最新关于教育的日记通用。
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关于教育的日记 篇1
开学有感-教育随笔
1.开学大概有三周多点的时间了，79个小家伙已经乖多了，虽然还有那么一小部分还需要我的铁脸和小棍震慑，但我已经很满足了，毕竟孩子们刚刚踏入学校，何况又是如此的大班额，当看到这些在家里当惯了小皇帝的孩子们来到学校后赶紧收拾教室时，同学有困难他们主动伸出援助的小手时，翘着那可爱的小嘴学着我的样子读课文时，为了芝麻大点的事对我申诉时，和得到小奖章后的那份快乐样，我的脸上就会露出笑容，多可爱的孩子们呀！
2.今天上了本学期的第一堂课，是室内课，尽管做好了准备，但是面对学生的时候还是有一些小紧张。学生们过了一个假期，第一天上课状态还不是很好。明天要进行长跑了，要注意循序渐进，身体需要慢慢恢复。对新的一年有很多期待，努力ing！
关于教育的日记 篇2
因为下过雪，操场上有些滑，陈老师让同学们回教室自习。张老师和我给学生发了营养餐。
8:30，走进六年级教室，火已生着，未散尽的烟给我些许温暖感。这段时间早自习没让学生背诵课文，而是赶着上课。利用127页课前提示语回顾了《最后一头战象》。然后提问，让学生自由回答：
1、预习了24课《金色的脚印》想想老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？王洋、王意、王乐、王高等同学回答说咬铁链、啃木栓等；
2、老狐狸和正太郎之间的关系发生了怎样的变化？1/3的同学回答说由陌生变得熟悉，甚至成了朋友；
3、读了课文后有什么感受？几个同学的回答也不让我满意。（没有放开学生，没有让他们小组合作、讨论，收效不大。）
到8:55下自习时引导串读了1-8自然段的相关句子，词不离句理解了“目不转睛”、“哆哆嗦嗦”等词语。
9:55-10:35第二节课是语文课，指名8个同学读了1-8自然段，的是王意，再是张洞洞。王乐读第2自然段时，效果不好，练习了五次才使他自己最满意了。仍然用引导串读的办法大致了解了后面9-24自然段的内容，效果不是很理想。反思原因，备课不到位，没有形成良好的阅读习惯。第三节课仍然是语文，大多数时间用来指导练习册了。下课时有一种深深的悲哀，有一种切切的`无助，有一种空空的无奈。
吃罢午饭到校，路上愁肠百结，为工作吃力不讨好，为囊中羞涩的窘迫，为生活现实的困顿……我的出路在哪里？我的快乐与幸福在哪里？
关于教育的日记 篇3
20xx年3月16日，宾川县教育局机关党员干部深入到“四群”教育挂钩联系点拉乌乡碧鸡村委会走访农户，了解社情民意，与挂钩联系户“结亲家”。
深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，进一步密切党与群众的血肉联系，是云南省第九次党代会提出的一项重要任务。
按照县委的总体部署和要求，县教育局对开展“四群”教育，干部直接联系拉乌乡碧鸡村委会哨房、碧鸡、桃园三个村组的59户群众工作进行了详细安排，我联系的6户群众中有5户属哨房五组，1户属碧鸡三组。
上午8:30，我们从县城出发，乘车翻越老东山35里坡到达松平哨垭口，这里风和日丽，天朗气清，松林繁茂，感觉格外亲切，我曾在平川镇工作三年有余，对这条路太熟悉了，也见证了从弹石路到柏油路建设的全过程，感受到了全县经济社会的快速发展对山区交通基础设施建设的巨大促进作用。这次也意外地发现松平哨水库已完全干枯了，这是近几年来所不曾出现过的，松平哨水库是我县小I型水库，库容量123.6万立方米，是平川镇平川、石岩、盘谷、底么四个村委会12300多群众、8500多亩耕地的生产灌溉水源。松平哨水库的干涸让我真切的感受到了今年的严重旱情，也让我为曾经工作过的地方群众生产生活用水感到忧虑。
车辆沿着6.5米宽的柏油路在群山中蜿蜒前行，缓缓驶出了45里箐，途径平川镇、古底村便进入了拉乌乡境内。
