考试小学生作文。
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考试小学生作文 篇1
关于考试补习的小学生看图作文
一天，在考试的时候，小帅遇到了一只狡猾的“拦路虎”，他绞尽脑汁，着急得抓耳挠腮，腮帮子都挠疼了，还是想不出来。
于是他就偷看同桌小甜的`答案，小甜正专心致志地答卷，很快就发现了小帅正用眼角的余光暼着她的考卷，小甜很生气，于是，她就小声对小帅严肃地说：“你为什么不自己想，而要看我的?”小帅的脸红到了脖子根儿，眼泪在眼睛里打转，他委屈地说：“我有自己想啊，可还是想不出来啊!”小甜说：“不会做没关系，晚上我去你家补习吧!”到了晚上，天空下起了倾盆大雨，小帅以为小甜不会来了，有点儿失望，可就在这时，小甜推开门进来了，小帅很惊喜，对小甜说：“谢谢你冒着大雨来帮我补习!”小甜连忙摆摆手说：“不客气，谁让我们是好同桌呢，开始补习吧!”
考试小学生作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，王老师把卷子传下来，预备进行考试。我匆匆忙忙地把课本放好，试卷早已传下。
我一看到试卷，马上傻了眼，呆若木鸡。咦，怎么有几题都没见过呀！完了完了，这回死定了。算了不管了，只能放手一搏了。教室里静的只闻声沙沙的写字声，大家开始了埋头苦干！
我当真地看题，一会儿就完成了一二三题，真是一帆风顺，如履平地啊！原来当真读题之后也不难嘛，看来接下来的还真是小菜一碟。我一看题，脑袋一下子变大了：什么“周密、精密、严密”，这意思不都差不多吗?这可叫我怎么选词填空啊！我傻呆呆地看了许久，才回过神来，看了一下别人，早就在做下面的标题问题了。再一看时间，才知道已经由去15分钟了。我一下子心急如焚，随便填了一下，赶快做下面的标题问题。
时间飞逝，而大家也在分秒必争地做着题。唉，终于只剩下最后的三小题了，幸亏我及时反应，不然可就来不及答卷了。正在我暗暗自喜时，忽然下课铃响了。什么啊，时间怎么一下子过得这么快，这叫我该如何是好啊！我赶快奋笔疾书，可怎么也快不了。只闻声老师喊了一声收卷，大家便纷纷交卷。快点，快点，不然可就完了。我的心扑通扑通地上窜下跳，汗时不时地流下来。合法组长走到我眼前时，我只剩下没几个字了。组长马上要来抢收时，我终于写完了最后一个字，再画上了一个完美的句号。我成功地答完了试卷，心中不由得长长地叹了一口吻。
唉，这场考试可真是紧张啊！考试时抓紧时间真的太重要了。
考试小学生作文 篇3
喧闹的马路上，一条车龙往左走，一条车龙往右走，而我，背着沉重的书包呆望着那条往左走的车龙。面前的车交错着。我却一直想着那两个矛盾的数字——一个闪亮的是99，另一个暗淡的是81.
