美术实习周记(集合10篇)。
周记写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，大家接触到周记的频率是很高的。写周记让我们学会自控减少情绪波动提高情感稳定性。工作总结之家的编辑精选出来的“美术实习周记”是在众多文章中最为出色的，感谢你的选阅希望信息对你有利！
美术实习周记 篇1
有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。
虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。
原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。
我分到了343班。25个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是学习成绩在全校看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。
面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。
因为这是一间封闭管理式的完全中学，这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。
在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。
多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。
在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。
这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。
美术实习周记 篇2
第一天：迈出工艺美术实习的第一步
今天是我大学生涯中的第一个实习日，我迈出了走向实践的第一步。作为一名学习工艺美术的学生，我充满了期待和激动。当我来到实习地点，迎接我的是一间别有风采的工艺美术工作室。工作室内摆放着各种各样的工艺品和雕塑，仿佛走进了一个神秘而充满艺术氛围的世界。
在工作室里，我的导师是一位经验丰富的老师，他非常细心地给我介绍了整个工作室的各种设备和工具。他告诉我，工艺美术实习是一个非常独特而又具有挑战性的经历，需要我有一颗勇于尝试和探索的心，同时也需要我有一定的艺术天赋和创造力。
第二天：探索与创造的开始
今天，我开始了自己的第一个实习任务。导师给了我一块空白的木板和一些雕刻刀具，要求我根据自己的想法进行雕刻创作。虽然我以前也有一些雕刻的经验，但面对这个任务，我还是有些紧张。
我决定将我的创作灵感来源于大自然。我在木板上雕刻出了一个枝干纷繁的树林图案，用细腻的刀法表达了树叶的纹理和树干的质感。随着我手中雕刻刀具的移动，一幅生机勃勃的树林画面逐渐呈现在我的眼前。
当我完成这件作品时，我感到非常满足和充实。通过雕刻，我不仅仅是将自己对大自然的理解和感受融入到作品中，同时也锻炼了自己的手眼协调能力和耐心。这次实习让我更加深入地理解到了工艺美术的魅力所在。
第三天：迎接挑战与突破
今天导师给我安排了一个更加具有挑战性的任务，要求我制作一个陶瓷花瓶。虽然我以前从未接触过陶艺，但我并没有退缩。我决定迎接这个挑战，并发挥自己的想象和创造力。
我使用陶瓷泥将花瓶的外形捏成了一个粗糙的形状，然后用陶艺刀将其修整得更加光滑。接着，我开始在花瓶上刻画花朵和叶片的图案。我运用细腻的刀法，一点一点地雕刻出了花朵的纹理和叶片的曲线。我将花瓶放进陶瓷窑中进行烧制。
等到花瓶从窑中取出时，我感到非常惊喜和满意。陶瓷花瓶的表面光滑而细腻，花朵和叶片的图案清晰可见。这件作品不仅显示了我对陶艺的初步掌握，也成为我实习经历中的一次突破与成长。
第四天：艺术与生活的结合
今天导师给我介绍了一项融合了现代科技元素的工艺美术作品。这是一款结合了陶瓷和LED灯的创意灯具，既能起到照明的作用，又能展示艺术的美感。我非常感兴趣，迫不及待地想要体验一下。
在导师的指导下，我首先学习了LED灯的组装和接线，在陶瓷灯座上开了一个适合灯珠嵌入的凹槽，并将陶瓷灯座进行烧制，确保其坚固耐用。接下来就是将LED灯珠和电路连接，将灯珠装入陶瓷灯座中，最后完成了一个精美的陶瓷创意灯。
