛋白石、玉髓等一类矿物质组成，由于所含矿物质成分不同，呈现出各种美丽的色彩，且多为透明或半透明状，更显晶莹光泽，被称为“因雨花台产雨花宝石，古人将这一带山岗称为“聚宝山”和“玛瑙岗”，孙吴时还称其为“石子岗”。至于雨花台的来历，还有传说：在1400多年前的南朝梁武帝时，有位叫云光法师的和尚，曾在岗上的高座寺讲经说法。他的一片诚心感动苍天，顿时落花如雨，变成宝石，于是人们就把这里称为雨花台。明、清时期，这里分别被列为“金陵十八景”和“金陵四十八景”之一，成为江南登高览胜的佳地。雨花玛瑙”。

1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变后，南京成为国民党反动统治中心。在22年的法西斯独裁统治时期，在雨花台残酷杀害了十多万名共产党员和各界爱国志士，雨花台的每一块山石都浸透了革命先烈的鲜血，每一寸土地都埋葬着革命烈士的忠骨。

新中国成立后，南京人民为缅怀先烈，在雨花台建立了革命烈士陵园、革命烈士纪念碑和革命烈士事迹陈列馆等，使这里成为人们瞻仰革命烈士的纪念地。

烈士陵园北侧建有高约11.7米的花岗石陵门，隐含走十月革命的道路之意。门内为陵园广场，广场周围种满了青松翠柏和名贵花木。广场南端矗立着一座巨型烈士群像雕塑，令人肃然起敬。这座雕塑于1980年建成。整座塑像由大小不等的179块花岗石雕塑而成，高10.3米，宽14.2米，厚5.5 米，重达1374吨，生动地展现了党的工作者、工人、农民、知识分子、战士、学生和报童等九位烈士英勇就义前不屈的光辉形象。他们有的昂首挺胸，有的镇定自若，有的怒目圆睁，有的咬牙切齿，栩栩如生，神态逼异，充分表现了革命志士视死如归的浩然正气。

话剧观后感(篇8)

英雄少年

在这个快乐的假期，发生了很多有趣的事情。但让我印象最深刻的是一部很有意义的电影——《少年岳飞》，它讲述了岳飞小时候的故事，让我对岳飞这个少年英雄有了更多的了解和钦佩，真是自古英雄出少年呀！ 电影中我对少年岳飞印象是：他有一点小小的淘气却不任性，他家境贫寒但是很有志气，他学习刻苦非常努力，他大度、勇敢、乐于助人还很爱国。说他淘气是因为他会和小伙伴打架，被母亲惩罚不许回家睡觉；说他有志气、刻苦努力，是因为他没钱上学读书，可是却在寒冷的冬天偷偷跑到学堂外的窗户边听课学习，周老师看到后很感动，破例收他当了学生。说他大度、勇敢、乐于助人、爱国，是因为他不仅帮助欺负他的小伙伴脱离危险，还为了保卫祖国，跟随周老师去山上修行练武，他不畏辛苦，冬练三九、夏练三伏，最终练成了高强的武功，拿到了威力无比的神龙枪，在比武中赢得了敌人。

电影不仅让我知道了岳飞字鹏举，是南宋的抗金名将，还让我知道了要刻苦学习、互相帮助、勇于面对困难，更让我明白了团结友爱的意义，懂得了在日常生活中要学习岳飞的大度和宽容。

写到这里，我还联想到了《岳母刺字》的故事，想起了岳母往岳飞，背上刺的四个大字——“精忠报国”，想到了岳飞和岳母爱国的精神！岳飞是我们的榜样，我倡议大家都应该向岳飞学习，做一个勇敢、正义、热爱祖国的人！

岳飞话剧观后感篇二：电影《少年岳飞》观后感

电影《自古英雄出少年之岳飞》观后感

今天，爸爸带我和哥哥去看了《自古英雄出少年之岳飞》这部电影。

这部电影描述的是岳飞小时候的故事。岳飞自幼家贫，用树枝在地上练字。后来村里有了学堂以后，他参加了学堂面试，岳飞在这次面试中表现非常好，以他的聪明才智通过了考试。他们的师傅是周同，师傅看见岳飞不仅聪明而且好学，于是就让岳飞后天来上学。在后来的学习过程中，师傅除了正常教他文化知识外，还在私下传授他武功，岳飞不仅勤学苦练，还善于观察，勤于思考，看见妈妈做鞋底的针法，就运用到自己练武的枪法上，就这样一点一点的积累，终于成为一代名将。机智勇敢的岳飞还把自己所学用运到生活之中，带领小伙伴们战胜了可恶的'敌人，一次次化险为夷。

通过观看这部电影，我明白了一个道理：成功与付出是相辅相成的。所以我要在以后的学习过程中，也要像岳飞一样仔细观察、勤学苦练。

岳飞话剧观后感篇三：电影《少年岳飞》观后感

电影《少年岳飞》观后感

看完《少年岳飞》之后，老师要我们写影评，我们是第一次写影评，在语文老师的帮助下我写了出来。

这部电影中讲到岳飞小小年纪不但聪明好学，而且机智勇敢，在敌我力量悬殊的情况下，利用迷魂阵法，把凶恶的强盗们绕得团团转，分散敌人，个个歼灭。让我想起了很多这样的英雄 ，如雨来，为了保护共产党的联络员不被鬼子抓到，自己挺身而出，与鬼子周旋，拖延时间，机智地利用自己的游泳技术高超，在鬼子的眼皮底下，成功逃脱他们的魔爪。又如放牛郎二小，鬼子要进村扫荡，让二小带路，结果把鬼子引到了八路军的埋伏区，鬼子全军覆灭，村民们安全了，可是二小却牺牲在鬼子雪亮的刺刀下。岳飞学东西不是单调地学，而是善于观察，勤于思考，看见妈妈做鞋底的针法，就运用到自己练武的枪法上，就这样一点一点地积累，师傅教给的枪法，在他的手里有了提升和改进，岳家枪法是这样诞生的。我不由得想起，在美术课上，看见有的同学，不是忘了带剪刀、尺子，就是忘了带笔，因所以我发明了一种带剪刀和尺子的笔；每天我都回家点读英语写五个英语单词，这次期中考试，英语得了满分，这是勤奋练习的成果。

在我们这个年代，虽然和岳飞的时代大不一样，我们不学武术，学习各门文化科学知识，同样也要善于观察，勤于思考，这样才会真正的学到知识。比如学习英语单词，原先我写得快，但

很乱，而且老是出错，没少挨老师的批评。看了电影之后，我每个单词认真得写6次，但没有出过错，这是我找到了出错的原因。通过看电影，我觉得只有像岳飞、雨来和二小那样，智勇双全，敢于奉献的人，大家才会爱戴他。

最新诗经观后感九篇

经过深思熟虑工作总结之家选取了一篇十分有用的“诗经观后感”，你知道如何完成一篇新颖的作品名观后感吗？写观后感时要有体验、有见解、有感情、有心意，请注意以下重要消息！

诗经观后感 篇1

阅此思无邪——读诗经有感

十一假期，终于有时间再次拿起《诗经》，细细品味。我们的时代，充斥着太多的浮躁，每次阅读《诗经》，总会被先秦时代的文化魅力所感染，深陷于那个思无邪的时代。

何为思无邪？

那是“关关雎鸠，在河之洲”的恬静温和。在那河州沙滩上，雎鸠关关歌唱，少年看到美丽的少女，爱慕之情油然而生，然而求之不得，朝思暮想，寝食难安，只能在梦中幻想。男欢女爱，是人天经地义的本能，是人间永恒的主题。而在《关雎》中，没有海誓山盟，没有激情浪漫，有的只是默默暗恋，看着美丽少女的背影，将思慕放在心底，直到暗恋凝结成诗。

那是“执子之手，与子偕老”的携手诺言。跟随孙子仲，联合陈国与宋国，征战沙场，但我宁肯在都漕修墙，也不愿南征。我们已有了承诺，生死不分离，与你白头到老。只能哀叹你我相离，没有办法信守诺言。因为战争，又有多少对有过生死之约的恋人被迫分离，只身沙场，不知能否活到明天，不知何时能和夙夜相望的她相见，去完成那携手共度百年的心愿。只能默默，让思念沉淀成诗。

那是“今我来思，雨雪霏霏”的殷殷渴盼。说回家却总不让回家，没有妻室没有家，只因要打仗，当我出证时，还是壮年，杨柳依依，而今我已垂垂老矣，终于可以归去，道路雨雪霏霏，又阻挡了我回去的路。战事蹉跎了多少人的青春年华，一方面是思乡恋乡的情感，一方面却是保家卫国的责任，我该怎样选择，终于卸下责任，可以回乡，但又被雨雪阻路，只能将追忆沉淀为诗。

那是“青青子衿，悠悠我心”的执着等待。你的衣襟青青，我的心境悠悠，如果我不来见你，你就此断了音信，难道你不能主动来寻我？我在这高楼上来回走动，一天不见，就像有三月长。男女两情相悦，互相钦慕，就因为一天不见，受尽相思之苦，却似三月不见，直到等待凝结成诗。

正如孔子所言，读完《诗经》,感到的是单纯美好，无论是爱恋还是思念。都是简单的，这正是我们这个时代缺少的。让我们一起品味《诗经》，学着思无邪。

诗经观后感 篇2

追求爱情，千年如斯。但对于追求爱情的男女来讲，要做到“自由和专一”的统一确实难上加难。顽强的追求婚姻爱情自由，宁肯以死殉情，表达了古代男女在爱情受到阻挠时的极端痛苦和要求自主婚姻的强烈愿望。

“执子之手，与子偕老”甚至在爱人不幸辞世后，他们仍牢记旧情，希望在另一个世界里继续相爱。《绿衣》中的一位男子，沉痛的悼念逝去的妻子。夫妻情投意合，相亲相爱，如今妻子不在人世了，他感到失去妻子的痛苦，永远也不会完结。他看到自己身上穿的衣服，是妻子亲手缝制，他想到自己一有什么差错，是妻子在身边好言相劝。

《诗经》的单纯与朴素，给我们提供了一个范本。《邶风静女》描写男女约会：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，悦怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”一个男子在城中的一个角落等待自己的恋人，心情竟至急躁而搔首徘徊。恋人来了，送给他彤管、茅荑，他爱不释手，并不是这礼物有什么特别，而是因为是美人所赠，主人公的感情表现得细腻真挚。表现了男子对于爱情的甜蜜和酸涩总之，从《诗经》中，我们可以看出这样的爱情观：勇敢追求爱情，对爱情的热切渴望与追求表现坦白直率；追求恋爱自由、要求自主婚姻；崇尚忠贞不渝的爱情；对爱情有着痴迷、执着的追求；天真纯朴，烂漫自由，热烈而浪漫，对爱情的自由和专一。

《诗经》给我们展示了人类美好、纯真的情感世界，折射出了古代那纯正、健康的爱情观，为我们现代人提供了榜样。

诗经观后感 篇3

其《诗经》言，六经之首，幸得良人，独讲《诗经》，藉由此言，至矣。其言之美好，甚为微妙，不胜之言，微之，他日言。

子曰：“读诗乎？不学诗，无以言。读礼乎？不学礼，无以立。”兴于诗，情动于中，发言为诗；立于礼，人性约束；成于乐，和谐人生。

美好的向往，来自万物的天性，斯人食不果腹，其由向望；情生于心，向之游也；木林于森，向斯往矣。然！最美不过自然，无与伦比，无言以表，其次是文字，中华文化，源远流长，言简意赅，情却更生。这一切都源头便是《诗经》。

德之守

《关雎》，后妃之德也，所以风天下而正夫妇也。故用之乡人焉，用之邦国焉，风，风也，教也，风以动之，教以化之。其次来说，君子之德，古有言，“言念君子，温其如玉”（《秦风·小戎》），君子之德，同如玉焉，是以玉有五德：“温润而泽，仁也；缜密以栗，知也；廉而不刿，义也；重之如坠，礼也；孚尹旁达，信也。”

无谓于何德，符之中庸之道，守也，集成于身，是以谓之“德”。

民之风

《周礼·地官》记载：“以仲春之月，令合男女，于是时也，奔者不禁。若无故而不用令者，罚之。”此为周时风之因，吁兮嗟兮，时令之时，何为贵？农为贵，农多则国强，与斯之比矣，尤为不同。是以周令以律令，励男女合和，由此生风。

此不一言，由之。

情之殇

此字无言，斯物立于此，不逃此法。问世间情为何物，如橘之味，蔗之甘，莲之心，椒之实，酸甜苦辣，不有多言，斯人自有体会。

战之乱

自古以来，残暴之政，苛捐杂税，不立于世。

“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”

农者，国之本也。取之于民，用之于民，方能存矣。

楼兰旧址今犹在，不见昔日造城人。昙花一现徒留根，为得史名留那般。

诗经观后感 篇4

读《诗经》有感

六年级二班吴芯萍

《诗经》是中国文学史上最早的诗歌总集，收入了西周初年到春秋中叶大约500年的诗歌。《诗经》共305篇，另外还有6篇有题目无内容。称为“笙诗”，所以有“诗三百”之称。

诗经所产生的区域，大约在今天的山东，河南，山西，陕西以及湖北，安徽等地，其作者有民间歌手，也有文人学者。作者的身份包括皇帝和朝廷的重要**，以及太监、典当和农夫。

《园有桃》是一首是大夫又是伤已的诗。他的主张，他对国家的忧虑，都无人理解，而且还指着他高傲和反复无常，他自己无法改变现实，也不能改变自己的主张，只能长歌当哭，**自解。最后，在无可奈何中，他表示，“聊以行国，”置一切不顾了。

从诗中不难看出诗人的处境。感情，雨后是屈原有诸多相同之处。--忠诚正直，而人皆以为“骄”， 陈说利害而人皆以为其“罔极”；满腔忠愤，至于国中无人理解，孤独凄苦，可谓“举世混浊他独清……。

诗经作为一部文学经典，在历代都备受推崇，而对于《诗经》的研究，从《诗经》陈述的那个年代就开始了。丽大大儒对《诗经》多有解读，观点也是层出不穷，不能尽同，儿同一篇诗歌，经常有多种理解，书本中尽量论及各派观点。然不能进皆罗列，唯有则其以为是者而详论之，读者大可不必局限。

第一，诗歌的意义是统一的，第二，贾文诗歌的美，其中文学本身。

诗经观后感 篇5

读《诗经》，就好似读一部古人风情史，像清泉缓缓抚过青石板，清新，自然，没有一丝杂质。

爱是最长情的告白。《诗经》中的爱情，并不轰轰烈烈，没有一个“爱”字，却处处流露着爱——

雎鸠鸟儿关关合唱，在河心小小洲上。这一切，都印在了他的眼眸中，想必，这也是他所盼望的吧?无数天的彻夜未眠，心里只有她的倩影，这是爱而不得的煎熬。

西风乍起，干热的风夹杂着丝丝凉意，微红的晨曦中，寒霜泛着金光。荻花摇曳，水光潋滟，摇不去的是对伊人的爱，更摇不去对理想的追求。

念那青青子衿，微褶的衣裳，佩玉的绶带飘飘，她心中泛起层层涟漪。约会不遇，失落惆怅。“一日不见，如三月兮。”这爱，缠绵悱恻，穿越岁月，仍引人共鸣。

像是品味陈酿的美酒，细品《诗经》中的爱，历久，弥新。

诗经观后感 篇6

《蒹葭》全诗三章，每章只换几个字，但这种改动使诗意不断推进、深入。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，一方面写出了白露由盛而衰的短暂生命，一方面也表明了时间的推移，暗示主人公追寻“伊人”时间之长；从“在水一方”到“在水之湄”再到“在水之涘”，从“宛在水**”到“宛在水中坻”再到“宛在水中沚”，从空间上描绘了“伊人”的飘忽不定，但即使伊人如此难寻，主人公依然“溯洄从之、溯游从之”，鲜明的表现出其执着的精神；还有“道阻且长”、“道阻且跻”、道阻且右”，追寻的路程愈加艰难，主人公却不畏艰险、坚定执着。在这里，诗人已经到了遗忘事物和我的境界。

读罢《蒹葭》，给人最大的感觉就是美，景美，人美，情更美。按照近代新月派诗歌的艺术理念，我们惊奇的发现《蒹葭》完全符合其“三美”原则。首先是**美，《蒹葭》虽是古诗，却极具格律诗的音韵美，它每句都押韵，且每句一换韵，比如：

苍、霜、方、长、央；萋、晞、湄、跻、坻；采、已、涘、右、沚；苍苍、萋萋、采采等双声韵文的运用，使诗歌阅读更具吸引力，体现了＊咏诗的特点。其次是建筑美，全诗三章，每章只换几个字，且这种改动都是在韵脚上，排列非常整齐。重章叠句手法的使用，使诗歌节奏鲜明而短促，回环往复，一唱三叹，给人的感觉是变化之中又包含了稳定。

最后则是绘画美。细细品读诗歌，一幅美不胜收的河畔秋色图跃然纸上：金秋之季，拂晓之时，瑟瑟秋风，茫茫秋水，露珠在晨曦的光辉中闪耀着晶莹剔透的色彩，苇草在浩渺的迷雾中散发出淡淡的馨香，美丽的秋水伊人时远时近、时隐时现，痴情的恋者在水边踌躇徘徊。

此情此景，真仿若一幅绝美的水墨画，虽不似西洋油画一般浓墨重彩，却让人感觉境界深幽、意味无穷。

关于《蒹葭》的主题，历来众说纷纭，后人主要归纳为三条：一是讽刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家。《毛诗序》云：

“蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。”二是惋惜招引隐居的贤士而不可得。

姚际恒的《诗经通论》和方玉润的《诗经原始》都认为这是一首招贤诗，“伊人”即“贤才”。《诗经》的历代注家往往是求之愈深，却失之愈远，况且“一切历史都是当代史”，对文本的阐释也具有当代性，现代大多数学者都把它看作是一首情诗。然而，仁者乐山，智者乐水。其实，每一种阅读方法都显示出一种智慧，每一种阅读方法都传递着一种情感。

在这里，读者很可能会产生一个疑问：如果把《蒹葭》理解为一首情诗，诗人为什么对“伊人”的形象只字不提？到底是什么样的“伊人”值得诗人不顾“道阻且长”上下求索？

是《卫风硕人》中的“手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”？

还是《洛神赋》中的“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松”？按照通常的理解，凡是表达爱意的情诗，诗人定会大加渲染意中人的容貌。而在《蒹葭》中，“伊人”的身份、面目、空间位置都是模糊的，甚至连是男是女我们都无从得知。

或许，诗人在《蒹葭》中所描述的景象，并非目之所存的现实人事，而是一种心象。在这里，可望而不可即的“伊人”不再只是一个美好的女子、一个具体的人，而是一个承载着人类美好向往的诗歌意象、一个代表人类永无止境的精神追求的象征。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，至美的“伊人”激发了人们无穷的想象力，鼓励世世代代的人们去描摹、追寻。

人类永远不会停止对美好目标的追求，永远不会停下追寻远方的脚步，而在追寻的过程中，人们不断赋予“伊人”更多更丰富的精神内涵，其心灵亦与之无限接近。

一首《蒹葭》小诗，向人们展示了至纯至美的诗的意境，表述了深刻的人生哲理。王国维曾用词句概括古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界：“‘昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

’此第二境也……”《蒹葭》一诗将两重境界兼容并包，别具风格，独立**。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，《蒹葭》将永远激励着人们去追求理想、追求美。

诗经观后感 篇7

诚信对于我们每个人来说都是非常重要的。诚信是人与人交往中必须的品质;诚信是人们在社会中的通行证;诚信是古老的道德范畴，是每个人都应该拥有的优秀品质。在选自《诗经·邶风》的《静女》中最能体现出来。这篇诗歌主要描写的是一个男孩接受了一个女孩子的邀请，男孩早早的就来到了约会地点，等了很久都不见女孩身影，怕自己记错时间失信与她，又怕女孩不守承诺，其实女孩早就来了，只是一直在观察他。可见，重承诺，讲诚信，不管是男孩还是女孩，无论爱情还是理想，一旦目标确定，就要坚持到底。无论何时何地，都不可以主观武断，意气用事。冥冥之中，总会有一双双眼睛看着我们，总会有一种力量在召唤我们，激励我们，这个力量就是诚信，这个力量就是信任。

