2009-2010学年新望台小学德育工作总结。
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一、德育工作的做法和办法 XX年-2009学年新望台小学德育工作总结
德育贯彻于黉舍教导教授教化的全过程和学诞辰常生活的各个方面，是黉舍教导的魂魄，对青少年学生的健康成长和黉舍工作起着导向动力和保障感化。而小学德育是进步全平易近思惟道德本质、扶植社会主义精力文明的奠定工程，是基本教导，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和成长的重担。是以，黉舍必须把德育工作摆在重要地位，时刻建立教书育人、治理育人、办事育人的思惟，确保黉舍德育工作的顺利实施，尽力实现《中共中心、国务院关于深化教导教授教化改革，周全推动本质教导的决定》提出的“黉舍教导不仅抓好智育，更看重德育，还液Ｚ婵体育、美育、劳动技巧教导和社会实践，使诸方面教导互相渗入渗出，调和成长，促进学生周全成长和健康成长”的请求。
1、建立健全德育治理体系
为切实Ｐ目黉舍德育工作治理，我校建立了黉舍、教总两处、少先队、班级治理收集，并明白德育治理的义务请求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大年夜队指导员、校外指导员、班主任及少先队干部介入的德育工作引导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大年夜队指导员具体分担、班主任师长教师时刻对学生进行教导，少先队干部介入治理的德育工作局面。
3、赓续加强德育工作研究
我校在做好德育工作的过程，十分重视黉舍引导和教师自身本质的进步。浇忧⒙育工作的特点和本地资本竽暌古势，看重校本培训，经由过程理论进修和进修外埠经验，加强了对德育的研究，组织多种情势的德育晃荡，建立校外德育基地多个（敬老院、乐谱厂、八四六厂、宇通服装厂、西瓜示范园），每学期组织二至三次校外实践晃荡，社会实践晃荡的开展有效地促进了学生身心的健康成长。
2、充分调动德育工作积极性
近年来，新望台小学环绕周全实施本质教导，深化教导教授教化改革，卖力落实《小学德育纲领》，以德育为冲破口，周全进步教导教授教化质量，使黉舍的各项工作步入了全县的先辈行列。为更好地落实《中共中心、国务院关于加强和改进未成年思惟道德扶植的若干看法》及省、市有关文件精力，采取有效办法，进一步做好学生的思惟道德扶植工作，我们对黉舍的德育工作进行了周全回想。
我校始终重视德育工作的开展和落实，大年夜调动全部教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织进修《中小学德育工作规程》、《小学德育纲领》、《潍坊市教师十不可为规范》、《小学生守则》、《中小学诞辰常行动规范》，经由过程进修进一步明白德育工作目标和本身的义务，达到调动全部教师工作积极性的目标。
德育研究的开展是德育工作科学化的包管，更是进步德育工作者自身本质的有效门路。我们根据小学生成长的特点和新形势的请求，在德育工作中还加强以下几方面的教导和研究。如：概绫屈传统教导、优胜行动习惯教导、安然教导、法制教导、社会适应才能教导、诚信教导、礼节教导、收集媒体教导等。环绕德育工作开展了一系列行之有效的晃荡和研究，如：请法制付校长作有关青少年违犯法罪的专题申报、案例分析，进行安然教导；经由过程组织教师护送学生安然过马路及安然常识讲座进行安然教导；经由过程严不准网吧和组织人员进入网吧检查等方法对学生健康的收集媒体教导……多次组织诚信教导、礼节教导等德育研究和专题讲座，经由过程“一周惯例评选”“进修《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思惟品德评价”等晃荡的开展，不仅教师本质获得了进步，也使学生受到了优胜的德育教导。
班级是黉舍德育工作的根本单位，班主任是班级德育工作的第一义务人。为此，黉舍建立了班级、学生及班主任考察轨制。红领巾监督岗保持天天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及小我卫生、学生规律等小学生一日惯例的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级揭橥流动红旗；黉舍引导、教师轮流值日，天天二次对学生的日常行动进行检查，其结不雅在学期停止纳入对班级的综合考察，并作为量化班主任工作的重要根据，目标是鼓励他们育人的积极性。黉舍每学期都设立班主任工作嘉奖基金，对在班级工作中做出优良成就的班主任进行嘉奖。几年来，我校班主任部队稳定、工作积极主动。使黉舍的德育工作高低阁下接洽密切，调和一致，发挥了德育治理的效能，有效地包管了黉舍德育工作的实施。
