家长会课件(系列15篇)。
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是教学过程中发现和解决问题的重要工具。根据您的需求我为您准备了以下信息：“家长会课件”，感谢你的支持和鼓励我会一直创作下去！
家长会课件【篇1】
四年级家长会课件制作指南
家长会是学校与家庭之间加强沟通、促进合作的重要环节。作为家长会组织者，精心准备一份家长会课件是必不可少的。本文将详细介绍如何制作一份精彩、具体和生动的四年级家长会课件，以帮助各位家长会组织者更好地展示学校的教育理念、学生的学习情况以及家校合作计划。
一、制作前的准备工作
1.明确课件目标：明确家长会课件的主题，例如学生学习情况、教育教学方案等。
2.收集资料：收集有关学生学习成绩、素质评价和综合表现的数据，以及学校的教育理念、教育教学计划等。
3.了解家长需求：针对家长对孩子教育的需求，调查一些家长的期望和反馈，确保课件能满足他们的需求。
4.制作大纲：根据目标和资料，制作出课件的大致内容大纲，分清主次，合理安排。
二、课件结构
1.标题页：简洁明了，标明学校名称、家长会主题和时间。
2.学校介绍：介绍学校的概况、特色以及教育理念，以提升家长对学校的了解和认同感。
3.学生介绍：列举一些学生的优点、成就和经典案例，着重突出个体学生的发展情况。
4.学术成绩分析：根据学生的学习成绩和评价表现，分析学生当前的学习状况，包括学习态度、课堂表现、学科成绩等。同时，给出指导方案和建议，以期提高学生的学习效果。
5.综合素质评价：介绍学校对学生综合素质的评价体系，如品德、思维能力、社交能力等方面。列举一些学生在素质方面的典型案例，与家长一起分享学生的成长和进步。
6.家校合作计划：列举具体的家校合作项目，如亲子阅读、家庭作业辅导、课后习题辅导等，鼓励家长积极参与到学生的学习中来。
7.课件对整个课件内容进行总结，再次强调家校合作的重要性，鼓励家长们与学校共同为学生的发展努力。
三、制作技巧与注意事项
1.设计布局：选择简洁大方的布局，保持统一的风格，突出重点内容，并留有足够的空白，以提高阅读和理解的舒适度。
2.运用图表：使用图表、图像和短视频等多媒体手段，直观地展示学生的成绩和综合素质，以及学校教育的亮点和特色。
3.语言表达：以简明扼要的语言表达，注意使用生动的描述词汇，避免长篇大论和专业术语，以便家长易于理解。
4.注重互动：在课件设计中增加互动环节，例如答题环节或家长问题反馈环节，以促进家校互动和交流。
5.时间安排：考虑到家长们的时间紧张和注意力有限，将课件的制作控制在10-15分钟以内，尽量做到精炼有力，突出重点。
制作一份精彩、具体和生动的四年级家长会课件，不仅需要丰富的资料和明确的目标，更需要设计者的耐心和细心。通过这份课件，我们希望能够促进家校合作，提高学生的学习效果，共同为孩子的成长努力。感谢家长们的支持与关注，让我们一起携手共进，为孩子们的未来铺就坚实的道路。
家长会课件【篇2】
尊敬的各位家长：晚上好！
下面我来和大家讲一下教育方面。
由于我班孩子年龄小，自理能力差我们在确保孩子良好的日常生活
情况下进行教育活动。
一、先给大家说一下教学计划。
教学计划分为两种：一是：学期计划班内一份，教研室一份；另一种：是周活动计划和主题网络计划
（拿一份做范例同家长讲解以下）
主题每周一个，每天一个子课题。星期三下午听读，星期四下午英语。
二、两个老师的代课和工作情况：
1、代课：
我们这样上课，一周一个主题，围绕这个主题开展方方面面的活动。一天两个活动，上午下午各一个不固定时间跟据孩子精神状态决定。
我代的课是主题一、三、五，三个子题和英语；
宋老师代的课是主题二、四，两个子题和听读。
2、工作情况：
很多家长会有疑问小小班孩子那么小，老师的工作是怎么安排的？今天我把这层神秘的面纱解开，让家长清楚老师每天在干什么，这样更有利于家长对我们工作的支持！
上课必须有教案（每星期一写好一周教案），领导会不定时差课，查教案；星期五下午在有主任看教案。每周一篇教育笔记，每月一篇文章投稿。
每星期三下午业务学习，还有个个课题的听课。
每月月初东营hello美乐帝在我园进行大型师训等等。
三、介绍教材：
1、一下这套教材是最新、最贴近孩子生活的教材。我们以前的教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，而在这套教材中它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。大家万别说两、三岁的'孩子不懂事还学什么知识啊！是他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段，家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给对方，使每个孩子都在原有的基础上有所进步！
2、我班的课题是天津教科院的《幼儿听读识字》。希望家长为孩子做字卡，在家多一遍遍多和孩子一起说。重复是记忆的老师，孩子小我们就多教他们几遍，慢慢幼儿就会学会的。
3、英语：
我们没有英语教材家长不要担心，我们学的是最纯、最标准的美音。学什么呢？每学完一个系列，我都会在黑板上写通知，如果不懂家长可以随时问我。我常记起我大一的语音老师说：“要不你不学，学就学对的。”学英语现在主要是培养孩子对英语的兴趣和语感。我会从最基础的，穿插一些好的律动和儿歌，让孩子在快乐中学习英语。
四、学习语言：
2-3岁是学习语言的关键年龄。语言包括学说母语和外语。家庭要尽量为幼儿创设一个好的语言环境。可以把屋里的物品用汉语和英语都写上贴在上面，教孩子在生活中不知不觉学会。大家看厨子上的字宝宝和墙上贴的英语单词，孩子们都很喜欢。想想他们一边玩一边说多快乐呀！如果家说的很好就多与孩子交流，为幼儿创设一个大环境。
至于孩子何时学并不重要，关键是要让他们从开始就接受最纯最正的发音和语感。
五、作业情况：
每周我们仅布置一次作业，星期五带回去，利用双休日时间同孩子一起做。千万别说没时间15分钟行吗？星期一在带回来。如有特殊要求我们会及时通知各位家长。
