在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每多写一次总结，我们的进步就越显著：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？下面是小编帮大家编辑的《体校2014师德培训工作总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！
为了深刻贯彻落实国度、省、市中经久教导改革和成长筹划纲领，加强教师部队扶植，晋升全县中小学教师师德素养和专业程度，尽力培养和培养一支德才兼备、充斥活力的高本质教师部队。环绕“调和教导，幸福师生。”的主题，开展了为期五天的师德培训，具体做法是：
二、内容具体，情势多样
本年师德培训，加强了对教师培训的力度，成立了以副校长谢作寅为组长的师德培训引导小组，具体事务由校办公室具体协办。形成校长亲自抓，各部分派合抓的局面，并做到培训有筹划，滤晡播过程，停止作总结。校长分别在行政会，教师会上做了师德培训动员工作，黉舍在邮箱里宣布暑期教师文件、进修材料。经由过程多种门路，宣传暑期培训的急切性和须要性，每位受训教师的稳定地建立起毕生进修的不雅念，并在进修过程中表现出来，做学生和社会的榜样。
三、严格治理，重视成效
本次专题培训晃荡要以深刻进修全国、省、市教导工作会议与中经久教导改革和成长筹划纲领精力为总领，以探寻“调和教导，幸福师生”为目标，以进修两届“全国教书育人榜样”、“最美教师”张丽莉、 “最美司机”吴斌等榜样事迹为重点，紧紧环绕落实温州教导“进步教导质量、促进教导公平”两大年夜计谋重点和“三心四德”教导，推动平阳教导科学调和、优质均衡成长展开培训进修。
3、留意材料的汇集与整顿，培训中的签到表，培训心得领会，做到有据可查。
1、建立签到轨制，天天禀上午，下昼二次签到，副校长还监督盘点人数是否与签到相符。
2、经由过程培训，教师根据进修内容，接洽思惟实际和工作实际进行了卖力的总结和反思，每位培训教师卖力做标记写进修领会。并在进修停止时，每个教研组分散交换本身的领会，进一步巩固师的培训结不雅。
经由过程此次培训，收益良多，领会深刻。教师对本身的职业有了新的定位，对本身的职责有了新的熟悉，对本身的工作目标有了新的请求，对本身教导办法有了新的摸索。以“调和教导，幸福师生。”的主题，进步教师思惟政治本质、职业幻想和职业道德程度为重点，大年夜力弘扬崇高师德，力行师德规范，强化师德教导，培养一支让人平易近知足的教师部队。
xx/09/02一、高度看重，精心安排。
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2014少体校师德培训工作总结
（一）起首，我们先说说“幸福感”吧。到底什么是幸福呢？如何才算是拥有幸福感呢？幸福就是又买了一季风行的衣服；或是碰着药妆店打折？或是去吃自助餐，“横扫千军”般地把美食尽收肚里？……
环顾校园四周，想找寻谜底。我发明，校园内的人们远比校园外的人群快活与轻松。校外人群拥挤催促，神情重要，要不就是麻痹；校园内的人们轻松自得，洋溢在脸上的永远是自负与俺鲜的微笑，春风拂面般自得，意气风发。我是个感性的人。见此，我下了却论，校园内的人比校园外的人幸福。是以，我想作为一名师长教师应当会体验吧到幸福吧
接着查访了初中的语文科任师长教师王师长教师，三年的班主任。班主任是这么看的：班主任不必定不幸福。像我，我认为我做班主任获得的欣慰更多。躺固学生在一路，天天面对他们，我的心境也似乎年青了很多。做一份工作能把心理都带动得变年青了，这是多么不简单的啊！感性的小结：哦，做班主任可以让心态变得年青，值！……
8月31日我校组织全部教师开展了暑期师德专题培训晃荡。此次培训的主题是《追寻教师的职业幸福》，经由过程此次培训，使我对师德有了更深刻的熟悉
那么，接下来再说说奉献和爱心吧。我想谁都不会困惑师长教师这一职业奉献的程度。奉献程度光大年夜师长教师须要付出的劳动就可见一般。师长教师须要奉献的是大年夜量极其宝贵的时光，以及超出常人的耐烦。爱心，这一点更无需困惑，若不是带着爱心，又有几个师长教师能胜任教书育人的工作；若不是带着爱心，谁愿意去奉献，去付出，去就义。
（二）然后，我们再说说职业幸福感。
根据英国《太阳报》关于“谁是最幸福的人”的┞拂稿，谜底是：1.完成知足作品，吹着口哨的艺术家；2.沙岸上完成沙雕城堡的小孩；3.给婴儿洗澡的妈妈；4.完成成功手术的大夫。大年夜中我们可以总结出幸福的关键词，那就是奉献，劳动，爱心和成功。那么，可以或许供给这几样器械的职业有哪些呢？换言之，大年夜事什么工作将带给我们职业幸福感呢？
先看看劳动和成功吧。哪份工作，哪种职业不须要付出劳动呢？又有谁在工作中不寻求获获成功，取得成就。可以说，几乎所有职业都能供给劳动和成功。
再看看奉献和爱心吧。是不是所以职业都能供给奉献和爱心呢？我看不见得。有些人在工作中索取比奉献多；有些人的工作根本与爱心无缘。
查访过初中的英语科任师长教师林师长教师。林师长教师是这么说的：我认为我比较荣幸，可能较之其他师长教师会更幸福。我教的是英语，学生们的兴趣比较大年夜，对我科目标存眷比较多，我天然认为欣慰。并且我不担负班主任，没有太大年夜的义务和压力。感性的小结：看来，义务小的人比较幸福。
同窗们答复的似乎都是那些令他（她）们知足一己私欲的工作，让他（她）们冲动一时的工作，而这些事物带来的好梦感到转瞬即逝…...也许，同窗们没有细心想过，幸福的感到不该该是转瞬即逝的，它和高兴有着本质的不合。高兴老是短暂的，幸福却竽暌功该是绵长的，细碎的，淡淡的而持久的感到；想潺潺清流，慢慢地，渐渐地，丝丝缕缕地流过心坎。在我看来，幸福是一种全部过程都伴有的微微淡淡的高兴！那么，很多人都想错了。他（她）们所认为的幸福，大年夜来就纰谬。他（她）们幸福过吗？也许有，只是他（她）们大年夜来没意识到幸福的存在。可见，没意识到幸福存在的人，占大年夜多半。
那么到底还存不存在同时具备奉献，劳动，爱心和成功这四种身分的工作呢？这个问题对我来说很重要，对与我年纪相仿的仁攀来说也极其重要。它关系到我们的择业与就业。我想没有人愿意选择大年夜事不克不及供给职业幸福感的工作。
先看看劳动：师长教师的付出的劳动，这是全平易近皆知的。起首，想要取得优胜的教授教化效不雅，课前的卖力备课当然必弗成少。做好这个环节是须要费脑力的。其次，上课过程中，要包管优胜的教授教化质量，控制教授教化进度，须要师长教师使出全身解数既治理号班级，又赶上教授教化进度，可谓多义务教授教化。然后，课前的，教室上的劳动照样远远不敷，想要包管学生学到常识，巩固常识，还须要在课后卖力指导，耐烦解答学生进修过程中存在的问题；最后，学生是不是真的学到了常识，还须要经由过程测验等手段进行评估，师长教师须要做好记录与点评。可见，做个师长教师应当是不轻易的，须要身兼多职，同时扮演教授教化设计者，治理者，引导者，启发者，办事者，学生在校监护人，好同伙等等角色。
