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会务工作：组织好会务工作，本学期共召开教师政治进修17次，黉舍行政例会13次，以及其它重要会议等。会前及时通知会议时光、会议内容、请求等;会中，卖力做好各项会议的记录工作;会后，卖力进行总结梳理。通知布告、筹划、安排、总结：及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假、值班安排等通知。
鄙谚说“一份垦植、一份收成”，回想本学期的工作，我有着几分充分、几分感概，下面我对这一年来的工作作一总结，为新一年的工作确立新的目标。
积极介入“我为庐阳教导科学成长献一策”晃荡，提出本身的所思所想并介入网上投票，还将黉舍党支部的晃荡开展情况总结报告请示上交;填写、整顿、上交《育新小学自查自纠挂号表》;整顿、汇总、上交《庐阳区教导局贯彻落实科学成长不雅情况调盘考卷》等，因为我深深明白庐阳教导的成长须要每一位教师的合营尽力，作为党员教师的我们更应带头。积极参加黉舍的组织的清理校园花坛的党团员义务劳动晃荡，为校园的绿化尽本身的一份力量。我信赖在今后的工作进修中，我会在党组织的关怀下，在同事们的赞助下，经由过程本身的尽力，克服缺点，取得更大年夜的进步。新的一学年即未光降，我将加倍尽力工作，好学苦练，使本身真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
一年的时光很快以前了，在黉舍党组织的关怀和指导下，经由本身的尽力，我较好地完成了各项教授教化义务和教导工作。在这一年迈我持续领会着做师长教师的艰辛和快活，持续把本身的热忱与活力倾泻于我所钟爱的教导事业上，倾泻于每一个学生身上。以下是由网小编为您整顿推荐的《XX年党员教师教授教化工作总结》正文，迎接浏览参考。
二、教授教化工作
在往后的工作中，我将切记党的主旨——经心全意为人平易近办事，切记党员的先辈性，大年夜科学成长不雅的角度指导本身的工作。为黉舍办事，为孩子办事，为家长办事，为教导的调和、调和、可持续成长办事。
积极进修各类教导理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。尽力研究教授教化办法，适应当前教导情势，为进行教授教化做好预备。本学期介入了我校市级“有效技能”课题的进修，积极撰写进修领会案例，晋升了本身的专业成长。我还积极介入教师进形而上进修，赓续充分本身。
在这一年迈，作为一个共产党员，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导事业，周全贯彻党的教导方针，以党员的标准严格请求本身，鼓动本身，力争思惟上和工作娠在同事、学生的心目中建立起榜样。积极参加教导局、黉舍组织的各项政治晃荡。
本学期我重要担负黉舍二至四年级的品德教授教化，在教授教化中我耐劳研究，尽力摸索，务实求新，虚心进修。
一、思惟熟悉
三、治理工作
卖力贯彻新课改教授教化理念，以学生为本，重在培养学生自立、合作、商量的才能，全方位的培养立异人才。我尽力进步本身的教授教化程度，积极进修新的教导教授教化办法，在实践中摸索并进步。在南小教研片品德学科专场教研晃荡中，我承担了我校品德学科的轮回跟进课，执教三年级《品德与社会》的《学看平面图》一课。
经由过程精确的教室定位、优胜的教室调控才能、扎实的教授教化根本功，不仅让孩子们熟悉到平面图与我们的生活互相干注，还能切近学生生活设计很多丰富的晃荡，激起了孩子们的兴趣。充分的┞饭示本身的教授教化风格，获得专家和听课师长教师的好评。
这一年我还肩负着黉舍办公室的工作，在引导的关怀和赞助下，在全部同志们的支撑合营下，进一步加强办公室的办事意识和兼顾调和功能，调和黉舍各部分，安排好各月工作和周工作，包管黉舍教导教授教化工作有条不絮地开展。
考勤工作：大年夜四月份起，负责全校教职工考勤工作。根据师长教师当月工作情况，将教师的考勤、告假、外出、迟到、早退等情况一一统计汇总，及时送至教务处核算，并公示等。
宣传工作：每月积极向区教导局报送我校校容校貌、行政、教导教授教化等方面的各类信息。扩大年夜宣传力度，进步黉舍有名度，促进社会和家长对黉舍的懂得。办公室在我校是一个新的部分，事务较复杂，固然在工作上经历了一些艰苦，但每一项晃荡的安排开展对办公室工作都是一次晋升。在今后的工作中，我将一如既往，踏扎实实，加倍积极地合营黉舍引导完成各项义务，为黉舍的好梦明天加倍尽力。
四、营业进修
教师专业成长记录袋的┞符理统计收发：二月初，对全校教师的专业成长记录袋进行收集，协助校长室进行校内评选。同时为了迎接我校有效技能课题组的检考验收，在校长室的指导下对教师专业成长记录袋的目次、封面、各项材料等均进行了完美、整顿工作，并及时、卖力、精确的进行统计记录。人事信息：对黉舍的人事编制、人事年报、获奖情况、教师聘请等进行卖力统计、组织填写。
