活动周周记(推荐六篇)。
在校园里你会怎么写自己的周记呢？周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，年少的我们通常都喜欢写周记。小编为了您的满意不遗余力地打造了“校园周记”，建议你将这个网站推荐给需要学习的朋友们！
活动周周记 篇1
活动策划执行实习周记
第一周：
在我踏进实习公司大门的那一刻起，我就感到满满的期待和紧张。作为一个学生，这是我第一次真正融入职场，我希望能够在实习期间得到锻炼和成长。作为一名活动策划执行实习生，我有很多工作要完成，所以我第一周的重点任务是了解公司的运营模式和部门结构。
我被分配到了市场营销部门，负责策划和执行各种活动。公司有一个专门的活动策划团队，他们负责大型活动的策划和执行，我的工作主要是协助他们完成各项任务。我非常庆幸自己有这样一个机会，因为这样我就能够亲自参与到活动的各个环节中，学习到更多实战经验。
第一天上班，我接到了一项任务，即策划一场以“健康生活”为主题的户外活动。这个活动的目标是向大众宣传健康生活方式，并推广公司的健康产品。我首先和老师傅一起前往活动现场考察，对场地进行了全面的评估，并做了详细的记录。之后，我开始收集相关的资料和市场情报，为活动策划提供参考。
第二天，我和团队成员一起召开了一次会议，共同商讨活动的具体策划方案。我们在会上集思广益，提出了许多创新的点子，比如设置健身讲座、健康乐透抽奖等。经过反复探讨和修改，我们最终确定了一个完整的策划方案。
第三天，我和其他团队成员开始了活动的具体安排。我们首先邀请了一些专业的健康教练，安排他们在现场进行健身指导，以及提供相关知识讲座。为了吸引更多的人参与活动，我们还安排了一些有趣的互动游戏，准备了一些小礼品作为奖品。除此之外，我们还联系了一些媒体，希望能够通过他们宣传我们的活动。
第四天，我联系了一些合作伙伴，希望能够获得他们的支持。我给他们发了邮件，并打了几个电话，详细说明了我们的活动计划，并希望他们能够提供一些赞助或者合作机会。我将会持续跟踪和沟通，确保我们能够与他们建立良好的合作关系。
第五天，我和团队一起制作了一些宣传材料，比如海报、传单等。我们在公司的制作室中，利用设计软件进行设计和排版。在制作过程中，我学习到了很多关于图像处理和设计的技巧，这对我的未来发展会非常有帮助。
第六天，我们开始了活动的实施。我们提前到达活动场地，布置展台、设置活动区域。我帮助工作人员们，将准备好的宣传材料发放给参与活动的市民。我还协助工作人员在现场进行抽奖活动，并与参与者互动。整个活动过程非常顺利，参与的市民反响也非常热烈。看到他们脸上的笑容，我感到非常满足和值得。
第七天是活动的总结和反馈日。我们对活动的整体情况进行了详细的分析和总结，得到了很多有价值的意见和建议。这对我们以后的活动策划会有很大的帮助。我和团队成员一起整理活动数据，准备了一份详细的活动报告，向公司领导汇报我们的工作成果。
通过这一周的实习，我深深地体会到了活动策划执行的艰辛和挑战。活动策划并不仅仅是提出一个创新的点子，还需要付出大量的努力和细致的准备工作。同时，活动的执行能力也是非常重要的，需要有组织能力和良好的沟通协调能力。我相信，在未来的实习中，我会不断学习和成长，成为一名优秀的活动策划执行者。
活动周周记 篇2
今年是本校少先队建队61周年 ，我们很高兴在阶梯教室参加了“红领巾飘起来”的主题队会。
队会开始了，主持人宣布：“活动开始。”第一个节目是我们班表演，其中我表演的是唱《卖报歌》。我们班表演最好的要数张荣奥了，她唱的《东方红》声情并茂，赢得了很多的掌声。接下来就是五年级的两个班级表演的，他们有的唱歌，有的朗诵，也表演的非常精彩。
今天，我们表演的非常好，以后我会多参加这种活动。这次活动，我牢牢地记住了同学们的表演，他们为这次表演付出了很大的努力。我还要感谢我的老师，是她给了我这么好的一次表现的机会。我会把这次永远活动记在心里的。
