白驹过隙，日光荏苒。回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的精髓在于客观的查错改错。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“供电公司不正当交易行为自查自纠工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
为了进一步贯彻落实××省电力公司《关于开展治理商业贿赂专项工作的实施意见》(电党[2006]]11号)和《关于印发〈××供电公司关于对不正当交易行为开展自查自纠的工作方案〉的通知》(供党[2006]43号)文件精神，切实做好对不正当交易行为的自查自纠工作，推动我公司治理商业贿赂专项工作的深入开展，现将我公司这一阶段自查自纠的工作总结
一、领导重视，责任明确。
我公司领导高度重视不正当交易行为，把不正当交易行为自查自纠工作纳入了我公司工作的重要议事日程，先后xxxx专题开会研究落实不正当交易行为自查自纠工作的各项任务。建立了由局长××和党委书记××任组长，副局长××和××任副组长，各科长、所长为成员的不正当交易行为自查自纠工作领导小组，下设办公室，具体负责不正当交易行为自查自纠工作，制定了我公司不正当交易行为自查自纠工作方案。利用职工集中学习时间，认真组织广大干部职工学习中央《关于治理商业贿赂专项工作的意见》、××供电公司《关于开展治理商业贿赂专项工作方案》、《公民道德建设实施纲要》等，开展以“为什么要开展治理商业贿赂专项工作”、“珍惜工作岗位，远离红包回扣”等为主题的大讨论，进一步明确不正当交易自查自纠工作的意义、目标任务、工作举措以及相应政策规定。广大干部职工受教育面达10xxxx，统一了思想，提高了认识，端正了态度，推动了不正当交易行为自查自纠工作的顺利开展，局长与全体职工签订了不正当交易自查自纠目标责任书，进一步明确了责任分工。 二、抓住重点，自查自纠
针对这一阶段不正当交易自查自纠工作的重点：一是学习治理商业贿赂的有关文件；二是组织有关人员在认真学习的基础上，通过会议或书面意见的形式找出本单位存在的不正当交易问题；三是对在查找中发现的问题进行整理，对案件线索进行排查；四是治理乱收费；我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治企，规范供用电秩序。
2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到不正当交易自查自纠工作中去，大力配合我公司开展不正当交易自查自纠工作，把不正当交易自查自纠和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做不正当交易自查自纠的楷模。
3、召开职工座谈会。要求职工根据各自工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率乱收费、收受贿赂等情况进行自查自纠。
4、召开广大职工代表座谈会。广泛宣传、广开言路、集纳忠言。收到职工代表意见6条，我公司行政通过调查核实，及时进行了处理。
5、设立不正当交易自查自纠投诉箱。向广大社会成员公开我公司投诉电话，接受广大人民群众对不正当交易自查自纠的监督。
6、认真开展调查摸底工作。我组织各科室长通过座谈会形式广开言路，对自身的业务管理方面进行自查自纠，摸底派查，要求对待工作不认真、走过场和在查找问题后整改不明显的部门责令重新进行自查自纠工作。我公司采取个别谈话，开展批评与自我批评，认真进行了不正当交易自查自纠自查自纠。截至7月底，在不正当交易自查自纠工作当中，我公司没有发现一起不正当交易行为，整体工作推进顺利，但这不代表我们的工作已做到实处，我们会在今后的不正当交易自查自纠工作当中，坚持认真，不走过场、加大整改力度等措施做好后期的不正当交易自查自纠工作。
7、提出了“三强化，三严禁”的不正当交易自查自纠整改意见，即强化勤政务实、强化不正当交易行为的自查自纠、强化民主管理，严禁乱收费、严禁变相收受贿赂、严禁有偿服务。
通过开展不正当交易自查自纠工作以来，我公司领导和广大职工进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明治企，优质服务于社会。我公司坚决抵制不正当交易行为，社会效益显著提高，社会群众对我公司工作的满意度大幅度提高。
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《课堂教学教师不当行为与纠正》读后感
工作总结之家最近发表了一篇名为《《课堂教学教师不当行为与纠正》读后感》的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。
