小闹钟四年级作文9篇

小闹钟四年级作文9篇。

我们精心挑选为大家整理出了一篇最新的“小闹钟四年级作文”。作文是让学生表现自己独特思想和个性的窗口,通过写作我们能够开启一个更加独特的想象通途。一篇优质的作文可以打动人们,引起共鸣。希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识!

小闹钟四年级作文 篇1

我家有一个又精致又可爱的小闹钟。

我家的小闹钟很特别,是一台“自行车”,呈淡绿色,它前轮特别大,比我的拳头大得多,可后面的轮还没有小瓶盖儿大呢!表盘在前面的大轮上,上面有一只快乐的小熊和一只活泼的小老虎。小熊叫欢欢,小老虎叫乐乐。乐乐想逗逗欢欢,就一下子扑到欢欢身上,欢欢被乐乐压在了嫩绿的草地上。接着又传来了一阵悦耳得笑声……表盘里还有12个数字,它们像12只小精灵,手拉手,围着欢欢和乐乐跳舞呢!那里还有四个指针,分别是时针、分针、秒针和定时针,这还有一个小故事呢!它们有一天参加长跑比赛,秒针跑得可快了,像离弦的箭,直向终点奔去,分针有点懒,一分钟才走一步;时针更懒,一小时才跑一大步,它还夸自己跑的快;最懒的就是定时针,它从我买回来,调到六点就再也没动过。把小闹钟翻过来,第一眼就看到一个黑色的控制盒,最下面是装电池的,上面有三个钮分别是时间按钮,定时针钮和开关。

妈妈没给我买小闹钟之前,我就不愿意起床,妈妈从五点半叫我一直叫到六点才听到从屋里传来一声“再让我睡一会儿吧”妈妈气得都要发疯了,没办法,她就给我买了一个定时闹钟,我一见到它就爱上了它,我把电池安好,把时间调到了现在的时间,又把定时针也调到现在的时间,只听见小闹钟说“小主人,快起床,上学迟到了”。然后我又把定时针调到了六点,就安心的睡觉了。早晨它果然响了,我本想关了再睡一会儿,又想:我不想迟到,就起床了。

我的小闹钟多可爱呀!我十分喜欢它!

小闹钟四年级作文 篇2

本班大多数学生有一定的习作能力,掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章,小学四年级作文教学计划。从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意。行文中,具体生动的篇章屡屡出现,体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力,作文思路清晰,语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理。但还有不少的同学,作文基本功很差。他们不会观察,日记只有三言两语,而且句子往往有很多语病,条理不清,无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事,他们既不知道写什么,也不知道怎么写。

这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实、求新。

小闹钟四年级作文 篇3

前些天,妈妈看到杂志上有一个会发光的漂亮的电子闹钟,立马就把它给我买了回来,放在我的床头柜上。

说起它这个会发光的闹钟,那可来劲了。这是一个正方形的电子闹钟。你只要轻轻的碰一下它的后面,它就会发光。既不花费你太大的功夫,也不会长久发光,消耗电能,多节能呀。之所以你碰碰它会发光,那是因为在它的底下有两个一按可以缩回去,一松可以弹回来的小支架。只要这两个小支架一缩回去,闹钟就会发光。这些光不止一个颜色,有蓝的,绿的,黄的,红的,紫的等七种纯色,在这些颜色变幻的时候,闹钟还会发出一种奇妙的、漂亮的、绚烂的渐变色呢。就因为它会发光,我总是会按捺不住我那双好奇的手,经常会去碰碰它,看着它那美丽的色彩。

这个发光小闹钟,不是只会发光,它还给我们家带来了方便。我的妈妈睡眠不太好,晚上睡觉总会爬起来上厕所。夜晚,总是那么黑,点灯就会打扰到别人,妈妈只好摸黑,去上厕所。有时,妈妈晚上没找好方向,脚就会被撞了。现在有了它,妈妈就会把它底下的原在中间的按钮,推到两边去,这样闹钟就会持久亮着了。