人生的道路上不可能一帆风顺，不可能时时处处事事顺心如意，总会有坎坷，困难挫折，不幸。就像《柏舟》中写到的是君子怀才不遇，受小人欺辱的内心痛苦和妻子被丈夫遗弃而不甘屈服的忧愤。我们不怕解决不了困难，只怕困难既将来的时候就退缩。每个人都会遇到大大小小的困难险阻，我们要用自己的方式和方法去一一解决它。你看那些伟人，哪个不是克服重重困难才取得今天的成就。当然也不是说，要成为伟人一定是经历过困难的人，能用办法去避开一些不必要的困难，留下更多的力气去对抗前方更大的困难。其实每个人都能做到的，需要面对困难时，坚持不懈，持之以恒，我们就能战胜它。

诗经观后感 篇8

读后感600字诗经1

《诗经》我每一次品味，读过之后，颂过之后，咀嚼过之后，一次次发现它的美好永远是那样甘甜爽口仿佛是巍峨山泉圣水，《诗经》她恰如万年的酝酿，仍然有一种清澈凛冽透骨的美。常常被《诗经》表达的那种和谐，那种执著，那种崇高，那种圣洁诗歌文字里的纯净所感动吸引!如是带着新鲜、好奇的心情，我都会为书中氤氲着的灵秀之气所倾倒，漫步于《诗经》的海洋中，我所感受到的，是淡然，是恬静，是一种无法抗拒的飘逸之美;轻颂《诗经》，口中吟出的是一首首雅俗共赏的曲调，远离尘世喧嚣之后洗净铅华，如此的无与伦比、令人心醉。

昨晚，我再次捧起《诗经》欲望总会占领人心的某些领域，毫放是外骨，忧伤才是灵魂，思无邪只不过是在陶冶上次未完成的梦，她能让你懂得如何把今后人生岁月完成的更完美……每次读后，我都要拿起笔做笔记，因为诗经这本书浓缩了太多太多世人的思潮与智慧。每次读后，我总会潸然落泪……轻轻咀嚼书中那不可言状的美好，那一句句一行行，都如同行云流水般浮现在我眼前，萦绕在我耳边。《诗经》中的诗歌没有刻意的雕凿，都只是用平实的笔写下一些平实的事与情感，然而却仿佛玉璞天成，真如宋玉所说：“增之一分则太长，减之一分则太短”。以前老师说过《诗经》是各地民歌汇集而成，当时觉得实在是不可思议，这样如同仙露琼浆般的艺术品竟然都是古代先民即兴而作的民歌，可以想象我们的祖先是多么的伟大，多么的令人敬佩。我们应该感谢我们的祖先，是他们给我们留下了那么多传唱不息的歌声，是他们给我们开创了如此令人回味不尽的精神泉源，我们有什么理由不珍爱祖先留下来的如此丰厚的精神财富呢?

读后感600字诗经2

为了唤起大家对这块宝藏的重视，我觉得有必要再次介绍一下《诗经》，虽然在初中高中我们不止一次地学过。为保证无误，我在网上搜索了一通，结果如下：“《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。《诗经》共分风、雅、颂三大部分。它们都得名于音乐。‘风’的意义就是声调。古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们说陕西调、山西调、河南调、‘雅’是正的意思。周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能是根据年代先后而分的。‘颂’是用于宗庙祭的乐歌。”

《诗经》像一盏清茶、一杯淡酒无声地滋润着我们干涸的心田，当你彷徨的时候，请你读一读《诗经》;当你无助的时候，也请你读一读《诗经》;当你无法找到自己人生坐标的时候，《诗经》可以让你安静下来，慢慢思考自己、生活、周围的一切。她就像一位老者，无所不知，知无不言，言无不尽。

《诗经》，她是一本让人受益终身的良书，这本书里记录着许许多寂寞和不舍之情，人世间的背欢离合，阴晴圆缺，让我们懂得了真谛，学会了怎样去面对，叩问自己的“心”，人来世间为了什么，一个人的命运如何，是由自己良心所控制的。诗经她能让人沉浸在人类内心深处，并得到永恒!真心希望我们中国人都能读诗经、传颂诗经，学习诗经这本代表了我国古代优秀传统文化的经典著作，她可以充实我们的内心，我们才不会丢失自己的民族魂。我们只有了解自己的过去，才能继往开来展望明天，这一代、下一代、世世代代的中国人才会有希望，我中华民族才能永远屹立于世界民族之林。如此纯真干净的《诗经》怎叫人不爱，她宛如是未经雕琢的璞玉，是生长在野外的山花，是初长成的少女，那么的自然。留下永恒的芬芳。

读后感600字诗经3

这是《诗经·卫风·竹竿》里的一句：“淇水在右，泉源在左。巧笑之瑳，佩玉之傩。”

在《诗经》中有很多我喜欢的篇章，如《子衿》、《鸡鸣》、《葛生》、《蒹葭》、《采薇》……《竹竿》比起前者并不是更负盛名，恰恰相反，它可以说并不是很有名声，广为人知的篇章。它的词句也不算最优美的`，事实上在《诗经》内的大部分诗句也都偏向质朴清雅。可我依然选择《竹竿》里的一个短句“淇水在右”来作为新摘录本的题目。

《竹竿》大致叙述了这样一个故事：一名卫国女子出嫁远离故乡，她回忆起家乡的河流，少女时出游的情景，但现在已远离了这些回忆，只能驾车出游，以解思乡之愁了。因而我觉得这首诗很动人。那卫国女子怀念故乡，也是在怀念着故人，少年时玩耍嬉戏的快乐回忆啊，她悲叹着，许是在叹时光吧?

我发觉，世人的年华，也终像那条淇水。沿着河畔欢快地跑过去，就再无回来的路可寻了。我们的“成长”，也是如此，总会遗失什么宝物，很久很久以后才惊悟没有好好地挥别。可是没事的啊，请你看那“淇水在右”。故乡的河流，一直在你身旁同行。

至于为什么是“淇水在右”，而不是同篇的“淇水滺滺”，这是因为我的小私心啦。我的故乡在南方的城，而我是南方的人。“水以北为左，南为右。”淇水是向着南方而流的。仅管我知道淇水离南城并不近，也只是位置靠南面而已，并不是真的流到南城来，只是我的一厢情愿罢了。古代，南方是蛮荒之地，而现在我只愿傍故乡南城而居。

淇水在右，是寄托着我无数想象和美梦，感悟和思绪的诗篇呢，所以我私自决定把它作为我的摘录本的名字。还但愿原作者不要介意。

读后感600字诗经4

“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故......”

豌豆我采了又采，即使采完了，又会长出来的，要不是因为猃犹的缘故，我不会长期镇守在边境地区，而是回到故乡。这是《采薇》第一章大概的解释。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，历史永久，搜集了从西周到春秋战国时期的诗歌。《诗经》大概有300多首，都是由孔子和君吉甫从民间和皇室上收集并编制而成的。之所以称为《诗经》是因为汉武帝把诗、书、礼、易、春秋化为五经的缘故，就是大家所说的四书五经中的五经。

《诗经》的内容分为三部分：第一部分是风，风在诗经里面包括了15个地方，也就是15国风。比如说我们所熟悉的《兼葭》，就是秦风类型;第二部分是雅，分为大雅和小雅，小雅比较容易懂，而《采薇》就是《小雅鹿鸣之什》里面的，那么大雅呢?晦涩难懂，需要有很高的文言基础的人才能领悟;第三部分是颂，颂主要用来赞美国家的或是举行祭祀仪式上用的。

《采薇》是一首镇守边疆的士兵返乡的诗。讲述的是一个士兵以采豌豆为开头来抒发相思之情。这首诗经专家考证创作于西周时期，不过，可惜作者不详，因为先秦时期的作家一般都是不留名的。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”是六年级语文书中《采薇》的节选，被誉为诗经中写的最有名的诗句之一。写出了出征和回乡中的景物和情怀。被很多古人引用，是一段以乐景写哀情，又以哀景写乐情的典范。对比了出征前的杨柳依依和现在的大雪纷飞，来说明自己离家之久，思念之深。

经常读诗带给我很多不同的感受，大概思念家乡和怀念亲人是我们中国人永不褪色的记忆吧!

读后感600字诗经5

当历史的书卷已被岁月的尘埃所覆盖，当先哲圣人的期待已被白雪覆盖，我多么想转回身去撷取一片精神的圣叶，笔尖祈愿书香。

你看到了吗?

隔着时光的洪流，任凭狂风吹打，任凭烟雨浸湿，!

你听到了吗?

它的低吟浅唱，它的语言沧桑，你也在疑惑吧，它是谁?

孔子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”没错，就是《诗经》。

翻开《诗经》，体会先人的语言和情感，穿越千年的时光罅隙，洗涤思想，净化心灵。《诗经》中我最喜欢的一句便是“生死契阔，与子成悦;执子之手，与子偕老。”

当我们现代人毫不犹豫不假思索的说出“我爱你”的时候，这三个字忽然变得那么轻，轻的经不起触碰。

这使我联想到了当代社会的一种普遍的现象：早恋。似乎很多人已经习以为常，但请用古人的角度来看，这一现象是多么的可笑之极，古人把爱看得与生死一样重，他们觉得爱是回响在每个人生命中的潮汐声，而不是随便的游戏。

当以这一点来看，我觉得现代人应该多读《诗经》。古人的思想含蓄，表达委婉。虽不至轰轰烈烈的壮伟，却又细水长流，绵延一生的温良与感动。

明黄色的灯光，拉开窗帘，让月光透过书窗洒下。翻开它，一页一页，一字一句。

千年的文化，岁月的积累，拂去心灵上荡涤的尘埃。思绪明净，持一杯淡酒，品一绪心灵的明净。

《诗经》中的大智大慧，大善大爱，就如同那彼岸繁花，虽然触不到，但它永远存活于我们的心中，让我们在这个争名夺利的尘世能够找到一方安享心灵的净土。

彼岸，繁花正好。

诗经观后感 篇9

《诗经》是我国第一步诗歌总集，它汇集了从西周初年到春秋中期500多年间诗歌305篇。谈到它，我们都不会陌生。首先想到的会是所有人都知道的“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”这样的纯情诗句。它广为流传，并非没有原因的，正因它讲了一个恒古不变的真理。漂亮好的女孩，谁不想追求呢？但是这句话，真正解读起来呢，又有什么样的不一样体会呢？雎鸠是离感情最近的鸟，近到它的“关关”叫声，在那思慕男子的女子听来，也是在呼唤自己的爱人。古代传说雎鸠雌雄形影不离。指其一递一声的相和而鸣。雎鸠被说成是贞鸟，是感情忠贞的象征。但是！其实据考证，雎鸠不是斑鸠，而是鱼鹰，《关雎》并非雌雄和鸣，而是以鱼鹰在河州求鱼象征男子向女子求爱。

这就是解读之后的诗经。可能与你臆想当中的情景不一样，但是这确实事实。人们总是趋向于完美，把东西都往好了方面想，也从中得到了一些自己想要的灵魂营养，我感觉这就足够了，不用非得在乎讲的事实，你自己认定的事实、对你有所启发有所帮忙的才是最有价值的东西。

由于诗经中所涉及到的诗歌太多，我也不可能一一解读。我总结了一下他们的特点，发现诗经中以女性为主角的诗有两多，弃妇诗多，思妇诗多。弃妇诗又多以悲情见多。我读这样的诗，总是感觉读不下去，读着读着心里就来气。一个女生，被男生抛弃了，那个男生固然不对，固然就应受到社会的唾弃。但是你被抛弃了，本身就是一件不光彩的事，还整天哭哭啼啼悲悲切切，丝毫没有振作的迹象。看到那里，心里真是恨铁不成钢的感觉，不就是一个男生吗？没了他至于这样要死要活的吗？如果那个男的回过头来看你那样眼泪一把鼻涕一把，本来想和好的心，瞬间又会蹦碎的。也许我此刻是以现代的眼光去思考的，环境不一样，心态自然也就不一样。但是这样一个形象，描述在书里，会对多少中国女性产生影响呢？但是幸好我发现，此刻这种影响越来越小了，此刻的女生们，似乎都看得开，分了就分了白，也不差那么一个。反而觉得男生越来越变得跟诗经中描述的怨妇似的，动不动就为情跳楼自杀，甚至前几天看网上一男的为了求女友不好分手，竟然当众下跪！可耻啊！我真想上去甩他两个耳光，告诉他像个男生！没想到几千年的怨妇形象竟然出此刻了当今的我们男生身上，悲哀。

相比之下思妇诗就好很多。有人说思念是青色藤蔓上开出白色的花，纵然纠葛看上去也清晰明艳。像天暗下来独自点亮的一盏灯火，雨后天空出现的彩虹，忧伤而美。我深有感触。在诗经中有这样几首是写的很好，比如《卷耳》中“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行”。一个女子在思念他远役的丈夫，思念使她无心劳作，在路边采苍耳，很长时刻也采不满一小筐，到最后，她索性将筐放下，在大路边张望，惦记着远方的他。我看完之后，心理十分纠结，感到了一丝温暖，却很快又被悲凉所代替。哎，相爱的人们啊，为什么不能在一齐，非要将他们分开拿思念折磨他们。是啊，想一个人的时候，真的是无心做别的东西，坚信我们很多人都有体会。这种思念，带给人们最大的幸福，就是两个人见面的那一刻，幸福感是多么的强烈！说道那里，我不禁又想到了异地恋，这个深重的话题，哎，还是不好说了，当局者迷啊。还有一首十分有意境的诗《子衿》。“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”我不得不说，诗经其实是一部女生内心解读秘笈，恋爱的人需要好好研究一下，虽然那几千年过去，但是女生们那柔软的内心却是没有变化的。从诗中我们解读出的委婉含蓄的意思，其实就是她想要表达的意思，只是限于矜持，因此男生要主动解读。！！怎样说到那里了呢，好像有点跑题了，但是这是我读诗经切身感受到的，也会是我的一份财产吧。分享一下，就不收钱了。

《诗经》博大精深，我读懂的，也许只是表面资料，其实他还有更加深厚的内涵在里面。就像人们说的，有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。我觉得《诗经》也是这样。它带给人们的不是死的刻板的东西，而是活的有生命力的思想。我们不一样的人，从中获取的也不一样，但是只要找到了自己内心真正需要的那一部分，就值了。

故宫观后感(范本九篇)

此刻就能够撰写一篇具有启发性的心得笔记，用文字将内心所想记录下来，透过撰写观后感，我们能更好地管理情绪和压力。你认为撰写作品名观后感很困难吗？这里为您特别推荐工作总结之家小编为您制作的“故宫观后感”，请好好品味，文章仅供参考使用！

故宫观后感 篇1

近日央视纪录片《我在故宫修文物》走红网络，不少年轻人因此对文物修复心驰神往，向故宫投放简历。然而，并非有了向往之意就足够了，文物修复是一个长期坚守的过程，若没有对这份职业的热爱与痴迷专注，即使有高文凭高学历也是徒有其功。心向往之未足可，须以坚守品其足。

“这里的条件很艰苦，只要知识才能帮助这里的人摆脱贫穷，才能改变这里的落后面貌。”1978年，24岁的常根元放弃在城镇当老师的机会，到山东省大田集镇苇子园村小学支教，这一去就是几十年。大山里的条件艰苦，但在几十年的教学生涯中，他始终坚守在自己的岗位上，几十年如一日，用自己的师德和人格魅力引导教育学生，培养了一批又一批优秀学生和青年教师。回想当初决定支教的初心，他很庆幸自己没有违背心愿，始终坚守在大山深处。不忘初心，方得始终，他赢得了乡民们的普遍尊重，被誉为师德高尚、桃李满园的乡村特级老师，唯有坚守本心，方能实现人生价值。

世间万物，人世百态，各有不同，而身处世间的我们，需要有内心最原始的坚守，坚守本心，得到心灵的安宁，实现自我人生价值。心向往之未足可，须以坚守品其足。

故宫观后感 篇2

记得四五年前我独自去北京办签证。等待递材料的日子又长又无聊，我几乎把能叫得上名字的地方都去了一遍，最后再没地方可以逛，就去了故宫。不为什么，只是觉得那是个氛围挺沉重的地方，不适合我当时焦灼的情绪。

春末的北京阳光那么好，因为并不是节假日，故宫里并没有太多的人。我一个一个进去那些光线幽暗的展厅，玻璃展柜上粘满了无数游客留下的手印子和脸油印子。那些展品发着暗暗的雅雅的光泽，我很缓慢的一件一件看，很精美，想着它们被保存下来所经历的那些岁月或是战火，不由得肃然起敬。

后来我不止一次逛过卢浮宫，庞大的馆厅和拥挤的人群，注定我只能走马观花的略一遍那些举世闻名的画作和雕塑，使劲举着手机拍一些满是后脑勺的照片发发朋友圈。巴黎那么热闹的地方，总有更带劲的去处，博物馆只是浮躁的匆匆一瞥，我是最典型的卢浮宫游客之一。

这记录片一下子把我拉回到四五年前的那段时光里。我一个人背着小包，里面装着711买的海苔包饭矿泉水跟一点零食，在故宫里晃悠一直到广播说关门，随时走累了就坐下晒晒太阳，春风和煦的吹拂着我的脸和手臂，心里对未来期待又惴惴不安。即使我现在回想起这一切来，也觉得微微的震荡，曾经向往的远方终于在脚下。

故宫观后感 篇3

物质社会中的喧嚣太多，很少有无爆点的东西能轻易让人停下脚步。然而去年春节，《我在故宫修文物》这一波澜不惊的纪录片却走红网络，不少年轻人对文物修复心驰神往，何也？人们追求沉静也。

在人头攒动的闹市中，你坐于楼阁之上，静静地享受着清风，看着楼下疾步的人群，好像时光停止流动，在嘈杂的公交站旁，人们各自交谈，你坐着望天，望车辆，望树，不说话，像浸润在水中，柔软透明。在所有人都去赶时代的步伐，步履匆匆的时候，你能够冷静地、清醒地思考自己的人生、人生的价值与意义，你能忍受暂时落在后面，但你不会惊慌，不会惶恐，因为你清楚自己的方向，你胸有成竹。我认为在浮世中沉静就是有方向、有原则并且坚定不移。

于浮世中追求沉静，能提高个人境界。李健早期在娱乐圈中与校友卢庚戌成立水木年华组合，后来逐渐地消失在公众视野中。他的梦想是做自己喜欢的音乐，所以当别人在浮华的圈中各种炒作时，他忠于自己的内心，始终保持学生的状态，静心接受新事物。在很久以后他的歌声传入大众耳朵里时，李健又重新为人所认识。许多人听他的《贝加尔湖畔》时，会完全进入那个境界，安静又美好。是沉静让他的灵魂得到洗礼，使他的歌声恍若天籁。

于浮世中沉静，需要专注。身为华大基因的创始人之一，汪建在公司困难时期并没有惊慌失措，放弃这个项目，而是全心专注于此，不分昼夜地钻研，终于他把这个项目做成了。

于敏是我国的氢弹之父，在他从业中的几十年中，他始终默默无闻地做着核科技研究，专注的力量让他在浮世中获得了沉静，践行着“宁静以致远”的座右铭。

或许人生短暂，每个人都想留下痕迹，但在浮世之中，追求沉静才是美好的乐事。在你汲汲于功名之时，不妨慢下来休息一会儿，品味这静好岁月，把心随风飘远。

故宫观后感 篇4

刚从故宫旅游回来，便看了这部朋友推荐的纪录片。

介绍这一纪录片的文章中提到，故宫里的几个师傅曾经想让纪录片的制作人员删除一些太生活化的画面，比如说师傅之间互相的调侃，师徒之间扯个大帘子，接下树上摇下来的水果等等画面。师傅们觉得这些画面显得他们太不专业了。纪录片的制作人员执意留下了这些画面，而个人觉得，这些画面反而是这部纪录片最精彩的部分。

