2014年教师师德师风自评工作总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编推荐你不妨读一下2014年教师师德师风自评工作总结，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
二、酷爱教导事业，对工作尽职尽责，能卖力备课、上课，卖力批改功课，不灼揭捉塞责。
风格还不敷扎实，碰到艰苦不克不及知难而进，有时有人其天然、松弛的思惟。在教授教化实践中有时畏首畏尾，不克不及大年夜刀阔斧的开展工作。对学生的思惟动态懂得的还不敷，是以解决思惟汕９依υ题经常不克不及轻车熟路。
加强师德扶植是教师部队扶植最为重要的内容，教师是仁攀类魂魄的工程师，是科教兴国计谋、推动教导立异、周全实施本质教导的主导力量。是学生增长常识和思惟进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。是以，师德师风的短长往往影响和决定了黉舍的校风和学风的短长，教师起首本身要有崇高的道德情操，才能以德治教、以德育人、以崇高的情操引导学生周全成长。在师德师风晃荡月里，经由过程进修各类教导司法律例文件和《中小学教师职业道德规范》，使我在思惟上对师德师风有了更深刻的熟悉，在教导教授教化行动中进一步明白了教导偏向，能做到以下几点：
四、严谨治学，建立毕生进修的不雅念，为了赓续进步本身的教授教化水平和营业才能，我能耐劳研究新教材，上彀查阅材料，赓续进修新常识，摸索教导教授教化规律，改进教导教授教化办法，进步教导教授教化和科研程度。
五、联结协作，谦虚谨慎，尊敬同志，互相进修、互相赞助，保护其他教师在学生中的威望。
六、尊敬家长。主动与学生家长接洽，卖力听取看法和建议。
三、酷爱学生。关怀爱护全部学生，尊敬学生的人格，平等、公平对待学生。对学生请求严格，耐烦教导，保护学生合法权益，促进学生周全主动、健康成长。
八、为人师表，榜样遵守社会公德，衣着整洁得体，说话规范健康，举止文明礼貌，严于律己，风格正派，以身作则，重视身教。
往后的改进偏向：
存在的问题：
七、廉洁大年夜教，逝世守崇高情操，发扬奉献精力，自发克制社会不良风气影响，晦气用职务之便谋取私利。
一、依法执教。能卖力进修和宣传马列主义、毛泽东思惟和邓--同志扶植有中国特点的社会主义理论，拥戴党的根本路线，周全贯彻国度教导方针，自发遵守《教师法》等司法律例，在教导教授教化中同党和国度的方针政策保持一致，没有违背党和国度方针、政策的言行。
大年夜思惟上到行动上，进步本身的工作义务心，建立一切为学生办事的思惟，进步本身的研究精力，不要遇难而退，要发挥敢于与一切艰苦作斗争的思惟和风格，耐劳研究营业常识，做到政治营业两过硬。
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教师学习师德师风自评个人总结
我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一、思想认识
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、 对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
五、 今后努力的方向
1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
5、要树立4个意识
（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。
（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。
（4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。
以上是我个人的学习心得。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。
随着应试教育向素质教育的转轨，小学生心理健康等各种问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。所谓素质教育，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是机械理解下的不考试、不留作业。其真正的内涵，乃是培养孩子的健全人格，促进人的全面发展。但是从现在的调查来看，孩子厌学，离家出走，甚至自杀等情况有日趋严重的趋势。暂且不论其他各种因素对培养孩子的健康人格的影响，今天我们试着谈谈教师特别是农村教师在素质教育理念下应如何改变自己的教育方式。
一、自身存在的问题在师德师风推进年整改活动中，认真做好师德心得体会、学习阶段总结，坚持理论联系实际的学风，做到以学致用，用理论指导自己工作，并认真对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形象，然而，在师德师风方面仍然本资.料来源于文秘范文 存在着缺陷和不足：
1.专业知识不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
2.教育事业不够坚定，遇到困不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在教学实践中不能放手的开展工作。
3.对学生的思想及原有素质等等动态了解的还不够，因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。
