家访总结 共49份
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小学暑期家访总结报告 篇1为不断提升教师服务学生的意识,增强教师教书育人的能力,进一步加强师德师风建设,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,全面提高我市教育质量和办学水平,努力办好人民满意的教育,渭南市教育局将在全市开展“万名教师大家访”活动。
本次活动从四月初开始实行,至九月结束。以义务教育阶段为主,所有中小学校(含特殊教育学校)全部参与、所有在职教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖。实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”,旨在提升教师职业道德水平,构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系,为广大学生创造宽松和谐、健康快乐的成长环境。
通过大家访活动:
一是实现家校一线牵。通过家访了解学生家庭情况、成长环境、学习和生活习惯。向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现。
二是强化务实精神,注重实效,通过家访建立密切和谐的家校关系,指导家长树立正确的教育观念,普及宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识。同时征求建议,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径。
三是加强服务意识,宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作。特别关注六类家庭和学生,赢得家长对教育,对学校工作的支持。
四要营造全社会关注教育、支持教育、理解教育的良好氛围。通过向家长介绍办学理念、宣传教育政策,并通过媒体网络平台宣传活动中涌现出的典型事例,扩大社会影响,从而形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。
大家访活动给学生、教师、家庭、社会创造了一个相互交流、共同育人的平台,对教师师德素养的提升和学生日常行为规范、学习习惯等综合素质的培养有着积极的作用。
小学暑期家访总结报告 篇2这学期我和邵老师接手了小六班,班上有二十五个小朋友,我们先用电话通知家长要进行家访,有些家长想先来看看幼儿园环境带孩子熟悉一下班级,所以有几个孩子就约在了幼儿园教室见面,还有一个孩子和妈妈去旅游了,其他的孩子我们都去家里进行了家访。
同时在家访中也出现了很多问题,我们班有两三个孩子年龄偏大,其中晨晨没有上过幼儿园,对于幼儿园和老师都有一点抵触心理,看到老师进来了,
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家访总结模板 (篇1)一、认真做好家访前的准备工作
接到学校“千名辅导员万家行”活动的通知后,我系为做好这次家访活动,精心制定了家访计划、家访对象选择的标准,以及相关一些准备工作。
1、精心选择家访对象
为将这次家访活动搞好,精心挑选家访学生,使家访对象具有典型性和代表性。我们首先将家庭困难、学习成绩良好,表现较好的学生作为家访对象,采取班主任推荐,辅导员认定,学生评定的方法挑选出具有典型性的家访对象。最后选定了10级市场营销专业的xx同学作为本次家访对象。
2、详细了解家访学生的家庭及本人情况
通过向xx本人及班主任老师详细了解xx同学家庭及本人情况,做到心中有数,有的放矢。xx同学家住在xxx市xx县xx镇xxx村,父亲在xx上小学时出了车祸,现体内仍有钢钉,落下残疾,失去劳动能力。母亲患有严重哮喘,xx上高中时患有肺脓肿,为其治病花费较多,至今家里仍有2万的债务尚未还清。面对家庭的重重困难,xx并没有被眼前的困难压倒,而是通过课余打工、家教等形式。减轻家庭负担;抓紧一切可以利用的时间努力学习,并取得了良好的成绩。在生活中,乐于助人,服务同学,是一个学生喜欢的学生干部。
3、确定家访的时间及路线、购买的慰问品
由于xx同学家地处偏僻,没有到xx家所在村子的车,即使倒车也不能到她所居住的村子,考虑再三,系里决定驾驶私家车于1月13日早前往xx家,并决定购买大米、豆油,猪肉等作为慰问品。
4、认真起草了致家长的一封信
系书记付忠信亲自写了给xx家长的一封信,根据我系专业的特点及xx本人在校的表现,对xx以后的学习及就业提出了一些期望和要求,鼓励其再接再厉,克服重重困难,顺利完成自己的学业,成为一个对社会有用的人,在信里还表达了对xx家长的慰问,把师专人的温暖送给xx的父母。
5、严格家访活动的要求
在驱车前往家访对象家之前,系书记xxx向进行家访的老师明确了三点要求:第一,要通过家访了解学生的家庭经济情况、家长对就业的看法、家长对学生的认知,家长对学生的教育情况。同时,介绍学校的学生管理等情况。第二,要注意家
查看更多>>家访作为学校互动家长的重要途径,必须要参加,在每一次的家访结束后肯定都会有自己的心得体会,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是工作总结之家小编为大家整理的家访简要记录,仅供参考,希望能为您提供参考!
家访简要记录(篇一)家访时间:x月
家访对象:xx
家访教师:x教师、x教师、x教师
幼儿在园情景:xx是一个爱学习的好孩子,每上一节课,你总是那么的认真,进取回答教师提出的问题,跟小朋友们相处的较好,但教师发现你午睡时,喜欢在那玩,没有好好的入睡,望下周有所改善。
家访过程:
1.教师了解幼儿在家的生活习惯。
2.教师反映幼儿在园的一些情景。
要求家长配合情景坚持每一天送小孩上学,在家多指导上课要认真,多和周围小朋友游戏,使其能够做到自我的事情自我做,听教师指令。
家访简要记录(篇二)家访教师:xxxxx
家访时间:xxxx年x月xx日
家访对象:xx同学
家访地点:xx车辆厂宿舍
xxxx年x月xx日,我和班级几位科任教师去了xx同学的家,一路细雨蒙蒙,很快敲门之后,我看到一位很慈祥的老人-----xx同学的奶奶,一位八十几岁的老人。
寒暄之后,我们说明了来意,老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中,从学习谈到生活,谈到做人,交谈之后,我们都一致认为xx同学反映的状况和同行的几位教师的感觉差不多,都认为xx同学学习成绩有所下滑,学习主动性有待加强,个人人品不错,待人接物有礼貌,有分寸。当着奶奶和所有科任教师的面,我对xx提出了几点要求;
1、增强学习用心主动性,提高学习成绩。
2、少注重外表,多注重提高内在修养
3、加强时间观念,养成良好的个人习惯。
之后,我们在林俊家四处看了看,了解了他的生活环境和居住环境,了解了他的家庭及整个家族状况,从而了解了他的整个成长的家庭氛围,教育背景。
家访心得体会:
1、增强了师生之间的感情
2、加强了家校联系
3、有利于采取更好的教育方式,因材施教,寻找教育契机。
家访简要记录(篇三)家访对象:xx
家访资料:
老师向家长汇报该生在校表现:该生是一个十分文静、十分踏实的女孩,学习态度很认真,每次听写、考试都很让老师放心,做事很稳,老师布置的任务都很出色地完成,但该生不擅长表达
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