安全知识竞赛方案 共50份
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安全知识竞赛方案(篇1)活动目的:以有奖问答的形式,促进员工深入学习安全生产基础知识,形**学安全、人人懂安全的良好氛围
组织安排:
项目:必答题、抢答题、冒险题
队别:凹印工段代表队、模具冲压工段a队、冲压工段b队、冲压工段c队、机电修理队
工作小组分工:
仲裁员:王留杰武智军宋鸽李秋华
主持人:刘方
记时员:海龙
记分员:海龙
活动地点:公司多功能厅
一、 赛程安排:5月 ××日
二、 活动形式:
1本次比赛共有5支队伍参赛,每支队伍将于5月10日前将人员名单报海龙印刷车间。
2.每个团队由三名员工组成。
3. 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分;
4. 必答题每队必须回答6题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;
5. 抢答题为20题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。每题20分,答对20分,答错20分。由主持人宣布答案,答题时限为60秒;
6. 冒险题共有20题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;
7. 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段,原则上比赛的题目都**于复习资料,只改变提问的方式。课题内容主要包括:新颁布和常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;
8为体现公平,各参赛队将在比赛现场抽签决定席位,答题顺序按照抽签结果进行。各种问题应密封并用信封密封。 抽签后,主办方应宣布比赛正式开始;
三、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕
查看更多>>本页是工作总结之家最新发布的《安全知识总结竞赛下载》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新编辑了一下发到工作总结之家。
篇一:总结第五届安全知识网络竞赛
活动总结
为了进一步调动全体师生参与建设“平安陇县”、“平安校园”的积极性和创造性。根据《陇教体发【(来自: 工作总结之家:安全知识总结竞赛下载)2015】57号》的文件精神,我校积极响应,精密组织,结合实际情况,开展了一系列的宣传教育活动,现总结如下:
一、加强领导力度,狠抓责任落实
1、我校对这次安全知识网络竞赛活动高度重视,随即成立活
动领导小组。
2、根据上级精神和学校实际制订了《神泉小学“我为家长讲
平安”主题实践活动实施方案》。
3、分工明确,加强督查和指导,层层抓落实,确保了宣传月
活动顺利完成。
二、营造宣教氛围,提高参与水平
1、接到文件的当天,学校立即召开全体师生动员大会,传达上级文件精神,强调这次活动的重要性,并对本次竞赛活动进行部署。
2、利用周一国旗下讲话举行安全专题讲座。校长所做的《关注安全,关爱生命》,把交通安全常识与鲜活的事例相结合,既对进行正面的引导,又对学生常见的交通问题加以疹断,给学生上了一节生动交通安全课;开展了《学习法律法规,提高防患意识》讲座,将法律法规的宣传与禁毒、治安、消防等安全知识结合起来,大大提
高了学生的法律观念和安全防患意识。
3、通过学校宣传栏、墙报、等媒体对法律和安全知识大力宣传。平时把安全知识竞赛活动进课堂、进学生头脑,贯穿于教学的全过程。
4、向全体学生做好安排,积极向全体学生家长进行平安宣传,提高家长参与竞赛比例。
三、认真做好网上学习、竞赛活动
1、各班主任及时创建班级,指导帮助学生注册登录学习,并要求学生指导自己的家长开展学习。
2、对学习完成好的学生及时指导进行参加网络知识竞赛,并对竞赛中的易错题指导学生进行讲解,提高竞赛成绩。
四、全体师生安全意识及防范水平得到极大提升
通过这次安全知识竞赛,全体师生对安全知识进行了一次全
面、系统的学习,安全意识得到加强,安全防范水平明显提升,有效的促进了我校“平安校园”的创建工作,推动我校安全工作上了一个新台阶。
神泉小学
2015.6
第五届安全知识网络竞赛
活动总结
神泉小学
2015.6
篇二:校园安全教育及安全知识竞赛总结
“校园安全教育及安全知识竞赛”主题活动总结
安全无小事,我校一直把安全
查看更多>>可以在工作还没开始的时候就制定计划,我们应该为了自己的工作做一份工作计划了。制定工作计划的过程中可以发现工作中存在的问题,可以及时制定策略。在写工作计划有什么秘诀呢?小编特别编辑了“知识竞赛策划方案12篇”,更多相关内容请继续关注本网站。
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一、活动主题
欢乐百科,斗智斗勇
二、活动时间
20xx年12月5日(周三)晚上18:00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
大众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组参与活动,形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼,知识竞答和娱乐相结合,同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐搭档
每队抽选一个类别的题目,题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目,答案由屏幕显示,由队里两人负责比划,一人猜答案。每队共答10题,答对一题加2分,答错不扣分,每队2分钟。
2、百科考场
在主持人的描述中抢答,题目以百科类、人文类为主,共10题。若主持人念完题目,无人回答或答错,则该题作废,进入下一题。每题3分,答对加分,答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片,由参赛者在规定时间内快速浏览内容,关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案,答对一题加5分,答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名,第二名对第五名,第三名对第四名分成三组,进行该环节对战。每组对战双方共有六道题,题目设置1、3、5分值,首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上,选题者不知道分值),对方答对加分,答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组,二等奖二组,三等奖三组,优秀奖若干。颁发证书。
九、注意事项
1、比赛题目在比赛前做充分的准备,做到详细全面。
2、工作人员提前开会,商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会
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