2016春教授教化工作总结范文。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。大家晓得总结范文怎么写好吗？小编特别编辑了“2016春教授教化工作总结范文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
xx年6月20日
教授教化有法，教无定法。不合的对象，不合情况，不合的机会，不合的教授教化内容，都有与之相适应的合理的有效处所法，关键在于教者若何灵活地应用。然则，万变不离其宗，无论采取何种方法教授教化，只要能调动学生积极性，凸起学生的教室主体地位，活泼教室进修氛围，实现教授教化双边互动，绕揭捉生学有所得，学有所成，就是好的办法。基于这一理念，我在教授教化办法的安排上，不拘一格，灵活应用，留意变通，综合应用启发式、互动式、晃荡式、摘取式等多种情势，尽力将教室变为对话的平台、求知的┞敷地、表示的舞台、交换的窗口，绕揭捉习成为一种快活一种享受一。
当然，教授教化中的困惑也是经常存在的。尽管我已经很居心，但依然有些学生冥顽不化，形成教室教授教化和治理的最后难克的暗堡。书本上的一些不雅点、主意、理论都有很强的幻想主义色彩，难以对实际中的很多现象作出合理的解释。这让我颇感无奈，毕竟学生已经是小大年夜人了，他们已经有本身的思维和熟悉，对社会现象有本身的看法，已经不知足于师长教师的讲解了，甚至有的学生还会提出一些尖利的问题，让我措手不及。这让我感到到，作为一个教导工作者，如安在学生和书本、实际和理论之寄┞芬到一个均衡点真的十分重要，然则，我无法解决很多问题。
一、恰当做好教室治理。
推敲到中专进修的特别性，我在安排功课时比较慎重。既推敲到对重点常识内容的巩固，有兼顾学生的主不雅意愿。中专生空余时光较多，学生大年夜多不爱好应用这些自立时光去完成进修义务。我尽可能精选功课，题量适度，难易合理，包管多半学生肯做会做。别的，尽量不占用课外时光，力争当堂安排当堂完成。学生愿意，师长教师轻松，两边皆大年夜欢乐。
二、合理安排教授教化内容。
本学期，我持续任教中专一年级政治课，总共六个班，各班基本、学风、学生素养参差不齐。作为中职黉舍的一名政治师长教师，我教授教化工作的根本指导思惟是，绕揭捉生学到有效的器械。大年夜这一点出发，我每堂课都精心预备，卖力思虑，细心衡量弃取教授教化内容，积极商量并优化教授教化办法，紧扣学生认知、才能、基本、习惯、兴趣等实际，力争内容简化、情势活泼、办法合理、效不雅明显。也许，大年夜经验主义出发，以传统的套路来衡量，我的教授教化工作显得有点“不务正业”，但能调动大年夜部分学生听讲积极性，让他们能大年夜师长教师的讲解中获得一些启发，可以或许应用所学的常识精确认知社会，并可以或许科学地分析一些社会现象，我想，这已经达到了我的目标。总结本身的教授教化工作，我认为一下几点照样值得一提的
很多师长教师面对中专生颇感无奈。因为教室上学生的表示实袈溱让他们哭笑不得而又束手无策。中专生进修习惯极差，上课睡觉、玩手机、下位、看小说、聊天讲话是司空见惯的。师长教师治理效不雅不明显，经常是按下了葫芦起了瓢，让很多师长教师应接不暇。如许，教室教授教化便流于情势。比较其他师长教师的叫苦不迭，我倒颇感欣慰。政治课上，还有很多学生卖力听讲，积极合营，氛围还好。少数违纪现象，经由提示，都有好转。我认为对于教室治理，起重要敢抓，放下包袱，清除挂念。其实学生大年夜多照样明理的，一般照样服大年夜师长教师治理，越怕抓就越难抓。其次，要肯抓。不抓，则等于放任自流，天然课不成课。抓比不抓肯定要强。再次，留意讲究办法。要看对象，不合学生采取不合方法。讲警策略，竟可能在课后与学生交换，在交换中指出问题。
一本政治书，内容十分丰富复杂。我尽可能地花的时光熟悉分析教材，力争把握重点，提挈纲领做到弃取恰到好处，尽量将核心的有实际价值的器械作为重点和可贵，具体分析，卖力发掘。同时，留意将教室教授教化内容向课外拓展，拔取当今社会的热点以及老庶平易近喜闻乐见或者特别存眷的各方面现象作为案例，结合书本常识进行讲解分析。如许一来，学生既接收潦攀理论常识，有熟悉了社会，同时领会了一些分析实际问题的办法，进步了综合才能。
