骨干教师小我工作总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家知道总结范文要怎样写吗？经过小编精心整理，推出骨干教师小我工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作为一名骨干教师，我始终卖力地进修工作，固守教师职业道德，自发进修相干教导司法律例。我以严谨的工作风格和优胜的道德素养，酷爱、关怀全部学生，对学生的教导做到动之以情，晓之以理。我在教授教化工作和治理班级中始终做到“心中有学生”不仅关怀学生的进修，更留意学生的心理变更，关怀孩子的生活，不时处处把孩子放在第一位。借助下学的时光和孩子家长沟通交换，对于坐班车的孩子及时经由过程德律风沟通，尽力把孩子的各类问题，祛除在萌芽之中。
一、加强政治进修、接收师德教导，进步政治本质和教师职业道德本质
作为一逻辑黉舍的骨干教师，在教授教化方面经验不足，治理学生方面存在急功近利。我深知，教导是一门科学，我们不克不及只逗留在常识的传授上，而应当成长每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、成长每个学生的个性。理论与行动的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我急切须要解决应用的。治理学生缺乏耐烦，往往经由过程“权”压的方法，很少走近学生，懂灯揭捉生，大年夜而忽视了平易近主、平等的治理理念。是以，我必须赓续进修，赓续反思总结，积聚教授教化经验，才能真正成为实际教导教授教化工作意义上的骨干教师，教导教授教化上的排头兵。
二、加强营业进修，晋升自身的营业才能和程度。
积极参加黉舍组织的各项教授教化教研晃荡，参加区级综合实践课优质课评选，参加教导论坛的评论辩论，并积极发帖、跟帖。加强网上进修、沟通和交换，建立本身的博客，密切了与他校师长教师的交换。开辟了新的进修渠道。
积极应用一切机会锤炼本身，制造教授教化课件、制造录像课、撰写教授教化论文等等参加评选，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会，去摸索和锤炼。
很光荣成为xxxx的一员，在小学部工作的一年多的时光里，充分领会到我校以工本钱的治理理念。熟悉到教师是黉舍成长的源源动力，大年夜而制订了骨干教师培养筹划。我很高兴能作为个中的一分子而获得看重，这是黉舍师长教师、引导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与义务。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负师长教师、引导、家长、学生对我的厚望。我是如许想的，也是如许做的。为了更好的鼓动本身，进步本身，大年夜以下方面对本身的工作予以总结：
作为骨干教师，黉舍不吝资金派出进修，我异常珍爱这来之不易的机会，在进修中不敢有涓滴懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机会和有经验的师长教师就教，向外校师长教师进修，回来后及时写出进修领会，在教授教化中积极应用，是本身的所学有所用，及时的指导本身的工作。
三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教导教授教化工作。
1.积极参加各类进修研究晃荡，卖力反思和借鉴，无论听课和研究卖力作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。
综合实践课没有现成的教材，我边教授教化边开辟课程，结合本校的实际和学生的实际，把可以或许孩子们介入的不受前提限制的内容引进教室。这学期结合春天的特定和开辟区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了教室里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本，为了孩子们的安然，我本身采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家白叟去摘桑叶。，真可谓，“一人教授教化，全家动员”。固然累但看到孩子们熟悉了蚕，并学会了一些研究的办法，我认为值。
