教授教化校长一年工作总结

教授教化校长一年工作总结。

时间过得很快，让人不知所措，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，大家知道总结范文要怎样写吗？下面，小编为大家整理的“教授教化校长一年工作总结”，欢迎分享给你的朋友！

尊敬的教导局引导、中间黉舍引导、全部同事

大年夜家上午好！

一分垦植一分收成，在全部教师和衷共济、合营尽力下，我们黉舍教授教化教研工作成效初显，全校师生精力量正在声张，黉舍特点正在彰显。

我xx年卒业于湖北省xx师范黉舍普师专业，同年9月分派到xx镇一小任教。XX年9月调到孔垄镇张河中学任教。客岁因组织关爱再次回到一小分担教授教化工作。时代我自发保持营业进修，先后取得专科、本科学历 。

xx年秋季刚开学不久，就接到通知，10月中旬xx均衡教导工作会将在我县召开，而xx一小拟为与会引导参不雅黉舍之一，届时将参不雅一小校园文化和功能室应用情况，然则新实验楼最早也只能在10月1日交付应用。时光紧，义务重，我和教务处李主任、蒋主任只鳆用国庆节俭班加点，敏捷制订好各功能室治理轨制和文化安排。为了图书室的新书敏捷编号、上架，我和五位年青教师连同治理员邢师长教师一路挑灯夜战到11点多。国庆节本是一家人团聚休闲的时刻，而我却带着老婆、儿子一路到图书室做义工。国庆节收假后立马组织教师在各功能室规范、有序地上好课，对每位功能室教师的课我都亲自进行听评和指导。

事实证实，心有多大年夜，舞台就有多大年夜。我不仅卖力实施好教授教化校长职责，积极推动黉舍特点项目创建工作，美满完成两个卒业班的语文教授教化工作，并且在这时代我还主动为教师们排忧解难：梅艳兰师长教师到南京诊治颈椎病，我在学前班当了一个礼拜的班主任；xx师长教师送孩子到北京上学，我在五（2）班当了4天班主任；xx、xx有事，课不好调剂，我就到一（1）班带着小同慌绫乔一路进修；xx师长教师感冒了，我在他们班当了一天的班主任；xx师长教师外出进修我在六（3）班当了两个礼拜的班主任；xx师长教师告假，我在六（2）班当了一个月的班主任；xx、xx、xx、xx等师长教师有事我都主动到他们班客串了任课教师。当时xx师长教师还笑着说：“吴校长风风火火的，这班上了到那班，只看见你上课。”我说我是消防队员，哪里须要我，我就应当涌如今哪里，并且这些都是我主动为他们挑课，没有在教务处拿到一张代课票。我以本身的实际施动诠释着一个教导干部的应尽职责，践行着一个共产党员的铮铮誓言。

xx年x月x日中间黉舍宣布我的工作调剂后，第二天上午8点我就准时到校长办公室报到。尽管当时还没开学，甚至暑假集训都未开端，但我在周校长的指导下，已经着手打造校园文化和编写孔垄一小XX年教职工暑假集训材料。当8月20日全校教师到校集训瓯，发明黉舍面孔面貌一新，在中间路两旁出现了以“爱”为主题的宣传专栏和二十四孝大年夜壁画，各班教室廊道上洋溢着浓烈的书喷鼻，此时我倍感欣慰，因为这是我到一小所做的第一件事。

也许生射中注定我们就是一个奔驰者——别人坐着，我要站着；别人走着，我要跑着；只有无怨无悔地奔驰下去，或许才能看到更远的风景。10月中旬得知均衡教导工作会与会引导不到一小来参不雅时，原认为可以松口气了，然而又一项重担接踵而至——那就是县教导局12月份对我校进行合格黉舍评估验收。当时xx校长语重心长地对我说：“xx，你是教授教化校长，是抓营业的，此次评估验收就是对我校办学程度、教授教化营业的一次周全检查，你担负总负责、总组装。”嗣魅真的当时我既认为冲动，又认为无比的压力，冲动的是因为这是以xx校长为首的校委会对我的看重，给我锤炼的机会；然则异常担心因为本身的不力丢了孔垄镇一小甚至全部孔垄教导的脸。于是我化压力为动力，全身投入合格黉舍创建工作中。天天同事们下学回家后，我却和xx主任掉落臂一天的疲惫来到档案室，大年夜已经乱成一团的废旧档案盒里，一本一本地清，一页一页地查。工夫不负有心人，硬是让我俩找到了很多有效的档案材料，为文字档案供给了充分的素材。终于在12月7日，我们黉舍以“优良”等次顺利经由过程教导局合格黉舍验收。

