合唱比赛方案 共50份
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学校唱歌比赛方案 篇1为了丰富我校大学生的校园文化生活,展现我校学生的综合能力,挖掘同学们的艺术潜质,促进和谐校园、欢乐校园建设,经校团委会办公室研究决定,并报学校懂事会领导批准,特举办“青春杯”卡拉ok大赛暨校园十佳青年歌手大赛。
一、活动主题:
弘扬青春主旋律,唱响校园和谐曲。
二、主办单位:
xx职业学校。
承办单位:校团委。
三、比赛原则:
本次大赛将本着公开、公平、公正的原则进行,比赛过程由大赛组委会及全校师生予以监督。
四、比赛方式:
比赛分班内海选(每班不限人数)、初选(20强进18强)复赛(18进13)、总决赛(进13)。海选阶段每班各设一个赛区,时间及海选,海选时间(x月x日)初选(x月x日)复赛(x月x日)决赛(x月x)最终评选出“校园“十佳”青年歌手”,颁发荣誉证书及物质奖励。
五、报名方式:
每班不限参赛人数。参赛选手须填写报名表,请在x月x日前上交校团委文艺部王凤处,逾期未上报者,视作班级放弃比赛资格。团委会将作弃权处理。报名后,原则上不得更改审查通过的曲目。
六、比赛日程及地点:
海选阶段:校工会舞厅x月x日。
初赛阶段:校工会舞厅x月x日。
复赛阶段:校文明大道x月x日。
决赛阶段:校文明大道x月x日。
七、参赛歌曲内容要求:
参赛曲目内容积极向上,体现当代大专生积极向上的精神风貌,提倡校园歌曲,弘扬青春旋律,唱响和谐校园。
八、比赛规则:
1、海选、复赛阶段比赛限于独唱,参赛选手可采用民族、美声、通俗三种唱法中的.任何一种,其中民族、美声类歌曲在平均分基础上加0.1分。
2、参赛选手一律用普通话演唱。海选、复赛阶段每人演唱一首歌曲,总决赛选手每人演唱一首报名表中通过审查的歌曲。
3、演唱时可用乐队、手风琴、电子琴、吉它等乐器伴奏,也可用光碟或mp3伴奏。总决赛可以有伴舞,但伴舞者不参加演唱,有伴舞的选手在平均分基础上加0.2分。
4、各参赛选手要在比赛前10分钟到达比赛现场签到处签到,到场后将伴奏带或光盘交给指定工作人员,并在光盘上标明曲目序号与伴奏声道。选手提供的cd、vcd必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负。
5、选手对比赛音响
查看更多>>为了保持良好的工作质量,新的阶段工作计划我们也要早早准备了。事先做好工作计划能有效规范下一阶段自身的工作,怎么样才可以写出一篇优秀的工作规划呢?根据你的需要,小编精心整理了歌唱比赛方案汇总11篇,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
歌唱比赛方案 篇1五四青年节教师卡拉ok歌唱比赛方案范文
在五四青年节来临之际,为更好的营造校园和谐气氛,充分展示教师才艺,丰富教师的业余文化生活,增强教师的.团队凝聚力,展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定20xx年5月举行本校教师卡拉ok歌唱比赛。具体安排如下:
一、比赛人员:以年级组为单位,各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组,共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾,不参赛)。
二、比赛地点:学校体育馆
三、参赛歌曲:紧扣活动主题,曲目自定,歌碟自备。
四、报名时间:各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲,于4月27日前报团委办公室。 高一组组长:刘必有 高二组组长:袁友良
五、高三组组长:曹国华 后勤组组长:齐文健
六、参赛服装:自备演唱服装,整齐、美观即可。
七、比赛奖项:个人一等奖(1名) 个人二等奖(1名) 个人三等奖(2名)
四中超级男声,四中超级女声,最佳服装奖,最佳表情奖,最佳舞台表现奖。
团体一、二、三、四等奖
八、评委:学校行政
九、伴奏音乐收集与制作:欧文灿
十、表演嘉宾:王亚西 等……神秘嘉宾
十一、主持人:王旭
十二、评分标准:音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等):40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等):20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解):20分。
歌唱比赛方案 篇2音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动,有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此,我园特举办此次中班段小组唱比赛,提高幼儿歌唱表演的能力,以及自信、大方的个性,丰富幼儿的生活,感受生活中的乐趣,将儿童引入五彩缤纷的音乐世界,让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加,具体事宜如下:
一、参加对象
各中班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xxx
四、参赛要求
1、
查看更多>>写作是一种交流和理解的方式,它可以将不同的思想和观点连接在一起。一篇好的作文通常具有非常强的感染力,你是否正在为写作而烦恼?如果你对这个问题感到有些困惑,可以考虑阅读一下“合唱比赛作文”,它可以提供给你一些思路和灵感,希望你会分享出来。
合唱比赛作文(篇1)今天下午,五六年级举行了合唱比赛,老师说过要穿礼服,还要化妆,李老师还请了几位家长来帮我们化妆,虽然有些男生不愿意化妆,但为了集体,他们还是豁出去,接受了。这让我想到了:集体为己,己关集体。
到了台上,开始唱歌了,我开始唱得还可以,但是到了唱打靶归来时,“歌声飞到”,飞字要动作,我慢了半拍,以为没什么大不了。回到班上,毕程在放唱歌的视频,“飞”动作的时候,我傻眼了,我才发现与集体根本不一致,我看到这里,把头低得快到地上去了。一定要专注,一定要专注,这句话我在心里念了八百遍了,希望别的同学不会发现。才怪,那些人个个都是火眼金金。通过这个事情我知道了:做事一定要专注,要不然总会有人发现,因为若要人不知,除非己莫为。
合唱比赛作文(篇2)快来呀,快来呀,我们大家都等着你—合唱比赛。
比赛前,我们大家每一个人都辛辛苦苦的排练,都没有放弃一点时间,只有数学课上,其他课只要有一点时间,我们也不放过,可是,就有我们班的几个捣蛋大王在捣乱,我们大家没有一次排好的,可是不是真的比赛,只不过在排练。在台下先练好,我们大家紧张极了,只要我们大家齐心协力,就可以成功。我们等啊等,等啊,还剩下三天、两天、一天。这个合唱比赛终于来了,我可真高兴。
比赛时,这时我们大家还没有比,也没有去,我们比的时候,按班级从小到大的顺序,可我们就六个班,我们是第六个,前面的五个表现得很不错,到了最后他们表演完了以后,都把手中的东西露出来。到我们班了,我们唱得多么好听,《让我走进老师的窗前》、《让我们荡起双浆》、《快乐的节日》这三首歌我们唱的很动听,动作也很一致,指挥让我做什么动作,我们就做什么动作,老师说我们的表现都很好,表演最后,有氢气球放飞,是我们男生放的,女生的手拿着一束假花,到了最后都把它举了起来。我们表演完了,到了最后一个环节,是全校老师共同表演,有我们班的郝老师,数学老师和其他班的老师,他们每人拿着一幅红旗,好看极了。
啊,这次的合唱比赛好看极了,要是没有老师的训练,我们也不会表现得那么好。
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