教师进形而上黉舍工作总结。
时间过得很快，让人不知所措，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的精髓在于客观的查错改错。你知道有哪些总结范文呢？以下是小编为大家整理的“教师进形而上黉舍工作总结 ”,供你阅读参考，并请收藏本页面！
XX年，教师进形而上黉舍在县教导局的┞俘确引导下，在上级营业部分的指导下，以科学成长不雅为管辖，以进步黉舍研训部队本质和指导才能为核心，认为全县教导教授教化办事为主旨，以稳定建立“办事理念、质量理念、引领理念”为根本，持续保持“按需教研、按需培训”工作思路，按岁首年代工作筹划较好的完成了工作义务。
（二）发挥研究、指导、办事感化，开展情势多样的研培晃荡
一、加强进修型组织扶植，赓续进步研训教师部队综合本质。
根据县教导局工作请求，每个学期初，我校都组织相干部办对全县中、小黉舍的教导教授教化情况进行了过细周全的查询拜菲揭捉究。XX年，全部教研员共听评课1300余节，检查教案900余本、抽检功课2400余本，研究答疑50多场次，加强了调研工作的实效性，极大年夜的发挥了教研员的指导办事功能。
2.加强进修型团队扶植，赓续进步研训部队整体本质。一是整顿、编辑了《细节决定成败，立场改变人生》一书，同时组织了读书心得有奖征文晃荡。二是开展研训教师以校为本的营业讲座，先后组织了十余次政治、营业集中进修，研培教师的进修标记均在一万字以上。三是组织全部教职工进修“十八大年夜”申报精力，聘请康立恒主任为我校做“深刻进修领会，紧紧把握“十八大年夜”精力本质”的专题指导，撰写进修心得标记。四是是精心组织全部研培人员参加了“XX”国培筹划—培衙魅者培训，经由过程率100%，被评为国度级优衅揭捉习团队。五是遴派研训教师参加国度、省、市各级培训晃荡，XX年全年共派出126攘暌模
初教部全部教研员，全年近三个月的时光对全县乡镇中间黉舍及县直小学xx个单位的教导教授教化情况进行了卖力过细周全的查询拜菲揭捉究，并对一年级教室教授教化与学生育成教导的培养和骨干教师示范引领感化的发挥进行了卖力过细的专题查询拜菲揭捉究。10月至11月，赵德平副校长带领中教部全部深刻全县13所初中，对教室教授教化、教授教化营业、教师情况、班级情况、学生情况和校本教研情况进行了调研视导。艺体部教研员在深刻调研的过程中与黉舍引导或相干学科的教师进行座谈，就黉舍订音、体、美三学科在帮助教授教化方面的投入力度、学生轮回教材的应用等情况进行了具体的懂得，并就教授教化中存在的艰苦和问题提出了可行性指导看法。平易近教部在深刻平易近族黉舍调研中过程中重点对我县今朝应用的甲类蒙古语文教材情况进行了懂得，并就是否改换教材版本等问题听取了下财揭捉校的看法。调研过程中发放大年夜庆市“教室教授教化中存在的困惑、问题、盲点的调盘考卷”500余份，梳理并上报市学院。
3．搞好校园文化扶植，赓续完美黉舍各项治理轨制。一是修订和完美黉舍各项规章轨制。起首对考勤工作进行了改革，细化了告假轨制，并以指纹签到和每周两次不准时抽查岗的方法对教职工出勤工作进行考察，岁终对出勤优良的教师赐与物质嘉奖。其次是学岁终按照“杜蒙县教师进形而上黉舍教职工年度工作绩效考察标准”对教职进行了年度考察，并与评优、晋职挂钩。二是卖力落实安然义务制，清除黉舍安然变乱隐患，确保黉舍平安稳定。三是加强了黉舍精力文明和校园文化扶植。开展了教职工乒乓球赛及工间操晃荡，举办了“第三缴塘堪工书画展”，以培养教职工高雅情趣，晋升文化艺术素养。
（一）发挥引领本能机能，深刻基层周全视导。
二、以赛代训，以研促教，积极发挥引领、治理、指导与办事本能机能。
1．加强引导班子扶植，尽力进步治理水平和工作履行力。XX年，持续发扬联结协作风格，勤政务实的工作精力，工作中倡导大年夜局意识、率先垂范意识、调和成长意识，引导班子联结同心专心，精诚协作，向心力与凝集力赓续增长，带领全部教师务实高效地开展了各项工作，切实进步了治理水平和履行才能，在教职工中建立了优胜的形象。
1．小学教研晃荡。组织北完小学和巴彦查干乡中间小学的以“加强城乡联谊 促进教研成长”为主题的教研联谊晃荡。两校教师针对教室教授教化、教材的把握进行了互动交换，为城乡教师开展教授教化研究搭建了平台；组织教师和教研员送课下乡晃荡，实验小学送课团队为大年夜山小学献上了语文、数学、英语3节示范课，几位教师前沿的教授教化理念、扎实的教授教化根本功、朴实的教授教化风格博得了好评；组织了四乡镇（同心专心、连环湖、烟筒屯、克尔台）的英语、科学、品生、品社三个学科的集体备课晃荡，极大年夜地进步了教师介入的积极性和教材把握的精确性。11月9日，组织召开了全县“小学有效教室教授教化研究会”，教导局、进形而上黉舍引导和来自基层15所黉舍的校长、副校长、骨干教师140余人不雅摩了国度课程五个学科的教室教授教化，做课教师针对性的反思、与会教师激烈的研究交换、教研员前沿客不雅的点评凸显了教研的实效性和示范性。
