教育策划方案

我们整理了详细的资料，关于“体育活动策划方案”，您可能会感兴趣。在进行任何工作时，都需要经过充分的规划和设计，这样才能让我们的工作更有效率、更成功。因此，我们需要一个详尽的工作方案，来对即将开展的项目进行全方位的分析和设计。一步一个脚印，不断用心，才能在工作生涯中取得长足的进步。谢谢您的阅读！

体育活动策划方案 篇1

活动名称：

大班体育器械滚圈游戏

活动目标：

1.掌握滚动呼啦圈的技能。

2.在游戏中培养幼儿探索呼啦圈的更多新玩法。

活动重点：

掌握滚动呼啦圈的技巧

活动难点：

保持滚圈时的平衡

活动准备：

1.与幼儿人数相等的呼啦圈。

2.场地中画两条50厘米的跑道。

3.热身音乐和放松音乐。

活动过程：

一、热身运动

师：小朋友们，跟着音乐随郑老师做热身运动。(幼儿站成两排手里着拿着呼啦圈做热身运动。)

二、问题导入

1.幼儿探索呼啦圈的多种玩法。

师：小朋友，你们知道这是什么吗?你们玩过吗?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法?想怎么玩就怎么玩。

2.幼儿进行尝试，教师巡回观察，并请个别幼儿展示。

师：刚才你们是怎么玩的?谁来表演?

3.幼儿再次尝试，邀请新玩法幼儿展示。

师：除了这些玩法，你们还能想出其他玩法吗?看谁能玩出不同花样?(幼儿探索)

小朋友们，谁能到前面来展示给大家?

三、基本部分

1.学个别幼儿，引出学习内容

2.教师规范滚圈动作。

师：让我们一起练习滚动呼啦圈。

教师示范动作：小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使其向前滚动。

3.幼儿游戏。

①一个接一个，逐一展示，教师指导。

游戏规则：现在请小朋友快速站成男女两排，男排站在第一跑道，女排站在第二跑道上。一个接一个把呼啦圈滚到终点线后，拿着呼啦圈跑到起点，站到队伍后面。(表扬)

②分组游戏

游戏规则：以三人为一组，分别站在起点和终点的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使其向前滚动.一直滚动到对面小朋友面前后拍手，然后要站队伍后面观看。

师：哪一组获胜了?为什么?

③分组比赛

师：我们再来一次，看看这次哪组滚动呼啦圈动作最灵活，

最熟练?

游戏规则：以三人为一组，分别站在起点和终点的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使其向前滚动，尽量让呼啦圈在跑道线上滚动。呼啦圈倒在哪里就从哪里开始滚动，一直滚动

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资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？因此，栏目特意整理了新生入学教育活动方案策划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

新生入学教育活动方案策划

1. 活动背景

现代教育注重培养学生的全面发展，为了帮助新生尽快适应大学生活并培养良好的学术与社交能力，学校特别设计了一系列丰富多样的入学教育活动。

2. 活动目标

2.1 帮助新生了解校园文化和学术规范，培养正确的学术态度和价值观。

2.2 提供机会让新生与教师和同学们建立联系，促进沟通和团队合作能力的发展。

2.3 提供丰富多样的体验活动，开拓新生的视野，培养兴趣爱好和综合素质。

2.4 通过各种社交和团队活动，帮助新生建立新的友谊和社交网络。

3. 活动内容

3.1 校园文化体验活动：

3.1.1 校园导览：安排导游带领新生参观校园，介绍重要的地点和资源。

3.1.2 图书馆介绍：图书馆工作人员介绍图书馆的服务与规则，并进行图书馆导航讲解。

3.1.3 校史展览：展示学校的历史和发展，让新生了解学校的传统与荣誉。

3.2 学术规范培训：

3.2.1 学术道德宣讲：通过专题讲座，教导新生学术不端行为的危害，并强调诚信的重要性。

3.2.2 学术规范培训：教授学术论文写作和引用规范，引导新生遵守学术规范。

3.3 社交与团队合作活动：

3.3.1 新生交流会：由学长学姐担任主持人，让新生相互认识并交流经验与困惑，促进同学间的互助和友谊。

3.3.2 团队合作挑战：设立团队合作挑战任务，让新生分组合作完成任务，锻炼团队合作和沟通能力。

3.3.3 社团展示：学校各类社团和组织在校园内摆展，让新生有机会了解并加入感兴趣的社团。

3.4 兴趣爱好体验活动：

3.4.1 文化艺术工作坊：邀请专业导师进行绘画、音乐、舞蹈等工作坊，让新生开拓眼界，培养艺术兴趣。

3.4.2 体育竞技比赛：组织新生参与各项体育竞技活动，提倡健康生活方式，并弘扬团队精神。

4. 活动策划与安排

4.1 活动时间：在新生报到后的第一周，安排为期5天的全日制活动。

4.2 活动地点：校园内各个有关部门、学院、和活动场所。

4.3 活动人员：活动组织者（教师、学生会代表、志愿者）和新生参与者。

4.4 活动安排：每天设立早、中、晚三个时间段，安

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无怯计划失利，唯忧放弃筹谋，当路前迷途难辨时，需建立并不停完善方案，编制其有利监督考察，另独具触动之方案如何构筑？此“方案策划”为予最尽责之创作，诚愿您畅快欣赏，深信你能找到具实回报之资讯！

方案策划【篇1】

主要内容及要求

一、活动名称

写明活动的全称。

二、活动背景

阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。

三、活动目的、

意义

用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。

四、主题概念

写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。

五、活动形式

或组织方式

简单介绍活动采用的形式，如：技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）、知识问答（书面问卷形式或现场竞答方式）、主题班队会（户外活动或室内活动）等。

六、活动过程

主要步骤

对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。

七、活动亮点

阐述活动的创意亮点，或特色、特点。

八、活动重点难点

对活动实施的难点和重点进行简要分析。

九、经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。

作品

评价标准

作品完整性

内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。

作品思路

和逻辑

活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。

作品美观性

格式清晰，版面大方美观，创意新颖。

附件二：大赛报名信息格式

所在系名

负责人姓名

班级

联系方式

组员姓名

未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。

计算机与信息工程系

xx年五月三十一日

方案策划【篇2】

一 宣传工作

1、海报2份，由英语协会负责，在6月12日前完成，并分别放置在2栋教学楼一楼和校道。（赖春常跟进）

2、比赛通知由社科基础部印制，于6月12日分别发放都各系各班。

3、各系组织学生报名参赛，并在本系的报名参赛学生中选派4名参加学院的竞赛。

二 报名及统计工作

1、学生可于6月12日至18日期间到本系本级辅导员处报名。各系于6月19日上午10

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