这个学期开学前夕，因为xx师长教师身材不适，曾经鄙人课时差点晕倒在地，黉舍费了九牛二虎之力仍然找不到合适的仁攀来帮她分担一个班的教授教化工作，开学工作一时陷入僵局。我看着周校长颦眉促额、心急如焚就主动提出本身带两个卒业班的语文。当时也有同事说我傻帽，说是葫芦在壁上何必挂到本身头上，本身分担黉舍教授教化兼带卒业班语文，还要负责“营造书喷鼻校园”和“培养卓越口才”两个特点项目扶植工作，同时负责黉舍和全镇教导宣传工作，哪有精力去带两个卒业班的语文？当然对于同事的关怀我很感激，然则我想我是黉舍的引导，就应当起好引领和引导感化，作为共产党员就应当顾全大年夜局，吃苦在前享受在后，多付出声计较。

我本人也被评为首届xx名师、县师德标兵，省优良通信员，在《中国教师报》、《湖北教导》、《黄冈日报》、《黄冈教导简报》、《黄梅教导》等报刊揭橥通信报道300余篇，合计11万字。比来还被《中国教师报》聘为特约通信员、电子版编辑。

最后照样以我在教导宣传表扬会上的贰言作为我的停止语，这也是我保持崇奉的人生格言：“只要行动，就有收成；只要保持，就能成功；只要感恩，就有幸福；只要仁孝，就能书写一个大年夜写的‘人’字”。

xx师长教师思品优质课，荣获镇一等奖，县二等奖，说课获得市二等奖；xx师长教师科学优质课获县一等奖；xx师长教师语文优质课荣获县一等奖；熊小春、郭翠琴、李卫华等师长教师优质论文、教授教化案例获得市县奖项。

我们黉舍在以优良等次顺利经由过程合格黉舍验收后，吸引了麻城教导考察团来进修我们黉舍书喷鼻校园扶植和功能室教授教化工作；客岁9月份县教研室对我们黉舍进行教授教化视导，共听了30节课，个中好课8节，不合格课为零；本年4月份，镇中间黉舍在我校召开创建特点黉舍现场会，全镇中小黉舍长进修参不雅了我们黉舍“培养卓越口才”特点项目展示。

感谢大年夜家！

此次中层干部竞争上岗，对我小我而言，是一个展示自我、挑衅自我、晋升自我、超出自我的平台，同时也是激发事业心，加强义务感和竞争意识，晋升自我本质的锤炼机会。无论最终结不雅若何， 此次的竞争对我来说都是一次可贵的历练，不以一时之自得，而自夸其能；亦不以一时之掉意，而自坠其志。请同事们信赖我，请组织考验我。

“为什愦我的眼里常含泪水？因为我对这片地盘爱得深奥深挚......”这是现代有名诗人艾青对巨大年夜故国深奥深挚的爱；为什愦我这么傻帽，工作不怕辛苦，因为我酷爱教导这项工作，因为我不克不及玷辱共产党员的光彩称号，因为我不克不及辜负组织和同事对我的栽培和信赖。

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2016年高一一年级教授教化工作总结

本学期，在黉舍引导的关怀、指导、赞助下，在各部分的大年夜力合营下，我们高一年级全部教师发奋朝长进步、联结拼搏，以教室教授教化改革为契机，抓住课前预习和限制练习两个关键环节，尽力优化教室教授教化，履行“自立预习、合作商量”的教授教化模式，一段时光以来，学生的进修积极性明显进步，预习质量、教室效力获得较大年夜改良。后半学期又卖力筹划了高二、高三学年的课程实施，做了响应的选课走班预备。同时，狠抓了学生优胜行动习惯、进修习惯及各项惯例教导。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：

3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备璩前编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖印，然后才进行集体研究、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大年夜完美，深受学生承认、接收。

3、严格规范课程开设，开足开全课时。有筹划地进行了校本课程和研究性进修的开设。强化过程性治理和过程性材料的积聚，学分认定规范、测验组织雅绫擒。

采取的重要办法：

1、按照黉舍请求，结合年级实际，大年夜蹈改革，集思广益，率先履行“自立预习、合作商量”教授教化模式，几经完美，确立全部进修环节为：预习、交换、展示、完美、巩固。教室教授教化环节为：再现进修目标、进修重可贵——扼要复习——学生展示——教师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。

