大班量词教案

我们以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“大班量词歌教案”，为了方便查看建议您将本页设置为浏览器的首页。每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是构建课堂教学和学校教育教学品牌的重要途径。

大班量词歌教案【篇1】

量词歌大班教案

【课程目标】

1. 学生能够认识和掌握一些常见的量词词汇。

2. 学生能够通过合作学习，培养团队合作精神。

3. 学生能够借助歌曲的方式记忆和掌握量词的应用场景。

【教学准备】

1. 量词卡片（包括一些常见的量词词汇，如个、只、双、条等）。

2. 量词歌曲的录音或视频。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1. 引入暖身活动，和学生一起做一下大声读数冲锋，从1数到100，帮助学生热身和思维活跃起来。

2. 引入量词歌，比如“一只蜜蜂飞上花，两只小鸟唱欢歌”，并鼓励学生跟着节奏和动作一起唱。

二、学习量词（15分钟）

1. 准备一些量词卡片，让学生自由观察和玩耍。

2. 引导学生认识和辨认一些常见的量词，例如“个、只、双、条”等，并给出相应的物品作为例子，比如一个苹果、一只猫、两双鞋、三条小鱼等。

3. 学生分成小组，每个小组派一位代表，做示范给其他同学看。

4. 所有学生一起复习一遍，通过举手的方式回答正确的量词。

三、量词歌跟唱（20分钟）

1. 播放量词歌的录音或视频，让学生跟着唱。老师可以通过教室投影仪播放歌曲的歌词，帮助学生更好地跟唱。

2. 引导学生做相应的手势和动作，比如对于“一只猫”，学生可以模仿猫的样子，弯腰蹲下，用手比划出一只猫的形状。

四、量词游戏（20分钟）

1. 将学生分成小组，每个小组选择一位成员，作为执行者。

2. 游戏开始，执行者随机从量词卡片中取出一张，然后找到对应数量的物品，并将其带回小组。

3. 其他小组成员要根据执行者带回的物品数来猜测量词是什么，并举手回答。

4. 回答正确的小组获得一分，最后得分最高的小组获胜。

五、总结鼓励（5分钟）

1. 回顾学生在本节课学到的量词，鼓励学生能积极运用和记忆这些量词。

2. 帮助学生总结本节课的学习收获，并给予肯定和鼓励。

【教学延伸】

1. 可以给学生准备一些绘本或图片小故事，让他们通过阅读和观察来判断和选择合适的量词。

2. 在日常对话中，提醒和引导学生注意使用正确的量词，加强实际应用。

【教学评价】

1. 观察学生在

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关于“大班量词歌教案”这篇文章可以为大家提供更深入的认识。每位老师在每节课上通常都需要准备一份教案和课件，编写出良好的教案和课件是每位老师必须具备的基本技能。学生的学习效果与教师的教案密切相关。大家好，欢迎阅读本文！

大班量词歌教案 篇1

设计背景

经过一个暑假，大局部孩子都长高了不少，排队每个都在比拟高矮，为了让孩子理解自己的高矮，设计了数学课——测量

活动目的

1、能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短，宽窄，高矮等。

2、体验不同的测量工具和方法。

3、初步理解测量的意义，增加幼儿动手力量。

4、培育幼儿比拟和推断的力量。

5、进展幼儿规律思维力量。

重点难点

测量的意义，测量物体的长短，宽窄，高矮。

活动预备

直尺，长纸条，测量用的绳子，木棍，记录纸。

活动过程

1、教师带着幼儿到户外，找到两种高矮差异不太明显的植物，请幼儿比一比，哪一株植物更高一些？

2、启发幼儿用自然工具来测量两株植物的高矮，〔如用手，用小棍，或者用直尺，等〕。在测量过程中，教师应引导幼儿测量时将测量工具首尾相接。

3、分组活动：

第一组用手或手臂来量桌子，门，窗的长度，宽度，说说测量的结果并且记录下来。

第二组用绳或者脚步来测量教室，黑板的长度，宽度，说说测量结果并记录下来。

第三组用棍子或者直尺来测量桌子，椅子的长度或宽度或高度，说出测量结果并记录下来。

4、比照汇报结果引导幼儿探究：用长方形纸条自制量尺，写上0——10的数字做成量尺。

5、沟通小结，鼓舞幼儿用书，铅笔，小棍，直尺来进展简洁的测量活动。

教学反思

学前阶段的幼儿，对与数的概念理解难把握，测量的意义难理解，只有利用日常生活中见到的，加上让幼儿自己操作自己动手来寻求答案，让幼儿真正理解测量的乐趣。这一活动幼儿比拟爱好参加活动，但是测量结果的记录有所欠佳。对于这一活动我进展了反思：虽然幼儿乐与参加了活动，但是理论过程操作力量还不够强。在以后的数学教学中，应当多熬炼幼儿的动手力量。

大班量词歌教案 篇2

量词歌大班教案

【课程目标】

1. 学生能够认识和掌握一些常见的量词词汇。

2. 学生能够通过合作学习，培养团队合作精神。

3. 学生能够借助歌曲的方式记忆和掌握量词的应用场景。

【教学准备】

1. 量词卡片（包

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教案课件是教师必不可少的工具，我们需要静下心来撰写教案课件。只有编写出优质的课堂教案课件，才能展现更完整的教学内容。您是否为不懂如何写教案课件而感到困扰呢？小编为您准备了“量的守恒大班教案”类文章，希望能够激发您的思维，希望这些信息对您有所帮助，请您阅读以下内容！

量的守恒大班教案【篇1】

守恒包括数的守恒、长度守恒、液量守恒、物质的量（固体量）守恒、面积守恒、质量守恒、容积守恒等。

大班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。

因此本次活动选择的内容是网络图数守恒中的一个内容6以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地学习数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体位置发生变化，总数不变的数现象。让幼儿在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解数的守恒，使幼儿对数的守恒有初步的概念。数的守恒是指物体数目不因物体外部特征和排列形式等的改变而改变，物体的数目与物体的大小、颜色、形状及排列疏密没有关系（评价标准：知道比较两组物体的多少，要以物体的数目来判断）。

新《纲要》中提到，要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活而进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象。

数学教育的总目标是培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢进行数学活动。培养幼儿具有正确使用操作材料的技能和良好的学习习惯。大班幼儿在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体数量间的差异、物体的形状、以及它们的空间的位置等。

根据认知领域的目标，幼儿园新《纲要》的理念，以及我班幼儿的实际发展水平，我从知识、能力、养成教育三方面出发，制定丁本次活动的目标：

（1）初步建立数量守恒概念。

（2）培养幼儿认真观察的好习惯。

活动重点：运用游戏的教学方法引领孩子学习，初步建立数量守恒概念。

活动难点：我把目标二作为本次活动的难点。

对于突破重难点采用的方法是：运用游戏的方法，引导孩子积极参与，主动探索，寻求答案。

活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。为此，我准备了丰富的活动材料，如下：材料准备：四个碗、四个勺；五个福娃、版图布置；课件；塑料雪花片、正方形、三角形、圆形、半圆

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