其次，我们再看看成功。师长教师成功与否该怎么衡量？我认为，师长教师的成功可所以多方面的，不该该用独一的标准来衡量。不像公司的营业员，只有硬生生的数字显示公司事迹进步才能证实营业员的成就。师长教师的成功，可以有不合的定义。比如，一名差生在师长教师的指导下成就有明显的进步，这是成功；一名成就优良的学生在师长教师的强化培训指导下，在进修才能比赛中获得好名次，这是成功；一名顽皮捣乱的学生在师长教师的循循善诱下懂得检查悛改，这是成功；一名恋上电子游戏，玩物丧志的学生听了师长教师的劝诱终于“弃暗投明”，开端卖力进修，这是成功；一名自恃家道充裕而忽视进修重要性的学生在师长教师的启发下明白进修的宝贵，这也是成功；一名因为进修成就下滑而对进修损掉信念的学生在师长教师的鼓励下充分进修的信念，这也是成功……由此可见，师长教师这一职业的成就感来源是多方面的，衡量的方法也是多样的。也就是说，师长教师成就感的获得应当是较为轻易的。
（三）大年夜猜想，到分析，到下结论、做决定，接下来，我应当去验证一下我的猜想了。就如许，我开端了我的“查访之旅”。查访内容为：做师长教师是不是真的幸福？
做师长教师嘛……有得有掉吧。获得的，也许是在外人看来较为单一纯真的工作情况，没有太多厉害关系和冲突。职业生活稳定，收入稳定，生活没有太多变数。看似获得的不少。可是，获得的同时我们也让很多机会大年夜手中溜走。比如，拓展本身的视野的机会；见识大年夜排场的机会；实现大年夜幻想的机会……总而言之，做一名师长教师，也许你会获得安静的幸福，但你不会有令人震动的成功。
由此可以总结出，奉献，爱心，劳动，成就，师长教师这一职业一应俱全。师长教师的职业幸福感应当是强烈的。然而大年夜第一部分得出的结论是，能感知到幸福存在的人在少数；那么在工作中感触感染幸福的人更是少之又少。这是不是与第二部分的结论相悖呢？其实不然。相对来说，师长教师是较轻易在工作中感触感染到幸福的工种。只要做师长教师的可以或许怀有一颗经常感恩生活赐赉幸福的心，信赖做师长教师应当是这世上再幻想不过以及再幸福不过的工作。很少人感知到幸福，而师长教师这一职业供给强烈的职业幸福感；想到这里，我感性的大年夜脑再次不雅断做出决定：做个师长教师吧，我会幸福的！
感性的小结：本来，做师长教师的┞氛样会掉落，因为生活太沉着。而“沉着”，对有些仁攀来说意味着“平淡”。
至于“幸福水等分三六九等”……其实不然。分程度等级是在同一行业中比较。如不雅不合行业中比较，决然毅然照样做师长教师的幸福感更高。留意，这里我们不谈其余，如丰功伟绩，如家财万贯，如成就斐然，我们谈的是“幸福”。严格参照“幸福”的含义来推敲问题，得出的结论才有效。也许很多人看来，做师长教师的不敷成功，因为成功有大年夜有小；可是获得的快活倒是一样的。谁快活的时光更长，谁就更幸福。
有时我会疑问：师长教师的职业幸福认为底算不算高，算不算强呢？而我到底要不要参加到师长教师的行列呢？
想到这里，或许我应当倒归去看看第一部分下的结论：什么是幸福？之前已经想到很清跋扈，幸福和高兴不合，它是安静的，是持久的渺小高兴。师长教师的生活决然毅然是沉着的；要说喜悦应当也是一天天一点点而来的，那必定是持久而渺小的。嗯，我再次肯定，师长教师，是幸福的。
最后总结：教师职业幸福感至于我，是强烈的。教师职业的幸福感至于其他行业，是更高的。只要时常怀有一颗感触感染幸福的心，做师长教师的就会发明，幸福一向在身边环绕！我，决定我要幸福，比别人工作得幸福，是以，好好的做一名幸福的师长教师吧！
xx 09 01
2016师德培训总结范文
根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和嘉兴市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校组织全体 101 名教师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结
一、统一部署，精心组织。
成立师德领导小组。
为了提高我镇教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。
2、制订培训计划。
为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。
二、内容丰富，注重实效。
1 、学习文件，明确目的。
学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师〔xx〕1号）》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件，同时每位教师人手一册《xx年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了 加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。
2 、听取报告，感人肺腑。
两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是 重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑—— 《 一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救学生，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。
65 岁的郑琦，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关怀，对培养下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教 43 年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着 “ 把终身献给人民的教育事业和红领巾事业 ” 的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师 30 年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的敬仰，赢得了社会的赞誉。
两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。
三、过程落实，成效显著。
1 、形式多样，过程落实。