5.抓好特点教导，推动平易近族教导和职业教导向纵深成长。
4．大年夜力开展示代教导技巧工作，赓续推动教导信息化过程。全县现代教导技巧工作以促进城乡教导均衡成长为目标，积极组织开展教师营业比赛和学生的才能比赛，扎实推动农村长途教导工程，为进一步促进全县教导信息化的成长做出了新供献。一是参加全省英特尔总结表扬会，我县两位教师获国度级二等奖，教师进形而上黉舍获省级先辈治理单位。二是组织全县教师1000人参加教导部微软联袂助学立异教师培训指导工作，历时三个月，在教研员及指导教师的合营尽力下，1000名教师以优良成就全部经由过程审核。三是组织112名中小学生参加电脑作品制造比赛，个中2名获得国度级嘉奖、9名获省级嘉奖、73学生获市级嘉奖。四是组织中小学教师教导技巧应用结不雅评选晃荡，我县共有15件作品获省级嘉奖。五是指导推荐6名教师参加全省现代教导技巧与学科整合说课大年夜赛，分获一、二、三等奖。六是应用假期时光，完成杜蒙教导网网页改版工作，并为教导局、进形而上黉舍进行办公室楼计算机收集保护，安装“冰点”防病毒软件，有效防止了病毒的进击，进步全局域网运行安然。
3.组织指导师生参加上级营业部分的比赛晃荡。组织我县5名教师代表参加了市学院开展的教师美文诵读比赛，个中部分教师分别获得市级一、二、三等奖。组织参加市学院的以“将来主人看大年夜庆”为主题的小学生作文比赛，入围20篇分别获得一等奖和二等奖、10名教师获得指导奖。组织品生、品社学科教师参加了省级教授教化技能大年夜赛，有两名教师分别获省级一、二等奖。组织基层语文教师参加了省“精英杯”录像课评选，推荐15节录像课参加省级评选，个中《故乡的芦苇》获得省级特等奖。基层3名教师代表大年夜庆市参加了省级英语大年夜赛均获得两个一等、一个二等奖。全县小学英语教师全员介入了国度级英语教师教授教化技能大年夜赛晃荡，有1名教师获大年夜赛省级一等奖。在黑龙江省“注.提”三十年优良教师、教研员评选晃荡中，教师进形而上黉舍被省教导厅评为“注.提”实验先辈黉舍。组织收集合作体黉舍的教师参加了大年夜庆市第四届收集说课大年夜赛，参加晃荡的两名教师均获佳绩。组织了全县农村初中教师教授教化技能大年夜赛晃荡，参赛学科有语文、数学、英语、物理、化学、思惟品德、汗青、地舆、生物、黑龙江人文与社会、生命教导等11个学科。比赛内容有教室教授教化、教授教化设计、课件制造、板书设计、说课、演讲。评出特等奖13人、一等奖33人，二等奖45人，三等奖55人。基层物理学科师长教师经由教研员指导，3人次分别获省、市级嘉奖。教研员孟庆山代表大年夜庆市参加省首届研培人员素养大年夜赛，获小我不雅课议课二等奖、才艺展示一等奖，黉舍获集团优良组织奖，为我县及大年夜庆市争得了荣誉。组织基层师生参加了市级艺术比赛，参赛的学生和音乐、美术教师均都获奖。美术教研员组织基层教师并一同亲自指导学生创作绘画参加国度级绘画作品“环保大年夜赛”，一千件高质量的作品已经上交市教导学院。
2.中学教研晃荡。大年夜10月开端到12月初，组织召开了全县初二生物教授教化研究会、初中化学教授教化研究会、县直中学语文学科初一学年组集体备课晃荡、初中物理实验课教授教化研究会。教研员针对在教授教化中存在的问题作了重要指导，大年夜而进一步推动初中学科教室教授教化质量的有效进步。
（1）平易近族教导教授教化研究工作。XX年，进一步规范了平易近族黉舍教导教授教化的工作，对各校的教研晃荡、校本课程研发、安排晃荡课、创设平易近族氛围以及组织各类比赛方面都做出了积极的尽力和摸索，很好地表现了平易近族教导特点的情势与内涵。一是积极开展各类培训晃荡，赓续进步平易近族黉舍干部教师部队的平易近族教导意识和专业程度。3月份组织开展了全县甲类蒙古语文教师教材培训班；组织全县平易近族黉舍营业校长、德育校长、理科教师、教导主任分别参加了黑龙江省教导厅组织“国培筹划XX——黑龙江省双语教师培训系列培训晃荡，全县共有57人次参加。二是以赛代训。组织全县教师参加了“黑龙江省蒙古族中小学蒙古语文教师专业素养大年夜赛”，我县参赛教师取得了一等奖4人、二等奖7人骄人的成就。组织学生参加东北三省蒙古族中小学学生蒙古语演讲大年夜赛，我县参赛学生中2逻辑学生荣获特等奖。我县3名教师代表黑龙江省蒙古语文汉语文数学学科立异课大年夜赛并取得了汉语文学科一等奖、蒙古语文和数学学科二等奖的好成就。我校与县平易近委、县教导局结合举办了“全县中小学平易近族常识、平易近族司法常识比赛”，各平易近族黉舍都组织了代表队参加了比赛，经由过程理论测试、现场答辩等情势评选出集团奖和小我奖项。三是以研促教。协助大年夜庆市教导学院举办了“大年夜庆市蒙古族小学蒙古语文有效教室教授教化‘同课异构’研究会”。3位做课教师卖力备课、讲课，教研员细心指导与科学点评，与会教师合营研究，包管了会议的高质量、富实效。组织教师参加了“八省区平易近族教导教授教化研究会”。