这个作品的完成，让我深切感受到了工艺美术与现代科技的结合所带来的惊喜与挑战。我意识到，作为一名工艺美术从业者，不仅需要拥有扎实的艺术功底和创作能力，也需要从不断学习和追赶科技的发展。
第五天：实习的成果与收获
今天是我实习的最后一天，回想起这一周的实习经历，我觉得充实又难忘。通过这一周的实习，我进一步提升了自己的技能和创作能力，也更加深刻地体会到了工艺美术的魅力。
工艺美术实习不仅是技术的传授与提升，更是一次对自己艺术才能的发掘和挑战。通过实习，我不仅学到了专业知识和技巧，也锻炼了自己的动手能力和创新思维。我也更加深入地了解到了工艺美术对于传承和弘扬中华传统文化的重要性。
在与导师和同学们的交流和合作中，我得到了他们的指导和鼓励，同时也收获了友谊和成长。这次实习不仅让我更加深入地了解了工艺美术的实际应用和创作过程，也为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
通过这一周的实习，我坚定了自己从事工艺美术行业的决心，并对未来的发展充满了希望和信心。我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力，为中华传统文化的传承和发展做出贡献。工艺美术实习，是我艺术之路上的重要里程碑。
美术实习周记 篇3
这周是我在艺术学院实习的第一个周，我感到非常兴奋和紧张。作为一名美术专业的学生，能够在真正的工作环境中学习和实践，是我梦寐以求的。我知道实习生活会是一段充满挑战和机遇的旅程，我也期待在这个过程中不断成长和进步。
第一天，我来到了实习的画室，整个画室散发着浓浓的油画颜料的气味，让我感到一种亲切和兴奋。老师对我非常热情地介绍了画室的各个区域，还给我分配了一个专属的工作台。我立刻开始收拾自己的工具和材料，准备好迎接新的挑战。
第二天，老师给我分配了一项任务，要求我为即将举行的画展设计一幅作品。这对我来说是一个巨大的挑战，因为我之前从未有过这样的经验。我开始思考作品的主题和构思，然后进行素描和涂色。在整个过程中，老师时不时过来指导和帮助我，让我感到非常的温暖和鼓励。
第三天，我继续着我的设计和创作，不断地完善和调整作品。我发现自己的想法和创意在慢慢地成形，这种成就感让我觉得非常满足和幸福。我也和其他实习生交流和分享我的设计，互相鼓励和帮助。在这个过程中，我不仅学会了更多绘画的技巧，还认识了许多志同道合的朋友。
第四天，我和其他实习生一起参加了画展的布展工作。我们一起搬运画作，修饰展览现场，为画展的顺利举行做出了自己的贡献。在这个过程中，我体会到了团队合作和协调的重要性，也意识到了自己的成长和进步。
第五天，画展正式开幕。我看着自己的作品挂在展览现场，感到一种莫名的自豪和骄傲。我和其他实习生一起欣赏着画展的作品，互相交流和分享着自己的感受和体会。在这个美好的时刻，我感到一种满足和幸福，觉得这一切都是值得的。
这周的实习经历让我收获了许多，不仅学会了更多绘画技巧和经验，还认识了许多志同道合的朋友。我意识到艺术需要坚持和努力，需要不断地学习和实践。我也明白了团队合作的重要性，以及与他人分享与交流的价值。我相信在未来的实习生活中，我会继续努力和进步，成为一名更出色的美术师。愿我在这条充满挑战和机遇的艺术之路上越走越远，收获更多的成长和快乐。
美术实习周记 篇4
作为一名初一美术教师的实习生，我在这短短的一个星期内收获了许多。在这里，我想分享我的教学感悟和经验。
第一天，我来到了这所学校，我能感受到我的心情是忐忑不安的。虽然我在大学里学习了很多理论，但实践仍然是一种不同的感受。进入教室，我看见了满怀期待的学生。他们用热情的眼神看着我，希望我能给予他们一份美丽。
我在上午的课上为学生讲授如何画素描。我以为这很简单，可是马上发现这是一件很难的事。因为有的学生很自卑，他们害怕画得不好。我抚平了他们的心理障碍，鼓励他们尝试画实物。我一个一个走过他们的桌子，观察他们的作业。不久，他们都开始有些自信，开始展示他们的作品。
第二天，我尝试新的课程安排。我决定与学生们一起创作轮廓画。我分成小组，让他们互相搭档，在共同的表格上开始创作。我的意图是让他们表达为什么他们喜欢某个人或物，以及他们如何表示这个人或物的特点。学生们和我一起探索创作和想象的世界，让脑海中的画面逐渐变成真实的。在这个课堂上，我发现学生的推广思维能力和想象力有了很大的提高。
第三天，我教学生如何使用细笔画描。我选了花朵作为练习对象。在准备这个课我时，我发现了一些教学网站和课程。这些课程创建者都深谙教学路径，并且提供了各种技术和方法的讲解。我将这些方法融合到了我的教学里，使我的课程能更加生动和富有创造性。
