描写人物日记8篇

描写人物日记8篇。

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描写人物日记 篇1

人物外貌描写片段作文

生活的艰辛是人们无法体会的。瞧,这个老人包着一条被汗水和风雨渗透的头巾,本是白色的头巾因长期日晒雨淋而发黑。这个老人已经长满了白发,白得像冬天里的雪花。如果你看他的额头的话,就像看见一块发光的黄土地。的确,老人的确是一个农民。可是他土地不是所谓的青山绿水,而是一块严重缺水的贫瘠黄土地。老人的眼睛中流露出迷茫和善良。他迷茫自己生命下一步应该往哪走。他渴望知识。所以用自己那少的可怜的积蓄买了一支铅笔,常常放在自己的耳朵后面。他的肤色呈棕色,应该是常年在火辣辣的太阳下晒出来的吧?他的嘴唇因为自己舍不得喝水所以已经干裂了。在这时,他终于忍受不住了,用自己唯一的餐具一个用了近十年的破碗去盛了少半碗浑水。他的右手因为被钉耙砸中而导致重伤,家境清贫的他只好拿几块布马马虎虎地把自己得伤包一下。他那稀疏的胡须隐藏着说不尽了凄楚。

描写人物日记 篇2

我已经换了六个同桌了,现在我的同桌是马帅,他长着一个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。

有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来,嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了,让马帅上前面站着去,没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班,马帅上完厕所,觉得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一声撞到了门上,结果门又反弹了回来,把鼻子撞塌了,还在嘻嘻地笑。

描写人物日记 篇3

描写人物的好段摘抄

1、我不想用太多华丽的词藻来描述这个人,他是个平凡得不能再平凡的人,但他有个伟大的职业父亲!

2、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。

3、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。

4、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

5、我的父亲很高,但很瘦。他的背已有些伛偻,我不知道是他更瘦了还是老了。这是一个让人思考的问题,想得我揪心地疼。

6、我的叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

7、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫狗子。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。

8、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看。

9、这时候,一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽,鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜,满脸通红,流着汗水,脚穿帆布袜子和厚鞋,手上戴着帆布手套。

10、二哥是卖海产品的,他一年四季风里来雨里去,起早贪黑,非常辛苦。他个子不高,长相也不怎么太好,有时让人看了不像好人,但他卖的货下得快,周围的商贩都佩服他。

11、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

12、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的警卫员。

13、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的!身体很魁梧,黑红的脸上有一块块伤疤,每当我抬起头看到这些伤疤的时候,脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人

14、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。

15、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

16、我哥哥刚满二十岁,五大三粗的身材,劲鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上竖立着,两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板,穿上码的球鞋,走起路来蹬蹬响。

17、星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。

18、哥哥只有二十多岁,一头黑发,中等个子,身材匀称。他说不上很漂亮,但是五官端正,从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉,而且脸上还带着孩子般的稚气。

19、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

描写人物日记 篇4

描写人物外貌的句子|描写人物外貌的段落

1.她,细眼睛,小嘴巴,乌黑发亮的短发。她乐观爱笑,爱运动,喜欢和我一起玩。

我们经常一起打羽毛球、骑自行车、旅游我最喜欢和她玩小花仙的游戏(扮演花精灵王)。

有一次,我和她一起在她家附近玩小花仙的游戏,她是拒霜,我是曼珠沙华,我们一起练习魔法,一起去杀怪岛杀怪。一起执行普普拉女神的任务让我印象最深的是去杀怪岛杀怪。那时候,她大叫一声:怪物来了,快跑你不是会魔法么。我很无奈的说,我的绝招是啥?她说你的是秋叶扇,我的是毒粉。她说:我们一起出绝招吧。我说:好!

请大家猜猜她是谁?

2.他的发型是蘑菇头,脸型是瓜子脸,眼睛不大不小刚刚好,腿和手都很长,也是我们班最高的人。

3.她,说起她,我就想到了一位非常美丽而又可爱的姑娘,她爱和我一起唱歌跳舞做游戏。她有着一头长长的黑发,弯弯的柳叶眉和浓密的睫毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃般的小嘴巴,加上皙白的皮肤,非常的惹人喜爱。

4.他脑袋小小的,胳膊细细的,眼睛也是小小的。二年级的时候,我和他去银泰城,看了电影。他就是刘XX。

描写人物日记 篇5

“他……他刚才打我,我要找人揍回去!”只见他咬牙切齿地说。

“够了,你们都停下,说说是什么事。”

“他刚才打我,我要打回去!”