（二）扎实开展了教师培训工作。一是“国培筹划（XX）”幼儿教师长途培训。历时四个月的《农村幼儿园“转岗教师”培训项目》以学前教导专业常识、专业思惟和理念、师德教导等为重要内容，为转岗教师控制体系的专业常识，具备优胜的职业道德和稳定的专业思惟奠定了基本。二是举办了第二期初中英语“种子”教师“播种”培训。4名“种子”教师对我县40名初中英语教师进行了为期一天的现场培训。在培训中，培训教师进行了有针对性的提问和商量，取得了培训实效。三是持续开展英特尔将来教导工作。在教师进形而上黉舍指导下，县第四中学，克尔台蒙古族黉舍承担了第二批试点工作，为高效教室，学科整合供给了技巧支撑。四是组织开展全县小学班主任培训工作。参加培训的有各下财揭捉校的德育校长、大年夜队指导员和全部小学班主任，共380人。大年夜庆市教导学院杨铁刚书记和德育办公室韩凤臣主任针对“新时代若何做好班主任工作”进行了专题讲座，学员们大年夜不合侧面领会了班主任工作的办法和策略以及班主任工作的尽力偏向。在培训会上，分别做了《让爱住我家》、《寿山精力，前行的力量》主题德育实践晃荡课，并浇忧⒙育实践课进行了现场论坛，收到优胜效不雅。瘟鲩织完成了“国培筹划（XX）”新一轮培训，遴派45名中小学教师参加了各学科的短期集中培训。 六是协助完成了“千名专家下基层行动”培训义务。根据省教导厅“千名专家下基层行动”实施筹划请求，大年夜庆市教导学院分别于10月27日和11月17--18日遴派市级专家来我县进行了3期的培训晃荡，我校组织来自县直黉舍的330人参加了培训。
（2）职业教导教授教化研究工作。一是深刻职教中间调研，控制教授教化的根本情况。指导并参加了黉舍组织的公开课教授教化晃荡，抽查教师教案和学生的实训申报，深刻技能练习场地，懂灯揭捉生专业技能练习、教授教化举措措施设备应用与治理等情况，经由过程这些晃荡的开展促进了教师营业本质的进步。二是深刻开展课题研究工作。本学期持续对“成长具有杜蒙特点的职业教导”的课题进行研究，对我县工业、农业及畜牧业的状况进行查询拜访，对我县职业教导的近况进行分析。三是开展教授教化优质课的评选晃荡。此次晃荡共有八名教师参加，参评教师主动性、积极性很高，这项晃荡促进了职业教导教授教化质量的进步。
6．分别组织召开了全县中小学营业校长会议。来自下财揭捉校的教授教化营业校长就本学期研训工作进行了报告请示交换，教师进形而上黉舍就期末检测情况、暑期联检情况与下财揭捉校营业校长做了交换。会上安排了XX年全县教授教化营业重点工作，并就各校开展校本培训、校本教研工作提出了具体请求。
三、总结“xx”、开启“xx”培训新篇章。
（一）积极推动了教导干部培训工作。一是举办了“以控制实施岗亭职责必备的常识和技能”为重要内容的全县小黉舍长任职资格培训，在两天的培训日程中4位讲课教师分别讲了《校长如何抓教师部队扶植》、《十谈校长工作》、《黉舍治理策略》、《实施有效校本教研 促进教师专业化成长》4个专题，培训取得了较好成效。二是聘请了哈师大年夜教导科学学院副院长、黉舍治理硕士生导师陈云奔教授和黑龙江省教导学院教研中间主任金春兰为我县基层校长、主任近180人进行了为期一天的讲座，两位专家分别讲了《校长与黉舍品牌扶植》《校本教研的视阈转换与效不雅晋升》，为我县的校本教研持续成长注入了新的活力。三是组织了全县中小黉舍（幼儿园）校长、副校长及进形而上黉舍全部教师70余人，收看了大年夜庆市教导局召开的“大年夜庆精力铁人精力校长培训视频会议”，聆听了大年夜庆精力、铁人精力研究会常务理事、《铁人传》作者孙宝范的申报。四是举办了小学副校长培训班培训并毕业。8月29日，组织小学副校长培训班学员到巴彦查干小学进修考察，重点考察了巴彦查干小学的校园文化、进修查阅黉舍标准化验收材料、参不雅了王府汗青文化展馆、现代风力发电等，学员交换了进修领会。10月28日带领全县小学副校长30人到大年夜庆油田汗青摆设馆和铁人纪念馆参不雅、进修考察。
（二）教导学会工作。一是省级重点课题《农村初中实施有效教授教化的研究》代表全市参加黑龙江省教导学会课题验收检查。二是论文┞拂集工作，上报省级论文38篇，市级论文3篇，评选了县级论文60篇。三是家长黉舍工作。举办了班主任指导家庭教导常识培训班，白双文副校长就《班主任若何指导家庭教导》做了出色的讲座，受到了与会班主任的好评；在巴彦查干中间小学、县第四中学举办了家眷常识讲座，聘请赵洪军和白双文长就《家校共建调和教导培养孩子幸福人生》为重要内容与家长进行了交换，受到了家长的热烈迎接，收到了较好的效不雅。