妈妈很正视我的成绩，每次考完试后的那几天，一见面就追问成绩。上一次的数学测验，我拿了85分，妈妈就绝不嫌费气地唠叨了几天，搞得我连饭都吃不下，觉也睡不着。
唉！我重重地叹了叹气。待会儿肯定又该被训了。那也该受，谁怪自己那么的粗心呢，怎么这么简朴的标题问题也会错呀！真窝囊！突然感觉身后一阵刺骨的怪风吹过了。随即，传来一把认识的声音：女儿！女儿！我的心似乎被一块岩石压得凹下了个深渊，四周是缺氧了吗？我边应着边缩着缩着过去了。坐到车上后，妈妈第一句就问：有期末成绩了吗？我胆怯地答道：嗯。是哪些科？都几分？历史和数学。我咽了咽口水，历史是99分。我不安地答道。太棒了！我的女儿真智慧这番似赞又似贬的话像千万支箭射向我那可怜的心，总觉得暗地里在讽刺着什么。我的双手被刺骨的寒风吹得冷冰冰的，。我的眸子无意中从倒后镜里看到妈妈嘴边挂着自豪的微笑，心里就更难熬难过了。
那数学几分呀？我打了个寒战，吞吞吐吐的挤出几只字：数数学妈妈甜滋滋的说：我女儿的历史这么好，那数学肯定不错！这句话其实让人难堪，那个可恨的数字怎么说得出口呢？是是81分。我的声音徐徐低下去了。妈妈什么也没说，我也随着缄默沉静着。
一路上，我不中断地暗自笑自己的笨，同时，害怕着这种不平常的静。忽然，车子刹了一下，我的身子向前倾了倾，抬头一看，差点撞上前面的车了。我的心跳听得很清楚，头脑中一片空缺。妈妈似乎想了什么一会儿，然后说：下次要努力，争取好成绩，千万不要灰心，这次考不好不要紧我简朴的回答一句：哦。这番话却已深深地铸在心中。妈妈似乎也懂了什么似的，再也没多说了。
考试小学生作文 篇4
岁月如梭，眨眼间一学期已经过了8周，单元考试试卷发下来了。
这次的单元考试我觉得我考的不是很好。在考试中，单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样语文成绩才能节节攀升。考试时，要注意认真审题，别把句子的出处弄混了。一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。要想学好语文，多做题目是难免的，要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再读一些课外的书，以帮助开拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辞手法。如果平时写练习时随便或者是粗心大意。往往在考试中会充分暴露，故在平时养成良好的习惯是非常重要的。
经过这次考试，我明白了：失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信经过反思的我，能在下一次考试中可以发挥得更好!
考试小学生作文 篇5
在成长的过程中，我经历过的是数不胜数，但那件后悔的事，却令我刻骨铭心，至今还历历在目。
在一个周末，老师布置我们温习，下周预备考试。我心里想：这次考试我肯定俾1~2单元考得好，对我来说只是张飞吃芽菜——小菜一碟。一回到家，我已最快的速度放下书包，把电视打开，心想：一个礼拜没有看电视了，我一定要看个够！这时我已把温习的事抛到九霄云外了。
礼拜一回到学校，我看见同学们都在座位上温习，这时我才醒悟今天要考试，心想：怕什么，我的基础那么好，复不温习多不要紧，他们这么紧张干嘛。上课了，老师发试卷了，我胸有成竹的接过试卷，一看试卷的标题问题，题题都似曾相识，但又不确定谜底是什么。糟了，“隆重”的“隆”是左耳旁仍是右耳旁，怎样想都想不起来。还有“东风不度玉门关”前一句是什么？我脑子里一片空缺，心想：都怪我不温习，这么多题都不会做。我就胡乱写一通，最后把试卷交给老师。