“我只不过是看到他身上落了一朵桂花,出于好心我才帮他拍掉,没想到他竟然认为我在打他,下次再也不帮他了,真是个小气鬼,玻璃心。”

“我才不管你是帮我拍桂花还是干什么,反正弄痛了本王——我,我就要打回来!”

——“本王”指吴菡

描写人物日记 篇6

他一手拿着螺丝刀,一手拿着测电器,三下五除二搬出电脑机箱,仔仔细细地拉出每一根电线,一根一根地检查,时不时用两根手指搓一搓,扶扶眼镜,仔细观察。似乎发现了问题所在,使劲一拉——不行,取出剪刀,咔擦一声,电线应声而落。只见他立马从背包里取出了新的电线,娴熟地用扳手拧紧,接上电脑硬盘,拿着螺丝刀认真地旋转,又接上测电器试了试,露出了满意的笑容,不一会,电脑就恢复正常运作了。

——爸爸

老师点评:

要动连着动,以一连串的动作描写直接体现了爸爸娴熟的动作,写出了一个手巧能干的爸爸!

描写人物日记 篇7

当你困惑的时候,彷徨的时候,不知所措的时候,你会发现为自己唱歌会给予你力量,它会舍去生活的配角,带你穿越内心的煎熬,找到迷失的方向。--题记

我的心似火在烧,身体在寒风中剧烈地颤抖,头顶的灯光一闪一闪的,似乎要在寒风中屈服,我的心和我的身体同一时刻迷失了方向,在漆黑的夜晚,在漫长而无边无际、蜿蜒曲折的马路旁,“我该为自己做什么?我能做什么?”在心中一遍又一遍问自己,却不知道该怎么回答。无形的黑暗冲进我的脑海,这是的我,迷茫,脑海里没有一丝方向,心中的恐惧像小蛇一般,爬进我身体的任意一处,手已经有些不灵活了,嘴里不自觉地说:“迷……迷路了!”没有亲人,没有朋友,除了呼呼的风声,整条街上有着死一般的寂静,我痛苦地闭上了眼。

闭上眼便是如天空般黑暗的世界,“可是即使是没有月亮的天空也有一颗颗闪烁的星啊。”我深吸一口气,努力对自己说,“唱首歌吧,放松一下吧!”对啊,也许是黑暗,但黑暗之后便是光明;对啊,也许是寒冷,但寒流过后便是春风,对啊,就是它,隐形的翅膀,“每一次,都自徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤,也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀。”一遍又一遍,“我看见每天的夕阳,也都会有变化,我知道,我一直有双隐形的翅膀。”还是一遍又一遍地唱,我在为我自己唱歌,自己打气,即使没有别人的帮忙,我也可以坚强。风还在吹,可我觉得它似乎在为我的坚强歌声伴奏,灯光还在闪,我发现,原来它一直在为我鼓掌,这一刻,一切害怕与恐惧像一道并不牢固的锁,轰然落下,而自信的歌声伴着我坚定地脚步声向前进,不知那晚我为自己唱了多少遍“用心凝望不害怕,哪里有风,就飞多远吧……”,不知我的脚迈过了多少次绝望,我奇迹般按着一条大道走到了WESTFIELD,拨通了HOMESTAY的电话……

看似强大的困难就这样被我所唱的“隐形翅膀”飞越了,而人生也许就像这漫漫长路,有时漆黑一片,似乎找不到光线;有时蜿蜒曲折,似乎看不见尽头,但只要相信自己拥有这双隐形的翅膀,只要坚定地为自己唱着“隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留一个愿望,让自己想象。”困难之路终将走向光明,冲破绝望。

描写人物日记 篇8

转眼间,一年过去了。我已上了六年级了,同学一点也没变,唯一发生变化的是我们的数学老师,以前是许老师,现在是林老师。他头次教我们教的非常好。

第一节课,无论老师问什么,同学们都积极踊跃的回答,林老师在上面生动的讲着,我们在下面认真地听,随时准备回答林老师的一切问题。很快,我们迎来了期中考试,20多个90分以上的,不及格只是单数,六二班平均分和我们差开4.5分。

都觉得林老师教的特别好,这就是林老师。