第四天，我选择了一堂与学生成品创新相关的课程。我们一起探讨了如何通过色彩的混合创造出不同的环境和情绪。通过分组创作，每个小组都建立起了团队合作和互相支持。这个环节不仅让学生知道如何调配颜色，而且意识到了如何密切合作，并发现到成功和失败的秘诀。
第五天，我与学生们分享了一些绘画大师的名字和手笔要领。然后我利用他们所学的技术，逐渐提高他们的组块能力。在这个环节，他们可以根据提供的图片来画出自己参与过的感想，并对画作进行评价。
每个人都可以成为一个艺术家，但是需要学会观察和感受周围的世界。对于我自己，我也发现需要更多的灵感来创作，我会继续学习，让我的课程更好的提高学生的创造力和艺术修养。
美术实习周记 篇5
第一周
这周我正式开始了我的美术编辑实习。作为一名学美术的学生，我一直对艺术编辑的工作充满了兴趣，并且希望通过这个实习机会来深入了解这个行业。整个周一都是熟悉工作环境以及和同事们的交流，他们都非常友善和热情。然而，最让我兴奋的是在这个实习中，我有机会接触到众多优秀的艺术作品。
周二和周三的工作主要是熟悉编辑软件。作为一名美术编辑，精通各种编辑软件是必不可少的。我花了大量时间学习如何使用这些软件来编辑照片和插图。这不仅提升了我的技术水平，也让我更加了解艺术作品的处理过程。我还观看了一些优秀的艺术编辑的讲座，学习他们的编辑理念和技巧。
周四，我有机会参与到一个重要的项目中。我们的杂志每个月都会推出一个特别版块，介绍当代艺术家的创作过程和思想。我得到了一个重要的任务，就是为这个版块选取和编辑艺术作品。这个任务非常考验我的审美眼光和艺术品味。我仔细浏览了大量的艺术作品，挑选出了一些我认为有代表性且独特的作品。然后，我对这些作品进行了修图和排版，以展现出它们的最佳状态。虽然在整个过程中我花费了很多时间和精力，但是当我看到最终呈现出来的作品时，我觉得这一切都是值得的。
周五，我参与了一个编辑会议。在会上，我们讨论了最近一期杂志的内容安排和主题选择。我发现在会议中，不仅需要和同事们进行有效的沟通和交流，还需要提出自己的观点和建议。这让我意识到一个优秀的美术编辑不仅要有艺术眼光，还需要具备良好的沟通和团队合作能力。
这一周的实习经历给了我很多启发和收获。通过与优秀的艺术作品接触和编辑，我深刻地理解到美术编辑的工作是如何塑造和传达艺术家的创作思想和情感的。同时，这个实习也让我明白了编辑工作的辛苦和挑战，需要持续不断地学习和提升自己。尽管实习的过程有时候会让人觉得疲惫，但是当我看到自己的努力所呈现出来的杂志作品时，我感到无比自豪和满足。这一周的实习经历让我更加坚定了自己在艺术编辑领域发展的决心，我将继续努力学习和提升自己，争取成为一名优秀的美术编辑。
美术实习周记 篇6
第一天
今天是我在美术机构进行教师实习的第一天，兴奋与紧张交织在心头。早上九点，我准时抵达了美术机构的办公室。经过简单的介绍之后，我被分配到了一位经验丰富的老师下面实习。老师非常友好，耐心地向我介绍了工作环境、教学内容和教学方法。
上午的第一堂课是给小学生上素描课。我和老师一起走进教室，看到一群稚嫩的面孔，我感到自己的心情渐渐地平静下来。为了打破沉闷的氛围，我首先与孩子们进行了自我介绍，并引导他们通过简单的游戏和互动来熟悉起来。在教学中，我组织了一场小小的比赛，让孩子们用铅笔画图。
第二天
今天上午我又分到了一班初中生，他们对美术有着更浓厚的兴趣和基础。我给他们上了一堂水彩画的课。为了更好地激发他们的兴趣，我事先准备了一些图案和范例，向他们介绍了水彩画的基本知识和技巧。在实践环节中，我鼓励他们发挥想象力，自由创作。看着他们认真地描绘，我深感满意和骄傲。
下午的课程是给高中生上素描课。他们已经具备了一定的艺术修养，我希望能够在他们的基础上进行更高层次的培养。我给他们展示了一些大师的作品，分析了素描的技巧和构图要点。接着，我给他们布置了一个题目：描绘自己最喜欢的城市景物。他们兴致勃勃地开始作画，不断咨询我关于线条和阴影的问题。我很高兴看到他们对于艺术的热情和求知欲。
第三天
今天早上，我继续给初中生上水彩画的课程。上次的课程中，我发现他们对于颜色的运用还不够熟练。因此，我专门为他们准备了一些练习，通过调色板和颜料的组合，让他们学会如何搭配和补色。在实践环节中，我鼓励他们大胆尝试，勇于挑战自己。
下午的课程是美术历史。我为高中生准备了一堂关于文艺复兴时期的课程，讲解了达·芬奇、拉斐尔等艺术家的作品。通过图片和文字的展示，我向学生展示了那个时期艺术的繁荣和变革。接着，我让他们分组进行小组研讨，让他们互相分享所学，加深对艺术历史的理解。