这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。讨论主要围绕 5 个问题，即（1）郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面？（2）作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？（3）如何做一名人民满意的教师？（4）你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何？（5）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程中，老师们各抒己见，工会小组长作了认真的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中体现全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论的基础上，我镇 101 名教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育 2、严格考勤，强调会风。
在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参加学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
3、注重评价，落实行动。
在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实，在这2天中，老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。
通过这次培训，使我镇全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。 xx年7月6日
2005年师德培训工作总结
根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和嘉兴市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校组织全体 101 名教师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结一、统一部署，精心组织。1、成立师德领导小组。 为了提高我镇教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。 2、制订培训计划。 为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，注重实效。 1 、学习文件，明确目的。 学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师〔2005〕1号）》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件，同时每位教师人手一册《2005年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了 加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。 2 、听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是 重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑—— 《 一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救学生，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。 65 岁的郑琦，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关怀，对培养下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教 43 年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着 “ 把终身献给人民的教育事业和红领巾事业 ” 的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师 30 年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的敬仰，赢得了社会的赞誉。两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。 三、过程落实，成效显著。 1 、形式多样，过程落实。 这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。讨论主要围绕 5 个问题，即（1）郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面？（2）作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？（3）如何做一名人民满意的教师？（4）你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何？（5）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程中，老师们各抒己见，工会小组长作了认真的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中体现全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论的基础上，我镇 101 名教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育 2、严格考勤，强调会风。 在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参加学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3、注重评价，落实行动。 在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实，在这2天中，老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。通过这次培训，使我镇全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。2005年7月6日
2005年师德培训总结