2、慢慢完美、形成行政班与教授教化班治理细则。

2、为合营新的教室教授教化模式的顺利实施，年级出台了响应的小组扶植策略、各项晃荡筹划、预习之星、展示之星、优良团队评选筹划等一系列保障办法。

3、摸索形成走班教授教化形势下较科学的教师及学生量化治理轨制。

5、严格履行每周功课上交、展室展览的请求，年级进行卖力的检查、反馈，有力的督促了每位教师的功课及预习学案的批阅。别的，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。

2、下半学期，重点筹划了XX—XX学年度高二年级及高三上学期的课程实施，科学地筹划了必修课程、选形而上学分ⅰ课程、选形而上学分ⅱ课程(黉舍课程)的开设和有关师资配备、教授教化场地、配套举措措施等方面的工作。同时，做好了学生选课的指导、统计及走班后的治理等响应预备工作。

总之，本学期工作按照预期筹划，较好地完成了各项义务，今落后入高二年级特别面对选课走班这一全新的形势，不免地碰到诸如学生治理、教师评价、课程开设等各方面的问题，深感压力重大年夜，欲望在黉舍引导的亲切指导下、在各部分的大年夜力赞助下，取得更幻想的成就。

6、各班建立班级治理档案和学生成长日记。督促学生严格自律，做好筹划、及时总结反思。有效地避免了自立自习、双休日进修、晃荡无筹划和盲目性。

4、有效地合营艺体办进行艺术生转化。

二、存在问题

1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时练习、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、请求不力，学生做的规范性差等问题。

3、教师在备课后上课前的二次备课较少，小我缺乏对教授教化问题的┞凤断、猜测。青年教师尤其液Ｚ婵这一块。

一、重点工作和成就

目标义务：

1、以教室教授教化改革为契机，抓住课前预习和限时练习两个关键环节，尽力优化教室教授教化，履行“自立预习、合作商量”的教授教化模式，一段时光以来，学生的进修积极性明显进步，预习质量、教室效力获得较大年夜改良。

1、按筹划规范地进行课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按筹划如期开设，为学生供给尽可能多的课程资本。

4、学生的进修自发性、耐劳意识较弱，自我治理才能还有待进一步进步。

3、摸索形成一套有效的走班教授教化形势下的教师治理与学生治理体系体例。

5、研究性进修课程和校本课程的开设缺乏有力的指导，教师开课积极性不高。

重点工作：

2、扎实做好行政班与教授教化班并存的双重治理。确保学生选课稳定有序，教授教化顺利实施。

7、保持不懈地抓好学生的养成、行动习惯、安然教导。充分发挥好学生会的自立治理。本学年，三操、卫生、两休、自习规律、双休日在校治理等惯例表示状况优胜，令人知足。别的，每周一、周二规范穿校服，保持的很好。

2、少数师长教师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不敷，工作敷衍、麻痹现象时有产生。

4、结合高一肇端年级特点，狠抓了学生优胜的行动习惯、进修习惯及各项惯例教导。

4、保持每周周筹划轨制。各学科每周五科学筹划下周教授教化义务、内容、功课安排等事宜，有效地避免了教授教化工作的盲目性。

4、持续保持抓好课前预习与课后限时功课的安排与落实。

三、下半年工作假想

1、抓浩揭捉课走班教授教化治理。设立班级指导员、成立班级治理委员会、建立严格的考勤轨制。

5、持之以恒地做好安然教导工作。

一年级数学教授教化工作总结

针对本学期在教授教化工作中存在的问题和不足，在往后的工作中侧重抓好以下几点：

本学期我持续担负一年级的数学教授教化义务。经由上一学期的尽力，本班学生绝大年夜部分上课可以或许专心听讲，积极思虑场答复师长教师提出的问题，下课可以或许按请求完成功课，具有优胜的进修习惯。然则也有一部分学生的进修习惯较差，有的上课精力不集中，思惟经常开小差，规律性不，特别是本学期新转来的两逻辑学生黎凯成和施苏祥，个中黎凯成同窗经由一学生的培养，进修习惯有较大年夜的改良，学生成就也有了质的飞跃；而施苏祥同窗则进步不大年夜。为了激发学生的数学进修兴趣，更好的培养学生的进修兴趣，针对本班的实际情况，对本学期的教授教化情况做如下总结，以利往后更好的上好这门课。