还有一些与主题、课程息息相关的亲子游戏，材料准备也希望家长积极配合我们工作帮我们带来供我们上课用。
六、家长关注的问题：
家长关注的问题有很多，比如：培养幼儿的集体意识，孩子爱发脾气、幼儿的自理、与小朋友相处等，总之是习惯的养成。
我认为好习惯从小养成。小时候，小事情。如何培养？从生活中的点点滴滴，“身教胜于言传”，让我们一起为孩子做个榜样，让孩子做到的我们首先做到。兴趣是最好的老师，希望家长善于发现孩子的闪光点，同老师一起培养孩子各种好习惯，让他们终生受益！
最后我再说一点：咱们孩子都有档案，每学期末都要测试成绩存档！家长一顶要坚持送，落下再补，就很难了。
孩子是未来的希望，让我们一起托起明天的太阳
家长会课件【篇3】
高中家长会课件
引言：
高中家长会是学校与家长之间沟通交流的重要平台，它不仅是了解学生学习情况的窗口，更是促进学校与家庭共同育人的纽带。为了更好地组织和展开家长会，特制作本课件，旨在向家长们介绍家长会的重要性以及建议他们在家长会上的参与方式。
一、家长会的重要性
A. 促进学校与家庭的互动沟通
1. 家长会是学校与家庭之间交流的桥梁，通过家长会，学校可以向家长传递教育政策和课程安排等重要信息，进一步加强与家长的互动。
2. 家长会也为家长提供了机会，让他们向学校提出问题、提供意见和建议，从而共同探讨学生成长、教育发展等话题。
B. 了解学生的学习状况和问题
1. 家长会使家长能够更全面地了解孩子的学习情况，包括成绩、课堂表现、课外活动等方面。这有助于家长及时发现问题并与学校合作解决。
2. 家长会促使学生更重视学习，因为他们知道自己的学习成果会被家长和老师共同关注。
C. 共同育人，培养孩子全面发展
1. 家长会能够为家长提供与其他家长交流的平台，家长们可以互相分享养育孩子的经验和教育方法，从而受益并改进自己的育儿方式。
2. 家长会也是学校教育方针的传达者，通过家长会，家长们能够更好地了解学校的教学理念和教育目标，进而更好地与学校合作，共同培养孩子发展成全面的个体。
二、家长会上的参与方式
A. 积极参与会议的准备
1. 提前阅读会议议程，准备相关问题的提问和讨论事项。
2. 若有需要，可提前与其他家长或学校教职员工进行沟通，共同讨论课堂、作业等问题。
B. 在家长会上的礼貌和尊重
1. 尊重其他家长和老师的发言权，遵守会议纪律，不要打断他人发言。
2. 在表达自己的看法时，用礼貌和逻辑性的语言进行阐述，避免过度情绪化的表达。
C. 主动与老师沟通
1. 家长会结束后，可以适时与班级主任、学科老师等进行沟通，进一步了解孩子的学习状况和存在的问题，共同商讨解决办法。
2. 家长可以主动向老师咨询关于教学方法、提供学习资源等问题，为孩子的学习给出更好的支持。
结论：
高中家长会作为学校与家庭之间的桥梁，在学生成长过程中扮演着极为关键的角色。通过家长会，学校和家长可以有效地沟通和交流，共同参与孩子的成长和发展。希望家长们在家长会上能够积极参与，尊重他人意见，与学校紧密合作，共同培养出优秀的下一代。高中家长会课件就此结束，谢谢聆听！
家长会课件【篇4】
高一第一次家长会课件
尊敬的家长们：
大家好！欢迎参加高一第一次家长会，感谢各位对孩子教育的关心和支持。为了更好地与家长们分享孩子们的学习情况和学校的教育方针，我们准备了详细具体且生动的课件，下面就让我向大家展示。
第一部分：学校介绍
1.学校概况：我们学校创建于1990年，是一所九年一贯制学校，现有教职工400余人，学生2500余人。学校坚持以德育为根本，培养学生全面发展。
2.教育理念：我们学校的教育理念是“知行合一、健康成长、卓越人生”。我们致力于培养学生的综合素质，并注重学生品德修养、身心健康和职业规划等方面发展。
第二部分：新学年收获与规划
1.学业成果：在过去的一学年里，孩子们经过努力学习，取得了一定的成绩。学校将向家长们展示学生的学业成果，并分析学生在各科目上的优势与不足。
2.学习计划：根据学生的实际情况，学校制定了新学年的学习计划，并将向家长们详细介绍。我们将重点突出学生的基础知识和学习方法的培养，以提高学生的学习能力和综合素质。
第三部分：德育教育
1.德育方针：学校德育教育是我校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。学校将特别关注学生的品德评定和道德教育活动的开展情况。
2.德育计划：学校将对学生进行不同形式的德育教育，包括开展德育主题讲座、参加社会实践活动等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第四部分：学生管理
1.学生考勤：学校将详细介绍学生的考勤制度和管理措施，要求家长们一同配合学校来监督和管理学生的学习态度和纪律要求。
2.学生动态：学校将展示学生的社会实践活动、文体活动以及获奖情况等，让家长们更全面地了解孩子们的发展和成长。
第五部分：家校合作
1.家教指导：学校将与家长们分享一些有效的家教指导方法，以帮助家长更好地陪伴孩子，共同努力促进孩子的学业发展和身心健康。
2.家校互动：学校将加强家校互动，定期与家长们召开座谈会、家长讲座等，以增强家校合作意识，共同推动学校教育的发展。
在今天的家长会上，我们将全面详细地向各位家长介绍学校的情况和教育方针，同时也期待各位家长积极参与学生教育，与学校密切合作。让我们一起为孩子们的未来努力奋斗，构建良好的家校关系，共同培养出品德高尚、有梦想、有责任感的新一代。
谢谢大家！
家长会课件【篇5】
九年级家长会课件
尊敬的家长们：
您们好！
今天我代表学校组织全体教师，在此举行九年级家长会。今天的主题是“关于九年级学生的综合素质提升”，我们将从学生学业成绩、品德修养、身心健康和综合素质四个方面进行汇报和交流。
一、学生学业成绩
九年级学生即将迎来中考，成绩始终是家长们最为关心的问题。截至目前，九年级全体学生在各个学科的平均成绩都取得了较为出色的成绩，但还需要继续努力加强巩固，给中考的备考打好基础。学校将会通过个性化的学习方案，更好的提高学生的学习效率，让他们更有信心地面对中考的挑战。
二、品德修养
学生的品德修养是学校教育的重要任务之一。通过开展各种形式的德育活动，我们培养学生良好的品德素质，如尊重他人、助人为乐、团队协作等等，同时引导学生积极参与社会公益活动，进一步提高学生的社会责任感。
