教学工作计划优秀

教学工作计划优秀 共50份

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优秀教师工作计划

“优秀教师工作计划”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现。为了更加严密地执行后续的工作流程,我们要做的第一步就是写一份工作计划。工作计划可以让我们在处理工作时拥有更清晰的思路。如果您有兴趣建议阅读下面的文章可能会对您有所启发!

优秀教师工作计划 篇1

现状分析

我在教育教学工作中,兢兢业业教书育人,积极参加各级各类培训学习,平时注重自我学习加强。本学年,兼四年级两个班的数学和教科室工作,教师培训和评比工作量较大,看书和思考时间不够,这一年总是在修改规划和计划。我认识到,专业本位知识的不足和教育教学理论知识的缺乏,和信息社会学生的变化,使我的工作更具挑战性和难度,而自己在教科研方面的研究能力也是远远不够,很是愧对教科室这个职务。今后,要加强专业理论学习,积极撰写教育教学论文、案例、反思,不断提高科研水平,多听课,主动上展示课,虚心听取来自领导、同行和家长的意见,在教育教学工作中勤于反思,勇于实践。不断地总结经验教训提高教育教学水平,不断完善自我。并要重点在课题研究这一块多学习多思考,能有所进步。

目标定位

1、在教学工作上继续培养学生良好的数学习惯和学习方法,实现家校联系的正常化。2、要通过努力成为有较强的专业教学水平,善于学习,能对自己的教学实践不断做反思改进的研究型教师。

3、通过学习提高自己的教育教学理论和数学教学实践水平。

4、通过学习和实践提高自己的科研和能力。

5、在教师教育工作方面,通过思考和学习能使学校教师培训工作更加有效和常规化。

具体措施

1、每学期读一本以上教育书籍,撰写一篇以上读书心得;坚持读教育教学杂志,能及时记录下自己的思考。每月坚持在博客上撰写教育教学日记和读书笔记。

2、每学期在学校及以上层次上1节以上公开课,每学期听课在15节以上;

3、积极进行教学和课题研究,完成数学作业设计课题,争取1篇以上论文或案例在区级以上获奖或发表。

4、积极指导青年教师的成长,建立学习指导记录本;

5、积极向优秀教师学习,坚持多外出培训、校内交流、看书自学、网络研讨等多种方式的学习途径。

优秀教师工作计划 篇2

经过一年半的班主任工作锻炼,在班级管理方面我也有了一些经验的收获。但我始终认为班主任的这份工作是需要持久细心去做,有所创新去做的。因此,我想说尽心、尽力去做一个成长中的班主任,做一个孩子们喜欢、家长信任的班主任。

第一年的'成长给我奠定了良

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优秀教师工作计划
小学的教学工作计划【优秀篇】

小学的教学工作计划篇一

一、总体工作目标

1、指导思想

以人为本,文化立校,德育铸魂,特色取胜。

(人才。底蕴。大厦、大师、大爱。根本。亮点。)

学校坚持教师第一,以教师、学生发展为本,把学校发展建立在教师、学生发展基础之上。努力建设高素质的学校管理团队、教师团队,建设高品位的校园文化,开展高水平的德育工作,实施优质管理,优质教育教学,树优良校风形象,创优质品牌形象,力争学校实现跨越式的发展。

2、办学目标:

保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校;校园优美、校风优良、师资优质、建创管理优秀的现代化学校;学生有信心,家长们开心,创老百姓放心的知名学校;立足深圳,走向全国,面向世界的国际化学校。

3、学生培养目标:

有爱心,有能力,有自信心,有责任心;会做人,会学习,会做事,会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,文明守纪,诚实守信;做一个事业成功,拥有幸福人生的人;做一个因为你的存在而让他人感到幸福的人。

4、教师培养目标:

有思想,有爱心,有责任心,有事业心;爱学习,爱思考,爱科研,爱合作,会教学,会管理;做最受学生欢迎、爱戴的老师,做科研型、学者型老师。

5、教育模式:

爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。

6、治校方略(一、二、三、四、五、六)

坚定一个目标:办一所现代化、国际化、高品位、高质量、有特色的精品学校;

建好两支队伍:一支高素质的管理团队,一支高素质的教师团队;

实行三大战略:德育兴校,科研兴校,特色兴校;

抓好四项工作:科学管理,优化教学,后勤保障,校园文化建设;

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优秀教师学期工作计划系列

工作计划有助于合理分配时间和资源,你知道怎样写出一份完美的计划吗?经过精心的设计工作总结之家为您呈现了“优秀教师学期工作计划”,本文供您参考,并请收藏!

优秀教师学期工作计划(篇1)

一、指导思想

本学期我校教学工作将全面落实市、县教育局教育工作意见,确立“立足课堂抓质量,加强主题教研出成效”的工作目标,以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,以教育科研引领教师队伍,促进教师专业发展,开展丰富多彩的学科活动,培养学生的学习兴趣,进一步完善学校教学常规、课堂教学管理和校本教研,提高教育教学质量。

二、情况分析

四年级组共有六个语文老师,黄老师和唐老师、陈老师、邹老师教学经验丰富,是实力较强的青年教师,是一支积极向上、团结奋进的教师队伍。我们年级共有6个班,每个班为45人左右,学生整体素质较好,每个班都有几个成绩待提高,学习常规待完善的孩子。因此搞好本组教研工作对教学意义非常重大。

三、教研目标

1、按照学校要求规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性。在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。以“生生互动”、“师生互动”的小组学习和全班交流的方法,构建以学生“学会学习”为核心的课堂教学模式。

2、在课堂教学中,积极激发学生主动探究意识,培养学生“敢想、敢问、敢表达”的精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

3、以课堂教学为中心进行教学探索,在教导处指导下,继续开展好“培训研修、校本研修”活动,提高教学实效。深挖教材,开展好常态下教研组“磨课+听课”工作,不定期开展集体备课活动,促进教师“教研能力”的提升。

4、切实减轻学生课业负担,提高学生书写质量。合理分配课堂教师讲授时间,尽可能做到“当堂学习、当堂消化”,为学生留够留足作业时间,上交作业在保证不超量的前提下,保质完成。家庭作业减少机械抄写重复性作业,可写可不写的可以不写,重点内容要交给学生快速掌握识记的窍门,难点内容要分解来学。

5、根据学校安排结合本年级组实际情况开展形式多样、内容丰富、生动有趣的“悦读”活动,激发学生学习语文的兴趣,拓展学生阅读视野,提升语文素养,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生多面发展。

四、教研重点及措施

(一)根据需要学理论,学好理论促实践。

1、每位教师要分析本班学生特点,分析教材特点,总结上半学年教学的得失体会,根据自己的需要,选择理论文

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