活动周周记 篇3
今天是学科节，全校师生在下午二、三节课的时间开展了语文大观园的活动，活动规则很简单：每个同学都会有一张集印花的表格，每猜对一题或在别的活动中获得成功，就可以得到一个印花，积累十个印花则换一个奖品。
听到这个令人振奋的消息，同学们都激动得手舞足蹈。第一节课下课铃刚响，大家就都像在笼子里困了许久一样争先恐后地奔向广场，广场上顿时人山人海，热闹了起来。我怀着好奇的心情四处瞧了瞧，发现这次活动内容还真不少，有单词接龙、机器人展览、猜谜语、趣味语文和扔飞镖等等丰富而有趣的各类项目。
下午的阳光很灿烂，正如我兴致勃勃的心情，首先，我走到了猜谜语的地方，这些谜语肯定很简单我很有信心地想。但这些看似简单的谜语还真把我给难住了。我绞尽脑汁地想了想，但是脑子却厌烦地痛了一下----还是什么也想不出来。我便失去了耐心，有些失落地走开了。
或许趣味语文的题目更适合我些吧。我边走边这样想。于是我到了趣味语文的题目栏，开始仔细地思考着，恨不得把大脑的角角落落都搜个遍。当然，努力还是会有成果的，毕竟这些题目也不难，一部分都是书上的知识，所以经过我的思考与同学的提示，我竟不可思议地拿到了五十个印花！看来我是这行的能手啊！我兴奋地拿着印花表去兑奖，但兑奖处也是一条条长龙----大家大概都很积极吧！
落日的余晖把整个天空染成了金黄色，无私地照耀着校园里每个忙碌的身影。但我却无心欣赏，匆匆忙忙地兑奖、答题、集印花，跑来跑去，我极力思考着每一道题，想赶在下课之前集到更多的印花，但却徒劳无功----这时，下课铃响了起来，我极不情愿地走回了教室......
我对学科节的这种活动很是情有独钟，因为这样，不仅能增长知识，增加对学习的兴趣，还能收获一些小战利品呢！
活动周周记 篇4
卖书活动的周记
篇一：记一次卖书活动
今天，我好兴奋啊！因为今天中午活动就要开始了。
好容易等到中午，老师带我们去操场。
先是排队，然后主持人说了一段开场白，然后开始卖书。
在门外等了很久的父母像潮水一样冲了进来。在家长的参与下，这项活动更加活跃。
“开来买呀！”、“走过路过，不要错过！”、“我们这儿的书价钱绝对划算！”、“各位买主可以先看看再决定买不买！”，叫卖声、讨价还价声响成一片。
在熙熙攘攘的人群中，我一眼就认出了爷爷，赶紧请他加入我们。
我们喊得正起劲，第一位顾客就过来了，谁也没料到她竟是校长。
校长拿起王筱菡卖的《谜语大全》，问：“它多少钱？”“王筱菡！
快过来！”我大喊。“干什么？
”“它卖多少？”我问。“五元吧。
”王筱菡回答。“好！这书我买了！
”校长爽快地说。
也许顾客们看到校长买了我们的书，他们就过来了，生意兴隆起来了。
“妈妈，我要这本。”“这本卖多少钱？”“您的孩子只要读了这本书，作文肯定名列前茅！
只要六元哦！”我拿起一本《分类作文》说，“好吧，这本我买了。”哈，我的书终于卖出去一本了！
接着，前来买书的人络绎不绝：有女士，有男人，还有孩子。
又一位阿姨来了，我赶紧拿起《中外发明发现》，说：“阿姨，买这本吧，这对您孩子的科学很有帮助，买吧。”“那它多少钱？
”“不贵，5、5元。”那位阿姨又翻了翻，摇了摇头。她虽然没买这本书，但她买了别的书，也是我的，书名是《日记入门》，售价4元。
又是一位阿姨，她指着《作文大全》，问：“这个卖多少钱？”“4元”，我马上热情地招待她。
“我要了”，说着，她去找钱。“呀，真对不起，没零钱了。”“没事，”丛心日站出来说，“那儿有个小商店，您可以去哪儿破钱。
”“好，给我留着啊！”她说着，像小商店走去。
……我该出去逛逛了。
我走处书摊，终于买了一本好书。
回到我组，我的书除了《作文大全》，其它的都卖掉了。
“王柯柯，《中外文明发现》、《安徒生童话》呢？”“啊？噢，卖了。”
“多少？”
“5元。”
“才这么点？”