《不当行为与纠正》读后感读《课堂教学教师不当行为与纠正》有感
李彦福教授主编的《课堂教学教师不当行为与纠正》一书从教师课堂教学行为的实际出发，对教师课堂教学不当行为寻找原因，每一个教学案例都能结合的心理特点细心分析并总结得失，并提出纠正建议，为一线教师不再犯此类不当之教学行为，切实提高教学质量提供了很大的帮助。
书中列举了目前课堂教学存在的不少：有教师的师德问题，如语言暴力问题，对学生的偏爱问题，惩戒无度问题，不给学生自信心问题，对学生无亲和力问题，有偿补课问题等等；有教师专业化水平不高而造成的问题，如为教教材而不用教材教，“三维目标”严重脱节（或生硬结合），课堂教学设计不科学，课堂教学不真实、花哨作秀，不注重学生个性、兴趣和特长，无差异化教学，教学脱离生活实际，不注重转换教学活动，提不起学生的注意力，合作学习走过场，重“文本”轻“人本”等等。
我结合教学实际进行反思，发现自己在课堂教学中也存在不少问题，现主要列举以下三个：
1.拖堂。有时，因为教材内容多，我在备课时没有做好剪裁取会，怕学生不会，于是非抓紧时间说完不可；有时，对课堂节奏、时间调控把握不足，不得不拖个三、五分钟??完全不顾学生想利用短短十分钟休息一下或去厕所放松。其实是完全不把学生的感受放在心上，只顾完成自己的教学任务。
2.不懂得问题设计。提问是课堂教学的重要组成部分，它在教学过程中起着重要的作用。新课改指出，课堂提问是一门艺术，是引导学生积极思考、主动探索问题获取知识的重要渠道。因此，教师应重视课堂问题设计的有效性，用精巧的课堂提问活跃课堂气氛，发散学生思维，融洽师生感情。可是，由于我缺乏对教材的深入研究，缺乏对学生情况的充分了解，把学生估计得过高或者过低，造成设计的问题不当。问题的难度过大时，超出学生的理解水平，使全场沉默无言，不得不把问题分解，显得总是非常琐碎；而有时为了保证教学顺畅，我把教学内容肢解成许多小问题，师生一问一答，表面上看，我问得从容，学生答得流畅，实质上很多问题没有思维价值。而这些虚假问题限制了学
生的求异思维，阻碍了学生思维能力的培养。书中，张媚芳老师提出问题要难易适度，要能启发学生思考，既不能过于浅白，又不能太艰深。太浅白，没有思考的空间，索然无味，提不起学生兴致，学生无从学到新知识，只能“原地踏步”；太艰深，新旧知识无法找到衔接点，学生无从下手。因此，所提问题要难易适度，既要激发学生的好奇心、求知欲和积极的思维，又能使学生通过努力从“已有的经验区”达到“最近发展区”，“跳一跳，摘到桃子”。
3．布置无自己设计的探究性作业。作业是教学工作中一个不可缺少的环节，是学生巩固所学知识的一个重要的手段。我布置作业存在以下问题：（1）作业单一化。有时布置的作业就是让学生抄生字词多遍，现在想想，这样的作业有什么意义呢？（2）作业布置笼统。如在复习时，我布置学生自己复习第几课到第几课，准备测试，既没有具体的目标，也没有明确的内容，这样的作业布置了等同于没有作业，学生无从下手，干脆就不做了。（3）作业布置绝对化。全班学生一样的作业，一样的标准，不分学生的实际水平，不分学生的接受能力，造成的结果是优等生吃不饱，中等生无动力，学困生吃不下。由此可见，我常布置着无效作业，学生们浪费了宝贵的时间和精力，师生都痛苦不堪，疲惫无比，做着无用功，大大降低了教与学的效率。那么，如何设计探究性的作业呢？第一，作业趣味多样性，让学生乐于研究。第二，作业探索性，给学生锻炼提升的机会。第三，作业层次性，给学生自主选择的机会。
今后，我将努力提高师德修养和专业化水平，坚决克服知识本位的课程观、应试本位的教学观和分数本位的评价观，使教者教得愉悦，学者学得快乐。让课堂方向、课堂行为、课堂道德、课堂生命和课堂文化更加健康，使课堂真正成为师生共同成长的幸福乐园。
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银行员工不良行为自查报告
根据xx函[2005]257号关于认真贯彻落实《xx支行员工不良行为排查实施方案》的通知进行自查，自查情况
(一)思想道德方面：
1、在日常工作中，未出现差错较多、任务完成不及时、敷衍、推诿等责任心不强、作风不扎实的行为；
2、未有经常迟到、旷工、早退等不遵守劳动纪律和情绪低落、工作消极的行为；
3、未有经常无故不参加政治学习、业务学习等集体活动的行为；
4、未有利用工作便利收受客户红包、手续费，wenmi.net索取财物或借用通讯设备、交通工具、报销各种费用、谋取个人私利的行为；
(二)日常生活行为方面： 1、未有经常出入歌舞厅、宾馆、娱乐场所等，消费与正当收入严重不符的行为；
2、未有经常以钱物为赌注打牌、打麻将或参与赌球、玩游戏机等其他变相赌博的行为；没有涉嫌“黄、毒、黑”等违法违纪行为；
