复课工作计划方案精选。
根据公司高层管理的要求，在工作中我们都应该编写工作计划。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序，那么，如何写一份工作计划呢？由此，有请你读一下以下的“复课工作计划方案精选”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
复课工作计划方案【篇1】
返校后调整x季学期教学计划
要保证返校期间师生的安全，仅靠教育部门还不行。xx市将加大联防联控，市、县市区教育主管部门在属地疫情防控指挥部统一部署下，加强与公安、交通运输、卫健、应急管理、外事、市场监管、疾控等部门联系和沟通，多部门联合表彰安全。
由于今年x季学期有很长时间都是实施线上教学，返校前xx市各学校要先进行线上教学质量评估，调整x季学期教育教学工作计划，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。同时根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后正常教学。
返校师生储备两周使用量口罩
物资储备是返校前的一个重要工作，方案明确各中小学幼儿园对照有关要求配备体温测量用品、手消毒用品、物表消毒剂及用品、垃圾处理用品，至少准备可供2周使用的防控物资。为已明确开学时间的学校师生员工配备2周使用量的一次性口罩。设立专门场地作为隔离空间并配置相应用品。做好体温测量用品的校准工作，及时开展测温仪器校验工作。
可取餐回教室和宿舍就餐
为了避免聚集，师生就餐时除了分时段、固定座位、单向隔座、对向错位、分散就餐，还建议以班级为单位，分批到食堂取餐，返回教室、宿舍或办公室就餐。或分餐配送至教室、宿舍或办公室，严禁聚集就餐。就餐排队时要保持1米距离。
返校后校园安全管理将加码。对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。
寄宿制学校实行校园封闭管理，师生员工在封闭时间内不得外出；走读学校实行相对封闭管理，师生员工在规定时间内不得外出。家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园。
复课工作计划方案【篇2】
一、防疫组织领导和制度完善
1、组织领导。中小学、幼儿园成立由校（园）长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。校（园）长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。有多校（园）区办学的，各学校（园）区须指定防控工作责任人。
2、制度完善。在开学返校前2周内制定和完善疫情防控工作“两方案”、“十二制度”，调整好春季学期教育教学计划，合理制定临时课表和临时作息时间。规模较大的学校，制定错峰上学放学计划。寄宿制学校完善寄宿生管理制度。
二、防疫物资设施及医务准备
3、防疫物资准备。除上级部门统一调配的防疫物资外，各学校要在开学前一周多渠道筹措校园疫情防控所需的口罩、体温测量仪、消毒液等物资。学校洗手间等应配备洗手液或肥皂，有条件的学校可适当增加临时洗手设施。
4、留观场所准备。学校应在校内设置2间“临时隔离室”，用于发现异常教职工和学生后及时隔离送医，但不得设置在学生集体宿舍和保健室。有寄宿生的中小学、幼儿园，应在相对独立、封闭的场所设置集中隔离点，并与教学场所、师生寝室保持一定安全距离。
5、校内医务保障。各学校要完善卫生室（保健室）功能，配齐医务防疫物资，做好医用口罩、隔离衣、防护服、乳胶手套和消毒剂等防护物资准备，在醒目位置张贴正确洗手图示。学校医疗专业人员要接受属地卫健疾控部门组织的新冠肺炎病例发现与报告、流行病学调查、校园感染防控、密切接触者管理、个人防护等内容的培训，提高防控能力。医务人员不足的学校，可聘请医疗机构专业人员或有医务专业能力的志愿者来校协助工作。
6、体温测量准备。学校要准备充足的体温测量仪，在学校大门或其他通风良好处设置体温检测点。有条件的学校可在校门入口处设置红外热成像仪，在图书馆、宿舍等人员密集处设置手持式红外额温仪。组织有关人员开展体温测量演练。
三、校园清洁消毒和食宿管理
7、校园清洁消毒。师生返校前，学校要提前做好校园清洁消毒工作，做好消毒业务人员培训。中小学按要求组织对校园内传达室、扶梯（或电梯）、走廊、教室（包括功能教室）、教师办公室、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所、接送车等进行全面清洁消毒。幼儿园还应重点对教玩具、寝具、餐具、图书等幼儿密切接触的器械进行消毒。保持室内场所通风。
8、食宿管理规范。做好食堂和宿舍清洁消毒工作，做好住校生食宿准备，严格食材进货渠道管理。学校食堂启用前要对供水、油烟道、洗消等设施设备进行全面检查维护，防止因假期停止后再运转可能出现的各种故障。要对直饮水设施进行必要保养，按规定对直饮水水质进行检测，符合要求后才能供水。要强化对食堂从业人员、宿管人员的培训和个人防护要求，食堂从业人员须持健康证上岗。
四、教工返校与学生情况排摸
9、教职员工返校。各学校严格执行省教育厅防控办《关于做好疫情防控期间教师返岗工作的通知》，全面掌握教职工所在地区、健康状况等信息，所有教职工返校前需填写健康申报表。各学校按规定落实疫情防控要求和排查处置程序，对有关教职工视情作出暂缓返校安排，并做好岗位补缺等工作；对符合要求返校的教职工进行开学防疫工作相关培训；对发现情况异常的教职工及时隔离送医。对实行集中隔离或居家医学观察期满的教职工，复岗时需提供甬行码“绿码”或纸质甬行证方可入校。
0、学生情况排摸。各学校以班级为单位，全面掌握学生所在地区、健康状况等信息，精准排摸来自重点疫区的学生数量及其在各年级、班级的分布，做到全覆盖，无遗漏。按规定落实疫情防控要求和排查处置程序，对有关学生视情作出暂缓返校安排。
1、学生健康申报。确定返校时间后，所有学生返校前需填写健康申报表，内容包括开学前14天本人外出情况、何时返回、返回时乘坐何种交通工具、与确诊或疑似病例、来自疫区人员接触情况等流行病学史，以及本人和同住人员身体健康状况。假期如有去过重点疫区的，学校要通知其按属地疾控要求，实行集中隔离或居家医学观察。对实行集中隔离或居家医学观察期满的学生，复学时需提供甬行码“绿码”或纸质甬行证方可入校。