三、身心健康
身心健康对于学生成长至关重要。学校为学生提供文体活动、健身锻炼、心理疏导等多种方式，关注学生的身心健康问题，全方位培养学生的身心素质。同时，我们也建立健全的学生体检制度，定期对学生的身体健康情况进行跟踪和管理，为学生的健康成长提供保障。
四、综合素质
综合素质是衡量一个人成功的重要标准。学校将会在学生的全面发展上下功夫，注重学生的多元发展。在教学过程中注重知识与技能的结合，培养学生多方面的能力，如语言表达能力、实践能力、创新思维能力等。帮助学生全面提高素质，做到聪明与品格的兼备。
至此，九年级的学生工作总体情况已向家长进行汇报。希望家长们多加关注，支持学校教育事业，共同努力让孩子健康成长，成为社会的有用人才。谢谢大家！
家长会课件【篇6】
高二家长会课件
尊敬的家长们：
大家好！欢迎来到高二家长会。在这里，我将为各位家长们提供一份详细、具体且生动的家长会课件，希望能帮助各位更好地了解我们学校的高二年级学生的学情、成绩、心理健康等方面的情况。
让我们来看一下高二学生的学情情况。根据统计数据显示，高二学生的学业表现整体较为稳定，大部分学生能够适应高中学习的节奏，对于学习任务的完成较为积极。在文科方面，学生们的语文、历史和政治成绩较好，显示了他们对于文科知识的较好掌握能力。而在理科方面，学生们的数学和物理成绩相对较高，但在化学学科上还有一些困难。需要家长们与学校加强合作，关注学生的学习进度，及时帮助他们克服学习上的难题。
除了学业表现，我们也非常关注高二学生的心理健康问题。高二学生正处于青少年时期，他们面临着学业压力、社交关系和未来规划等多重困扰。通过学生心理健康调研发现，高二学生中有一部分面临着焦虑、压力大等问题。我们计划在接下来的时间内，开设心理健康教育课程，引导学生们学会正确应对压力，增强他们的心理抗压能力。同时，我们鼓励家长们与学校保持紧密联系，共同关注学生的心理状态，及时解决问题。
我们也希望家长们能够与学校一起关注学生的综合素质发展。高二学生在学习之外，也需要培养其它兴趣爱好，为将来的发展打下坚实基础。我校开设了丰富多样的文化艺术、科技创新、体育运动等课外活动，旨在培养学生的综合素养。同时，家长鼓励家长们为学生提供多样化的发展机会，适当安排他们的课余时间，帮助他们发展出自己的兴趣爱好。
我想再次强调学校与家长之间的密切合作非常重要。作为学校和家庭的桥梁，我们将定期举办家长会，提供具体、详细的学生发展报告，以及学校的教育资源和支持。同时，我们也鼓励家长们积极参与学校活动，了解学生在学校的学习和生活情况。双方共同努力，才能够帮助高二学生取得更好的学业成绩，更好地发展自己。
感谢各位家长的到来，也希望各位家长能够通过这次家长会课件的内容，更好地了解高二年级学生的学情、心理健康等方面的情况。家校合作，携手共进，让我们的学生在学校和家庭的关爱下茁壮成长。
小编感谢您的阅读！
家长会课件【篇7】
高一第一次家长会课件
近日，我们学校举行了高一年级的第一次家长会。这次家长会是为了让家长们更多地了解孩子的学业情况，平稳过渡到高中学习生活。在家长会上，学校准备了一份详细的课件，让家长们了解学校的教育理念、课程设置以及孩子们的学习情况。
首先，课件介绍了学校的教育理念。学校强调了学生全面发展的重要性，提出了“教育引领未来，素质铸就辉煌”的办学宗旨。通过讲解学校在学科教学、综合素质培养等方面的策略与方法，让家长们更加了解学校的教育目标与方法。
接下来，课件详细介绍了高一年级的课程设置。高一年级的学习任务相较于初中有了较大的变化，学科也有了更多的选择。课件中列举了各学科的教学目标和重点内容，并对怎样提高学习效果给出了一些建议。同时，课件还介绍了学校提供的辅导课程和兴趣选修课程，以满足学生的个性化需求。
在课件的第三部分，学校给家长们展示了孩子们的学习情况。通过展示学生的考试成绩、作业完成情况以及综合评价等数据，家长们可以清晰地了解到自己孩子的学习状况。同时，课件还展示了一些学生的优秀作品和获奖情况，让家长们看到孩子们的进步和潜力。
除了成绩和作品展示，课件还介绍了学校为了提高学生的综合素质而开展的各种活动。例如，学校组织的社会实践活动、英语角和科技创新大赛等。学校通过丰富多彩的活动给学生提供了更多的成长机会，培养了学生的实践能力和创新精神。
在最后，课件强调了家校合作的重要性，并提供了一些家长支持学生学习的方法和建议。课件提醒家长们要关注孩子们的学习情况，与孩子们保持良好的沟通，并积极参与到学校组织的家庭作业指导和学业辅导活动中去。
这次高一年级的家长会课件内容丰富，让家长们更多地了解学校的教育理念和课程设置，并详细了解了孩子们的学习情况。同时，课件也为家长们提供了一些实用的家庭教育建议和支持学生学习的方法。通过这次家长会，家长们更加明确了教育目标，促进了家校合作，为孩子们顺利过渡到高中学习生活奠定了坚实的基础。
家长会课件【篇8】
亲子活动：葫芦娃娃
目标：1。尝试用各种材料装饰葫芦，感受作品之美。
2与同龄人合作，共同解决问题，体验幸福感和成功感。
准备：葫芦模具，多种装饰材料
流程：1。欣赏作品、讲课、讨论：
1、出示制作好的葫芦娃娃。请这些幼儿观察如何做的？用的什么材料？
2我们还能用什么材料来做葫芦娃娃呢？
二、幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。
2重点观察：儿童对材料的使用？ 遇到困难如何解决的？
三、交流分享：
1你的葫芦娃娃是用什么材料做的？怎么制成的？
（请几组较有特点的孩子介绍）
2、你们的材料是怎么拿？
活动反思： 因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了许多活动的开展（如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人）家长还是做的很细致，效率很高。
活动结束后，家长们积极帮助疏散剩余物资，并收起桌椅。可以说，没有家长的积极帮助和配合，我们的活动就不会这么顺利地开展。