纵不雅一年的工作，在全部研训教师的合营尽力下，我们的成就是值得欣慰和肯定的，但同时也清楚的看到，工作中还存在诸多的不足，如：黉舍的营业经费还需争夺加大年夜投入力度，教研晃荡和培训工作的模式、内容还有待于进一步完美，研训人员的专业素养和专业程度还需赓续进步等。新的一年，我们有信念在县委、县当局的大年夜力支撑下，在县教导局的┞俘确引导下，我们将进一步总结经验，正视和克服成长过程中的艰苦，赓续强化治理，与时俱进，尽力工作，为促进全县教导均衡成长作出新供献。
四、容身实际，教导科研与教导学会工作稳步进行。
XX年十二月三十一日
五、以“两进工程”为契机，赓续加强德育工作的推动力度。
（一）教导科研工作。XX年，县科研所把工作重点放在常态化实施上，力争各校的科研工作能实实袈内涵地进行。一是子课题集中开题。10月22日组织召开了《新课程理念下教师教室教授教化技巧行动研究》子课题集中开题论证会。课题负责人宣读了开题申报，科研所为参会人员解读了《新课程理念下教师教室教授教化技巧行动研究》总课题开题申报，并就课题的选题以及具体的实施做了具体的分析，对课题实施过程中可能碰到的问题以及若何顺利的实施提出了扶植性看法。二是完成教导手下达课题的相干工作。完成我县子课题研究中期总结申报并上交总课题组，组织课题校录制完成了教授教化身手的┞饭示光盘，科研所进行初评后邮寄中心教科所。11月份，遴派7所黉舍的课题负责人赴山东聊城考察。三是申报筹划课题。9月份组织申报了市级筹划课题，我虾中、二中、江小、巴小申报了课题，巴小的《体验式立异教授教化法中现代教导身手应用的研究》顺利经由过程评审。10月份我县申报的三项省级课题中，铁东小学的《小学特别家庭学生教导指导的实践与研究》被肯定为省级筹划课题。四是征集上报优良科研结不雅。为了更好地总结我县教导科研工作，宣传、推广一批卓有成效的具有推广和应用价值的科研结不雅，10月份组织申报了省市级科研结不雅共21个。
为切实抓好我县“两进”工程工作，黉舍成立了德育教研部。以《杜尔伯特蒙古族自治县大年夜庆精力铁人精力进校园进教室工程实施筹划》为总体工作目标，一是合营教导局组织召开了杜蒙县大年夜庆精力铁人精力进校园进教室工程启动大年夜会。会高低发了《杜尔伯特蒙古族自治县大年夜庆精力铁人精力进校园进教室工程实施筹划》，安排了我县近期 “两进”工程推动工作的具体工程安排。二是规范了黉舍“两进”工程工作档案治理，收集整顿各校开展“两进”工程晃荡的工作筹划、图片信息、文字信息、影音材料、晃荡简报、工作总结等内容并及时上报并分类存档。三是卖力组织主题教导晃荡，并积极开展了丰富多彩的┞拂文、演讲、书画展系列比赛。四是组织家校合作体，摸索学科渗入渗出有效门路，尽力抓好“两进”试点校工作。
杜尔伯特蒙古族自治县教师进形而上黉舍
Gz85.Com更多总结小编推荐
黉舍教师教务工作总结
教务工作总结
本学期，教务处在校班子的引导下，广大年夜教师本着对每一个学生负责，对每一个学生的成长负责，对每一个学生平生负责的高度义务感，在实施本质教导和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教导局“定向自学、释疑商量、互测自结”的教室教授教化模式中，赓续完美我校教室教授教化的六步教授教化法中，大年夜家废寝忘食的工作着，共创了我校的光辉。
一、果断不移落实实施市教导局教室教授教化模式，狠抓教室教授教化主渠道，以先辈的教导科学理论和魏墨客教导思惟为指导，优化教室教授教化构造，面向全部学生，在形成教师优胜教授教化习惯的同时，重视培养学生优胜的进修习惯。促进学生周全成长，培养学生自学、会学才能，实现了进修方法的根本改变，在本市及同业中必定范围内，具有影响力，并受到上级引导部分的承认。
1、加强教授教化研究，保持集体备课，完美应用集体教案，本学期周二的集体教研时光根本上有检查、有总结，广大年夜任课教师能合理充分应用教研时光，进修新的教导理念，拓宽任课教师视野，感触感染新教法带来的益处。李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教授教化实际，深刻教研组指导集体备课。
2、进一步完美我校教授教化模式，开展了模式报告请示课，任课教师九十七人做了报告请示讲课，听评课人数近XX余攘暌模在校报告请示课上，真正表现了学生是进修主体，学生充分表示潦攀乐学、好学，敢于发明看法，敢于提出问题和会提出问题，学生们经由过程提出问题自由商量、交换等，获取了常识。在每节公开课后，保持集体评课，落实了市教导局制订的“教室教授教化评价办法”，大年夜教师教、学生学，教授教化内容目标切实其实立，到教授教化办法、手段的应用及教授教化结不雅诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广大年夜教师按模式上课起到了积极感化。
