党史教育总结活动

党史教育总结活动 共50份

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教育党日活动总结

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深入学习实践科学发展观活动中,解放思想大讨论是一项重要的工作,可以帮助我们从中找到问题及解决问题的方法。今天我就围绕着“学校教育教学工作在新时期、新阶段应该抓住哪些带有基础性、关键性、根本性的问题?如何把握工作主动权?”这个问题展开讨论。我的观点如下:

一、教育教学中最要紧的是两个方面:

一是提高教师学科素养;二是构建有效课堂。这是张店区教育局2013——2014学年度的工作重点。这两个方面关系密切,前者是后者的基础,如果教师缺乏学科素养,那想构建有效课堂那是空想。从我们平时的听课中就能看出,有些教师还是过于倚重教案,抓不住课堂上的生成性的资源,严格按教案展开教学。教案是课堂教学的论据,但不是固有不变的,我们应该根据课堂的需要,在教学过程中对教学设计进行必要的调整。这就是教师缺乏学科素养的表现,没有能力放开自己的思路进行教学。

二、解决的办法。

1、加强学习的主动性、自觉性。

我们学期初就布置年轻教师自学小学段的全部教材,并对时间和内容作了明确的要求:利用1至2个月的时间进行自学,采取学科素养检测的方式,掌握所学的内容。但从我们了解的情况来看,不容乐观。主要原因是教师缺乏学习的主动性和自觉性,另外,就是管理上出现的问题,没有及时为教师配备实物教材。

2、处理好听评课与常规工作的关系。

提高课堂水平,构建有效课堂靠的是听评课,加强与教师之间的交流。实际上,教师听课的积极性不高,总以上课为理由推托。另外就是管理上分不清主次,监控不过来,使教师失去了积极性。

3、继续加强集体备课。

我们学期初布置各教研组按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。采取月主题研讨的方式进行:从目标确立、文本解读、设计环节、学生学习状态等方面,一个月一个主题,每个月的研讨就围绕着这一个主题展开,采用“上课——研讨——反思——总结”四个步骤进行。最终使教师能够明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生发展。但实际上没有严格按照主题来进行。

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党的教育实践活动总结

通过召开团干部、辅导员座谈会、组织主要学生干部聆听主题讲座等学习形式、认真学习党的群众线路教育实践活动相关文件和教育读本,做到内外兼修,强化为民、务实、清廉的思想意识,提升全心全意为学生服务的水平。下面就是小编分享的关于 党的教育实践活动总结范文,一起来看一下吧。

党的教育实践活动总结篇一

最近,全单位学习了“习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话”,阅读了《论群众路线--重要论述摘编》等文件,使我对群众路线有了更深刻的理解。

通过学习,深刻体会到我们党从成立之日起,就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上,始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。党92年的发展历史,就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史,历史事实表明,群众路线是我们党的生命线,是我们党的传家宝,什么时候党的群众路线贯彻执行得好,党群关系密切,我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系,是我们战胜各种困难和风险,不断取得事业成功的根本保证。通过学习,我深刻体会到在新时期、新形势下,群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高,依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化,不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线,就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观,尊重人民群众的主体地位,始终站稳群众立场,坚持不懈地做好群众工作。

作为一名银行工作者,该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合,满足新形势下群众工作的需要结合十多年来工作实践,有以下体会,与大家共勉,不足之处,请批评指正。

首先,必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要

不断学习政治理论,树立先进的工作思想,努力服务人们。坚持群众满意的唯一标准,必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。

其次,必须做到爱岗敬业,加强自身道德修养;我们必须做到与时俱进;作为一名柜员,坚定对银行事业无比忠诚的信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以身作则,无私奉献,在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策,让自己始终与党中央保持一致,使自己走对路,不走偏路,端正自己思想。

然后,要有奉献精神。服务基层百姓是全体柜员的共同责任。责任是一种奉献,一种使命。强烈的责任感、使命感是我们保持先进性的重要内容,真正反映一个柜员的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就

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2014年党课教育活动总结

精心整理了《2014年党课教育活动总结》,望给大家带来帮助!

尽管这次保先教育活动为期五天,却可以使我们受益五年、五十年,甚至更长。无论在形式上,还是在内容上,都值得学习者的叹服!形式上,并不拘泥于讲座这一种形式,从学校到各个小的支部,在学习的形式上都进行了大胆地创新,就拿我系的分组讨论、辩论、自由言论而言,就有效地调动了每个人的积极性,实现了人人参与。从而将这次学习的目的从只为响应号召、完成任务升华为切切实实提高自身本领的轨道上来。

其实,好的形式最终都是为内容服务的。在内容上,贯穿东西方,从历史到现今,向我们展示了自强不息的共产党自诞生以来,是如何发展和壮大的!在我们通过领略中共中央党校教授的风采,了解了我党的艰苦创业和艰难地成长后,我们发自内心地佩服我们的党,不禁发出这样的感叹:正如歌词中所说,没有共产党,就没有新中国!我们的党就像再生父母一样,永远活在我们亿万中华儿女的心中!

学习之前,对党的执政能力建设这一重大创新及“三个代表”重要思想,认识还不到位,通过学习,系统而深刻地掌握了所有这些理论;对于像执政资源、执政基础等一类易混淆、学习前很模糊的名词,通过学习,从本质上领会了它们的区别;学习前,分析问题很片面,只看到我党今天的辉煌和祖国今天的成就,忽略了党内现阶段存在和正在滋生的若干不良现象和问题。通过学习,我对党有了更进一步的认识:其实,共产党越强大,那么她暴露的问题也会越多。比如说,我国现在人均gdp达到了1000美元——3000美元,这种状况便是一个矛盾多发期。任何事物都是不断发展变化的,共产党也不例外,共产党要想永远保持先进性,就要不懈地发展,在我看来,发展有两种含义:第一,我党要继承和发扬有史以来永恒不变地优良传统和作风;第二,用正义压倒邪气,铲除侵入党内的种种毒流,适应时代的要求,倾听广大人民的呼声,彻底改革不利社会发展,人类进步的落后和腐朽的制度。带领和引导全国人民树立远大理想、坚定信念,为建设有中国特色的社会主义和把我国建设成一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗!

党有党的先进性,党员有党员的先进性。而党员的先进性恰恰体现了一个党的先进!我们大学生党员的先进,既体现了我们中北大学党组织的先进,同时也体现着整个偌大的党的先进。先进便是要做到一切事都不能落后,不能让群众跑到我们前头。无论在学习,生活,还是在其他各方面,党员就是要比群

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