精神文明创建工作计划 共50份
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精神文明创建工作计划(篇1)全镇20xx年度精神文明创建工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实党的工作会议精神,围绕大局,服务人民,改革创新,贴近实际、贴近生活、贴近群众,努力为构建和谐社会提供强大精神支撑,营造良好的社会环境。
深入开展公民道德建设宣传教育活动,组织全镇各机关、企事业单位等,通过会议、培训、知识竞赛、文体活动、张贴标语等多种形式加强思想道德教育工作,重点抓好居民言行的规范,普及基本道德规范意识,机关、学校、服务行业等单位在公民道德建设宣传教育活动中要推进普通话和文明用语,公务人员要严格遵守礼仪规范和公共服务行为规范;广大居民要改掉乱说话、乱吐、乱丢、乱倒、乱停、乱放等陋习,积极争做文明居民。各级各单位要积极搞好公民道德教育宣传,宣传先进典型,鞭挞丑陋行为,在全镇形成文明和谐的氛围。
按照县委、县政府对未成年人思想建设工作的要求,各相关部门要紧密配合,通力协作,真正形成党委统一领导、党政群齐抓共管、宣传办组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。宣传办、教办、团委、妇联、文体站、广电站、工商所、民政办、计生办等职能部门要认真履行职责,落实目标任务。
学校要充分发挥主渠道作用、以素质教育为重点通过开展主题班队会、道德实践活动、专题讲座等活动,抓好未成年人社会主义、爱国主义、集体主义教育和良好品德、人格养成教育。各村(居)委会要利用自身优势,根据辖区未成年人的特点,积极开展有针对性、形式多样、丰富多彩的道德实践活动,要重视家庭教育在未成年人思想建设中的特殊作用,通过家长学校、家庭教育讲座等载体,抓好先进家庭教育理念、家庭教育知识、家庭教育方法等的宣传、学习和普及。
要紧紧围绕社会主义新农村建设总体要求,以“乡风文明、村容整洁”为重点,结合城乡环境综合治理,扎实开展文明卫生场镇促文明村、文明村促文明户三级联创活动,开创新农村精神文明建设新局面。要抓好文明镇、村创建,精心组织“八个好”文明户(房前屋后情节好、庭前院后美化好、尊老爱幼家风好、邻里团结和睦好、子女成才家教好、政策法规学习好、经济发展
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精神文明创建工作计划 篇1一、指导思想:
继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量。进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。
二、本学期工作目标:
㈠、健全组织机构和制度,发挥应有作用
1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。精诚团结,明确职责,分工协作。
㈡、加强德育工作,促进精神文明建设
1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。
3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。
4、立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变,一是从说教式转变为渗透式;二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念;三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型,面对社会现实,让学生接触社会,了解生活。
5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育,以其年龄特点,要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。
6、建立学校、
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