我作为综合实践师长教师，深知这一学科是国度特别看重的小学科，到今朝为止还没有专职的教师，亟待须要这一学科的专业师长教师，我半路改行，然则我却深深眉僮霸己的重担，正因为它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑衅又是机会。挑衅，因为没有现成的经验借鉴只能靠本身去摸索，又是机会，因为它是全新的，我和他们都在同一路跑线上，只要本身尽力就有可能走在前边。
教师本质的高低决定了教导的质量，而进步教师本质的最简洁的门路就是读书，结合我校的读书晃荡，我读潦攀李镇西的一系列丛书如：《做最好的师长教师》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》，在存眷李镇西系列丛书的同时，我卖力细心的品读了王金战的《进修哪有那么难》。经由过程进修“大年夜”家的不雅点和理念，我感到在工作中有了“指南”，面对孩子不爱好进修，我曾经无所适大年夜，是王金战师长教师传授的办法，绕揭捉生大年夜不爱好到爱好，这就是一大年夜收成。并且结合读书晃荡随时写出读书标记，充分本身的博客。
五、改进办法
四、存在问题
回想这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收成的喜悦。为了能在今后的工作中更好地发挥本身的优势，更好地完成教导教授教化工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将持续尽力进修，卖力研究，认卖力真的在完成黉舍安排的各项义务的基本上，创造性的开展各项工作。并把“生命不息，斗争不止”作为本身的博客名，时刻鼓励本身。
3.持续进修、融合新课程标准，以新思路、新办法来指导本身的工作，卖力备课、上好每一节惯例课。
2.在教授教化中，卖力研究教材教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，根据学生的特点因材施教。在教授教化中留意对学生才能的培养，情感立场价值不雅的引领。发挥本身在教授教化过程中的教授教化聪明，对本身的教授教化行动、教授教化效不雅等教授教化过程和结不雅进行经常性的深层次的反思与评价。
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骨干教师小我经验总结
我在工作之余广泛的浏览与教授教化相干的报刊、杂志，积极撰写教授教化论文。个中《xx》在《xx教导》杂志上揭橥。《xx》《xx》在《中学物理》杂志上揭橥。《xx》等文┞仿在《xx》杂志揭橥。论文《xx》《xx》《高一名题集粹》《xx》《力的均衡好题集粹》《xx细则》等文┞仿在《xx》杂志上揭橥。论文《xx》《xx》《xx》《xx》等20多篇在《xx》报纸上揭橥。这些年在报纸，国度正规刊物及xx市物理年会、xx省物理年会累计揭橥论文xx多篇，先后成为《中学物理》《物理教授教化参考》杂志的通信员，现为《xx》杂志的特约撰稿人。为了培养新人进步他们的教授教化营业程度，我曾推荐xx等师长教师在报纸杂志上揭橥文┞仿。
我由95年担负班主任工作，在这些年中成功和掉败的经历伴跟着我赓续以一个摸索者的姿势进步着，我在贯彻校引导办学思惟的同时，尽力实现本身治理班级的理念：那就是“人本的意识、团队的精力、自律的习惯”。尽力培养学生的优势心理和自我治理的才能。在学生成长的同时我也获得了极大年夜的锤炼，此时我深深领会到教授教化相长的┞锋正含义。我于xx年暑期开端担负实验班的班主任工作，xx年暑期被校长聘为年级主任，xx年暑期被评为xx市德育先辈小我，xx年暑期被评为xx市优良班主任，xx年三月至今一向被xx师范大年夜学聘为兼职传授，给在校的本科生上班主任工作艺术一课，受到xx师范大年夜学师生的好评。xx年因为工作的须要我不再担负班主任的工作，然则依然是黉舍年青班主任的指导教师，带有两名门徒。在XX年的班主任工作中我的领会是1、做人要诚实2、工作要扎实3、抓学生的思惟工作要夯实。在班主任的工作中，我能积极地把本身的工作经验与大年夜家分享，对我校班主任部队的扶植尽到了本身应尽的义务。xx年3月我应邀参编xx教导学院文库工程《班主任工作手册》一书编委，我负责中学部分目次的草拟工作，参编班级干部的选拨和培养等相干内容。
一、自我简介
二、工作经历简单回想
第一：敢于承担负务，多上公开课。
第二：要把教授教化中的经验文本化。
在大年夜学参加教导练习停止时，问指导我的教师“如何才能成为一名优良的物理教师”。获得的谜底是八个字“诚实做人，扎实工作”。这XX年来，我一向用这八个字来指导和反思本身。在工作中我发明一条成长的捷径。
（一）班主任工作方面