这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。这次亲子活动，大家可以自己安排工作，积极参与。同时，也说明了家长对孩子的重视和配合。
亲子半天生产活动也是教师展示自我、让家长了解孩子、亲近父母的平台。只要我们合理把握、充分准备，就能得到家长的认可，使活动取得更好的效果，充分发挥家庭活动得作用。
中二班 6.19
家长会课件【篇9】
高二家长会课件
尊敬的家长们：
非常感谢大家抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。作为一名教育工作者，我深知您们对孩子的关注和关心，这也是我们教师最需要的支持和配合。高二学年是学生人生中至关重要的一个阶段，他们将面临高考的挑战，这一年的学习更需要孩子们的努力和家长的支持。我想在今天的家长会上给大家分享几个关于高二学生的学习和生活方面的一些问题。
一、睡眠问题
高二的孩子需要更多的睡眠。研究表明，睡眠不足会对身体和大脑产生负面影响，影响孩子的成长和学习效率。家长们需要合理规划孩子的作息时间，并关注孩子的睡眠情况，尽可能地创造良好的学习和睡眠环境。
二、学习压力
高二作为一个承上启下的重要学习阶段，学生们面对的压力比以往时期更大。家长们应该给孩子鼓励和支持，理解和关注孩子的情绪和心理状态，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效率和成绩。同时，在处理孩子的学习压力时，家长要注意掌握分寸，不可盲目逼迫孩子，否则可能会适得其反，对孩子产生负面影响。
三、自我管理
高二学生需要学会自我管理，合理安排时间和自我规划。家长们可以帮助孩子拟定学习计划，让他们学会自主学习，不断提高自我控制力和管理水平，从而优化学习效果。
四、情感需求
高二学生还需要关注情感需求。这一年是孩子们青春期的关键阶段，他们需要得到周围人的理解和支持。家长可以关注孩子的心理状态，倾听他们的心声，提供支持和帮助，建立良好的家庭氛围和亲子关系。
五、兴趣发展
高二学生应该积极发展自己的兴趣爱好，拓展自己的视野和领域。家长可以鼓励孩子参加各种文化艺术活动、体育运动和社会实践活动，开拓孩子的人生经验和人际交往。
在高二学科方面，我们教师会根据学生的实际情况，设置不同的学科目标和考核标准，力求帮助每一个孩子都能够做出优秀的成绩。当然，这也需要家长在孩子的学习、自我管理和兴趣发展等方面给予支持和配合。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和支持。让我们携手努力，在孩子的成长道路上共同创造更美好的未来。
家长会课件【篇10】
本学期一半的教学任务随着期中考试的结束已经完成，今天召集家长会对于本学期来说是非同寻常的，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是今年12月28日的学业水平测试，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考，是否有资格在高考中填报重本或普本；其次，随着高考时间的临近，高二要提前介入部分高三一轮复习的内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。
1.学年整体情况：
高二年级自上学期期中考试分科后，理科班6个，文科班6个。理科学生291人，文科301人。
2.任课教师情况：
我们班的任课教师与励志班的任课教师是完全一样的，都是学校内教学能力过硬，教学经验丰富的老师。
3.班级学生情况：
班级共计51人，其中男生27人，女生24人。接手班级3个半月以来，他们给我的感受是孩子们都非常的聪明，但各方面习惯极差。就学习方面存在的问题主要表现在：
(1)时间利用不够充分。做任何事情都必须要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍然沉迷于游戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而宝贵的学习时光白白浪费掉。
(2)学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功，平时也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其原因，往往就是专注程度不够，有的因为学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟;有的因为结交朋友太多、太滥，造成思想比较复杂;有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。
(3)学习方法不科学。也有不少同学在平时的学习中真的非常刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，但就是成绩不见长，心里的确非常郁闷。观察一下这类同学，往往会发现他们缺乏科学、合理的学习方法，好像对时间的分配、学科的侧重、知识点的把握等等方面，没有进行科学、合理的分析和计划，以致无从实现高效学习。
(4)学习心态不够端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试紧张，特别关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比较情绪化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而下降，学习和心情都呈现一条起伏不定的波浪线。
就其它方面，他们的所犯的错误无论是从类型还是从数量都不比普通班少，熨头发的（蔡影，刘亚南，韩煦，王迪，汤意莹，王野，李梦蕊），穿瘦腿裤的（张琪鑫，胡智勇，韩煦），男女生交往过密的（刘宏旭，刑延钊，贲广鑫，柴玉柱，翟爽，韩煦，王赢，张化欣）上课玩手机的（李世友，崔浩然，纪丞乾，郭鹏，葛晟吭）看课外书的（张杨昊昱，纪丞乾，刘姝琳，柴玉柱，尚玲锁，严铭，刘颜，苗蕊，翟爽，白昀，单珺，王赢）。
1.进步人员。
2.退步人员。
3.弱科生人员。
4.分析每人特点及考试进退步原因。
