常在作文 共50份
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感动常在作文 篇1我家家境并不宽余,可妈妈呢,为了让我承受好的教育,特别带我到挺有名望,但伙食费却很贵的光华路小学读书。妈妈爸爸的薪水本来就少得不幸,再加上我的大手大脚,以及在家要当“小皇帝”的坏习惯,可以说是苦了他俩!
最近爸爸不知怎么搞的,又迷上了彩票,每月带回的薪酬简直为零,还花了家里不少的积储,这可真伤透了她的心……前段时刻听祖父说妈妈如同近段日子不吃早饭,只为了多存点钱让我在这六年级多补几门课,冲刺一下,今后好考一个好的初中。起先我还不信,但看到妈妈的脸,却发现脸如同没有曾经那么有精力了……
星期六,半信半疑的我决议打听一下妈妈。
这天,我早早来到她上班的当地。妈妈见我来了,特别给我两元钱去买早点。
“莫非你不饿吗?这些钱只够买一分早点呀!”我关心地问。
“我吃过了,不饿。”妈妈笑着说。
此刻我愈加置疑了,我才比妈妈晚来10分钟,她怎么可能这么快过完早呢?
“妈妈,你是不是这段时刻没有过早?”我已经有多半信任祖父那句话了,充溢置疑问。见我这样逼问,妈妈只好把这件事的原委说了出来。啊!祖父说的话果然是真的!为了赚更多的钱给我补课,她确实不吃早饭!
“儿子,能不能让我多攒几个钱?横竖几顿早饭不吃不会有问题的,只需再凑几个月,你就可以去补几个月的英语了!”
听了妈妈的话,我的泪水夺眶而出。
“九斤,没事吧!”妈妈呼着我的奶名,“来,别哭了……”
我泪流满面——亲情啊,只有用爱去领会,才有感觉呢!
感动常在作文 篇2为情所动是人之常情,我想天地间最大的爱莫过于父母对我们的爱。父母的爱无疆,像干渴时的一股清泉,像卧病在床的一句亲切问候,像疲惫时的一个沙发,父母的爱是无微不至的。
父爱如山,我们家不是很富裕,爸爸尽力为我们创造良好的环境,爸爸为了让我们过上好日子,准备翻盖房子。爸爸已经准备好了砖。我们的家盖在较高处,从下面搬会很累,所以我们把砖放在了高处,爸爸每天日夜操劳着,身躯越来越瘦了,越来越贫疾了,但他仍是干着干着。我问爸爸累不累,爸爸只会笑笑;不累,然后便又走了,看到爸爸远去的背影,我感到了一股强烈的父
查看更多>>通过作文学生可以更全面地了解社会和人类的发展历程,写作可以将对不同学科的认识进行有意义的总结和回顾。好的作文都是经过反复推敲和修改的,你知道怎么写高分作文吗?今天推荐一篇网络文章介绍的是“春意常在作文”的相关内容,欢迎您阅读本网页的内容!
春意常在作文(篇1)春天走了,酷暑来了,每天随着鸟儿的鸣脆而作,知了的狂曲而息;不由地,那春的影子在我的眼前清晰起来。
春天,万物复苏,大树伸出绿色的臂膀,小草展开青葱的小手,就连那晶莹的灵动的露珠也展开笑脸迎接初升的太阳。等到太阳出来,大地上一片和美的景象。新生的芦苇抖拌身上的水珠,挺直了腰杆,待暖风抚过,她便轻舞起来。流水潺潺,偶尔遇见一块凸着的石头,她便激起美丽的水花与一圈圈跳动的波纹。如果一双稚嫩的小手投下一颗小石子,水面就荡起一层层涟漪。清风、流水和着小孩甜甜的欢笑,奏出了一曲美妙的交响乐。
最妙的是天空下起蒙蒙的细雨了。牛毛似的细雨飘飘洒洒地落向大地,眼前便朦胧起来。无数的针丝交织在一起,仿佛是一件庞大的纱衣,正欲披在大地母亲的身上。远处的连山隐隐约约。渐渐地模糊起来。一阵阵清风像母亲的手抚爱地摸着大地。蓦地,细雨经不住风儿的鼓动轻舞起来。轻盈的雨姑娘们一会儿直落下来,一会儿乘着风斜飘过去,一会儿又聚起来。漫漫的舞姿中仿佛有着千丝万缕的情愫……待到雨儿停了,一切都变得清新明朗起来。树叶儿幽幽地闪着光泽,小草儿也青得逼眼,一切都透泽着生命的芳泽,等待着开花、结果。
春日已过,生命也随着季节而轮回,而春意却常常在我的眼前浮现。那生意盎然的春天也烙在我的脑海中挥之不去……
春意常在作文(篇2)看,
天空中的那道风筝,
飞了,飞了,
和煦的风,
将它轻轻地吹走,
手中的线,
化成了真情的冰。
听,
是谁在唱歌,
润物细无声。
她害羞地潸然泪下,
桃花吐出芳情。
哗啦啦,哗啦啦,
在春景中,
她尽情的玩耍,
多想一个活泼的小精灵。
晚风拂柳,
婀娜的你不再忧愁,
泥土里顶出鲜嫩的小草,
陪伴你的,
将不再是失意的笑,
等待你的,
也不再是荒廖。
闻一闻,
山花烂漫,
迷人的花香,
令我们陶醉,昏晕。
争芳斗艳,
在大自然的怀抱里,
留下了一道美的印痕。
山花百草,百鸟齐鸣,
多少个生命在这个季节里苏醒,
男女老少,黄发垂髫,
可爱的人们放飞出迷人的风筝。
望一望,
稻田里闪耀着光芒,
那是农民伯伯的希望,
田野里踊跃
查看更多>>作文是语文考试中分数占比较高的一个部分,老师平常就会格外在乎。所以,我们会发现大部分老师都会在作文的尾端写上建议或者夸奖的话语。至于老师写评语的目的则在于让我们发现自己身上的闪光点,改变不足的地方。那么一份好的评语该如何写呢?为满足您的需求,栏目小编特地编辑了“老师常用在批改作文中的优质评语”,以供大家选择、借鉴,希望有所助益。
老师常用在批改作文中的优质评语(篇1)1、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
2、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
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6、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
7、事件过程描述详细具体,资料虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的.思路与谋篇布局的潜力。
8、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
9、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
10、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。——
11、反问句开头,吸引读者。
12、开头简洁自然
13、自然承上启下,细节描述突出人物品质,令人感动。
14、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
15、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
16、开头点题,用词很吸引人。
17、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
18、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了自信的重要性,是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子,更加突出了自信的神奇之处,文末直抒胸臆“我自信,我能行!”
19、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
20、以饱满的激情,描写了……
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