谁说这个闹钟只会发光,不会进行它闹钟的闹的。只要你按一下它底下右边第二个按钮,屏幕上就会出现一个铃铛,然后再调好合适的时间就行了。

我喜欢我这个会发光的小闹钟,它方便了我家,节约低碳。

小闹钟四年级作文 篇4

本册“习作”共安排了8课次。这8次习作,有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习,安排了4次小练笔。其特点是:1,在习作的类型上,兼顾的写实和写想象。2,注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由。3,重视习作以后的交流和展示。4,注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活,注重实践、体验“为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练习上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

1、留心周围的事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。

2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。

3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

5、能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容。

6、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐,教学工作计划《小学四年级作文教学计划》。

7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感受的词句。、

小闹钟四年级作文 篇5

“叮铃铃”“叮铃铃”唉!闹钟又响了。

每当我看见这个闹钟,就想起在外打工的表姐。我亲爱的表姐啊!我好想你!想你!这个小闹钟,就是你送给我的。

记得我九岁生日那年,因为是我第一次过生日。那天,妈妈,请你全家来。我无比期待,心情乐不可支。

“叮咚,叮咚”你一进来,就拿起一个包装的漂漂亮亮的小闹钟给我。你说:“是我精心挑选的,一个闹钟。不知你喜不喜欢。我连忙说:“喜欢喜欢。”很显然,当我说喜欢后。你的心情就没有那么紧张了。你还说:“我听说你每天早上都忘了起床,有了闹钟,你就不会忘记起床了。听到这里,我的眼睛不知怎么的,一颗冰凉的泪珠落在我的手上……

当然,有了这个闹钟,我再也不会因为起的晚而迟到了。-表姐,开始我并不知道你为什么不继续读书?而现在在,我知道你不继续读书是因为基础不好,不想给家里带来麻烦。你主动放弃读书的机会。选择在外打工赚钱。

表姐,对不起。我永远不会忘记发生在我八岁那年一件事。

那天,妈妈带我去你家玩,在玩耍的过程中,我不小心把你那罐水晶月亮屏给打破了。你看到后,怒气冲天。因为这是你同学送给你的生日礼物。这时,我心里忐忑不安,我好想承认我的错误。可又担忧被你骂。最后,还是你姐姐帮我承认了错误。

表姐,我好想你,想我们度过的美好时光!

小闹钟四年级作文 篇6

我是一个漂亮的小闹钟,圆圆的脸上有十二个数字,每个数字代表一小时,我头上有两个闹铃,像两个大大的眼睛,脸面上的时针和分针,像两只手臂,虽然一只长,一只短,但它们的作用可大了。时针是统管整点的司令,它每转一圈就是十二个小时;分针是团长,每转一圈就是一个小时,对了,我忘了介绍我还有一个好班长呢,它就是秒针,它每转一圈正好是一分钟。航天飞机起飞时,都是用秒来精确的计算的呀!

我就是时间的象征,任何人的学习、工作、生活永远都离不开我,因为我可以每天准时的为小主人报时。报时时,我头顶上的小蝴蝶就会不由自主的飞出来,早上告诉小主人:“快起床,快起床,迟到了!”小主人就迅速的起床,按时上学。爸爸妈妈每天上班也需要时间,如果早上迟到了会扣工资,再严重点就会被开除呦!每天晚上,妈妈给小主人规定:八点半必须写完作业,八点四十练琴。在十点十分时,我又会响一次,这是小主人睡觉的时间。

时间对每个人都是公平的,时间就是生命,一分一秒过去了就永远回不来了。小主人,你要想学习好,提高成绩,那就要珍惜时间,勤学苦练,千万不要让我白白浪费掉啊。著名数学家华罗庚爷爷说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”

小闹钟四年级作文 篇7

我的小闹钟是我最忠诚的热心帮手,我很喜欢它。

记得一个寒冬,我晚上写作业写的很晚,结果早上就醒不来。还好有我忠诚的小闹钟叫醒了我,要不然我就会迟到,而且还会被老师大骂一场呢!