3、持续完美学生的考评办法，完美测验办法，实施周考、月验收轨制，使学生家长及时懂灯揭捉生的进修动态及教授教化信息。
4、保持教授教化开放轨制，持续坚削发长听评课轨制。
5、合营黉舍中间工作，接收上级检查、为同业做公开课44节，外校听课人数近千人，个中有本市县的，也有河北、青海等地的教师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教授教化模式推广和创建名牌起了积极感化。
二、狠抓必修课的治理，向必修课要质量。
1、加强惯例教授教化检查，卖力落实“教室教授教化十项请求”，在校报告请示课上，做为评课内容之一。
2、规范教室教授教化，在教室教授教化中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。
3、开展教师结对子晃荡，中干高等教师20余人分别和青年教师、新教师结成教授教化合尴尬刁难子，互听互评，发掘教授教化潜力，合劳顿用资本。
4、加强新上岗教师培训，经由过程听课、评课指导上课等手段，使青年教师尽快成熟，承担教授教化重担。
5、开展学科 比赛，本学期数学科成立了五六年级数学奥队，保持每周晃荡，为力保我校霸主地位奠定基本。教务进行了2至6年级数学基本常识比赛，大年夜中可以看出任课教师在基本常识教授教化上把握的到位，在选学内容上能包管部分学生，相符新课标的请求。
6、卖力组织教师听评课，进步教师评课才能，盘锦市小学模式课大年夜赛有幸在我校举办，数学教师做到全员听课、评课，大年夜中取长补短。杜成功、孙晓秋、夏丽华参加市数学教室教授教化评课大年夜赛中获一等奖。
三、加强教授教化基本材料治理，日常平凡重视教授教化材料积聚，使教授教化治理工作步入良性轮回状况，同时，也为我创名校供给包管。在本年教导局组织的教授教化评估中，我校获总分第一的好成就。办学程度检查时，教授教化治理材料齐备，受到与会好评。在各校养成教导检查中，我校教授教化的量化治理程度吸引兄弟校参不雅进修。
四、加强日常教授教化治理。① 本学期抽检备课两次，总体来看，二年级备课较好；抽检功课两次，不按期随机抽检若干次，学生功课本保持、书写、教师批改等情况，相符黉舍请求。②本学期安排代课1289节，每班平均近30节，在本学期晃荡频繁的情况下，广大年夜任课教师顾大年夜局、识整体，服大年夜工作须要，没有出现丢课、乱课现象，确保教授教化工作正常有秩运行。③ 教授教化成就保持稳定，XX年市直黉舍小升初10所黉舍成就排序中，我校352名卒业生，351人参加测验，平均分171分，优良率67.5%，合格率97%，居第二名。个中，6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的黉舍赶过2.47分。6.4班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均173.76分，赶过市第一名人均0.76分，以上成就的取得源竽暌冠精确引导及语数10名任课教师数月的浴汗奋战，他们具有“航天人”特别能吃苦，特别能奉献的精力，他们的精力，是我校的保贵的精力财富，并将一届一届传下去。
五、现存不足
1、现行的教授教化考察轨制还需完美。
2、教师互动晃荡需进一尘事实。
3、综合实践课推广进步不大年夜。
4、学生错题集等应用的不自立，有敷衍检查的偏向。
5、个别教师批改令家长不知足。
6、部分学科上课出缺斤少两现象。
XX年有很多的重要、高兴和令人难忘，新的一年，新的机会等待着我们，让我们以全新的理念，新鲜的教授教化办法，宽广的襟怀胸襟，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教导的光辉。
黉舍教师师德工作的总结
1、黉舍有筹划有步调地抓好了进修教导晃荡，组织教师进修《中华人平易近共和国教师法》、《中华人平易近共和国教导法》、《预防未成年人犯法法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害变乱处理办法》等司法律例，进步教师的司僧衣识，加强依法治校的才能和程度。
二、 加强理论进修，进步思惟本质