我于xx年参加xx市青年教师评优课比赛，我获得说课、上课的第一名，同年参加xx省青年教师大年夜奖赛，我是独一名工作刚满三年的获奖教师，获得二等奖。我当时给本身定下目标是5年后再参加一次如许的比赛，考验一下本身在同龄人中处于何种地位，然后再及时地调剂本身尽力的偏向，使工作才能能尽快地进步。于是xx年我又一次参加xx市青年教师说课上课比赛，我再一次获得xx市青年教师说课、上课比赛的第一名，同年在xx省的比赛中获得一等奖。xx年我因为是评委掉去了第三次参赛的资格，我没有能实现持续三次夺冠的目标，然则我并不遗憾，因为在做评委的过程中我获得的收成特别大年夜。因为进修了他人成功之处的同时也看到了本身的不足之处，所以使我说课上课的程度获得更大年夜的进步。在这些年中，我多次参加公开课的晃荡，大年夜1995年到xx年我上过市级的公开课、示范课、评优课、不雅摩课共计18节。个中给xx市第一批物理骨干教师上过展示课，做过物理教授教化课件的┞饭示，也为xx市青年教师上过不雅摩课。预备课的过程是苦楚的，但每次课都能获得同业的赞助这又是快活的，我在苦楚与快活的过程中赓续进步。
第三：走出校园，办事社会。
xx 男 xx年1月出身于xx省xx自治县 x族 中共党员 xx会员 1994年7月大年夜xx示范大年夜学卒业到xx市第23中学任物理教师至今，先后担负三个年级的物理课。在XX年班主任工作中，有5年担负实验班班主任的经历。先后任物理教研组长，年级主任，现任教务主任分担教授教化工作。同时兼任xx教导学院兼职研训教师，xx师范大年夜学兼职传授，xx市高考专家指导构成员，xxxx第二十三中学支部主任，甘井区xx基层委员会常委，甘井子区青年结合会常委。
（二）教授教化工作方面
xx年我被选为xx市物理中间构成员，在7名教师中我是独一一位中级职称的教师，在工作中我获得中间组所有成员及老教师的赞助，在新的团队中我成长较快。这些年来我自力主持教研晃荡多次，多次在全市的教研晃荡中担傍边心贰言人。先后在xx广播电台，xx电视台，xx半岛晨报、xx晚报，xx教导网等媒体做过高考填报自愿、高考估分、高考复习指导的工作。xx年被xx市教导局，xx市教导学院选中参加xx市高三学生卒业会考命题工作，此次晃荡使我在命题方面的才能有了质的进步，经由过程专家的培训和命题人员之间的互相沟通进修，使我清跋扈了命题的原则、选题的偏向、评价的办法等，11天的全封闭工作中使我积聚宝贵的经验。xx年参加xx电视聊天歌传媒组织的《xx》系列光盘的录制工作，我本人自力承担两张光盘的录制义务，再这时代获得特级教师的指导和赞助。xx年开端被xx省思维学会聘为xx省高考物理学科测验试题的分析与高考复习对策主讲人，本工作一年一次持续进行了三年，在我省物理备考工作做出了本身一点供献，办事社会的同时我也有了巨大年夜的收成。xx年11月我被破格评为xx市物理骨干教师，xx年5月被选为xx市物理教导学会常务理事，xx年再次评为xx市物理骨干教师，xx年被推荐为xx省物理骨干教师。xx年被推荐为xx省教导技巧骨干教师。
（三）、兼职工作方面
今天我能有机会总结本身的成长经历和本身的工作情况，这对我来说是一次对走过之路的回想，看到了成功也知道了不足。今天能参加xx省骨干教师的培训，我将把进修的结不雅能应用到实践去，赓续的晋升本身的教导和教授教化的才能。
因为我能很好的完成物理名师工作室和研训教师的工作，是以我于xx年被xx市物理名师工作室工作推荐为xx市100名名教师之一（xx教导学院在所有学科中推荐12名）。xx年被xx市教导局和xx市教导学院聘为xx市高考指导专家构成员。xx年参评xx省特级教师（xx市教导局评审经由过程，材料已经上报省教导厅）。
为了适应新课程改革的须要， xx年黉舍公派我去深圳参加新课程高甲锒褶班的进修，xx年7月xx市教导局遴派我参加国度级新课程培衙魅者培训的进修（全市3名物理教师），xx年8月xx市教导局组织我去山东威海参加新课程治理者的培训进修，xx年参加xx市教导局举办的新课程选课指导高甲锒褶班的进修，经由过程专家的培训和小我的进修，使我对新课程的懂得上升了一个新的高度。因为我能赓续地进修，是以xx年我被评为xx市进修型先辈小我。
新的常识赓续的出现，要想成为一个合格的教师就因该赓续的进修，是以我自费购买了大年夜量的有关教导和教授教化方面的书本，还参加科研课题的研究工作，我如今参加国度xx课题《本质教导与测验》课题的研究工作，参加xx示范大年夜学《新课程评价》课题的研究工作，经由过程浏览图书和参加科研课题赓续进步本身的营业理论程度。
