高中英语教师工作总结模板范文。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。那么，大家有写过关于总结的范文吗？小编陆续为大家整理了高中英语教师工作总结模板范文，希望对大家有所帮助。
这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结:
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得.在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。
课后我积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点:
1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。
2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。
3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。
4.让其了解阅读理解的主要题型。
5.掌握必要的阅读理解解题技巧。
一般来说，对记叙文注意5w和1h；对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。
另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and，besides，but，never，etc。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
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英语教师工作总结模板范文
一、 培训工作
关于教导教授教化方面，我想大年夜以下几方面谈一谈：
参加岗前工作培训十天，实在让我感触感染到我校在生活方面对学生的精细化治理程度，给学生晒被子，整顿床铺，搬箱子，清除宿晒愈……我认为黉舍能把学生的一切需求推敲的如斯周全确切操心了，所以在那几天的工作中，我也确切感触感染到了两个字“精”和“腺铮培训的另一个收成是教授教化方面，其实来这之前，我并未真正学生若何备课，若何上好课，所以在培训那几天才卖力进修备课步调，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教授教化工作中做了很大年夜的铺垫，是以，培训工作在每学期的开首占领很重要的感化。
3、 讲课
二、 教授教化工作
这学期的英语教研不是很幻想，没有语数教师评论辩论、研究的那么如火如荼，然则有特别问题我们会拉出来进行评论辩论研究。印象最深的是在评论辩论“对于不合年纪阶段的学生若何进行单词教授教化”这一节，那一次的教研，对我之后的教室教单词供给了很大年夜的赞助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，绕揭捉生本身主动提出想知道这个单词;另一个记忆办法就是音译法，我发明这个办法很合适小学生，其长处是鼓励学活泼脑，发挥学生想象;四、五年级学生主如果以什物教授教化为主，效不雅很棒。所以教研晃荡在教授教化过程中照样占领很重的分量。可以或许让教师在上课之前做到心中稀有。是以在接下来的一学期，欲望在坐的每位师长教师可以或许真正投入到教研晃荡中去，尤其是我们的教研，多向语数师长教师进修。
这堂课的内容是学生们感兴趣的话题，所以课上的每个学生都很卖力，富有豪情，很有居心，是以那节课的效力很高。总之，英语教室，也就是王校长所说的，师长教师尽量不要多讲，把教室真正还给学生，绕揭捉生自立进修，同桌读，小组读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。另一个教室上的重要环节——组织性教授教化，在这方面英语教师缺乏经验，没有很好的组织才能，这也是我这学期的遗憾，所以欲望鄙人学期的英语教室上力争做到活而不乱，并且多进修。
2、 备课
4、 听 评课
1、 教研
李师长教师一向倡导附小的教师大年夜不打无预备之仗。这句话大年夜一开端我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我切实其实学到了不少，大年夜一开端的束手无策，无大年夜下手到如今的备教材、备学生、备办法，我都能一一做到。英语在备课过程中不然则师长教师熟悉教材，更是要控制好每个词典发音、重读与弱读，句子的起落调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及教室上的延长问题，然则我们英语师长教师的书中都标有一些相接洽关系的词组、句子，这些也是课外的一种进修，是以，在备课过程中，对于我来说也是一种进修，增长常识的过程。
小学英语教室没有语数教室显得那么重要，严逝世，它的目标在于进步学生安歇英语的兴趣，绕揭捉生认为生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教授教化有种随便性，意旨学生没有须要全记下教师上课所授的全部内容，只请求他们先临时记住对本身有赞助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在进修月份那一单位，我并未请求他们全记住12个月份的读法，而是请求他们先记住本身的诞辰的那一个月份，有才能的一部分学生能接收12月份的全部读法，如许他们每小我都敢开口说袈渎份这些词，我认为那节课很成功，学生们也很轻松地接收新常识;还有一节是关于动物的一些词。
鬃年鬃月份，对我来说是个特别的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份改变——由一贯汲取常识的学生改变为一名传授常识的教师。大年夜这今后，我便开端了我生平的第一份工作，教师这份职业。这份工尴尬刁难我来说举足轻重，却也不乏艰辛，固然截止今朝我的教授教化工作不是很长时光，然则我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教导不仅仅只是教授教化罢了，特别是我们的附小更为特别，“五全”制黉舍，是以，在这里我们永远把治理摆在首位。一学期的教导教授教化工作在这老将告以段落，这傍边有欢笑，有泪水，有曲折，有抵触，但我一一克服，顺利完成本学期义务，现将本学期以来的工作总结如下“
这一学期，英语组共进行了三次听评课，别的，黉舍组织听评六年级教师的课，感触感染最深的是张清华师长教师的那节课——我最爱好的一句名言，她的课真的是亲切、天然，看似平淡，却略显功调和聪明，就教授教化效不雅而言，我认为学生在教室上学到的显然不仅仅是常识、办法、技能，更是生活、习惯、立场，特别是最后一环节学生着手制造书签赠予给同伙，此刻教室显得温馨，调和又动人。之后我们英语组在交换过程中，大年夜家都有同感。我们深知本身教授教化才能的不足，应当多进修若何组织教室，若何和学生沟通，若何营造轻松进修的氛围。那次听课让我感触很深，每位教师都有本身独特的讲课方法，比如，李美丽师长教师习惯多鼓励，多表扬学生，时刻绕揭捉生保持长进心，赐与他们肯定，这点在我的课上就明显缺乏，所以我认为像我一样没有经验的师长教师要赓续进修，赓续立异，进修别人的优亮点。
三、 值班