这次次考试也反映了一些问题：
一是部分同学对知识的掌握不够扎实，学生对一些基础知识的题目不能很好地作答，如语文科表现在诗文默写不准确、错别字多、名著阅读人物概括不准确，审题不仔细，答非所问，语言不简练。数学基础知识、基本技能、基本数学思想和方法、基本数学活动经验的落实还存在一些问题。英语科学生单词不认真记忆，阅读中没有领会命题人的意图，对句子、文章的理解不够透彻，在选择答案时出现了失误。物理科学生主要是学生读不懂题意，不能从题中获取有用信息，缺乏解题技巧。化学用语不过关，化学式与化学方程式等掌握不清楚。生物对于基本的概念和定义没有认真记忆，平时做题太少；
二是学生各种能力欠缺。如：学生运用知识分析问题、解决问题的能力较差。在平时上课时听讲不仔细，做练习时不注意步骤和细节，更不注意自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢，解题步骤不完整、条理性不强、语言表达不规范或表达不清楚。要知道，在试卷的批改过程中步骤完整条理性好，及时最后答案错了，都能得到大部分分数。如果答案正确，而步骤不完整、条理性不强，可能会失去大部分分数。
三是不把学习当回事，马马虎虎；有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很突出也不是很差。有些同学有些小聪明，就更加不肯用功了。在初中，有的学生平时成绩还与别人不相上下，但中考时却与别人落下了较大差距，这不能仅仅说是考场上失利了，考得不如别人，而说明平时学得不如别人，这种学生往往语文、英语等要靠长期积累的学科较弱。可能在一章一节的考试前，我们的学生过去在初中是凭聪明搞点短期突击而取得一点较好的成绩。
但别人靠的是平时的日积月累，靠的是大刻苦，而不是小聪明。在高中，知识多，应用灵活多变，学习不是靠几天的突击可以奏效的，如果不改变过去的学习方式，一味地靠老师管卡压，而不是主动地去学思钻，在学习上与别人很快就会出现更大的差距。他们仍然抱有这样的侥幸心理，认为在高中可以如法炮制，那是非常危险地。可以说相当一部分这样的同学已经撞了南墙，开始认识到自己的问题。但还有部分认为现在是高一，还早，不肯努力，还有同学认为自己在分班以后才开始努力，肯定可以赶上来。对于这些错误的认识，请各位家长一定要让孩子放弃这种想法，从现在开始脚踏实地的学习。四是有一部分同学成绩下滑的比较快或是成绩一直不理想；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
有的同学数学特别差，有的同学英语特别差。如果说理科差或文科差还可以通过分科扬长避短。但数学和英语差就选哪一科都不行。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，一些同学的大幅度进步就是证明。从总体上说，我们班上聪明灵巧的学生多，但是勤奋努力、刻苦好学的学生少。我们的学生与励志班的学生的差距，绝对不是智力方面，主要是在对待学习的态度上不如别人认真，在学习过程中克服困难的意志不如别人顽强，对于知识的钻研和思考不够。在学习上，绝对是态度决定一切，细节决定成败。相信我们班级的学生通过自己的努力和反思，在家长和老师的帮助下一定会找到适合自己的学习方法，不断提高成绩！当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折。
四、班级管理中需要家长配合的几个方面。
1.学校的作息时间。
2.学校的请假制度。
3.学生的仪容仪表。
4.在家时要加强管理。
5.手机及各种电子产品的管理。
6.保证孩子能吃上三餐。
7.经常与各任课教师沟通。
语文：赵明丽老师3936623，数学：刘福义老师3936634，英语：13945892806.物理：兰海军老师 3936167.化学：闫秀茹老师，3936163.生物：韩钊老师3936637.
8.严格控制零花钱。
9.男女生交往过密及吸烟现象。
10.原则问题不能退让。
11.营造良好的家庭氛围。
12.住宿生418问题。
五、收费情况。
学费：250 保险：100 （白昀） 文体费：10 两次补课费:175
吴维 白昀 李梦蕊 严铭 胡智勇
尚玲锁 祝嗣晨 商玉莹 张策 汤意莹
语文：杨昊，程德才，胡智勇，纪丞乾，尚玲锁，汤意莹，刘宏旭，
家长会课件【篇11】
授课目的：
心中有他人，时时处处想着别人是一种优良的品德，心中有他人的孩子容易建立良好的同伴关系，有助于儿童自身和社会的发展，这种教育对当今独身子女尤为重要。
学生情况：
爸爸妈妈下班回家，一手拎着工作包，一手拎着给孩子买的糕点，对站在孩子身后的爷爷奶奶视而不见，对孩子喊道：“宝贝，快来啊，看爸爸妈妈给你买什么好吃的了。”然后理所当然的全给了孩子。
小明是三年级的孩子，成绩优秀，霸气十足。在学校小伙伴们都不愿和他一起玩，每次游戏的时候，他总是要做最好的角色，让所有的人听他的安排和指挥，不能有任何意见，所以在学校他很孤单，大多数孩子都不和他做朋友。
琳琳十一岁，小学四年级。是家里高傲的小公主，家里有四个老人，爷爷奶奶、外公外婆。她要星星不敢给月亮，爸爸妈妈对她也是无可奈何，每次知道家里要来客人了，马上把自己的玩具啊、零食全藏起来，如果有小朋友要和她一起玩，她也会拒绝。家长们也觉得很难堪，但从不去责怪和教育她。
现在农村条件好了很多，家里的好吃好玩的都不少，但很少有孩子主动拿给长辈的。张爷爷有四个孙子，这些孩子有的都上大学了，每次回来总是从爷爷家带走许多，从不曾给爷爷奶奶带点什么。这种现象在许多家庭都存在。
过渡：看到这些现象，我们不禁要想：该怎样培养独身子女心中有他人的意识？通过什么形式让他们能建立良好的同伴关系？培养与人友好相处，关心他人，并善于合作的人呢？
二、分析问题：
1、注重独身子女“心中有他人”的引导与培养。
A、学会分享。让孩子懂得，在自己享有食物或游戏玩具时，要想到家里的人或小伙伴们，与他们共同享用。有些家长总是舍不得吃穿，尽最大的可能让孩子吃好玩好穿好，只要是孩子爱吃、爱玩的东西，无论花多少钱，家长都要给孩子买。而且买来以后由孩子专玩专用专吃。刚才前面列举的案例：琳琳小姑娘身上的这种“小气”，正是父母平日里溺爱所造成的。孩子对自己家里的人，包括父母和爷爷奶奶，对身边的小伙伴一点都不关心和热爱，长大了，又怎么可能与他人一起分享自己的东西和快乐呢？怎么可能孝敬父母，服务于社会呢？（郑）