2、做好开学前提示。开学时间确定后，学校及班级要通过告家长书等方式，向学生和家长提示返校报到当天和开学后应注意的事项，做好家校联系沟通，确保平稳有序开学。
五、线上教学与线下教学的衔接
3、持续做好开学前线上教育教学工作。要发挥信息化优势，根据上级统一部署和市教育局防控办《关于防控疫情延迟开学期间在全市中小学全面实施线上教育教学工作的实施意见》及相关补充意见等，继续积极有序做好开学前的线上教育教学和学生居家学习教育活动。
4、科学安排开学后教学计划。做好延迟开学期间线上教学与开学后线下教学的无缝衔接，有针对性地制定新学期教学计划。要认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，科学确定教学起点，合理安排教学进度。建议启用开学阶段临时性课表，适当缩短每节课时长，合理控制课后作业量，寄宿制学校适当缩短每节晚自修时长。加强对职校学生的校外见习实习工作的管理工作，制定切实可行的校外见习实习方案。
以上是网小编精心帮大家整理的疫情期间复课工作方案精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
复课工作计划方案【篇3】
一、指导思想
全面贯彻落实国家及省市县疫情防控工作要求，按照县新冠疫情联防联控领导小组统一部署，坚持疫情防控和教育教学工作“两手抓、两不误”，保障广大师生生命安全和身体健康，稳步开展复课工作，维护教育大局和谐稳定。
二、复课原则
按照“错区域、错时、错峰”的总体要求，先农村、后城区（县镇），先中学、后小学和幼儿园，先高年级、后低年级的顺序有序安排复课。
三、做好复课前学校各项准备工作
一是要严格落实疫情防控工作制度。各学校要按照《国家卫健委、教育部办公厅关于高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防技术技术方案（第四版）》要求，进一步调整完善常态化校园疫情防控方案、应急预案和各项防控制度。严格执行《景泰
县教育系统新冠肺炎疫情防控工作方案》《景泰县教育系统新冠
肺炎疫情防控应急预案》等。
二是要严格落实校园整体消杀工作。各级各类学校要积极对接专业消杀部门或专业消杀人员指导，对学校整体环境、重点部位进行全方位、无死角的消杀作业，为学校复课工作提供安全保障。
三是要严格落实学校安全卫生工作。各学校（幼儿园）要组织力量，在复课前对学校校园内外进行环境大扫除，消除校园内外的污垢垃圾，确保校园干净整洁；对校园安全隐患进行全面排查整治，有效化解校园潜在的安全风险。
四是要严格落实防控物资储备工作。各学校在复课前认真检查学校防控物资储备情况，确保防控设施设备完好无损，防疫物资齐全充足，为师生在校的工作学习提供有力保障。
五是要严格落实师生摸排工作。各学校认真摸排本校师生最近15天外出返景情况，对中高风险区域返景人员按照双报备原则做好报备工作，并按照社区（镇、村）要求落实相关防控措施。对目前还是红黄码、社区监控的师生（含家庭成员是上述情况的），暂缓返校，继续做好居家检测，在转码后征得县防控办同意方可返校复课。
四、做好复课后学校各项工作
一是持续加强卫生防疫工作。各学校要严格落实错峰入学、放学工作，严禁家长在校门口聚集；严格实行校园封闭管理，落实门卫管理制度，严禁非本校师生进入校园，如确需进入校园，报学校主要负责人同意后，查验“两码一证”、测温、实名登记备案方可进入；严格管理师生健康档案，严把师生居家、校门、班级检测“三道关”，做好师生晨午检工作；严格落实“日报告”“零报告”制度，加强师生因病缺勤缺课管理，做好追踪、登记工作，特殊情况要及时上报；严格管控聚集性活动，加快推进疫苗接种进度，做到“应接尽接、应接必接、应接快接”，筑牢师生免疫防线。
二是持续加强教育教学工作。各校要统筹安排好复课后的教育教学工作，及时调整教学方案，实现线上线下教学有机衔接，保证按时完成教学工作任务，确保正常的教育教学秩序。
三是持续加强学校后勤保障。健全学校食品安全管理长效机制，加强食堂从业人员、进货渠道、用餐管理等，实行错时就餐；强化住宿管理，加强值班值守；定时做好校园重点部位的清洁消杀和重点场所的通风换气工作。
四是持续加强舆论宣传引导。充分发挥公众号、微信群主阵地作用，广泛宣传国家及省市县疫情防控重大决策，通过主题班会、校园广播等形式，宣传疫情防控和心理健康知识，增强师生自我防护意识，养成正确佩戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、不扎堆、不聚集等良好习惯，形成群防群治良好局面。
五是持续加强应急处置工作。各学校要强化组织领导，靠实工作责任，细化工作举措，落实24小时值班制度，加强重点时段、重点人群的管控工作，发现问题及时上报，协调各方做好处置工作。
复课工作计划方案【篇4】
一、指导思想
三个多月的网上教学落下了帷幕，正式迎来了复学。为了规范学生在家学习的不良行为和习惯，重新走向正轨，培养学生规范书写的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的学习氛围，点燃学生的学习激情，让每一位学生健康、快乐地成长。为衔接好线上教学，我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。
二、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、各科活动安排：
语文学科：
第一周：
1、围绕“读书周”活动，各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会，宣传读书、写字的好处，讲解读好书、写好字的意义，鼓励学生多读书，读好书，规范书写。
2、按学段制定所读得课外书目，要求本年级所读书目统一，各班教师指导学生读书，写好读书笔记。
以上学期的“快乐习字”为基础，各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间，根据各年级情况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。
3、各年级根据学生不同的年龄和认知特点，利用好早读时间组织学生继续读上学期的《经典国学》，利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍，营造“进校人手一本书，课间不闹看几行”的读书氛围。
第二周：
1、各班根据本班情况继续进行读书、写字活动。