拉乌乡位于宾川县东南部，乡政府机关驻地碧鸡距县城78公里，全乡辖7个村委会，74个自然村，69个村民小组，2833户10329人，聚居着汉、彝、白、苗、傈僳5个民族，其中以彝族为主的少数民族人口占总人口的48.2%，是典型的边远山区少数民族聚居乡。境内高山河谷相间，海拔3241米，最低海拔1310米，年平均气温15.7℃，年降雨量860毫米，森林覆盖率达92%，是“生态乡”，“大理州拉乌核桃品系原生种群种质资源保护基地”，“大理州核桃产业发展明星乡”。全乡核桃种植面积达15万亩，已挂果面积7.2万亩，人均有核桃14.6亩、146株。20xx年农民人均纯收入达3800元。
10:00，我们到达了拉乌乡碧鸡村委会的哨房小组，乡村组干部早已在此等候我们的到来，经过简单的寒暄之后，我们便分散行动。我联系的6户群众散居在这一带，在碧鸡村委会周彪副书记的引导下，我相继走访了陈仕文、陈仕业、李子育、李学清、李培德5户联系户，详细了解了各户的家庭状况、生产生活情况、饮用水源情况和家庭收入情况，鼓励他们关心教育引导好子女上学，积极想办法投入到抗旱保春耕生产中来，并为每一户送上了民情联系卡和200元慰问金，王文明户由于全家上山干活去了，没见着，我只好向周副书记简要了解了一些基本情况，并委托他代我慰问，等到下次走访时再详细了解情况。午饭后，我还到碧鸡完小和拉乌完小两所寄宿制学校调研，详细了解开学以来教育教学情况、学生营养餐实施情况和学校安全工作情况，实地察看了学校食堂卫生、学生宿舍管理和森林防火“五个一”活动开展情况。
这次走访，令我欣慰的是这6户联系户当中，哨房五组的5户群众家里面建设得比较好，主导产业为核桃、烤烟、粮食种植和畜牧业，年人均纯收入均在4000元以上，而且都比较重视子女的教育。这些都得益于县乡党委政府大力扶持核桃产业培植，得益于省委省政府整乡推进扶贫项目的实施，得益于大理州整村推进扶贫项目和扶贫综合开发示范园区建设项目的实施，各级党委政府实施的这些利农、惠农、助农、强农政策，拉乌乡都享受到了，和哨房五组一样，村村寨寨基础设施得到了很大改善，产业培植初具规模，年人均纯收入稳步增长，村容村貌得到了硬化、美化和亮化，群众的精神面貌焕然一新。与群众交谈，反复听到的一句话就是：“党和政府对我们真好啊!”碧鸡三组的联系户情况稍微差一些，但他很重视子女的教育，我们到他家时，他刚从碧鸡完小开完家长会回来，告诉我们她女儿读五年级，成绩还不错，我鼓励他一定要好好供娃娃上学。他家刚翻盖了五间新瓦房，屋内还没装修，但核桃、烤烟等支柱产业发展前景很好，家庭收入还不错，相信居住环境会逐步得到改善。
这次到联系户家中走访调查，感受很深，受益匪浅。伟大领袖毛泽东同志教导全党：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。并在《〈农村调查〉的序言和跋》中指出：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”
关于教育的日记 篇4
如果年轻妈妈能够知道如何才会受到孩子的欢迎和喜爱，这对提高教育艺术十分有利。
“无能妈妈”让人失望
孩子：我喜欢唱歌、跳舞、捏泥巴，可是妈妈都不会，而且对我的提问也从来不热情回答。
点评：孩子的好奇心和求知欲都很强，如果妈妈总是一问三不知，便会使孩子感到很失望。同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。
“电视妈妈”冷淡孩子
孩子：妈妈一有空总坐在电视机前，妈妈把电视节目看得比我重。
点评：如果妈妈缺乏和孩子一起做游戏、看书和带孩子到大自然中开展亲子活动的机会，使他从小也喜欢看电视，而不善于和人交流、沟通。
“苛刻妈妈”束缚孩子
孩子：妈妈一心想把我培养成一个“全能小神童”，我学了好多，可是她还是不满意。
点评：孩子一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，会使孩子经常处于一种不自由、被束缚的状态。
“攀比妈妈”令人厌烦
