二年级教学计划

时间过得太快，这一阶段的工作即将收官，我们不能忘记对工作的总结，经常总结能帮助我们进行反思，好的工作总结包括哪些部分呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“二年级数学教学计划范文精选”，欢迎大家参考阅读。

二年级数学教学计划范文 篇1

一、指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

二、学情分析

二年级(1)班学生共有69人，从这学期数学学习上看，总体上较好。差距不是太大。这主要是教师与学生、学生与学生之间、家长与孩子之间、家长与老师之间团结协作，共同努力的结果集体。在学习新知识和复习阶段，我认真整合复习教材，认真指定切实可行的习题练习，着重对班级的后进生的辅导做了大量细致的工作，不让一个学生掉队。具体表现在：大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各种数学实践活动。、由于家长非常配合学校工作，90%以上的学生能在家长的配合下完成各

项数学活动，为养成良好的计算习惯打下良好的基础。

三、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法(二)，角的初步认识，表内乘法(一)(二)，观察物体(一)，认识时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。

四、 教学目标

(一)、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角

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时间在不知不觉间流逝，新学期马上就要到了，为了让自己上课有头绪，教师们需要预先写一份教学计划。写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学。本篇文章是工作总结之家为大家精选的关于“二年级上期教学计划”的精心整理，我的建议可以为您所面临的困难提供一些解决方案但仅供参考！

二年级上期教学计划(篇1)

二年级上期书法教学计划

一、教学目标：

通过本学期的书法教学，让学生掌握基本的书法技能，培养学生优美的书写习惯，增强学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

二、教学内容：

1.线条造型训练

（1）练字认真，用心去感受字的形态和美感。

（2）感性理解字的线条，有意识地用笔运用。

（3）培养意识，认真观察模范字，感悟书法美，用心揣摩。

2.基础笔画训练

（1）较为认真地掌握书法笔画的进退和起伏，有意识地体验书法的美感和韵律感。

（2）意识到细节对于书法的影响，有意识的培养书法的细节意识。

3.技法练习

（1）通过书法技法的练习，指导学生学习书法的技巧、要点，使学生能够融合技法达到更佳地书写效果。

（2）掌握书法部首的基本规律，形成一定的书写风格。

（3）通过识字及写字的多种方式来培养学生的书法技巧。

三、教学方法：

本教学采取理论讲解、板书、课堂互动、示范课、让学生参与、自主发挥等方式达到教学目的。

四、课程安排：

第一课 书法基本介绍

第二课 书法线条和笔画

第三课 标准书法字体

第四课 行草书法

第五课 研究色彩和构图

第六课 特殊笔画和参数的使用

第七课 练习字体

第八课 继续练习字体

第九课 观察模范字

第十课 凸体书法

第十一课 方体书法

第十二课 古典书法的书写技巧和方法

五、教学考核：

1.书法练习：掌握基本笔画，认真观察模范字并有感悟，达到一种流畅、优美的书写。

2.书法作业：要求认真周到，书写清晰、美观、规范。

3.课堂表现：要求积极听讲，认真互动，提出问题并加以应答，对书法产生兴趣并有所表现。

六、教学效果：

经过一个学期的学习，学生所掌握的细节将会成为书法发展的内在因素，改变书写方式和身体语言，具备良好的审美品味，达到对中国古代书法产生深层次的理解认识，从而加深对于书法的热爱和欣赏。

二年级上期教学计划(篇2)

二年级上期书法教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在帮助学生了解一些基本笔画的构成和书写规律，让他们掌握一定的书法基础知识和技能，培养其对美术的兴趣和艺

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为了确保各项工作高效高质有序，我们必须拟定个人工作计划。工作计划不是写出来的，而是做出来的，如何让这份工作计划更清晰呢？以下为小编为你收集整理的二年级上数学教学计划怎么写(精选7篇)，为防遗忘，建议你收藏本页！

二年级上数学教学计划怎么写 篇1

一、指导思想：

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、学生情况分析：

我班共有56名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

三、教材分析

表内除法

(一),图形与变换,表内除法

(二)万以内数的认识,克和千克,万以内的加法和减法,统计,找规律.

本学期教学的主要目的要求

(一)、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

(二)、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(三)、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇

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