二年级教学计划 共50份
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时间在不知不觉间流逝,新学期马上就要到了,为了让自己上课有头绪,教师们需要预先写一份教学计划。写好教学计划,才能有条理的进行自己的教学。本篇文章是工作总结之家为大家精选的关于“二年级上期教学计划”的精心整理,我的建议可以为您所面临的困难提供一些解决方案但仅供参考!
二年级上期教学计划(篇1)二年级上期书法教学计划
一、教学目标:
通过本学期的书法教学,让学生掌握基本的书法技能,培养学生优美的书写习惯,增强学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
二、教学内容:
1.线条造型训练
(1)练字认真,用心去感受字的形态和美感。
(2)感性理解字的线条,有意识地用笔运用。
(3)培养意识,认真观察模范字,感悟书法美,用心揣摩。
2.基础笔画训练
(1)较为认真地掌握书法笔画的进退和起伏,有意识地体验书法的美感和韵律感。
(2)意识到细节对于书法的影响,有意识的培养书法的细节意识。
3.技法练习
(1)通过书法技法的练习,指导学生学习书法的技巧、要点,使学生能够融合技法达到更佳地书写效果。
(2)掌握书法部首的基本规律,形成一定的书写风格。
(3)通过识字及写字的多种方式来培养学生的书法技巧。
三、教学方法:
本教学采取理论讲解、板书、课堂互动、示范课、让学生参与、自主发挥等方式达到教学目的。
四、课程安排:
第一课 书法基本介绍
第二课 书法线条和笔画
第三课 标准书法字体
第四课 行草书法
第五课 研究色彩和构图
第六课 特殊笔画和参数的使用
第七课 练习字体
第八课 继续练习字体
第九课 观察模范字
第十课 凸体书法
第十一课 方体书法
第十二课 古典书法的书写技巧和方法
五、教学考核:
1.书法练习:掌握基本笔画,认真观察模范字并有感悟,达到一种流畅、优美的书写。
2.书法作业:要求认真周到,书写清晰、美观、规范。
3.课堂表现:要求积极听讲,认真互动,提出问题并加以应答,对书法产生兴趣并有所表现。
六、教学效果:
经过一个学期的学习,学生所掌握的细节将会成为书法发展的内在因素,改变书写方式和身体语言,具备良好的审美品味,达到对中国古代书法产生深层次的理解认识,从而加深对于书法的热爱和欣赏。
二年级上期教学计划(篇2)二年级上期书法教学计划
一、教学目标
本教学计划旨在帮助学生了解一些基本笔画的构成和书写规律,让他们掌握一定的书法基础知识和技能,培养其对美术的兴趣和艺
查看更多>>为了确保各项工作高效高质有序,我们必须拟定个人工作计划。工作计划不是写出来的,而是做出来的,如何让这份工作计划更清晰呢?以下为小编为你收集整理的二年级上数学教学计划怎么写(精选7篇),为防遗忘,建议你收藏本页!
二年级上数学教学计划怎么写 篇1一、指导思想:
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、学生情况分析:
我班共有56名学生,二年级的学生在经过一年多的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级,对于这些学生在各方面不是很了解,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析
表内除法
(一),图形与变换,表内除法
(二)万以内数的认识,克和千克,万以内的加法和减法,统计,找规律.
本学期教学的主要目的要求
(一)、数学思考方面
1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过对时、分、秒的教学活动,认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
(二)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(三)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇
查看更多>>时间匆匆如流水,即将迎来新的学期,写好教学计划,才可以在实际的教学课堂中运用好时间,优秀的学科教学计划有什么诀窍呢?工作总结之家的编辑今天为大家带来的是一篇与“语文二年级教学计划”相关的文章,请注意这些信息仅供参考不应代替专业意见或建议!
语文二年级教学计划【篇1】一、学生情况分析
我班共有20人,经过一年的学习,大部分学生都已经知道了学校的要求,能认真听讲,及时完成作业,但有几个学生书写不认真,也有几个学生上课常常讲话、做小动作等。因此改变这部分学生不良的学习习惯是本学期语文教学的一个重点。部分学生书写认真,但有的同学写字姿势不正确,因此在课堂教学中还要继续加强书写姿势的指导。能大声、有感情地朗读的学生不多,有个别同学对刚接触的课文,朗读时特别的不流利,遇到生字要花费很长的时间去认读,拼音掌握得不熟练。部分学生写的句子不通,错别字较多,标点符号使用不正确。只有少数几个同学能较完整清楚地表达意思。因此,这学期加强造句的练习,说话的练习,是本学期语文教学的又一个重点。
二、教材分析
本册教科书设计了八个主题单元,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每个专题的涵盖都比较宽泛,开阔了孩子的知识面。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括四篇课文及一个综合学习。各部分相互联系,构成一个有机的整体。全册课文共三十一篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,以引起学生的注意。“综合学习”包括五个栏目:有趣的汉字和把字写好看:鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法。我的采蜜集和读读背背:引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础知识的综合练习;口语交际:在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;我的小笔头:给学生提供展示课内外学习所得的舞台。
三、教学任务及目标
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字444个,会写260个。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字型分析,不要求书写;要求会写的字要能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
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