2、本学年开学后第二周周四下午第一节课进行写字比赛，每班评出十份优秀作品上交。
3、本学年开学后第二周的周五下午第一、第二节课集中进行读书活动的汇报交流成果：
一二年级：现场“巧手绘书签”活动，学生自备卡纸，可邀请美术老师进行指导。
三四年级：现场制作“好书推荐卡”活动。
五六年级：现场制作“读书小报”活动，要求a4打印纸，竖向，画出边框，文字多，图画少，清新悦目。
每班上交10份优秀作品进行评选。
4、活动总结
（1）每年级拍好照片组好图发至钉钉群，做好总结材料。
（2）学校针对本次的读书、写字活动进行总结。
数学：
开学后，教师更要注意做题格式规范化，要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主（各年级可以根据本年级的情况灵活掌握）。告知学生在书写时要养成的好习惯必须注意以下几个方面：（1）姿势端正；（2）态度认真；（3）字体工整；（4）卷面整洁；（5）格式规范等。
为了让学生养成良好的书写习惯，老师应提前对学生提出以下几方面的要求：
（一）用笔要求
一、二年级所有作业都用铅笔书写；四~六年级用钢笔书写（平时训练的时候就要求学生不要用透明胶和修正液，画图题用铅笔和尺子）。
（二）规范作业格式
1、课堂作业本：
（1）在开头正中写明如：“练习几（P50）”、“做一做（P51）”“补充练习”等字样，标题下空一行，再书写序号及题目要求（题目序号写在序号线内）。
（2）一次作业中的每题间（大题）要空一行，以便分清题目，但在换页时不留空行。
（3）横式紧靠左边的竖线写，竖式写中间，写到最下面写不下的要把整个竖式转行，不能分成两部分书写。竖式分行写，数位对齐，竖式中的横线要画直，与横线平行，同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并要上下对齐。
2、解决实际问题要求学生和题号后第一个字开始答题，答句要写完整，注意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿，要保持作业面或卷面的整洁美观，局部有错用斜线划去修正；如果整体不要，从左上向右下画斜线，然后在下面重新书写；多位数中的一个数字有错整个划去，重新完整书写。
（三）规范书写习惯
1、要求在书写每一个数字时该封口就封口，该出头就出头，不该出头一点也不能出，数字要写得饱满。在数字书写时要注意大小适中，同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要注意和数字搭配协调。
2、作业本中间的竖线的划分要做到适中，在书写时不可以穿过竖线写到另一边，一行写不完，要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写，答句另起一行，答句一定要写完整。
3、准备好草稿本。很多学生都有个通病，作业本上的书写还比较认真，但草稿本上的书写却乱七八糟，有些学生甚至根本就没有草稿本，每次的验算都是在书边或本子的反面乱写，这样大大减少了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯认真的书写习惯，因此要求每一位同学都要准备草稿本，在草稿本上要按一定的顺序认真书写。如此严格要求，学生计算的正确率也就会大大提高。
（三）成果体现方式——小页题比赛
方式：训练时间为两周，开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间，以年级组为单位统一出一张（A4大小）小页试卷（低年级单面设计、高年级可以双面设计）来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评选。
复课工作计划方案【篇5】
为深入贯彻落实新冠肺炎疫情防控系列指示精神，坚持人物同防、多病共防，进一步提高校（园）疫情防控能力，精准落实疫情防控各项措施，结合我区实际，特制定本方案。
一、强化组织领导，落实防控责任
各中小学校（幼儿园）要成立书记和校长担任组长的新冠肺炎常态化疫情防控工作领导小组，落实学校（幼儿园)校长（园长）疫情防控第一责任人责任，多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人。疫情防控各岗位分工明确、职责清晰，措施合理、责任到人。开学前，严肃开展一次压实重点部位、落实主体责任的应急预警问题谈话。各中小学校（幼儿园）要切实贯彻教育部关于科学谋划秋季学期学生返校的三条硬性标准，即学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不能返校，学校各项防控措施落实不到位不能返校，有效应急预案和演练落实不到位不能校的要求。
严格落实疫情防控属地、部门、单位和家庭的“四方”责任。各中小学校（幼儿园）要与当地卫健、疾控、定点医院、公安、市场、社区等部门建立对接及联防联控机制，细化工作流程，落实落细责任制度。完善学校与医疗机构“点对点”协作机制。
二、完善制度体系，做好物资储备
依据上级最新要求，不断修订和完善疫情防控工作方案、应急处置预案和各项工作制度。落实传染病防控“两案九制”的各项措施，学校（幼儿园）在开学前组织全校教职员工对各项方案和预案进行专题培训。中小学校（幼儿园）根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师，并定期进行防疫相关知识与技能培训、考核，确保学校防疫工作正常开展。
各中小校（幼儿园）开学之前，必须全面开展一次疫情防控漏洞隐患全面严査彻改行动。严查彻改既要突出重点部位、细节问题，又要针对思想认识、防控能力。开学前要认真开展自查自纠，把自身存在及可能出现的问题查清，全部整改到位。隐患、漏洞严査彻改不到位的不允许开学，各县(市）区教育行政部门要对学校自查及整改情况进行核验。
各学校（幼儿园）在校门口设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。科学设置相对独立的（临时）隔离观察室，并满足卫生条件、设施设备等相关要求。储备包括口罩、洗手液、消毒剂、非接触式测温设备等防护物资，并满足30天满负荷运转的基本需要，专人管理，确保存放安全。建立防疫物资定期检查制度，确保物资无超过期，设备正常使用。
三、加强环境整治，规范消毒消杀
