老师师德师风工作总结 共50份
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老师师德师风工作总结【篇1】1.召开了全体教师大会,学校领导作了师德建设年工作的动员部署,每位教师引起了高度重视,增强了参加这次活动的自觉性,结合自身实际,制定了师德修养计划。
在会上学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案,举行了教师公开承诺签字仪式,全体教师把庄严的承诺依法执教,爱岗敬业,热爱学生,廉洁从教,为人师表。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。并开展了学习大讨论,相互交流思想,每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德规范》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。
3、认真组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及原因,写出认识全面的自查分析整改方案,提出整改时限。
4、开展了爱生家访活动,学校号召全体教师积极参与爱生工程,人人争做学生模范,教师利用休息时间,根据学生的家庭状况和思想动态,有针对性地进行家访,做学生耐心细致的思想工作,使学生感受到阳光般的温暖。
5、 我校每位教师都有自己的帮扶对象,深入班级学生中间关心、爱护学生,做思想工作,利用课余时间给学生补课,帮助学生解决生活上的困难,让学生感受到师爱,使学生不仅学会学习、学会生活,更学会做人。通过活动,实现了后进生无掉队,特困生无失学,优秀生更优秀的目标,全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一,让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。
6、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,坚决杜绝师德不良现象的发生,我校面向家长,学生进行了教师师德无记名问卷调查,对反映出来的问题及时告知教职工,督促其整改。从而将师德建设工作真正深入人心,落到实处。
当然,师德师风的建设是一个长期的过程,通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题,为此,学校将以此次开展的师德师风集中教育活动为契机,开拓进取,不断创新,解决问题,创造新业绩,为学校发展与当地教育作出新的贡献。
老师师德师风工作总结【篇2】素质教育是我国经济和社会发展对基础教育提出的必然要求,也是对教师提出的教育改革
查看更多>>老师的本分是教书育人,但是作为一个教书育人的先生,必须先修好自己的师德师风,才能够教好学生,叫家长放心。那么,你的师德师风工作总结会怎么写呢?下面是工作总结之家网站小编为大家整理的“小学教师师德个人总结汇编推荐版”, 仅供参考,欢迎大家阅读
小学教师师德个人总结汇编推荐版(一)教师的本分是教书育人。因此,作为一个教师必须要进步本身的道德素养和职业看念。只有严格要求本身的人能力得到优越的成长,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好先生。下面从以下几个方面来小结本身的各项工作:
一、政治思想方面
本人坚持学习,尽力进步自身的思想政治素质,学习《教导法》、《教师法》等,依照《中小学教师职业道德规范》严格要求本身,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教导事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,加强自身的自控才能,节制本身的情绪,始终保持优越、平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校各类集体运动,支持并共同组里搞好各类教研运动。
二、德育工作
教导是学校工作中的重中之重,而德育工作的法门便是“爱”。师爱是巨大的、神圣的。
第一,在教授教化工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭环境、知识根基、学习造诣、兴趣喜好、性格气质、交友环境、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈历程中了解他们的基础环境。
第二,我酷爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;生动的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。
第三,尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在才能,撒手让学生在实践中熬炼,在检验中发展。第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不宠爱。对其缺点差错,不纵容、不将就、不放任。作为一个三年级的数学教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开抱负的风帆,驶向梦中的彼岸;飞翔在无尽的天空。在我的爱心教导下,学生的素质正在进步。
三、教导教授教化
在教导教授教化历程中,我尽力提升自身才能、业务程度,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,建立正确的人才看,看重对每个学生的全面素质和优越个性的培养,不用学习造诣作为唯一标
查看更多>>作为教师自己必须,先要师德师风正,提高自身的师德修养,才有资格去教导学生,做一位优秀的教师,那么关于师德师风个人总结精选怎么写呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“师德师风个人总结精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。
师德师风个人总结精选(一)教师的天职是教书育人。因此,必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个"人师"。
一、认真教学,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习请教,提高自己的教育教学水平。
要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础,如果一个教师不是一个优秀的"教书先生",也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识应比这宽广得多。通常说,教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。就是这个道理。
二、关心学生爱学生是教师的天职,也是师德的核心,力为一个"人师"。
我作为班主任,除了在学习上对学生严格要求之外,在生活上也是关怀备至,让学生感觉到我很关心他,很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心,不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感,信赖感,通过各方面的努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和学生的信任。
师德师风个人总结精选(二)教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会
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