B、学会谦让。谦让就是谦虚礼让，是“心中有他人”的一种表现。时代在发生巨变，竞争精神已成为整个社会中的主导精神。但是这并不与谦让精神相矛盾。家长应教育孩子从小养成谦让的习惯，比如坐公共汽车时教孩子给老爷爷、老奶奶或抱小孩的叔叔阿姨让座；与小朋友一起游戏的时候，让小朋友先玩等等。当然家长不是笼统教育孩子遇事就让，而要孩子们在一起游戏的时候，家长应教育孩子对年龄比自己小的、身体有残疾的孩子要谦让，让他们先玩，而在游戏竞争中，仍应努力争取胜利，这样才可以使谦让精神符合时代精神而为孩子所接受。（陈）
过渡：
2、培养能与人友好相处，能关心他人。
A、学会相帮。就是他人有困难，有需要时去帮助他人。“请让我来帮助你，就像帮助我自己”这是一首歌德歌词，当别人遇到困难时，一双帮助之手就是最好的“心中有他人”的体现。例如：在别人摔倒时，就伸出一双手；在别人乘车时，让出一个座；在别人淋雨时，与他共用一把伞。………..等等这些生活中小小的举措，是孩子“心中有他人”的情感的表露。（郑）
B、学会宽容。宽容就是宽以待人。做到心中有他人，就要有一颗宽容的心。孩子们在游戏、学习中难免会发生摩擦，家长要教育孩子学会处理这些摩擦，教给孩子对其他小朋友多一点忍让，多一份关心，多一些两节，遇到事情学会体谅别人。比如：在写大字的时候，有同学不小心将墨汁弄脏了自己的衣物；玩游戏时有同学不小心撞疼了自己，只要是同伴“不小心”所为，而又不是故意的，且人家又向你道歉了，你就应该谅解别人，而不应该得理不饶人。孩子学会了宽容，就会赢得朋友，有了朋友，孩子才会真正体会生活的快乐。（陈）
过渡：
3、怎样培养孩子建立良好的同伴关系，他人工作时不打扰，不愿做的事不强加。
A、他人工作时休息时不打扰。“心中有他人”总会自觉地想到别人，别人在休息或工作的时候，就会考虑为他人创造一个安静的环境，不影响到他人的工作休息。比如：在家里爸爸正在看书学习，看电视时就叫孩子声音开小一点，邻居的伯伯要上夜班，白天在家里睡觉，让孩子到远处玩耍，不要大喊大叫，让邻居伯伯安心休息，等等。（陈）
B、别人不愿意做的事情不要强加，这也是心中有他人的重要内容，所谓“己所不欲，勿施于人”也是讲的为他人着想。许多孩子任性的现象严重，总将自己的意志强加于人，自己想做的非要去做不可，不考虑他人的感受，比如：爸爸妈妈劳累了一天，孩子还要闹着他们带他去公园啊，出去玩，甚至提许多无理的要求，或者在外面玩了一天，吃饭的时候了爸爸妈妈怎么也喊不回去，硬要父母端着饭去游戏的地方吃。这些都是普遍存在的问题，所以要教育孩子当别人不愿做事情的时候不要强加，要体会别人的感受，设身处地的为比人着想。（郑）
三、探讨问题：
前言：教育孩子“心中有他人”克服孩子“以自我为中心”，学会关心他人，逐步做到为他人着想。关爱他人不仅仅是对儿童自身发展的需要，也是未来社会稳定发展的需要。在社会的发展中，如果人与人之间充满温馨、和睦；充满互相关爱、相互体贴和友善氛围。就会推进家庭的和谐和社会精神文明的建设，要做到“学会关心”，就得从教孩子从小学会关心他人开始。
教师与家长互动:
2、家长学校教师建议：
A言传身教，以身作则。在日常生活中，爸爸妈妈要互相关心。比如：吃饭时，爸爸没回来，妈妈要提醒孩子给爸爸留饭留菜或耐心等待爸爸。当孩子学着给父母做一点事时，哪怕是给妈妈倒杯茶，给爸爸拿支笔，父母都应该给予鼓励。在家里家长要教育孩子对长辈要体贴照料，对亲友要问寒问暖。谁生病了，主动伺候；谁有困难，主动帮助。父母要做出榜样，主动、热情地关心家人或其他人；相反，如果父母说一套做一套，不能以身作则，也会对孩子产生不良影响。孩子耳濡目染，自然会受到潜移默化的影响。
过渡：家长要经常给孩子讲一些关心别人的故事和道理，编排一些关于关心别人的'游戏同孩子一起做，使孩子逐渐理解和懂得关心别人是一种美德，好孩子应该是关心别人的。
B由近及远，逐步提高。孩子的认知特点是具体形象的，他们往往是从身边的小事情开始认识世界，然后逐步深化提高，扩展到其他方面的。所以教育孩子关心他人，不能一开始就讲大道理，要他去做他一时还做不到的事，这样会引起他的反感。应该从他身边，从他最亲近的人，从他最接近的事物教育起，让孩子先关心家人、再关心朋友、同学、老师、直至关心其他人，最后升华至关心集体，关心社会。逐层递进，逐步较深，凸显出教育的层次性，这样才符合孩子的认知规律，使教育有效。
过渡：为了有效地进行教育，建议父母不妨在给孩子讲故事这件事上下点功夫，让孩子在一段时间内形成爱父母的概念，讲讲孔融让梨或司马光的故事，使孩子体验关心亲朋好友也是重要的。如果孩子告诉家长自己做了什么关心别人、帮助别人的事情，家长应该给予鼓励和表扬：“你这样做真了不起，爸爸妈妈更爱你了。”这样的表扬是培养孩子“心中有他人”最有效地方法。
C潜移默化，角色置换。不少家长认为孩子太小，他们根本不会关心人，不会感受他人的情绪情感，因此，父母常常不会在孩子面前表露出自己的情感，其实孩子虽小，但是他也有自己的感觉，也能感受到他人的情绪情感，作为父母，应当有意识的引导和教育孩子去感受他人的情绪。例如：当孩子把小朋友的脸抠伤了，父母可以问孩子：“要是把你的脸也抠个口子，流出血，你疼不疼？”孩子只有设身处地想象，与被打的孩子“调换”一下位置，就会为自己的行为感到不安、羞愧。“角色置换”能帮助孩子设身处地的考虑别人的感受和需要，形成利他的行为。教育孩子心中有父母，建议家长每天饭后可以与孩子聊聊天，通过聊天，不仅能听听孩子学校的趣事，同时父母可以适当的向孩子讲讲自己工作中的繁忙与辛劳，让孩子明白为了他的生活幸福，父母要付出多少的汗水和心血。使孩子理解任何人都有需要他人帮助的时候，应该以自己力所能及的方式去关心、爱护和帮助。
小结：培养孩子“心中有他人”可以从生活、学习、实践中，我们要注重培养孩子宽容、谦让、互帮互助等优秀的品质，可以通过许多方式进行潜移默化的感染：例如：创设条件，引导实践，利用移情，由物及人，孩子都喜欢小动植物，他们常常把小动植物当作人一样看待，都有思想和感情，他们对动物的珍爱之情往往也会会人产生同情、怜爱、关心。所以，这种利用移情的方式也是增进孩子关心别人的方法之一。