4、黉舍以《教师职业道德扶植年进修材料汇编》为底本，应用政治进修时光，组织教师进修，引导教师精确懂得教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教导律例，进步熟悉、规范行动，采取集中进修和分散自学，讲课指导与集体评论辩论相浇忧⒛进修方法，黉舍师德扶植年引导组组长高校长大年夜北京进修回来，进行了《适应时代改变思维模式，更新不雅念达到教导立异的》师德讲座，黉舍还聘请了吉林市小黉舍长主编李博生同志进行了《进修型组织》的指导讲座，会后教师进行了师德论坛，经由过程论坛，教师的教导思惟不雅念与立异才能均获得大年夜幅度进步。此外黉舍请求教师结合本身在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德领会。同时，黉舍卖力向教师传达吉林市教导局XX年16号文件，组织教师逐条进修，并将《违背教师职业道德规范暂行处理办法》复竽暌埂，每位教师人手一份抄写在政治进修标记本上，做到入脑入心中听，并落实袈内行动上。黉舍严格贯彻落实市教师师德禁令及其他师德规范均公示上墙，教师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有举必查，查实必处。
我校引导高度看重师德扶植工作，党政重要引导能把师德扶植年工作摆上议事日程，按期召开会议，同一思惟熟悉，加强抓好师德扶植年的义务感和紧急感。同时，研究制订师德扶植年晃荡筹划，成立师德扶植年引导小组，安排师德扶植年晃荡，每项晃荡引导做到心中稀有，指导到位。
2、组织教师卖力进修了《依法治校、净化育情面况的暂行规定》及《中小学教师职业道德规范》、《公平易近道德扶植实施纲领》、《吉林市教师师德五条禁令》、《昌邑区教导文化体育局的十条工作规律》，黉舍并将禁令和工作规律张贴在教师的办公室，每位教师和黉舍签订了三个义务状。
（1）严逝世工作规律，加强教师职业道德义务状。
（2）依法治校，净化育情面况义务状。
经由过程进修，对教师进行了职业道德教导，进步了教师教书育人程度，使教师正派了教导思惟，推心置腹地关怀、爱护、培养教导每一逻辑学生。
（5）练师能，对不合层次的教师提出不合的请求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教导工程的实施，强化了教师的职业道德意识，黉舍掀起了人人争当师德先辈，个个勇创教导佳绩的高潮。黉舍师德典范事迹层出不穷，教师们在教导岗亭上忘我奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，居心雕塑心。“为了一切学生的成长，为了学生的平生成长”而积极投身于课程改革的实践中，取得潦攀累累的教导硕不雅，黉舍的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。
一、引导高度看重，健全组织机构
（3）杜绝乱收费，大班班义务状。
（2）育师德，请求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗亭，爱学生。对落后学生有“三心”：爱心、耐烦、信念。
三、丰富晃荡载体，开展系列晃荡。
2、在教师中实施了“五师”教导工程：
（1）铸师魂，请求教师具有“四心”：关爱学生诚恳，懂灯揭捉生细心，教导学生耐烦，办事学生热情。
（3）树师表，请求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会义务感、崇高的道德情操、高超的教授教化艺术；三种精力——奉献精力、敬业精力、立异精力；二严——严逝世的自我教养、严谨的治学立场；一强——强化为人师表意识。
1.召开了全部教师大年夜会，黉舍引导作了师德扶植年工作的动员安排，每位教师引起了高度看重，加强了参加此次晃荡的自发性，结合自身实际，制订了师德教养筹划。XX年10月15日，学生代表、家长代表、社会各界人士参加了教师公开承诺大年夜会，在会上黉舍引导传达了区教导文化体育局开展教师职业道德扶植年晃荡筹划及黉舍的晃荡筹划，举办了教师公开承诺签字典礼，教师代表、区师德标兵王洪迎宣读了教师公开承诺书，全部教师把肃静典范诺留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，廉洁大年夜教，为人师表。
3、黉舍应用政治进修时光，组织教师不雅看了《我的师德不雅》录像，进修了马宪华、林占春同志的先辈事迹，并组织了35岁以下的青年教师去昌邑区一实验小学听全国十杰教师林占春的事迹申报，林占春朴实、活泼的申报深深地感染了每位教师。回校之后，黉舍组织了评论辩论，谈感触，谈领会，特别是教师听了贾局长的讲话，决心以林占春为榜样，尽力进修，卖力工作，力争在几年之内，成为一名林占春式的名教师。
（4）正师风，经由过程轨制规范、行动规范、榜样规范，加强教师的职业道德扶植。