三、灵活应用教授教化办法。
四、精心安排功课义务。
GZ85.cOm更多总结延伸阅读
2016小学春季教授教化教研工作总结范文
重点进行质量近况分析，让教师之间互订交换经验，合营商量进步教授教化质量的对策。同时加强对学生的幻想前程教导，使学生建立“读书是山区孩子的独一前程”的理念。
综合全科平均分64.2,综合全科合格率61.5%，综合全科优良率38.5%。
我校参加县六一书画比赛人数2人，个中卢xx同窗获美术一等奖，黄璇同窗获书法二等奖。在县抽估中，三年级语文平均分64.2,排县第13名;四年级品德与社会平均分47,排县第14名;四年级英语平均分85.5,排县第2名。
一、本学弃取得的教授教化质量成就一至六年级期末检测整体成就
英语平均分71.3，比xx春进步了6.1分;合格率69%，比xx春进步了9.6%;优良率50.8%,比xx春进步了13.2%。
数学教授教化中，除了看重进步计算才能外，加倍看重操作才能和解决实际问题的才能，而在我们的教授教化过程中，今朝都还未引起足够的看重。
2、六年级参加县期末测验成就
教室教授教化效力高低决定着黉舍教导教授教化质量的高低。一个黉舍，如不雅教室教授教化质量提不上去，整体教授教化质量将受到严重影响。在我们听课和巡堂中，发明个别师长教师的教授教化太随便，又不看重教室组织教授教化，既浪费了师长教师的精力，又浪费了学生的时光，是一种对学生、对工作极不负责的表示。
今朝有部分教师进修风气不浓，办公时光没有充分应用好，还逗留在以自我为中间的状况，不克不及够挤时光读书进修，致使自身营业本质进步得不快，影响了教授教化质量。
保持开展“三风”教导晃荡，加强考纪考风教导，保持严格施考，促进优胜教风学风的形成。由中间黉舍同一组织期中、期末检测，同一交叉监考，密封流水功课评卷。并组织开展期末学风、教授教化质量标兵评选。
不按期进行排闼听课、备课、功课批改、指导、考察等惯例检查，特别是对工作松弛、质量滑波的教师进行查找原因，制订整改办法。
语文科平均分62.7，排县第10名，与客岁比拟进步了6名;合格率61.3％，排县第12名，与客岁比拟进步了4名;优良率16.1%，排县第14名, 与客岁比拟进步了2名。
数学科平均分48.8，排县第11名，与客岁比拟降低了4名;合格率40.9%，排县第11名，与客岁比拟降低了6名;优良率19.4%，排县第13名, 与客岁比拟降低了4名。
英语平均分68.7，排县第12名，与客岁比拟进步了4名;合格率67.7％，排县第第9名，与客岁比拟进步了8名,优良率45.2%，排县第11名, 与客岁比拟进步了4名。
建立精确的质量不雅，教导教师建立以“质量高为荣，质量低为耻”的荣辱不雅。高低共心谋求进步质量。黉舍每会必提教授教化质量，求质量，谋成长已在大年夜多半教师中杀青共鸣，你追我赶求质量的氛围根本形成。
3、参加县书画比赛和抽测成就
大年夜统计数字来看，全镇小学整体教导教授教化质量呈稳定态势，六年级语文、英语成就有进步。但同县先辈黉舍比拟差距还很大年夜，在镇内，不合年级，不合学科成长并不均衡，尤其二年级、五年级数学抽测成就在县排末位，这些都值得我们去卖力反思。
3、保持同一组织六年级月考和各年级的期中、期末测验
语文方面，我们学生的浏览和作文才能还须要进一步进步。语文教授教化中的课外浏览积聚环节是我们在教授教化过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的请求，学生的课外浏览量我们远远未达到，作为黉舍，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题，要切实做好黉舍图书室的开放，班中图书角的设立和开放，以便利学生的浏览，进步图书的应用效力。
2、切实抓好惯例工作
语文科平均分62.1，比xx春进步了4分;合格率59.7%，比xx春进步了5.3%;优良率32.8%,比xx春进步了11.7%。
