岗位绩效方案

方案可以表述为具有很强可操作性的计划，想要组员之间更好的配合。我们会准备多种类型的方案，方案的撰写你是否毫无头绪呢？以下是栏目小编收集整理的“岗位绩效方案”，祝愿你能够从这篇文章中获得有益信息欢迎阅读！

岗位绩效方案 篇1

岗位考核绩效方案是企业中非常重要的一个管理工具，通过对员工的绩效进行评估来衡量其贡献和回报。合理的岗位考核绩效方案能够提高员工的工作积极性和效率，促进企业的发展，进而提高企业的竞争力。因此，制定一份符合企业实际情况和发展战略的岗位考核绩效方案显得尤为重要。

第一部分：岗位考核绩效方案的制定与意义

制定岗位考核绩效方案首先需要明确企业的宏观战略和具体业务；其次是梳理公司的运作流程和人员组织结构；最后根据公司的现状和未来发展需求，进行分析，制定绩效考核方案。

岗位考核绩效方案的意义主要有以下几方面：

1、制定合理的绩效考核方案可以提高员工的工作积极性和工作效率，最终提高企业的生产力；

2、可以加强对员工的考核管理和约束力，从而更好地落实企业战略和目标；

3、绩效考核可以让员工认识到自己的努力和贡献，并通过绩效评估来激发他们的潜力；

4、制定绩效考核方案可以更好地评估员工在企业发展中的作用，从而为员工的职业发展提供支持和指导；

5、岗位考核绩效方案可以帮助企业在决策和管理中更好地把握员工的能力和业务水平。

第二部分：岗位考核绩效方案的内容

1、目标制定

制定绩效目标是制定岗位考核绩效方案的第一步，它需要在制定过程中考虑到企业的战略愿景、营销战略和业绩目标。目标制定既要符合员工的工作能力和实际水平，又要足够有挑战性，才能起到激励的作用。

2、指标制定

制定绩效指标是制定岗位考核绩效方案的第二步。指标制定应该可以有效地衡量每个员工在完成任务时的贡献，而且应该和企业目标相一致，要注意和量化指标，把指标量化为简单的数值，从而更好地进行后续的绩效考核工作。

3、考核方法制定

制定考核方法是制定岗位考核绩效方案的第三步。考核方法要确保能够真实和公正地反映出员工的工作能力和业绩表现，也要考虑到员工的实际工作任务以及企业业务及人员组织结构的实际情况。

第三部分：岗位考核绩效方案的执行及管理

制定好了岗位考核绩效方案，就需要开始推行，并对绩效考核的结果进行管理，及时调整和完善方案。执行方案要注意以下几个方面：

1、方案的宣传和培

查看更多>>

计划是管理者进行战略与决策的工具，当我们想要做某一个项目时。我们就要开始做一份方案了，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划。以下是小编为您准备的与您相关的《岗位绩效方案》，欢迎阅读并参考！

岗位绩效方案 篇1

转眼之间，xx年已经结束，我们已经迎来崭新的xx年，在xx年的工作中，即取得了一定的成绩，但也发现了自身存在的很多问题，下面便将xx年的工作进行总结，同时对自己本年度的工作提出一定的目标与要求。

一、个人业绩数据

1、各项存款及贷款数据

截至xx年xx月xx日，个人名下存款余额总计xx万元，，其中储蓄存款xx万元，对公存款xx万元，个人名下贷款总计xx万元，其中按揭及消费类贷款xx万元，小微贷款xx万元，其中弱担保贷款xx万元，小微抵押贷款xx万元，较年初新增xx万元。

2、其他产品营销数据

同时xx年中智能pos新增8户，借款人意外险销售xx笔，总保费金额xx元左右，网乐贷新增6笔，金额xx万元。

二、日常工作总结

1、新增业务营销方面

xx年，个人方面将主要精力放在了小微抵押贷款的营销上，截至xx年xx月xx日，小微抵押贷款共新增xx户，审批金额总计xx万元，放款金额xx万元，但业务新增主要集中在前两个季度，反而三、四季度增长较少，同时xx年客户流失也成为一个比较重要的因素，抵押贷款方面共流失xx户，金额xx万元，这个结果还是不尽如人意的，通过对之前工作的分析可以看出，抵押贷款的新增主要是通过存量客户的挖潜、老客户转介的方式获得，而缺乏长期稳定的新增获客渠道，所以下一步的工作重点也应在做好存量客户维护的基础上，开放思维，深入思考，寻找更加稳定、直接的获客途径。其次，就目前零售客户经理的考核办法而言，单纯的信贷业务增长已无法支撑目前的行员级别，对于存款的依赖越来越大，现在的零售客户经理更要往综合客户经理的方向去发展，在以信贷产品为基础的原则上，更应加强对客户的综合开发，通过对比可以发现，自己与分行优秀客户经理在客户价值挖潜上还存在这巨大差距，例如：借款人意外险销售，有贷户回存率、非储金融资产的开发都落后很多，这也是自己下一步需要努力的方向。

2、小微团队管理方面

xx年xx月初，分行成立xx团队，很有幸当选xx支行小微团队长，但也意味着身上的担子也更重了，通过一年多的努力，支行小微业务也有了一定的突破，今年5月份，xx加入xx支行零售团队，同时9

查看更多>>

谁能得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些做好准备的人，为了确保活动的顺利进行。我们需要准备多套应对方案，这些方案必须具备计划性和可操作性。今天小编为大家推荐了一篇关于“绩效方案”的探讨文章，相信你能从中找到你所需要的内容！

绩效方案 篇1

（一）课堂教学教分值按公式n= 计算。其中 为教师所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。

计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：

1．与教学内容有关的

（1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则=1.00

（2）教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。

（3）新开课（不包括新教师所开第一门课） =1.2。

（4）教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。

（5）在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的

=1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的 =1.2，否则所接（代）的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。

（6）其余情况授课， =1.0。

2．与授课班级内学生人数有关的

（1）1～20人， =0.8

（2）21～35人，=0.9

（3）36～50人，=1.0

（4）51～65人，=1.1

（5）66～80人，=1.2

（6）81人以上以20人为间隔类推。

教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。

（二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。

（三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。

（四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。

（1）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-所任课时）×0.6

（2）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任课时/2）×0.6

（五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：

（1）每领做一次早操按0.5教分计。

（2）

查看更多>>