观察树日记

经常写周记对于个人发展和成长非常有益处。每周写周记可以让我们反思过去一周的经历和感受，梳理自己的思考和问题，进行自我反省和总结。通过写周记，我们可以更清楚地认识自己的优点和不足，找到自己的改进方向。同时，周记也是一种记录和分享的方式，可以记录下我们的成长历程和思考过程，与他人交流和分享经验。总之，写周记是一种促进自我成长和与他人沟通的有意义的活动。

树的日记(篇1)

早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。“哇！”，我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着轻快的舞蹈呢！

中午，有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉，独唱欢快的歌呢！看到这一切，我不禁想起了两句话：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

晚上，这些小鸟会怎么样呢？会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？真希望这些小鸟，能度过一个平安的夜啊！

在点评文中，我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了，增加了声法，把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友，要言之有声。文字是有声音的，有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。确实写得很棒，这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好，我们在这里特意地去修改，并不是说小朋友写得不好，而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

语言本身是没有温度的，但小朋友在这里提到了“温暖”，实质是一个通感的技法。比如，我们会讲：妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用，因为“笑”本身是不会甜的。同样，我们会讲：爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用，因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动，变成：“哇！”我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”，本身是人的触觉系统的感受，而我们把这个触觉的感受挪到声音上来，便有了另一番趣味。关于通感的运用，可以参考《提高篇》第三章，这种技法一点也不少见，比比皆是，大家慢慢体会。

在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟，为了让大家体会到对称，让文章更加丰满、更加有条理，我们就刻意地加入了晚上。早上，有两只鸟在树上；中午，有一只鸟在阳台上；晚上，小鸟们会在哪呢？以时间为参照来写鸟，就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗，启发了我们，所以就不妨多启

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资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？小编陆续为大家整理了观察树日记(推荐9篇)，供你参考，希望能够帮助到大家。

观察树日记 篇1

在奶奶家的院子里，有一棵大石榴树。有一回，我问奶奶这颗石榴树有多少年了，奶奶笑着说：“这颗石榴树得有六十多年了。”这颗石榴树真了不起，虽然年纪大了，可每年还能结不少的石榴。

当春姑娘把人间的花草树木，穿上绿装时，石榴树上也露出了嫩嫩的绿芽，开始是嫩黄的，后来渐渐长大变成了嫩绿色。

这些日子，一个个含苞待放的小花朵出现了，像一个个小辣椒。又过了几天，满树的石榴花全开了。啊，可太美丽了！完全是由香花组成的香树。蜜蜂也耐不住性子全到石榴花上来采蜜。花在绿叶的衬托下，更加光亮了。

国庆节前后，石榴就要成熟了。石榴不裂开，就是不熟，待到它裂得张牙舞爪的时候，那鲜红的石榴仔让人不自禁的流口水。奶奶见我那馋样，总是会笑的合不拢嘴，也顺便给我摘一个塞到我的手上。

我和奶奶有时把石榴储存起来，等到冬天吃，吃到自己储存的石榴心里好甜。

我爱这颗石榴树，更爱我的奶奶。

观察树日记 篇2

校园文化墙前有两株樱桃树。他们从一年级开始就一直静静地呆在那里。似乎没什么特别的。早春学年开始后不久，万老师告诉我们树已经开花了。我忍不住好奇，花时间去看了看。

我从远处看见了樱桃树，静静地站在那里，像两个友谊深厚的朋友，像一个花朵一样的女主人欢迎客人来到学校。樱花在阳光下看起来更迷人。慢慢地，我越来越靠近樱花。仔细一看，樱花的花瓣是一层一层的。从外向内，每朵花大约有20或30片花瓣。花瓣中有15或6个雌蕊。花瓣就像一个舞台，里面的雌蕊是舞者。舞台让演员们渴望它。现在有这么多阶段。他们终于实现了自己的愿望，激动地在舞台上起舞。

樱花的颜色也不一样，有些是白色，有些是粉色，有些是红色和白色，有些是红外白色，有些是紫色和白色.各种颜色映衬出更加动人的樱桃树，有些花已经枯萎，变成枯黄。有些花在开放前是淡紫色的，只是等待它们微笑。一根树枝上有20或30朵樱花，它们会像兄弟姐妹一样永远在一起。樱桃树的叶子在外面看起来多刺，但是它们感觉非常光滑和凉爽。

这时，一阵风吹来，花瓣纷纷飘落，落在我们的头发、衣服和鞋子上，嗯？樱桃树仍然开着一朵小花。我想:要么这个小花比其他小

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资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为此，小编从网络上精心整理了《梧桐树观察日记范本》，供你参考，希望能帮到你。

梧桐树观察日记(篇1)

梧桐树大家都应该十分常见，因为在南京的很多道路两旁都是栽种这样的树木。但很少有人会停下匆匆的脚步观察一下梧桐树的树叶，今天我就来隆重介绍一下梧桐树的叶子。

一天清晨我来到一棵梧桐树下，满树的叶子随风飘荡，好似一位位叶子娃娃正在嬉戏呢！还不时发出“沙沙”的笑声，好像正在演奏一首欢快的交响曲。一阵微风吹来，有些叶子翩翩起舞的落了下来，有的落到了地面上，给蚂蚁们当伞，有的落到了小河里，给鱼儿们当船用，当落到了小朋友的头上，就像给他们戴上了一顶黄色的小帽，可爱极了。

我走上前去，拾起一片树叶仔细观察着：它的外型好似一把扫把，也好像小女生的花裙子，叶柄好似一条精灵的尾巴，它的叶脉十分整齐，都是相互对称的，不像有的叶脉纵横交错。我用手摸了摸叶面，感到手里凉丝丝的非常舒服。我拿起它闻了闻，顿时有一股清香味铺面而来，让人有一种心旷神怡的感觉。

这梧桐树叶虽然没有牧丹那样娇贵，也没有玫瑰那么艳丽，可是它仍然保持着自己的精神，为自己的品性而存在，我们要向它的精神学习！

梧桐树观察日记(篇2)

在操场上，有几棵梧桐树。笔直粗壮树干伸进了云层。

春天，春风吹进了我们的校园，吹醒了沉睡的梧桐树。梧桐树醒了，换了身新衣服，显得更美了。

夏天，火辣辣的太阳快把大地烤焦了。我们都跑到梧桐树下躲太阳。太阳晒着梧桐树，可她（梧桐树）依然站在那里为我们挡太阳，茂密的枝叶遮住了阳光，调皮的太阳只能投下星星点点的阳光了。

秋天，梧桐树的叶子慢慢变黄变黄，最终从树上飘落下来，为操场铺上了金黄的地毯。

冬天，风猛烈地摇撼着梧桐树，“呼呼呼”叶子都落了下来。谁也不知道她多少岁了，也许她已经风烛残年了。

梧桐树啊，你陶冶着我们的性格，让我们懂得如何做人。梧桐树啊，你是多么地无私，多么地坚强啊！

我爱你，梧桐树！

梧桐树观察日记(篇3)

我们小区里有许多的梧桐树、松树、白蜡树和柿子树等，我最喜欢的树是梧桐树，它有着一年四季不同的样子。

春天，梧桐树渐渐发芽、生长，最后长出了像巴掌一样嫩绿的小叶子。

夏天，在一场

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