当师傅们在树下接水果，或者是在念叨谁抢走了种树的地盘时，感觉他们就像故宫里的主人；他们半只脚踏在过去，在沉寂了千百年的文物上凝固自己的心血，却又用着现代性的话语，做着与现代社会各个不符的悠闲事情——亲手从大院里摘水果。他们好像和这个世界的浮躁和繁华隔离， 一心活在自己的世界中。

然而，他们的生活当然不是完全远离现今的；毕竟他们杰出手艺的观赏者，还是现代的人们。是那些打着缤纷的雨伞，举着大喇叭，在故宫喧喧闹闹，吵吵嚷嚷的人们。

文物修复后，展出的时间只是一小段；甚至，就如修复钟表的师傅所感叹的，花了那么长时间修好了钟，它们在展览的橱柜里还是一动不动。这些师傅所关注的细节，这些师傅所倾注的心血，恐怕是大多数游人，那些在文物面前用手机拍照3秒便匆匆赶往下一秒的人，所感受不到的。

因此，这个纪录片所传达的古典情怀，则更让人感叹和钦佩。故宫里的师傅大多一辈子都在修文物，他们想象文物的作用，想象当时的画面，让自己穿越到那个时代，模仿当时的技艺对文物进行修复。

之前，曾经和朋友讨论过，对于这种现代社会已经不需要的东西，是否还有保护的价值呢？

这个回答，恐怕因人而异。但起码在观看这种纪录片后，再去欣赏文物时，佩服于它们的价值和它们所搭载的那个时代。

故宫观后感 篇5

你

面对战火

被迫离开家乡

万里奔驰

走上流亡之路

你

海角天涯

无处为家

却未放弃理想

十年戎马

终回故国家乡

巴山蜀水 高山险峻

都留下你的身影

历经磨难终成正果

即使一路艰辛布满

时逢乱世

你却挑起脊梁

用你独特的文化内涵

抵抗者不义之士的侵略

你是力量

更是精神之矛

刺进积累已久的空洞

赶走百年历史的尘埃

因为有你

中华民族为之自豪

海峡两岸 淡淡乡愁

因为战争

你的身体被撕裂

但你何曾畏惧

跨过万水千山

架起了沟通的桥梁

用你独特的身姿

成为交流的纽带

因为有你

祖国统一

指日可待

故宫的国宝

你的付出我们不会忘记

你的历史

永远受人敬仰

我爱你的精神

那种坚强不屈的精神

我爱你的坚强

那种自强不息的坚强

有你

我们前进更加自信

有你

我们更加有力量

我爱你

故宫的国宝

我永远爱你

故宫观后感 篇6

恰逢紫禁城建成六百周年，《这里是故宫：脊翔瑞兽》一书出版，该书宗旨鲜明、语言活泼、通俗易懂、老少咸宜。主编向斯，书中自称“呆书生”，为这本封面设计为“中国红”的图文并茂之书注入了一许憨萌。实则，在现实生活中，向斯先生是著名的宫廷历史专家、故宫博物院研究员、图书馆副馆长，属于大名鼎鼎的故宫学者派。

最早接触向斯先生的作品，源于在其著作《故宫国宝流传宫外纪实》中考证紫禁城珍宝和秘籍流失的内容。文字之中，有向斯先生对故宫珍宝如数家珍般的熟悉，虽然只领教了片羽吉光，可是就已令人歆羡不已了。

基于多年对故宫的研究，紫禁城如同向斯先生的私邸，其中丰富的历史文化内涵，只需搬出一点点，就足以搞个营养丰富的深入研究课题。对于《这里是故宫：脊翔瑞兽》此书，“呆书生”恰好是拿出了大家熟而不识的“脊翔瑞兽”作为下酒小菜。

脊兽家族，是中国古代大型建筑屋顶的兽型构件，素有“五脊六兽”之说。了解中国传统建筑风格的人，对此词表达的深层含义有着丰富的想象力。紫禁城是皇宫禁闱，曾一度拥有着神州大地规格最高、身份最为尊贵的建筑群体，其建筑脊端，由一支特殊队伍组成。以垂脊为例，领头的是骑凤仙人，身后跟着十个脊兽，分别是龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、斗牛、行什。

关于垂脊的“队长”和十位“队员”，向斯先生在书中逐一进行了讲解。其中，除了队长齐湣王是战国时期齐国国君被演义而成的仙人，队员们清一色都是祥瑞之禽兽。当然，铺首衔环、正吻、嘲风、殿顶跑龙、螭首等也都不是等闲之辈。

对于中国古代高大建筑之上“脊翔瑞兽”的设置，向斯先生认为其中有着丰富的哲学内涵。第一，脊兽的设置体现了中国古人思想的“阴阳五行”概念，即金木水火土的相互克制。比如说，故宫建筑材料多为木质，而北京地区的多雷暴气候往往导致高层建筑容易遭到雷击而失火，故而建筑顶端必然要多设置与水有关的脊兽，寓意驱邪避火。第二，故宫建筑设置的脊兽多用黄色琉璃瓦烧制而成，黄色在传统五色“青赤黄白黑”中位居中央的“土”位，历来被视为皇家正统颜色，黄色的脊兽有居于天地之间、色泽尊贵之意。

当然，从美观和实用的角度来看，“脊翔瑞兽”的设置有更多的现实意义。起先，古代建筑的正脊和垂脊之上覆盖的瓦片多用铁钉固定，古人出于防止铁钉遇潮湿锈蚀的考虑，采用脊兽的形式作为铁钉的保护。随着房屋建造艺术的发展，作文对脊兽的美学需要逐步深入，脊兽形象日臻飘逸完美，成为古代高大建筑不可或缺的美术构件。六百年前，紫禁城的建成，更使得“脊翔瑞兽”具备了生生不息、吐纳百代的独特禀赋。

诚如向斯先生在书中所言，“不是每一种动物，都能在故宫里谋得一席之地的。那些坐镇在故宫建筑不同方位里的神兽，背后通常有着某种特殊的意义”。当我们目极八荒，神游万千建筑风貌，却恰好在紫禁城建成六百周年的此时，有缘将目光一起聚焦在了故宫巍峨宫殿的“脊翔瑞兽”上。也因此，《这里是故宫：脊翔瑞兽》的适时出现，让我们有幸系统、理性、愉快地畅游在中国古代精美的建筑工艺传承中。

故宫观后感 篇7

游览沈阳故宫观后感范文五篇(一)

乘车前往沈阳故宫博物院，一座豪华的建筑呈现在您面前。

只见大门金碧辉煌，两旁蹲着狮子座。雄伟的红墙围着整座故宫。

检完票，我们拾伋而上，映入眼帘的是皇太极办公的地，也是大臣上朝的地方，大殿它的形状为长方形的，里面阴暗潮湿，中间有个宝座，是木头制成的，上面铺着金垫子，宝座两边是木柱子，柱子上竖着挂着八字牌匾，龙的雕塑缠绕在柱子上，最上面有个写着正大光明的四个字牌匾，据说是藏着立嗣诏书的地方，就在这块牌匾的后面。

穿过各种小门，来到努尔哈赤的宫殿，他比皇太极的宫殿小，形状是五边形，整体就像古代用的茶杯，解说员阿姨说：“宫殿两旁是六大衙门，努尔哈赤把他们安置在家门口，以便控制权利。”

从另一扇门，我来到了皇帝的卧室，这是整个皇城最高的建筑。总共有三层楼。一楼是皇帝睡觉的地方，二楼是和小妾玩的地方，三楼是**整个过程的地方。

两边都是皇帝最喜欢的妃嫔，皇后住在皇帝对面。

沈阳故宫博物院虽然古老，但历史悠久，至今仍史沈阳历史的结晶。

游览沈阳故宫观后感范文五篇(二)

在中国，有两个著名的博物馆建在古代皇宫：一个在北京紫禁城，另一个在沈阳。

来到沈阳明清古城，我和妈妈看到了一处金瓦红墙交相辉映，宫殿楼阁高低错落的古代建筑群。

她至今已经经历了300多年的沧桑岁月。

沈阳故宫建筑群可以分成东，中，西三路。

我和妈妈也是按这样路线游览的。

东路是努尔哈赤时期的大政殿和十王亭。

中路是皇太极时期的崇政殿、凤凰塔、皇家园林。

西路是乾隆时期的文溯阁……。

一路下来，最感兴趣的就是凤凰塔！因为它是当时最高的建筑，皇帝可以在这里看日出，招待大臣们！它的24个步骤代表24个节气！

我也喜欢大成殿和十王亭！导游阿姨说，大成殿有满族、蒙古族和汉族的建筑风格。盘龙柱是汉族风格，台阶是满族风格，八角亭的上方龙头有彩色的大力士是蒙古族的风格!

八根柱子表示四面八方都平安无事!

我妈妈告诉我那是正蓝旗。我在十景亭找到了正蓝旗亭。妈妈还给我讲了为什么满族人不吃狗肉和把乌鸦视为神鹊的故事。

今天我有很多知识！下次我可以做你的向导！哈哈！

游览沈阳故宫观后感范文五篇(三)

9月23日中秋放假之日闲来无事便萌生了前去瞻仰沈阳故宫的念头。沈阳故宫位于繁华的沈阳市中心。这里有一座雄伟的清代宫殿建筑群。这里就是我们今天的目的地——沈阳故宫。

在**听导游给我们讲解。对清代宫殿有了一些了解。

沈阳故宫是清代的开创者怒尔哈赤和皇太极建筑使用的宫殿，始建于1625年，其占地面积为6.7万平方米，共有建筑90余所300余间。是我国仅存的两大宫殿建筑群之一。

清入关前 ，其皇宫设在沈阳，迁都北京后，这座皇宫被称作“陪都宫殿”，留都宫殿。后来就称之为沈阳故宫 。沈阳故宫博物院建筑分为东路、中路和西路三部分。

我们首先去的是建筑群中最古老、最有特色的大厅。

**大会堂是处理国家事务和举行庆典的主要场所之一。在大政殿的房脊上，还饰有八个蒙古力士，牵引着八条锁链，象征着“八方归一”。体现了多民族的文化的融合。

金龙盘柱，尽显中原之讽;八位力士又流露了浓郁的蒙古色彩;而亭帐式的风貌，则是瞒族古老文化的延续。大政殿两侧南向，十王亭呈燕翅排列。错落有致，如众星拱月，南宽北狭，似无穷无尽，象征兵多将广，万世绵延。

十王阁是清朝入关前，左右翼国王和八旗首领在故宫工作的地方。十王厅有左翼王亭、镶黄旗亭、正白旗亭、镶白旗亭、正蓝旗亭右翼王亭、正黄旗亭、正红旗亭、镶红旗亭、镶蓝旗亭。八王亭有八旗，反映了满族独特的军事和政治制度——八旗制度。

站在大成殿的台阶上俯瞰，十景亭的独特建筑，真的为中国宫廷建筑史写下了史无前例的一页。

到了中路。1626年，皇太极继承了可汗的地位，继续修建故宫，形成了沈阳故宫的中道建筑。中道建筑从清朝城门开始，再到清宁宫。庭院三次进入，成为一个整体。

大清门是紫禁城的正门，是皇帝面对朝廷和所有文武**的地方。穿过大清门北望便是崇政殿。崇政殿俗称“金銮殿”，是清太宗皇太极举行日常朝会的地方。

从崇政殿左右两侧的翊门，可以看到高3.8米的凤凰塔。当时，这凤凰楼不让上，为此感到特别的惋惜。

那是故宫的最高部分。我想站在那里俯瞰沈阳故宫一定很美。城楼后是帝皇寝居的后宫——台上五宫。特点是，“宫高殿低”。

穿过凤凰塔的通道后，我们进入了皇后居住的舞台上的五座宫殿。舞台上的五座宫殿分别是清宁宫、关雎宫、麟趾宫、衍庆宫和永福宫。清宁宫是皇太极和皇后的寝宫。

1643年8月9日，皇太极在暖亭中逝世，享年52岁。后来，他被埋在沈阳的昭陵或北陵。

游览沈阳故宫观后感范文五篇(四)

童年的事物像烟花一样绚丽多彩。那最美最亮的一朵烟花，就是我最开心最难忘的一件事，那就是我们一家人去沈阳故宫游览。今天是个晴朗的日子。经过长途旅行，我们一家终于来到了沈阳故宫。沈阳故宫是清太宗努尔哈赤和清太宗太极所使用的皇宫。

首先我们穿过大清门，来到皇帝上朝的地方—崇政殿，他是皇太极时期建的，这里面可是金碧辉煌，正中间摆放的可是龙纹宝座屏风，前面是两条金龙缠在柱子上，可真有皇家的豪华气派。

然后来到凤凰楼，这里就是皇帝饮酒作乐的地方。穿过凤凰塔来到后宫。这里有五个房间。它们是清宁宫、官福宫、麟趾宫、衍庆宫和永福宫。它真的很宏伟和简单。

参观后宫后，他向东走，来到大成殿。它是清朝皇帝努尔哈赤建造的。它看起来像一座八角形的建筑物。里面的空气很潮湿。中间有鹿角椅和珍贵的鲜花。

大政殿前是十王亭，分别是左王翼亭、右王翼亭、镶旗黄亭、正旗黄亭、镶旗红亭、正旗红亭、镶旗蓝亭、正旗蓝亭、镶旗白亭、正旗白亭。今天，我游览完沈阳故宫，真让我长见识。让我知道了以前的人也挺有想象力的吗!

游览沈阳故宫观后感范文五篇(五)

今年寒假，爸爸带我去了沈阳故宫，我很开心。

刚一进门，我就看见了1个大大的宫殿，宝座上有2条龙头朝向宝座，像活的一样。我知道了“龙”表示古代的皇上，“凤”表示古代的皇后、妃子。“龙”还表示另一意思，那就是“龙”代表我们中华民族，我们都是“龙”的传人。

我和爸爸继续往前走，几乎每个宫殿里都有“龙”和“凤”。我对爸爸说：“你知道努尔哈赤的后金第一都吗?

”爸爸说：“不知道。”那就让我告诉你吧!

努尔哈赤的后金第一都，是新宾的赫图阿拉城，然后迁都沈阳，最后到北京。

故宫观后感 篇8

《你好啊，故宫》读后感800字：你们游览过紫禁城吗？紫禁城就是现在的故宫博物院，简称故宫。

说起故宫来，都会觉得很神秘。直到我看到《你好啊，故宫》这套书，欣喜的发现它是一套非常适合我们小朋友们了解故宫人物的书。

今天我就来说说最重要的人物。首先来说说皇帝，什么是皇帝？皇帝就是古代的国王！他们说自己是天的儿子，国家所有的一切，都只属于他一个人。

那皇帝要上班吗？

没错，就像我们的爸爸妈妈一样，皇帝天天都要去上班，每年只休息几天。皇帝上班叫上朝，他的工作是听全国都发生了什么大事，比如有地方干旱、要饿死人了，如果有战争，皇帝甚至还得亲自带着军队去打仗，因为整个国家都是他的，他得好好维护。

皇帝是不是可以想干什么就干什么呢？

皇帝有皇帝的规矩，他每天必须按时起床、学习、工作，一点都不能马虎，要不整个国家就要乱套了！

皇帝身边有些叫史官的人，他们的工作是认真记录皇帝生活的细节。皇帝每天吃了什么饭，干了什么事，连拉了几次大便都要记，为的是给以后的人们看。所以皇帝哪里敢偷懒啊！看来皇帝也不是想干什么就干什么的。

再来说说皇后，什么是皇后？皇后就是皇帝的大老婆，古代的皇帝可以取很多个老婆，皇后就是级别最高的那个。那皇后要工作吗？皇后的工作除了管理家事，每年很多节日的祭祀都是皇后负责的，其中比较重要的就是亲蚕礼，皇后要亲自养蚕来为天下的妇女做榜样。所以不是只会做面膜就能当皇后的。

那当皇后有工资吗？皇后每年有1000两银子。除了工资还有各种各样的生活物资，皇后每天能得到的食物数量有限制的，猪肉16斤、羊肉一盘、还有萝卜、白菜……

这么点食物会不会不够啊！什么？这还不够？我一个月也吃不完啊，皇后也太能吃了。一个人全吃下去，那得胖成什么样啊！当然这不是她一个人吃掉的，是它宫里所有人的食物，万一不够吃，皇后就得减少仆人。

紫禁城是古代皇帝的家，是一座禁止人们随便进入的神秘宫殿，当我看这套书时非常的入迷，在有趣的对话中感受到历史不是冰冷枯燥的，而是一个个有趣易懂的情景，而且非常的正能量，很有意思，推荐给大家。

故宫观后感 篇9

在游览故宫时，你可曾想到，摆在面前的稀世珍宝，纵使是不起眼的门窗和贴画，都曾经历过断裂残损和惊心动魄的修复?它们生于千年前，却一直延续至今，而这得益于一代又一代兢兢业业的宫廷修复师们。

《我在故宫修文物》是一部格调简单的纪录片，朴华无实，为纪念故宫博物院建院九十周年而制作。如果没看过这部纪录片，你可能此生都不会知道，在雄伟壮观的`故宫宫殿的一个角隅，有那么一群人，每天和文物打交道，他们的工作是将破损的文物修复原貌，恢复千百年前的光彩。

他们是普通的故宫工作人员更是顶级文物修复专家，是国家传统技艺的杰出人才。他们衣着普通，交谈随意，面对手中的工作不紧不慢，娴熟而又从容。在外人看来，这是一份难得的好工作，因为面对的是无法估价的传世珍宝。而在匠人的心中，这是一份难得的修养。传统技艺让很多年轻人望而却步，在这个快节奏生活的时代，按部就班地从事一件繁琐精细的活动似乎越来越不可能，而在他们身上所展示出来的平常心，在修复文物时的反复考量，都是真正的匠人所具有的素质和品性。在文物修复工作者的眼中，修复文物不仅仅是将物品的原貌再现，而是在工作中与文物对话、交流。文物是有生命的，其意义就在于它的身上承载着历史长河的烙印，流淌着源远流长的文化底蕴。将古昔在今日重现，我们在重温历史的同时感受着文化的熏染。

看完纪录片后，记忆犹深的是木器组屈峰师傅的一席话：“文物其实是跟人一样的，中国古代讲究格物，就是以自身来观物，又以物观自己。人在制物的过程中，总是把自己的想法融入到里头，很多人认为文物修复工作者把文物修好了才有价值，其实不见得，在修文物的过程中，交流、体悟，而文物的价值是在于传播文化。”从他的身上流露出的是对中华文化博大精深的敬畏和自豪。颇为感慨的是时至今日，这里仍流传着传统的师徒制，技艺需要传承，更需要精益求精，需要传统与现代的碰撞。

纪录片会有结束的时刻，而修复工作仍将继续，日复一日，年复一年，将会有更多的文物在这里通过文物修复工作者之手，展现在世人的面前。透过冰冷的高墙，在电视剧中被称为“冷宫”的西三所里，有着这么一群可爱而温暖的人。

最新心理观后感(范本13篇)

小编为您精心整理了一份详细的“心理观后感”介绍。优秀的影视作品总能吸引众多观众的目光，很多网友也在热议着这部作品，观看后让人赞叹不已。然而，真正最好的享受来自于将个人的观影心得转化为观后感，与周围的人分享。在写观后感时，我们可以分享一下自己独特的感受。但请记住，本文仅供参考，请勿抄袭或将其用于商业用途！

心理观后感 篇1

格式塔心理学家认为，“格式塔”一词既不是部分相加而成的事物，也不是一个混沌的现象，其本身兼有整体和现象两种含义。其中整体有许多特性，这些特性不附丽于某个单一的部分，而是在部分构成整体时新生成，或者说是突现出来的，即整体不仅仅是部分之和。

格式塔心理学给予我们的另一个启示在于，如果我们把音乐综合课视为一个整体，或者说一个格式塔的话，那么它不应是各个艺术门类、各门相关学科简单的拼凑和叠加，不应是各学科教学知识的拼盘和杂烩，这种综合绝不能仅仅停留在表面意义上。我们要正确理解学科综合，音乐课程综合，应是以音乐为本的综合。也就是说，音乐课必须以音乐为载体，以多种多样的音乐艺术内容、丰富多彩的音乐表现形式及与之相关的文化作为学生的主要学习目标、学习内容和学习过程。而音乐与其他学科间的综合应是有机的、自然的，而不能是为了综合而综合，使音乐课成为美术、舞蹈、文学、历史等的“拼盘课”，让非音乐性的内容和泛音乐性的教学内容充斥课堂，走进形式综合的误区，湮没了音乐艺术的'学科特性。

格式塔心理学派关于整体和部分关系的理论，对于我们今天的音乐课程有着重要的启示作用。一方面，我们要跨越学科之间的界限，最大限度地体现知识“整体”的面貌，实现各学科间的“搭桥、融合”，通过“搭桥”将各个学科连接起来，达到“融合”的目的，即将一度分解开来的知识重新统合起来，站在全新的角度更清楚、更全面地认识音乐；另一方面，我们应该把各项学科内容有机地整合起来，而不是把多项内容简单地组合起来，一味追求表面上的内容丰富。我们应当运用恰当的教学方法和手段，让学生们真正学有所得，从而使综合音乐教育进入到一种崭新的境界。

心理观后感 篇2

李林燕外国语学院***

这是最后一门选修课，第一次从头到尾没有傻坐。以前总是觉得上课好累，觉得谁真的人在那就一定会听呢，偶尔憋一两眼大屏幕的内容，也是因为真的没地方看了.终于到最后一课却倍感空虚。

还没学到，就已结束。

在以前，很早的时候，我想上浙大念心理，想过很长一段时间，并且为此奋斗过很长一段时间。可是我还是放弃了，因为太遥不可及，而且我天生懒骨头，不想也不会吃苦。也是不经意间才想起这个梦想的，若放在十八岁以前，我必定会大哭一场来祭奠我失去的已经破碎的梦。

而如今只是心疼当时的自己，那样的自不量力，那样的勇敢，那样的。。。

心理学上说人们总是有某种需要时才会想拥有什么。我们需要每天刷牙，所以我们需要买牙膏和牙刷，每天吃饭，所以下课后第一个赶去的地方是食堂，我们需要每天聊天，所以我们需要找朋友聊天。人长大了心事多了所以要有人陪，小时候在一起玩的都是朋友，明白了友情是什么滋味.