第四天
今天我给小学生上的是中国画课程。中国画是我最为擅长的领域，我非常期待这堂课。在课堂上，我首先给他们介绍了中国画的发展历史和特点，然后向他们展示了一些中国画大师的作品。为了让他们更好地体验中国画的魅力，我准备了宣纸、墨汁和毛笔，让他们亲自动手尝试。
下午是给初中生上中国画的课程。他们对于中国画的认识较少，我决定从最基本的线条和笔墨开始教授。我告诉他们中国画强调“意境”和“气韵”，鼓励他们通过细腻的线条表现自己的情感。在实践中，我逐一指导他们的笔法和构图，帮助他们尽可能地传达自己的理念。
第五天
今天是我在美术机构实习的最后一天，我感到有些不舍。早上，我给小学生上了一堂关于色彩运用的课程。我向他们介绍了色彩的基本知识和对比，让他们能够运用颜色表达自己的情感和意境。在实践环节中，我鼓励他们自由发挥，丰富他们的创作。
下午的课程是给高中生上油画课程。油画是一种相对复杂的绘画形式，需要学生具备一定的基础。我向他们详细介绍了油画的材料和工具，让他们了解油画的特点和优势。接着，我给他们布置了一个题目：描绘自然风光。他们用油彩细腻地描绘起来，我看到他们的进步和成长，心里也感到非常满意。
回顾这一周的实习，我收获颇多。通过和各个年龄层次的学生互动，我更加深入地了解了他们的需求和兴趣。我学会了倾听和引导，激发学生的创作热情。同时，我也通过实践和反思不断提升自己的教学水平。这一周的实习经历不仅丰富了我的教学经验，更让我对美术教育的意义和价值有了更深刻的理解。我将把这段宝贵的经历作为教育生涯的契机，不断探索和发展自己的教育理念，为学生们提供更好的艺术教育。
美术实习周记 篇7
本周是我在小学进行美术教学实习的第一周，我充满期待地走进了这个小小的美术教室。虽然心里有些紧张，但我仍然充满了热情和激动。在接下来的一周中，我经历了许多有趣的事情，获得了很多宝贵的教学经验。
第一节课，我选择了简单而有趣的主题——动物。我带来了一些大大小小的塑料动物模型作为教学道具。我先向同学们介绍了不同种类的动物，并带领他们欣赏了一些大师的动物画作。接着，我请同学们选择自己喜欢的动物进行绘画。他们兴奋地跑到画板前，争先恐后地挑选颜色和画笔。我走到每一个同学身边，帮助他们提醒一些绘画技巧，同时鼓励他们发挥自己的想象力。课堂上充满了孩子们欢快的笑声和创作的氛围。
在第二节课中，我选择了静物绘画作为主题。我在教室里摆放了一些水果和花朵，让同学们观察并绘制。在这节课上，我注重培养同学们的观察力和细致性。我鼓励他们仔细观察静物的形态、颜色和光影，并尽可能真实地表达在画纸上。我走到每一个同学身边，给予他们指导和表扬。同学们对自己的绘画成果感到非常满意，他们充满自信地展示自己的作品。这一次的绘画体验让他们意识到，只要用心观察，他们也能够创作出优美的艺术作品。
在接下来的几堂课中，我选择了一些简单的绘画技法，例如素描和水彩。我先给同学们做简单的示范，然后让他们自己进行练习。我鼓励他们不要害怕失败，要相信自己的能力。我看到了许多同学在不断尝试和实践中逐渐提升自己的绘画技巧。他们的作品越来越精细，他们的自信心也越来越高涨。
这一周的实习让我收获颇丰。我意识到，对于小学生来说，美术教育不仅仅是培养他们的绘画技巧，更重要的是培养他们的观察力、想象力、创造力和自信心。我学会了如何利用教学道具和示范来激发孩子们的兴趣，如何给予他们及时的鼓励和肯定，以及如何引导他们发挥自己的想象力和创造力。这一周的实习让我更加明确了自己作为美术教师的责任和使命。
同时，在教学的过程中，我也发现了一些问题。有些同学在创作过程中表现出了不耐烦或者焦虑的情绪。我意识到这可能是因为他们还不够自信或者对自己的绘画技术缺乏信心。于是，我采取了一些积极的措施，例如鼓励他们和其他同学交流、互相欣赏，以及组织一些小组活动来提升他们的团队合作能力。这些努力帮助他们渐渐克服了自己的不安，更加愿意主动参与到美术创作中来。
通过这一周的实习，我认识到作为一名教师，我不仅需要关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。美术教育不仅仅是传授艺术知识，更是培养学生的情感、思维和创新能力。作为美术教师，我要时刻保持激情和创造力，不断学习和成长，为学生提供更好的教学体验。
实习的一周时间过得很快，但我获得的经验和成长却是无法用言语来表达的。我期待着下一周的美术教学实习，我相信这个经历将会对我未来的教育生涯产生深远的影响。
美术实习周记 篇8