日间值大年夜班，看似在外面转悠，其实心里不克不及放松一下，日间值班比晚上值班更重要，因为下学生比较散，必须时刻留意学生的安然、卫生，所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，起首我每次都是提前几分钟到岗，检查每个宿舍的水温是否适中，接下来是学生洗漱、睡觉，这时代更是要眼盯紧，讲安然，尤其是学生高低床时，吩咐学外行抓紧，脚踩稳，上床后上铺学生必定不克不及站立，总之，值班的天天晚上都要强调安然，这点必弗成少。值班轨制的28条规定，我时不时拿出来看看，生怕本身有忽视，不过还好，一学期下来，学生买都安安然全，平安然安。大年夜龅班这方面来说，我认为本身的义务心增长了不少，耐烦也是一日千里，以前的我根本不去做琐碎的事，如今我学会了享受这个过程，凡事居心、精心，结不雅就会改变。
我想每小我深知附小的值班轨制，包含我们刚开学时进修，测验值班轨制，其目标在于每小我必须明白值班规定的每条每款，吃透每个细节，值班的重要性远弘远年夜于上课，这点我时刻提示本身，所以一学期以来值班我大年夜来不迟到，当然也不曾有过无故缺勤。
高二英语教师工作总结模板
这篇高二英语教师工作总结模板的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
本学期我担任高二203和206两个班的英语教学工作，刚接手这两个班时，通过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就忘记了。看到英语文章满眼是生词，本来想好好看的，可是看一会后讲什么内容不明白，就不想看下去，时间久了就讨厌英语了。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况. 一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，203班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。因此为了提高学生的成绩，结合我的学生实际，把我的教学分成五个阶段
第-阶段，主要是培养学生对英语的学习兴趣，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约2个月的训练，同学们喜欢上了英语。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
第二阶段，狠抓词汇，交会学生通过语音，构词法，词性，谐音等方式让学生背单词变轻松，每天背诵至少30个单词，循环复习，配合阅读文章加强理解巩固。现在我的学生不再害怕背单词了。
第三阶段，由于下学期升入高三9月份就要考英语听力，多数学生的听力能力薄弱，听不懂，要求每天晚上7：30-7:50集中进行听力训练，同时教给学生一些基本的听力技巧。比如带着问题去听，抓重点，注意not,however,thanks等转折词后才是说话者真正要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记。
第四阶段，精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，行之有效。
第五阶段，从20xx年起云南省的会考要记入高考总分，为了使每一个学生得到这2分，我利用15天左右的时间重点训练会考题，使学生对会考加以重视，并在考试中取得好成绩。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
高三英语教师工作总结模板
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这一学期，我担任高三年级一个文科班（5）班的英语教学。还那一句话，虽然学校只安排了我一个班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教育教学理验，对每个学生负责的态度，本着自己的一份良心教好每个学生。记得刚开始分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，也许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。于是乎，下定决心改变教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特别的几个上课态度很认真的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成绩都是五十或六十分，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。 下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会：
平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动，认真学习学校下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢，从严要求自己。
在教学工作中，认真做好教学常规工作，认真学习，积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重和热爱学生，发扬教学和管理的民主。
我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础知识。不仅是对课文、词汇、语法的简单复现，还要体现“精讲，巧练，新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。
一、面向全体学生，为学生全面发展（为总分做贡献）奠定基础。
1、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。
1、深入细致地备好每一节课
在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。并注重参阅相关辅助资料，根据自己的学生特点，认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的具体特点和实际情况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体辅助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很高兴的。
2、认真上好每一节课
在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂40分钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好。一个老师如果连课都上不好的话，就无法得到学生的喜爱和尊敬，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个教师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。
3、认真及时批改作业及周练试卷，并及时进行反馈，有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周一次的培优补差活动。
我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更适合学生发展的教学方法。