4.加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。
5.进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。
二、帮助有困难的学生：当学生在生活和学习上遇到困难时，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培养他们，帮助他们克服困难。特别是对于“学困生”，我们一定要深入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因·既了解生理原因，又了解心理特征，以便对症下药。因此，教育的关键是疏导、迁移，促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到学习上。美国哈佛大学的研究表明，人的聪明是多元的，不同的人其聪明表现不尽相同。
三、用心去实践，才会逐渐收获教育的理想和理想的教育。
“教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业理想，成为教育幼儿的行家里手，应将教育理论知识转化为教育教学实际能力，这是搞好教育教学的重要条件。” -----高尔基
实践是检验真理的唯一标准，无论任何科学、先进的理念都必须通过实践来证明来实施。用心去实践，谨慎的实践，开创性地去实，才能使理论获得升华，才能使教育的理想在实践中逐步实现，向理想的教育迈进
教师进修师德师风自评小我总结
五、 往后尽力的偏向
2、要大年夜严治教，加强自成分植，进行教授教化上的改革，尽力教导好我们的学生。
以上是我小我的进修心得。经由过程进修，我深知作为仁攀类魂魄的工程师，必须具有崇高的道德品德，以及对学生要有慈母般的爱心，做绕揭捉生爱好的好师长教师。
我校这学年开展进修师德师风以来，在县教导局，教导办引导的看重下，在全部教师的合营尽力下，狠律师德师风扶植，采取情势多样，内容丰富的宣布道育晃荡。师德师风扶植取得了本质性的进展，现将我小我进修师德师风情况总结如下：
一、思惟熟悉
在政治思惟方面，能保持进修，尽力进步自身的思惟政治本质，进修《教导法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格请求本身，遵守社会公德。把忠诚于人平易近的教导事业，算作最高美德，不时鼓励我，工作上勤勤奋恳，谨小慎微服大年夜引导，不打扣头，卖力完成引导交给的各项工作义务，并用“学为人师，行动示范”的请求来束缚本身，做家长承认，学生爱好，黉舍宁神的“三知足”教师。在日常平凡我经常进行自我检查，不时处处对本身严格请求，查找不足，尽力营造一个好师长教师的形象。
进修教导晃荡在黉舍的同一安排下，采取相对集中进修与小我进修的方法。进修教导的重要内容，除有关的┞服治理论外，重灯揭捉习《教师法》、《中共中心关于加强和改进思惟政治工作的若干看法》等。
4、要更新教导不雅念，彻底改变以往那种处罚学生是为学生好的缺点思惟，改变对学生居高临下的立场，主动，积极地建立一种平易近主，平等，调和的师生关系，尊敬学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和落后生。
5、要建立4个意识
（1）建立“育人先做人，正人先正已”的意识，请求别人做到本身果断要做到。
三、 对比检查阶段
四、整改进步阶段
1、液Ｚ婵进修，切实进步本身思惟境界和工作程度。
根据本身对比检查发明的重要问题，针对性地采取办法，建立健全有关的条目，使本身师德师风扶植逐渐走上正常化，轨制化的轨道。根据本身在师德师风方面凸起的问题，热点问题提出整改看法并接收教师监督检查，力争使本身比较强烈的问题获得明显的改良，使师德师风整体状况获得明显的好转，也改良了工作，生活上的缺点，调动了本身的积极性和主动性。
对比检查阶段的重要义务是卖力进修，进步熟悉的基本上揭示问题，找准重要抵触。我经由过程教师之间的交心，加深对师德教导，并对比本身的以前，检查本身在工作上典范多问题和不足之处，向师长教师们畅谈，经由过程黉舍召开的师德师风的研究会，开端自查自我批驳，立场诚实，也乐于接收教师们的批驳，卖力分析问题的原因，加以改┞俘，以便往后工作上的开展。
（3）稳定建立办事意识，忧患意识，竞争意识，加强任务感，紧急感和危机感。
3、要振奋精力，以百倍的尽头投身于社会主义教导事业。
二、进修教导阶段
（2）建立“黉舍无小事，事事都育人。教师无末节，处处作榜样”的意识，以教书育工本钱职，作学生，教师的榜样。
（4）建立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
6、积极调剂心态，眉僮霸身的“责，权，义”精确处理奉献与索取，集体与小我，名利和道义之间的关系。
三、居心去实践，才会逐渐收成教导的幻想和幻想的教导。
4.加强建立毕生进修的不雅念，可持续成长的潜力还不敷。
实践是考验真谛的独一标准，无论任何科学、先辈的理念都必须经由过程实践来证实来实施。居心去实践，谨慎的实践，开创性地去实，才能使理论获得豪华，才能使教导的幻想在实践中慢慢实现，向幻想的教导迈进
1.专业常识不敷完美，教导技巧技能依然须要持续进修改进。
3.对学生的思惟及原有本质等等动态懂得的还不敷，是以在解决学生的一些问题上不克不及轻车熟路。
5.进一步加强自身的道德教养，即自身的本质扶植。
“教导儿童的事业是请求对幼儿教师要实现本身的职业幻想，成为教导幼儿的内行熟手在行，应将教导理论常识转化为教导教授教化实际才能，这是搞好教导教授教化的重要前提。” -----高尔基