我小我的成长获得xx市教导学院引导和研训教师的大年夜力赞助，我xx年参加xx市教导学院组织的第一本比较正规教辅材料的编写工作，在这XX年中多次参入教导学院组织的教辅材料编写工作。大年夜具体章节的编写，到教辅材料编写编制的开辟和设定，到后来的组稿和主编工作。尽督工作很累然则使我的营业才能获得了进步，收成是巨大年夜的。大年夜xx年我被选为物理中间构成员开端，我尽力干好学院分给我的义务，协助教研员搞好xx市物理教授教化工作和青年物理教师的培训工作。这些年中问录：过公开课的评委，物理课件评选的评委，指导过兄弟黉舍师长教师参加xx省青年教师的评优课，均取得优良的成就。在学院工作重要的情况下，我代替教研员到xx、瓦房店、普兰店进行教授教化的视导工作，为xx、瓦房店、普兰店教师进行过有关新课程和高三复习的专题讲座。xx年被学院聘为兼职研讯教师和名师工作室成员，我尽力完成本身的本职工作，为xx市的物理教师的成长尽一份本身菲薄的力量，特别是近两年学院物理研讯教师严重缺编的情况下，我协助张鹏师长教师顺利完成了新教辅的主编和统稿的工作，我主编了高中物理教辅7个系列的教辅图书，个中物理必修一，物理必修二两本图书成为xx省新课程指定的教辅图书。xx年的9月份我主持了全市高三物理教师复习研究会，在会上我作为中间贰言人。xx年7月份我又一次协助物理研讯教师搞好新科程教师的培训工作，在会上我做了专题的贰言，经由过程这些晃荡使我对新课程有了新的领会。xx年我被xx教导学院教师网评委“博客之星”，同时被聘为xx教师网核心推广人员之一。大年夜xx年8月开端持续两年被xx教导学院校长培训中间邀请为xx签名校长培训班的校长们作了《电脑与收集》的专场讲座，受到各位校长的好评，同时被参加培训的xx市第11中学，xx市第80中学的校长邀请去他们的黉舍为全黉舍的教师做专题的讲座。我能响应学院名师工作室的请求经由过程收集完成本身的工作，我的博客点击率达到10万余次，我把本身的工作经历和新的领会放到博客上与大年夜家交换，经由过程博客我便利了与各位教师的沟通交换。
2012骨干教师年度总结：小学骨干教师工作小结
【编辑寄语】 为了启迪大家，工作总结之家为您准备了关于2012骨干教师年度总结：小学骨干教师工作小结的文章，欢迎大家参考查阅！！
今年我担任了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。
一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。
二、关爱、赏识,真诚为友。
每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的小朋友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好,别的小朋友都有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解情况后多次找她谈心, 帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,学习比以前更认真了,学习成绩也逐步提高。
三、做好后进生的转化工作
我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度,爱中有严。
意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。
做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。
骨干教师工作小结
时间过得真快，转眼被评为徐汇区教育系统中青年骨干教师已经二年的时间了。通过参与骨干教师学习共同体活动以及自身教育教学发展，积累了不少教育教学经验，现总结如下。
一.理论引领，不断提升自身素养。
在工作中，我认真阅读了二期课改大纲纲领，研读小学拓展《新课程标准》《xx教育科研》、《教育发展研究》、《教育参考》等等书刊杂志。仔细阅读了二期课改的行动纲要。同时，我积极参加了区教育局举办的骨干教师培训、讲座；参加徐汇区教育信息网的研修，积极发表观点，参与研讨。撰写博客。在这一年的培训中我的收获很大，通过丰富多彩的培训内容，专家引领和同伴户主，让我在理论与实际教学能力上都有较大的提高，不断的促进自身的专业化水平。