开学前，对校（园）环境进行彻底清洁，做好垃圾清理，开展科学有效、不留死角的专业消杀，提前做好教室、食堂、宿舍等公共场所的通风换气。对特殊区域的消杀，需经专业部门评估后方可使用。开学后，加强日常卫生环境整治及通风消毒，并做好记录，对校（园）高频接触物表面适当增加消毒擦拭频次。各校（园）指定专人开展消杀工作，确保消杀区域、操作流程、消毒液配比等环节的准确规范。各中小学校（幼儿园）要在开学前，闭环开展一次各个责任主体第一时间快速反应处置的实战演练。
加强垃圾分类管理。建立生活垃圾分类管理责任人制度，负责配备数量充足的分类收集容器。各校（园）应设置废弃口罩收集专用容器，避免与生活垃圾统一投放。做好每日垃圾分类、清运及收集容器的消毒工作，最大限度减少校园传染病传播扩散风险。
四、严把校门入口，加强重点区域管理
落实开学前师生员工入校无遗漏排查，实施“网格化”管理要求，动态掌握师生员工、共同生活家庭成员和相关人员开学前14天的健康状况、中高风险地区旅居史等情况。返校师生签订诚信健康承诺书，方可返校。符合疫苗接种要求的教职员工及学生要依法依规、知情同意接种新冠病毒疫苗，做到应接尽接，能接快接。开学前对全体师生员工开展核酸检测。
开学后,各校（园）要严格按照教育部校园疫情防控技术方案进行管理,确保校园疫情防控绝对安全。尤其是考虑到开学时段疫情的不确定性和人员流动的复杂性,对开学时段校园疫情防控管理要严实严实再严实。开学两周内,各中小学和幼儿园学生上、下学途中实行家庭、学校“两点一线”管理。
全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。校外无关人员一律不准进校，师生员工进校门需核验身份并监测体温，测温前需全程佩戴口罩。入校时若出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状，应当由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。特殊原因来访人员入校需佩戴口罩、监测体温、核验健康码，并登记入校，体温异常者，严禁进入。
学校（幼儿园）每日开展校门卫室、食堂、卫生间、教室、实验室、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、体育场馆等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。
学校（幼儿园）合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。在校期间引导学生保持安全社交距离，随身备用口罩。
食堂开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气，规范就餐流程，实行错峰、分散用餐。做好餐（饮）具清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。冷链食品未经溯源和跟进排查不准采购。加强对食材的存储、加工等环节的卫生安全管理。做好饮水设备清洁消毒。
加强住宿学校师生员工管理及宿舍出入管理，凭证出入并进行体温排查。加强宿舍清洁消毒和通风换气。按照标准设置临时隔离室。住校生出校须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护和手卫生。
学校（幼儿园）在操场、卫生间、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液、肥皂或免洗消毒液。引导教职员工和学生采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手。
五、做好健康监测，坚持多病共防
坚持落实晨、午检工作，住宿学生增加晚检。制定学校（幼儿园）传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，做好“日报告”和“零报告”，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。完善学生、共同生活家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，做好流感、诺如病毒感染腹泻等季节性高发传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。
校（园）保安、保洁、食堂从业等公共服务人员要定期开展核酸检测，工作期间应全程戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，不带病工作。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。
将新冠肺炎和其他传染病防控知识纳入学校（幼儿园）“开学第一课”及健康教育内容，增强学生自觉预警戒备意识,主动执行校园疫情防控严管措施,提升疫情一旦发生第一时间快速应急防护反应能力。做好师生卫生行为宣教，指导学生注意个人卫生，及时进行手卫生，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻。打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡等。口罩弄湿或弄脏后，及时更换。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品。科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，确保学生每天校内外各1小时体育活动时间，不断提高中小学生体质健康水平。深入细致抓好学生心理健康教育,发挥学校党团组织和专（兼）职心理健康教师作用,对学生个人心理、情绪、压力等方面问题早发现、早干预。
六、细化排查环节，确保信息精准
各中小学校（幼儿园）要及时关注全国疫情形势，按照属地防疫指挥部门公布的风险地区信息对师生员工开展全员排查。要建立班主任逐一对本班学生出行轨迹核实上报，各年级主任对本年级学生风险信息复核上报，副校长对本校师生员工风险信息抽查上报，校长对本校师生员工风险信息签字上报的“四级排查责任制度”。各地教育行政部门要对各校（园）上报信息负责把关、核对、汇总，并及时、准确报送地区教育局。各地各校要建立信息排查错误追究制度，对排查过程中出现失察漏报现象，予以严厉惩处。
七、严守处置流程，启动应急机制
