检讨书课堂纪律 共48份
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检讨书课堂纪律(篇1)我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。
老师您说的对,我们是有可能有一点点对您不太尊重,您没有什么理由不对我们发火。但是老师“冲动是魔鬼!”,您还少生气为好。我知道您生气也是被我们气的.。
好脾气的您,终于在忍无可忍的地步,在今天爆发了。其实您生气我们心里也不好受。在我们眼里您是一位最好的老师,不对,是最最好的老师。您今天说的每一个字,每一句话,都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课《谈礼貌》,现在是文明世界,我们应该讲文明,懂礼貌。或许老师,我们对您不礼貌。哎!老师请您原谅我们的无知吧!
我们会让班级里的纪律比以前有好转的,以后纪律会越来越好。
请老师看我们今后的表现吧!
检讨书课堂纪律(篇2)这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧,这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在老师说话的时候剪指甲,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很内疚,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
这次错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,在课堂上造成极坏的影响。这种行为,影响课堂纪律,违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,我不应该只是想着自己,我这么做,害的是全班同学而且,在上课剪指甲跟是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。一开学老师就三令五申,一再强调课堂记虑,提醒学生不要违反课堂秩序,影响老师上课心情,这关乎到我们学到知识的多少,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,当成了耳旁风,这些都是不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心上。
班上的每个同学都希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的
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检讨书怎么写课堂纪律(篇1)尊敬的领导:
您好!
我是您的学生xx,今天特地向您送上前次我扰乱纪律违反课堂跟同学打闹嬉戏的检讨书,希望能够通过这份检讨来向您表达我已经在心中对自己的行为进行了深刻反悔,并将自己的心得和体会呈现如下:
早在刚刚开学的时候,班主任您就已经跟我们开了一次班会专门说纪律的事情,要我们将心收回学校,不要仍然沉浸在假期的气氛中,要把心思重新放在学习上,让精神紧绷起来。然而我当时应得好好的,心里却没将您的话当做一回事,仍然沉浸在之前的假期之中,玩心压倒了学习心,以至于做出这样视班规和校规如无物的行为。
老师,我知道错了,我不该在上课时,大家都在认真学习的时间段跟周围的同学玩闹得忘乎所以,这导致不仅我们几个没有听进去课,还连带得其他同学的学习效率也受到了影响,浪费了大家的时间。
所以在事情发生后,面对老师的批评,我感到非常的懊悔。为什么我老是这样犯了错误之后才知道后悔呢,难道就不能将错误防范于未然吗?我知道这些我完全做得到,只是没有将心思放在上面。这让我完全不好意思声称自己是一名新时代的优秀初中生。各位老师本来就要因为要管教这么多学生而繁忙不已,加班挑灯夜战为我们备课、批改作业已经成为了常态,我实在是不该继续为老师增添负担。
如果我能够更加成熟,更加理智一些,就不会犯下这些错误。如果我能够更加对学习上心一些,在课堂上认真听讲,将课堂纪律牢牢地放在心里,不该做的不去做,该做的用心做,后面的事情就不会像如今这样发展了。
所以我在后面的反思中,总是因为懊悔不断地想着这些问题,不断地幻想如果当时的我认真学习会怎么样,并且顺着错误继续思考若是任由我继续那个样子下去,未来的我会变成什么样子。
这些设想的结果越想越是令我烦闷悔恨不已,恨不得能够回到过去将自己好好说教一番,让自己早一点领悟到这些道理,认识到自己的错误,牢记自己学生的本分和学校的规章制度,将精力放在应对未来的中考甚至于高考上而认真学习。
总之,我对于我之前所犯下的错误感到很抱歉,也希望能够再次得到老师您的关注,我向您保证不会再犯初同样的错误,并在接下来的学习中用更好的态度来修正自己之前所留下的错误,因此也希望老师您
查看更多>>在这个成长环境复杂的社会中,我们可能会因为犯错而撰写一份检讨书。我们写检讨书时,诚恳的语气态度是尤为重要的。你是否正在收集和整理检讨书呢?工作总结之家的编辑经过搜集和处理,为你提供检讨书怎么写课堂纪律,供你阅读参考,并请收藏本页面!
检讨书怎么写课堂纪律(篇1)尊敬的xx老师:
您好!
我违反了我身为学生所需要遵守的准则,让我们班级的学习气氛和风气受到了不好的影响,这一系列的问题和后果让我很难过。自习课是学校对我们学生的信任和支持,让我们在这自习课上能够自己安排自己的学习,这种自由的学习时间是很宝贵也是很值得珍惜的。然而我却因为以前小学的时候没有养成自习的好习惯,导致上了初中以后还是这个样子,在自习课上吵吵闹闹,搅得我们班级不得安宁。
粗劣估计我们班至少有三分之二以上的同学们想要认真学习好好自习,却被我的一系列违反课堂纪律的吵闹所打搅。这等于是我浪费了我们班上三分之二以上的同学们学习的时间,也许正是这一点差距,就会让我们班级本来名列前茅的班级排名被其他班级所超越,让我们众多同学的努力不能获得应有的回报。
学校不是我玩闹的地方,学校是一个学习的神圣场所,是知识的汇集地,也是祖国真正的未来培养基地。在这样的地方,我这样生长在红旗下的孩子更应该要约束自己的行为,遵守学校和班级上的规矩。如果大家都学我这个不成器的样子,老师一来就装模作样的认真学习一下子,老师一走就闹腾起来的话,我们的未来又将何去何从呢?
我知道学校的种种规矩最终的目的都是为了我们学生好,因为我们学生现在年纪都还不算大,在思想和行为上还是有着很多幼稚的地方,为了让我们的幼稚不伤害到我们自身的未来,学校迫不得已才为我们设下这么多的规定。
而我在一开始却并没有察觉到学校的苦衷,而是单纯的觉得学校管得宽,班里面规矩也严,从未想过如果没有这些规矩的话,按照我的性格我现在会是个什么样子?成绩上还能不能有现在这样优秀?
我觉得不可能,因为我了解我自己,我看似在束缚中,但其实这些所谓的束缚不过是一个个护栏而已,他们保护着我的道路,让我不至于走上弯路。我不应该却破坏,而应该去主动的维护才对。
而现在,我在想通了这些以后,我也想好了以后我应该怎么做。我向老师您作保证,在接下来的学习时光中,我不会再给您添麻烦了,我会主动的去维护学校和班级之中的种种规章制度,将这些制度中蕴含的深意和关爱告诉其他同学,鼓励大家一起学习,不要
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