提出各级科基本质量指标，工作目标质量指标，斗争目标质量指标请求，把教师完成教授教化质量的情况与绩效工资的发放挂钩，调动教师的工作积极性。
英语科进修与生活脱节，学生学到的白话未能在课间大年夜胆应用。
5、加强进修，进步教师整体本质
我校有六年级学生93人，参加测验93人，有16人上了县重点中学招生分数线，个中有3人进入全县600名前，有7人进入全县900名前。
6、组织开展“三风”教导晃荡家，促优胜教风学风考风的形成
4、进一步加大年夜培优扶差的力度，特别是对差生的指导更液Ｚ婵。
数学科平均分59.2，比xx春降低了0.3分;合格率55.9%，比xx春进步了2.5%;优良率32%,比xx春降低了1.8%。
7、实施以研促教工程
特别是扶差工作要引起高度看重，如五年级82逻辑学生参加期末测验，个中三科总分90分以下就有14人，数学科成就10分以下的有9人。
2、教师工作苦力型偏多
二、重要做法建立以质量谋成长意识
保持开展科组晃荡和小专题研究晃荡，达到以研促教的目标。一学期来，我校语文、数学、英语、综合科组都能结合各科特点和期初筹划开展科组晃荡，如语文科环绕进步学生的写字才能和写作才能，数学科环绕经由过程县立项的《上好每节计算课，进步学生的计算才能》小专题研究，英语科开展同课异构教授教化优质课晃荡。
本学期安排骨干教师6批共60多人次参加片或县级以上的各类教授教化教研培训进修。每次学成回来，组织开展进修报告请示会，上教授教化实践课，以发挥骨干教师的示范引领感化。保持进行政治、营业进修，大年夜而进步教师的┞符体本质。
要向科学型改变，必须经由过程课改进步教室教授教化质量，达到高效教室的目标。
3、没有看重对学生进修兴趣和习惯的培养，思维练习不到位
4、部分教室质量不高，教授教化效力低。
5、进一步做好推广通俗话工作。
5、教师进修之风不浓
4、实施教授教化工作质量与绩效工资发放挂钩轨制
四、往后尽力的偏向加强教师职业道德教导，运学甘逝世会宁精力，近学黉舍的优良教师。加强治理，抓好惯例教授教化工作。黉舍应加强教导教授教化的治理，扎扎实实的搞好黉舍教导教授教化惯例工作，以推动黉舍教导教授教化质量的进步，为扶植教导强镇作出供献。
2、加强进修，特别是加强对xx版新课程标准和教师专业程度标准的进修。各科课程标准是教导思惟在钙揭捉科的具体表现，是教授教化的根据。黉舍要结合实际进一步组织教师进行课改进修，让每一位教师精确把握学科性质，懂得课程标准理念，切实推动课改，进步课改程度。
六年级所考学科总分平均分180,排县第12名;六年级成就评价排县第13名。
3、持续加强教室教授教化的治理及抽查，进步教授教化效益。要多深刻教室听课，与教师们一路研究教室，研究教授教化，特别是对部分教授教化上还存在艰苦，营业本质不太高的教师，更应加强指导。
三、不足之处培优扶差工作有待进一步加强落实。
2016教导教授教化总结范文
教导教授教化工作上，始终贯彻党的教导方针，忠诚党的教导事业，遵守黉舍的各项规章轨制，赓续加强理论进修，重视理论实践相结合，大年夜力推动教室教授教化改革，在各级引导、同事的大年夜力支撑和赞助下，美满完成本年度各项工作：
在班级治理中，面对新校区跨区功课，固然切实其实很辛苦，仍然尽职尽责协助年级部、做好各项班级以及宿舍执勤工作，所带班级班风正、学风浓。
学科教授教化中，本学年度承担四个班（平行班和实验班）化学教授教化义务，本着教好每个学生的教导理念，上好每堂课的请求，赓续更新教导理念，立异教导办法，丰富教授教化内容，以促进学生成长为主旨，教授教化成就凸起，获灯揭捉生、家长的一致好评。
精确处理教师与学生家长的关系，在与家长接洽上互相商量若何使学生成长的办法、办法，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长干事，一向行有偿家眷，博得了广大年夜学生家长的广泛赞成。
