小班半日活动方案

方案可以帮我们详细规划布局工作中的每个重要部分，根据上级的要求。时常需要预先制定一份周密的工作方案，您知道一份详细的工作方案要怎么去撰写呢？以下由工作总结之家的编辑为大家精心整理的“小班半日活动方案”，感谢你的阅读希望这篇文章能够给你带来启示并请与你的家人分享！

小班半日活动方案 篇1

一、来园活动：(7：40－8：10)

（一）晨间接待

要求：

（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。

（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。

（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等

目标：

（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。

（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。

（3）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。

二、晨间锻炼：(8：10－9：10)

1、户外游戏：竹梯 地垫

指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。

2、晨跑、韵律、早操

韵律：踏浪小班

模仿操：扩指、小花猫上学校

目标：

（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。

（2）做操时动作有力，精神饱满。

三、谈话、点心活动：晨谈、点心（9：1 0－9：40）

目标：

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。

四、教学活动(9：40－10：20 )

活动内容：怕冷的大恐龙

（一）活动目标：

1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。

2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。

3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。

（二）活动准备：

前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。

材料准备：

1、认识并知道恐龙有庞大的身体。

2、幼儿用书、故事磁带

3、画有一个大恐龙的背景图小班下午半日活动方案工作报告。

4、自制一本大书《怕冷的大恐龙》

5、提前一天发家长活动通知书。

（三）活动过程：

１、导入活动，激发幼儿兴趣。

（１）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？”

（２）想办法为恐龙取暖。

“阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？” （火堆、衣服、被子‘逐一出示放在图上，和恐龙比较大小’）

２、倾听故事，并根据图片上的故事回答问题。

（１）出示大书，“老师这本书里也有

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以下是工作总结之家为您准备的有关“幼儿园小班半日游活动方案”的内容，我们相信这篇文章会使您更加理性和成熟。我们无法想象，没有方案的计划会能成功，按照公司对我们的指示要求。我们都需要准备一套方案，高效率的工作需要以方案为基础。

幼儿园小班半日游活动方案 篇1

为了让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，进一步增进家里的联系和沟通，半天的活动向家长开放。具体活动如下：

一、晨间活动：

安静游戏：积塑、油泥、看图书

户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2养成幼儿参加锻炼的良好习惯。

二、早操：

狗狗**操

目标：1.儿童可以根据* *的节奏做运动。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：

饼干、牛奶

目标：1。养成饭前洗手、安静进食的好习惯。

2提醒孩子们保持衣服、桌面和地板的清洁。

四、教学活动：

活动1：语言（诗歌）：快乐的小鸟

目标：1。了解诗的内容，体会和爸爸妈妈一起生活的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：灵活的鱼

目标：1。认得红、黄、绿。

2学会用拇指和食指撕纸。

3、根据画面进行添画。

5、 区域活动：装饰羊、木偶戏

目标：1。通过粘贴、绘画等手工活动，提高儿童对艺术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备：《手指谣》

目标：1。培养孩子饭前小便、洗手的良好习惯。

2.知道您应该在饭前听故事并为饭做准备。

七、进餐：

目标：1。要求孩子们独立进食。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

附：活动名称:小小救生圈

目标：1。了解故事并学会讲述

2结合孩子的生活经验，学会创造

准备:动物**:小猫,小鸭,小乌龟,小青蛙,小鸡 (救生圈)小狗,小羊,老牛,小兔子 (胡萝卜)

小猴,长颈鹿,小松鼠,小猪 (梯子)

过程:一、出示**:

今天,老师给小朋友带来了一幅画,你们看看图上的孩子在干什么呢?(在游泳)这个孩子的身上套了什么.(救生圈).

2、 讲故事给动物看

小猫捡到了一个救生圈,它想找到它的主人,小猫看见小青蛙忙问:“小青蛙，小青蛙，这是你的救生圈吗？”小青蛙忙说：

“不是，不是，这不是我的。”遇见小鸭就问：“小鸭，小鸭，这是你的救生圈吗？

”小鸭忙说：“不是，不是，这不是我的。”接着去问小乌龟：

“你们猜猜小乌龟是怎么说的。”（幼

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良好的方案可以促进自己的发展，而且只要努力付出，就能获得更好的结果，即便梦想无法实现，我们也应该设计多个备选方案。那么如何撰写出一份出色的方案呢？工作总结之家在“半日活动方案”里为您准备了精彩内容，请务必阅读并收藏。

半日活动方案 篇1

一、来园活动活动目标：

1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二、体锻活动活动目标：

1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

重点指导：拍皮球分散游戏、大型玩具集体游戏。

三、学习活动：

活动名称：数学王国旅游记《学编应用题》。

四、活动目标：

1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

2、能根据所编应用题列算式。

五、活动准备：

教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

六、活动过程：

（一）开火车。

师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！

出示算术卡，幼儿开火车做题。

（二）数学王国旅游。

我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。

（三）看礼物四个风景的我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。

1、我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。

2、幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。

3、幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。

4、幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。

（四）结束语：

今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

（五）区角活动活动目标：

1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

2、会对自己所玩的区域进行介绍。

（六）重点指导：

英语角、计算角生活活动活动目标：

1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

半日活动方案 篇2

一、来园活动（以区域游戏为主的游戏活动）7：30~9：00

1幼儿观察照顾自然角：个别幼儿来园较早，请他们观察自然角。

2区域游戏：小厨房、动手探索区

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