家长会课件【篇12】
九年级家长会：关于青春期孩子的成长与教育
尊敬的家长朋友们，大家好！
今天我们所举行的九年级家长会，是您们与我们分享您们孩子成长的壮举，也是我们与您同心协力，提供更好的教育资源，为孩子创造更好的成长环境的契机。在这里，我想分享一下我们的主题——关于青春期孩子的成长与教育。
青春期对于每个人来说都是一个关键期，对于孩子们这种处于成长阶段的人来说更是如此。这个阶段的孩子们已经进入到了思想和生理上的及其敏感的阶段，他们需要更多的关注和教育，以帮助他们成为身心健康、有自信心、积极向上的人。
首先，我想谈谈身体上的成长。在青春期，孩子们处于身体发展的高峰时期，身体的各个部位，包括骨骼、肌肉、器官和皮肤都会在这个时期发生重大的变化。在这个时候，身体对于各种营养是极其需要的，因此，我们应该关注他们的饮食问题，保证他们能够得到足够的营养，以此帮助他们成长得更健康。
其次是心理成长。在青春期，孩子们往往对自己的感情和情感变化不那么敏感，他们对周围环境更加敏感和挑剔。对于这个阶段的孩子们，我们需要给予更多的理解和关注，让他们能够顺利地度过这个阶段。在这个时期，父母应该做好角色模式，引导他们健康的发展。
最后，我想谈谈教育的问题。在这个时期，孩子们的教育也是非常关键的，父母应该关注他们在学校的学习情况，帮助他们解决学习方面的所有问题。同时父母也要发现孩子们的兴趣爱好，并给予他们正确的引导和帮助，让他们在这个阶段拥有对生活的热爱和信心。
总之，青春期是一个极其敏感的阶段，每一个家长和教育者都应该认识到这一点，给予足够的理解和关注，并提供正确的引导，帮助他们顺利度过青春期，成为一个独立、自信、健康的人。谢谢大家！
家长会课件【篇13】
高中家长会课件gz85.cOm
高中家长会作为学校与家庭之间交流的重要桥梁，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。为了使家长会取得更好的效果，我们特意准备了一份详细、具体且生动的课件。本次课件旨在全面介绍高中家长会的重要性、内容安排和互动形式，帮助家长更加深入地了解学生在校期间的学习、生活和发展情况。
一、高中家长会的重要性
1. 提高家校沟通：家长会为家长提供了与学校沟通的机会，促进了家校之间的交流与合作，帮助家长更好地了解学校的教育理念、课程设置和教学方法，同时也帮助学校更好地了解学生的家庭环境、兴趣爱好和成长需求。
2. 加强家长的参与感：家长会促使家长更加积极参与学生的学习与生活，提高了家长对学生的教育意识和责任感。通过参与家长会，家长们能够更好地了解学生的学习动态、困难和需求，提供有针对性的支持和帮助，共同为学生成长助力。
3. 促进学生的成长发展：家长会为家长和老师提供了一个共同关注学生成长的平台。家长会的举办不仅能够让学校了解学生在校期间的学习、生活和发展情况，也能够让学生感受到家校共同关注和关爱，从而更有动力和自信地迈向未来。
二、高中家长会的内容安排
1. 开场白：校长或班主任向家长们致辞，简要介绍家长会的目的和意义。
2. 学校介绍：学校管理层向家长们介绍学校的基本情况，包括学校的办学理念、学校的管理机构和教职员工情况，为家长们全面了解学校打下基础。
3. 课程安排与教学方法介绍：各学科老师详细介绍本学期的课程安排以及教学方法，包括课程重点、教学目标和教学内容，让家长们对学生的学习进度和学科表现有更加清晰的认识。
4. 学生成绩分析：学校教务部门向家长们分析学生的学习成绩情况，包括各科成绩分布、优势和不足，帮助家长更准确地把握学生的学习状况，为学生的学业决策提供参考。
5. 学生发展报告：班主任向家长们介绍学生在学校期间的综合表现，包括学生的学习态度、社交能力和自律能力等方面，提供一个全面了解学生整体发展情况的机会。
6. 家校互动环节：通过一对一或小组形式，家长与学校老师进行深入交流和互动，解答家长们关于学生学习和成长的问题，也为学校了解家长的期望和需求。
三、高中家长会的互动形式
为了增强家长们的参与感，激发家长会的活跃度，我们设计了以下互动环节：
1. 成绩分析小组讨论：将家长分为小组，由学校的教务人员带领，对各科目成绩进行详细分析和讨论，家长们可以就孩子的学习成绩和问题与其他家长交流意见和建议。
2. 学生发展心得分享：学校精心挑选一些优秀学生代表，向家长分享自己在学校学习和生活中的心得和经验，鼓励家长与学生代表进行互动，让学生的发展成果得到更多的认可和鼓励。
3. 问题答疑环节：针对家长们的提问，学校可以提前收集一些常见问题，由相关专家或老师进行解答，帮助家长更好地解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
通过本次高中家长会课件的准备和设计，我们旨在帮助家长更加全面地了解学生在校期间的学习、生活和发展情况，促进家校之间的沟通与合作，共同为学生的成长助力。我们相信，通过这样一个平台，学校和家长能够更好地携手合作，为学生的未来发展创造更好的条件和环境。让我们共同努力，为孩子们的成长奠定坚实的基础！
家长会课件【篇14】
高中家长会课件
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我要感谢各位家长对我们教育工作的关心和支持，同时也欢迎大家参加今天的高中家长会。在这里，我将为大家介绍一份详细、具体且生动的高中家长会课件。
一、教育理念
家庭教育是学校教育的重要组成部分，因此，家长会课件将从教育理念入手。我们认为，教育应该是全面发展的，既包括学生学术上的进步，也需要关注他们的品德、思维能力和社交技巧等方面的培养。家庭教育与学校教育应该形成有效的互补关系，共同促进学生的全面发展。
二、学校概况
了解学校的背景和情况是家长会的重要内容之一。在这一部分中，我们将介绍学校的历史、规模、师资力量和办学成就等方面的信息，让家长更好地了解学校的实力和特色。
三、师资力量
