大巴车逃生演练教案

大巴车逃生疏散演练教案旨在让大家熟悉大巴车逃生技巧，提高自救互救能力。请大家认真参与，确保在紧急情况下能够安全逃生。下面是小编带来的“大巴车逃生疏散演练教案(通用6篇)”，欢迎阅读！

一、教学目标

掌握大巴车遇险时的正确逃生方法。

提高学生在紧急情况下的自救互救能力。

培养学生沉着冷静应对突发事件的心理素质。

二、教学准备

大巴车模型或真实大巴车（如有条件）。

安全锤、应急出口标识等逃生工具。

演练用的烟雾弹或模拟烟雾设备。

计时器、记录表等辅助工具。

三、教学过程

1、导入

通过讲述近年来大巴车安全事故案例，引发学生对大巴车逃生问题的关注。

提问学生：“如果你们在大巴车上遇到了紧急情况，应该怎么办？”

2、知识讲解

介绍大巴车的安全设施，如安全锤、应急出口等。

讲解大巴车遇险时的正确逃生步骤和注意事项。

强调在逃生过程中要保持冷静，避免恐慌和混乱。

3、演示示范

利用大巴车模型或真实大巴车，演示正确使用安全锤破窗逃生的方法。

展示如何快速找到并打开应急出口。

演示在模拟烟雾中的逃生技巧，如低头弯腰、捂住口鼻等。

4、分组练习

将学生分成若干小组，每组分配一名指导老师。

在指导老师的带领下，学生依次进行大巴车逃生练习。

练习过程中，指导老师要对学生的操作进行点评和纠正。

5、模拟演练

在大巴车内释放模拟烟雾，模拟真实的紧急情况。

学生按照之前学习的逃生步骤进行演练，指导老师记录每个学生的表现。

演练结束后，指导老师对整体情况进行总结和评价。

6、总结反馈

总结本次演练的收获和不足。

鼓励学生提出问题和建议，进一步完善逃生疏散方案。

强调逃生技能的重要性，提醒学生在日常生活中要保持警惕。

四、教学反思

本次演练后，教师需反思教学过程中的不足和可改进之处，以便在下次教学中更好地指导学生掌握大巴车逃生技能。同时，教师还需关注学生的反馈和表现，以便更准确地评估教学效果。

一、教学目标

1、让中班幼儿了解大巴车遇险时的基本逃生方法。

2、培养幼儿在紧急情况下的自救意识和初步的自救能力。

3、增强幼儿面对突发事件的冷静与勇敢。

二、教学准备

1、简化版大巴车模型或模拟大巴车环境。

2、安全锤、应急出口标识图片等教学道具。

3、

篇一：校车应急演练总结

中山花园幼儿园校车疏散演练总结

2014年3月19日，中山花园幼儿园举行了“中山花园幼儿园2014年春季校车安全应急疏散演练”。区教育局、区人防办、公安洪江分局交警大队、公安洪江分局消防科、湘运总公司等相关部门的领导出席了活动。我园212个小朋友观看了演练活动。

本次校车安全应急疏散演练分两个科目进行，第一个科目为交通事故疏散演练。模拟校车在接送学生途中与社会车辆发生碰撞，造成校车受损和幼儿受伤事故，校车司机和校车陪护教师采取自救和疏散学生撤离到安全地带，以及打120求救的场景；第二个科目为车辆自燃疏散演练。模拟校车在接送学生途中起火自然，校车司机和陪护教师疏散学生施救的基本程序和方式方法。整个演练过程既紧张、激烈，又井然有序，两个科目的演练幼儿从车内全部撤离到安全地带用时均在2分50秒内。

演练结束后，消防大队江涛指导员对对本次校车安全应急疏散演练活动的开展做了点评。他对本次演练活动的开展给予了高度的评

介，同时也提出了更高的要求，他强调要清醒地认识到，这次演练毕竟是模拟场景，与实际事故疏散还存在相当大的区别，实际事故疏散会遇到更大的困难，可能会出现超出我们的预期和想象。要求各有关部门要高度重视校车应急管理工作，充分认识到组织应急演练的必要性，确保一旦发生事故，能够第一时间妥善处置，保护好广大师生安全。