新世纪对人才本质提出了更高的请求，黉舍德育不仅要抓好智育，更应当看重德育，要赓续改进德育工作的方法办法，克服情势主义的偏向，这就请求我们在黉舍教导的过程，不仅看重智育，更应看重德育，赓续加强德育研究。
一是调动班主任教师加强班级治理的积极性，他们是班级工作的组织者，是黉舍德育工作、安然教导的骨干，我们经由过程制订班主任工作职责、班主任考察细则，进步班主任待遇，评选优良班主任等办法，大年夜大年夜调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担当着渗入渗出德育的重担，学科教师是不容忽视的德育工作者，黉舍要肄业科教师要结合学科特点和教授教化内容，以教材为载体渗入渗出德育教导、爱国主义教导、爱科学、爱劳动、爱人平易近教导等，同时合营班主任抓好班级工作，尽力减轻学生课业包袱，并将学科教书育人成就纳入学期工作质量考察量化。三是调动办事育人的积极性，积极营造校园育情面况，黉舍办事人员在德育工作的感化是弗成替代，黉舍制订了有关保卫、伙房、后勤供给等人员的职责和轨制，我校办事人员能环绕育人的请求设计、安排宣传栏等教导阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，按期举办心理健康教导讲座。如许，全校高低杀青了共鸣，形成德育工作的合力，包管了黉舍德育工作健康有序地开展。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的熟悉不足，认为对学生的教导是班主任的工作，本身上好课就可以了，不克不及很好地合营黉舍和班主任做好班级德育工作，掉去了一个教导工作者必须具备的育人本质。
1、健全德育工作考察轨制，将德育工作周全纳入处、室、班级及教师小我的考察量化，进一步调动全部教人员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
加强德育阵地扶植，是我校一向十分看重的工作。多年来，我们环绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队晃荡室、德育结不雅展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学诞辰常行动规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处处所都成为无毒的说话，发挥着育人的感化。德育阵地的扶植是黉舍文明的窗口，是黉舍德育工作的重要构成部分。我校德育阵地的扶植为黉舍创造了优美的情况，给全部师生以奋进向上的力量。
我校经久保持开展升国旗轨制和系列化的国旗下的讲话，经由过程丰富多采的兴趣小组晃荡和校园文化生活
4、采取有效办法，尽力做好家庭教导。各科任教师要自发主动、按期做好家访，每学期必须周全家访一遍，对个别学生要随时与家长联系袈漩进互相懂得，达到合营教导的目标。
3、以本质教导为核心，根据不合学科特点和学生年纪特点，促进各类学科教授教化与德育工作的有机结合，以学科教材为根据搞好德育渗入渗出，进一步达到学科育人的教导目标。
3、因为前提限制，致使黉舍或班级组织的一些德育晃荡不克不及留下原始的材料，为今后晃荡的开展和对学生的教导掉去宝贵、有说服力的器械，达不到应有的德育效不雅。
4、重视加强德育阵地扶植
等教导晃荡，使学生在优美的情况和健康的氛围中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列晃荡开展还不敷经常。如社会实践教导，有时因受教授教化的冲击，接洽不及时，抓不住季候性，致使晃荡不克不及保持经常。
4、对德育工作的考察还不敷完美。
三、往后工作计算
2、积极创造前提，尽力改良育情面况，进一步搞好校内、外德育阵地扶植，保障黉舍德育工作经久、有序、健康、调和地开展，使每一名同窗都受优胜的德育教导。
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2009-2010年小学德育工作总结
2、进一步建立建全德育工作轨制