3、在教师中广泛征集教师禁语和教导艺术说话。全校共征集教师禁语213条，教师艺术说话190条，经由整顿教师禁语66条，艺术说话44条，上交局人事科，每位教师人手一份，经由过程此项晃荡使每位教师知道了应当如何说，如何做，每位教师在此项晃荡中都有所感悟。
2、开展我最爱好的师长教师调盘考卷晃荡。
5、开展了爱生工程家访晃荡，黉舍号令全部教师积极介入爱生工程，人人争做爱生榜样，教师应用歇息时光，根据学生的家庭状况和思惟动态，有针对性地进内行访，做学生耐烦过细的思惟工作，使学生感触感染到阳光般的暖和。
8、为了加强教师职业道德扶植，加强团员教师爱岗敬业的义务感和任务感，自发地教书育人；为了对学生进行爱国主义教导，激发学生的爱国热忱，我校抓住一二肪虐疃湍钊盏钠趸赬X年12月8日组织召开了纪念一二肪湃胪判拇竽暌够帷２渭踊嵋榈挠星痰季滞盼榧恰⒌掠熘魅巍①渖嵋肌⑼旁苯淌?5人、新入团的少先队员37人、团积极分子少先队员代表60人，在此次会上有37名少先队员光彩地参加了中国共产主义青年团。35名团员教师为新入团的同窗佩带了团徽，并在团旗下肃静宣誓。团员教师重温了入团誓词，新团员代表、积极分子代表做了贰言，黉舍团支部书记、党支部书记做了讲话。通度日动的开展，弘扬了爱国主义精力，使团员教师建立了科学的世界不雅、人生不雅、价值不雅，果断了为共产主义事业而斗争的决心。
6、帮扶晃荡，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶晃荡落到实处，黉舍开辟德育资本，把以往简单的经济赞助变为全方位的爱生助学晃荡，启动了以“关怀学生思惟，关怀学生进修，关怀学生生活”为主旨的爱生助学的“三帮”晃荡（帮做人、帮进修、帮生活），使赞助晃荡进一步拓展空间，晋升晃荡质量，包管学生不因经济艰苦而掉学。
黉舍在教师中进行了铸师魂、育师德、树师表的┞拂文演讲比赛，6篇征文上交区教导局，个中李淑华教师的《平常的岗亭，不平常的价值》征文选送市里参加评选。
7、为了进一步推动我校师德扶植工作向纵深成长，塑造教师师德群体的优胜形象，果断杜绝师德不良现象的产生，我校于11月27日隆重召开了聘请黉舍行风扶植监督员大年夜会，200人参加了会议，个中家长代表60人，学生代表60人，全校教师80人，还有区教导局关工委、德育办、党办的有关引导。在会上，聘请了市人大年夜城建委办公室主任黄永才同志、昌邑区人平易近检查院公诉科科长黉舍法制副校长刘倩同志、昌邑公安分局东局子派出所管段平易近警何志树同志、东局子街道党委副书记李庆芝同志，还有学生家长代表等10名行风扶植监督员。11月28日江城日报登载了此项晃荡，全部教师将虚心接收十位行风监督员及家长、社会各界同伙的监督，在此基本上黉舍又面向社会各界进行了教师师德问卷查询拜访，大年夜而将师德扶植工作真正深刻人心，落到实处。
起首黉舍在学生
4、黉舍在学生中进行了我心目中的好教师师德征文晃荡。有8篇征文送交区教导局，个中6．3中队孙楠同窗的《欲望》被选送市里参加评选。
1、预备召开家长开放日晃荡，展示教师的师德程度。
中进行了查询拜访，肯定了帮扶对象，其次黉舍订58名贫苦学生赐与了不合层次的赞助，有的学生黉舍为其减免开学初费用、有的学生黉舍为其订做校服、有的学生教师为其购买书包、文具等学惯用品、有的学生教师为其购买过冬的衣服。我校有30个教授教化班，每班都配有副班主任，每位教师都有本身的帮扶对象，每名教师都和接洽的学生结对子，深刻班级学生中心关怀、爱护学生，做思惟工作，应用课余时光给学生补课，赞助学生解决生活上的艰苦，绕揭捉生感触感染到师爱，使学生不仅学会进修、学会生活，更学会做人。 通度日动，实现了落后生无掉落队，特困生无掉学，优良生更优良的目标，全部教师保持爱心第一、教导第一、赞助第一，绕揭捉生亲自感触感染到党的暖和、黉舍的暖和、集体的温暖和教师的暖和。
四、下一步工作计算
9、为了展示黉舍风度，扩大年夜昌邑区教导的影响，黉舍共写简讯五份上交区教导局，痊愈XX年11月15日参加了吉林市经济广播电台都会110节目，这是该台初次为黉舍开播的节目。黉舍校长、教师、部分同窗来到了节目直播间。教师面对听众，上了一堂声情并茂的语文课，教师以优胜的师德和精深的才能展示给听众。校长的过招，卖力宣传了我区、我校的收费工作及扶贫“控辍”工作。学生们多才多艺展示了黉舍艺术教导的结不雅。此项晃荡为黉舍、昌邑区的师德扶植工作增加了浓厚的一笔。
3、预备召开师德扶植经验交换会议。
高等教师培训 化学教师研形而上进修总结
1、盐桥问题：盐桥的问题，确切须要给学生点一点，但不必过于纠缠。主如果经由过程实验给学生感性熟悉，绕揭捉生明白“没有盐桥，原电池不克不及够产生持续的、恒定的电流”就ok啦！
本年高等教师培训采取这种情势，我认为异常好，对于教师的教授教化教研程度的进步供给了一个很好的平台，这些研修材料可说是经由了专家们精心的预备，也很有价值.