认真落实“四早”要求和我省“九早”措施,开学时段
内,各中小学（幼儿园）要严格执行24小时值班制度。完善应急反应实战演练制度,细化各个层级、重点部位的第一时间快速反应处置流程。压实落靠第一时间、第一责任、第一措施,把快速有效区间封管、人员暂时隔离等管控处置措施熟练掌握。一旦出现疫情风险能把第一时间应急处置做在属地防疫部门到来之前,切实增强第一时间有效防控疫情扩散的实战能力。
教职员工或学生在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当立即做好佩戴口罩等个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生家长应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知学校和校卫生室，通知学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，并做好就医结果追踪和登记。发生在校内时，学校应配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。
教职员工、学生及其家长中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要及时报告、及时就医。按照属地疾控机构要求做好终末消毒。学校应配合做好病例或者密切接触者的'心理安抚和学业辅导工作，并做好学生隐私信息保护。师生员工病愈后，返校时要对其查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
八、加强宣传引导，健全保障措施
各学校（幼儿园）要通过校（园）电子显示屏、宣传牌、宣传标语等多种形式，加大对疫情防控及疫苗接种相关要求和知识的宣传力度。让疫苗接种利国利民、利人利己成为师生们的共识，在符合疫苗接种条件的学生中开展“疫苗接种我们在行动”、争做“积极接种疫苗好少年”等活动，在全社会共同营造良好的疫苗接种舆论氛围。要强化舆情监管,及时有效回应社会关切,防范处置不实信息和负面舆情炒作。
对中小学生开展个人诚信教育。秋季开学起，在全区中小学范围内每名学生都要建立一份疫情防控期间个人诚信档案。内容包括学生能否如实报告本人及共同生活人健康状况、旅居史、接触史、执行防疫措施情况等诚信内容。对隐瞒本人及共同生活人特殊时期的病情、外出史及中高风险地区返来人员接触史的要计入学生诚信档案中，并将诚信档案纳入学生综合素质评价来管理。
（六）储备防疫物资
各学校要盘点现有防疫物资，根据学校规模、师生数量、应急要求等，按照2周需求量补足口罩、消毒液等必备防疫物资，对原有过期的防疫物资要及时更换。要按学生比例在食堂、公共卫生间、洗手房等区域安装水龙头，备足洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”。寄宿制学校要内部挖潜，按照要求设置一定数量的健康监测场所。
（七）查改安全隐患
各学校要进一步强化校园安全主体责任，组织人员对教室、宿舍、食堂、专用教室等重点场所建筑，体育场地与器材等设施设备，消防设施和安全出口，燃气、水电、危化品、食品原料存储保质、校车运行等进行“拉网式”排查，全面消除安全隐患。
（八）细化报到措施
按照“网格化”管理要求，各学校要细化学生返校报到工作流程，做好校门前的引导分流隔断设施、观察区、一米线标识、测温和安保设备等准备，科学划定学生上下课、就餐、活动等区域，确保返校复学时入校测温、验码、日常管理等工作规范有序。
（九）强化应急处置
返校复学过程中，学校或学校所在县区出现核酸检测异常情况的，学校属地疫情防控指挥部要马上研判，及时采取应急措施。
复课工作计划方案【篇6】
根据《福州市新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急指挥部关于进一步加强人员密集场所和活动管理的通知》文件精神，结合我校的实际情况，为确保我校师生员工安全、健康、顺利返校，制定本工作方案。
一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，高度重视学校疫情防控工作，落实国务院联防联控机制、省委省政府、市委市政府工作部署和教育部、省教育厅工作要求，确保秋季学期正常、安全、有序开学。
二、工作原则
常态防疫、预防为主、及时处置、联防联控
三、工作要点
（一）成立返校工作领导组
1、成立福州琅岐中学开学返校工作领导小组，全面指导2022年春季学期教职员工及学生返校工作有序开展。
组长：梁礼华
副组长：陈奋楷、林存勤、张新颖、朱则耀、张玉庆、陈奋彬
成员：董萍、姜爱珍、吴发茂、方乃义、陈文彬、陈晓燕、
陈岚、董鸿生、叶辉、张锋、江敬东、叶发伟、陈美芳、唐子煊、赖龙轮、邹宇、张少平、殷旺葆、刘文旺、陈绍煌
2、为强化责任，明确职责，依据工作需要成立六个工作小组，在福州琅岐中学开学返校工作领导小组领导下，相互协调开展工作。
（1）综合协调及摸排报告组（责任单位：办公室）
组长：梁礼华副组长：张新颖、朱则耀、董萍
组员：吴发茂、姜爱珍、方乃义、陈岚、陈文彬、陈晓燕、陈绍煌
职责：负责协调做好有关工作，负责防控办日常事务，协调落实领导小组决定的事项；负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各处室、年级工作落实情况；负责与马尾区教育局、琅岐镇的沟通协调；负责制定开学师生的返校预案及相关准备工作。
负责全校教师、员工、学生、工地人员排查工作，及时收集、汇总、报送疫情信息报表；负责本系统疫情监测、评估、分析研判，密切接触者的追踪和管理；建立学校晨午晚检制度，以及发热患者、疑似病例和确诊病例“日报告”“零报告”制度。
（2）教育教学管理组（责任单位：教务处、各年级）
组长：林存勤、张玉庆副组长：姜爱珍
组员：董鸿生、叶辉、张锋、江敬东、叶发伟、殷旺葆、张少平、刘文旺、陈珠辉、吴双、翁苏青、林敏芳
职责：加强教室、图书馆（阅览室）、实验室等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通；做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作；做好延期开学的有关教育教学预案；开学后线上线下教学的衔接；教学常规管理等。
（3）宣传教育组（责任单位：党支部、团委、少先队、心健室）