1、加强德育部队扶植。黉舍建立了以校长为组长的德育工作引导小组并充分发挥指导感化。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占领很重要的感化。我校特别留意加强班主任部队扶植，请求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交换会，一次家长会。经由过程进修经验文┞仿等方法尽力进步班主任工作才能。
6、经由过程多种情势载体，持续进一步贯彻落实《公平易近道德扶植实施纲领》要肄业生严格守“爱国守法、明理诚信、联结结友善、节约自强、忘我奉献”的根本道德规汇聚。
我们将在总结上期工作的基本上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步进步工作的实效。
本学期重视周全实践 “三个代表”的重要思惟和“以德治国”的宏伟方略，卖力贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》、《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植若干看法》，尽力做到教导育人、治理育人，持续发扬我校德育工作优势，加大年夜对德育工作的引导，以周全推动本质教导为目标，以社会主义道德扶植为基本，以培养学生的健全人格为重点，以德育教室为载体，以丰富多彩的教导晃荡为门路，以家庭、黉舍、社会三位一体的教导收集为包管，积极开创我校德育工作成长的新局面。
一、根本情况
4、加强治理、开展养成教导。
8、抓好各校的班、团、队晃荡，充分发挥团队组织感化，结合国度的重大年夜节日，纪念日，开展好各类晃荡。
我们请求各校应用主题班会，持续组织学生进修新《中小学守则》、《中小学诞辰常行动规范》，大年夜养成教导入手，强化日常生活中优胜行动习惯的练习，并请公安交警部分的同志来我校做申报，加强了国情教导，法制教导和规律教导，进行精确的人生不雅、世界不雅和价值不雅的教导。同时对学生进行了心理健康教导。
3、加强理论进修
伴跟着教导改革的赓续深化，本质教导的周全推动，我校XX年至2009第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导，在上级有关部分的┞俘确引导和亲切关怀下，加之全乡师生的合营尽力，美满地完成了本学期的各项工作。为发扬成就，克服不足，以利于往后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
7、经由过程各类方法：Ｚ婵对学生文明礼节教导，我校除了请求各班组织进修绕揭捉生熟悉《行动规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼节在校园晃荡，学生代表发出了文明礼节倡议，校长作了学生礼节、在校规范重要讲话，使晃荡达到了高潮，学生受到了教导。为保持文明礼节教导的经常性，我校在黉舍能干处制造了文明礼节标语，在日常教导中，请求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。经由过程教导，学生不乱扔纸屑了，不大年夜吵大年夜闹了，会经常说礼貌用语了，酷爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
本学期，我校应用教师政治进修的机会和请求自学等方法，组织请求教师进修了《教导法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》、《教师职业道德扶植纲领》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱不雅的重要讲话等并请求每位教师接洽实际卖力写出有关教师职业道德方面的心得领会，进修社会主义荣辱不雅的心得领会，经由过程进修并接洽实际领会，有效地加强了我校师德扶植。
5、本学期我们组织学生不雅看爱国影片晃荡，深化教导主题。使爱国主义教导、社会主义教导、集体主义教导和概绫屈传统教导寓以个中。
二、重要做法和成就
我校赓续完美行之有效的德育工作轨制，保持每周一的升旗典礼和国旗下讲话轨制，优衅揭捉生的评选轨制，以重大年夜节日或纪念日为主题的晃荡轨制，学生违规规处理法度榜样，以使德育工作经常化、轨制化。
9、本学期重点抓发校园文化扶植，创造优胜的育情面况是黉舍教导工作重要构成部分。在推动“花启发”黉舍扶植中，持续要以美化、喷鼻化后期治理为重点，教导学生受护花草树木，为师生营造温馨高兴的工作、进修情况。
新望台小学德育工作总结
XX年-2009学年新望台小学德育工作总结
德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
