2015年教师小我工作总结。
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再次，在黉舍信息化治理及保护中我力争做到治理工作规范化、常态化。固然本年黉舍进行了几回迁居，黉舍本来比较集中的信息化治理人员被打散，并且黉舍信息化工作也倍增，然则黉舍信息技巧教师照样毫无牢骚、齐心合力地黉舍信息化成长的重担。比如，有些信息化工作本身切实其实不熟悉，也不敷懂得，为了知灼揭捉校多个校区需求，本身也赓续摸索，时常与同事互相评论辩论进修，进而打造了本身信息化应用程度。
本人酷爱教导事业,对工作一贯认卖力真、谨小慎微，求真务实、踏扎实实。XX年是黉舍大年夜教导改革年，黉舍翻禀赋地变更，身为黉舍信息技巧教师积极地进修，赓续地改变本身，使本身早日成为一名合格的科研型教师。在此时代，本人重要负责并完成工作总结如下：
起首，作为一名教师积极任何次黉舍或各级部分组织的各项进修，力争把握来之不易进修机会，尽力晋升本身的营业程度。同时，虚心向身边的同事就教授教化习，稍有空尽量走入同事们的教授教化教室吮吸他们教授教化经验和办法，有时他们合营商量教授教化中碰到的问题或保护工作碰到的问题。
其次，在教授教化中我力争做一名求真务实的教师，也立志要肄业生做求真务实。固然信息技巧尚未纳入高考，然则我请求我的学生平常必须认卖力真进修，测验必须100%真实的情况下，上半年所三个班的信息技巧学业程度合格率为98.66%,优良率为75.33%,已达贵阳市示范性高中程度。下半年，本人一向以黉舍的“三自一新”改革为冲破点，以教室为抓手，大年夜胆测验测验应悠揭捉案教授教化或微课教授教化。固然黉舍未组织本学科同一测验，但根据自行组织的检测和日常平凡的不雅察，发明教授教化效不雅不错，并且期末检测平均分在70分阁下，临时冲破往年情况。
总而言之，XX年跟着黉舍改革和搬家，信息技巧教师的工作增长了不少，但我认为是一个快活年，也收成年，让我们增长不见识。
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2015年教师小我总结
作取得更大年夜的进步，现对本学期工作做出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教授教化工作更上一层楼。
二、加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，活泼化，做到线索清楚，言简意赅，深刻浅出。在教室上特别留意调动学生的积极性，绕揭捉生多着手，大年夜而加深懂得控制常识。加强师生交换，充分表现学生的主动感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。
一年来，为适应新时代教授教化工作的请求，本人大年夜各方面严格请求本身，卖力进修贯彻党的教导方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要乞降黉舍的各项规章轨制，完成上级和黉舍的分派的义务。积极向有经验的师长教师就教，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使工作有筹划，有组织，有步调地开展。容身如今，放眼将来，为使往后的工
三、博采众长，进步教授教化程度。欲给学生一滴水，师长教师先要有一桶水，尤其是在当今常识更新异常敏捷的年代，为更好地适应教授教化工作。我明白：今天的进修就是为了明天的工作，教师自身本质的进步就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永远站在教导范畴的前端。在教授教化中，虚心就教其他师长教师，在教授教化上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他师长教师的看法，进修他们的办法，同时，多听师长教师的课，做到边听边疆，进修别人的长处，克服本身的不足，并经常邀请其他师长教师来听课，收罗他们的看法，改进工作。
一、师德方面：Ｚ婵教养，塑造“师德”。
六、积极推动本质教导。今朝的测验模式仍然比较传统，这决定了教师的教授教化模式要逗留在应试教导的层次上，为此，我在教授教化工作中留意了学生才能的培养，把传受常识、技能和成长智力、才能结合起来，在常识层面上注入了思惟情感教导的身分，发挥学生的立异意识和立异才能。绕揭捉生的各类本质都获得有效的成长和培养。
二、卖力备课，不只备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的安排，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类有利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并卖力汇集每课书的常识要点，归纳总结。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地位上，因为这是教师的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。大年夜踏上讲台的第一天，我就时刻严格请求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，欲望大年夜我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大年夜写的“人”。为了给本身的学生一个好的榜样，同时也是使本身陶冶情操，加强教养，课余时光我浏览了大年夜量的书本，赓续进步本身程度。往后我将持续加强师德方面的教养，力争在这一方面有更大年夜的进步。
四、卖力批改功课：安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上彀去汇集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
五、做好课后指导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。
八、一份垦植，一份收成
们，赞助他们；一些学生基本太差，抱着破罐子破摔的立场，或过分自卑，测验怯场等，我就赞助他们找出合适本身的进修办法，分析原因，鼓励他们不关键怕掉败，要给本身信念，并且要在日常平凡多动脑思虑问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经由一个学期，绝大年夜部分的同窗都养成了爱动动脑，爱思虑的好习惯，形成了优胜的学风。
