触摸春天课件

触摸春天课件 共49份

触摸春天课件栏目给大家带来大量触摸春天课件、触摸春天课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多触摸春天课件相关内容可以关注我们!

触摸春天课件锦集5篇

教案课件是教师在课堂上非常重要的辅助工具,因此需要我们教师自己写好适合自己教学的课件。优秀的教学质量必须建立在完善的教案基础上,那么如何根据课件来编写教案呢?工作总结之家编辑为您准备了一篇包含“触摸春天课件”的文章,希望能够满足您的需求。感谢您选择本网页,请您不要忘记将其添加到收藏夹!

触摸春天课件 篇1

一、引情入境,感悟春天。

1、看春天

清明节刚过,现在正是春光明媚的好时节,你们喜欢春天吗?你有留意去观察春天吗?让我们先来看几张图片,感受一下我们生活中的春天,就在我们身边的春天!

出示图片,教师讲解。

2、说春天

你们感受到了吗?用最美的语言来说说你看到的春天,说说你的感受。

3、感受盲人世界

游戏:请闭上双眼,伸出你右手的食指去按住语文书封面的一只蝴蝶。你指得准确吗?你刚才有什么感受?说说你的感受。

引入:真正的盲人看不见湛蓝的天,看不见清澈的水,更看不见芬芳的花。他们的眼前永远是一片漆黑。那他们心中的春天又是什么样的呢?他们用什么来感受春天呢?让我们跟着盲童,她的名字叫安静,一起来触摸春天。

4、出示课题,质疑

出示课题,齐读

质疑:看了这个题目,你有什么问题要问吗?

二、初读课文,了解大意

1、请同学们打开课本,读一读,把句子读通顺,细细品味,想想课文写了什么事。

学生自由读课文。

2、学习字词:

出示新词。

(1)我会读:指名读词语,指名领读,分组读,齐读

(2)我会说:选用刚才的几个词语,说说课文写了一件什么事。

出示填空题:

“盲童安静整日在春天的花香里(流连)。她凭着(灵性),用手(拢住)了一只蝴蝶,并将其放飞,体验了一次(全新或飞翔)的感觉。”

3、齐读主要内容。

三、聚焦奇迹,解读文本

课文中是怎样写这个事情的呢?

1、请自由读课文,划出安静拢住蝴蝶的地方,多读几遍。

2、交流:

(1)出示:安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!

(2)“悄然”和“静悄悄”读音不同,意思有点相近。(寂静的,没有一点儿声音的意思。)

“悄然合拢”写出了小女孩的动作怎么样?(动作很轻很轻)

谁能用“竟然”说一句话?(结合句子解释竟然的意思表示出乎意料,让人意想不到的意思。)

这里是指什么事让人意想不到?(盲童安静能用手

查看更多>>
触摸春天课件 触摸课件
触摸春天课件

每一位教师在上课之前都需要精心设计教案和制作课件。现在,是老师们开始撰写教案和制作课件的时候了。在授课过程中,老师们会按照教案课件来进行教学。关于“触摸春天课件”,下面是我们找到的相关资料,但请注意,下文仅供参考,请谨慎使用!

触摸春天课件【篇1】

教学目标

知识与技能目标:

1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法目标:

理解含义深刻的句子,总结体会句子含义的方法,揣摩其中蕴含的道理。

情感、态度、价值观目标:

引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。

教学重点

引导学生深入体会文中一些含义很深的词句,并自主发现,总结体会句子含义的方法,体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望,体会课文中的优美语句所表达的情感。

教学难点

让学生感悟作者揭示的深刻道理,因为学生缺少体验。可以结合“思考练习题”重点来体会。

教学准备

教师制作多媒体课件,学生搜集日常生活中有关热爱生命的故事。

教学时间

一课时

教学过程

一、揭示课题,理解题意

1、板书课题,齐读课题。

解题:“触摸”是什么意思?我们可以用换词的方法,还可以用拆字法来解释。带着这样的理解再来读一读课题。

2、课题为什么是“触摸春天”呢?这时候你会有什么感受或疑问提出来吗?(预设问题:怎样触摸春天?用什么触摸春天?春天怎么可以触摸呢?)