“我只收了《中外发明发现》的钱，其它的钱在丛心日那里。”
“丛心日，给我书钱。”“什么呀，这些钱都是我的……”“才怪！”我愤愤地说，“快给钱！”“没有！”丛心日死活不承认。
“那阿姨怎么还不来？活动都结束了。”我自言自语。
就这样，除了那本《作文大全》，我的其它书都卖光了。
大家都很开心。
只有我们这个团队的人对此感到愤慨：丛心日把别人的钱放到自己的口袋里！
老师，请您明察！
篇二：卖书活动
“这一本书多少钱？我想要。”
“这本啊，十元！”
今天校园操场上一片热热闹闹的景象，地上到处摆着各种各样的书摊。还有不停的叫卖声。这究竟是怎么回事呢？让我带你去看一看吧。
哦，原来樟树坪小学的师生们都在举行图书展销会！你瞧，大树下，走廊上，操坪上，同学们有的叫卖，有的选书，有的掏钱，有的介绍……总之，这里是热闹一片。你问我在哪儿？
我们六一班有四个小组帮一年级一班卖书，我们这一组就是其中一个组呢！看，这位同学正在给孩子介绍一本好书。 这个孩子似乎被他的话打动了。 他拿出5元钱买了这本书。这一位同学则兴奋地数着钱，这丰硕的“战果”令同学们振奋不已，卖得更起劲了。
一、 另一方面，努力撑起广告牌，四处游荡，不时喊上几句话，吸引更多的顾客到一年级班买书。
唉，举牌举累了，先插在花坛里，我去“侦查”一下情报。我溜达到我们班的区域。哇，他们卖得比我们快得多啊！
转眼间只剩下四五本了。我们也得加油了。我回到“阵地”，把这个“情报”告诉了同学们。
同学们鼓了鼓气，更努力地叫喊起来。
咳咳，卖了好久了。 是时候该去找些书了。我去了第二组的书摊把它捡了起来。很快，我就看中了一本书。
“老板，这本书多少钱？”我指着《成长的书香科幻卷ⅰ》问。
一个组员说：“15元。”
“太贵了吧！你看原价都只有20元。卖15元，没人要的。”我讨价还价着。
那个组员犹豫了一会儿，说：“那就10元吧。”
“成交！”我掏出10元钱，交给了他。
哦耶！终于买到一本书喽！现在是时候去你的书摊帮忙了。
“卖书啦！买书就送糖，还可以**啊！机会千万别错过。”一到书摊，就听到一阵大叫。
我看了看桌子。有许多糖果和一个盒子。听他们说，奖品是一本很薄的书。
“买书送糖还**啊！快来买书啦！”
不久后，又有不少顾客光临。
……最后，我们负责的1。1班大获成功，卖得只剩下两三本书，其他都顺利找到自己的新主人。
这次活动很不错，一些同学卖出了一些自己不需要的书，另一些同学便宜买到了自己喜欢的书，这样让书更好地发挥自己的余热。通过这次活动，我们也锻炼了自己的勇气和业务能力，收获颇丰。
这个卖书活动很有意义，我喜欢这种活动！
篇三：卖书活动
在考完试的当天中午我就做出了卖书的决定，这件事倒也不是突发之想，而是酝酿已久了。在班级里，考前就有人将卖书或要烧书的决定当众宣告。欲烧书者原因只有一个便是要“泄心头之恨”，但我估计大约多数宣布烧书的人都没达成心愿，原因有二：
第一，谁就会允许宝贝疙瘩用“火”这等危险之事？说来惭愧，“90后”这一代大约有许多人不敢用煤气灶吧~其次，没地方烧，个别人在乡下烧也罢，谁家允许小皇帝在家地板上烧书？再说，书不卖多可惜，毕竟也有人收废书嘛！
想来烧书其实就是在烧毛票啊！我说了那么多废话。现在我们回到正题上来。
我中午集合后一到家便收拾书来，这贼杀才的盐中真可恶，记得初
一、初二都卖一点点书，现在初三一收拾，竟摆成四摞小腿厚的书，然后老妈又收拾了旧的瓶瓶罐罐，晚上一老爹收废书时足有八十多斤，卖了六十多个铜板！说实话，看着老爹背着一大撮我的书出门，有一种莫名的怅然涌上心头，我心里还有股声音，咒骂盐中那无人道的教育相当不算“义务教育”啊！
其实在中午卖书时，有这么一小段插曲：老爸像往常一样到我租房处来吃中饭，看我收拾书摆在地上，便知我用意。颇有不高兴，我却全不理会。
老爸对我想要卖的书这行动颇有不爽之余，还低声补充一句：“这些书不能卖啊，高中会用的呀。”
