高一赵匡胤优秀作文

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历史课上，”老师”告诉我们赵匡胤是北宋的建立者，可他这皇位是从何而来的那？原来他趁手握兵权时，在陈桥驿黄袍加身，然后回师京城逼迫小皇帝退位，自己当了皇帝。从此，我对赵匡胤的印象就是奸诈小人，密谋造反，总之我觉得他就是一个反面人物。

可今天无意中读到了一篇文章，名叫“抠门儿宋太宗，攒钱往哪儿花”。读罢全文，我对赵匡胤是大加赞赏，印象改观了不少。原来他是历史上有名的抠门儿皇帝，不过，正因他抠门，才是他有着雄厚的财力，杯酒释兵权，他也因此在不伤一兵一卒的基础上换来了大量土地，也是老百姓免遭战乱之苦，这时功劳其一。

其二，他的'节省起到了示范作用，大官小官们竞相以节约自勉，使社会风气改变了不少，解除了民间疾苦。

其三，赵匡胤在结束了五代十国的分裂局面后，很快就建立了稳定的政权，在一定意义上促进了社会发展与进步.

其四，它独特的理财方式影响深远，成为中国传统美德，难怪史学家陈寅说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世.”

总之，这位篡夺皇位的不忠之臣，还是功大于过的，看来，要想了解一个人不能只看片面，有可能转角就会看见不一样的风景。

宋太祖赵匡胤(公元927—976年)，着名军事统帅、军事家，祖籍涿州人(今属河北)。后周殿前都点检，在“陈桥兵变”中被拥立为帝，建立宋朝，定都开封，一举结束了五代十国分裂混战的'局面，统一了大半个中国。又以杯酒释兵权等策，削夺禁军宿将及藩镇兵权，加强中央集权。天下既定，务农兴学，慎刑薄敛，与百姓休息，但其重文轻武、“守内虚外”的方针，造成宋朝长期的积弱不振。在位十六年，病死，后人怀疑为其弟赵匡义所害，终年50岁，葬干永昌陵(今河南省巩县西南堤东保)。庙号太祖。

宋太祖，着名军事统帅、军事家。祖籍涿州(今属河北)。后汉初从军，隶枢密使郭威帐下。郭威称帝建后周，为皇帝卫军东西班行首。显德元年(954)，于高平之战中，在马军都指挥使樊爱能等畏战退却，后周帝柴荣亲自闯阵之时，随殿前都指挥使张永德各率骑2000，主动出击，转败为胜，以功升殿前

最新学前班期末工作总结优秀范文 班主任:http://www.54mt.cn/article_show.asp?articleid=608 老师的期末工作总结 张艳慧 时光荏苒，高一上半学期工作就在忙忙碌碌之中结束了。作为刚刚走出学校大门参加工作的新教师来讲，这半年是成长的半年，是磨练的半年，也是感受颇深的半年。 工作期间，我积极拥护党的领导，以“三个代表”和“七一讲话”的精神激励自己，坚定政治立场，认真学习，遵守国家教育制度，依法治教，严格遵守学校的各项规章制度，注重加强自己师德风范的培养。 一、教育教学工作 我自开学以来担任高一七、八班的语文教学工作。作为一名新教师，自入校以来，一直在努力提高业务素质，本着“爱岗敬业、热爱学生、为人师表、精心施教”的原则，认真备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业。虚心向老教师学习，认真听课，积极探索教育教学规律。同时，大胆使用先进的教育教学理论，树立语文教学”人文本位”的观点．课堂上以学生为主，努力的充分调动他们的积极性；讲练结合、读写结合。课后狠抓知识点的落实夯实基础。在此基础上，注重学生文学修养的培养，及时补充了各类文学知识，为学生开阔眼界，提高能力。与此同时，我深知“给学生一杯水，自己就要有一桶水”的道理，苦练基本功，参加了“未来之星青年教师学校”,多方面提高自己，并在校青年教师基本功大赛中取得了两项硬笔书法一等奖的成绩。 二、班主任工作 除了担任高一七、八班的语文教学工作外，我还担任七班的班主任工作。在工作中，我始终贯穿了“一个中心”、“两根支柱”、“三条途径”的管理方法。 “一个中心”：人文教育，以人的全面发展为中心； “两根支柱”：班级管理坚持“法”、“情”并用的方式； “三条途径”：学生教育坚持学校、家庭、教师三方共管的局面。 日常工作中，加强与任课教师、家长的联系，及时掌握学生的各方面情况，出现情况及时处理，工作细心、周到，日常管理工作良好。 通过一学期配以具体细则的实施，基本上形成了良好的班风。而且班中个别身心有障碍的学生，特别在下半学期中有了较大的改观。 在本学期中，除了搞好班级的学习，我们还参加了学校组织的各类活动并取得了优异的成绩：军训期间，获得宣传二等奖；校运动会拿到了团体总分第二名、纪律、方队三个奖项；校演讲比赛本班三名参赛队员两人获得二等