本学期共22周，共作出周筹划 21份。每周一早上都将本周的工作筹划书写在黉舍通知布告栏上，便利全校师生懂得本周的工作，合理进行安排。精心做好学期前和期末工作安排，确保黉舍工作的┞俘常、规范和有序。同时及时对开展的各项晃荡做好总结，统计，让每项工作都好头不如好尾。
我在做好各项教导教授教化工作的同时，严格遵守黉舍的各项规章轨制。处理好黉舍工作与小我之间的关系，本学期没有迟到早退过一次，一边完成黉舍的各项义务，一边预备教材和进修本身的专业常识。在新的一年迈，我应加倍勤奋，为黉舍作更多的事，本身加倍尽力进修专业常识，使本身的营业程度更上一层楼。
五、尽力偏向
教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在进步，学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教导和治理工作中的新情况、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青任务。在这一学期里，有付出，也有收成，添了几分经验，也多了几分教训。
五、考勤方面
在总结本学期工作的基本上，下学期我将本着“好学、善思、实干”的准则，逝世守教导平常岗亭，尽力痉崮觊写教导人生，不求光辉，但求谨小慎微、勤勤奋恳。
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2016上半年教师教授教化工作总结
一、思惟工作
(一)没有合理分派工作时光
四、工作中存在的不足
5、教室对学生答复问题说话和姿势的练习不到位，这也表现了我教室教授教化的预设不足，随便性太大年夜。二班同窗这方面练习的就比较到位，那是因为在教室上有榜样，某个学生答复问题姿势标准，声音洪亮我就大年夜肆表扬，结不雅同窗们答复问题时都留意姿势和声音。在一班上课时只有教室上出现这中榜样我才会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有请求，其实不管有没有榜样的出现我都应当有意识的为全班同窗建立一个榜样，并且严格请求他们。
在教授教化中我可以或许针对六年级学生的特点来设计教室教授教化，教授教化中我重视引导学生体验数学与生活的密切接洽，大年夜而激发学生的进修兴趣，绕揭捉生爱学数学、会用数学。在教室教授教化中，我可以或许积极地采取多种策略保持优胜的教室秩序，以包管教室效不雅更有效。
这学期，本人担负六年级数学教授教化工作。在教授教化中，我能自发做到卖力研究新课标、吃透教材，积极开辟教授教化思路，赓续进修，把一些先辈的教授教化理论、科学的教授教化办法及先辈现代教授教化手段灵活应用于教室教授教化中，尽力培养学生的合作交换、自立商量、勇于立异的等才能。并且在教授教化中及时反思，发明本身教授教化中存在的问题，并积极寻求解决对策。
转眼间，xx年的教授教化工作已画上美满的句号。本学年中，我承担六年级两个班的数学教授教化工作。回想走过的岁月，心坎有些许的欣慰，也有几分感慨。现将xx年工作总结如下：
三、考勤方面
4、教室上不克不及很好地控制本身的情感，当教室很乱的时刻我会气急废弛的摔器械。我想应当有比摔器械更有效的办法来解决这种僵局。
俗话说：“活到老，学到老”。特别是刚走上工作岗亭不久的我，对于教师的根本工作还有些陌生，如：如何讲课、如何控制教室规律、如何合理安排本身各项工作、若何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅就教;同时浏览很多书本，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，大年夜中汲取养分，弥补我教授教化经验的不足。
作为一名新教师，我怀着满腔热忱积极开展工作，然则因为经验不足，我的工作中还存在很多问题。
1、有时课前预备不敷充分。
3、组织教室教授教化的办法不合适。固然我也会应用多种组织教授教化的办法，如小组评选，应用肢体说话、面部神情控制教室，然则当教室出现突发时光时我就没有办法了。
因为没有太多的工作经验，复杂的工作让我有点敷衍不来。每周要上18节课，课间或者午休就要找学生改功课，下班之后还要批功课，还要预备第二天的课，天天都显得那么忙劳碌碌。在浩瀚的工作中，批改功课的时光┞芳用太多，致使备课不敷充分。
二、教导教授教化工作
本学期，我天天保持按时高低班。黉舍给我安排的各项工作我都能及时到岗，卖力负责地完成本身所承担的义务。
2、讲课时的说话不敷简洁(有时感到个别学生没有听明白我就在噜苏的讲一遍，其实师长教师的说话越罗嗦学生听课的效不雅反而不好)。