长大无知的心灵充满了对世界的渴望，于是一个晴朗或多云的早晨，我们走出小巢，进入另一个陌生的空间。自由的风让我们拥有了，明白了放逐的道...

每个人都有困惑，每个人都有困惑，每个人都有自己的秘密，每个人也都有自己的无奈。一个人最大的敌人是他自己，他甚至不能打败任何其他人。人们心中或多或少都有一些未知的秘密，这些秘密大多是自己调整的。

所以，心态很重要。

我曾经买了一件很喜欢的衣裳却舍不得穿，郑重地供奉在衣柜里；许久之后，当我再看见它的时候，却发现它已经过时了。所以，就这样与它错过了。

我也曾经买了一块漂亮的蛋糕却舍不得吃，郑重地供奉在冰箱里；许久之后，当我再看见它的时候，却发现它已经过期了。所以，也这样与它错过了。

没有在最喜欢的时候上身的衣裳，没有在最可口的时候品尝的蛋糕，就像没有在最想做的时候去做的事情，都是遗憾。

生命也有保存期限，想做的事该趁早去做。如果你只是把你的心愿郑重地供奉在心里，却未曾去实行，那麼唯一的结果，就是与它错过，一如那件过时的衣裳，一如那块过期的蛋糕。

人生是一条漫长的道路，有无数的岔路口，总是在做选择。如果只是选择吃炒面或炒饭，似乎影响不远。但选择什麼部门学习，做什麼工作，结婚不结婚，生不生孩子，每一个选择读有着深远的影响，不同的选择一定会创造出完全不同的生活。

生命中不可承受之情，就在於人生没有重来的机会啊。

如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样........这种充满怅然的喃喃自语，还是别再多说了吧。每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首如果当初做了不一样的选择。

现在课程结束了，我认为它确实具有实际的教育意义。因为近年来，大学生心理疾病越来越多，大学生犯罪率也随之上升。事实上，很大一部分原因是大学生的一些心理问题不能一次又一次地解决和积累，最终导致一些悲剧的结果。

当今时代是知识经济时代。知识决定着社会的进步与发展，决定着国家的繁荣与发展。大学生是知识接力棒的接班人，他们的心理素质不仅决定着个人的发展和前途，而且决定和影响着国家的前途。因此，对大学生心理素质和心理素质的教育、培养和锻炼将是一个至关重要的问题。

心理观后感 篇3

小编精心推荐

随着社会的快速发展，人类所承受的压力不仅是多样化的，而且是多样化的。因此，心理健康在我们的生活中变得尤为重要。欢迎小编来教你解压的几个窍门。

读《做自己的心理医生》有感

看完《做自己的心理医生》这本书后，我觉得这本书讲得非常好，内容通俗易懂，也令我有许多感慨。

其实由于现代人的生活方式的改变，生活节奏的加快，一些人的盲目无组织行为明显增加，加之又过分地追求短期效益而忽视局部利益，导致失败的几率较高，内心易失去平衡，容易产生这样那样的心理问题。许多心理专家们都一致认为：“一个的心理状态常常直接影响他的人生观、价值观，直接影响到他的某个具体行为。

因此，从某种意义上说，心理健康比身体健康更重要。”其实，一般的心理问题都可以自我调节，每个人都可以用多种形式自我放松，缓和自身的心理压力和排解心理障碍。面对“心病”，关键是自己如何去认识它，并以正确的心态去对待它。

虽然这比找心理医生看病起来，还不能象看感冒发烧那样方便，但只要提高自己的心理素质，学会自我调节，学会心理适应，学会自助，每个人就可以在心理疾患发展的某些阶段成为自己的“心理医生”。

首先是掌握一定的心理科学知识，正确认识心理问题出现的原因;其次是能够冷静清醒地分析问题的因果关系，特别是主观原因和缺欠，安排好对己对人都负责任的相应措施;另外，恰当地评价自我调节的能力，选择适当的就医方式和时机也很重要。日常生活中最重要的一点就是要树立正确的人生观和人生观，要有一个正常而睿智的思维，避免走进心灵的误区。

首先要加强修养，遇事要泰然处之。认识到生命从繁盛到衰弱，最后走向灭亡，这是不可抗拒的自然规律。应养成乐观、豁达的个性，平静地接受生理上的种种变化，并随之调整自己的生活和工作节奏，主动地避免生理变化而对心理造成的冲击。

事实上，那些拥有宽广胸怀、遇事想得开的人是不会受到灰色心理疾病困扰的;其次是要合理安排生活，培养多种兴趣。人们闲着的时候最容易胡思乱想，所以我们应该合理安排工作和生活。适度的压力和有序的工作可以避免心理上滋生失落感，使生活更加充实，而充实的生活可以改善人们的抑郁情绪。

同时，要培养多种兴趣。爱好广泛者总觉得时间不够用，生活丰富多彩就能驱散不健康的情绪，并可以增加生命的活力，令人生更具有意义。

心理观后感 篇4

新课程的核心理念—— “为了每一位学生的发展”内涵1、课程要着眼于学生的发展。

这是课程价值取向定位问题。在如何处理经济发展、社会发展与人的发展的关系上，新课程定位在人的发展上，具体指向以能力和个性为核心的发展。课程改革要培养学生的信息收集和整理的能力、发现问题和思考问题的能力、分析问题和解决问题的能力、终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力；课程改革要培养学生良好的人格。

2、面向每一位学生。

基础教育是国民的奠基工程，面临的任务既要瞄准知识经济的需要培养高素质尖端人才，又要为农业经济、工业经济培养人才和合格的建设者。因此，在新课程实施中，必须面向全体学生，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每位学生都具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成才之路，成长为不同层次、不同规格的有用人才。

三。注重学生的全面和谐发展。

学生是一个完整的人，我们不能把学生看作知识的容器。素质教育关注的是全体人民，而不仅仅是作为产品的人民。它是一种创造性的生活，而不仅仅是物质生产的生活。学生的发展不是发展的某一方面，而是全面和谐的发展。

新课程提出了知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三个维度的教学目标，达到了知识习得、思维训练、人格健全的协同，实现了在促进人的发展目标上的融合。

心理观后感 篇5

暑假，我利用充足的时间，认真阅读了张付山写的《班级体验式心理拓展活动100例》这本书，边读边思考，受益匪浅。

这本书概念先进，实用，实用，有特色。是各级各类学校教育的好老师、好朋友。书中的篇篇文章犹如指路的明灯，为我在教学之路上指引方向。更让我深刻地觉得孩子的心理健康比科学文化知识更重要，身心健康比学习成绩更重要，孩子在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，会比单纯说教更有效。

现在越来越多的心理活动案例走进学校，学生也非常喜欢，尤其是这两年我校组织学生参加的社会实践活动，也是一种心理体验式活动。每一次的心理拓展训练，对于孩子们来说都是一次不同的体验与成长，在游戏中孩子们克服了困难与危险，消除了彼此的不信任，收获了是同学的帮助与团结。这些拓展活动需要团队的分工协作，这样才能充分发挥每个孩子的长处，让他们看到同龄人的长处，学会互相帮助。

这样的活动，每个学生都能获得前所未有的成功感，增强自信心。

又增加了他们彼此之间的友谊。

班级体验心理拓展是符合当前新课程改革理念的一种先进的班级活动形式。心理拓展活动以学生发展为本，突出学生主体性，强调学生全员参与，开放型的课堂组织，民主化的师生关系，生活化的亲身体验，发展性的课堂评价，和谐统一的三维目标，无处不流淌着新课程改革的新鲜血液。它弱化学科本位，将心理健康教育与大德育体系整合，加强课程内容与班级生活以及社会生活的联系，倡导学生主动参与、小组合作、乐于**、手脑并用，在团体动力作用下实现发展、预防、教育三大功能。

班级体验式心理拓展活动，强调每个人的主体参与性，学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，因其兼有一定的游戏性、趣味性、娱乐性、运动性，不仅教育形式颇受学生欢迎，而且教育效果非常突出。没有令人厌烦的说教，没有使人抵触的训斥，一切都已水到渠成。

在研究中，我还分析了心理拓展活动的以下特点：

1.情景特设，环境真实

心理拓展训练项目的设置是通过精心设计的，每个项目都设置活动的规则，模拟特殊的环境，并虚拟情景的真实感，让学生在真实且不熟悉的角色中发现问题、了解问题、进入问题，突破了原来的角色和环境，重新适应新环境、找到自己在团队中的新位置，从而获得深刻的体验与经验的重组。

2. 学生为主体

每次项目完成后，学生会进行团队分享，既可让他们自己的体验得以表达，强化训练带来的内心感受，又能在团队中搭建沟通交流的平台，使学生们在分享中彼此学习、影响和教育。

3. 团队协作与个性发展同步

心理发展训练项目中没有个体化的项目。训练中的绝大多数都是集体项目，而且项目本身都具有一定的难度，因此，要想顺利完成项目的既定目标，就需要团队的配合协作，相互鼓励和支持，唯此才能顺利完成任务。同时，正是在这样一个集体工程中，学生得个性的到了同步发展。

在团队协作的过程中，每个成员的特点有所不同，因此在团队中担任不同的角色，发挥不同的作用，这在一定程度上是团队的需要，更是个性的展示。此外，个体也可通过对在无意识的情况下所表现出来的种种行为进行分析和反思，进而达到了重新认识自己的目的。

在以后的学习中，我会努力把这些心理拓展活动运用到课堂上，不断学习，提高自己。规范自己的教学，努力创新，让学生乐于学习、乐于学习。

心理观后感 篇6

1.对于新员工而言，磨合期是最关键的时段，在此期间离职率也是最严重的，所以企业就应该抓住新员工的这种心理变化，通过各种方式（心理引导、业绩肯定、福利待遇与职业规划等）让新入职员工感受到企业热情的氛围和健全的制度及文化，让新员工能够从中看到未来与希望，尽量缩短磨合期，让员工主动情愿的把自己的未来交给企业。同时，通过后期的各种奖惩制度，为企业选拔最有实力的人才。

2.对于人事管理者而言，新员工入职后，对员工的关怀、沟通、激励以及通过观察其特点给其安排合适的岗位非常重要，有人说“世界上没有没用的东西，只有放错地方的垃圾”这句话有一定的道理，在此刻人事管理者就充当了“伯乐”的角色，他们的任务就是发现新员工的闪光点为其定位并将其充分利用，即让人适其位，各尽所能。其次管理者还应具备将自己塑造成一个优秀的标杆、一块巨型的吸铁石，使下属围绕其形成一个优良的团队，没有完美的个人，只有完美的团队，诸葛亮再厉害，也因其万事事必躬亲，导致后继无人。

再次要分工明确、责任到人、适度施压。只有这样才能使员工高效的完成工作。最后为员工搭建成功的平台，通俗来说，每一位员工都不愿意自己的职业生涯显得苍白，大家工作的目的都是为了升职加薪，留住优秀员工最好的办法就是给其提供一个大显身手的机会。

现在年轻人进入职场，都希望先拿高薪，在认真工作，心里想的是我工资待遇不够，凭什么努力工作。但实实上，职场真正的赢家是那些不计较个人得失、努力工作、不懈努力的人。原因是老板和员工的思维方式不同。这个雇员想先在工作中得到报酬。老板喜欢那些先努力工作却拿不到工资的人，然后他们会重用这些人。

--- 俞敏洪

三、留人更多的是指留“人才”，在经历过选人与用人阶段的考察后，人力部已经对每个员工的潜力性有了大致了解，下一步就是留人才。事实上，为企业创造最大价值的人都说自己是真正有能力、有用的人，老板也喜欢能为自己创造经济利益的人，所以双方已经达成共识。但竞争无处不在，没有人能避免挖墙脚，没有人能抗拒高科技**，于是人才流失问题就出现了。

有问题就必须有答案，此刻硬制度与软文化就派上用场了。同时给有能力者提供良好的平台、颁发其一定的荣誉、赋予其相应的职权，使其有成就感，再次要给其灌输“主人翁”的观念，把企业当成自己的家来看待，“企业是我家，发展前景靠大家”，当然物质奖励亦很重要。

回到《人事工作的第一本心理学》当中，它在对人事管理者如何应对甑选人才一直到用人与留人的问题上，正如笔者孙科柳所说：“每小节均采用‘问题/现象+心理效应分析+解决措施’这样的结构进行安排”，通过这种通俗易懂的方式给出了我们很多超前的观念与可行性的办法和技巧。其中很多都是我们职业生涯中罕见的问题，比如以下的概念和方法：

1、问题：招合适的人而不是“完美”的人。

心理效果：眼睛没有瑕疵；应聘者要求多才多艺；对人才的总体要求太高；盲目追求高学历；用各方面稳定的人比用一些小瑕疵的人要好。

解决方案：认识人、看主流；根据岗位要求确定考核重点；合理设置考核权重

2。问题：在没有明确分工的情况下如何搞好合作

现象：责任空白，有些事不负责；责任分工不明确，导致问题互相推诿（社会懒惰效应）；素质过高；管理者角色错位

心理效应：人尽其才，才尽其用；团队凝聚力强；团队应变力强

解决办法：定位工作性质；了解员工情况

3、问题：怎样让员工有好的表现

现象：优秀员工越来越好；绩效差员工越来越差（标签效应）

心理效应：企业管理者不应一味的责怪，而应多激励，多贴正向的标签；使用激将法时应根据员工特点而定

解决方案：积极激励为主；从发展的角度看员工

作为一名人事从业者，当再次回首重新审视《人事工作的第一本心理学》时，也许更多应该做的是与自己之前工作中的观念与办法相比较，我们有哪些欠缺与不足，对待人力资本应如何科学的为公司创造经济价值。

心理观后感 篇7

《曾奇峰的心理课》读后感

《曾奇峰的心理课》是一本引人深思的书。作者以幽默风趣的方式，讲述了他作为一位心理学教授的经历和心得。在读完这本书后，我不禁对心理学产生了浓厚的兴趣，并从中受益良多。

首先，我被作者的教学风格所吸引。曾奇峰教授的讲课方式独特而生动，配合着幽默的语言和形象的比喻，使得枯燥的心理理论变得活灵活现。他喜欢用实例来解释复杂的心理概念，从而帮助学生更好地理解和记忆知识。这种教学方式激发了我对心理学的兴趣，我开始主动探索并研究更多关于这一学科的内容。

其次，书中不仅讲述了心理学的理论知识，还揭示了人类心灵的奥秘。曾奇峰教授分享了许多心理学的实验和案例，帮助我们更深入地了解人类的行为和思维。例如，他通过实验解释了人们对奖励的追求和对惩罚的回避，帮助我们理解为什么有些人更容易坚持下去，而有些人则放弃了努力。这些实例不仅帮助我更好地了解自己，还为我解开了一些关于他人行为的谜团。

此外，书中提到了一些实用的心理学技巧。曾奇峰教授分享了如何更好地与他人沟通、处理压力和提高记忆力的方法。他强调了积极的思考方式和自我控制的重要性。这些技巧不仅可以改善个人生活，还可以提高工作效率和与他人的关系。我在日常生活中运用了这些技巧，并得到了显著的改善，尤其是在与他人交往和处理工作压力上。

此外，曾奇峰教授还在书中谈到了心理学的应用领域，如临床心理学、教育心理学、组织心理学等。他阐述了这些领域对人类健康和社会进步的重要性，激发了我对心理学进一步学习和研究的动力。我开始探索不同的应用领域，希望将来能够为社会做出一份贡献。

总的来说，《曾奇峰的心理课》是一本启发人心的读物。通过这本书，我对心理学的知识更加丰富，对心理学的理解也更加深入。同时，我收获了许多实用的心理学技巧，提高了自己的生活质量和工作效率。这本书不仅给我带来了知识上的成长，更引发了我对心理学事业的兴趣和热忱。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续深入研究心理学，并将其应用于实际。我衷心感谢曾奇峰教授为我们带来的精彩课程和宝贵经验。

心理观后感 篇8

面对难教难管的学生，我们教师往往是抱怨，发牢骚，比如有的学生上课时做一些无关的事情。我们往往对这群学生失去信心，导致反感。可以说，当前义务教育阶段的师生关系比较紧张。老师不爱学生，学生也不太尊敬老师。

笔者认为，良好的师生关系是提高课堂教学效率的重要保证。那么如何改善师生关系，从而促进义务教育阶段学校教学向健康、积极的方向发展呢？我认为我们应该做以下四个方面的工作：

1、民主地对待学生

在教学活动中，教师要转**度，真诚地与学生沟通，让学生有更多的时间自主学习和讨论，充分发挥学生的创造性思维。实践证明，教师只有尊重学生的民主权利，相互尊重、信任、促进，才能建立起民主、平等、和谐的师生关系。

2、全面关爱学生

著名教育家苏霍姆林斯基说:“教师技巧的全部奥秘， 就在于如何爱学生。”教师都喜爱成绩好的学生， 而爱表现不佳的学生却是不容易的。

对于表现不佳的学生， 教师不能只是一味地指责、批评， 而应该给予他们更多的爱和关心。虽然这种爱有时并不显眼，但它有助于在师生之间架起理解的桥梁，形成良好的师生关系。

3、改革教学模式

传统的教学模式是以教师为主导，少数学生为辅助，以一问一答为主要的课堂教学形式。大多数学生是被动的听课，“死读书，读死书”。新课程改革要求教师为学生提供平等的学习机会。