1．看了xx师长教师的视频课，受益匪浅收成良多。如在教授教化过程中应留意充分发挥学生的主体感化，可将传统的讲解法与合作进修、商量式教授教化融合，进步学生的介入率，体验进修的过程，培养学生分析信息，处理信息或数据的才能和学生的商量才能。并出力表现了新课程的理念：学乃至用，表现化学与生活、临盆等密切的接洽。可以绕揭捉生们在课前构成进修小组，上彀查找、收集、整顿材料，然后在教室上交换与评论辩论。
2．经由过程进修有不少新的熟悉：
㈠例如化学反竽暌功道理模块的教授教化中重要存在以下三方面的问题：
①是不克不及精确处理必修模块与化学反竽暌功道理模块教授教化的层次性问题。一方面，师长教师们忽视了必修模块与选修模块的连接，在进行选修模块内容教授教化前，常会忽视学生在必修的已有基本；在教授教化后，又经常会忽视引导学生对“在必修基本上成长了什么？”这一问题的反思。另一方面是深广度把握不到位，经常出现“选修模块教授教化平淡化”的现象，即在化学反竽暌功道理模块教授教化中，仅存眷具体常识的教授教化，缺乏对学科思惟办法的表现。
熵的身分跟焓的身分在决定化学反竽暌功偏向上起着同样重要的感化。并且现代科学琅绫擎熵的概念已经获得广泛的应用，比如信息学里有“信息熵”，生命科学里有“负熵”，化学琅绫擎肯定反竽暌功偏向大年夜有序到无序等等。也就是说，我们以前的中学生根本上一个“熵盲”，而一个搞天然科学的人如不雅不懂得熵，他就不克不及算是一个有教化的人。是以我认为我们在中学课程引进熵等新的概念，对于中学生的思惟不雅念的成长、适应新的科学的成长都是有很大年夜好处的。
③是处理不好几个关系。例如，处理不好定量分析与计算的关系，将定量分析问题的思路与复杂的数学计算等同；在教授教化中逝世抠概念定义，忽视对概念的┞符体关系和内涵本质的把握；缺乏多样化教授教化处理方法，等。
㈡懂得了为什么在高中教授教化中要惹人“熵”？若何懂得“熵”？
对熵的懂得要把握住两点：一是熵是用来描述大年夜量粒子的纷乱度的物理量，少量粒子谈不上“熵”；二是纷乱度实际上就是平均程度，纷乱度最大年夜就是最平均。平日大年夜家认为平均跟纷乱度似乎是完全相反，实际上平均就是纷乱度，任何一个别系平均了，就是纷乱度最大年夜了。譬如我们把一滴墨水滴到水里头去最后变成平均了，那就是熵增长了、纷乱度增长了。
㈢若何懂得“自发反竽暌功”概念？
对自发反竽暌功的懂得有两点很关键，一个是在必定温度和压强下，不借助于外力（如光照、通电等）靠自身的才能来进行的反竽暌功；第二个必定要指明是在什么前提下自发，如不雅离开了这两条去谈任何自发反竽暌功，我认为都是没有意义的。
②是在教授教化中没有凸起化学反竽暌功道理模块特点。在化学反竽暌功道理模块内容的教授教化中，要凸起定性与定量相结合、实验邮攀理性推理相浇忧⒛特点，要存眷物理化学根本思惟办法的应用。
这些高中新增常识进修在把握教授教化的深度和难度方面有了很大年夜的熟悉进步，感谢！
3.学员提出不少好的领会和建议让我在思维广度深度都有进一步进步。
例如：xx市第四中学 xx ：教师最大年夜的困惑是难以把握教授教化的深度和难度，在教授教化中经常会“挖得很深”，超越了学生的认知才能，离开了学生已有的认知构造，其导致的后不雅就是学生认为认知艰苦，被动的进行机械记忆。听了xx师长教师对教材的分析既有高度又能结合教授教化实际，问题的切入和解决都达到释疑解惑的效不雅，很有收成。福安市第八中学 黄光华： 学生在进修化学必修1之后，对钢铁腐化的道理和伤害性已有所懂得，并能已有常识进行铁防腐，这对进修本单位常识有所赞助。今朝，学生自学才能、思维才能、实验才能和不雅察才能的基本较好，只要我们教师充分发挥学生的主体感化，引导学生做好课前预习和思虑，课内卖力听讲，勤于动脑，规范操作，善于不雅察，那么进修本单位内容，控制本单位重点内容和进修办法，应当是比拟较较轻易的。 南安市新侨中学 苏昆服
：对于原电池和电解池教授教化的最大年夜困惑是难以把握教授教化的深度和难度，在教授教化中往往会“讲得够多、够深”，超出了学生的认知才能，离开了学生已有的认知构造，导致了学生认为进修艰苦，被动的进行逝世记硬背，增长了学生进修的包袱，学生的进修效不雅反而不好。听了xx师长教师对必修教材化学2和选修教材4教授教化请求怎么定位、若何把握深度和难度的分析，我感到很好，很有收成。升天县第二中学 王建林： 小我感到原电池这一块的常识学生比较难解得，有的学生进修缺乏大年夜本质上的懂得，认为这方面的内容很难，进而就产生了畏学的进修立场。但我小我认为其实袈洵电池照样挺好懂得的，在教授教化中应当恰当的大年夜反竽暌功的本质上对学生进行研究，强调学生本身将原电池的道理推导一遍，如许他们就可以或许霸占这一可贵。别的，对大年夜家评论辩论的问题说说本身的看法——
2、原电池是否电池：原电池当然是电池，但不必定是实用电池。没有盐桥的电池也是电池，但因为没有悠揭捉桥将接界电势降到最低，所以肯定不是实用电池。如：单液浓差电池pt︱cl2(g,p1)︱hcl(aq)︱cl2(g,p2)︱pt。大年夜实用角度看，没有盐桥的肯定不是“实用”的原电池。
总之固然课程多、时光紧，但同窗开展研究与交换，并及时就教有关教师专家。经由过程进修交换，拓宽了常识面，进步了熟悉。熟悉的进步重要表示在两方面：一方面是对自我的熟悉，熟悉到自身的不足，须要赓续进步本身的专业常识、；另一方面是经由过程进修对常识的熟悉上升了一个层次，小我必须在赓续进修的过程中重塑自我，晋升自我，更新不雅念，赓续立异。