半年活动总结

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青协2010-2011下一学年工作总结

本学期我分会以“奉献，友爱，互助，进步”为服务精神，立足校园，服务社会。在院领导的大力支持及志愿者的大力配合下，我们积极开展志愿服务活动，在实践中吸收经验，从而提高自己的能力，努力成为一个优秀的志愿者团体，为学校，为社会做出更多的贡献。它真正体现了当代大学生的风采，体现了大学生为学校、为社会服务的志愿精神。

总结半学期来的工作：

一、 迎接新生

九月，中秋节的时候，我们学校迎来了新的面貌。志愿者们积极地去引导新生办理入学手续，缴费注册，寻找自己的宿舍等等，很大程度上帮助了新生更快地安稳下来，更早地适应新的学习环境，同时也为志愿者的招募工作创造了良好的条件。

二、 招募新干事

入学之初，招募工作迅速开展起来，可能由于大家对青协的陌生，了解的不多，所以不明确个中的部门。但是，我们都了解青协的工作性质，有很强的服务精神。经过多次选举，选出了12名新书记，他们表示愿意为学校和社会服务。

三、 振东敬老院之行

2010年10月31日，我们组织新警员看望老人。在工作人员协助下，打扫卫生之余，也与老人进行了很好的交流，表演节目后，还拍照留念，得到了表扬，也得到了更好的建议。本次活动，不但为我们协会内部加强交流与合作创造了良好的机会，更重要的是培养了我们的感恩之心，提高了为他人服务的意识，提高了我们自身的综合素质，给老人带去了温暖的问候，让他们感受到社会的关爱与温暖。

四、 美化学习环境

。各班志愿者非常积极地参与到活动中去，各班志愿者在明确的分工后，迅速打扫起来，清理垃圾，擦黑板、窗户等。这有利于提升同学的环保意识，培养同学的主人翁感，让同学们真正把学校当作自己的家，去关心去爱护，为构建和谐校园贡献自己的力量。

回顾过去的这一学期，我们所开展的志愿服务活动，从中得到了很多经验，而志愿者们积极、认真的工作态度是值得肯定的，同时也清醒地认识到了很多不足的地方，因此优点我们会继续保持，不足之处加以改善。我相信只要我们继续努力，我们一定会取得更大的成功。

***区总工会创先争优活动报告

自创先争优活动以来，***区总工会坚

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xx村文体活动

工作报告

为了活跃农村文化生活，xx村广泛开展了一系列群众喜闻乐见的文化娱乐活动，极大丰富了村民的业余生活，形成了村民积极参加文体活动的良好氛围。

在文化工作方面，村里主要开展元宵节演出，为村民们体工了一个聚会、娱乐的机会，增添了节日气氛；四月份开展了“依法信访，文明信访”主题秧歌表演宣传活动，以文艺活动的形式号召村民关注信访工作，取得了良好的效果；五月份开展了“村庄社区手拉手”乒乓球友谊赛，为体育爱好者提供了健身娱乐的平台，在比赛中我村运动员赛出了风格、赛出了水平，在村民中也形成了一股健身风；六月份组织村妇女开展“巾帼巧绘”手工工艺品展示活动，展示会当天吸引了很多村民前来观赏，大家驻足品鉴，使得这种民间艺术的韵味体现的淋漓尽致。

益民书屋方面，我村益民书屋有五十平方米，可供30人同时阅读，现共计有图书1540册，音像制品100余盘，共计制作、发放了图书证20个，累计借出图书37册。我村的益民书屋坚持每月进行一次图书活动，进一步发挥了村级益民书屋学习阵地的作用，提高了村民的学习热情，形成了大家爱读书、懂读书的良好风气，也为村内和谐的氛围增添了团团书香气。

数字影院方面，我村坚持每周放映两场电影，丰富了村民平时的日常生活，满足了村民的文化需求，为喜欢电影的群众提供了方便，受到了大家的欢迎。

经过两个季度的评估，我村已经完成了镇上发布的各项指标的要求，为下一步的工作打下了良好的基础。

对于接下来半年的体育活动，我们村有以下计划：

1继续密切****村两个文艺团体的队伍建设和演出活动，积极开展一些有特色的活动。

2动员群众积极参加文化娱乐活动。

三。充分发挥图书馆便民利民作用，吸引更多群众读书看报，提高村民自身素质。

4. 利用现有的数字影院功能，继续为村民提供电影放映以及相关教育学习内容，进一步加强村里的精神文明建设。

一系列丰富多彩的活动，增强了农村社会的凝聚力，使广大群众形成积极向上、文明健康的社会新风尚，把“讲文明、树新风”宣传教育活动推向了高潮，使广大群众在

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本次半日活动展示结束了，但是日复一日的教育教学活动还在继续。为了寻找更为科学、流畅、自然的半日活动流程，努力挖掘各个教学环节的教育价值，同时不断促进自己的专业发展和专业成长，根据指导老师对我提出的意见和建议，我进行了深刻的反思和总结。

本次半日活动开展顺利，各环节过渡流畅，严格按照作息时间表执行，活动内容也是根据周计划的安排在开展。为了能顺利的开展活动我做了充分的准备，不断地反思调整。

一、环境的创设

环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展我们从幼儿出发，依据主题创设了相应的五个版面的内容墙饰，有活动内容提示的，也有孩子自己的作品等。

二、活动的准备与组织

1、晨间活动：飞盘。

活动中大多数幼儿多能积极参与游戏中，也自主寻找了飞盘的多种玩法，目标基本达成。

2、晨间谈话：快乐周末。

以点名的形式请每个幼儿都能参与谈话，大胆讲述自己在周末做过哪些开心的事情。

3、各个生活活动环节。

幼儿都能自主的进行入厕、洗手、喝水，对于还不会整理衣裤的幼儿，我们是进行了指导与帮助。

4、教学活动：买水果。

这是一个数学活动内容，选材贴近幼儿生活，并创设情景贯穿活动始终，活动中幼儿充分“动”起来，人人有操作的机会，满足幼儿探索的需要，也达到了预期的教学目标，但在最后的自制购物卡环节可根据幼儿能力，给予不同的卡片，对能力强的孩子增加一定的难度满足不同层次幼儿的需求。在活动中，还发现有个别幼儿注意力不够集中、稳定，情绪波动大，以后还要更多的关注个体，多采用游戏化的方式，创造宽松的学习氛围，调动幼儿学习的积极性。

5、户外活动：好玩的海洋球。

本来是组织幼儿到淘气堡内去玩海洋球的，在玩的过程中探索各种玩法。但由于已有班级在里面游戏，只能临时改变游戏方法，将海洋球搬到了户外，学习投球。

6、区域活动：

我们班级里面一共有八个区域，其中室内划分开了七个区域，室外还有一个汽车吧。

对于指导老师提出的每个区域的人