我当然当仁不让的“讽刺”了一句，“高中还用到幼儿园知识呢！”
老爸无语，但仍继续随便翻翻我要卖的书，突然他翻到几本数学课本，他像发现金子一样两眼放光：“教课书不能卖啊！”他顿了一下，“得留着”说完又翻出一本数学书。
我大有不耐烦之感，不满地他回了一句，“除数学课本以外的教课书我都留着了，数学书留着无用。其他教科书留给徐润慧用。”徐润慧算是我小妹，比我小一年级，在滨中上初二
老爸仍在翻书，我无奈，在一旁听着jay的歌……
篇四：难忘的卖书活动
俗话说的好：‘书中自有颜如玉，书中自有**屋。’我就是那个**屋里的小男孩，今天下午，我们学校举行了一年一度的书市大集，这件事在我的脑海里留下了深刻的印象。
盼星星，盼月亮，终于盼到了第二节下课了，我们三个人抬着一张桌子去操场，把桌子有秩序的放在了指定位置，看着别人有的用手拿着书左右摇摆，嘴里还不停地吆喝着卖书喽；有的同学还生怕别人听不见自己的吆喝声，忽视了自己，还特意用自己的双手合在一起，圈成喇叭状，憋得满脸通红，扯着嗓子大声的吆喝：‘快来买喽，快来买喽，买多了，还有棒棒糖和小玩具相送喽！’整个大操场被这吆喝声变得热闹非凡，本来心里有点紧张的我，被这震耳欲聋的吆喝声，吓得满脸通红，脸红的像一个红苹果，心都提到嗓子眼了，我低着头，试着喊一嗓子：
‘走过的，路过的，千万不要错过哦，漫画大减价喽！＇
不一会儿，就有一大群人围观了，他们七嘴八舌地问这个多少钱，那个多少钱，我也急忙回答这个多少钱，那个多少钱。我边说边尽力介绍这本书的情节。也许是我的真诚打动了围观者。终于开张了，第一本书卖了2元钱，我伸出颤抖的小手接过这2元钱，这对我来说，可是大闺女上轿头一遭哦，别提我的心里有多高兴了。
也正是这2元钱给我鼓足了勇气，让我的吆喝声变得更大了，大的要响遍整个操场，紧接着，第二本、第三本、第四本……
不知不觉，我的书快卖完啦，然后我到其它地方买了两本书，一本是《小探索者》和一本漫画《孙子兵法》，一共花了15元。’叮铃铃，叮铃铃……‘放学的铃声响了，耳边传来了书市大集到此结束，我想要是能再给我一点时间，全部卖完该多好啊！这不禁让我想起来一句话：
’挣钱的速度像乌龟爬的一样慢，花钱的速度像兔子跑的一样快啊！‘
今天卖书的经历让我难忘，虽说我一共卖了19元钱，但它们成了我特殊意义的零花钱，因为这钱可不是爸爸妈妈给的，而是通过我自己的努力挣来的，从中体会到爸爸妈妈挣钱的辛苦，我决定要改掉乱花钱的坏毛病。我也应该感谢我们学校给了我这个平台，让我深深懂得珍惜身边的一切，从现在开始。我真的希望我们学校能举办更多的书展！
篇五：卖书活动
“耶”“太好了”······在这烈日炎炎的夏日，我们班就像炸开了锅。这是怎么回事呢？原来是老师对我们说：
“今天下午，学校组织一个有趣的活动。”我们没等老师说完，就开始议论是什么活动，“可能是跳绳比赛。”“大概是讲故事比赛。
”“不对不对，八成是看节目。”我看过妈妈手机上的短信，神气十足地说；“肯定是’跳蚤‘市场。”老师微笑着对我们说：
“是图书’跳蚤‘市场。”老师在教解注意事项时，教室里鸦雀无声。说完，教室变成了欢乐的海洋。
放学后，我迫不及待地回到家，精心挑选出三本书，用毛巾大它们擦了一遍，让它们看起来就像是新书似的，为了让我的书容易吸引住“小顾客”，我精心设计了三个彩色的便利贴，除了姓名和**，还加了一句话。如“好书就是好朋友”等等。
中午来学校时，我先登记了这三本书，然后向老师要了一份报纸，和王某一个一个地去了摊位。刚开始时安安静静的。不一会儿，就人山人海的，热闹非凡的“跳蚤”市场就开始啦。
在这市场上到处都能听到“买一送一。”“我的书最便宜，快来买我的。”······我也不甘示弱大声喊道：
“走过路过千万不要错过，走一走，看一看，我的书是独树一帜，本本精彩呀！”这可真管用，不一会儿我的书就卖光了。（包括我进的书）现在我有二十六元钱，（当然会有妈妈给的十元）我高兴得不得了一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜，脸上的笑容像花儿似的。
