爱哭鬼小隼读后感

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小隼是位爱哭鬼，难过的事，悲伤的事，甚至是一点点不愉快，就能让他热泪盈眶。小隼的童年，和普通孩子一样，有着和蔼的爸妈，有着调皮的伙伴，有着体贴的老师。

小隼的一年级，一样也是害羞腼腆。小隼的同学，一样也是捣蛋有趣。小隼的父母，一样也是通情达理。小隼的兄弟，一家也是相亲相爱。一样的生活，可能你会觉得枯燥乏味，但这样的童年，很让人怀念。

小隼是爱哭，但他的哭不是无理取闹，是他敏感。上课答题错误，受到了同学的嘲笑，他难受，哭。上课罚站被妈妈看到，他心里不舒服，哭。打架后要和好，互相道歉后，他心生愧疚，哭。好朋友小周要离开了，他伤心，哭。长大后的小隼也哭，但他不让别人发现他在哭，就在心里默默的难过。

和伙伴打打闹闹，和父母说说笑笑，和哥哥一起抓蝴蝶，小隼的童年如此美好，却又如此短暂，慢慢的流逝。

小隼是幸运的，他有一个温暖的家庭，有许多天真烂漫的朋友，这种童年是快乐的。哭，有很多种：有讨人同情的哭，有悲痛不已的哭，有幸福快乐的哭，有难过的哭。哭是一种发泄，哭不一定代表幼稚。

小隼的`童年里，有不少的哭泣，但同样的快乐。生活中少不了哭笑，它们如同兄弟，形影不离，若隐若现的出现在我们身边。

借用迟毓凯教授的一句话：“爱哭的孩子，是聪明的孩子；爱哭的孩子，是敏感的孩子；爱哭的孩子，需要爱也珍惜爱。”

《爱哭鬼小隼》的作者河合隼雄先生是一位优秀的临床心理学家，《爱哭鬼小隼》是他以自己的童年生活为蓝本的心血之作，通过一个个有趣的小故事走进我们孩子的心灵世界。

小隼自小是个爱哭鬼。在当时，男孩子哭是件丢脸的事，所以小隼由此变得自卑，妈妈充满爱心与智慧的一句话，就让小隼放下沉重的心灵包袱：“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀！”，因为妈妈的一句话，小隼不再讨厌自己了，而努力去寻找自己爱哭的原因，他勇敢地说：“就算哭了又有什么！……反倒是哭的孩子更了不起呢！”小隼接纳了自己的情绪，由自卑转向了自信。

读了这本书，除了有趣，还能给我们带来启示，特别是爸爸妈

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工作总结之家主题阅读推荐：“鬼谷子读后感”。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读完作者写的作品之后，想必一定有很多值得分享的心得，写读后感要切合实际，切忌空谈空想。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？工作总结之家的编辑特别整理来自网络的鬼谷子读后感，相信你能从本文中找到需要的内容。

《鬼谷子》是先秦时期留下来的一本探讨语言艺术、语言智慧、语言策略的经典，是我国第一部口语修辞著作，开启了中国修辞辩论的先河。它系统地糅入和整合了老子、孔子、孟子、墨子、庄子等人的语言艺术，极大地扩充了语言学的内涵与外延。仔细读之，我们会深深感叹语言的深奥、精准与玄妙，堪称一部教人做思想工作的经典著述。

知己知彼，因人施策

做群众思想工作，必须要深入群众，了解群众，“从群众中来，到群众中去”，这样做群众工作才能有的放矢，马到成功。要做到熟悉对方，就要“审定有无与其虚实”，即考察对方才干的有无和思想的虚实；“可与不可，明审其计谋，以原其同异。离合有守，先从其志”，即工作举措的可行与不可行，必须先分析对方的思路，才能比较彼此相同与不同之处。在具体工作中，要像鬼谷子所讲的，善于把握事情的关键，对工作对象要察言观色，洞察其心理，了解对方的特点及优劣势所在，把握对方言行的宗旨，找准突破口，动之以情、晓之以理，循循善诱，打开对方心扉，解开其思想上的“疙瘩”。要处事灵活，善于变通，注重协调，确保言出必成、成必有果。

善于倾听，适时反应

善于倾听他人说话，不只是一种素养，也是一种工作方法。鬼谷子教导我们，“因其言，听其辞。言有不合者，反而求之，其应必出”，即要根据别人的言谈，来了解他的辞意内涵。如果发现对方言辞有矛盾，不合乎实情，要反复地追问他，从对方的答辞中进一步了解他。因此，要耐心听取对方的意见和建议，如果对方话里有话，要搞清楚隐含的意思，同时要抓住机会提问，从对方的回答中了解实情。轮到自己说话的时候，要尽量做到简洁有力，善说通俗易懂的“群众话”。当然，对于不善表达的人，要声情并茂，注重细节，循循善诱，必要时反弹琵琶，激发对方吐露心声。要有自知之明，不该说的不说，讲话讲究技巧，切不可“忘情失道”，以致造成无法挽回的后果。

既讲原则，又要灵活

俗话说，人心隔肚皮。鬼谷子告诉我们，在人与人之间的关系中，有的看似很远却很亲近，有的看似