近年来，新望台小学围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。几年来，我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。
2、充分调动德育工作积极性
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《潍坊市教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。
3、不断加强德育工作研究
新世纪对人才素质提出了更高的要求，学校德育不仅要抓好智育，更应该重视德育，要不断改进德育工作的方式方法，克服形式主义的倾向，这就要求我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育研究。
我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，建立校外德育基地多个（敬老院、乐器厂、八四六厂、宇通服装厂、西瓜示范园），每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，如：请法制付校长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育；通过严禁进网吧和组织人员进入网吧检查等方式对学生健康的网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
2009-2010学年德育工作总结
二、加强日常养成教导
XX年-2009学年德育工作总结
德育工作一向是小学学生教导的重要内容，是学生学会做一名优良的中国人的重要门路。为了教导学生成为一名优良的人，在这一学期中我们做了大年夜量的工作。
一、 大年夜胆放手，培养学生干部的工作才能。
四月份清明节，是祭典亡灵的日子，为了纪念为了新中国而献身的英烈们，我们开展收集晃荡，学生收集了大年夜量的概绫屈史材料，有图片还有故事，收集过程使学生受益匪浅。在晃荡中学生们经由过程讲故事的情势把优良的中华儿女带到大年夜家面前，学生们深受冲动，并表示必定要珍爱如今的好生活，不让先烈们掉望。
优胜日常习惯的养成是一小我优胜品德养成的基本，我天天都邑应用德育早餐时光对学生进行养成教导。三年级的学生说大年夜不大年夜，说小不小，他们有必定的辨别才能，然则却没有持续性，玩心大年夜于一切，所以就请求教师赓续巩固，加深教导。在我赓续地语重心长的说服中，学生的规律明显好转，受到黉舍引导和教师的好评。就连以前总惹事生非的穆林都变得据说可爱了。
三月八日是妇女节，为了加强学生与家长之间的沟通，给学生和家长之间创造一个说说心里话的机会。在三八节光降之即我们预备开展一次题为“送给女性长辈一句贴心话”晃荡。晃荡中孩子用设计了精细的画面，写了充斥感激之情的话语，有的同窗还为妈妈买了小礼品，有的同窗还赞助家长做家务，他们经由过程各类方法表达本身对长辈的爱意和谢意。通度日动家长深受冲动，他们认为孩子一会儿就长大年夜了，可以或许懂得本身了，那么本身做的再多，再辛苦也就都值得了。
三、重大年夜节日，开展丰富多彩的晃荡
蒲月份劳动节时代我们号令学生开展“与爸爸、妈妈一路劳动”晃荡，使他们明白劳动最光彩，领会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛苦劳顿，加深对劳动人平易近的酷爱与尊敬，对劳动结不雅的┞蜂惜。
我们保持开展读书晃荡，经由过程读书晃荡，书中的优良人物、事迹，也无形中对学生进行了深刻的思惟教导，潜移默化地净化了学生的心灵和品德。
所谓的德育差生，也就是那些调皮一些的孩子，他们的本质都是好的，只是克己力比别人要差，别人能自发做到的，他们须要别人提个醒。所以对这些孩子，我以保护自负心为主，多督促，多说服，使他们少犯缺点。
为了加深学生安然意识，进步他们的自护自救的才能，我们还召开了一次活泼的班会，为学生供给了展示的舞台，和进修锤炼的机会，也使班队晃荡加倍丰富活泼。
四、经由过程各类晃荡开辟学生眼界
五、改进德育差生
三年二班
在本学期我加大年夜了培养学生干部的力度，根据班级日常治理和晃荡的安排，随时随事对小干部进行培养进步，进步小干部对自身工作的熟悉，教给他们不合的工作办法，使他们加强工作义务感和做好工作的才能。
经由过程各类晃荡的开展学生的各类才能有了很大年夜进步，思惟本质有进一步的改良，也为班级的周全工作奠定了坚实基本。