组长：陈奋楷副组长：林存勤、陈晓燕、董萍
组员：陈棋、陈建宇、陈玉敏、王丹琳、张燕
职责：负责收集、汇总、报送新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作有关信息；借助微信公众号、校园网、学校电子屏、宣传栏、家长群、学生群等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣、保持积极健康的心态；推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。
（4）后勤保障组（责任单位：总务处）
组长：陈奋楷副组长:陈奋彬
组员：唐子煊、赖龙轮、江华、陈岚、江丽平、冯淑媛、食堂负责人
职责：负责疫控个人防护用品、消杀药械、检测试剂等物资储备；负责校园环境卫生清理、重点部位消毒；有效保障校园食品安全，强化食堂工作人员的培训、管理；负责落实新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作专项经费。
（5）体温检测及突发应急处理组（责任单位：办公室、工会、德育处、生管组、各年级）
组长：张新颖副组长：吴发茂、陈文彬、邹宇
组员：江敬东、叶发伟、赖龙轮、张少平、殷旺葆、刘文旺、陈绍煌、陈倩、江梅、全体班主任、生管组老师
职责：负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按规定报送信息；配合卫健、疾控、教育等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援；及时向领导小组报告应急处置情况。德育处、年段、班级做好学生每天晨午检工作；德育处、生管组负责寄宿生晚检工作；办公室、工会配合做好教职员工的每天晨午检工作；总务处落实食堂工作人员、工地人员的晨午检工作；落实晨检制度及相关数据的汇总、上报；督促落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监测等制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。
（6）校园安全管控组（责任单位：保卫处）
组长：张玉庆副组长：方乃义
组员：陈美芳、刘德如、保安门卫人员等
职责：严格执行领导带班和24小时值班工作制度；加强校园安全管控，严格校门出入管理，严格控制外来人员入校及校内疑似人员离校；对校外人员正面宣传；同时加强校门口、值班室的卫生消毒工作。
（三）返校工作安排
返校前准备
1.提前发布通知
①尚在外地（低风险地区）的教职员工和学生安全有序返回学校所在地（市），并做好居家隔离；新教师及中风险以上地区返回人员提供48小时内核酸试剂检测结果。
②全体教职员工及学生申领“八闽健康码或所在省份健康绿码”；
③所有预备返校人员认真填写《师生员工返校健康申报表及个人健康信息承诺书》，落实一人一表健康档案；
④全体返校师生员工登录马尾教育健康报备。
2.制定“两案九制”
①两案：开学返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案。
②八制：学校新冠肺炎疫情报告制度、晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、通风消毒制度。
3.开展防疫教育培训
对全校教师特别是班主任老师、食堂、保洁、寝室及卫生防疫人员进行防疫制度、个人防护、重点场所清洁消毒等知识与技能培训，组织“突发疫情事件”应急演练。
4.整治校园环境
人员返校前对教室、办公室、图书馆、实验室、餐厅、寝室、电梯、楼梯和扶手等场所进行彻底清洁、消毒，对公共区域所有的水龙头进行更换消毒，对校舍安全、消防设施、危化品保管工作进行检查。
5.储备防疫物资
所有抗疫物资均储备一个月的用量。
6.制作宣传指示标识
制作、安装、张贴各类标识，指引教职员工、学生通行，规范行为，培养良好习惯。
7.装备隔离观察室
在初中楼、实验楼和高中楼各设一个健康观察室，配备隔离室防疫物资，并进行环境、物资消毒。明确隔离办法、措施，做好应急处置预案。
8.加强联防联控工作
落实好区政府、区卫健局防控疫情工作决策部署，加强与琅岐镇政府、区教育局、区疾控中心、琅岐公安分局、市场监督管理局琅岐分局、琅岐卫生院等部门协调，学校各处室密切配合，条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
摸排、审批返校人员名单及师生上下学交通方式
1.摸排返校人员名单
根据马尾区疫情防控规定，落实“一人一案”，结合实际情况，确定具体返校时间。
2.摸排寒假期间出省人员名单并备案
2月15-16日集中收取学校行管、教辅、后勤人员、教师和学生《师生员工返校健康申报表及个人健康信息承诺书》及健康码，对寒假期间出省人员信息进行备案登记。
返校时间及进校安排
2月14-15日开始正式返校。
1.2月14日下午行政后勤报到，2月15日上午教师报到。
2.高中寄宿生：2月15日上午8：00—11：00高中寄宿生从校北门经体温门卫检测后，直达实验楼一楼红外线测温门进行体温测试，然后回宿舍整理内务；下午统一集中班级分发书本及打扫卫生等。
3.初、高中走读学生：2月15日下午午2:00—5：00从校园前山大门经初中楼一楼红外线测温门体温检测后直达班级，随后由班主任组织分发书本及打扫班级卫生等。
4.入校时体温检测异常人员，不得入校，由学校突发事件应急处理小组通知家长或打120给崔医生，隔离护送至当地医院观察处置。
（四）返校后教育教学工作安排
1.落实每日晨、午、晚检和校园消毒
①每天晨午晚对学生体温进行测量。
②每天按时组织人员对教室、走廊、电梯、学生公寓、卫生间、食堂等校园处所进行消毒。
2.学生缺勤管理
①学生因病不能到校上学，要及时就医并向班主任报告，如实反映情况，履行好请假手续。因其它情况不能到校上学，由家长办理请假手续。
②学生原则上不允许请事假，确有需要离校的向班主任和年级主任报备，德育处统一批准后，方能由家长接离校园。当天已请假离校的学生，当天不得再次返回学校。
3.室外活动管理
学校体育场不对校外人员开放。学生课间分区域分散活动。学校暂不开展各类体育比赛活动。
4.聚集性会议活动管理
①以线上教研为主适当开展小范围、人员密度小的教研活动、会议。
②谨慎组织校际交流和对外教学等聚集性活动，谨慎组织学生研学游、社会实践活动，谨慎举办进校园的家长会和家长开放日等活动。