小闹钟还会帮我入眠呢!记得有一次晚上我睡不着,一直在床上左动动,右跳跳,偶尔在床上打着转。突然“滴答滴答”的声音传入我的耳朵,原来是我的小闹钟发出的声音呀!它每动一下,就发出“滴答”的声音,还真是有趣!我看着小闹钟,听着“滴答”声,这让我不由自主地睡着了。

小闹钟还会帮我叫醒妈妈呢!一个夏天的中午,我和妈妈都在床上睡午觉。我先睡醒了,闹钟还没有响,妈妈依然在睡觉。过了一会儿,闹钟响了起来,可是妈妈还没醒。于是我就把闹钟放在妈妈耳边,妈妈吓了一大跳,立刻问我:“是你把闹钟放在我耳朵旁边的吗?”我笑了笑说:“对,是我放的,谁让你还没睡醒呢!”

我的小闹钟真是我忠诚的小卫士,它一直守护在我身边,我和小闹钟的感情永远不会断裂!

老师点评:开头表明自己对小闹钟的喜爱之情,结尾再次真情流露,呼应开头。事例也有很有代表性,进步非常大!

小闹钟四年级作文 篇8

我有一个帅气的小闹钟,它是我十岁生日时候妈妈给我买的生日礼物。

它是一只可爱的小老虎,全身都是黄色的,圆圆的脑袋,大大的眼睛,大大的嘴巴,胖乎乎的身体,从的肚子上可以看到时间,它还长着一挑长长的尾巴,看起来毛茸茸的非常可爱。

它是我形影不离的好朋友,以前我上学的时候总是迟到,每次迟到都会被老师批评,迟到了老师会让我活动时间,留在办公室里面写试卷,写很多写不完的试卷。自从有了这个小闹钟,我上学常常都是第一名,可以早早的到教室看一下书,或者是复习一下课文,再也不迟到,再也不用去写那么多的试卷了。

有一天放学的时候,老师说明天要举行跳绳比赛,请参加比赛的同学一定要早早的到。正巧今天爸爸妈妈去参加朋友的婚礼,只留我一个人在家睡前。我提前订好了闹钟,早上还在睡觉的时候就听见闹钟嗡嗡响,想好像在说“小主人快起床了,老师让你早早的到呢!”我连忙起床整理好,吃点面包喝点牛奶往学校跑去,这一次我早早地赶到了学校,参加跳绳比赛,还得了第一名,多亏了我的小闹钟。

我最喜欢我的小闹钟了。

小闹钟四年级作文 篇9

星期六时,妈妈给我买了一个小闹钟。那个小闹钟的样子是一只鸡:一个红红的鸡冠、蓬松的大尾巴、还有那双晶莹莹的小眼珠,看起来可爱极了!

说它可爱,是因为它每天早上都要为我、爸爸、妈妈报时。只要设了时间,明天一早,它准会像真的鸡一样“喔喔喔喔”地叫。我们听了这种鸡叫声,准会“乖乖”的起床。这就是它可爱的原因。

记得有一次,在一个风和日丽的星期天,太阳从东方渐渐升起,天空也慢慢的被阳光照暖了。已经9点53分了,我还在床上半睡半醒。只听妈妈唠叨:“快起来了,太阳都照到你屁股上啰!”我隐隐约约的听了,没理睬。又过了一会儿,只听小闹钟发出了“喔喔喔喔”的叫声,我听见了,感觉很厌烦。心里想:真是的,好不容易到星期天了,都不让人睡个好觉,烦死了。我慢吞吞的起了床,把小闹钟关掉了。关掉小闹钟时,我仿佛看见了小闹钟伤心的对我说:“呜呜呜,小主人,你为什么嫌弃我?我天天为你报时,但你却来指责我,我真的好失望啊。”我好像听见了小闹钟的说的话,感觉很惭愧。我对小闹钟说:“小闹钟,对不起,以后只要你的叫声一响,我马上就起床,再也不晚起床了。”小闹钟好像一下子就变得高兴起来,我看见了,心里感到非常的快乐。

这就是我的小闹钟,它让我每天早睡早起,使我精神抖擞。以后,我一定要把小闹钟当成我最好的礼物,永远都照顾好它。