xx年7月，我认真参加了徐汇区中青年骨干教师培训班。聆听了华东师范大学教科院吴刚老师《新课程改革背景下教学研究的方向》和教育部中学校长培训中心王俭老师《基于同伴互助的教师专业发展思考》的讲座。通过讲座，让我们了解了如何提升教育智慧的同伴互助以及如何开展同伴互助等方面展开论讲，教师同伴间合作的重要性。受益匪浅。
这一年中，我积极参加了区的学术节的各项专场活动。观摩了各学科带头人，优秀骨干教师的公开教学展示课，以及专题论坛。通过看、思、研、论，不断提高自己教育教学水平，努力让自己的教育充满思想，让自己的教学充满学术。
二．教学实践，积累经验
本学期，在共同体合作项目的学习和交流中，我认真聆听专家和同行优秀的教学公开课，向身边的名师学习，积极提高自己的理论水平和实践能力。通过互相磨课听评课，学习他们丰富的教学经验和新颖的教学方法，把这些宝贵的教学资源在自己的教学中加以积累和应用；
在学校里，作为一名区级骨干教师，我认真参加学校教学公开课展示，通过交流，不断改善自身教育教学的不足，努力提高自己的教学水平，切实发挥骨干教师的辐射、引领作用。xx年3月，我带着自己新完成的科目的《礼仪》参加了区青教评比。让我有机会接受专家最直接、最有针对性的指导，从而开始重新审视自己先前的认识与想法，并进而发现了问题，找准了方向，明确了今后应该怎么做。今年，我重新申报了学校新的一轮的拓展课程科目《快乐童谣》，正在积极开发中。
在繁忙的教学中，我不满足校内的听课，只要有机会，区内的研究课，市内的研究课、观摩课都少不了参与，一年来，听课篇目达到五十多节，从其他学科中涉取共性，进行整合。在听课后，积极进行评课，进一步提高自己的教学能力。
三、勇于改革、锐于进取。
我不仅积极参与教学实践，同时也努力探索和开展课题研究，通过课题研究，探索实施新课程的教学方法，总结推进多种有效教学模式。本学期，我参与学校市级、区级德育百题《在品社学科中实施民族精神教育新三字经校本课程的建设与实践》的课题研究，并带领课题组成员进行一年的系列研究，运用文献资料法、实践法、行动研究法于品社课、课外实践中，运用多种形式，探索学科德育建设的新途径，促使教师专业化发展。2010年1月，此课题已顺利通过了xx市中小学德育科学研究会结题工作，并参加了xx市德育协会评奖，获得了佳绩。同时，此课题又顺利通过了区德育百题结题工作，并成为了区德育百题优秀课题。这对于我来说，是鼓励，更是一种鞭策。
作为学校的德育教导，大队辅导员，我以主题性德育为载体，积极探索丰富多彩的德育活动，让学生通过实践、体验等进一步开拓学生的知识面，激活学生的思维，提高他们的综合素质。本学期，我通过校会课、红领巾广播等阵地，精心设计活动方案。例如：《科技，让城市生活更美好》、《我爱我的祖国》系列活动、《迎世博》主题系列活动；结合学校科技节，组织学生外出考察，分年级设计科技拓展作业通过丰富多彩的活动，让学生在丰富多彩的校园生活中健康、快乐地成长。
本学期，我带领学校德育领导小组的成员，根据不同年龄段学生特点，积极探索分年级、分层次地制定德育目标，设计教育主题活动、主题实践活动，形成学校德育工作系列化、循序渐进，螺旋上升。
为了进一步探索学科德育，挖掘学科教学中德育资源，我设计了围绕迎世博我爱我的祖国等内容，立足两纲教育，充分发挥学科课程在弘扬和培育民族精神教育过程中的主导作用，认真发动和组织广大教师积极探索 两纲和民族教育课程教学改革各学科的教研组集体备课，努力探索德育与学科有效结合，通过个案研究，总结经验，探索规律，并推出一批课例和教学方案，提高整体教育效果。从而激活学科中两纲教育的丰富内容，增强教育的有效性。
为此，区小幼教科让我在本学期全面负责责并策划区域内六所学校教导沙龙活动，推广我校学科德育建设的特色亮点。对于每次的活动，我总能精心准备，开展的有声有色，与其他学校的教导们分享智慧，研讨不同主题，共同提升育德能力。活动的顺利开展受到同行的好评。
与此同时，我积极参加了区运用社会资源开展小学生综合活动项目设计，经过前后4稿修改，并在区教研员赵萍老师的精心指导下，顺利完成了项目设计。
xx年，由本人撰写《xx龙华烈士陵园》的方案被刊登在徐汇区小学生社会实践活动方案集中。
作为区青年骨干教师，xx年第一学期，由于学校大队辅导员产假，我担任了学校德育、少先队的两项工作。面对重任，我兢兢业业，扎扎实实地开展各项工作。使学校的工作稳步向前。
回顾这一年，我深感自身存在的不足之处：理论上的学习应该进一步加强；如何在繁忙的工作之余，积极主动地参加小组共同体学习，发挥作用。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断学习、研究、实践、反思，在工作中形成自己的特色。