一、自身存在的问题在师德师风推动年整改晃荡中，卖力做好师德心得领会、进修阶段总结，保持理论接洽实际的学风，做到以学致用，用理论指导本身工作，并卖力对比本身的言行，进行了深刻的自查自纠，大年夜根本上杜绝伤害师德师风的行动，建立起优胜师表形象和教导形象，然而，在师德师风方面仍然本资.料来源竽暌冠文秘范文 存在着缺点和不足：
跟着应试教导向本质教导的转轨，小学生心理健康等各类问题日益引起教导各方面的看重、研究与商量。所谓本质教导，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是纯真地去村庄体验体验生活，更不是机械懂得下的不测验、不留功课。颇┞锋正的内涵，乃是培养孩子的健全人格，促进人的周全成长。然则大年夜如今的查询拜访来看，孩子厌学，离家出走，甚至自杀等情况有日趋严重的趋势。暂且不论其他各类身分对培养孩子的健康人格的影响，今天我们试着谈谈教师特别是农村教师在本质教导理念下应若何改变本身的教导方法。
二、赞助有艰苦的学生：当学生在生活和进修上碰到艰苦时，必定要善待他们，真诚地向他们倾泻情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、引诱他们，慢慢加强他们的信念、勇气，并耐烦过细的培养他们，赞助他们克服艰苦。特别是对于“学困生”，我们必定要深刻懂得，既要懂得自身原因，又要懂得家庭原因·既懂得心理原因，又懂得心理特点，以便有的放矢。是以，教导的关键是劝导、迁徙，促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到进修上。美国哈佛大年夜学的研究注解，人的聪慧是多元的，不合的人其聪慧表示不尽雷同。
2.教导事业不敷果断，碰到困不克不及知难而进，有时有任其天然的松弛思惟，在教授教化实践中不克不及放手的开展工作。
2014师德师风工作总结
把学生教好，绕揭捉生成功，是每位教师最大年夜的心愿、最高的荣誉。大年夜实际出发，分析学生的根本情况，找准教授教化的重点，冲破教授教化的可贵。力争为学生的毕生成长，因材施教。重视学生的品德培养，才能培养和文化程度的培养。为进步教授教化效不雅，在研究教授教化的时，多方面浏览材料，住一切机会卖力进修，在赓续进修、赓续实践中赓续进步本身的教导教授教化程度及教授教化治理程度。在校内，虚心、主动地向其他师长教师进修虚心进修，不耻下问，及时消化，汲取别人的看法和建议，在本身的教授教化中赓续实践，赓续总结，赓续进步。
xx师德师风工作总结
二：教导教授教化方面
我们的黉舍无论是情况照样引导、教师都给人一种宽松、调和、平易近主、联结的好感，所以在如许的集体中工作固然有时义务较重，但心理上照样比较轻松、高兴的。所以工作上比较主动，欲望本身能最大年夜限度地为黉舍的扶植献出微弱的力量。
重要而又劳碌的教授教化工作即将停止，回想参加工作这些日子，感到特别充分。在上学期的工作中我更熟悉到一分垦植一分收成。我和黉舍的每位师长教师一样认卖力真的完成每一件事每一份工作，做到勤勤奋恳，扎扎实实，踏扎实实的做好一个教师的本职工作。卖力的完成引导交给我得义务。虚心的向老教师和优良教师进修先辈的教授教化经验并浏览一皓教导教授教化的理念和实践的书本，充分自我。我将上学期的工作总结以下几个方面：
积极参加政治进修，关怀国度大年夜事，拥戴党中心的┞服治引导，保持四项基来源基本则，拥戴党的各项方针策略保持以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导，卖力进修xx大年夜会议精力。遵守劳动规律。在日常平凡工作中，我能和同事有好相处，诚信待人，小事讲风格，大年夜事讲原则。工作上，生活中，都积极，虚心的向每位师长教师进修。我深知要教导好学生，教师必须先正己身，不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生，也尽力使学生、家长能接收我、爱好我。在赓续的工作和进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度都获得较快的进步。因为我深信优胜的操行是每小我身上最美的器械，针对社会这一大年夜气候和学生这一吝啬候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
方才走到工作岗亭汕９依υ在工作上存在很多的问题，而在二小这个实力雄厚的大年夜家庭中，我更应当多进修加强本身的自身本质。而我信赖成功源竽暌冠勤奋，在往后的教导教授教化中，我会严格的请求本身，完美自我，发扬长处，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。
三：介入晃荡方面：
一：思惟方面
问录：音乐教授教化工作上谨小慎微，尽力上好每一堂课，赓续寻求更好的教导办法，优化第一堂课，兼顾第二堂课。尽力做一个深受同窗们尊敬和爱好的师长教师。同时也接收黉舍的义务安排，积极参加校表里举等组织举办的教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度，积极投身到教授教化改革的前沿。及时反馈教授教化信息，做好差生的转化工作。
在本学年教导教授教化中，顺利完成教导教授教化义务，达到了预期目标。并且参加了很多黉舍组织的各项晃荡，在实践中赓续进步自我，完美自我。
xx年6月中旬参加了区活动话健美操表演的练习工作，学生积极主动演习，表演效不雅很好。
跳舞队一向为下学期的黄揭捉做预备，排练跳舞绽放和超出，同时进行新的跳舞节目排练，学生积极合营，卖力耐劳。
xx年7月2迎接日本人表演，师生合营五个节目，收到引导嘉宾的高度赞赏，表演美满停止。