二、初读课文,整体感知

1、下面就请同学们带着“为什么要触摸春天?怎样触摸春天?”的问题自由读课文,注意字词的读音,要求读准字音,读通句子。并想一想课文写了件什么事。

2、说一说你注意了那些字词的读音?(划过、悄然、曲线……)

检查认读生字词语:

(1)读生字词语:小径、流畅、磕磕绊绊、一瞬间、弧线、飞翔、权利、缤纷

(2)多音字组词:悄然悄无声息划过划线曲线弯曲悄悄悄悄话划算划破作曲乐曲

3、把握课文的主要内容

学生回顾概括课文的主要内容的方法:(⑴段意串联法;⑵抓住文中关键语句、关键词。)

课文写了什么内容呢?谁来说一说。

填空:课文描写了(盲女孩安静)在(春天里的一个清香袅袅的早晨),用双手(拢住一只停在月季花上的蝴蝶),她张开手指(放飞了蝴蝶)的故事。

齐读。

4、初步体会作者表达的思想感情

⑴想一想作者想透过这件事告诉我们什么

查看更多>>
触摸春天课件 触摸课件
触摸春天课件实用10篇

这篇文章的核心在于研究与“触摸春天课件”相关的话题。在上课之前,老师需要认真准备本学期的教学教案和课件,每个老师都需要花费精力悉心准备。提升教案和课件的质量是教师需要努力的方向,以实现更好的教学效果。阅读本文可能会对你有所帮助!

触摸春天课件【篇1】

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。

2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。

3、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关注,懂得热爱生活,珍爱生命。

教学重点:

引导学生抓住关键语句,从盲童的角度体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望。

教学难点:

引导学生体会课文中的优美语句表达的情意,感悟作者揭示的道理。

教学用具:

课件。

教学过程:

一、亲身体验,导入新课。

1、同学们,请你们闭上眼睛,我们来做个游戏,整个游戏过程不准睁开眼睛,老师给你们30秒的时间,请拿出你们的笔和本子,写一个“春”字。

2、时间到,请睁开眼睛,结果并不重要,重要的是你们刚才有什么感受,谁来说说。短暂的盲人生活体验,就让你们百感交集了,而盲人却要终生面对无边的黑暗,想想他们的生活会是怎样的?

指名回答,师作小结:听得出你们对盲人都满怀同情之心。

3、刚才我们初读了《触摸春天》一文,认识了一位特殊的女孩安静,她特殊是因为( ),盲童安静给你留下了什么印象?谁能用自己的话概括一下文章的主要内容?(2名学生)【顺势小结概括文章主要内容的方法,这也是中年级学生要达成的一个目标】作者通过这个故事想告诉我们什么?导入课题、板题、读题。

二、品析语言,悟意悟情。

1、浏览课文,找一找作者通过这个故事想告诉我们什么?用笔画出来。

(1)学生边读边找边画。

(2)汇报,师顺势出示课件:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

(3)齐读句子说说你的初步理解。(学生刚刚接触句子理解可能存在困难,引导学生知道这个道理是从安静身上得到的启示即可。)

(4)师小结:我们常人都知道盲人的世界是黑暗的,而作者从她身上看到了五彩缤纷的世界,请同学们细读课文将文中含义深刻、最感人的语句画出来,写出你的批注。(引导学生总结批注的写法:可以是对句子的理解;可以是你联系生活实际的所悟;也可以写下读了这句话后你所想到的。)写后带上你的理解读一读句子。

2、学生边读边写批注,师巡视指导。

3、全班汇报交流:

查看更多>>
触摸春天课件 触摸课件
触摸春天课件推荐7篇
触摸春天课件推荐7篇
触摸春天作文
读《触摸春天》有感集锦
读《触摸春天》有感集锦
《触摸春天》读后感(汇总5篇)
《触摸春天》读后感(汇总5篇)
最新读《触摸春天》有感4篇
[荐]《触摸春天》读后感合集7篇
[荐]《触摸春天》读后感合集7篇
触摸春天的读后感500字通用
触摸春天读书笔记(汇总6篇)
触摸春天读书笔记(汇总6篇)
读《触摸春天》有感模板(通用6篇)
触摸青春的泪痕作文4篇
小班春天课件
找春天课件热门
渴望春天课件七篇
触摸城市作文8篇
春天课件教案集锦
春天课件教案集锦
春天的课件(锦集14篇)
春天的课件实用8篇
找春天课件(集合15篇)
小班春天课件教案合集
小班春天课件教案合集
夏天课件
夏天课件
春的课件
春望课件
找春天课件教案(精选8篇)
找春天课件教案(精选8篇)
2023天鹅课件
2023天鹅课件
春课文课件锦集
江南春课件
春望的课件
望天门山课件
秋天的雨课件
秋天教学课件
2023春晓的课件
最新春潮课件
春游课件14篇
春酒课件12篇
夏天到课件15篇
春课文课件(精选8篇)
春课文课件(精选8篇)
天净沙课件5篇
天净沙课件5篇
秋天的怀念课件
一年级秋天课件
一年级秋天课件
詹天佑课件15篇
最新春风的课件
青春期课件八篇
2023春的课件锦集
2023春的课件锦集
沁园春课件7篇
春游课件十四篇
最新春晓的课件
最新春晓的课件