学生是学习的主人。在教学过程中，学生始终是学习的主体，一切教学活动都必须围绕学生展开。

4、丰富教学内容

目前，许多教师在教学方法改革上下了很大功夫，取得了良好的效果。但我认为要想真正抓好课堂教学，单纯在方式上下功夫是不够的，必须在教学的内容方面有所作为。

一般来说，师生不仅是师生，更是朋友。否则，师生很难真诚相待。师生之间有了和谐的关系，教学质量才能得以提高。一份耕耘，一份收获。

我相信，只要我们每一位老师用爱心教书育人，我们得到的将是真诚的心，我们建设的将是我们国家的栋梁。

心理观后感 篇9

看完《做自己的心理医生》这本书后，我觉得这本书讲得非常好，内容通俗易懂，也令我有许多感慨。事实上，由于现代人生活方式的改变，生活节奏的加快，一些人盲目行为的增多，以及对短期利益的过分追求，导致失败的概率更高，心脏容易失去平衡，容易产生这样的心理问题。心理专家们都认为：

“一个的心理状态常常直接影响他的人生观、价值观，直接影响到他的某个具体行为。从某种意义上说，心理健康比身体健康更重要。”其实，一般的心理问题都可以自我调节，每个人都可以用多种形式自我放松，缓和自身的心理压力和排解心理障碍。

面对“心病”，关键是自己如何去认识它，并以正确的心态去对待它。虽然这比找心理医生看病起来，还不能象看感冒发烧那样方便，但只要提高自己的心理素质，学会自我调节，学会心理适应，学会自助，每个人就可以在心理疾患发展的某些阶段成为自己的“心理医生”。 首先是掌握一定的心理科学知识，正确认识心理问题出现的原因；其次是能够冷静清醒地分析问题的因果关系，特别是主观原因和缺欠，安排好对己对人都负责任的相应措施；另外，恰当地评价自我调节的能力，选择适当的就医方式和时机也很重要。

日常生活中最关键的一点，就是要树立正确的人生观和人生观，要有正常而明智的思维，避免误入歧途。 首先要加强修养，遇事要泰然处之。清醒地认识到生命是从繁盛到衰落再到消亡的，这是不可抗拒的自然规律。

应养成乐观、豁达的个性，平静地接受生理上的种种变化，并随之调整自己的生活和工作节奏，主动地避免生理变化而对心理造成的冲击。事实上，心胸开阔、心胸开阔的人不会被灰色的精神病困扰；其次，要合理安排生活，培养各种兴趣爱好。人在无所事事的时候最容易胡思乱想，所以要合理安排工作与生活。

适度有序的工作可以避免心理损失，使生活更加充实，而充实的生活可以改善人们的抑郁情绪。同时，要培养多种兴趣。爱好广泛的人总觉得时间不够，丰富多彩的生活可以驱散不健康的情绪，增加生活的活力，使生活更有意义。

还有几点也是很重要的：

一、尽力寻找情绪体验的机会。一是多想想你所从事的事业，时时不忘创新，做出新的成绩，跃上新的台阶；再者要关心他人，与钦佩、同事同甘共苦，无论悲欢、离合，都是对心理的撼动，它会使人头脑清醒，心胸开阔；三是多参加公益活动，乐善好施，为子孙造福。学一门艺术更好。无论是唱歌、弹钢琴、写作、绘画、集邮、钱币，人们都会进入一个新的领域，产生新的追求，在你的爱好中找到乐趣。

二、持心理宁静。面对大量信息，不要紧张、不耐烦、不知所措。保持冷静，学会吸收现代科学信息，提高应对能力。最后，要尽量多地设想出获取它们的可行途径，并选择一个最佳方案行动，从而减轻个人的心理负担，又能做到事半功倍的效果。

三、适当地变换环境。一个人在缺乏竞争的环境中很容易滋生懒惰，不为有功却一无所获，过于舒适的环境更容易导致心理失衡。新的环境，接受挑战性的工作和生活，能够激发人的潜能和活力，改变换境，进而改变人的情绪，使人始终保持健康向上的心理状态，避免心理失衡。

4、 正确认识自己与社会的关系，要根据社会的要求，随时调整自己的意识和行为，使之更加符合社会规范。理顺个人与集体、个人与社会的关系，正确对待个人得失、成功与失败。这样，就可以减少心理失衡。

最后引用著名心理健康专家dr.george stephenson总结的11条保持心理健康的的方法，可以给各位朋友参考下： 1、当苦恼时，找你所信任的，彼此谈得来，同时头脑也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的抑郁及时发泄出来，以免积压成疾。

2。当遇到更大的刺激，或受挫或失败，陷入自我厌倦时，最终离开所面对的环境，转移注意力，暂时回避，以恢复心理平静，填补心灵创伤。 3、当情感遭到激烈**是，宜将情感转移到其他活动上去，忘我地去**喜欢干的是，如写字、打球等，从而将你心中的苦闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。四。对人要谦虚，自我表达要适度，有时要学会做配角和后台工作人员。

5、多替人别人着想，多做好事，可使你心安理得，心满意足。 6、做一件事要善始善终。当遇到许多问题时，最好从最容易解决的问题入手，逐易解决，以自信地完成任务。

7、性格急躁的人不要做力不从心的事情，并避免超乎常态的行为，以免紧张的、焦躁，心理压力过大。8个。对别人要宽容。不要强迫别人按照你的想法做事。原谅别人的错误，给别人改正的机会。 9、保持人际关系的和谐。

10个。自我更亲自动手，打破心理依赖，不要总是停留在观望阶段。 11、制定一份既能使你愉快，又切实可行的修养身心的计划，给自己以盼头。

心理观后感 篇10

4、教师必须学好教学心理学才能使***学***理转化为教学技能。为我们的教学决策提供心理学依据和应用技术。

5个。教学设计是一项复杂的技术，需要大量的心理学和教育学知识作为指导。教师必须知道并理解课堂教学的一般过程。在课堂上选择任何一种教学方法或技术，都必须符何教学目标的需要。

激发和保持学习是教育教学过程中的一个重要环节。为了顺利完成教学各个环节的任务，教师必须从头到尾对课堂进行有效的管理。

个人收获和体会：

《学与教的心理学》揭示出教育过程中应当了解学生的特点，并且阐述了这些特点对教学过程会产生何种影响。作为一名教师，了解学生，了解他们的学习，学会如何有效地引导学生学习他职业生涯中最重要的事情。

教与学不应分离，它是一个共同体，有助于我们更好地理解教学的本质。学会全面地去洞察一切，学会将教学置于“共同体”中，学会在整体中去把握;不再教学分离，既要认识到自我的局限，又要善于去发掘自身的潜能。

培养学生的思维能力、逻辑能力、表达能力、思维能力、沟通能力和创新精神始终是教学的核心。

明白了学***质是人类个体的自我意识和自我超越，我很认同“终身学习”和“学***化”的观念和模式。在学校里，学习是死亡的知识，但却是学习的力量。学习应该和生活一起学习。没有智慧，知识本身是没有用的。

学习是课堂上的事。创建学习型社会，要学会在生活中学习，在学习中生活。

学习需要有清晰的学习，需要建立灵敏、完善的反馈调节机制。通过学习学习理论，更新了评价观念，评价不仅仅是对考试和教师的评价。同时，也要重视自我评价，这是学习的出发点和归宿。只有更多得自我评价才能形成自我意识，获得自我超越。

整本书更实用。它很好地解释了心理学与教育的关系，把心理学知识转化为教师的教学能力。学习教学心理学的产生是现代学习教学心理学发展的产物。首先明确了学生的学习，提出了系统的课堂学习。

然后在学***基础上阐明教学的一般过程，包括教学目标的制定、学***的分析、教学方法的选择与应用、课堂管理、学生动机的激发、课堂纪律的维持以及教学结果的测量和评价。学习教学心理学的出现，将学习理论、教学理论和教学方法统一为一个学科体系。这有助于我们反思自己的教学，明确自己的教学风格和特点。

心理观后感 篇11

作者：张文倩

学校：滕州市姜屯镇大彦小学

作者：张文倩

学校：滕州市姜屯镇大彦小学

阅读《学与教的心理学》这本书深有感触，书中提到的很多的教学机制、教学理念，与我们的教育教学息息相关。使我们对学生的心理和学习教学心理有更深的了解。教学是教与学的统一。只有师生的积极配合才能实现教学的完美结合

《学与教的心理学》包括三个部分：教师与学生心理，学***，教学心理。它将新的学***教学论及其教学设计技术贯穿全书。

本文以学校学习中的心理问题为基本线索，介绍和分析了学习和教学的重要方面以及心理理论和应用的主要环节。论述了学***与教学条件的相互关系，学生人格特征与教学处理的相互影响，师生间和同学间的交互作用，等等。

下面谈谈对教与学的心理学的认识：学与教的心理学是一门把学***和教学心理两个分支学科结合起来，阐明学生的知识、技能和品德以及教师如何为学生有效学***适当条件，促进学生的知识、技能和品德学***理学新学科。研究中学生在学校教育过程中的学习及其相关的心理现象和规律是一门科学。

它涉及学校教育过程中的一切心理现象和心理规律。一方面深刻的体会到教与学这是两个相互影响和促进的过程，对于我们重点研究学校教学或更细些的课堂教学和我们这么多年的学***体会是一致的;另一方面，还认识到教学它是一个完整的过程，而在每一个过程都应当有正确的理论去指导，这样才能更好地促进教学。

目前来说个人收获和体会是：《学与教的心理学》揭示出教育过程中应当了解学生的特点，并且阐述了这些特点对教学过程会产生何种影响。作为一名教师，了解学生，了解他们的学习，学会如何有效地引导学生学习他职业生涯中最重要的事情。

教与学不应分离，它是一个共同体，有助于我们更好地理解教学的本质。学会全面地去洞察一切，学会将教学置于“共同体”中，学会在整体中去把握;不再教学分离，既要认识到自我的局限，又要善于去发掘自身的潜能。培养学生的思维能力、逻辑能力、表达能力、思维能力、沟通能力和创新精神始终是教学的核心。

明白了学***质是人类个体的自我意识和自我超越，我很认同“终身学习”和“学***化”的观念和模式。在学校里，学习是死亡的知识，但却是学习的力量。学习应该和生活一起学习。没有智慧，知识本身是没有用的。

学习是课堂上的事。创建学习型社会，要学会在生活中学习，在学习中生活。让学生更新了本身原有的学***，以前只是注重知识，技能的学习，而忽视了情感，态度，方法，道德品质和行为***学习，而这些方面是很重要的;注重学***的创新性，以前***接受老师或书本的现成知识，懒得思考。因为只要我们掌握了老师说的话，我们就能取得更好的成绩，而且在一定程度上，我们可以培养自己的懒散情绪。现在我们需要将其转变为发现、创造性学习和探索未知领域。

学习需要有清晰的学习，需要建立灵敏、完善的反馈调节机制。通过学习学习理论，更新了评价观念，评价不仅仅是对考试和教师的评价。同时，也要重视自我评价，这是学习的出发点和归宿。只有更多得自我评价才能形成自我意识，获得自我超越

心理观后感 篇12

最近我看了一本书《13岁前，妈妈一定要懂的那些心理学》。主要讲述了在孩子面前应该怎么做，让我学到了很多。

父母批评孩子的时候，不要看到孩子的错误就说。因为有的错误，孩子不用大人说自己就可以发现，孩子从错误到正确的过程，本身就是一种成长。当然，孩子出现问题，不批评也是不正常的。于是，批评对孩子来说，似乎就成了家常便饭。不过，这些批评对孩子有用吗？很简单，这些批评大多都是徒劳无功的'。因为孩子很小，记忆力也比较差，今天说了，明天她就很可能忘了。并且一天过多地批评孩子，还会影响孩子的心理，让她的自信心降低，长大后也容易胆小怕事。

所以，爸爸妈妈在孩子不听话的时候，最好避免用遗弃来威胁孩子。其实，让孩子听自己的话，有很多方法，比如，转移孩子的注意力，或者认可孩子，然后再讲述自己的困难，要知道孩子虽小，也是懂道理的。总之，一个好的方法是爸妈和孩子都满意，既不伤害孩子，还能达到自己的目的。

《听而不闻的，甚至从来就不曾想到过的。但这些心理真相往往决定孩子的一生！最先做错的是大人。多数是大人先破坏孩子心中构建的“完美形象”，让她们喜爱的事物残缺了，她们才会发脾气。所认，不要单方面地认为孩子是错误的。只要大人换一种方式理解孩子，就会发现孩子在保护自己害喜爱的东西，而这正是怜爱和沟通的开始。

心理观后感 篇13

与康成俊主任相似，记得大二开始，我就患上较严重的神经衰弱症，以至于不得不求医治疗，那其实不是一种疾病，完全是不适应大学的生活环境造成的。大学毕业期间，我才知道我年级已经出现几位因为心理障碍导致不能继续求学之路的同学，并且也有学生出现了严重的精神障碍。以后也看到自己从事临床医学工作中的出现的人际关系紧张的种种表现，医患关系、医护关系、协调关系、恋爱关系等等。深刻的认识到，心理健康对一个人的职业和生活是多么的重要！

出现的这些心理问题有些是家庭教育带来的，有着是社会环境导致的，而有些是文化的缺失的因素，往往都是合并综合所致。就其根本原因是我们在观念认识上出现了偏移。

在我通过综合学习心理学获取了二级心理咨询师后，我从中得到很多的灵感，但同时又发现，不管是佛洛伊德的心理分析学，还是斯金纳的行为心理学，和埃利斯的认知心理学及由此三大派系延伸出各学派的心理学理论，都是西方文化的产物，与身体健康是隔阂的，他似乎忽视了东方文化中身心合一的传统理念，直到我重新拾起国学，再次详读这本《森田疗法》，给我的心理分析论找到有力的依据！

本书有个关键词“禅宗”，其起源于中国的佛释道，又在日本开花结果得到更好的诠释，并由此产生了森田疗法，所以，与其说森田疗法是一种治疗神经症的方法，更不如理解为森田疗法是一种养性修为的手段。当我们去剖析东方文化结合社会环境的时候，我们会发现我们身边（包括我们自己）有太多的神经质症的人，且有意无意的使社会环境变得复杂而烦人，当然这里我们暂且不论西方文化中也有多少糟粕。

我们多么渴望拥有一个和谐稳定的环境、一个愉悦健康的心境，这些都源于我们自己。即使我们有过心理的阴霾，森田疗法能教会我们勇敢面对。这不但对神经质症者有利，也对神经症者同样有效。

《森田疗法——医治心理障碍的良方》这本书不但是心理学的普及书籍，也是一本书写历史的书籍，从中可以看到日本文化历史的演变过程，同时也是一本心理学研究报告，对我来说，受益匪浅，感谢康成俊教授！

最新翟鸿燊观后感九篇

在欣赏作品时，我们能够全身心地沉浸在剧中的世界，这种体验令人无比幸福。剧中的情节深深触动着我们的内心，使我们产生共鸣。然而，在观看完之后，我们应该及时写一份观后感进行记录。经常写观后感可以拓宽我们的视野，让我们更加开阔。但是，在写观后感时，我们可能会有一些疏忽的地方。为了帮助您更好地写出令人满意的观后感，本文准备了相应的“翟鸿燊观后感”，别忘了收藏本文以供参考！

翟鸿燊观后感(篇1)

国学大师翟鸿燊讲座观后感(精选多篇第一篇：国学大师翟鸿燊讲座观后感国学大师翟鸿燊讲座观后感形式政策课上我们观看近代国学大师翟鸿燊讲沟通强调高效沟通的重要性。首先上来翟鸿燊就鼓励听课的同学互相沟通互相握手。他表示沟通是情绪的转移信息的传递感觉的互动。情绪非常重要有的情绪、的氛围才能有效沟通。随后翟鸿燊说到鬼谷子他的四个学生苏秦、张仪、孙膑、庞涓。几个学生把中国就搅的差不多了。他到底交给学生什么了呢？他教的第一就是“捭阖”。什么叫做捭阖呢？捭就是开的意思敞开心怀积极行动采取攻势；阖就是闭关闭心扉沉默把进来的事物化为自己的事物。一阴一阳一攻一守一说一听懂得什么时候说什么时候听的“捭阖”之道可以说人说国说天下。一个人要把沟通、说服、演说能力练了对别人的影响力练出来了就能纵横捭阖合纵连横无中生有；就能化腐朽为神奇化干戈为玉帛化不能为可能——谈笑间樯橹灰飞烟灭。随后他很自然地让听众给他鼓掌——这也是一种互相的沟通鼓掌不仅是给演说者的也是表明自己的素质、状态表明你很你还健在等等这就是沟通。接着翟鸿燊说沟通不仅仅是教点技巧就会了一个心胸狭隘的人讲不出格局大的话一个没有使命感的人说不出有责任感的话。他也说到这个时代因为有络很多知识检索就可以了甚至不需要多少知识储备。知识是学来的而能力是练才会出来的。沟通是一种能力是应该练也能练出来的。同时人的胸怀人的德行、境界是修出来的。沟通的四大特征第一个特征：行为的主动性问一下大家你们坐飞机的时候从这边上飞机那边下飞机知不知道旁边那个人姓什么叫什么有没有？听课的同学临走的时候你们知不知道旁边的同学叫什么的？沟通是胸怀打开主动打开。什么叫营销把话说出去把钱收回来语言能力非常重要。主动接近潜在顾客并其接受你的产品就是推销从今天起我要建立起沟通行为的主动性我看到人在动就像看到钱在动。所有的人都可能是我的朋友都可能是我的客户客户兜里的钱是我的我的产品是他的我的服务是他的后两句更重要。我不是让你们盯住别人兜里的钱我是让你随时随地发现别人的需要也是一样的你们不断满足别人的需求不断满足别人的需要这就是会的人。有个单位销售部的门上写四个字谢绝推销你的员工看看一上班就看见谢绝推销他敢出去推销吗。第二个特征：对象的多样性翟鸿燊高品质沟通6人脉等于钱脉关系就是实力朋友是最大的生产力。看一个企业不看看他终端客户质量在21世纪我的成就我的财富我的未来都取决于我跟多少人发生关系。和什么人发生关系以及发生关系的程度。其一个人的财富取决于多少人认识朋友就是生产力万丈三杯酒千秋大业一杯茶。你的财富跟你最要的朋友的平均值有关系。想成为什么样的人就更跟什么样的人混在一起。同流才能交流交流才能交心交心才能交易。每天跟亿万混在一起没几天就成为百万富翁了。大声跟我说一句话从今天起我要干起一件最有生产力的事就是升级我的通讯录。回去打开的通讯录就知道你混的怎么样了。一个人担心自己的命特别不特别简单的办法就是找一群命的人跟他交朋友。所以说一个人孤芳自赏你不会电脑找秘书不会外语找翻译。你的人生境界谁来代替这些东西是不可代替的东西。第三个特征：沟通的互动性。在讲解沟通篇时翟老师提出要进行有效的沟通要遵循三个要素——场景、气氛、情绪。与此结合古代教育大师的经典言论为其提供了有力的依据：口乃心之门户——鬼谷子沟通最忌讳的是一脸死相不要做气氛和情绪的污染者等观点并诙谐幽默的诠释了“涣然冰释”、“相随心生”等经典名词。要想成功就要学会沟通除此之外成功的秘诀就是要“变态”（改变态度和观念）对于任何事情都要抱有一颗喜悦心对于学习的正确知识、理念、观点要学以致用伟大的毛泽东主席说过：“精通的目的全在于应用”在此基础上翟老师还提出要形成：正见、正思维、正语、正精进、正念等观点和态度。在讲解为孝篇时结合《论语-学而篇》：弟子入则孝出则弟、瑾而信、泛爱众、而亲仁、行有余力、则以学。具体列举出了为人子弟在家、外出、待人接物、求学应有的礼仪规提出孝敬父母不要仅仅停留于形式和物质层面而应走进她们的精神世界与她们进行有效的沟通。随着社会、科技的飞速发展我们的生活物质在不断的提高但人与人之间的交流却越来越少心与心之间的距离越来越远各种因素的困扰让我们无法静下心来交流与沟通丢掉了许多纯真、朴实进而本能的东西让我们把丢掉的那些美的事物找回来活的更加真实、更加自然、更加洒脱、有意义！国学大师翟鸿燊教授关于人际沟通的讲座。通过此次讲座学习我意识到国学不仅仅是一门高深的学问同时也是我们普通人可以学习、体会和运用的。以前我认为国学只是一门深奥的中国古代学说其实在我们工作、生活中处处都有国学的东西融入其中如相熟的人见面都要打招呼以示友这就是国学中的礼。在这里翟鸿燊教授深入浅出的讲解了人际沟通最重要的一点—沟通沟通是情绪的转移、信息的传递、感觉的互动人们从沟通中可以了解到他人的情绪可以传递信息可以学到知识。要沟通就要说话而口乃心之门户口里说出的话代表心里想的事。心和口是一致的从说话可以看见一个人的内心世界。“口乃心之门户”这句话的重点不在于“口”而是在于“心”要想成为一个有口才的人首先要做的不是练习“口才”而是要“修心”。一个内心狭隘的人即使说的再也是“巧舌如簧腹内空空”。只有心胸宽广的人说出的话才能令人信服。学习了翟教授的人际沟通课以后我要开始学会用心体会“口乃心之门户”这句重要的古训做到常常自省、自觉、自悟一切从心开始。