3、未有长期拖欠贷款、借款不还，或信用卡恶意透支，或经常找人借钱的行为；
4、未有从事第二职业或做生意，或利用工作之便帮助亲戚、朋友做生意的行为；没有上班时间传呼、电话不断，与社会不良人员交往的行为；没有经常在上班时间买卖股票、期货或参与传销的行为；
5、未有因家庭重大变故，造成情绪波动较大的行为；没有经常深夜不归或夜不归宿的行为。
(三)业务管理方面：
1、未有对金融规章制度及上级的精神不认真传达学习和贯彻落实的情况，明确本单位或本部门各业务操作岗位职责；
2、未有对业务工作中存在的漏洞不及时采取有效措施解决的情况，及时解决网点需要解决问题；
3、未有对违纪违规行为或业务事故不按规定及时制止、报告和处理的情况；
4、未有办理业务越权行事的行为，未有网点、部门负责人违法违规办理业务的情况；
5、未有财会部门主管、主管行长、行长不坚持每旬、每月、每季对所有尾箱现金进行清点的情况；
6、未有不按规定安排对重要岗位进行轮岗的情况。
(四)业务操作方面：
1、未有不按规定对账而出现账账、账实、账表不符的情况；未有未经会计主管审核或授权，擅自办理入账、提出交换、电子汇划的行为；
2、未有伪造、涂改变造凭证转移资金和隐匿、故意销毁会计凭证的现象；
3、无单人上门收款、送款违反规定程序办理上门收款业务和办理印鉴卡、重要凭证等业务的情况；无不严格执行每天营业终了双人清点尾箱现金或清点后不登记、不签名的情况；
4、未有擅自动用库存款垫付其他款项、白条抵库的行为。无收、付款时偷张换张，隐瞒不报出纳长款的现象；未有擅自保管客户存折(单)、银行卡及密码的行为,并替代储户取款现象；
5、未有允许单位和个人超额提现或对大额提现不按规定报告、报批的情况；未有开户审查不严、违反个人存款实名制规定办理个人储蓄开户手续办理公款私存的行为；
6、未有未按规定私自为客户办理挂失手续，盗取客户资金的现象；未有越权或虚假签发存单、凭证式国库券收款凭证、个人存款证明及其他存款单证的行为；
7、未有故意隐瞒和掩盖借款人的真实资信情况，提供虚假的贷前调查报告行为；
8、未有超越职权和范围用印行为，无未经审批或审批手续不全用印行为；未有私自将单位介绍信给他人使用的行为；
9、未有私自将押运路线透露给他人的行为；
10、无不按规定办理业务授权的情况；不存在混岗操作现象；
11、无故意违章操作，有章不循行为，未有风险苗头和不安全因素存在
公车自查自纠工作总结
本页是工作总结之家最新发布的《公车自查自纠工作总结》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。
根据x车治[20XX]2号文精神，现将近期公车自查自纠工作总结如下：一、自查自纠情况经自查自纠，本单位无超编车、超标车、违规借车、换车等违规配备情况。购车审批文件、购车发票、车辆行驶证等资料完整，具体如下：1、无违反换车、借车行为。2、无车随人走行为。3、无使用军队、武警、公安车号牌行为。4、都是登记在本单位名下。5、无占用其他单位车辆、违规新购置车辆、以企业或其他服务对象等名义购置公务用车行为。二、工作总结1、提高认识，加强教育加强公务用车，规范领导干部用车行为，是加强党风廉政建设和执行领导干部廉洁自律规定的需要，也是维护党和政府形象及进一步密切党群、干群关系的迫切要求。我办严格按照要求，在组织干部职工认真学习文件精神和有关廉洁自律要求的基础上，对照通知有关规定，逐一排查在公车管理、执行公务用车规定等方面存在的问题和不足，研究制定了有针对性的整改措施。要求领导干部充分认识加强公车管理、执行公务用车规定的重要性，在切实抓好公车管理的同时，要求领导干部带头执行好公务用车的有关规定，为干部职工做好榜样。2、加强管理，严格纪律严格按照上级有关规定，不超标准配备公务用车、用公款擅自购买公务用车，不向企业调换、借用车辆或摊派资金购买车辆。在公务用车管理方面，严格执行公车定点停放、定点加油、定点维修三定管理，健全完善专人负责、领导审批、统一派车等措施。严格执行车辆派遣、驾驶、检查等规定，坚决杜绝公车私用等与公务无关事宜。认真落实各项安全措施，决不允许酒后开车，不准违章驾驶，不带故障行车，不准以车谋私。在车辆维修方面，履行节约，采取有效措施，努力降低消耗，节省车辆费用开支。我办的公务用车管理工作由于领导重视、制度完善、管理到位，至今未发生任何纰漏。今后，我们将按照有关规定，继续加强对公务用车管理。以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于公务、用车、管理、规定、车辆、加强、执行、公车等方面的内容，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。