七、狠抓学风。学生爱好上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时刻比较卖力，大年夜部分学生都能专心听讲，课后也能卖力完成功课。但有少数几个学生，因为怕师长教师责备，进修上存在的问题不敢问师长教师，功课也因为怕分数低而找别人的来抄，如许就严重影响了成就的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种卖力、求实的学风 <莲 山课件> ，严格批驳抄袭功课的行动。与此同时，为了进步同窗的进修积极性，开展了进修比赛晃荡，在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密弗成分的重要性，跟他们讲一些有关生活顶用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等进步他们的兴趣；有些是没有尽力去学，我提出批驳今后再加以鼓励，并为他们定下进修目标，不时督促他
经由一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成就高低，都表现了我在这学期的教授教化结不雅。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后若何自我进步，若何合营进步学生的数学程度。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问，多想，多向有经验的师长教师进修，争夺更上一层楼。教授教化工作苦乐相伴。我们将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望在将来的日子里，能在各位引导师长教师的指导下，取得更好成就。
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，道远任重，我仍需持续加倍尽力，争夺在平常的岗亭上做出不平常的成就。
2015教师小我工作总结
卖力地参加了黉舍的┞服治理论进修，并及时记标记。本学期从新进修了各类教导司法律例，尽力做到依法大年夜教。不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时异常看重对学生的周全培养。在工作中，我积极、主动、勤奋、责率性较强。在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。
一、思惟方面：
创造一概拘生活力息的进修情境，同时，也重视对学生进修才能的培养，引导学生在合作交换中进修，在主动商量中进修。教室上，始终以学生的进修为主体，把进修的主动权交给学生，发掘学生潜在的才能，绕揭捉生自立进修。碰着简单的教授教化内容，我就放手绕揭捉生自学，不懂的处所提出来，由师长教师和同窗们合营解决，绕揭捉生的聪明，才能，情感，心理获得知足。要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课。针对这种问题，抓好学生的思惟教导。但对于进修差的学生个别指导我认为做到不敷，没有更多的时光去指导他们，使这部分学生的成就老是不睬想。
因为工作须要这学期问录：了六年级一班的数学课教授教化工作。因为是卒业班，时光短、义务重，要进步教授教化质量，关键是上好课，备好课。懂灯揭捉生、研究教材，是我的重要义务。经由过程与班主任沟通、与生谈话、查看学生成就等方法懂灯揭捉生进修状况。对教材的根本思惟、根本概念，都要弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑。做到心中稀有，达到应用自如。教室上组织好教授教化，存眷全部学生，留意信息回馈，调动学生进修的积极性，激发学生的进修兴趣，创造优胜的教室氛围，教室提问面向全部学生，教室上讲练结合，安排好家庭功课，减轻学生的包袱。
二、教授教化工作。
时光过得真快，转眼间一学期的教授教化工作已接近尾声，为了更好地做好往后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
总括这一学期，本人能在本身的工作岗亭上尽职尽责，敬业爱岗，赓续朝长进步，赓续进步，遵纪守法。瞻望下一学期，我会在保持原有优良风格的基本上更上一个新的台阶。
卖力参加集体备课。本学期共进行了四次集体备课，并担负《解比例》一课主讲教师。还承担了黉舍教研课义务，所教的《数学思虑3》一课，取得了较好的效不雅。
2015年度教师小我工作总结
在教授教化中，我尊敬幼儿，悠揭捉睛存眷每个小同伙，大年夜小同伙身上吸弃取光点，去点亮他们自负自立的明灯，我须要赞助幼儿发明本身的优势。比如在教室上讲故事时，我会应用各类活泼形象的直不雅教具，用丰富的神情讲故事，激发小同伙的兴趣。
（1）一日惯例是孩子养成优胜习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开端对孩子们进行惯例的练习。(如做操站好队，本身针砭律入跋扈，有秩序的喝水，饭前便后都要洗手，本身吃饭不洒饭早桌子上等。为进步幼儿的自理才能，午睡起床本身吧本身的┞讽头摆放好，还请几个幼儿赞助师长教师叠被子等。)
在这半年的工作里我重要负责，英语、说话等，经由过程这半年的教授教化过程中我发明我们班的幼儿对英语很感兴趣，是以经由过程下昼的游戏时光经常和小同伙讲一些英语有关的故事，发明我班的幼儿在这半年迈英语进步了很多。
半年的工作很快就停止了，这半年迈和孩子们在一路的每一天我都很高兴，很快活，看着他们一张张可爱的笑容，所有的懊末路好象都邑急速消掉。我的脸上老是挂着微笑，快活而劳碌的工作着。以下是我半年的小我工作总结。
我会及时把孩子在园的表示及出现的问题反竽暌钩给家长，积极与家长接洽，我会经由过程我园的信息平台，天天都邑将幼儿在园进修的课程发信息给家长，使家长加倍懂得幼儿在园一天进修了什么，以便两边合营指导，合营赞助孩子更好的进步。尽力做到让家长知足，让家长宁神，在与家长交换时，我真心把他们当成本身的同伙，当他们碰到艰苦时，我很热忱的去赞助他们，为此，我想只要本身付出了，家长才能对我工作的肯定。 以上就是我这半年的工作总结。
我酷爱本身的工作岗亭，可以或许做到：不迟到、不早退；尊敬引导、联结同事，遵守园内各项规章轨制；积极参加园里组织的各项晃荡；实施教师职责，协助主任师长教师卖力负责的做好班级工作,尽力包管幼儿在幼儿园度过安然、快活的一天。
二、教导教授教化方面
孩子的茁壮成长须要幼儿园与家长合营的合营，是以沟通工作也就成为了一个重点工程。对于我班的小同伙如不雅今天没有来竽暌怪没有告假的幼儿我会主动的打德律风去懂得。我充分应用了晨接和下学的时光跟家长亲切的交换，使家长懂得本身孩子在园的情况。
三、一日惯例方面
一、政治思惟方面
（2）教室惯例：在我和杨师长教师的培养教导下，我们班的小同伙养成了，教室贰言积极举手，师长教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时光内，可以或许轻松有效的组织教室教授教化。供给了更多让孩子们在教室中自由发挥的空间。
四、家长工作