a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.
b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.
c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.
1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.
2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.
3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.
转眼实习已过多半，已接近尾声，通过这段实习生活在教学方面有些体会，所以想及时记录下来。
我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要原因有以下几点：
一是，由于今年的新课改，学生第一次正式开始上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，知识面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺利展开;其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来;其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥;还有一点就是，由于中国的应试教育，导致向来不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。
美术是一门特别的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，使其发挥各方面的才华。
如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素质教育已进入到美术教学中，在作业中更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松快乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，需要老师有很高的综合素养,人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应注意以下几点：
一.是教师要树立新的教学理念，进行对话世欣赏教学，营造平等的教学气氛，欣赏教学应该是互动的，是师生之间一次审美合作，是平等的参与与交流的过程。对于学生欣赏时的表现，教师不能向法官一样的给予是否的判定，那样会打击学生的参与积极性。
二.要调整课堂的教学模式。要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西需要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因为教师的情绪足以感染学生的情绪，让他们在轻松愉快的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。
三.克服教学方法的单一性,让学生参与到课程中，充分调动他们的好奇心和积极性,体现其主体地位。例如：新课导入可以以实验引出来，实验内容：手展长=身高?方法：请六名同学上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化学监督观察，教师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。这样学生特别积极参加，课堂效果增加。
四.克服孤立性的分析作品，尽量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他知识冲锋联系起来，使学生丰富知识的同时又提高了兴趣，这要求教师要不断提高自身修养。
五.多欣赏一些相关的材料，如：教师作品 ，学生优秀作品或名人画册。据我的经验，他们特别的喜欢特别的好奇。
六.实物观察课更可以提高学生学习效果，加深对事物的了解，对此我有深刻体会。
总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有许多不足，所以我要继续努力继续完善自己!
