教研组工作总结小学 共50份
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综合组教研组工作总结小学(篇1)本学期根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,有目的,有计划,有步骤地进行日常教育教学工作,积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩,但也有还需努力的地方,为了在今后工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、积极开展公开课
本学期开展人均一学期一节的校内公开课的活动。精心准备,集中全组教师的听课学习讨论,本学期音乐教师郭声红一节音乐公开课,美术教师史绍林一节一年级美术公开课,董雪梅四年级一节科学课,成强宝一节六年级科学示范课,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,学生的个性得到充分的展现与培养。
3、为学校增光添彩
本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外,还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如我校举办的“四节”活动,取得了一定的成绩,在科技节活动中,六年级陈小聪的《三嘴饮水机》获区二等奖;四年级李伟的《汽车防爆胎安全器》获区三等奖;四年级邓紫菱的《易开啤酒瓶盖》获区三等奖;六年级徐巧的科学幻想画《地下家园》获区三等奖;六年级陈琴的.科学幻想画《海洋、家园》获区三等奖;科技老师史绍林的《空气成分实验器》和《带电源接通指示的电烙铁》分别获区二、三等奖。六年级刘进义同学代表学校参加省教育厅举办的“第23届金钥匙科技竞赛”中获省二等奖。在校级竞赛中有4人获一等奖,6人获二等奖,10获三等奖。同时校举行的科技小报的评比共评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖9名;观《天宫一号与神八》写观后感的竞赛共评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;科技(玩具)小制作比赛,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。取得了可喜的成绩。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师都能任劳任怨,努力完成任
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总结一:小学教研组工作总结
本学期,我的收获:
本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多!
在这一学期的教研活动学习中,我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会,读书摘记,学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客,在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容,为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。
本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活跃思维,以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。现在人们常说的一句话:计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中,往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题,记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课,所以特别慎重:教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好,尤其是课堂上实验交流时,很多学生根本没有在听,自顾自的。但我并没有因此气馁,接下来的日子里继续努力,在课堂管理上下功夫。
经过这一学期的教研活动,我学到了很多东西:学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。
总之,过去的已永远不再回来,且不代表未来,所以在以后的教研活动中我会扬长避短,虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率。
下学期,我努力的方向
作为一名新教师,每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配,所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务,对于时间的分配不够合理,有时忙得一团糟,以致影响我的教学过程。所以下学期,我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上,如听课效果、发言情况、纪律情况,尤其是学生的课堂纪律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任,我打算寒假期间整理好班级里的一些事,下学期开学就可以和学生很快融入到学
查看更多>>时间在悄然飞逝,在目前的岗位上,又一阶段的工作过去了!我们需要将小学数学教研组的总结与回顾纳入我们的议事日程了,通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。小学数学教研组工作总结到底要怎么写呢?下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《学区小学数学教研组教研工作总结》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
学区小学数学教研组教研工作总结【篇一】这学期是我第一次担任数学组教研组工作,我虚心学习、请教,在全体教研组老师的共同努力和帮助下,我们创设了良好的教研氛围,较好的完成教研组计划并取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下:
一、提高教师业务素质
我们深刻体会到,决定学生素质的关键是教师素质,而教师素质的关键构件则是教师的专业素质。因此,提高教师的专业素质是教育成败的关键。为了提高教学质量和课堂教学效率,本教研组在提高教师素质方面下了功夫,取得了一定的成效。
本学期,我们重点加强了对教师教学能力的培养。本教研组成员经常集中探讨教育教学中遇到的各种问题,提出自己的见解,形成共识,并应用于自己的教学实践,提高教学能力。我们对组内的青年教师和高级教师进行一帮一结对,在学校举行了公开课与赛课活动,深入课堂,了解他们的长处和短处,有针对性的进行指导。通过一个阶段的锻炼,老师们的教学能力有了显著的提高。
二、加强集体备课活动
本学期我们继续加强了教研组的集体备课活动,根据学校对集体备课的要求,在教研组全体老师的支持与参与下,各年级组对教材内容进行整合,进行集体备课活动。
本教研组严格遵循学校制定的集体备课的规定。在形式上,先报学校主管领导,告知集体备课的时间和地点。在方式上,我们先对备课的内容进行讨论,然后由指定的老师拿出详细的备课资料,在全体成员提出修改意见后进行改正,最后的使用过程中各位老师再根据本班的实际情况进行调整和修改。集体备课的内容和过程都有详细的记录,并报教导处备案。我们还不定期地利用教师的课余时间对教材的处理、教法的选择、学生的教育等问题进行探讨。通过讨论,学习其他教师的好的教学理念和方法,提高自己的教学水平。
三、积极开展校本教研
1、组织教师做好听课活动。
听课是提高教师教育教学的重要手段。我们教研组非常珍惜各种听课的机会。每个老师都能够认真学习,xxx、xxx、xxx从xxx学习回来后还向组内的老师汇报学习的心得体会,撰写学习论文多篇,xxx老师还
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