冻结申请书

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【标题】查封冻结异议和解除查封申请书：权力运行的保障与公正实现

【导言】查封冻结异议和解除查封是一项重要的法律程序，它在保障法律运行和社会公正方面发挥着重要作用。本文将从具体案例出发，详细探讨查封冻结异议和解除查封的意义、程序以及其对保障权利和实现公正的影响。

【正文】

一、背景介绍

近年来，随着社会经济的发展和法制建设的深入推进，查封冻结异议和解除查封成为维护法律权益，保障司法公正的重要手段。查封冻结异议指的是当事人对法院的查封决定不满，并向法院提出异议；解除查封则是当事人申请法院解除对其财产的查封措施。

二、查封冻结异议的意义与流程

当一方当事人对财产遭到查封提出异议时，查封冻结异议程序的开展就显得尤为重要。第一步是当事人提出异议申请书，列明异议的事实与理由，并提交相关证据；第二步是法院组织对是否接受异议进行审查，如果审查通过，则进行后续查封冻结等程序；第三步是当事人有权提出复议申请，如果复议申请被驳回，则可以进行解除查封的申请。

三、解除查封程序的作用与步骤

解除查封程序主要用于当事人对查封财产的合法性存在异议，并依法要求解除查封的情况下展开。首先，在提起解除查封申请前，当事人要确保有合法权益作为支持，并提交解除查封申请书；其次，法院在收到申请后要尽快召开听证会，听取当事人的陈述和相关证据，并进行合法性的审查；最后，法院依据听证结果做出解除查封决定，恢复当事人的财产权益。

四、查封冻结异议和解除查封对保障权利和实现公正的影响

查封冻结异议和解除查封是司法程序中重要的环节，对保障当事人的合法权益和实现社会公正具有重要作用。首先，查封冻结异议程序使当事人能够在依法行使权力的同时，保护自身权益，避免被不当查封；其次，解除查封程序确保法院对查封的合法性进行审查，减少滥用查封权的可能，为当事人提供一个申诉的平台；最后，查封冻结异议和解除查封程序的实施，能够保证司法公正的实现，确保权力在公正和透明的环境中运行。

五、结语

查封冻结异议和解除查封是司法程序中的重要环节，它们在保障法律权益和实现社会公正方

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_______________人民法院：

贵院受理的我公司诉___有限公司（以下简称北方公司）买卖合同纠纷一案，因本案在立案后，申请人申请山东省平度市人民法院冻结北方公司的'银行存款________________元（________年____月____日裁定冻结），____月____日续冻一次。因续冻期间为三个月，至________年____月____日到期。为维护申请人的合法权益，申请人特申请贵院续冻或将该款项扣划至贵院帐户。

申请人：___

________年____月______日

申请人与被申请人因民间借贷纠纷一案，经济宁市中级人民法院受理后，作出（201×）济民初字第××号民事判决，后被申请人提起了上诉，现案件正在xx省高级人民法院审理。申请人在一审诉讼过程中向xx中级人民法院提出财产保全申请，xx中院依法作出（201×）济民初字第××号民事裁定书，对xx有限公司位于xx商贸城的25套房产进行查封，查封期限为20xx年12月7日到20xx年12月7日。现本案二审尚未审理终结，查封期间即将到期，为保护申请人的合法权益，申请人依法向贵院提请财产保全续保申请，请求继续对xx有限公司位于xx商贸城的25套房产予以查封，请予准许。

此致

山东省高级人民法院

申请人：×××

被执行人xxxx，住所地xxxxxx。

法定代表人xxxx，xxxx（职务）。

一、申请事项

依法对本案被执行人xxxx名下的xxxxxxxxxxxx（写明财产名称）进行续封/冻。

二、事实与理由

申请执行人与被执行人xxxx借款合同纠纷执行一案，执行案号1清收文书样式9的说明：根据《最高人民法院关于人民法院民事执行中查封、扣押、冻结财产的规定》

第29条的规定：“人民法院冻结被执行人的银行存款及其他资金的期限不得超过六个月，查封、扣押动产的期限不得超过一年，查封不动产、冻结其他财产权的期限不得超过二年。法律、司法解释另有规定的除外。申请执行人申请延长期限的，人民法院

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课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月

课题组成员：

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得