学校蒋书记对此次活动做了总结，他提出此次演练活动的开展，使幼儿园师生及观摩人员熟悉了校车安全应急演练的内容，掌握了校车发生突发事件的应急方法，提高了幼儿园应对突发事件的处置能力。希望我们把安全工作放到首位。

这次演练各部门协调的比较好，特别是幼儿看到着火都知道用衣服捂住嘴巴，体现了平时的安全教育训练有素。

虽然此次演习存在一些问题，由于第一次演练，部分教师有不知所措的现象。但通过这次“乘车幼儿应急逃生疏散演习”活动，我们的老师与孩子进一步明确了“安全第一，预防为主”的思想，增强了安全意识，提高了在校车突发事件中听从指挥以及应急逃生的能力。同时还考察了老师和司机师傅在突发事件时的协同配合情况，更检验中山花园幼儿园各部门协调配合能力。通过疏散演习，孩子们掌握了乘坐校车逃生的知识、方法和技巧。

篇二：校车消防疏散演练总结

弘文学校乘车车学生消防安全疏散演练总结 演练目的：

我校现有乘坐校车学生860多人。为了有效应对突发事件，

篇一：应急疏散演习总结

***校区应急疏散演习总结

为增强广大同学的消防安全意识，提高同学们的逃生自救能力，检验、训练学校安全管理部门的应急处置能力，我校于2016年6月8日间操时间组织学生进行了教学楼消防应急疏散演习。参加演习学生计473人，在学生科的配合下，，按照学院预先制定的《消防应急疏散预案》，全体师生在2分43秒内全部安全的、有序的撤离了教学楼，顺利地完成了本次应急疏散演习任务。

针对此次消防应急疏散演习活动，结合学校整体部署，保卫处在演习前期主要负责消防设施器材的检查、检修以及安全疏散通道的清理工作；在演习过程中主要担负楼内学生紧急疏散任务和火警接警、报警以及启动消防应急程序的任务；在疏散完毕之后，对教学楼逐个检查，确保无人员被困房内并保护教学楼财产安全。根据学校《消防应急疏散预案》部署，保卫处周密安排，全体工作人员高度重视，每位教工各就各位、各司其职、认真负责，使得演习任务圆满完成。

保卫处结合演习具体情况，进行认真总结，积累经验，查找不足，目的在于以消防演习为契机，从中获得学习的机会，使应急技能得以提高，从而为真正的事故应急行动提供宝贵的经验借鉴。以下是我保卫处对此次消防演习活动进行的总结。

一、学校领导高度重视，对演习工作亲临部署

校园安全建设是建和谐校园的基础和前提。学生安全工作历来都是学生管理工作的重中之重。保卫处结合具体工作实际，多方面考虑，遵照我国相关法律法规，相继制定并颁布实施若干类学生突发事件应

急预案。其中《消防应急预案》在此次消防演习工作中发挥了重要作用。

针对此次安全应急疏散演习，学院领导及保卫处高度重视。在整个应急预案的制定中，从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习所经历的各个阶段，院领导都给予了很大的关心、支持和帮助，校区领导对这次演习工作也是高度重视，认真审定演习方案，确定演习目的和参演人员部署，各班主任老师协调配合，保证了演习任务的圆满完成。

二、演习目的明确，对演习预案周密策划

演习的成功与失败，策划好演习的预案是关键，而策划演习预案的首要前提是明确演练目的。 保卫处、系学生科结合实际情况和学生数量、特点，参照学校《消防演习实施方案》，认真研究、讨论并最终明确演习目的，即：增强广大同学消防安全意识，提高火灾逃生自救能力，检验学生消防应急程序以及学生工作人员接警、报警、组织自救、疏散学生能力，检验、训练