我见别人手里都拿着几本书，心里想再去市场里转转，没淘到我喜欢的书，就在我准备回教室时，突然看见了一个男孩手里拿着一本我心爱的书《战神联盟》在喊道：“卖书了卖书了……”我两眼花光地走向他，问；“多少钱。”“五元，但见你这么帅，四元就给你。
”我说；“能不能三元。”他回答：“不行呀！
四元就已经很便宜啦。”我有点动心了，准备掏钱时忽然想起老师说的话，要买一些意义深刻的书，我只好惋惜地走了。
活动周周记 篇5
中秋游艺活动-周记600字
一年一度的中秋佳节到了，学校专门为我们四年级准备了一场赏灯邀月话中秋的主题活动。
活动丰富多彩，有猜灯谜、棋王挑战赛和国学读书秀等八项。其中，我最喜欢并且参加了的项目有猜灯谜和国学秀。
我先参加了猜灯谜。猜灯谜的地点设在小学部长廊两侧。长廊两侧挂的布条上写的就是灯谜。我挑了一个简单的来猜，结果猜对了！我还拿到了一个奖品──会发光的拍拍手。
我又去了世纪林看棋王挑战赛。看了一小会儿，我就发现听梦苑小舞台旁座无虚席。立刻想起我和张瀚元的国学秀应该快开始了，核对了一下时间，果然如此。于是我和张瀚元马上就去换衣服。
换完了衣服，我们飞快地跑去国学秀准备表演。大家知道我表演的是什么人物吗？给你们个提示吧，我表演的是刘备的军师，蜀国的丞相，司马懿的劲敌。对了！就是诸葛亮。大家都知道这位卧龙先生立下的赫赫战功。而今天，我戴的帽子是用烤鸭盒做的，而衣服是用废旧窗帘做的。这样既节约了材料，又能废物利用，两全其美。国学秀里还有两个诸葛亮，在服装上他们太大众化，我的更为突出。我和其中一个诸葛亮一组。我看着前面上场的人，心怦怦直跳，紧张极了。到我们上场的时候了，只见我头戴纶巾、手持羽扇，迈着方步走上台。到了位置，同伴迟迟不说出台词，我急得拍了拍他的后背，它才说出了最后一句台词：猜猜我们是谁？诸葛亮！观众们大喊道，我只好回答：答对了！不过，我们又没说出相关的台词，观众们是怎么猜到的呢？应该是我表演的太逼真吧。
最后，我又去放了河灯，看了表演，结束了这场快乐的活动。好期待下一次活动呀!
活动周周记 篇6
一看到姜卓君小队要去养老院搞小队活动，立刻觉得这一定是一次有特殊意义的活动，于是我也申请参加他们的活动，得到了他们的热烈欢迎。
当我们一行6人在姜卓君爸爸妈妈的带领下来到浦东的广洋养老院时，只见里面干干净净，整整齐齐的，老人们有的在谈天说笑，有的在散步，有的则在看电视，好不悠闲啊。看到我们这些小朋友各个提着水果叽叽喳喳，一派好奇新鲜的模样，老人们的视线立即转向了我们，还故意逗我们说：我们不要水果，我们有的是，可小朋友们不管，硬是将水果塞到老了们的怀里，老人们眉开眼笑地向我们道谢。
接着，我们又在工作人员的带领下，来到了四楼一位百岁老人的房间。那位老奶奶今年102岁了，长得很清瘦，别看她年过百岁，脑子可一点不糊涂。当我们争先恐后地把水果送给她时，她边摆手边小声说道：给小人吃，给小人吃。来来回回竟推诿了好几次，无奈我们只能将水果放在她的电视柜旁。跟她同一房间的另一位老奶奶也有95岁高龄了，但她可能身体不好，瘦骨伶仃的，躺在床上，吃饭也靠阿姨喂，看得我心里真不是滋味。不由得想起我的太太，今年和她同岁，虽然太太的儿女都已过世，但她的孙子，孙女也就是我的妈妈和舅舅请了阿姨在家全天候照顾她，妈妈一星期得去看望好几次，住在隔壁的舅舅更是每天报道,难怪心情舒畅的太太在大家精心照料下养得白白胖胖的，生活还能基本自理呢。每次我和哥哥去看她，她都会拉着我们的手问这问那，拿这个拿那个给我们吃，兴奋无比。
步出养老院，想起妈妈说的：我们是全家的小宝贝，而太太则是我们家最珍贵的大宝贝。我希望这些养老院里的爷爷奶奶们也能成为他们家里的大宝贝。我也愿意隔三差五地去看看这些老宝贝们，给他们带去快乐。