全镇期末统考，40人参加测试，最高分100分，最低分72分，合格率100%，优良率达到97.4%，平均分为93.06，在全镇六个教授教化单位评选中名列第二。

5、学生的书写不卖力，强化不到位。

二、教授教化工作回想

2、因为一年级的孩子好动,留意力集中时光短,是以我创设各类情境,激发学生思虑。然后,放手绕揭捉生商量,着手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、交换、评论辩论后,大年夜中控制常识,培养才能。接着,学生演习不合坡度,不合层次的标题,巩固常识,形成才能,成长思维。最后,尽量绕揭捉生悠揭捉到的常识解决一些简单的实际问题，让他们知道学乃至用，也更能感触感染到数学与生活之间的关系。

3、一些家长对孩子的进修不敷看重，在家里不克不及及时为孩子讲解困惑之处。

3、本学期在教授教化人平易近币、找规律等常识时，我充分放手，给孩子们充分的时光，让他们去交换、去购物、去换钱，力争让他们“天然”学会新常识，降低难度，培养兴趣。

1、刚开学的时刻,我卖力研究了《数学课程标准》、教材、教参,制订好教授教化筹划,对学期教授教化内容做到心中稀有。学期中,每讲一单位前都要细心再浏览一遍教参,以懂得编者的意图,并在脑海中假想学生的进修情况。思虑学生将会产生什么疑难,该如何解决。如许在上课的时刻就可以轻车熟路。

6、重视与其他教师之间的交换，积极参加黉舍组织的教授教化教研晃荡，在组内集备与教研中都能有本身独特的看法，力争尽力进步教导、教授教化质量。

三、不足之处

1、有一些孩子自力解决问题的才能有待加强，将所学的数学常识应用于生活的才能不敷。

四、往后尽力偏向和假想

1、精心上好每一节课，赓续进步自身的营业程度，特别重视进修习惯的培养，以激发学生进修的兴趣，进步他们的进修成就,本身还要赓续进修，赓续进步自身的营业本质。

（XX－XX学年度第二学期）

2、一部分学生上课不卖力听讲，家庭功课完成的质量不高。

一、重要教授教化成就

7、本学期我特别看重与家庭的接洽，经由过程家访、话访等与家长取得接洽，让他们知道孩子在校的表示，并能针对脆弱的处所使他们尽快跟上。

4、给落后生必定的时光让他们去发明数学的奥秘。在教授教化中我留意降低难度、放缓坡度,许可他们采取本身的办法慢速进修。重视他们的进修过程，尝尝试尽力培养他们的进修兴趣,进步他们的进修自负念,大年夜而使落后生敢于在教室上举手贰言。

一年级数学教授教化工作总结

5、精心设计演习课，因为我们用的是新教材，书上习题内容丰富、情势多样，但习题量特别大年夜，是以我在上课的时刻特别留意演习的方法，进步演习效力。

2、对落后生的指导要及时，力争学一些涣一皓，不要比及最后再抓就来不及了，别的，要抓住他们党肆光点，赐与放大年夜，以鼓励其进步。

4、班内有几个学生，成就老是很不睬想，临时还没找到切实可行的办法。

4、充分应用数学教材，发掘教材的趣味性，以数学常识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

每一学期的停止，其实也是每一学期的起点，在这时代我会赓续的思虑，思虑本身如何才能更有艺术地去教导学生，去进步本身的人生价值。“没有最好，只有更好。”我会持续尽力，为了孩子，为了黉舍，把教授教化及各项工作做得更好。

3、持续应用直不雅手段及多媒体教授教化，把可贵降低难度，调动学生进修的积极性。对学生进行强化练习，争夺教授教化内容一课一清。

5、及时与家长取得接洽，与家长合营抓好学生的进修。

一年级语文教授教化工作总结

起首，调动学生读书的积极性是最为重要的，在教室上，我经常设立各类各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在必定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我重视在浏览教授教化的过程中，尽量激发学生能打开想象的同党，读出本身的感触感染出来。

教授教化过程中我尽量不随便马虎否定学生的思维结不雅，不把本身的看法强加给学生。于是学生都能自始自终情感昂扬地介入全部教授教化过程，感触感染到进修的快活。在教与学的过程中，对于学生提出的不合结论，如不雅讲得有事理，我都赐与肯定，绕揭捉生有机会坦陈本身的设法主意，尊敬孩子的思维结不雅，不随便马虎否定孩子在卖力思维的基本上的谜底。