（五）返校后校园防控工作安排
1.严格落实校园封闭式管理
①校外人员一律不得随意进入校园。确因公务需入校的，须提前联系学校批准。
②走读生实行错峰上下学，保持安全距离有序进校。
2.密切监测教职员工和学生健康状况
安排专人每日负责健康信息统计和汇总，严格执行疫情防控“日报告”、“零报告”制度，落实健康报备工作。
3.食堂管理
①成立食堂疫情防控专项工作组，制定食堂疫情防控工作方案和应急预案，开展食堂全体人员的健康卫生安全培训。
②每天对学校食堂进行卫生清扫，完成炊具、餐具、餐桌椅和就餐场所的全面消毒。
③实行错峰就餐，采用分餐制、配餐制，一人一桌，设置餐桌隔离板，分区域就餐，安排陪餐领导教师。
4.就寝管理
①校园实行半封闭式管理，住校生无特殊情况不得离校。
②学生宿舍实行封闭式管理，根据学校实际，原则上采用每间宿舍不超过8人，寝室间不串门走动。
③浴室分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。
④加强生管人员、校医夜间值班，生管落实每日体温晚检。
5.健康宣传教育
加强预判、研判,做好教育和心理疏导工作;利用主题班会、校园大屏、微信平台等载体加强疫情防控知识教育。
6.校园卫生管理
①教室课间开窗通风，宿舍、图书馆、学生实验室、餐厅、教师办公室、洗手间等每日三次以上定时通风换气，每次不少于30分钟。
②③统筹做好流行性感冒、腹泻、手足口病等季节性流行病的防治。
④实行垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾箱。
（六）突发事件应急处理
1.完善预案
制定完善《福州琅岐中学突发疫情应急处置预案》，强化疫情防控应急处置。
2.加强请示报告制度
坚持内部报告和外部报告制度。具体报告程序：
①学生在进校检测环节被检出发热，或师生员工在校期间发热，均应由检测人员引导到校内的休息观察室，并通知班主任和校医；校医到达休息观察室后，再用水银温度计测量腋下体温，如果腋下体温达到或超过37.3℃，则立即电话联系马尾区医院发热门诊联系人崔医生，由崔医生负责联系120车辆到学校，将患病人员转送到医院就医。检测人员在引导和帮助测量体温时，要注意做好个人防护，水银温度计用后要及时消毒。班主任应及时联系学生家长或教职工的亲属、年段长和德育处吴发茂主任，学校应急领导小组接到报告后，由综合协调组通知相关人员到岗进行应急处理，由梁礼华校长向区教育局报告。在120车辆到来前，班主任和心健老师要对患病人员予以宽慰和心理疏导。
②寄宿生在校未发热，但出现不明原因干咳、乏力、气促等症状，引导其到留观室休息，通知家长将其接回就医。家长难以很快到校接回的，派生管组人员或值班人员在做好自身防护的前提下陪护前往就医。若干咳、乏力、气促等症状表现严重，应联系崔医生派120车辆将患病学生转送到医院就诊。若经医院就诊排除疑似症状，学校通知家长将其接回家休息观察，等身体恢复正常后再回校上课。
③教职员工在校未发热，但出现不明原因干咳、乏力、气促等症状，应督促其戴好口罩，前往就近医院或镇卫生院就医。若自行前往有困难，学校可安排人员在做好自身防护的前提下陪护前往就医。若干咳、乏力、气促等症状表现严重，应联系崔医生派120车辆将患病学生转送到医院就诊。经医院诊断排除疑似症状，可回家或回宿舍休息，康复后返回岗位上班。
④食堂员工出现发热、咳嗽、皮疹、腹泻、结膜红肿、黄疸和乏力等任何一项症状，都应立即脱离岗位，及时就医，待完全康复后凭医院病愈证明到学校卫生室审核后，方可恢复上岗工作。
四、工作要求
（一）提高政治站位
各处室、年级，要高度重视，进一步提高政治站位，强化政治当担，充分认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻性和复杂性，把师生生命安全和身体健康放在第一位，从严从实从细做好开学准备工作，确保我校各年级顺利平稳开学。
（二）形成工作合力
按照属地管理、联防联控的原则，在区有关部门的领导下，积极发动全体教职工、学生以及家长，形成各司其职、各负其责、团结协作、践守承诺的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作格局，形成防控合力。
（三）确保工作落实
坚决落实属地管理责任，坚持守土有责、守土尽责，依法依规抓好各项防控任务落地落实；落实专人负责，把责任落实到处室年级、落实到具体人员，层层压实工作责任，确保各项防控工作抓早、抓细、抓实；落实责任追究制，对工作中迟报、瞒报、漏报、谎报和推诿扯皮等视情况追究责任。
复课工作计划方案【篇7】
一、指导思想：
坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学守则（xx年修订）》，坚持教育与社会生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
结合我校德育工作的实际情况，将德育工作与“家长学校”“选拔七彩少年”“道德讲堂”等活动结合起来，并以此为导向和契机，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素质而努力。
二、工作目标
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化，社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具有保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
三、具体工作措施
1、“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，我校根据盟教育局《转发关于贯彻落实的通知》制定德育工作方案如下：
（一）成立领导小组
成立由校长任组长的领导小组，及各班主任为成员的领导小组，统一布置活动的开展。
（二）加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创“行为规范示范校”打好坚实的'基础。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
我校将紧紧抓住“科学管理提升年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校活动起到真正的教育