第二篇：国学大师翟鸿燊讲座感受消费者行为学讲座感受市场营销0701班许延洪0810070127消费者行为学课上看了国学大师翟鸿燊关于做人做事做领导的学问的讲座。虽然设备很简陋但是我们都以一个虚拟的团队领导的身份去聆听去感悟去学习。现在我谈一下我自己的几点感受。1.没有完美的个人只有完美的团队。感悟：这是一个老话题了但是常说常新。道理很浅显但是很少人能真正领悟到它的精髓然后去坚持不懈的贯彻落实。很多人不管是领导还是队员总是嘴上说着我们是个团队、团队利益高于一切等话语真正做(内容来源ww.ord.起来总是“各人自扫门前雪休管他人瓦上霜”。利益面前我们需要有一种团队利益至上的精神来支撑这个团队的各种活动一个具有团队精神的团队能使每个团队成员显示高涨的士气有利于激发成员工作的主动性由此而形成的集体意识共同的价值观高涨的士气、团结友爱团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队同时也使自己得到更全面的发展。2.领导者的价值在于把追随者培养成为领导者。感悟：在一个企业、团队里做“传、帮、带”工作十分重要。如果没有接班人、后备人才的培养那么这个团队就时刻处在一个危险的位置一旦某个岗位出现空却如跳槽、意外等就会长期的处于岗位的真空状态影响本岗位的工作乃至整个公司的有效运转。“人无远虑必有近忧。”所以一个成功的、高明的领导者不仅仅是自己个人的成功还要在大局和整体上上把自己的个人利益同整体的长远利益结合起来不应该把后备人才看做是自己的竞争对手而是应该看做自己的资源。3.领导力就是获得追随的能力。感悟：出色的领导应该有这种让别人真心追随自己的能力。这里我想谈一下最近正在读的一本书《蒙牛内幕》。这本书是蒙牛的副总裁孙先红先生写的关于蒙牛总裁牛根生和伊利、蒙牛之间的恩怨情仇。书中用极大的篇幅讲述了牛根生在伊利的工作和生活。一本介绍蒙牛老总的书干嘛用这么多的字来写伊利啊？读了一半之后我渐渐明白牛根生不光是蒙牛的牛总也是伊利的牛总。就如牛根生自己所说我对伊利的感情不比蒙牛少啊。我把自己的青春都献给了伊利。在伊利出事后蒙牛并没有落井下石牛根生还自己拿出自己的钱去资助对手的孩子出国留学这种精神是很值得我们玩味的。正是牛根生在伊利的大公无私以身作则还有对企业的忠诚和热爱使他在突然“被辞职”后能在短短一年的时间内迅速建立起蒙牛并使蒙牛保持“每天超越一个竞争对手”的飞速发展。这跟他在伊利时积累的大量人心、建立的个人威信及独特的个人魅力分不开的。甚至还有人放弃在伊利的高位和高薪追随牛创业他们看重的是牛这个人。往哪走都行得有人跟着你。4.表达不同意见时要保留别人的立场。感悟：没有对于错只有立场、观念不同。要“仁者见仁智者见智”不要搞一言堂。因为voltaire说过一句名言很喜欢跟大家分享一下：“idonotagreewithwhatyouhavetosay,buti"lldefendtothedeathyourrighttosayit.”5.提高思考的格局。感悟：一个人的思想格局在一定程度上决定了这个人能做到什么程度。伟人们的思想格局都很高不是普通人可及。但是他们的一个共同点是：1.他们有自己的思想。没有独立的思考方式总是陷入别人的游戏规则。2.他们的格局很大生命取向很高生命体验很深生命能量很强。这就是伟人之所以是伟人我们是之所以是庸人的原因。所以我们的眼光要长远一点心胸要宽广一点视野要开阔一点。许多人因为优秀所以难以卓越那是因1为他们已经站在一个比平常人较为高一点的层次上了人都是容易满足的让他们再往高处看是很不容易的。6.人要有敬畏之心。感悟：谦逊是中华民族的传统美德在今天这个物欲横流的社会尤甚。而当代人普遍有的一个缺点就是容易自满容易自大为人师。大师在讲座中说像毛泽东这样的为人我们自己没有达到一定高度不要去妄加评论因为他的思想高度我们一般人根本就看不到妄加评论只会贻笑大方。其实不光是这些的伟人我们不能妄加评论就是一个普通人我们也应该慎言慎行。静坐常思己过闲谈莫论人非。谨言慎行总是没错的。

第三篇：国学大师翟鸿燊观后感2021级生物科学1班杨加林20216605国学大师翟鸿燊观后感吴老师连续两次组织我们观看国学大师翟鸿燊的讲座视频本人获益匪浅深受启发以下谈谈我印象最深刻的几点。首先作为管理者自身的修养是很重要的。他的讲座的聆听者以企业家为多但我觉得每个中国人甚至是每个人都应该会有收获从管理者的工作特点来看个人修养是尤为重要的。《大学》中说：“自天子以至于庶人一是皆以修身为本。”《道德经》中有“修之以身其德乃真”。如他所说“企业能走多远取决于领导人的境界、修为”一个领导者、管理者的“品质”决定了他所带团队的走向与未来。那么我觉得可以这样理解对于学生来说教师的师德修养起着潜移默化的教育作用“一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸”这话说的很有道理。我们不是圣人我们有喜怒哀乐但我们不能被这情绪所影响特别是对想要成为企业家的我来说尤为重要借助先人经典之语提升自我修养是我今后努力的方向。其次人与人之间的沟通技巧值得推敲研究。我们的工作性质决定了我们要和人打交道和学生、和家长、和领导、和同事??“口乃心之门户修心才能开智；人际沟通最忌讳的就是一脸死相；沟通是情绪的转移信息的传递感觉的互动”。这话语如“醍醐灌顶”深入我心。每个人要学习沟通管理者更要学习沟通我们要学习用真情真心去开通那人与人之间的心沟这样一来做事才能如鱼得水取得较的成效。我来大学后就开始了我的创业之路我现在事业正是发展期听了翟教授的孝道我才知道我自己是多不应该父母是希望我们常回家看看的可我上个暑假因为忙于店里的工作连母亲过生日都没有回家看看其实天下父母共同的心愿就是在经后的日子里我会抽些时间一陪陪他们哪怕是陪他们吃一顿饭在吃饭之余聊聊天给他们按摩一下肩膀。我想他们也会很开心。对于平时不爱看书的我能有这样的机会让自己有精神的洗礼在以后的工作中我会真诚的聆听、了解对方的需求,站在别人的角度思考和分析问题,并给予正面的、有建设性的反馈再次适当运用非语言的沟通给别人多点微笑、赞同。用行动来证明自己让自己以后成为一名合格的企业家更加努力的为明天添砖加瓦。翟老师那些不饰雕琢却精巧无比的话如行云流水似珠落玉盘给人以心灵的震撼唤醒了我内心深处的许多东西也给了我一次精神的洗礼。学而有用方能有效我要用行动来证明。

第四篇：翟鸿燊北大国学讲座观后感翟鸿燊北大国学讲座观后感讲座内容共分为五个部分:1,修养篇:道不远人;2,心态篇:喜悦心;3,孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治国;4,交友篇:君子和而不同,小人同而不和;5,管理篇:得其时,当其位.字字珠玑,句句经典,尤其适合领导者学习.翟鸿燊其人,被传媒誉为中国传统化的倡导者和传播者.长期以来,他一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统化与哲学的研究,在融汇国际各种极具代表性的哲学主流,营销理论后,结合中国实际情况,针对管理科学,决策科学,人才培养,市场营销,企业团队等方面提出一整套独到的解决方案,并在学术界引起很大反响.翟教授所研发的“tat(思考力、行动力、表达力”课程,已在清华大学,中国人民大学,北京科技大学,美国国家大学等知名院校的mba,emba,dba,卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎.近几年,他应邀在各级政府,知名院校做过数千场各种形式的教育训练与演讲,使近百万人在震撼和觉悟中获得心智上的成长与突破.古代智慧现代化,西方智慧中国化,中西智慧全球化.21世纪是中国的世纪,世界各地争相修建孔子学院,西方人士在科技高度发展的今天,纷纷从中国传统化中寻找智慧的源泉,精神的乐园和管理的真谛,而这套讲座实录就是授人“智慧”的良方.“领导者的价值,在于把追随者,培养成领导者.领导力,就是获得追随者的能力.”这是教授在心态篇里的两句话,对领导者来说无异于醍醐灌顶.不少人干事业都有这样的疑惑,身为追随者的时候,千辛万苦求进步却步步荆棘,处处坎坷;成为领导者之后,觉得手下的人办这个不合意办那个不得力,于是下属又重复自己当年的老路.很重要的原因,就在于团队中的领导者没有认识到自己的价值所在,职责所在,魅力所在.领导者工作繁复,需要关注的很多,需要决策的很多,需要承担的也很多,往往耽于事轻于人,在追究事情的成败中忽略了对人的培养.教授的话提醒我们,在事业中必须具备领导的智慧,将追随者都当成未来的领导者来培养,敢用人,爱用人,善用人,如此则事业无往不利.用人所长,天下无不用之人.每一个下属都具备成为某一方面的领导的潜质.“思考力是万力之源”.在谈及《道德经》时,翟教授阐述了“道”是思考力,行动力,表达力的观点,他认为思考力是万力之源.三力的辩证关系在他的tat学说体系中有非常详细的阐释,概括来说有三层意思:一,行动力是万力之本.学以致用,知行合一,还有什么是比行动更重要的事情?什么都需要行动,不学,不干,不去实践,一切都是空谈;二,表达力是万力之魂.“说”是有效果的能力,也是最昂贵的能力.“懂沟通,会说服”是很重要的本事,一句兴邦,也可以一句亡国;三,思考力是万力之源.最笨的人就是用聪明才智努力犯错误的人,就是出色地完成了根本不需要做的事的人.我们思考的格局,境界和层次决定了我们的行动和表达,所以正面思维,正确思维,三玄思维的能力才是最重要的,思考力错了行动力就完了.《大智慧》中翟鸿燊对领导者提出的核心观点是:只有通过修身,培育人情怀,提高管理和领导才干,体会博大精深的伟人智慧,修炼广阔的胸襟,方可成就伟业.他在授课中,站在“天人合一”的绝高境地,旁征博引,纵横古今,融合了中西智慧的精华,系统讲解了“修身,齐家,治国,平天下”的儒家学说,使听者能在在妙趣横生之中感悟天道,地道,人道,商道和王道.听这个讲座是为了学习,学习是为了精通,精通是为了应用,知识不是力量,使用知识才是力量.我将这套光碟推荐给大家,希望大家能和我一起进步,一起锤炼领导者的个人价值,凝塑自我魅力,提升管理实践,一起感受“自强不息,厚德载物”的境界,一起领略“道法自然”“天人合一”的真实感受.。

第五篇：国学大师翟鸿燊国学大师翟鸿燊《道法自然》人法地,地法天,天法道,道法自然.本教程将国学精髓古为今用,将儒释道的智慧运用到企业实践中,打造内圣外王的企业家.讲师:翟鸿燊中国传统化的倡导者和传播者国学应用大师书道家演说家国际tat(思考力,行动力,表达力学术体系创始人清华大学,北京大学,人民大学客座教授畅销专著:《领导的力量》,《人脉关系经营手册》国学智慧精粹:掌握进退自如的生存智慧领悟刚柔相济的处世策略学会顺逆从容的自然选择感受祸福相倚的因果效应创造静躁合一的人生状态提升企业发展的管理之道儒道精髓:以“仁”为本,是企业和谐发展之根本以“义”育人,可培养企业团队精神以“礼”待客,赢得人际关系,获得企业信誉以“智”为贵,勇于创新,不断发展以“信”为贵,人而无信,不知其可,信是做人之本,兴业之道道家智慧:美国总统里根上任后宣布“道学原理”为主导思想,立威国际……《道德经》,一部被誉为人类历史上最伟大的传世经典,它集商道,兵道,政道,人道,天道……为一体,承载著中华民族最厚重的化,凝聚著华夏明最辉煌的智慧,为历代帝王将相,人贤仕所推崇.和谐世界,以道相通.掌握“道法自然”的自然哲学,发挥博大精深的智慧之思,探讨人生之真谛,处世之哲理,经营之“大道”,明天道了人道开启商道,真正实现以道御术,内圣外王.禅宗智慧与企业伦理:深刻体会禅宗所蕴含的对本性的关怀,以及由此出发而展开的处世方式,人生追求,审美情趣,超越精神,将禅宗精神澄明高远的境界引入到企业,建立各自企业的伦理体系,真正实现企业治理的至高境界,再现领导艺术的颠峰

翟鸿燊观后感(篇2)

通过近期的培训课程学习，我获益良多。发现以前自己的思考层面太低太窄了，《亮剑》电视连续剧我以前也看过，感觉十分过瘾，很喜欢剧中李云龙这个个性鲜明的人物形象，不过，以往过多的是关注电视的剧情发展，很少细细咀嚼人物的语言，更没有关注背后的人格魅力。观看了翟鸿燊教授以《亮剑》为例子的视频演讲，让我对里面的对话产生了浓厚的兴趣，品味到了语言的魅力和沟通的技巧。

以前从未将其上升到大的格局与沟通等高度来进行思考。学者翟鸿燊教授开始从汉学的角度进行分析，这与我的思维视角和深度不同。在观看翟教授讲课的国程中，最大的遗憾之一是他引用了许多他不懂的经典字句，这说明我自己的汉学水平还有待提高。

翟教授在沟通专题讲座中引用《亮剑》苍龙岭突围中三个不同部队长官的对话为案例，深入浅出的进行了精彩的分析和扩展，从国学思想应用的角度来分析和讲解《亮剑》，使《亮剑》精神成了领导学、沟通学极好的精典范例。沟通是一门艺术。在现实生活中，因为一句话有很多次，它使自己与他人的距离可以远近，与他人的关系可以可有可无。不论在日常生活或是工作场所，良好的沟通都是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同事达成共识，同我们的亲人有心与心的交流，与我们周围的朋友礼尚往来，才能建立起相互受益的互动关系，使生活学习工作相和谐。

翟老师说“沟通就是为了建立正见、正思维、正语、正精进、正念”。高质量的沟通应该注重结果，而不是情感。沟通是发自内心的。嘴巴是心灵之门。一个人的口才和言语是内心模式的反映。

说话底气十足有气势是一个内心很自信的人，说话直爽是一个内心果断的人。改善自己的语言，首先得从改变自己的内心开始（内在的气势、底气与格局）；改变自己的内在，也可以从改变自己的言语开始，比如多使用正向的语言，多用鼓励和积极自信的话语，不用模凌两可的词语，不用不确定性的词语，说话肯定自信不犹犹豫豫。

“与时俱进，与时消息，与时偕行”。翟先生在演讲中强调了这三点。这12个字看似简单，但要在他身上做好并不容易。在信息社会，要注意及时收集信息，畅通信息渠道，主动获取信息。

”中国文化中有一句很重要的话，就是“言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”（说话少一些怨天尤人，办事少一些后悔当初，只问耕耘不问收获，反而会有收获不期而至。)我认为这是一种很高的存在和做事的境界，是浮躁社会迫切需要的一种气质。

是金子总要发光，埋下头来干好自己的工作，努力干出成绩总是会得到认可。另外，翟教授还提到了另一种境界“不贰过，不迁怒”。我们应该吸取别人的教训，使同样的事情不会发生在我们自己身上，同时，我们不应该因为错误而生气。要学会控制情绪变化，着眼大局，提高思想水平。

思维方式越大，范围越广，时间越长，思维境界越高，做事的出发点不同，结果也不同。这也是优秀和卓越的不同之处。

翟教授的讲座博大精深，其中大量的国学内容一时难以理解，只能学点皮毛，用自己的理解来解释自己的学习经历。在以后的日子里还要进一步加强学习。不断提高自己。

将理论知识用于实际工作不断进步。

翟鸿燊观后感(篇3)

《大智慧》看过好多遍,每一遍看后的感触都不一样,可以说是百看不厌. 翟老师的一番话,给人以心灵的震憾,唤醒我内心深处的许多东西,也算是给我精神的一次洗礼. 让我铭于心的是他所讲的沟通,翟老师讲到"人际沟通,最忌讳的是一脸死相.

"是啊!谁愿意和摆着一张冰冷臭脸的人讲话呢?现实生活中,有的人,工作中遇到挫折,不顺或者同事间有些不愉快,回到家依然不能摆脱自己的情绪,于是就迁怒家人,这样除了自己心情更糟外以外,还破坏了家庭的幸福和谐.

还有的人,因为家庭闹了矛盾,心情不好, 人虽然上班了,却带着一张苦瓜脸.同事和他讲话,爱答不理的,意见有些分歧时,说不到几句就发火,搞得办公室气氛很紧张.这样,不但耽误工作,影响了同事的工作和心情.

如此恶性循环下去,后果不堪设想.因此,良好的沟通是我们工作和生活的保障,要想你的周围充满和谐动听的声音,就要注意沟通的方式和方法.从我做起,提高能力,每天要微笑面对一切,人要不断学会自省,自觉和自察,时刻观察自己的一言一行.

建立"正见,正思维, 正语,正精进,正念" . 建立一个好的团队, 爱护队员要像亲人一样, 把这种精神要发展到兄弟姐妹, 团队, 社会,国家.做一个有爱心,讲奉献的人,把自己的爱心传递和感染给大家.

孝道篇,我们都知道"百善孝为先" .翟老师提到"孝为百善之首,而第一孝道就是赶紧孝顺父母""犬马皆能有养,不敬!何以别乎?

"爸妈辛苦一辈子,到头来不就是指 . 望自己的儿女吗?平时很少有时间到爸妈那里, 但我天天要给妈妈打一个电话, 尽量到老妈那里看望老人家.

有时候我会陪他们和老人一起吃饭、聊天、洗漱、洗澡，和老人一起上街买一些老人最喜欢的时物，给老人买一些新季节的衣服，让老人开心！但至于为老人捶背按摩肩膀，我想他们也会很高兴的

过去、现在，未来的孝道文化与人们的精神生活息息相关。我希望所有的孩子都能抽出时间陪父母，不要及时后悔

从现在开始吧!只有感动和内疚是没有用的,用行动来证明自己吧! "魂魄"精神,结合电视剧《亮剑》 《易经》思考力是万力之源,是空间与时具进,凡事准备是非常重要的.