二、 卖力备课

这学期以来，我按照学期初制订的教授教化筹划有条不紊地开展工作。互相听课，卖力听取同年级师长教师的看法，改进教授教化方法。按期做好工作总结，总结教授教化经验，把经验点滴投入教授教化中，充分发挥学生进修的主体感化。绕揭捉生在不雅察、商量、评论辩论、交换等过程中，获得所应控制的语文常识，使语文进修晃荡成为一个活泼活泼的、主动的和富有个性的过程。尽力贴切当前语文课程改革的重要理念。

一、 抓好学生的进修习惯：

三、 看重学生的基本常识教授教化：

一年级新课程的内容多、常识面广，但又是打基本和培养优胜习惯的关键时刻，而学生活泼好动、自我控制才能较差，对大年夜量逝世板的演习不感兴趣，轻易产生厌倦心理，教授教化中如不雅把握不好，有可能使学生获得的常识显得很零碎，不扎实。所以我老是想方设法带领学生轻松进修，绕揭捉生感到进修是一种快活。我严格按照教授教化筹划上课，精心设计教授教化法度榜样。课前都精心预备，大年夜来不打“无预备之仗”。教授教化中老是采取学生感兴趣的办法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展晃荡等，绕揭捉生轻松快活地进修常识。还不怕麻烦，制造各类教具，帮助教授教化，有效地激发了学生的进修兴趣，进步了教室教授教化的效力。为了能更好地容身教室搞好教授教化，日常平凡重视本身营业才能的进步，积极介入黉舍组织的听课评课晃荡，日常平凡应用空余时光随时随地进行教研，开展商量性的交换和反思。

写字教授教化是一年级语文教授教化工作的可贵。能让每一个学生写一手好字，是我最大年夜的心愿。学生的字写得短长美丑，在很大年夜程度上可以反竽暌钩他的语文程度，也可以表现其文化素养。所以，在日常平凡的教授教化工作中，我特别留意对学生写字的请求。起首，要绕揭捉生写好字，作为他们的语文师长教师，我更重视本身在教室板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分应用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既大年夜技能方面要肄业生，又大年夜习惯方面要肄业生。特别是习惯方面的请求，如如何握笔，保持如何的写字姿势我都特别留意。

（3）培养学生育成优胜的读书习惯

让一年级学生学会读书，爱好读书，将为他们往后的学语文奠定稳定基本。

固然已是一年级下学期但想让他们在40分钟的教室上卖力地听讲，照样有必定艰苦的。是以，培养学生优胜的进修习惯是我教授教化工作开端的重点。刚开学的二个礼拜里，我采取编儿歌、口令等情势，将学生进修习惯的培养融情面趣之中，绕揭捉生在情趣之中慢慢地养成优胜的习惯。大年夜坐直到站立，大年夜写字到读书拿书，大年夜保持精确的读写姿势到爱护学惯用品，都须要师长教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，经由过程一学期来的培养，我班学生都能养成优胜的进修习惯。

不过还应当说的是在取得成就的同时，也出现了教授教化上典范多不足，浩瀚的学生是可以接收新课程的教导方法的。一小部分学生因为年纪上的差别，以及家庭教导的空白，进修上就有点艰苦了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，往后我还会在教授教化中赓续改进

第三，重视本身的示范性。因为一年级的学生模仿性较强，所以在教授教化生读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。每小我都欲望着别人用赞美的眼光来对待本身，当师长教师一句“嗯，～～同窗读得极为流畅，如不雅他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！”或同窗们的一片热烈的┞菲声，会让他认为上课是一件高兴的工作。评见机制的建立和灵活应用，能充分调动学生的积极性和进修热忱，活化教室，绕揭捉生的情感获得承认，在评价中促进成长。

家庭教导对孩子的成长有很大年夜的感化，为了学生更好地成长，我在做好本职工作同时，加强和家长的接洽，商量教导办法，起到了事半功倍的效不雅。经由一学期的尽力，我班的学生都有了较大年夜的进步，加强了我的信念，信赖下学期我们还能取得更大年夜的进步。

（4）培养学生的自力思维

（2）强调孩子用精确的写字姿势学写汉字

识字教授教化是一年级语文教授教化的重点。若何绕揭捉生能把这看似逝世板的常识学得活泼有趣，又能很好地控制，我针对学生因材施教，天天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学汉字活学活用，经由过程学编儿歌、“开仗车”、“绕揭捉生当小师长教师”、“游戏”等多种情势激发学生进修的兴趣。

（1）让孩子快活识字

四、与家长交换，获取家长的支撑

以适应教导改革的新海潮。