教师是学生成长过程中最重要的引导者和伙伴，因此，我们将重点介绍学校的师资力量。在课件中，我们会列出教师的姓名、职称、教学经验和教学特点等信息，以便家长更好地了解教师的背景和教学风格。同时，我们还会介绍学校对教师的培训和提升机制，以确保他们保持高水平的教学能力。
四、教学管理
学校的教学管理对学生的学习成绩和发展至关重要。在这一部分中，我们将详细介绍学校的教学管理制度，包括课程设置、教学质量评估、学生考试情况和学生督导等内容。我们还会介绍学校的课程资源和学习支持措施，以便家长更好地了解学校为学生提供的学习环境和帮助。
五、学生发展
学生的个人发展是我们关注的重点。在这一部分中，我们将介绍学校的学生社团、学生会和其他课外活动组织等信息，以展示学校对学生全面发展的关注。我们还会介绍学校的辅导机制和学生生涯规划指导等方面的工作，以帮助家长更好地了解学校对学生发展的支持和指导。
结语
在结束之前，我要再次感谢各位家长和老师的到来。通过这份高中家长会课件，我们希望能够更好地与家长沟通，共同关注学生的教育成长。学校将持续不懈地努力，为学生提供更好的教育环境和支持，与家长一起携手共进，共同推动学生的全面发展。
小编感谢您的阅读！
家长会课件【篇15】
中班下学期初家长会活动教案1活动地点：各班课室
主持人：班级教师
活动目标：1。让家长了解本学期幼儿园的班级工作和家长的配合情况。
2通过育儿案例的讨论和分享，家长可以更专业地指导和教育孩子。
三。促进家庭间的合作关系，增进家庭之间的感情。
活动准备：
1发布家长会通知、论坛通知、个人**通知
2登记表、反馈表、笔
3、一次性水杯、脚凳
4演示课件内容及相关**设备
活动过程：律动、致欢迎词
尊敬的各位家长：
大家晚上好！很感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了小班这一个学年，很感谢大家这一学年以来对我们工作的支持与帮助。今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。“我认为这句话是对我刚才提到的话题最好的回答。可以概括为“宅基地教育”。
我想这也是你参加今天家长会的目的。今晚的活动有以下几个内容；
1、 班级简介a、儿童情况b、新家长介绍c、新教师介绍
二、介绍本学期教育教学工作a、根据幼儿发展情况培养幼儿学习和生活习惯、自理能力、 礼貌礼仪，提高幼儿生活常规和主动学习的意识。
b、 课程简介：结构课程+独立课程；结构课程：特色课程+现场课程；特色课程：
传统体育+；领域课程：**、美术、英语数学语言自主课程：区域活动-区域活动是在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的教育场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自主地选择活动内容，通过操作、摆弄、拼搭、发现、讨论来获得知识的一门自主课程。
教师是观察者、指导者。班级区域：语言区、艺术区、角色区、建筑区、教育区。
3、 篮球专项训练内容：定点投篮
体能锻炼目标：耐力、力度
四、亲子训练营班级提供4-5个目标为耐力、力度的亲子游戏供家长和幼儿在家里训练，幼儿园定期开展集体比赛和展示。
五、本学期活动：学期初家长会、亲子秋游、重阳节、非亲子游、亲子周末聚会、万圣节、圣诞节、家长开放日、幼儿生日会、亲子运动会、学期末聚会等。
6、 家庭互动：访谈、**、家访、家长会、家长开放日、短信平台、家庭论坛
七、幼儿接送时间：上午：8点前来园，下午4:45分放学，凭卡接送，无卡请填写无卡登记。特殊情况请签接送协议
八：幼儿请假事项说明
九：家园联系本、幼儿作业的填写、上交、发放及注意事项说明
十、家长互动、分享中班幼儿敏感期、育儿心得：《怎样说孩子才会听》《怎么说孩子才肯说》
附分享***演示内容
十一、结束
结论家长会结束了。如果你还有什么不知道或想知道的，你可以和我们的老师单独交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
十二：欢送家长
十三：个别交谈
下学期初中班家长会教案二
一、**幼儿早操、户外活动；
二、学习活动：树叶贴画
活动目标：
1.通过欣赏树叶贴纸，激发儿童的创造欲望。
2与家长一起画画，大胆想象创作，体会完成作品的喜悦。
活动准备：电脑作品赏析，各种树叶
活动过程：
、欣赏作品：
1孩子们，我们可以用什么来画画？
2我们也可以用树叶画画，我们可以欣赏一些作品。
3、你看到用树叶画了什么？是怎样画的？用怎样的树叶贴的？
家长与幼儿共同创作：
1先想想你粘什么，用什么叶子？
2在家长的指导下，学会贴金鱼、乌龟、鸡、蝴蝶等动物。
三。你可以去电脑看看动物是怎么贴上去的。
展示作品：
1、和同伴一起看看、说说，你和谁一起贴了什么动物？
2、请个别幼儿到前面展示给幼儿看。
3、表扬幼儿和家长共同完成了这么漂亮的作品，鼓励幼儿回家再贴其他的小动物。
三、召开家长会：
1向家长介绍第二阶段课程改革的理念，介绍开学以来开展的活动。
2表扬开学之初就来配合老师的家长，希望他们今后能继续多合作，多带成果，配合教育。
3、天气渐冷，请家长给幼儿穿合适的衣服，并注意裤子的松紧带，不要太紧，也不要太松，早晚来园时可外罩一件衣服，到了幼儿园就脱掉。
4、介绍《幼儿成长档案》，请家长贴好**，认真填写，并保持本子的清洁，并及时交给老师。
5、请家长对两位老师提提建议，有什么要求可以告诉老师，也可把幼儿在家的情况及时告诉老师，做到家园同步，共同教育好孩子。
四、反馈：
今天共有34位家长来参加幼儿园的活动。经过孩子们的户外活动和学习活动，他们感到非常满意。家长在户外活动时，担心幼儿会着凉，不肯**服，在看到小朋友做好早操活动之后，老师及时帮幼儿**服，及时擦汗休息，互相交替玩，回到教室后又及时穿衣服，知道幼儿是不会着凉的，就比较放心了。在学习活动时，家长积极地和幼儿一起做树叶贴画，刚开始，有的家长自己做，我们就指导家长让幼儿动手做，家长在旁边指导，培养幼儿自己动手的能力。
在家长的共同配合下，一张张作品非常漂亮，有的幼儿贴了小鸡，有的幼儿贴了乌龟、蝴蝶，有的幼儿贴了金鱼、蜻蜓等，小朋友和家长都积极地投入活动，体验到成功的喜悦和快乐。对《幼儿成长档案》，家长说，明天写好就带来。