2、系列活动，组织师生祭扫烈士墓，缅怀先烈，革命传统教育故事会，阅读革命书籍，高年级学生参加网上扫墓活动等。召开第二班主任会议。开展班会，主题三爱教育，继续对学生落实品格教育、养成教育活动。开展民族团结系列活动，法制副校长讲课。家长学校-集中入户家访。
3、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育：结合“五一”劳动节，组织学生走向矿区参加社区实践活动。召开第三次班主任会议。开展文明礼仪主题班会。开展主题学生演讲比赛活动。评选“七彩少年”。
4、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评：开展"庆六一"儿童节系列活动，表彰优秀队干和队员。继续开展读好书活动。继续对学生落实品格教育。开展班会。
5、学校将在学期末总结表彰
在“七彩少年”基础上评选出“行为规范示范班”。布置学生暑假系列活动。每位教师收集整理资料，撰写德育案例，择优投稿。学年总结，各班主任将各种总结、记录材料交德育处。
复课工作计划方案【篇8】
1、学校应在开学前收集汇总每名学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集每名学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
2、中职学校应全面摸排本校学生实习实训的地点、时间安排、工作生活环境、疫情防护措施等具体情况。疫情防控期间，不得安排新的实习实训；涉及车站、机场、码头、商超、酒店、展馆等人员密集、流动性强的公共场所的实习一律停止。对在校外实习实训、暂时无法撤回的师生，要服从当地疫情防控安排，协调实习单位做好安全防护，加强日常管理，严控人员外出，同时做好心理疏导、健康教育和生活保障。
3、开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识技能培训。
4、加强宣传引导。充分发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校实施各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情防控期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会和聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
5、学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。
6、学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和公共部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡。
7、学生就餐要吃熟食，不要到路边无证摊点就餐，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
8、学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。
9、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似病例教职员工、学生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生分年级、分班级、分期、分批有序返校，保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。
10、学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系，取得专业技术支持，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备，配合有关部门做好联防联控。在卫生室（保健室）附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程，做好环境消毒，避免交叉感染。
11、加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
12、做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
13、学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。
14、学校应配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护物资。
15、开学前一天，学校应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次按有关操作规范对校园环境进行预防性消毒，做好开学准备。
16、学校应加强值班值守，按要求及时向有关部门报送疫情防控信息。
复课工作计划方案【篇9】
1基础知识
这部分复习因人而异，可根据掌握情况选择专题训练。建议复习字形和字音要结合课本“读一读，写一写”词汇;成语使用的考查语句不少选自课本，要掌握含有生僻成语和运用修辞手法表达成语的句子;病句识别中出现的也是常见的病因;句序题所选语段都是围绕一个中心来表达，通读时抓住关键句，排序时要留意上下句和关键词，并可以利用选项来排除，解题思路为“通读句子—确定首句，确定紧密衔接句—连读检验”。
2古诗文默写题
剩下两道古诗文默写和词语解释的题，第7道古诗默写一定要拿满分，古诗文背诵部分一般都是选自两篇古文和四篇古诗，而且集中出题在八年级上下册和九年级上下册，这部分的古诗和古文背诵不熟的可以每天早上分册解决两首古诗和一篇古文，然后睡前再拿出书，背着书安眠，保证记忆力好好的，且不失眠。第8题古文解释，八年级是古文常考的集中地，这部分多关注课下注释中的词类活用、一词多义、古今异义，如有不熟悉的记诵古文之时顺便记忆一下课下的注释哦~(易忘的要记录在错题本上!)
3学霸是怎样复习语文的
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。
4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。