到了第二天，试卷发下来了，这次我会考多少分呢？我忐忑不安的想。在教室只见同学们个个眉开眼笑，似乎对自己的`成绩很满意。我翻开我的试卷，看到了一个鲜红的“74”，这是意外的分数，也是意料之中的，比上次差了良多。下课了，老师找我去谈话，老师严厉地对我说：“这次考试成绩为什么这么差？是不是没有温习？”我惭愧的点了点头。老师语重心长地对我说：“我也看出了，你近来很骄傲的。不是有句名言说‘虚心使人提高，骄傲使人落后。’吗？无论什么时候都不能骄傲，要谦虚，由于学习是不能有半点骄傲的，不然成绩就会一落千丈的。”我听了老师意味深长的话，心里后悔不已，泪水像中断了线的珠子，不中断地往下掉，心里想：老师说的对，我不应该骄傲直大，我真后悔没有温习得了74分的。我用手擦了擦脸上的泪水，对老师说：“从今以后，我不再骄傲，我会当真温习的。”老师微笑地对我说：“我相信你！”
跟着时间的流逝，许多事我已经健忘了，但那件灰灰的是，却深深地印在我的脑海中。它使我明白了：做什么事都要谦虚，不能骄傲。
考试小学生作文 篇6
一次，两次，三次。一次次的月考过去了，702，706，710。一次次的分数出来了，90名，70名，40名。一次次的上升，这次期末考会是第几呢？这次期末考试会是多少分呢？这次是否能进学校的前30呢？
雪依旧在飞，我依然在向上；水还在前进，我依然在前进；树依旧挺秀者，我的精神依然坚持着。
努力，一切努力将在这一次考试中表现出来，成功了，我将踏上新的一个层次，失败了，我就降到无底洞里去，成功了，父母朋友老师表扬我，失败了，批评指责，冷漠我。
熬夜，黑眼，当真，疲惫，就挺一个月，可我能坚持吗，这并不是表面的能与不能，背后还有许多因素，如，功课之多，再快也要23小时，写完就10点了，凌晨5点起床，锻炼身体，背东西，看书，在学校，上课每分每秒大脑都紧绷着，不可松懈，下课问题，做课外题，无一分在玩，铺张，可还要坚持1个月，已经3个月了那这个月是否能熬过去呢？
课程还未结束，并无温习的时间，只能靠回家的时间，可回去又有多少时间呢？
综合测试，5A2b，语文较差，地舆其次，我不中断追赶，但愿跟上一步，711-713-705，上升下降，现在的我该怎么办，我似乎在沙漠里，不知所措，我依然坚持着，是否能到终点，会在哪一刻，我会倒下呢？或许，就是下一刻。
在期末考试前的这一段时间，要提起12分的精力。
成功换来了甜果，这次，我非要尝一尝，对于我的执着精神，我不会改变。
考试小学生作文 篇7
“叮铃铃、叮铃铃……，”上课了。老师抱着一沓试卷走进教室，说：“同学们，这节课我们来举行语文考试。”教室里顿时发出了阵阵哀叹声。
开始考试，同学们状态百出。根据我多年观察，同学们考试时可分为三大类。
第一类：悠闲自在型。这类同学大多抱着“我只要把试卷做好就可以了，考出来到分数关我什么事”这样的心理。这类同学胆大包天，甚至敢在做完试卷后把漫画放在抽屉里偷看。
第二类：“举头望天花板，低头看人试卷”。我同桌就属于这一类的。他先假装在思考，然后看一看天花板，再突然低头看一眼答案，然后就开始写了，也有一些“千里眼”、“万里眼”无需此类操作，直接瞄一眼答案，就开始写答案了。
第三类：争分夺秒型。我就属于这一类型。“唉，这题写错了，这里应该画横线，这题是打勾的吗?”因为我爱检查，所以我试卷上那鲜红的打勾特别多。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了。同学们都在对答案，写对了，高兴得手舞足蹈，写错了，像霜打过的茄子——焉了。
考试小学生作文 篇8
今天，我们四年级考了3次试。几乎可以说每一颗都很难。
考试之前老师用了2节课的时间来给我们说考试时的注意事项。我在心里说这次一定要考个好成绩，争取让我们班把第一赢回来。自从升入四年级之后，我们10班就没有在考过第一名了。
