大班青花瓷教案

大班青花瓷教案 共50份

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大班青花瓷教案汇集十三篇

工作总结之家编辑认为“大班青花瓷教案”是一个值得一读的好文章,您可以参考下面的文章了解更多相关信息。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。 学生反应的多样性可以提供不同角度的课堂反馈。

大班青花瓷教案 篇1

活动目标

1、欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。

2、运用多种形式装饰青花瓷花瓶,体验创作的快乐。

3、知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备

1、准备不同形状花纹的实物青花瓷花瓶及相应的课件。

2、白色卡纸剪成的花瓶形状、蓝色水彩笔、蓝色颜料、蓝色蜡光纸,剪刀、蓝印花布、胶水等。

活动过程

一、欣赏青花瓷花瓶实物、图片,初步感受青花瓷的美。

(一)欣赏花瓶,感受花瓶上的图案美、花纹美。

1、小朋友们,今天老师带来了许多花瓶,我们一起去看一看!(幼儿自由欣赏)

2、(幼儿坐下后)提问:这些花瓶漂亮吗?,哪儿漂亮?(教师从三个方面进行小结)

3、瓶身上有什么?有哪些图案?

4、瓶颈上有什么?

5、瓶口上有什么?

(他喜欢这个花瓶,那你喜欢哪个呢?除了有漂亮的图案,你还看到了什么么图形和线条?)

(对了,龙代表权威,古时候的人喜欢在瓷器上画上龙和风,表示龙凤吉祥。)

(这是牡丹花,寓意着富贵。一幅美丽的海底世界图真漂亮。这些小草是怎么排列的?)

小结:花瓶上可以装饰漂亮的图案、吉祥的花纹,用不同线条进行组合,还可以画出有故事情节的画儿。

(二)观察花瓶,寻找这些花瓶的共同特征。

1、小朋友们再仔细观察这些花瓶,他们有什么相同的地方?

2、每只花瓶上都有图案、花纹,这些图案、花纹是什么颜色的?

3、小结:这些花瓶都是白色的底蓝色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代时期景德镇瓷工创造发明,是我们中华民族珍贵的瓷器。

二、出示课件,了解青花瓷花瓶的生产过程。

1、今天,老师就带你们去景德镇去看一看,看看叔叔们是怎么制作青花瓷花瓶的?

2、瞧,这就是美丽的景德镇,漂亮的青花瓷花瓶整整齐齐的排列在场地上。

3、青花瓷花瓶制作过程。(如果有幼儿举手就请1位幼儿说一说,哦你是这样认为的,到底是怎样制作的呢?我们一起来看一看。)

(1)淘炼胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分杂质,这样烧成的瓷器才会坚致细腻白润。

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大班青花瓷教案 大班教案
大班《青花瓷》教案九篇

本文经过作者精心整理,为大家搜集了关于“大班《青花瓷》教案”的相关资料。每位老师在每一堂课上通常都需要一份教案和课件,因此编写出色的教案和课件已成为每位老师必备的基本能力。教案是教学模式和教育思想的体现,因此请大家特别注意并细致阅读以下内容!

大班《青花瓷》教案【篇1】

活动目标:

1.了解青花瓷花纹的主要特征,感受其典雅高贵的美。

2.知道青花瓷是我国传统民间艺术,尝试用多种方法装饰青花瓷。

3.培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性品质。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动重难点:

了解青花瓷花纹的主要特征。

幼儿尝试用多种方式装饰青花瓷。

活动准备:

幻灯片:青花瓷的图片,装饰有青花瓷实物、图片的展室。

幼儿操作材料:泡泡泥、蓝色白板笔、蓝色水粉、水粉笔,各种纸餐具、花盆、塑料小瓶,展示台。

活动过程:

一、初步感知青花瓷的色彩美,了解青花瓷。(在音乐声中带领幼儿进入活动室欣赏青花瓷。)

师:请你来看看,图片上的瓷器有什么共同的特点?(只有蓝白两种颜色,就是我们中国特有的青花瓷。)

小结:青花瓷只有蓝白两色,很有特点。它给人的感觉典雅、高雅。

二、理解青花瓷的装饰特点,进一步感受它的构图美。

1.继续欣赏青花瓷。(看幻灯片)师:这次欣赏的时候请你仔细观察,青花瓷的花纹和图案有哪些?

