在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？下面是小编为大家整理的“五年级英语教授教化总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。
高欣师长教师一向教六年级所以有很多好的办法可以进修，让五年级的学生预备一本标记本是很有须要的，学生在六年级卒业测验复习时，五、六年级是复习的重点，这就须要绕揭捉生大年夜五年级开端及时的积聚、总结学过的常识，如：学生学过的语法常识，写过的作文，还有一些短语的固定搭配、十二个月份的英语单词等等。这些在五年级出现过的常识，六年级在复习时，学生就可以直接拿出标记本来看就行，不消再去找当时学过的教材，如许既便利又快捷。
五年级的学生要开端学英语作文了，如何引导学生写作文，一要先绕揭捉生会说，只有会说了才能写出来，怎么说呢？一个学生一会儿让他们说一篇作文有点难度，在这种情况下，师长教师要给他们降低难度，不要让他们大年夜心坎害怕写作文。比如：刚开学绕揭捉生写本身房间里都有哪些物品，经由过程高欣师长教师的指导，我知道了找一组学生，每个学生起来说一句“there is ...”“there are ...”，不克不及反复。一组至少有五六个学生，把每个学生的总结起来，如许就可以写一篇不少于五句话的英语作文了，在绕揭捉生写的时刻，重要的句子构造学生会了，师长教师只要把学生不会写的单词板书出来就可以了。
本年教五年级的英语，这是我工作以来第二次教五年级，第一次教五年级的时刻确切没有经验，对于指导学生写竽暌耿语作文，及时积聚、总结所学的常识，引导学生复述课文都是经由过程这几年的听课，和与高欣师长教师经常交换学到的。
五年级的学生请求能把学过的课文用英语复述出来，如不雅在学完课文后，不给任何铺垫一下绕揭捉生复述出课文的┞符体内容确切有点难。这就须要师长教师在备课时，出一些选词填空的演习，绕揭捉生根据课文内容填空，然后看着演习读出来，再一个环节就是师长教师只给出与课文相干的短文，不给响应的悼船绕揭捉生本身根据课文内容填上所缺的悼船补全短文，这个环节有必定的难度，也算是个拔高的过程。
教五年级对我来说，算是一个新的挑衅，如何能让每一个学生都学会这须要我赓续地尽力、进修，所谓的“教授教化相长”也恰是如斯吧。
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五年级英语教师学期教授教化工作总结
本学期，问录：五年级的英语课教授教化工作。为更好地总结经验，发明不足，更有针对性地进步本身往后的教授教化工作，现将本学期的教授教化工作总结如下：
1、看重教室教授教化，做一名受学生迎接的好师长教师
悉心研究教材，研究学生，选择合适的教授教化办法。卖力抓好惯例教授教化，精心预备每一节课，做好教室教授教化的每一环节。我在上课之前老是精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教授教化环节，力争以新鲜有趣的内容来吸引学生的留意力，卖力做好课前预备。上课时，尽量用滑稽滑稽的教室说话和博学的英语常识来激发学生对英语进修的兴趣，并采取动静结合、学练结合、动嘴与着手相浇忧⒛多种方法来充分调动所有学生合营介入。
2、建立多元评价不雅，平等对待每一个孩子。跟着年级的升高，学生之间的进修差别越来越大年夜。一个学期以来，全部学生在进修成就，对英语的进修兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的进步，与其它班级差距明显缩小。
3、留意情感交换，做到以情动人。教授教化中，既要重常识的进修，又要重情感的沟通，经由过程情感的交换促进常识的懂得，达到控制的目标。学生的层次不合，接收才能也千差万别，教授教化中力争做到存眷每一个孩子，特别是那些克己力差、留意力不集中或不专心、介人道不强的学生，对他们多提问、多点拨，悠揭捉神去提示他把心思放到教室中。对于优等生和中等生也特别留意去让他们有展示本身的机会。
4、虚心进修，赓续进步本身
（1）听课。只要黉舍有组织听课的机会，我都毫不放过这个优胜的进修机会。或应用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目标只有一个，那就是进修，取人之长，补己之短。
（2）多向四周的师长教师就教。采取多种方法与同业师长教师进行营业交换与研究，合营进步，合营进步。
往后，我将持续尽力，在教导教授教化岗亭上做出更大年夜的成就。
小学五年级语文教授教化总结
时光似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教导教授教化工作已经停止了，回想这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，往后还需尽力解决。现对本身一学期的教授教化工作总结如下： 一、狠抓基本常识和根本技能 因为我班学生基本较差，为了扎实学生的基本常识和根本技能，我在充分懂灯揭捉生的基本上有的放矢，因材施教，赓续进步学生的常识程度。比如，在书写方面，我大年夜力强调规范，请求行款整洁，笔迹工整，并尽力克服错别字。对生字新词典懂得应用，对近、反义词典积聚等，我都一一进行讲解或强调，以进步学生的根本技能和语文才能。 二、做好进修办法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的进修莫过于办法的进修。搞好了进修办法的指导，对进步学生进修成就是有很大年夜的好处的。有的同窗为什么老是玩，可成就却不错，这是为什么呢？起首，我们强调上课专心听讲，及时对常识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思虑。