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会的内容要写些什么更好呢？以下是由小编为大家整理的“赵一曼观后感”，更多相关内容请继续关注本网站。

风儿吹得走沙子，却吹不走刻在我脑海深处的回顾；摩布抹得去污渍，却抹不去那铁案如山的究竟……伴着快乐的歌儿，款待我们的电影却是歌功颂德的往日……

今日上昼我们在多媒体课堂观察了一部使人愤恨而又使人痛惜的电影——《我的母亲赵一曼》。

赵一曼是一名宏大的抗日女豪杰。“九一八”事情没多久，为了国家和民族的存亡生死，赵一曼便参加了党的地下构造。在一个烈日似火的日子里游击队正在过蚂蚁河的途中，洪量的鬼子当面而来由于有伤员的原因戎行强制沦亡，而我们的赵一曼为了隐瞒戎行身受重伤并被鬼子抓去鬼子用尽了刑法想让赵一曼讲出队伍的神秘，都没胜利。厥后又用连壮汉都忍耐不住的电椅让赵一曼讲出神秘，她也没有说，但一声撕心裂肺的惨叫——“宁儿！“表白了赵一曼对儿子的不舍，一曼姨妈总算给儿子写信了，却是一份遗言。跟着几声枪响，一代巾帼豪杰赵一曼镇静牺牲，鲜血染红了雪白的雪地，也融解了我的心。宁死不屈的赵一曼最终名誉牺牲，革新者那殷红殷红的鲜血染红了东北那片白皑皑的雪地……

我被赵一曼宏大的爱国情操给深深征服了。转瞬间，我想起了从来为我们悄悄贡献的老师。直到此刻，我才明白黑板写下的是道理，而擦去的却是一个人的功利；我才明白，粉笔划出的是缤纷，而留住的却是花白的发际；我才明白，课堂里放飞的是凤凰与雄鹰，而守巢的依然是伏枥的老骥！老师为了我们健壮生长操碎了心，为了我们，阳光下那朵已经最光后的花儿却在不知不觉地凋谢，直至消逝，真是有一番“化作春泥更护花”的豪举。

突然，我又想起了生活中一件微乎其微的小事。一日，我在清理房里的卫生时，偶尔发觉门后结了一张蜘蛛网，蜘蛛正伏在网上闲云野鹤呢！我又急又气，心中燃起了一腔肝火，觉得它是在损坏我的劳动效果。一气之下，一挥扫把，便网破蛛逃。本想养虎遗患，但相连找了几遍，也不见踪迹，也便作罢。又有一日，又在偶尔间发觉了门后一张全新的蜘蛛网。我愁眉锁眼：岂有此理，上次不曾“斩草除根”伤其性命，已经是慈善为怀，这次又东山再起，还把网越织越大，哼，不成！我二话不说，又将