孩子：妈妈总是表扬同事或者邻居的孩子比我强。
点评：这样的做法对孩子的独特人格和自信心的培养不利。
“谦虚妈妈”压抑孩子
孩子：在客人面前，我总喜欢表现自己最拿手的长项，但妈妈总当着他人的面说我做得不好。
点评：在外人面前，孩子往往比较兴奋，喜欢表现。可是妈妈却认为孩子的“人来疯”让家长丢面子，或者为了显示自己的教子有方，当着众人的面指责孩子。
关于教育的日记 篇5
今天是我接手一年级新生的第二天。昨天的一身疲惫让自己在短暂的抱怨后迅速清醒了。抱怨没有用，刚入学的孩子就是这样，一切都需要有老师的正确指引。他们需要我，而我，在教师的职业生涯中也恰恰需要他们，对于我们来说，都是成长!送走毕业班后，极大地落差让自己一度烦闷，心火无名的蔓延，其实一切都没用，放慢速度，放慢节拍，细心加强，耐心加大。对于新班级，开始新的教学历程。
今天的心情比昨天要平静的多了，当进入教室看到学生们能够比较安静的坐在教室，心里有了些许的安慰。虽然学习任务不能及时完成，但我能看到孩子的进步，这让自己很欣喜。班级的厉馨睿是个十足胆小的女孩，每当我提问时都像没和她说话一样，连看都不看我，在我的再三鼓励下，终于能够鼓足勇气用蚊子振动翅膀的声音回答问题了，真是很高兴。因为之前她回答问题都是先哭再说话的。课下，我留心观察她，发现她也是很开朗的小女孩子，和小伙伴玩耍时也能听到那爽朗的笑声，也许是由于和老师不熟悉，不敢表现自己，对自己没有自信。于是，我让她给班级地面洒水，帮助同学擦桌子，在劳动中让她和同学多交流，也给她增加一份自信心。
厉馨睿的这个特点我转告了家长，但让自己的心理有些失落的是家长知道了后，把孩子臭骂了一顿，孩子哭了!
其实这个结果不是我想要的，只是想与家长交流学生在校的情况，让我们共同搭建一个桥梁，让孩子更好的成长。教育不但是老师的事，更是家长的长期职责，怎样的教育就会有怎样的孩子，教育不仅仅是为了学习知识，更是为了成长，生活。希望我和学生的家长都能不断的从实际中摸索、探讨出对孩子有利的教育方法，而非都是空谈。
担任一年级班主任，我觉得任重道远，肩上的担子格外的重了。
关于教育的日记 篇6
感动理由盖军衔，生前是厦工机械股份有限公司的高级技师，曾三赴南极，为国家科考队维护机械，险把生命留在冰雪荒原;他桃李满天下，即便在人生的最后时刻，依然还惦记着给年轻工人授业、解惑。
这位原本只有小学文化的技师，被喻为“技神”，是中国工程机械行业的技能大师，曾荣获“中华技能大奖”;在中国科考队挑战南极点的征途中，他成了“比太阳还光的汉子”。
省委常委、厦门市委书记王蒙徽说，“盖军衔同志是厦门的骄傲，中国工人的楷模。”
三上南极
“人生难得有几回国家需要的时候”
20xx年4月25日零点35分，胰腺癌带走了58岁的盖军衔。他走后，厦门市委、市政府发出通知，号召全市人民“向盖军衔同志学习”。老盖的传奇人生经历，几乎传遍了鹭岛的每一个角落，不少陌生人读后泪流满面。
其中，最为传奇的是三上南极，挑战冰穹A点(南极的点，被称为“南极冰盖上不可接近之际”)的经历。
20xx年，中国组织了第21次南极冰盖科学考察队。此行，中国要挑战冰穹A点，成为全世界第一个在该点设站的国家，老盖是13名勇士之一。
在南极科考，有一个说法，“可以没有一流的科学家，但不能没有一流的机械师”。茫茫冰原，交通靠的是雪地车，一流的机械师是首要的。1995年，老盖被厦工派往南极，修理中国南极考察队长城站的装载机。高超的技术和纯朴的秉性，让他得到了科考队的认可。两年后，老盖再次受到国家海洋局极地考察办(以下简称国家“极地办”)的邀请，前往南极，从事机械保障工作。
挑战冰穹A点，此去万里，生死未卜。临行前，年近半百的盖军衔安慰妻子王嫣明，“人生难得有几回国家需要的时候。”
与死神抗争
南极高寒地，一路抢修，耗尽体力
报告文学《比太阳还光的汉子》和科考队拍摄的影像资料，全程记录了这次探险过程。20xx年12月12日下午3点，已抵达南极的科考队，正式向冰穹A点挺进。人类能第一次平安抵达这片未知的领域吗?