我深知，作为一名教师，不仅须要尽力地工作，更要控制合理的工作办法，做好教导教授教化工作筹划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当赓续地进修，赓续的更新教导理念，赓续的进步本身，如许才能赐与下一代更好的教导!我信赖一个善于思虑的我，下学期的工作必定会更有成效。
(二)教室中存在的问题
在看重教室教授教化的同时我也特别看重对学生的个别指导。学生天天做的功课我都及时的批改并讲解，并应悠揭捉生的课余时光┞芬学生改错进行复批。
6、教室上表扬的话语太少，对学生答复问题后的反馈不到位，没有等待意识。
(三)功课批改中存在的问题。工作了几年，我老是感到本身的课下个别指导时的人员和内容的安排不敷合理。每两周黉舍都要检查一次功课，每次检查的时刻我都没有复批完，我老是在责备学生，大年夜来都没有好好想想是不是本身的工作办法有问题。想想照样本身的工作方法纰谬。一是改功课不及时，积聚多了改起来就更难改了;二是改功课的时光和人员分派的不合理，其实每个班大年夜约有20人的功课掉足较少，可以应用课间改┞俘，其余错的比较多的可以应用正午的大年夜块时光改┞俘，并且争夺当天的错题当天改完。
2016年小学教师教授教化工作总结
一、政治思惟
作为一名小学教师，我认为这份工作肩负着的义务，自工作，我以勤奋、扎实的来对待我的工作，并进修，尽力各的才能。以下是由小编j.l为您整顿推荐的《XX年小学教师教授教化工作总结》正文，迎接参考浏览。
我参加进修培训，参加政治进修，并进修标记，的思惟觉悟。进修新的教导理论，更新教导理念。我不只重视集体的┞服治理论进修，还进修了《小学科学课程标准》，书本中汲取养分，进修细心领会新下如何做一名好教师。我还深知要教导好学生，教师不时教书育人、上行下效、为人师表，以的人格、去感染学生，尽力使学生能我、爱好我。
2、学生的进修情况：我会在每节教室上的情况，学生原常识技能的质量，的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识会有哪些，的办法。并推敲到学生的个别差别，尽量因材施教，地对学生。
我酷爱的工作，自发遵守黉舍规章轨制，重视自身道德教养的，待人真诚和气，尽力的师德形象。按时高低班，不迟到不早退，并应用的工作分内的工作。这学期地新课程，我地去外校听科学交换课，多进修，以的教授教化。除了的教授教化工作之外，还黉舍分派的晃荡，协助其它师长教师学工作;有师长教师告假，也可以或许服大年夜黉舍安排，代课，批改功课，尽最大年夜的尽力把教导教授教化工作。日常平凡能把工作情况、问题、向请示、报告请示，并的鼓励和。同事之间能顾全，服大年夜安排，互相，互相赞助，互相沟通。
5、酷爱学生：平等的对待每学生，让都感触感染到师长教师的，的师生关系了学生的进修。
小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学发蒙课程，越来越受到各界的，黉舍也开端了，我深知肩上的担子的性，并下决心以我菲薄的力量来科学教导向前成长。我知道，要想教授教化质量，要教室，教师要大年夜惯例课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后” 这几句精辟的话一向着我的教授教化思惟，我请求，精心预设每一节课，尽量使教授教化工作。我是教授教化晃荡的：
1、课前：课前要备好课，要好科学课上所须要的实验材料，这对学生的商量和实验异常，，我会提前好，仪器室没材料，上好课，我就找材料或着手制造。研究教材，对教材的思惟、概念，每节课的总能教材的构造，与可贵，常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
4、教室上的情况：组织好教室教授教化，存眷全部学生，调动学生的进修惯，使学生可以或许自发地大年夜进修上科学课，，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，教室提问面向全部学生，是实验操作，要留意不雅察每位学生，使每一位学生都到科学商量晃荡中，多鼓励，多应用加到好处的评价性说话，使学生对科学产生浓厚的兴趣，的进修惯，大年夜而自立商量，使科学课孩子们心目一一门有趣、的学科。
科普晃荡是科普教导的载体、晃荡就活力，小学生的特点，思惟性、科学性、趣味性、实践性、性，内容、多样的科普教导晃荡。
四、工作考勤：
五、进修。
总之，几个月中，我在才能上，在教导教授教化上都的。金无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免出缺点，例如，教室说话平缓，说话活泼，理论常识，教授教化经验，组织教授教化才能还有待。在往后的工作中，我将更请求，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，一名优良的小学教师。
