幼儿园见习日记集锦5篇。
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幼儿园见习日记 篇1
12月30日星期五
时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和小朋友们假期快乐、
幼儿园见习日记 篇2
伴随着教师汶川，我开始了为期两个月的幼儿园实习生活。这段时间让我深切体会到了幼儿园教师的辛苦、奋斗和快乐。
第一天，我们到幼儿园报到，见到了许多可爱的幼儿，他们张望着我们，似乎在寻找着新的玩伴。汶川教师领着我们参观了整个幼儿园，介绍了他们的日常运营和管理程序，让我们对幼儿园的工作有一个初步的了解。
第二天，我第一次亲身参与了班级的活动，和小朋友们一起画画、唱歌、做游戏。一开始，我还没有完全适应和孩子们互动的方式，有些手足无措。但是，小朋友们的笑脸和放松的气氛，让我逐渐放松下来。我开始能够更加主动地参与他们的活动，完全沉浸在和孩子们一起玩耍的快乐中。
第三天，我被安排在食堂工作，负责给小朋友们发餐。这个过程比我想象的要艰难一些。孩子们都很活跃，而我的工作则是按照每个孩子的名字给他们端菜，这需要我手脚并用，不失时机地给每个孩子发好餐。在这种繁忙的环境下，我学会了如何调整节奏、平衡催促、和孩子们有效地沟通。
一个星期之后，对于和孩子们的合作，我有了更深刻的体会。我发现，孩子们此时突破了一些潜在的隔阂，开始真正地和我交流。他们问我很多的问题，分享他们的喜欢和不喜欢的东西。经过多次交流，我建立了和孩子们的情感接触，感觉自己已经成为了他们的老师和伙伴。
在我的实习期间，汶川教师给我们安排了很多的任务，比如阅读养育服务计划、小组讨论、撰写一份报告等。这些任务让我们更深入地了解了幼儿园的工作流程，也让我们明确了作为一名教育工作者的职责和担当。
随着时间的推移，我对于幼儿教育有了更加深刻的认识。我明白，幼儿教育是一个既有挑战性又有乐趣的职业。幼儿园教师需要具备一定的心理承受能力，需要能够体察孩子的情感状态，快速而有效地解决问题。而更重要的是，幼儿园教师要有爱心、耐心和坚定的信念，时刻把孩子的利益放在第一位。
我的实习经历，不仅让我对于幼儿教育和教师职业有了更深刻的认识，更重要的是，它让我与孩子们沟通交流，建立了深厚的感情联系。我很感激这个实习机会，它让我成长、学习、感受到了孩子们和教育工作者的情感。我相信，今后在任何岗位，我都会将这些体验和感悟付诸实践，为社会做出更多的贡献。
幼儿园见习日记 篇3
今天是我们进行幼儿保育实习的第一天，我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了，有的幼儿是家长送过来的，有的是校车接来的，一看到幼儿，园长总会微笑的和小朋友打招呼，然后让幼儿和家长再见，送幼儿进园……因为前几天到园里和沈老师见面时，沈老师提到过星期一易园长会在门口接待幼儿，可我没想到会那么早。
8：00 我们到了那里并没有直接进去，所以站在人行道上了，挡住了路，有一位幼儿从后面挨着花坛走过来，手臂湿了。易园长很严肃的对我们说：“你们不要挤到一块，把路给挡了，看看她衣服都湿了，你们留一条路给小朋友过吧……”易园长的话让我明白了：一切以幼儿为中心，处处为幼儿着想！
我知道一个园的发展，虽说取决于它的办园特色和办园经验，但“细节决定成败”，所以我会将今天早上的那个场景牢记在心的。
8：20 我们被分配到不同的班，我们在中班泰迪班，和熊老师打过招呼后，就开始工作了，我做的第一件事情就是：在门口等待幼儿，并接过他们的书包，把书取出来放好，把他们自己带的生活用品，比如说：花露水、痱子粉、衣服……贴好标签放好，因为全托的比较多，怕混到一起。我想这么做既可以预防交叉感染或传染，又可以方便分清每个人的东西，虽然很繁琐，但这是保障幼儿健康、安全的重要途径。在接待幼儿的同时，我们已经开始安排幼儿吃早餐了，早餐是馒头+瘦肉粥，这对于在家里呆了两天，吃得很丰盛的他们来说，是一个很清淡的早餐。
9：00 他们开始上课了，第一节课是语言课，由海老师讲课，在这期间我们主要观察幼儿的动作是否异常，如果有要上厕所、喝水的，就单独带他们去，有的小孩不听老师讲课，我们就要提醒他一下……
9：30 上完课了，老师叫小朋友分成男女两批进去喝水上厕所，当一些小朋友进去时，另外一些就趴在椅子上休息，等着轮到自己就进去。
9：45 因为六一儿童节快到了，每个班都在排节目，所以会有一节课用来排节目，我们班排的是一个话剧形式的舞蹈，幼儿年龄都还小，平均不到三岁，所以排节目是很累的。
不过排完之后也会很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是别担心，中途有让他们轮流休息和上厕所、喝水。