美术实习周记 篇9
这周是我在艺术杂志社实习的第一个周，我被分配到美术编辑部门。刚开始工作时，我感到有些紧张，毕竟这是我第一次接触这么专业的工作。但是幸运的是，我的导师是一位非常和蔼可亲的资深编辑，她给了我很多指导和支持。
第一天上班，我被要求熟悉杂志的风格和规范，浏览过往的几期杂志。我发现这个杂志的美术编辑部门非常注重细节，他们会对每一幅插图、每一篇文章的排版都进行精密的设计和调整。这让我感受到了专业和严谨的工作态度。
在实习的第二天，我的导师带我参加了一个美术编辑部门的会议。会议上大家讨论了本期杂志的主题和风格，还讨论了每个美术编辑所负责的部分。我发现大家对工作都非常投入和认真，每个人都有自己独特的见解和创意。我也觉得自己在这个团队中有了存在感，我可以为团队做出自己的贡献。
在实习的第三天，我被安排参与一个大型展览的策划工作。这个展览是关于当代艺术家的作品展，我需要负责设计展览的宣传海报和展示册。这对我来说是一个挑战，因为我需要将抽象的艺术概念转化为具体的视觉形式。但是通过和同事们的讨论和合作，我最终设计出了一套符合展览风格的视觉形象，得到了导师的肯定和赞扬。
实习的最后一天，我被邀请参加了一个艺术家的座谈会。在座谈会上，我有机会和这位艺术家交流，了解他的创作理念和艺术观念。这次经历让我对艺术有了新的认识和理解，也让我更加热爱这个行业。
这一周的实习让我受益匪浅。我学会了如何用专业的眼光看待艺术作品，如何与同事合作完成任务，如何与艺术家交流并理解他们的创作。我深深地感受到了美术编辑工作的挑战和乐趣，也更加坚定了我追求艺术事业的决心。我相信在未来的日子里，我会通过不懈的努力和学习，成为一名优秀的美术编辑。感谢这次实习给了我这么宝贵的经验和机会。
美术实习周记 篇10
毕业实习是美术组20XX级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.
1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.
2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.
3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.
4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.
5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.
6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.
7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.
8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.
9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.
1.实习时间:
2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.
a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.
b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.
c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.
d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.
e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.
a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.
b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.
c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.
d). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.
e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.
a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.
b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.
c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.
1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.
2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.
3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.
转眼实习已过多半，已接近尾声，通过这段实习生活在教学方面有些体会，所以想及时记录下来。
我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要原因有以下几点：
一是，由于今年的新课改，学生第一次正式开始上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，知识面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺利展开;其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来;其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥;还有一点就是，由于中国的应试教育，导致向来不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。
美术是一门特别的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，使其发挥各方面的才华。
如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素质教育已进入到美术教学中，在作业中更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松快乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，需要老师有很高的综合素养,人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应注意以下几点：
一.是教师要树立新的教学理念，进行对话世欣赏教学，营造平等的教学气氛，欣赏教学应该是互动的，是师生之间一次审美合作，是平等的参与与交流的过程。对于学生欣赏时的表现，教师不能向法官一样的给予是否的判定，那样会打击学生的参与积极性。
二.要调整课堂的教学模式。要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西需要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因为教师的情绪足以感染学生的情绪，让他们在轻松愉快的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。
三.克服教学方法的单一性,让学生参与到课程中，充分调动他们的好奇心和积极性,体现其主体地位。例如：新课导入可以以实验引出来，实验内容：手展长=身高?方法：请六名同学上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化学监督观察，教师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。这样学生特别积极参加，课堂效果增加。
四.克服孤立性的分析作品，尽量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他知识冲锋联系起来，使学生丰富知识的同时又提高了兴趣，这要求教师要不断提高自身修养。
五.多欣赏一些相关的材料，如：教师作品 ，学生优秀作品或名人画册。据我的经验，他们特别的喜欢特别的好奇。
六.实物观察课更可以提高学生学习效果，加深对事物的了解，对此我有深刻体会。
总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有许多不足，所以我要继续努力继续完善自己!