这是很关键的，我们要侧重指导学生学会思虑。睡前回想当天所学，也是一种优胜的进修办法。办法多，但要实用，易行，便于操作，还要督促学生保持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，请求生字词语过关。既严格督促，又授与他们及时的鼓励，使他们重拾进修的信念。 四、凸起章节过关。 本学期的教授教化内容分为十个单位。在每个单位的教授教化义务完成之后，我都进行检测，针对学生计在的常识点问题，及时解决。对确切艰苦的学生进行耐烦过细的个别教导，使之控制，并能应用。因为抓好了章节过关，本期学生的进修成就广泛有了进步。 五、拓展常识视野 语文教授教化必须看重积聚应用，只有学生对常识有了必定积聚之后才能应用。为了拓展学生的常识视野，我开展了一系列的语文晃荡。 1、优良文段朗读。经由过程学生自立搜寻优良文段，使学生主动进行课外浏览，学生的浏览量增长的同时，学尖兵定收成了很多器械。 2、好词佳句的收集。在赓续收集整顿的过程中，学生的词汇积聚有了明显的增多。 3、开展各类语文晃荡。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在晃荡中增长了常识，练习岣化脑、动口、着手的才能。在这个学期中，学生们进修语文的兴趣获得了极大年夜的进步，这和经常开展语文晃荡是分不开的。 在本期的教授教化中，学生的语文兴趣获得了激发，语文基本常识获得了进步，语文才能获得了加强，为下学期的进修打下了基本。
五年级上册科学教授教化工作总结
尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我照样积极、卖力进修课程标准，卖力进修教导教授教化杂志，更新不雅念，尽力进步理论水平和营业才能。在教导教授教化过程中，尽力把进修的主动权教给学生。经由过程自立商量与交换合作来赞助学生进修新知，进步学生的各类各类才能。
有人认为教授教化筹划是花架子，是绕揭捉校引导看的，我照样不太赞成。如不雅随随便便写一个筹划，肯定不会有太大年夜的价值。如不雅是悉心制订的筹划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教授教化筹划，我认为有的放矢。在教授教化工作进行之前己对全册教材有了一个整体的懂得，对重、可贵比较清跋扈，对学生上学期和如今存在的问题熟悉清楚，在教授教化中能把握先机，取得了比较好的教授教化效不雅。
一、卖力进修课程标准，进步自身本质。
成就可以看到，问题也很明显。如学生对科学的商量还不克不及深刻，如学生做完植物滋长实验后，只有几小我进行了后期养护，大年夜多半没有成活，我指导学生本身汇集有关桦尺蠖的材料，全年级四个班只有两个班汇集了材料，别的两个班，没有一个学生介入。在往后的教授教化工作中我人留意学生进修习惯的养成教导。有了优胜的进修、生活习惯，信赖我的教授教化成就也会有可喜的收成。
二、卖力制订教授教化筹划，为工作指明偏向。
总之，鄙人一学期，我将持续研究科学理论，持续进修教授教化办法，及时总结，卖力反思，珍爱当前优胜局面，做出更大年夜的成就。
六、充分应悠揭捉校、家庭、社会的各类资本开展进修，引导学生关怀四周情况的的变更、存眷世界科技成长和新结不雅给人们临盆、生活带来的变更，特别是收集资本，获得教材以外的常识，丰富进修生活，开辟学生视野，在获得常识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；应悠揭捉生已有的常识解决身边和生活中的一些问题，达到学乃至用的目标。
三、在教导教授教化工作中，我留意教授教化情势多种多样，有的课以师长教师讲解为主，介绍科技成长给社会和情况带来的变更和影响等；有的课以晃荡为主，师长教师起到组织者、指导者和介入者的感化；有的课要以学生汇集材料为主，在课上互相介绍本身的收成；能做实验绕揭捉生亲历进修过程的，要尽量绕揭捉生体验和感触感染。在教授教化中，要恰当惹人竞争机制，调动学生的积极性和长进心。更多教师感谢您的支撑和鼓励！！！
四、教授教化评价多元化。评价有过程性评价，也要有结不雅性评价。既存教授教化生对常识的记忆情况，又要存教授教化生课上表示，如答复问题流畅、简明，能用上本身生活中积聚的科学常识解决生活的问题，课上听讲、做标记情况等，特别存教授教化生本身生活的不雅察和思虑，着手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几回表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情感高涨。也给了我一个竟椴ⅲ课上不闹了，比着的复习。
本学期又有很多收成，也有一些本身并不知足的环节。现对科学学科的教授教化工作总结如下：
五、持续搞好实验工作，培养学生多方面的才能和优胜习惯。在实验进步行安然和办废喔赡指导，指导学生合作进修，合营进步；学生做实验的热忱比上学期高多了，如做化石模仿实验时，黉舍琅绫腔有熟石膏，各班学生大年夜家里零零碎散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、各种子和水泡的花草，我拍┞氛下来，宣布在我的博客上，让全部学生观赏和进修借鉴，达到带动学生合营进步的目标。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。
七、持续重视情感立场与价值不雅的培养。赞助学生懂得根本的科学概念和道理，培养科学商量的才能和思维习惯，引导学生鬼魂所学的常识技能与社会生活相接洽，慢慢形成科学的立场和价值不雅。
如今，学生异常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能解释一切。