结合我们公司的实际工作,领导人取向高,得其时,当其位;当其位,责任重都是我需要进一步提高的.努力改变自己,凡事把准备工作做到严谨,周密.做一个有责任感, 使命感的带头人,把我们的团队精神发扬光大!

不断努力提高自己，锻炼自己的个人价值，塑造人格魅力，提高自己的工作能力，真正做到人格的作用

进一步提高自身修养，在不断的锤炼中达到“自强不息、德才兼备”的境界。能够真正体验“道性”和“天人合一”。报答企业、报答国家、报答社会，努力做一个正直的人

感谢公司给我们良好的工作环境、学习机会。打造一支优秀的团队，让我们共同努力，互相学习，共同成长！为了我们共同的使命和事业！向前地！

翟鸿燊观后感(篇4)

翟鸿燊教授《大智慧》讲座观后感

观看了国学应用大师翟鸿燊教授的 《大智慧》 讲座, 观后我受益匪浅.他的博学,他的睿智,他对中国传统文化的深刻理解,他对人生的阐释与启迪,深深地震撼了我。他的讲演深入浅出,沁入每个人的心灵深处.

他将国家中的精髓与实际生活相结合,应用于生活,贯穿于生活.真可谓"一语唤醒梦中人!" 讲座中许多经典语言引起我的深深思索.

如"永远不要做气氛的污染者" "君子和而不同,小人同而不和" "高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是放在情绪上.沟通从心开始" "相随心生,口乃心之门户" "一个境界低的人,讲不出高远的话;一个没有使命感的人,讲不出有责任感到话,一个格局小的人,讲不出大气的话"等等. 让我感触最深的是:

一个境界低的人,讲不出高远的话;一个没有使命感的人, 讲不出有责任感的话:一个格局小的人,讲不出大气的话.此话中的"境界" "格局"并非是一个浮浅的词汇,它是一个人的自身修养,文化修养以及思想品味的内在综合体现,那是文化底蕴,心灵的修炼累积出来的.

乃是"冰冻三尺非一日之寒"之功啊.所以,人在做事的同时要重视修炼心灵! 讲座中让我明白了"改变"的力量,这是最伟大的力量.

现在,许多人都缺乏修养,尤其是中国人应有的文化根脉的基本修养,更不懂得改变自己,从改变中提升,因此社会会出现不同的人群. 《易经》中讲"三易" :简易,变易,不易.

翟教授在讲座中精彩地指导我们学习和应用，并利用古人留下的思想宝藏，使智慧成为价值。可见，人多浮躁，人多空虚，大学生素质逐年下降

我们真的需要找到自己的精神家园，需要改变。真正的改变不是改变世界，而是改变我们自己。这样，我们可以走得更好，走得更远

翟教授的讲座足以让我们无穷的思考, 无尽的感悟. 这些只是我个人浅薄的一点感想,和大家一同探讨.

翟鸿燊观后感(篇5)

**妹 心态即是心理状态。世间万事万物,你可用两种观念去看它：一个是正的,积极的；另一个是负的,消极的。

这就像钱币,一正一反，该怎么看,这一正一反,就是心态,它完全决定于你自己的想法。良好的心态能使人快乐进取，精力充沛。消极的态度会使人沮丧、悲伤、没有主动性。

中国学大师翟鸿燊向我们展示了一种知足、感恩、乐观的健康态度。它能使人拥有良好的情绪、正常的人际关系、适应环境、尽可能地改变环境、拥有健康的人格。如何保持健康、良好、积极向上的心态已成为我们的重要目标。

首先，要学会自信。

自信是成功的前提，也是快乐的秘诀。惟有自信，才能在困难与挫折面前保持乐观，从而想办法战胜困难与挫折。“自信人生二百年，会当击水三千里。

”或许有人说，我又何尝不想自信呢？可就是自信不起来啊。是啊，怎样才能使自己自信起来呢？

我想，让我们看看自己的优势和长处，发现和发掘我们的潜力。俗话说的好：尺有所短，寸有所长。

每个人各有所长，各有所短，每个人都有自己的无限潜能。人们不仅要关注自己的缺点、缺点和现在，还要学会欣赏自己，看到自己的长处、长处和未来。世界上没有不变的人和事。发展和变化是永恒的。

“三岁看大、七岁看老”的时代早已过去。我们必须学会欣赏自己，接受自己，鼓励自己。如果做不到这样，可以想办法，比如，积累自己的成功体验和经验，坚持写日记，写摘抄；把自己的优点罗列在纸上，同时写一两句能激励自己的名言警句或是自己的座右铭，贴在墙上等随处可见的地方，天天看到它们，激励自己。

总之，要想办法让自己自信，自信就能快乐，快乐就能发掘潜能，就能高效。所谓快乐，越快越乐，越乐越快。要形成良性循环，不难有良好的心态。

其次，要做情绪的主人，学会调节。

学会情绪的自我调控，排除愤懑情绪。稳定良好的心情，使人开朗、放松、稳定，精力充沛，对生活充满爱和信心。所以在生活中应避免不良情绪的爆发，—遇到想不开的事，要换个方法、变个角度来思考，正所谓“塞翁失马，焉知非福”！

多向朋友、亲人倾诉，以疏散郁积情绪。生活中难免会遇到一些挫折和不快，决不让由此产生的抑郁沉淀在心里，成为一个永远无法解开的结。如果我们及时交谈，我们会得到更多的情感支持和理解，获得理解和解决问题的新思路，增强战胜困难的信心。

第三，要学会宽容，培养自己宽广的胸怀。

一个人心胸狭窄，只注意自己，很容易生气、不高兴、憔悴。而当你胸怀宽广时，你就会容纳别人，欣赏别人，宽容别人，自己的心境也就能保持乐观，所谓“退一步海阔天空”，“仁者无敌”。我认为伟大的人之所以伟大，首先是因为他们有宽广的胸怀。

蔺相如宽容了廉颇，才有了“刎颈之交”，赵国之强；诸葛亮宽容了周瑜，才有了赤壁之战，三国鼎立 ；共产党发动了全国统一战线，才有了新中国的成立；老师只有宽容了学生，才能想出更好的教育方法，才会享受到“桃李满天下”的芳香。让我们善待每一个孩子，深刻理解每一个人，相信自己和他人，严格要求自己，宽以待人，珍惜祖国，放眼世界。这样，我们一定能保持良好的心态。

以积极的态度立即采取行动，你会有一个充实和向上的生活。持有健康、积极的心态，你就可以达到原来无法企及的目标，冲破你原来以为难以跨越的藩篱。

课件制作中插入flash动画的方法

在日常教学中，我们可以制作出非常漂亮的课件，但是由于使用了大量的**、声音、动画，所以文件比较大，最占用空间的课件是声音和动画。对于动画来说，flash是一款很好的动画软件，而且文件大小很小，占用空间少，而且flash动画效果很好。如果在课件中加入一些flash动画，一方面可以减少课件的体积，另一方面可以给课件增加很多色彩。我们来谈谈如何插入flash动画。

课件中插入ｆｌａｓｈ动画

在中插入flash动画有两种方法：

方法1：使用activex控件插入flash动画

1） 首先，将activex控件插入进程。在菜单中，选择“插入”，选择“控件”，选择“控件”，然后单击它。

2） 弹出一个对话框。在对话框中，拖动列表框的滚动条以查找选项。

３）单击“ｏｋ”按钮，弹出对话框。

４）单击“ｃｕｓｔｏｍ”（自定义）按钮，弹出属性”对话框。输入flash动画文件名（文件后缀为。以及电影地址后面文本框中**的路径）。选定“ｐｌａｙ”复选框，否则将只显示一幅静止的**；选定“ｌｏｏｐ”复选框，重复循环**ｆａｌｓｈ动画，否则只**一次。

点击“应用”、“确定”回到对话框，再点击“ｏｋ”。进程上会出现一个activex控件图标。

５）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现ｆｌａｓｈ动画窗口，然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置了。

方法2：通过链接插入flash动画

１）在菜单中选择插入），选取“ｍｅｄｉａ”（**）中的打开对话框。

２）单击浏览）按钮，在对话框中选择ｆｌａｓｈ动画文件（后缀为．ｓｗｆ） 单击“ｏｐｅｎ”（打开）按钮，单击“ｏｋ”即可，进程上会出现一个activex控件图标。

3） 调整flash动画窗口的大小和位置的方法与方法1中的第五步相同。

课件中插入ｆｌａｓｈ动画

在中插入flash动画有两种常见方法：

方法1：使用activex控件插入flash动画

为了在中使用flash动画，系统需要先安装控件。打开工作界面，在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”，用鼠标左键单击该按钮，打开系统安装的控件清单，从中选择此时光标变成十字形，用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框（方框的大小表示演示窗口的大小），在所拖出的区域中，点击鼠标右键，选择“属性”。

在打开的“属性”窗口中，选择“ｍｏｖｉｅ”，在其后输入ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ 的完整的路径和文件名，使用“幻灯片放映”命令，就可以看到ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

方法2：通过链接插入flash动画

可用超级链接的方法，具体的步骤是：打开工作界面，选择“插入”菜单中的对象，打开“插入对象”对话框；在对话框中，选择“由文件创建”，输入ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ 文件的完整路径和文件名，按“确定”按钮退出；在幻灯片视图上，右击ｆｌａｓｈ图标，在弹出的快捷菜单上，选择“动作设置”命令，在“动作设置”对话框中，选择“单击鼠标”选项卡中的“对象动作”单选框，在此单选框中选择“激活内容”，单击确定即可。使用“幻灯片放映”命令，就可以看到ｆｌａｓｈ动画的演示效果。

课件中插入ｆｌａｓｈ动画

在中，直接单击“ｏｂｊｅｃｔ”工具栏上的ｆｌａｓｈ控件图标就可以插入ｓｗｆ文件了。

2004－2005学年度上学期

高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（3）—标点练习

1．下列句子中，标点符合使用正确的一项是

a、 老师教得认真，学生学得认真；老师爱学生，学生尊敬老师，师生关系非常和谐。

b．叶老说：“教是为了达到不教”。

c、 朴素的语言体现了他舍弃一切，投身革命的精神。

d．像叶老师说的“教是为了达到不教”。

2。在下列句子中使用标点符号。正确的句子是

a．人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。

b．据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。”

c、 她觉得今晚的街灯特别明亮耀眼，空气中似乎有一种醇厚的甜味。

d．你是参加电子计算机培训班的呢？还是参加美容美发培训班的呢？

三。下列句子中正确的标点符号是

a．《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文化典故等比比皆是。

b、 一次又一次的研究表明，金钱不是衡量幸福的标准，而且从来都不是。

c．为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。

d．桥砖是深褐色的，表明它的历史的长久；但都完美无缺，令人太息于古代工程的坚美。

四。在下面的句子中，标点符号的正确用法是

a．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将等等。

b．院长担任审判长的回避，由审判委员会决定，其他人员的回避，由审判长决定。

c．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话：“官升了一级”，给老张家放马了。

d．如果由于与中国**，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那么，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。

5．下列各句中标点符号使用全部正确的一项是

a．那美丽的故事还说每年“七夕”，（农历七月初七）成群喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织才能在鹊桥相会。

b．我国现在使用公国，为了适应农村***需要，在某种场合也同时使用“农历”。（也称夏历）

c．她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体。

d．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是

a．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是有内容，“有序”就是要有条理。

b．上级领导对我们提出了三项要求：一是学***代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。

c．张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员；我们都有光明的前途。

d．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等，蜕掉身上的皮。

7．下列句子的标点符号，使用正确的一项是

a．我国古人早已认识到：“人性善恶可变”，关键在教育。

b．“哎！”陈红忽然拍着巴掌说：“有了，有了！”

c．上哪儿找钥匙呀，你？

d．这次试验是否正确？是值得论证的。

8．标点符号使用不正确的一句是

a．原子弹、氢弹的**，人造卫星的发射、**，标志着我们科技发展达到新的水平。

b．电视推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛明星、**风云人物……等等。

c．大哥来信说，近来故乡农村出现“三多”现象，小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。

d．“唉！”老吴叹道，“中国这么大，人这么多，要找这个不愿留名的好心人，那不是大海捞针吗？”

9．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是

a．“豆寇年华”是指女孩子十

三、四岁，不能用于十

五、六岁的小伙子。

b．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路呢？还是确信有这种事？

c．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策、齐策》，编者刘向（约前77——前6），本名更生，字子政，西汉沛人（现在江苏沛县）

d．然而作《易经》的人却比较的聪明，他说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”他不说仓颉，只说“后世圣人”，不说他造，只说“换掉”，真是谨慎得很。

10．破折号用法与其他三句不同的一句是

a．人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国！

b．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

c．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

d．这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光、一点热。

11．指出下列句子中感汉号用得不当的一项

a．“父亲，祝福我啊！”

b．这是多么平静的一个原野！

c．“你看住金子！……拿来放在我面前！”

d．我**比得上他呀！

12．从下列句子中找出与例句引号用法相同的一句

例句：好个国民党**的“友邦人士”！是些什么东西！

a．每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用呀，“军政当局”呀！

b．敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，是当代“风流人物”！

c．因为他姓孔，别人便从红纸上的“上大人孔乙己”这些半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。

d．当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。

13．下列四组句子中，标点全部正确的一项是

①在老通宝背后，也是一大片森林，矮矮的，静穆的。

②语言通顺，标点正确，没有错别字的文章，才符合要求。

①我们可以参加活动吗，张老师？

②多美啊！祖国的春天。

①她又不染一些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她。

②类人猿、类猿人、古人、今人……。如果生物真会进化，人性就不能永久不变。

①老通宝死也想不明白为什么陈老爷家的败落会牵动到他家？

翟鸿燊观后感(篇6)

新集镇干部职工翟鸿燊讲座观后感座谈会发言精粹

2011年2月10日

邱家能：2010年以来，镇党委为大力加强干部职工教育，注重提**部职工素质，多次组织全镇干部职工收看国学大师翟鸿燊教授的《道法自然与大智慧》讲座，这套讲座共分五部分，一是修养篇：道不远人；二是心态篇：

三是孝道：小孝治家，中孝治企，大孝治国；四是交友：君子和而不同，恶人同而不一样；五是管理：

得其时，当其位。讲座结合《亮剑》、《论语》、《道德经》等文献，通过引经据典进行了全面详细的讲解，使我们得到了很多启迪。现在让我们就**讲座的理解进行讨论和交流。请踊跃发言。

刘晖：小孝治家、中孝治企、大孝治国。所谓孝道，就是对长辈、领导、同事、孩子的尊重，这不仅是家庭和谐的基础，也是社会和谐的要求，更是时代的呼唤。

孝道是家庭和睦的基础。家和万事兴，家兴当以和字为重，孝敬父母，让父母老有所养、老有所依、老有所乐；关心爱护孩子，让孩子健康成长、幼有所教、幼有所靠、幼有所望；兄弟妯娌之间互相尊重、相敬如宾、携手共家，这样的家才温暖如春、红红火火。

孝道是和谐进步的要求。百善孝为先，古人识人用人当以仁者为重，高堂在当不远游，游必有方，每必行早候晚安之礼。父母故去，不论当权高贵，还是贫民贩夫走卒，一律丁忧守孝三年，否则，视为忤逆不孝之人，遭受人唾骂；官场上，视皇言为圣旨，视上级应言所计从，否则问罪甚至处死。

今人当不必全仿，但尊老敬长当学。近年不乏忙于个人事务，精心经营自己小家庭，旁落了老人之人，使老人无人养，病了无法治，给社会造成了较坏影响，确令我辈汗颜，忘了祖宗教化。现国家建立并实施了新农合、新农保、低保等各项制度，使老有所倚、老有所医、老有所养、老有所乐，促进家庭和睦，从而促进社会和谐。

时代呼唤孝道。我们致力于构建和谐社会，也需要孝道，弘扬孝道。同事同仁之间相互尊重、相互理解、相互礼让，更利于建立平等创业的团队精神，上下级之间建立爱护尊敬关系，更利于政令畅通，令行禁止，保证上级政策，正确决策的贯彻落实；关心下级，不是取悦，是赏识是鼓励是认可；尊敬上级，不是阿谀，是对职位威信的思想认定，是对职位职能的遵从，我们这个时代正需要这种关系，有这种关系，才能保证我们建设和谐社会的。

彭霞：翟鸿燊教授讲座寓意深刻、富含高深的哲理性，如“海纳百川有容乃大”、“用人所长必容人所短”、“不做准备的人就是准备失败的人”等等，颇受启发、受益匪浅，下面就“用心做事、用情做人”谈谈自己的理解和体会。

“用心做事、用情做人”指明了我们做人、做事的准则。

何为“用心”，是要不浮躁、不凭经验，正视认真对待事情，方称得上用心；再说“用情”，人是高级感情动物，因为有感情，才有别于其他哺乳动物，也才加以高级二字。人因情而生动、而温暖，这个世界也因情而丰富、而博大。

“用心做事”就是对工作要热心、对同志要有爱心、发现问题要细心、处理问题要精心、做事要用心。俗话说“世上无难事、只怕有心人”，只要真心想做好、真正要做好，再加上用心去做好，那么就能真正把工作干得出色、富有成效。

“用情做人”，即对人要真情、深情。只要我们对待同志真情付出，深刻相处，我们所取得的效果是喜人的，得到的回报是动情的。

“用心做事、用情做人”要做好以下几点：

要学会感恩：感恩的心一定要时时保留，感恩父母兄弟姐妹、感恩老师同学、感恩领导同事、感恩社会、感恩组织，它不仅让你珍惜身边人、物，还能抚平欲望和争斗，让人间充满幸福、快乐、和谐、美丽的乐章。

要学会承受：我们来到世上，走进社会，成功、失败、快乐、痛苦随时相伴，有些事情需要无声无息地忘记，经过一次，就长一次智慧，有些痛苦和烦恼得要默默地承受，历练一次，就丰富一次，我们这年龄不能再像小时候那样大喊大叫、痛哭流涕，要学会承受成功，还要会承受失败。

要学会三乐：

在自己过的好时候要助人为乐；

在自己过的一般的时候要知足常乐；

而当自己处于逆境中则要学会自得其乐。

要学会放弃：特别推荐一个非常好的词，这就是“舍得”，记住是“舍”在前，“得”在后。

世上的事情是有“舍”才有“得”，或者说是“舍”了一定会有“得”，而“一点都不肯舍”或“样样都想得到”必将事与愿违或一事无成。

希望你我都“用心做事、用情做人”！

邱学东：翟鸿燊是传统文化的倡导者和传播者，我多次看了他的讲座**，下面是我学习《国学讲座》的心得体会。

一是以德治国，以德治国。不管你有多富有，也不管你的**有多大，这个角色都是个性。万道孝第一，小孝治家，中孝治企业，大孝治国家。《易经》讲利者义之和也。

有钱人很正直，有仁义，这样才能发展。做好自强不息，厚德载物，做好人，重积德。学会学***，做好人，做有德行的好人。

这些都将终身受用。

第二是要有一种快乐的感觉。生活是否幸福，完全取决于一个人对人、对事、对事的看法。因为，生活是由思想支配的。如果我们都是欢乐的念头，我们就能欢乐；如果我们想的都是悲伤的事情，那我们肯定就会悲伤，在现实生活中，有很多时候往往因为一句话使得自己跟他们的距离可远可近、可有可无。

不论在日常生活或是工作场所，良好的沟通是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同事达成共识，与朋友礼尚往来，才能建立相互受益的互动关系，使生活工作相和谐。翟鸿燊教授一开始就讲到“人际沟通，最忌讳一脸死相”。大家都知道，生活像一面镜子，你笑它也笑；你愤怒，那么它也愤怒。

而在实际生活中，尤其是我们年轻人，平时我行我素惯了，只顾个人情绪，而忽略了周围人的感受，迁怒于别人，这样不仅耽误了自己的工作，还影响了大家工作的心情，破坏了同事之间的友谊。只有乐观主义者才能应对生活陷阱，控制自己的命运。独乐乐不如众乐乐，学到了乐，你还要把快乐传递给身边的人，达到“群乐”，因为你是什么样的人，就会有什么样的事情发生在你身上，你给予别人快乐，你也就会快乐。