2.请幼儿说说看到的青花瓷花纹和图案有哪些?

小结:青花瓷的花纹图案有的来自于大自然,也有的代表人们心中美好愿望的吉祥物等等。

3.了解青花瓷花纹排列上的特点。

(1)笔洗,它的图案是怎样的?(小结:单纯的绘画,没有其它花纹装饰。)

(2)观赏壶,花纹是怎样的?(小结:按照花纹图样有规则地排列。)

(3)盘子,它的花纹和图案是怎样排列的呢?(小结:把绘画和花纹相结合,中间是一幅主题绘画,周围用了一些小花的图案有规则地装饰。)

4.认识青花瓷中常见的花纹:蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。

三、大胆创新,尝试多形式地装饰青花瓷。

1.今天我们就来做一名青花瓷设计师。老师为你们准备了各种纸餐具、塑料花盆、小瓶等材料,请你选用线描、水粉、泥塑等三种方法,大胆设计你心目中的青花瓷!设计的时候可以把你觉得最美的、最喜欢的东西加入进去。画完以后请将作品放在展示栏上,到

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美术《青花瓷》教案

在教师的日常工作中,教案课件是不可或缺的一部分。编写教案课件时,教师绝不能马虎行事。教案是构建高效的教育教学体系的基石之一。鉴于您的要求,工作总结之家为您精心搜索整理了“美术《青花瓷》教案”,您的评论和分享对其他人也将有所帮助!

美术《青花瓷》教案 篇1

活动目标

1欣赏不同形状的青花瓷,了解其装饰图案的特点,感受作品的色彩和图案美。

2学会用不同的线条和青花来设计和装饰青花瓷制品。

活动准备

1瓶子,葫芦,纸杯和玻璃纸。

2.蓝色记号笔人手一个

3.《青花瓷》纯**

活动过程

一、带领幼儿到美工室

老师:孩子们,看,今天我们来**班!上课前,老师会带你欣赏我们的艺术工作室作品,好吗。

师:你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀。对,这里有跟我们教室一样的青花瓷盘,盘子上的青花除了可以装饰到盘子上,还可以装饰到什么地方?

二、按要求作画

师:你们刚才说了很多很多,那你们想不想来试一试,画一画呀!但是在画之前老师是有要求的,今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品,你自己看怎样布局合理,我们比比看,最后谁画的漂亮,好不好。

三、自主挑选物品,进行作画

老师:你明白老师刚才说什么了吗?好了,现在你可以选择你喜欢的,然后开始创作。

2.教师巡视,指出错的地方。

四、幼儿作品展示

老师:孩子们画完了吗?现在放下笔,跟着老师欣赏你的作品。

师:你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。

2总结了教师对儿童的评价。

五、带领幼儿将物品带到教师,结束本次活动

师:好了,孩子们,我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏,好不好。

美术《青花瓷》教案 篇2

活动目标:

1、初步了解中国传统纹样装饰特点,感受青花瓷的色调美和纹样美。

2、尝试运动连续的线条或者花纹设计一件青花纹样的花瓶。

3、知道青花瓷是中国人发明的,增强民族自豪感。

活动准备:

1、ppt课件。

2、人手一只蓝色记号笔、一张印有花瓶的白纸。

3、古典音乐。

活动过程:

一、导入

1、师:小朋友们,你们看!今天肖老师带来了什么?(花瓶)

2、师:你们知道花瓶有哪些部分组成吗?(瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底)

3、师:老师这里有很多花瓶,请你看一看它们有什么共同点?(都有蓝色的花纹)它们的底色呢?(白色)

4、师:那你们知道这种蓝色的花纹白色底的花瓶是什么花瓶吗?它们有一个好听的名字,叫做青花瓷花瓶,因为我们

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