在学科扶植中，面对新形势、新义务，兼顾三个年级化学组，狠抓集体教研，深化三年教授教化一体化研究，倡导进修型、研究性教研组，在21xx年xx市首届优良教研组评选中荣获先辈教研组，被评为先辈教研组长。
在政治思惟方面，始终保持进修《教导法》、《教师法》，尽力进步自身的思惟政治本质，进修按照《中小学教师职业道德规范》严格请求本身，遵守社会公德。
忠诚人平易近的教导事业，为人师表。 在教导教授教化过程中，赓续丰富自身学识，尽力进步自身才能、营业程度!，严格履行师德规范，有高度的事业心、义务心、爱岗敬业。
总结经验，反思得掉，找出不足，以便进一步明白尽力偏向。固然取得必定的成就，然则今朝各类赛课虽积极介入成就不是特别幻想，班级治理中缺乏立异与鼓励机制，学科扶植方面经验欠缺等，往后将持续尽力工作，力争新的冲破，同时兼顾工作与生活。
保持“一切为了学生，为了学生的一切”，建立精确的人才不雅，看重对每个学生的周全本质和优胜个性的培养，不消进修成就作为独一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、调和、融洽、互相尊敬的关系，关怀每一个学生，尊敬每一个学生的人格，尽力发明和开辟每一个学生的潜在优良品德，保持做到不体罚或变相体罚学生。
在教导教授教化过程中，应悠揭捉科特点加强对学生的思惟教导，进步他们的思惟政治本质，激发他们的进修积极性，尽力进步教导教授教化质量。
2016春季学期教师小我教授教化工作总结范文
在实施“幸福教导工程”中，真心诚意地将教导理念惹人成功教授教化、成功做人的理念，主动问候关怀退吉凶师。在科组晃荡中，发挥团队合作精力，卖力批改好重要测验的内容与试题。赞助校长完成述职申报、教授教化论文取得了很大年夜成就，也获得了校长迎接。
大年夜事当局材料工作是驾轻就熟，随叫随到，立时能用，获得引导赏识。6月下旬特地前去南宁市自治区政务办事中间奴隶进修，进修有关ppt宣传制造工作。
上半年在玉林日报的宣传攻势是比较幻想，上头版的重点稿是比较多，质量高、震憾感强、视觉冲击力强、内容热点符合得好。将平易近乐镇党委、当局的工作过细化报道，取得知足的效不雅。在其它媒体的报道也相当出色。我撰写的┞拂文《新形势下若何做好广西的平易近族工作》获得了自治区二等奖，奖金3000元，5月上旬我作为广西独一的乡镇代表到北海市参加潦攀理论研究会并作了贰言。建党90周年主题晃荡宣传报道是相当出色，很多平易近乐镇亮点跃然纸上。
卖力将经典诗词诵读惹人教室，丰富学生的汗青文化素养。《学生规》一书在市教导局同一组织下，我安排日夕读时光，绕揭捉生大年夜专读书，收到较好思惟教导效不雅。同时，我发挥我本身的特长，将我所揭橥在玉林日报的文┞仿绕揭捉生参考借鉴，进步“下水作文”的含金量，让我成钪咖生写作妙手的榜样。
xx年春季期是充斥活力的一个学期，在思惟政治觉悟方面是比较重视创先争优晃荡深刻开展，有一系列比较有特点价值的教授教化理论取得了丰富结不雅。消息写作日益完美成熟，成为玉林市比较有名的乡镇通信员之一。
我在教导傍边，比较重视科学性，又重视艺术性。对于落后生的转化教导我们应用机会，善于捕获落后生身上党肆光点，及时赐与表扬鼓励。用快活教授教化法，绕揭捉生领会到师长教师的居心良苦，有必定的事理。绕揭捉生佩服师长教师的才能，让偶像化、形象化的教师引领学生健康成长。
我所任教的105班语文教授教化在段考傍边获得了同类班级第一名，有了进一步进步学生成就预感性结不雅。日常平凡教授教化傍边，重视学生常识性与社会性的结合，特别是可以或许将影视材料惹人教室教授教化，深化了文化常识底蕴，也培养了学生健康文明的精力面孔。功课、作文的质量因为学生本质不合，上交率比过却竽暌剐所进步。
在教导学生思惟方面是比较有特点化的手段，因为是七年级学生，思惟不成熟不稳定，影响到进修兴趣，有些对于进修不敷卖力，劳动不敷好。我在语文教室上反复强调进修的重要性与自发尽力完成进修的社会心义。
积极教师自愿办事队工作，做好义工根本工作，让义工的形成机件有比较好的社会公德成本。在年度绩效考察过程中，量力而行，平心静气，精确对待本身的工作得掉，获得了很好的效不雅。