出发前，老盖利用仅有的德文版原理图，对科考队的三辆雪地车进行了系统调整、检修。寒风入骨，瞬间可将人冻麻，除了负责路上机械的维修，在冰裂隙的迷宫中，他还要驾驶其中的一辆雪地车。安全是第一位的，雪地车一旦驶入冰裂隙，恐将有去无回。
20xx年1月5日，科考队挺进到海拔3992米，南纬79度处。此时，离目的地只剩下50多公里，但老盖顶不住了，他的血压已经降到80/60，继续前进，将有生命危险。这是高寒地区严重缺氧引起的心脏病的前兆。一路抢修机械，特别是连续抢修发电机组，耗尽了他的体力。老盖不愿意放弃，但为了全队，他泣不成声地接受了队里的安排——回国接受治疗。
关于教育的日记 篇7
今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。
斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。
经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。
关于教育的日记 篇8
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第一篇：民情日记四第二篇：四深入民情日记第三篇：“三同四民”民情日记第四篇：三万活动民情日记第五篇：三万活动民情日记
正文第一部分：日记4，2019年4月18日
今天，我和办公室的两位同志又来到了马场乡鲁苞村。这是我第四次来联络点开展工作。
目前农业忙的时候，雨却不来，这对农业生产显然不是好事。虽然，今年尚早，也许过几天就会有大雨，但是或多或少已有几许干旱的意味，今年不会再像前两年那样旱情严重吧。我在想我们已经来到了芦苞村的活动室。
村支书们早已在活动室外等着我们了，走进村会议室，我们开始了对村工作情况的了解，通过支书们的介绍，我们对于村里面的生产、生活情况有了进一步的了解，知道由于旱情，有好些村名组存在人畜饮水困难，希望我们能帮他们协调一些水管；还向我们提出办公条件不好，希望帮助村民却不能够，比如，为他们复印身份证，户口什么的，这些都是心有余而力不足。听支书一番话，心里沉甸甸的，很感难受。我门答应他，我门会尽力帮助他们协调一些水管，并尽可能多地给他们送去办公用品。
一天下来，心里很难过，为了书记的心思，也为了这一天
公的无情。这句是这一天我下乡的感受，希望下一次我们到来天气不在这样干旱，这样就好了。
第二部分：第四，深入分析危旧房改造进展缓慢的原因及建议
4月15日至17日，我镇民政办完成了2019年第一批16栋危房
面督查，从督查的情况来看，进展不平衡，尚有2户仍在筹备中，14户已动工，完成工程的50%只有6户，总的情况来看进展缓慢，究其原因，有以下几个方面影响：
1、 天气恶劣，红砖厂减产。去年11月——今年3月底，长时间的阴雨，其中近100天的冻雨天气，影响了建筑材料红砖的烧制，全镇5家较大型红砖厂，只有1家红砖厂有自动烘干设备，不受冻雨的影响，其余4家因为砖坯需在露天晒场晒干后才能烧制，因长期冻雨，砖坯无法生产，严重影响了红砖的出厂数量，造成砖厂门口拉砖车排队拉砖，排一天队，只拉一车红砖。
关于教育的日记 篇9
日记1
今日我早早来到我的实习的学校——小学。我向我的指导教师——黄教师的办公室走去。黄教师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄教师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导教师。他是六(2)班的语文教师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我明白教师教学工作的繁重，教师爱生如子。我要向黄教师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄教师先检查学生的暑假作业，完成好的黄教师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄教师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。教师们今日的工作主要的发动学生回校。
我在实习的学校观察了教师们的工作，教师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情景，使我感到他们有一种亲切感。
日记2
我和昨日一样，早起去到实习基地。学生已经在学校里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄教师的办公室走去。黄教师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时光了，学生们出操做操，全校教师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。
上语文课了，黄教师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄教师的课。我一边听一边做好听课笔记。
今日我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。
日记3
今日我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄教师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。我课余时光和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起教师的职责。耐心地指导他们做。
这一天我的任务还是听课。听了三位教师的课，吸取了不少的教法。
午时放学是黄教师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。
日记4
求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄教师还没到，我看见李教师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起教师生涯的事情。
我们谈得很入味，不明白什么时候黄教师来了。我明白以后立刻告别李教师走到黄教师的办公室。我向黄教师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。
日记5
为了明天的工作，今日我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一向讲到我满意为止。之后我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮流当教师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清，他好像一位教师一样站在讲台上认真地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地把课讲。
我们很有顺序地轮流着讲完，然后进行评课。当时由于经验不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台应对学生讲课。