三、科学晃荡，普及、重视。
二、在教导教授教化
3、教授教化办法：推敲教法，解决若何把新常识传授给学生，并且，我教了两个年级，学生的年纪和各年级的科学教授教化内容及培养偏向不合，要不合的教授教化办法。，每个学生情况各不雷同，要各班学生已常识和技能教授教化设计和指导，包含若何组织教授教化、若何安排每节课的晃荡。
6、进修：听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，不懂就问，博采众长，教授教化。
在重要工作之余，时觉得有被镌汰的紧急感触感染，要为充充电，是一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多，然而在教授教化过程中，对科学学科教授教化经验，总认为在各个的常识还欠缺，教授教化上时常碰到常识上的可贵，书到用时方恨少，没办法，只能日常平凡多看些杂书了，在脑筋中多贮备常识，面对学生的难题时，可以或许坦然。
2016年申报“教授教化妙手”的教授教化教研工作
本人自一九xx年卒业于南阳师范高等专科黉舍,任教至今已有十余年。任教以来,在教授教化教研方面与时俱进、摸索立异、勇挑重担,获灯揭捉校师生的广泛承认。经由黉舍卖力、公平的初评,荣获桐柏县“教授教化妙手”。现将小我教授教化教研工作总结如下。
十余年来,本人始终站在时代的高度,大年夜事教授教化教研工作。带着教导的“三个面向”走进“本质教导”,在“应试教导”中苦楚的转型,在“新课标”下痛并快活着测验测验。持续教导让我获得及时充电,“校本”科研使我茅塞顿开,“语文素养”的理念使我晋升熟悉的高度,“新课程”的导向让我豁然开朗。本人在教授教化的第一线,致力于语文教导理论与教授教化实践的测验测验、落实。
回想以前,感慨万千;瞻望将来,迟疑满志!我将在“新课程标准”理念的指引下,躬身实践、尽力诠释“进步学生语文素养”这一大年夜内涵,做一条大年夜声叫的小狗,做一个真正的“教授教化妙手”!——谨以“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索”做结吧。
近年了,本人大年夜事“作文过程化”教授教化改革测验测验。在教授教化中,摒弃传统的“无花不雅”教授教化模式,保持过程指导,做到“有病治病,无病预防”的全程指导;还及时向生活拓展延长,教导学生“学做人,做好文”,大年夜生活中汲取写作素材,创造生活,把教室的作文指导引向生活中作文指导,测验测验大年夜泉源上解决学生作文老大年夜难的问题。
近年来,本人还测验测验“作文个性化” 教授教化改革测验测验。在教授教化中,改┞俘“满口文君,开篇子建”的假大年夜空的学生腔,给中学生“断奶”,匡扶“奶腔奶调”的文风,倡导真情实感的写作,让个性的文风一届一届刮下去!
语文课上,保持“大年夜语文”教授教化不雅,持续“启发式”教授教化精华,寓教于乐、潜移默化、情感感染,尽力营造“师生互动、以工本钱、平易近主科学”的教授教化氛围。个中,看重作文课的教授教化教研。多年来,保持写下水文,以自身的实践启发学生对作文的熟悉,激发学生对作文的兴趣,绕揭捉生走上“我手写我口,我口述我心”的作文康庄大年夜道。多年来,所教的学生作文大年夜一模一样逐渐走向个性化,作文成了他们记录本身成长轨迹、舒发心灵的好梦对象,学生的作文程度获得不合程度的进步,部分学生对作文的熟悉开窍了、顿悟了;同时,一篇篇作文在各级报刊杂志上揭橥。
近年来,本人保持立异教授教化、教授教化立异。为进一步进步教导教授教化才能,我积极参加并承担南阳市科研所的教导教研课题,如今正在开展《在语文教授教化中培养学生立异才能的策略研究》的课题教研。教授教化教研中,尽力激活学生的立异意识,鼓励学生质疑问难,让他们在语文教室上初步体验立异的快活,观赏美,感悟美,发明美。教授教化教研中,构建灵活多样的语文教授教化模式,开展读写结合、口头作文与书面作文结合、单项演习与综合练习结合、教室作文与课外练笔浇忧⑷测验测验。教授教化教研中,引导学生多读书读好书,读古典名着,读现代咀嚼高的报刊杂志;引导学生不克不及一味的看同龄人的作文,大年夜而进步了学生对生活的熟悉厚度与宽度,在读书中陶冶情操,在读书中更新不雅念,在读书中感悟写作。
十余年来,本人始终站在教导教授教化的第一线。大年夜卒业的第二年,就因出色的教授教化成就而被提拔到卒业班任教。多年来,我校的语文中招成就一向在全县名列前茅。当然,这是我校全部语文师长教师的功绩;而作为十余年教龄的我,重视积极帮扶年青教师,把鼓励、促进我校的语文教导算作义不容辞的义务。多年来,本人的工作也获灯揭捉校及上级教导行政部分的承认。多年来,获得《教师报》第五届全国教师教导教授教化论文大年夜赛一等奖,桐柏县语文优质课二等奖,南阳签名着浏览优良指导奖,第3届桐柏县语文骨干教师,《作文指导报》年度优良指导教师,xx年桐柏县文明教师等荣誉。