在去往六（3）班的路上，我一遍一遍的想着老师说的话和老师说的注意事项，并且一遍又一遍的在心里说我一定要考个好成绩，争取把我们班以前的荣耀赢回来。到了六3班，做到老师安排的座位上，我看了看四周的人在干什么，有人在低头想着什么，有人在左顾右盼。还有的人在说话。这是监考老师进了教室。老师把卷子分好。然后在让第一排的人把卷子往后传。我一看卷子满是字。我仔细的看了一遍正面的题，果然，数学老师说的没错，题量确实很大。这是我就在想这次考个好成绩可有点难了。我要认真在认真。不能粗心大意的。要不让玩就考不好分了。我紧张的看着题，几乎每道题都低想好几遍才能想出来。而且，有的还低画图。有时候，不会的题我在呢么想也想不出来。头上还冒汗。我对自己说不能慌要不然就出错了。写完以后我低头在那里检查。我看向监考老师，监考老师在向外面看什么。我一看们那里，我们的田老师正在门口看着我们。我赶紧认真的低头检查。过了一会，只听外面有一声哨声。老师让我们正面朝上最后一个往前收。考完试我想终于考完了。轻松了。然后我赶紧向别人对我不会的题的答案。
考试小学生作文 篇9
现在我们小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，连同周末，还有补习班的考试。
在上一学期的大考前夕，上课不是做训练，就是小测验。“望”着铺天盖地的试卷，令人不由地触景生情，不禁要吟诗几首：“分分分，学生地命根。”“考试考差要挨批，米饭下肚全变字。”“试卷满天飞，越考越低劣。考试考不号，肯定要狼嚎。”……
白花花的世界，令我们都成了色盲，之间得着白与黑。白茫茫的卷子，令我预感味蕾都感到压迫。我真是不想考试，可我不明白大人门怎么都那么喜欢那一张张看似贞洁的“纸张”。
分数啊分数，爸爸说考试是检测我们这一阶段的学习成果，我立即说：“是吗？这么说考试是辅助，学课文是主角了？可我觉得从学校老师到家长所表现出来的似乎都是学课文是为了考试，从一开始就得钻到考试的圈子里！”考试当然是用来做一个总结，可老师们一个个地像是早已算好了的，一开始就把我们打下试卷的万丈深渊中。不仅为此，也由于有许多同学深受重任，一个不留心考砸了，即便老师你不说，家长们也会上演一盘盘“皮带烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就轮到我们“粉墨登场”、“鬼哭狼嚎”、“士气低落”，像蔫了菜的黄瓜一样了！
我十分不喜欢考试，却又不得不考，而我这篇文章之所以能一气呵成，却是由于我内心的不吐不快，却又不能说的情感都集中在这个“考试”一词上。我相信，有许许多多的同学一定会支持我的这种设法主意！
老师，我在此当真地哀求你们，不要以分数定人，这等同杀死我们的无邪！
呼吁全天下的爸爸妈妈、老师们，请你们让我们轻松地学习、自由地翱翔！
考试小学生作文 篇10
期中考刚结束，老师就叫我们进入状态迎接期末。可是层出不穷的新事让我们又喜、又怒、又哀、又乐。
第一波就是老师，两个姓林的实习老师。他们一来，可给班主任张老师减负了。两位老师很精彩，在这些日子里，若没有他们，不知整个班集体会不会披发了。
———喜
第二波是跳绳比赛。这事可给同学们增加了压力。练习加学习，这似乎仍是劳逸结合哦！但同学们都有点生气，只由于比赛成绩不太好，况且花了大工夫。
———怒
第三波是最令人头疼的值周工作。早起晚归，扫地、拖地、检查卫生一周下来把人累得腰都酸了。大家怎么不会觉得不好受呢？邻近期末，竟还有这等大事！
———哀
这一波，简直是要考验我们嘛！固然大家都生气。但是这次是学校请我们班举行一次诚信班会。还说要来观看。为了本班的形象，我们只好硬着头皮精心排练起来。班会那天，大家都似乎把愤怒，抛到河外星系上去了一样，有的同学笑个不停，有的同学还捧腹大笑，反正大家开心极了。是呀，同学们用乐观的心态面对，还挺好的！
———乐
不觉中，欢送走了实习老师。流动也休止了脚步。大家都在欢喜时，期末考已经迫临了，我们又开始了紧张的冲刺。嗨，我们班的新事可真多啊！