毕业班年度工作总结
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毕业班年度工作总结 共47份

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毕业班年度工作总结收藏9篇

一年的时光已经悄然流逝了,我们即将结束今年的工作迎来明年新的挑战。一年的岗位工作结束后,就可以总结一下,通过复盘上一年的工作,才能很好地开启下一年工作。优秀的岗位年终工作总结要怎么写才能写出来呢?下面是小编精心为你整理的“毕业班年度工作总结收藏9篇”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

毕业班年度工作总结【篇1】

一、充分利用榜样的力量

习作投稿是榜样最有效,最直接的途径。开学第一周,就开始布置学生写周记,经常从周记中发现学生的闪光点。教会他们合理安排布局,把习作写好,我利用下班时间打印成电子文档投向各大报刊。宼杨冰的习作《合家猜谜语》发表于《少年周刊》第833-834期的优秀习作上,起到很好的榜样力量,使其它学生也有创作的冲动,喜欢在周记上自由表达情感,拉近彼此距离。原先我们把周会课当作是老师的'训导课,学生接受教导,现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,然后动笔写反思,及时与家长联系,并要求签名共同监督。

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德,怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等,这里包括了各方面的好习惯的培养。无论课间还是午餐用膳,都能听从队长安排,先给坐在里面的人先用餐再自己,学会“孔融让梨”,不争不抢,不浪费粮食。

守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,同学各自写下承诺书,保证队伍无论何时何地都安静有序。良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力

在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,两操有班长管理,早读、午写有队长管理。午餐各小组长管理,坐车有各跟车组长登记管理,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事,班级凝聚力也因此更强了。连续夺得“文明班”称号,“迎新年趣味活动”比赛我班夺得第一名。

如果,我去听课不在办公室,班长就会组织同学学习,登记违

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毕业班年度工作总结9篇

光阴如梭,一年的工作即将告一段落了。很多人已经在开始策划今年岗位的年度工作工作总结了,通过年度总结,它能使我们及时找出错误并改正。岗位年终工作总结要怎么写才好呢?重点陈述哪些方面呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“毕业班年度工作总结9篇”,欢迎你的品鉴!

毕业班年度工作总结 篇1

今年是我来xx学校的第八个年头,迄今已连续x年担任六年级毕业班的班主任。做老师的都知道,毕业班班主任不好当,而且是从六年级才接手的班,这样的班主任更难当!

《小学语文教师》上说“宁静以致远,六年级的学生心浮气躁,能够静下心来学习的孩子就一定会是一个优秀的孩子。”

《班主任之友》说“没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。”

面对有影响力的教育期刊的言论,沉思教育专家的经典理论。我在思考:我是让我的学生们静下心来学习——两耳不闻窗外事呢?还是应该培养他们充满活力地去竞争呢?在我踌躇不前的时候,我的内心有一个声音在说——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

一、班级的现状

(1)到了六年级,无论是知识的广度与知识的深度都有了一定程度的提升,他们明显的感觉到了压力,除了这个压力,还有来自家长们给他们的升学的压力,很明显的是,我带的这个班级女生们非常懂事,都能够应对这样的压力,并且积极地投入到战胜压力的战斗中去,但更多的男生却显出颓废、胆怯和消极。

(2)到了六年级,同学们之间的关系也出现了微妙的变化。男女生之间更加的“陌生”与“羞涩”,有的女生将男生是做空气,特别是能力差,学习差的双差生,几乎在班级不受待见,班干部与同学之间也是“水火不相容”。

(3)到了六年级,学生们和老师之间的关系变成了“剑拔弩张”的感觉。每天进入教室,便感觉到沉重的压力,老师、学生都愁眉深锁,似乎不堪重负。这种氛围非常让人焦虑与压抑。

二、我的举措

(1)为了争取一面“流动红旗”,男女生分工合作

孩子们都是家里的小公主和小王子,过着衣来伸手饭来张口的神仙日子,可是来到学校后,虽然没有很多沉重体力劳动需要他们承担,但是每一天的两小扫,一大扫,还是不可以避免的。

看着他们扫地腰弯不下去,拖地拖布拿不起来,撮灰尘的撮箕跟着扫把满教室跑,抹桌子的抹布被几根手指头捏着左右晃来晃去……

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毕业班年度工作总结(篇1)

回顾过去担任信息科学系0605班班主任的一年的工作,可以说:既有压力,也有收获。有压力是因为0605班20__年6月,学生在一年中都会有浮躁情绪出现,如何引导学生既要保证正常上课的到课率,又要让学生出去找工作(特别在最后一个学期)。如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。为进一步推动学生工作的顺利开展,以及班主任工作再上一个新台阶,现就一年来的工作总结如下:

一、寓思想政治教育于日常管理之中

学生良好思想道德品质的形成,既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教育,结合我班学生数较少(26人)的情况,针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作。毕业班学生面临学习、就业等压力,且临近毕业往往有浮躁情绪出现,结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用,以点带面,在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下,确保宿舍学生思想稳定,安全有序。另外,针对上课出勤,家庭经济情况,学生性格特点,个人等有特殊情况的学生,定期谈话,随时掌握其思想学习动态,求职需求等情况。确保了沟通的畅通,保证了班级的稳定发展。

二、认真完成日常事务工作

认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选,毕业生的信息核对,成绩大表生成,档案整理投递,毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中,积极发挥班级干部和学生党员的积极作用,指导他们开展工作,协助我顺利地完成了以上各项工作任务,且没有出现任何差错。

在毕业班学生即将离校时,我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。为了增强同学们的离校安全意识,学会保护自己,班级还开展了反传销知识学习,上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历,引起了同学们的警惕,通过此次活动学生们的自我保护意识加强了,也意识到离开家长的保护更要学会保护自己。

三、重点抓好毕业生就业工作

对毕业班来说,学生的自我管理能力已经很强,班干部的工作也很有条理,这方面我不太操心,但是正因为面临毕业,学生的就业压力比较大,

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