“天行健，君子以自强不息”，人一定要努力奋斗，既然不能改变风的方向，那我们就改变帆的方向，当我们不能创造环境的时候，就要选择环境。自己既然选择了一种工作，就一定要干好，干一番事业，就不要拿着工资还埋怨工作，既然开不开心都要工作，那我们就要选择开开心心的工作，告诉自己：“我们是最棒的，最好的”！

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

谭杰：中国国学大师翟鸿燊的演讲之所以让所有听众感动、激动、振奋，与他的博学、品行和工作密不可分。但作为受益者，我认为他的演讲基本上抓住了人性的三点。

一是感情的脆弱性。百善孝为先，众所周知。但真正做到行孝，多数人被忽略，所以演到如何行孝听者为之动容流泣。

二是人性的兴奋点。在这个世界上，我们都想有所成就。翟教授的演讲教你如何做事，如何成功。

三是知识的育点。人各有所长，也皆有所短，对于现代人来讲，传统知识的缺失会更多，而中国传统文化是中华文化的根，所以多数人听了演讲后，都受启迪，甚如获珍宝。

袁立伟：“领导者的价值，在于把追随者，培养成领导者。领导力，就是获得追随者的能力。

”这是教授在心态篇里的两句话，对我们领导者来说无异于醍醐灌顶。不少人干事业都有这样的疑惑，身为追随者的时候，千辛万苦求进步却步步荆棘、处处坎坷；成为领导者之后，觉得手下的人办这个不合意办那个不得力，于是下属又重复自己当年的老路。重要的原因是团队中的领导者没有意识到他们的价值、责任和魅力。

领导者工作繁复，需要关注的很多，需要决策的很多，需要承担的也很多，往往耽于事轻于人，在追究事情的成败中忽略了对人的培养。教授的话提醒我们，在事业中必须具备领导的智慧，将追随者都当成未来的领导者来培养，敢用人、爱用人、善用人，如此则事业无往不利。用人所长，天下无不用之人。

每个下属都有可能成为某一领域的领导者。

“思考力是万力之源”。在谈及《道德经》时，翟教授阐述了“道”是思考力、行动力、表达力的观点，他认为思考力是万力之源。三力的辩证关系在他的tat学说体系中有非常详细的阐释，概括来说有三层意思：

一、行动力是万力之本。学以致用、知行合一，还有什么是比行动更重要的事情？一切都需要行动，没有学习，没有行动，没有实践。一切都是空谈；

二、表达力是万力之魂。“说”是有效果的能力，也是最昂贵的能力。“懂沟通，会说服”是很重要的本事，一句兴邦，也可以一句亡国；

三、思考力是万力之源。最愚蠢的人是用自己的聪明才智犯错误的人，也就是说，他擅长完成根本不需要做的事情。我们思考的格局、境界和层次决定了我们的行动和表达，所以正面思维、正确思维的能力才是最重要的，思考力错了行动力就完了。

翟鸿燊对领导者提出的核心观点是：只有通过修身、培育人文情怀、提高管理和领导才干、体会博大精深的伟人智慧、修炼广阔的胸襟，方可成就伟业。他在授课中，旁征博引，纵横古今，融合了中西智慧的精华，系统讲解了“修身、齐家、治国、平天下”的儒家学说，使听者能在在妙趣横生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。

通过学习，我认真地思考了我的人生，觉得翟教授讲得很有道理，我学到了许多有用的东西，我会在未来的时间，提高自己各方面的素质，提高自己思考的格局、境界和层次，为创造美好的未来而不懈努力。

吴桂林：说实话，我通常不太喜欢听讲座。简单的布道真的很无聊。我可以第一次接受翟教授的讲座。首先，他被自己流利、风趣、博学的风格所吸引，尤其是他的观点和理论，似乎很受欢迎。

同时坚信，收获不小，快乐，也让我产生共鸣。

在现实生活中，每个人或多或少都面临着许多问题，不是快乐就是悲伤。欢喜的时候，下面都显得那么有诗意；可忧愁的时候，艳阳也抵不住心底的阴霾。心情一不好，自然情绪就差，遇事变容易发火。

性格好一点的自己还容易调整，可性格内向的人便不容易走出来，很容易郁闷，甚至走向极端，引发不良后果，何尝不用随喜的心态，把事情向好的方面想想，日子还要一天一天的向前继续，不要那么委屈自己。而在我们的工作和生活中，我们也要用好随喜的心态。群众来找我们办事，我们不要发火，热情耐心的接待，给别人一个好的心情来换取自己一个好的心情。

开车的时候遇到别人霸道，不讲规矩，我们用随喜的心态一笑了之，省的自己气的不行，别人还全然不知，引申到现今社会，每个人都能正确的运用随喜心，整个社会还愁不和谐吗？

王吉华：镇党委、**组织干部职工**著名国学大师翟鸿燊教授讲座，可见领导对提**部职工交流技巧，提升干部职工素质，维护**形象，提高工作效率的高度重视。**了讲座后，倍感受益匪浅。

我们置身于社会之中就免不了要交往，而交往的态度，交往的技巧是一种做人的艺术。下面**一下心得体会。

第一、团队魂魄

魂魄就是为了达到一个目标而具有的一种积极拼搏的精神，讲座是以《亮剑》为例体现军人的魂魄，就在是战场上即便知道自己的实力不如对方，但是也要有勇往直前，不会退缩，生死拼搏不怕牺牲的“亮剑精神”，当骑兵连为了掩护主力部队转移而被日军骑兵团围困时，连长率领骑兵连战士向日军发动一次又一次进攻，最后只剩下连长一人，依然喊着“独立团骑兵连进攻”。精乃生命之力；气乃生命之能；神乃生命之光。我们**的魂魄就是“开路先锋”，这就要求每位干部职工具有不怕吃苦，勇于奉献，勇敢拼搏的精神，心系**的每一件事，如果我们全体干部职工的都具有这种魂魄，那么我们的工作目标就会很容易实现了。

翟鸿燊观后感(篇7)

翟鸿燊讲沟通，强调高效沟通的重要性。首先上来，翟鸿燊就鼓励听课的同学互相沟通，互相握手。他表示，沟通，是情绪的转移，信息的传递，感觉的互动。情绪非常重要，有好的情绪、好的氛围，才能有效沟通。

随后，翟鸿燊说到鬼谷子，他的四个学生，苏秦、张仪、孙膑、庞涓。几个学生，把中国就搅的差不多了。他到底交给学生什么了呢？他教的第一就是“捭阖”。什么叫做捭阖呢？捭，就是开的意思，敞开心怀积极行动，采取攻势；阖，就是闭，关闭心扉，沉默，把进来的事物化为自己的事物。一阴一阳，一攻一守，一说一听，懂得什么时候说什么时候听的“捭阖”之道，可以说人，说国，说天下。一个人要把沟通、说服、演说能力练好了，对别人的影响力练出来了就能纵横捭阖，合纵连横，无中生有；就能化腐朽为神奇，化干戈为玉帛，化不能为可能——谈笑间樯橹灰飞烟灭。随后，他很自然地让听众给他鼓掌——这也是一种互相的沟通，鼓掌，不仅是给演说者的，也是表明自己的素质、状态，表明你很好，你还健在等等，这，就是沟通。

接着，翟鸿燊说，沟通，不仅仅是教点技巧就会了，一个心胸狭隘的人，讲不出格局大的话，一个没有使命感的人，说不出有责任感的话。他也说到，这个时代因为有网络，很多知识，检索就可以了，甚至不需要多少知识储备。知识，是学来的而能力，是练才会出来的。沟通是一种能力，是应该练，也能练出来的。同时，人的胸怀，人的德行、境界，是修出来的。

翟鸿燊再次提到鬼谷子：“口乃心之门户”。他举了一个例，一个女的问，老公经常不喜欢回家？为什么？翟鸿燊回答：因为人家回家等于痛苦，谁愿意痛苦啊？结果证实是这样：回家前，头皮就发麻，要先把手机信息处理好，把撒谎的稿子想好——反正说真的她也不信。结婚不久，就发现自己找的`就是“纪检委书记”每天审查一次，这样的家庭氛围，会喜欢回家吗？这久是夫妻没有沟通好造成的。

“长征那么困难我们都有篝火晚会啊”，为什么要死气沉沉的？沟通最忌讳的，就是一脸死相。因为，一个人相由心生，口乃心之门户。管理、财务等可以找人代替，但是自己的格局、胸怀、境界，是不可替代的，这些提升了，高品质的沟通，自然就开始了。技巧之类，你可以找的地方多，网络搜就有很多。有的人，到哪里，哪里的气氛就好。“永远不要做气氛的污染者，永远不要做破场的事”，刚说着，有人接电话，翟鸿燊顺势罚做俯卧撑。中国人的沟通是从家里开始的，入则孝出则悌。

他还举一个例，学游泳，不一定学历高的人就学的快，研究生不一定快，因为有的不愿意下水。这个是态度问题。要改变心态、状态、态度，简称“变态”，要成功，就要“变态”！世界上最伟大的力量，是改变的力量！唯有变，才是不变的。来听课，不是来记笔记的，而是来改变的！拒绝改变，记多少都没有用。沟通，必须从心开始！不是知识没有用，而是自己没有用。“因为我没有用，所以我没有用”（可理解为：没有去用，是自己没用；也可以理解为因为自己的无用，所以到导致没用用上）。他有提到：不是知识就是力量，使用知识，才是力量！还是那句：要改变，“不要让我这张脸，破坏家庭的风水、团队的气氛、企业的气氛，永远不要做情绪和气氛的污染者！”

要有喜悦心，藉此建立正见、正思维、正语、正精进、正念，有的人看起来聪明，为什么不能成事？因为，重视看的是问题，而不是机会，白白让机会溜走，最后丧失目标。他举了一例：他推荐看一本书，过两天，一个学生说已经看了，问有什么所得，说纠错37字，打算给作者写信说他不负责。再问，那么这本书究竟写什么的，回答说：那到是没注意。这种人专门挑错的人，就枉费了那本书里面的思想。当然，这种人有一种工作适合他：专业校对。但大部分人，不能这么思维。没有正向思维，就容易互相吹毛求疵。一对夫妇2年不到离婚，回忆当初，第一次大吵大闹，居然是牙膏没有挤好：男的用力过猛，牙膏挤多了，刚好女的看见，“你有病啊，这么挤牙膏”“你才有病，不就一支破牙膏？”女的刚拿起牙刷，牙膏忽然没了，一下子牙刷就摔男人身上了，男的一口泡沫，就喷到女的脸上，两个人就开打了！后来不断升级，只好离婚了。还是沟通没做好，还是没有正向思维。怎么能有正思维、正念、正精进？先要学乐。比如学习，就不要以学为苦，乐于从事，那么就用以正精进。学乐，是建设学习型组织的关键。书山有路勤为径，不错，学海无涯苦作舟，就问题了。学习可以不是苦差事。一个心态好了，那么想的正面的，行动是正面的。马拉多纳踢球的时候，对手又是踢又是拉的，但他还是进球了。问他为什么对这些踢、拉不生气，他回答说：“这才能体现我做球星的价值”。“为什么不报复”“最好的报复，就是进球！”这就是积极的心态。

翟鸿燊特别以自己的经历为例，说明，及时可能有点不愉快的事情发生，你转念一想，把心态调正，就会有意想不到的收获。他说，自己因为火车上一次换错鞋子，因为正心态，收获了一个业务，多了一个哥们。随时要有这种意识：“与人恭而有礼，四海之内皆兄弟”！

这个的视频讲座，信息量比较大，但是，因为将的幽默而丰富，不感觉枯燥。如讲座中所说，以学位乐，以工作为乐，那么，这种正念，就会导致正精进！我们对这些视频的学习和观看，也正是要有这种“学乐”的意识。

翟鸿燊观后感(篇8)

从业10余年来，接受过大小的培训很多，其中也有一些优秀的课题给人留下深刻的印象，只是像近段时间观看翟鸿燊老师的讲座后，对内心造成的震撼和警醒之大实在是从未有过。他准确而精辟的语言冲击着我的灵魂，冲击着我旧的生活方式和思维方式，清击着我的每一个脑细胞。我默默地对自己说，是时候停止犹豫了。

是该好好改变自己的态度了！

大智慧共五盘，每一盘都给人以思想的洗礼，都有我值得深思和该学习体会理解的地方，他的tat理念贯穿着我所需要的许多观点，对与我们行业来说，无论是经理主管乃至我们培训人员和一线员工都应该深思如何具备良好的思考力行动力和表达力，短短的九个字道出了我们最需要的思想意识。

作为搞培训工作的我更应该学会如何思考，如何行动，如何更好的表达自己。工作上，我更多的是和学员一起！怎样很好的和他们沟通，并能够引导她们有效的沟通是我首先要努力的方向，对于企业来说最大的成本是不会做营销的人，我们现在的每一个学员都是以后企业的营销人员，让她们学好技术的同时培养她们更好的与人沟通对我来讲任重而道远。

员工能否很好的与人沟通与我们企业的利润是成正比的，对我们来说能够很好的与客人沟通就是营销的基础。我决定从身边的事情学起做起，培养学员的沟通意识，服务意识，把自己多年的经验感想和学员一起探讨分享，培养团队意识，和学员有效沟通相互交流，并促使学员之间首先练好沟通，让他们学员之间相互打招呼问好，并养成见人就打招呼问好的习惯，形成一个学员学习的传统。向他们灌输自我反省、自我反省的观念，让他们明白，学好技术不仅是为了工作，更是为了学习一项技术，同时改变自己的生活，树立自信和自律。

翟老师说：“人应该有同理心，什么事情都要先站在对方的角度思考问题， 每个人都最关心自己的利益。让学生明白，我们所作的一切中，最大的受益者就是她们！

对于我来讲，由于知识储备有限，翟老师的很多深刻精辟语句理解的还不够透彻，更重要的是：“如何把所学的知识结合到日常生活和行为习惯当中去”。形成自己的模式和品质是我进一步学习和理解的方向。从那一刻起，我告诉自己，我必须改变自己，影响他人，并建立一个积己的思想，正念和积己的语言！

彻底洗刷自己。很荣幸成为公司的一员。非常感谢你给了我学习和思考的机会。我明天的成长将于今天的看法密切相关。在这样一个学习型的团队里工作，我非常有活力和自信。

一起加油！！！

《大智慧》观后感

听完著名国学应用大师翟鸿燊主讲大智慧后，感触良深，他结合了《亮剑》里的魂魄精神，让我们了解到什么叫魂，什么叫魄，魂就是指可以离开身体的精神，而魄是指依附在身体上的精神。通过去年5月12日的四川汶川大**后，让许多外国观察家发现了我们中国是个以人为本的国家，我们的父母官国家领导人在第一时间直到现场，指挥救援工作，数十万的人民子弟兵也在第一时间奔赴救援第一线，同时，也让13亿的中国同胞悟出了这样的一个道理：再大的灾难除以13个亿，灾难就会变得微不足道；再小的奉献乘以13个亿，就会变成爱的海洋。

所以，只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的世界。

境由心造。不怕念起，就怕觉迟。一个人角色的改变完全是由个人的心态造成的。

每个人都有坏心情，每个人都有时间发泄自己得不满，但最重要的是，你发泄完之后，就可以明白原因，明白原因，知道不回去，不发泄，永远不污染气氛和情绪。

“日事日毕，日清日高”，当天的事就要当天完成，不要做一天和尚撞一天钟——得过且过。因为雷锋同志的日记里有这样的一句话：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的生命当中去。

”中国第一所古军校的校长——鬼谷子说：“口乃心之门户。”由此可见，沟通对我们的重要性。沟通是情感的传递和行为的主动性。高质量的沟通会让你明白我们国家有亲戚。

孔子说的好：“有朋自远方来，不亦乐乎！”、“四海之内皆兄弟”、“礼之用，和为贵”教育可以改变观念，训练可以改变能力，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎。

2009年8月31日在钟主任组织观看翟鸿燊教授之大智慧,老师们在会议室认真的观看翟教授的视频讲座,翟教授的话给人以心灵的震憾，唤醒我内心的爱，让我们用全身心的爱走向明天。

在整个学习过程中，我记得最深的是他说的每个人的心都应该有真挚的爱。翟教授讲到“人际沟通，最忌讳的是一脸死相”。是的，当你面对一个人时，首先要用温暖的眼睛看别人，别人也用同样的眼光看你。如果你一开始就摆出一副不好的样子来给别人看，那就意味着交流的开始就是失败。

所以我们要用对亲人的爱，辐射到对朋友的爱，对身边每一个人的爱，对工作的爱，对社会的爱，对祖国的爱……尤其是现在人民生活环境改善了，平时不能我行我素，只顾个人的情绪，而忽略周围的人的感受，无形就会中伤自己身边的人却不知道，这样不但耽误了自己的工作，而且还影响了别人的工作和心情，破坏了人与人的友谊。如此恶性循环下去，后果也是不堪设想的。因此，我意识到全心全意的爱是我们生活和工作的重要保证。

在今后的工作中，我将用各种方式表达我的挚爱，不辜负祖国和人民的期望。

爱是广博的，作为教育工作者来说师生之间的爱是真诚而无私的。只有这样的爱才能唤起学生心灵的美，只有这样的爱才能让家长放心，信任我们的教育。我们要“用全身心的爱投入这伟大的教育工作”，构建和谐的师生关系，努力提高教育教学效果。

在工作上，我更多的是和学生在一起！怎样很好的和他们沟通，有效的沟通是我首先要努力的方向。对于教育来说，最大的是情就是教会学生做人，学会学习。

每一个教育者都要教书，让她们学习知识，培养她们更好地育人沟通，这是任重道远的。学生能否与他人良好沟通，与我们的训练成正比。与学生良好的沟通是培养人才的基础。我决定从身边的事情做起，培养学生良好的道的品质和团结互助的意识，培养学生相互打招呼，积极迎接客人，养成讲文明礼貌的良好习惯。

翟老师的讲座是我今后学习、理解和感悟的方向。在一个和谐、积极向上、朝气蓬勃的集体中，我可以更好地发挥自己的舞台作用，全心全意地投入到工作中去。

翟鸿燊观后感(篇9)

“人脉就是钱脉，关系就是实力，朋友是最大的生产力”起初接触到这个观点是在3年前的年初，当时也是看翟鸿燊的这个碟，当时觉得这句话有点大，有点夸张，并没有好好的去体会，那时工作也就一年多时间，体会不深，而且也没有从周围的人身上发现这个秘密，还记得08年在智通总部时，姜总也说过类似的话，而且是在销售事业部的季度总结会上讲的，当时还是以我举的例子，说以后我认识多少老总，关系多好？就看客户给我多少钱的业绩，给5万就有5万的关系，给10万就有10万的关系，现如今再次体会这个观点，恍然大悟又后悔莫及！我后悔没有早点体会其中的奥秘，后悔没有重视姜总的那句话，如今才会做的如此辛苦，成长如此缓慢。

我已经工作3年有余了，如今却没有什么成长，特别是今年，与张妮、文燕相比，我就是在客情方面落后与他们，也就是所谓的人脉，张妮是公司公认客情做的最好的伙伴之一，所以平时会有大量的订单是通过客情而来的，这就是生产力！而文燕是技巧和客情兼顾最好的伙伴之一，所以她不仅通过客情还通过技巧达成了很多订单，这就是实力！其实不仅是订单，还有个人能力的成长，客户不仅给你订单，还会教会你很多很多，那是看书看碟永远学不到的，可反思自己，没有一样是拿的出手的，所以业绩差是理所当然的！成长慢也是意料之中的！

简单的一句话，却富有深刻的道理，它给我指明了今后的方向，那就是——广交朋友！与同事交朋友，与客户交朋友，与认识和不认识的人交朋友，朋友多了，以后的路就好走！