11：00 小朋友坐好在餐桌旁，听到钟声就跟着一起数，安静的等着午餐的到来，我们三个实习生和一位保育老师一起去食堂，帮他们把饭菜弄上来，并帮他们盛饭，加菜，看着他们吃饭，因为要尽量避免他们吃饭时说话，有的吃的很快，有的却很慢，到最后还得我们喂他们。他们的中餐是：鸡蛋蒸肉饼+黄瓜丁+干白菜汤+白米饭。
12：00 他们吃完饭了，我们就叫他们擦嘴吧，洗手，并带领他们进寝室睡午觉。而我们就把碗和勺子洗干净放进消毒柜里，把餐桌抹干净，恢复原位。
12：30 小朋友们陆陆续续的睡着了，我们也开始离园回学校吃饭休息了，小朋友们睡觉时，有专门的保育老师守着他们。
2：00 小朋友们陆续起床了，我们也提前到达园里了，紧接着就帮他们穿衣服、鞋子，带他们出去喝水上厕所，我们还要把被子折好，把地拖干净。
3：00 小朋友们分成两个班，一个是苹果班，一个是香蕉班，香蕉班到卧室由余老师上英语课，而苹果班继续在外面排练节目。在这期间，香蕉班的同学很积极的配合余老师的上课气氛，很高兴被老师点到回答问题。而且，我发现他们的英语口语好棒的，呵呵。大概进行了40分钟的讲课，小朋友们就开始出去休息，喝水，上厕所了。
幼儿园见习日记 篇4
12月30日 星期五
时光荏苒，转眼间来幼儿园顶岗实习已经四个月了，四个月的顶岗实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
即将要到学生放假的时候了，通过4个月的顶岗实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐、
幼儿园见习日记 篇5
我是一名幼儿教育专业的大学生，为了更好地了解幼儿教育的实践操作和教学规律，我来到了一所幼儿园进行了为期一个月的实习。在这一个月的时间里，我收获了很多，也遇到了很多挑战，下面就让我来分享一下我的实习日记吧。
第一天，我到达了幼儿园，这是一家私立幼儿园，地处市中心，环境优美，配备齐全。在进入幼儿园前，我穿上了教师工作服，这让我非常兴奋，因为我感觉自己像一位真正的幼儿园老师了。幼儿园里有三个不同年龄段的班级，分别是小班、中班、大班，我被分配到了小班。
当天，我的任务是观察学生，熟悉幼儿园的规章制度和安全措施。我注意到他们非常可爱，都很有礼貌，而且很善于与他人交流。在特别制定的规则中，我强调了自己成为幼儿教师的责任，并发现了我们的任务非常之艰巨，需要我们花费大量精力来安排好课程、娱乐等活动。我还了解了幼儿园规章中的每一项内容，这些都是为了保证幼儿的安全和健康。
第二天到第三天，我开始了我的实习生活。当我走进教室，我看到了一些孩子在玩一些有趣的游戏，其中一个女孩子拿着一本书，正在识别字母卡片，而另外一位男孩则正在使用玩具快艇写下他的名字。我确定自己是很喜欢自己的工作，因为这让我看到了孩子们的进步。
我也尽我最大的努力去帮助这些孩子们。当有护士询问一个孩子的身体状况时，我解释了他们所病的症状，并照顾了他们，同时向所有的家长通报。从此以后，家长们信任我，每个孩子也都喜欢跟我在一起，因为他们知道我是尽心尽责的。
第四天到第七天，我勇敢地承受了新挑战：为罗女士举办感恩节庆祝活动。在这个过程中，我认识到，要成为一名好的幼儿教师，必须具备合作的能力。我们小班的老师每个人都有各自的任务，罗女士则担任安排家长交流和聚会的活动。我在这个过程中了解到经验丰富的老师们如何专注于为孩子提供更好的教育和学习体验。
第八天到第十天，我继续了解幼儿教育的各个方面。我学到了如何在不同的社区开始筹集资金、如何通过谈话不同的困境解决问题、以及如何合理选定必要的工具和材料。这些经验让我深刻理解到了如何在问题出现时有理有据地解决问题，在工作中更加严谨精细和高效地举行操作。
第十一天，我陪伴了一位家长和他的孩子，看到那位父亲教他的孩子如何运动、如何说话、如何识别颜色和数字，我真正感受到了教育的重要性。令我感动的是，孩子告诉我他在幼儿园的生活非常快乐，他经常给家长分享他在幼儿园学到的东西。
从第十二天到第十五天，我的任务是组织一个教室。这个过程比较繁琐，但是我的同事和孩子们真的很棒，我感到这是一项值得我付出时间和精力的工作。手工艺品和创意工作比较美丽，孩子们也非常高兴，因为他们可以学到更多的手工技巧和技能。
最后的几天，我与我的军师士健（假名）合作组织了一场户外活动。在这个活动中，我们看了月亮和星星的美丽，同时还告诉了孩子们一些有趣的故事。孩子们好奇地听着我们说的话，并提出了一些问题，让我的同事突然想起了一个很重要的图书，这部书是我们在孩子们回家后，和家长一起阅读的，教孩子们更深入了解这个世界。
一段时间以后，我的实习任务结束了，让我对所学到的东西感到更加兴奋和感动。通过这个实习，我清晰地了解到了自己在幼儿教育领域中的工作，学到了如何与幼儿和家长合作，如何在创新中找到最佳的方法和技术。我现在相信自己可以成为很好的一名幼儿老师，将自己的技能和知识付诸实践，为更多孩子们提供帮助。